医药商学院创新创业人才孵化模式的优化和提升——从先声班到先声商学院的探索与发展

基金项目:第三批 全国党建工作样板支部 培育创建单位(教思政厅函 2022 4号文件);重庆市教育委员会职业教育教学改革研究项目(GZ222004);重庆三峡医药高等专科学校中青年拔尖人才项目(三峡医专 2021 8号文件)㊂作者简介:胡艳玲(1983-),女,汉族,湖北仙桃人,硕士,重庆三峡医药高等专科学校副教授,研究方向:行政教育管理㊁基础医学教育教学改革㊂高校行政管理人员综合能力提升路径实践与探索胡艳玲㊀林中翔㊀胡㊀玲㊀张㊀滔㊀周明华㊀李国利㊀冯晓灵(重庆三峡医药高等专科学校,重庆404120)摘㊀要:在高校的管理工作中,行政管理人员具有举足轻重的作用,直接影响着高校的管理水平和发展前景㊂在社会主义核心价值观㊁意识形态安全与管理体系构建㊁高等教育内涵建设等方面,高校行政管理人员均肩负重要职责㊂本文通过对高校行政管理人员综合能力提升路径和内涵进行探索研究,有助于推动高校行政管理人员队伍的素质全面提升,切实提升行政工作效率㊂关键词:高校;行政管理人员;综合能力提升中图分类号:F24㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2023.10.042㊀㊀高校行政管理人员是高校管理中的骨干力量,其综合能力的提升关系着高校的运行是否平稳健康,管理能力与水平决定着工作效率与质量㊂高校要适应新时期的挑战,并真正为社会发展做贡献,管理者的作用不可忽视㊂高校是学生学习知识㊁提升自我㊁明确人生方向的重要平台,高校行政管理人员则承担着学生思想道德引领㊁价值观塑造㊁职业方向明确的责任,对学生综合素质的提高起着积极作用㊂本文从高校行政管理人员的综合素质培养内涵与路径㊁高校考评激励机制两个方面进行深入探讨,以期找到适合高校行政管理人员综合能力提升的有效路径㊂1㊀九种素质全面培养,提升个人综合行政能力1.1㊀突出的公文处理及撰写能力作为办公室管理人员要注意公文处理流程规范化,行文应当正确有必要,注重效用,避免无价值的公文产生,所以应当具备突出的公文处理和撰写能力,主要体现在如下三方面㊂1.1.1㊀观察敏锐,效率优先作为办公室管理工作人员,要与时俱进,要善于发现问题,尤其要培养敏锐的政治洞察力㊂如果能力不足,需要不断磨炼㊂在提取材料关键信息时,要站在更高的角度为全体职工谋福利,代表群众的心声,但同时要具备冷静而又正确的唯物主义辩证分析能力㊂这就要求行政管理人员必须紧跟时事,多读党刊书报㊁时事新闻,建议可设置固定的时事新闻阅读时间以及不定期的知识小竞赛,激发学习热情,培养敏锐的洞察力㊂通过敏锐的洞察力,快速抓取有用素材,并通过与时事进行联系,与教职工工作生活相关联,做好精准对接,才能找准定位,写出好看的文章,描绘好听的故事,打造响亮的品牌㊂1.1.2㊀善用材料,笔下生辉公文写作的材料,需要大量的事实材料加以支撑,如果支撑材料过于空洞,将无法写出有内涵的文章㊂面对繁杂而又无序的材料时,这时行政管理工作人员则需要冷静下来,做好主次分析和内容相关性分析,找到核心的㊁有用的信息,去掉无用的㊁冗杂的信息,这样才能写出层次结构清晰㊁主旨分明的好公文㊂善于运用材料,建议做到以下三点㊂一是做有心者,生活中㊁工作中,处处都能挖掘素材,比如教师采用有效的学习方法让学生的学习兴趣提升㊁教学科研两手抓㊁党员先锋模范作用等相关感人事迹,都可以用于公文的撰写㊂二是善于保存原始的真实材料㊂每次重要事件或者意义重大的事件发生时,做好原始照片㊁过程材料的收集,便于使用时可以信手拈来㊂三是写作时做一个会分析㊁会挖掘的人㊂将原始素材做好归类,每次写文章前,明确撰写大纲,选择重要的㊁有意义的事件,进行重点描写和刻画,灵活地运用素材,增强文章的可信度和说服力㊂1.1.3㊀勤学多练,增强本领勤奋是成功的决定性因素,在公文写作方面尤其如此㊂为了能够找到有效的途径,我们可以选择一些优秀的公文范本进行阅读和研究,建议每周抽一个固定时间,要求全体办公管理人员开展讨论和学习㊂通过讨论,每位员工对于如何撰写公文的要点和规则,会掌握得更牢固㊂此外,将所学运用到实践中也是非常关键的一环,多动笔杆子,多练习习作,写完后可以交由经验丰富的前辈进行指导,这样便于进行改进㊂多练习不同类型的写作内容和文体形式,比如报告㊁请示㊁新闻㊁总结㊁通知㊁计划㊁方案及函件等文体,通过对不同类型素材的练习,积累多方经验,在真正运用时才能顺利写出格式正㊃321㊃确㊁内容得体㊁领导满意的好文章㊂水滴石穿,只要坚持练习,多看多思多写,终能写出简洁有力㊁内容充实㊁寓意深远㊁高瞻远瞩的好文㊂1.2㊀熟练的接待与沟通技巧在办公接待工作中,一是应注意仪表礼仪㊁沟通礼仪㊁电话礼仪㊁接待礼仪等方面,着装需要符合身份㊁遵守常规,不穿奇装异服㊂二是沟通需要注意技巧,轻声细语,注意方式方法㊂讲话时需要有条不紊,井井有条,娓娓道来㊂三是接待工作应注意安排周密,提前部署,注重细节㊂整体应做到细心细致,给参会者提供一种舒适温馨的感觉和氛围㊂在接待过程中需要注意如下细节:一是未经领导同意,不要轻易引见访客㊂倘若没有预约,不可擅自引见;二是如果领导不在或一时联络不上应该向重要来客说明原因,表示将主动联络或协助安排另一约见时间;三是让来客等候时要注意请对方在适当的位置坐下,热情交谈㊂最好单独设置一间接待室,与平时办公区域进行区分,以免影响正常办公㊂接待室平常要准备些报刊杂志和茶水等,建议备有介绍本单位的宣传资料,供来访客人阅读㊂1.3㊀良好的应变和环境适应能力日常行政管理工作中会出现各种各样无法想象或者无法预判的意外情况出现,作为行政管理人员,需要从平时工作经验中,以及观察其他周围工作人员碰到的意外情况,多分析一些意外发生后将如何解决的方法,以不变应万变㊂在工作中,可以适时地开展意外情况发生解决方案演练操作竞赛,设置一些可能的意外情况,比如会议过程中发现座位牌信息出现错误㊁原本邀请的嘉宾不能准时到达会场㊁会场中突然出现网络信号中断等情况,通过演练,推演日常生活中可能出现的情况和应急处理措施,加强办公人员的应变能力和环境适应能力㊂因此,具备良好的应变能力和适应能力在行政管理工作中是非常重要的一种品质㊂1.4㊀健全的体魄是一切工作的基础身体健康让我们可以拥有更多精力去面对工作中的问题,而心理健康则能够让我们用正确的方式方法来看待这些问题,只有当我们身心都健康才能真正发挥出自己所拥有的能力,甚至可以激发出我们所蕴含的潜在能力㊂保持身体健康尤为重要㊂作为办公行政管理人员,随时可能会出现加班等突发情况,稍不留神,身体可能出现异样㊂在工作的同时应该注意加强锻炼,注重提升身体素质㊂可在工作间隙增设关于颈椎和腰椎等的运动操,在运动放松的同时,增强集体凝聚力㊂1.5㊀敬业乐群、善尽责任在行政工作中,集体荣誉感尤为重要㊂办公室主任需要协调好办公室各组员之间的关系,工作任务来临时,根据领导分配的任务,进行进一步细化分工,明确至每位员工,定期研讨分析,合力完成任务,才能达到最佳的效果㊂当出现利益冲突时,要做好分析研判,如何做好安排和布局,进行优先排序,或者进行良性竞争㊂一旦出现不良竞争,将打破平衡状态,造成工作人员不够团结,做事也不会往一处使劲,影响办事效率㊂要想打破这一局面,我们可以引入一些特色活动,比如办公室人员可以以月为单位开展集体商讨活动,而不是仅凭一己之力 埋头苦干 ,工作人员可将 疑难杂症 进行讨论分析,获得最佳解决办法,这样既提高大家的管理能力,又能形成和谐的工作环境㊂单位可以定期组建团队性的实践活动,注意团队活动形式的多样性,培养他们的团队协作精神㊂1.6㊀创新观念和求知欲望工作方面如果没有创新理念,固步自封,不思进取,很大程度上会阻碍集体和个人发展的进程㊂一个单位的成长和发展,主要在于不断地创新,要不断创新行政管理人员的工作方法,提升创新意识和能力㊂在工作中需要开展创新性的研究,比如如何简化签字流程㊁如何倾听群众声音㊁如何能更好地为职工服务,这些都是我们需要深入思考的问题㊂在实际工作中,建议可以增设创新贡献奖,激励行政管理人员创新性地开展工作实践㊂在知识的探索方面,办公室管理人员也不应该停滞不前,建议可定期阅读行政管理相关书籍,研讨管理工作中出现的问题,在办公室设立读书角,随时随地可以取用相关书籍和资料进行阅读,做好阅读笔记,酌情进行分享,提升工作动力,营造良好工作氛围㊂1.7㊀谋划力与执行力提升行政谋划力有四大要素㊂一是境界要变,只有胸怀全局㊁理清思路㊁做好规划才能运筹帷幄㊂二是局势要明,对当前的情势以及有可能遇到的问题和阻碍了然于胸,才能保证万无一失㊂三是定位要准,决策办事时需要有科学定位,把推动工作发展作为谋划一切的出发点和落脚点㊂四是结合要好,科学谋划要把短期和长期目标紧密结合起来,不能急功近利㊂提升执行力要树立 五化 的理念:一是全局化的执行理念,不推迟㊁不推脱,迅速完成任务;二是精细化的执行理念,思考问题要周全细致,处理事情要精益求精;三是效能化的执行理念,执行工作要有分秒必争的时间观念和雷厉风行的工作作风;四是实效化的执行理念,有效的执行力是成败的关键;五是人本化的执行理念,要想完成一件艰巨的任务,需要营造一种轻松㊁自在㊁积极向上的工作氛围,以人为本,创优争先㊂在具体工作推动过程中,对于个人所管理的工作范围最好提前做出谋划,年初拟定年度计划,明确全年需要完成哪些重点任务,需要策划几个特色活动,最终可能获得哪些奖项,制定好小目标和大目标,确定近期目标和远期目标,有了目标才能更好的逐步去实现㊂行政管理人员的执行力尤其重要㊂任务要想完成㊃421㊃好,需要具备较强的执行力,需要组织开展工作的人员迅速行动起来,并且高效率的完成,这不仅需要在组织工作时具备艺术技巧,还需要内生动力够强,内心没有抵触情绪,对于一些难开展的工作,以团队合力的形式,多参加管理类相关培训,提升团队执行力㊂1.8㊀廉政意识和操守把持办公室工作中应时刻绷紧廉政意识这根弦,增强廉洁自律意识㊂不断筑牢拒腐防变的思想道德防线,在工作中时刻思廉㊁知廉㊁醒廉㊁警廉㊂个人应积极参加单位组织的廉政教育专题活动及自行学习相关素材,做到时刻警示自我,坚守职业操守㊂我们应杜绝一切假公济私㊁贪赃枉法的现象出现,否则后果将是我们无法承受的㊂为避免上述情况发生,一是可在办公室营造廉洁办公室的环境,通过张贴警示性标语进行提醒㊂二是定期召开廉政学习会议,对廉政相关政策㊁文件及一些反面故事进行学习,通过现实故事进行反思,1.9㊀团结务实与拼搏进取如何有效提升办公室凝聚力,一直以来都是本研究团队深入思考和研究的课题㊂赋予 职场如战场 新的内涵,不是勾心斗角,而是随时保持危机意识,不是躺在功劳簿上睡大觉或者形成 窝里斗 局面,要将所有人的战斗力拧成一股绳,将力量集中起来,发挥最大优势㊂一是可以通过每天共同进行英语晨读或诗歌诵读,在办公室开设读书角和绘画角,可将抒发胸臆的话语书写或者绘制出来,陶冶情操,激发干事热情㊂二是开展办公室环境美化大赛㊂每半年开展办公室环境美化大赛一次,在劳动协作的过程中,增强团队凝聚力,领悟分工合作的重要性㊂三是通过压力疏导交流会,相互交流工作中积压的情绪,梳理合作过程中可能出现的问题,并商讨对策进行一一化解,提升工作效率㊂四是积极组织参加社会服务活动,在开展志愿活动的过程中,关爱留守儿童㊁古稀老人,团队成员间相互沟通,为社会服务,同时可以将自身的价值最大化,与社会同频共振㊂2㊀做好学校顶层设计,考评与激励机制并存制定行政人员考评打分制和满意度测评制,设置月度星级管理人员奖项㊂通过一定的激励机制提升干事热情,相互促进,从而产生凝聚力㊂除了有激励机制外,约束和考评机制也是必须的,通过领导㊁同行㊁一线教师㊁学生等几个层面进行满意度评价㊂具体评分机制测评表见表1㊂表1㊀行政办公管理人员满意度测评表-样表(百分制)序号满意度指标指标内涵非常不满意不满意基本满意满意比较满意非常满意1服务效率办事效率和速度0~23~56~89~1112~1415 2服务意识在与人交往中所体现的为其提供热情㊁周到㊁主动的服务的欲望和意识0~12~34~56~78~9103服务态度服务过程中,在言行举止方面所表现出来的一种神态:是否热情/有礼貌0~12~34~56~78~910 4服务水平耐心㊁细致㊁热情㊁周到的服务0~23~56~89~1112~1415 5创新能力工作方面具备的创新意识和能力0~12~34~56~78~910 6沟通艺术能产生有效沟通,有一定的技巧0~12~34~56~78~910 7信息化能力信息化技术应用处理能力0~23~56~89~1112~1415 8应变能力发生突发事故时的应变能力0~23~56~89~1112~1415总分100㊀㊀总之,实现教育治理体系和治理能力现代化是一个长期战略和渐进过程,高校行政管理人员都是实现这个目标的行为主体㊂作为高校行政办公管理人员,需要具有极强的敬业精神和集体荣誉感,以高度的责任感和强烈的事业心,脚踏实地的做好分内工作,正确对待和处理公与私㊁得与失的关系,做到重事业㊁轻得失,重奉献㊁轻索取,甘当无名英雄㊂把每项工作做好,不断地调整自我,适应新时代的变化,努力学习办公软件技术,相互协作,用集体的力量和智慧,干出精品㊁争创一流,既为所在学院或部门增光,又为单位添彩㊂参考文献[1]Peter Mayer,陈颖.IDC项目:培养高校管理者领导胜任力的有效工具[J].应用型高等教育研究,2019,(4):65-69.[2]臧健.提升高校办公室行政管理能力途径研究[J].山西教育,2021,(23):102-103.[3]包俊婕,王利清.高校行政管理人员能力提升策略探析[J].现代商贸工业,2020,(4):52-53.[4]李继.新时期高校行政人员能力提升研究[J].办公室业务,2020,(21):156-157.[5]念潮旭.高校行政管理人员胜任力研究 基于教育治理体系和治理能力现代化视域[J].福建师大福清分校学报,2020,(4):89-94.㊃521㊃。

高校创业型勤工助学模式探究——以中国药科大学1983咖啡厅为例作者：于美娜，钱焊森来源：《创新与创业教育》 2017年第4期于美娜，钱焊森（中国药科大学国际医药商学院，江苏南京，211198）[摘要] 创业教育在我国高校已经整整走过了十四年的发展历程，现已逐渐从作为一项解决大学生就业难题的政策性举措转变为一项关于高校创新创业人才培养理念更新与人才培养质量提升的有效路径。

中国药科大学创业型勤工助学基地采取企业化管理模式，融创业教育于勤工助学之中，探索立足于学校与学生实际，能充分发挥“帮学业、促就业、扶创业、助成才”等育人作用的勤工助学模式。

相比于传统型勤工助学，创业型勤工助学能充分调动学生自主性与创造性，具有重要的“济困”与“育人”的双重功能。

[关键词] 创业型勤工助学；济困育人；中国药科大学[中图分类号] G642.0[文献标识码] A[文章编号] 1674-893X(2017)04-0118-04[收稿日期] 2017-03-08；[修回日期] 2017-07-08[基金项目] 2016年度中国药科大学国际医药商学院力凡胶囊思政管理科研基金（1190030004-3）[作者简介] 于美娜（1992-），女，黑龙江穆棱人，中国药科大学国际医药商学院辅导员兼团委书记，主要研究方向：大学生思想政治管理，创新创业教育；通讯作者：钱焊森（1993-），男，江苏南通人，中国药科大学国际医药商学院硕士研究生一、高校创业型勤工助学的概念及发展高校创业型勤工助学是一种较为新型的勤工助学工作模式，它是指在学校的经济、场地支持和专业老师的指导下创建勤工助学实体，以学生为主体，由学生自主经营管理并通过创造性劳动获取一定的报酬，同时进行专业实习和创业实践的学生兼职创业活动[1]。

从2002年教育部确定清华大学等9所高校为首批创业教育工作改革试点高校，到2016年《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件的颁发，创业教育在我国高校已经整整走过了十四年的发展历程，参与高校由少及多、创新创业课程体系不断完善、创新创业基地不断形成，创业教育逐渐从作为一项解决大学生就业难题的政策性举措转变为一项关于高校创新创业人才培养理念更新与人才培养质量提升的有效路径[2]。

现代产业学院的治理模式、评价建构与优化策略作者：杜运潮邓豪瀛张金丹来源：《职教通讯》2024年第01期摘要：现代产业学院是一种创新型的多元主体构成的教育组织，本质上是多元主体共治下的组织机构创新，承担起了向扶持产业、新兴产业及区域产业发展输送人才的社会责任。

现代产业学院的治理能力是保障其平稳管理和发展的必要手段，现代产业学院必须拥有合适的治理体系以支撑其产教融合之路走深走实。

通过梳理现代产业学院的治理模式，构建在多元主体共治下的符合长期战略目标的治理评价体系，利用模糊综合评价法和熵值法对治理评价体系指标进行赋权，确定各个指标的重要性，并以重要指标为基础提出了现代产业学院发展的优化策略，以期推进现代产业学院实现进一步资源整合，形成多元协同育人新格局，达成持续为社会和产业经济发展输送优质人才的战略目标。

关键词：现代产业学院；治理模式；治理评价；优化策略；多元协同基金项目：2022年中国博士后科学基金“我国现代产业学院治理能力测度及体制机制优化研究”（项目编号：2022M712660）；浙江省教育科学规划2024年度课题“现代产业学院建设成效评价及优化策略研究”（项目编号：2024SCG121）；2022年宁波市软科学研究项目（重点项目）“宁波财政科技资金绩效评价体系研究”（项目编号：2022R012）；2022年厦门大学研究生田野调查基金项目“地方本科高校产业学院内部治理结构研究”（项目编号：2023FG013）作者简介：杜运潮，男，厦门大学教育研究院博士后，宁波工程学院国际与交流学院副院长，副教授，主要研究方向为产业学院治理；邓豪瀛（通讯作者），女，上海理工大学管理学院2022级硕士研究生，主要研究方向为区域产业经济；张金丹，女，厦门大学教育研究院2021级博士研究生，主要研究方向为高等教育管理。

现代产业学院是加快加强深度产教融合、校企合作的桥梁，是在传统产业学院基础上的新发展，其适应了培养和引领现代产业发展复合型、创新型及应用型人才的要求，在促進经济社会高质量发展中具有重要作用。

江苏省产学研合作主要模式及发展对策熊季霞李洁朱佩枫卜胜娟摘要：江苏省产学研合作的主要模式有成果转让、合作开发、人才培养、共建实体、科技园区、校企联盟、战略联盟七种模式。

科技园模式、校企联盟和战略联盟是江苏省产学研合作模式发展的重要方向。

产学研战略联盟模式符合江苏省产业发展需求，应大力发展；对产业重大技术创新应运用官产学研合作模式；要积极发展与江苏省产业发展重点相契合的高新技术产业园区。

推进江苏省产学研合作应建立健全产学研合作服务平台；加快建设与规范科技中介体系；加大对产学研合作的资金支持；强化税收优惠政策，为产学研合作创造良好条件。

关键词：区域经济，江苏省，产学研合作，模式，对策一、引言产学研合作是企业与高校、科研院所在优势互补、互惠互利、风险共担、共同发展的基础上开展的多种形式的合作，是优势资源整合的一种先进模式，对促进科技与经济结合具有重要意义。

党的十七大报告要求“加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化，”把产学研合作提升到建立国家创新体系的突破口和建设创新型国家攻坚战的高度，这是新时期产学研合作的战略定位，也是江苏省产学研合作的发展战略。

近年来，江苏省大力实施产学研合作，取得了较好成效。

江苏省与全国知名科教单位合作规模不断扩大，合作活动蓬勃开展。

江苏省企业分别与中国科学院、中国工程院、北京大学、清华大学、国防科技工业系统和中国电子科技集团等国内重点的科教单位建立了战略合作关系。

目前，江苏省各级政府与全国知名科教单位已签订全面合作协议315项，成立各类产学研合作办公室等工作机构253个，每年政府投入的产学研专项经费超过14亿元；全省企业已与国内941家高校院所建立稳定合作关系，实施各类产学研项目20000余项。

江苏省已建立综合集成的产学研联合重大创新载体、高校院所与地方共建大学科技园和研究院、企业院士工作站和工程技术中心等多种形式的产学研联合创新载体共1800多个。

制药企业如何提升商业模式创新在当今竞争激烈的医药市场中，制药企业面临着诸多挑战，如研发成本的不断攀升、市场准入的严格监管、仿制药的竞争压力以及消费者对医疗保健需求的不断变化等。

为了在这样的环境中脱颖而出，制药企业必须不断探索和创新商业模式，以实现可持续发展和创造更大的价值。

一、深入了解市场需求制药企业要提升商业模式创新，首先需要深入了解市场需求。

这包括对患者、医疗机构、医保支付方等各利益相关方的需求进行全面的调研和分析。

患者的需求是制药企业创新的核心出发点。

随着人们健康意识的提高，患者对药品的疗效、安全性、便利性和个性化治疗方案的需求日益增加。

例如，对于慢性疾病患者，他们更希望能有长期有效、副作用小且使用方便的药物。

医疗机构在选择药品时，除了考虑疗效和安全性外，还会关注药品的供应稳定性、临床数据的支持以及药物的综合成本效益。

医保支付方则更注重药品的性价比，希望通过合理的支付政策来控制医疗费用的增长。

制药企业只有充分了解这些需求，才能开发出符合市场需求的产品，并制定相应的营销策略和定价策略。

二、加强研发创新研发创新是制药企业的核心竞争力，也是商业模式创新的重要基础。

一方面，企业要加大在基础研究和前沿技术领域的投入，积极探索新的药物靶点和治疗机制。

例如，基因治疗、细胞治疗、免疫治疗等新兴领域为制药企业提供了广阔的创新空间。

另一方面，要加强与高校、科研机构和其他企业的合作，整合各方资源，提高研发效率和成功率。

通过合作研发，企业可以共享知识和技术，降低研发风险，缩短研发周期。

此外，研发创新不仅仅局限于新药的研发，还包括对现有药物的改进和优化。

例如，通过制剂创新提高药物的生物利用度，改善药物的给药途径，增加患者的依从性。

三、优化生产流程高效的生产流程是制药企业降低成本、提高质量和保障供应的关键。

企业可以采用先进的生产技术和设备，实现自动化和智能化生产，提高生产效率和产品质量的稳定性。

同时，加强供应链管理，优化原材料采购、库存管理和物流配送等环节，降低生产成本和运营风险。

9第14卷 第11期 2012 年 11 月辽宁中医药大学学报JOURNAL OF LIAONING UNIVERSITY OF TCMVol. 14 No. 11 Nov .，2012UES模式下医药营销专业课堂创新气氛影响因素研究——以先声商学院人才培养实验区为例申俊龙，黄雪梅，赵宁（南京中医药大学，江苏 南京 210046）摘 要：文章选择了先声商学院第1期31名同学，以及经贸管理学院同一年级医药营销专业30名同学为研究样本，对两组同学在不同资源与教学情况下进行教学创新气氛测试。

针对两组样本测试结果进行T 检验分析，发现商学院教学过程中的创新气氛明显高于经贸管理学院其他的营销班。

同时，对商学院测试样本进行因子分析，得到影响教学创新气氛的3个主因子，通过分析比较，提出一些改进课堂教学创新的建议。

关键词：UES ；医药营销；创新氛围中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1673-842X (2012) 11- 0009- 03收稿日期：2012-05-01基金项目：江苏省教育科学“十二五”规划课题（D/2011/01/078）作者简介：申俊龙（1952-），男，江苏泰兴人，教授，博士研究生导师，研究方向：企业管理、卫生事业管理、医院管理。

通讯作者：黄雪梅（1988-），女，江苏南京人，硕士研究生，研究方向：社会医学与卫生事业管理。

Study of the Influence Factors of Teaching Innovation Atmosphereof Pharmaceutical Marketing Subject in UES Mode——Taking the Personnel Training Area of Xiansheng Business Academy as An Example SHEN Jun-long，HUANG Xue-mei，ZHAO Ning（Nanjing University of Chinese Medicine，Nanjing 210046，Jiangsu，China）Abstract ：A research sample was chosen by this paper，including 31 students from the first phase ofXiansheng Business Academy and 30 students of the same grade from Pharmaceutical Marketing Subject of Economic and Trade Management Academy. With these two groups of students，the innovation atmosphere i n t h e p r o c e s s o f t e a c h i n g w a s t e s t e d u n d e r d i f f e r e n t r e s o u r c e s a n d s i t u a t i o n s . A c c o r d i n g t o t h e T t e s t a n a l y s i s of the test result，it found the innovation atmosphere of the students from Xiansheng Business Academy was obviously higher than those in the other group. At the same time，3 factors mostly influencing teaching innovation atmosphere were obtained by factor analysis of the sample from the Business Academy. Through analysis and comparison，it provided some suggestions to improve teaching innovation atmosphere.Key words ：UES ；pharmaceutical marketing ；innovation atmosphere 21世纪以来，UES（校企合作办学）已经成为一种较为普遍的模式。

基层民主的先声
周鸿陵
【期刊名称】《民主与科学》
【年(卷),期】2005(000)006
【摘要】1998年3月19日，九届人大一次会议举行的中外记者招待会上，朱镕基总理回答的第一个记者提问就是村民委员会的选举问题。

朱总理的回答很明确：“目前这种民主的制度不但在农村而且也在企业中实行……我认为这是非常好的一个方向。

”从此，村民自治好像一夜之间成为中外媒体的宠儿，被大肆宣传，许多人惊呼农村出现了静悄悄的革命。

其实这场静悄悄的革命早已开始了许久，不过也确实不曾引起媒体的重视。

中央电视台《新闻调查》编导胡劲草说，在1998年3月之前，她对农村会有这样先进的民主选举并不完全相信。

她所知道的是几乎每天都能看到电视台门口那些上访的农民。

【总页数】2页(P17-18)
【作者】周鸿陵
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】D6
【相关文献】
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剪影3.先声引人先声夺人——信息技术课堂教学导课的几种方法4.创造健康环境扬科技先声——记深圳先声科技发展有限公司5.创造健康环境传扬科技先声——记深圳先声科技发展有限公司
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基金项目：　南京医科大学“天元班”教育研究专项基金资助项目（ＮＹ１０９２０１９１１０）；江苏省高教学会评估委员会课题（２０２０－Ｙ１１）；中华医学会医学化学学会教育教学基金资助项目；南京医科大学本科课程思政示范课基金资助项目（ＪＸ１０９３１７２０１９０５１０）作者简介：　张振琴，女，１９７９－０８生，博士，副教授，Ｅ ｍａｉｌ：ｚｈａｎｇｚｈｑ＠ｎｊｍｕ．ｅｄｕ．ｃｎ收稿日期：　２０２０－１２－３１“五新”医药拔尖人才培养模式的构建与实践张振琴１，于海琳２，胡晔晨３，魏芳弟４，黄长高５，姜慧君１△　（１南京医科大学药学院化学系有机化学教研室，　南京　２１１１６６；　２南京医科大学药学院教研办；　３南京医科大学药学院临床药学系临床药学教研室；　４南京医科大学药学院药物分析学系分析化学教研室；　５南京医科大学药学院药物分析测试中心；　△通讯作者）摘要：　医药创新能力是医药产业发展水平的重要标志，培养高素质医药创新拔尖人才是医药行业可持续发展的关键。

文章在调研南京医科大学本科生科技创新现状的基础上，以化学之眼探寻医药奥秘作为医药创新整合课程，构建并实施“五新”医药拔尖人才培养模式，为推进医药创新拔尖型人才培养提供新思路。

关键词：　高等教育；　教学改革；　培养模式中图分类号：　Ｒ９１　文献标志码：　Ａ　文章编号：　２０９５－１４５０（２０２１）０２－０１３６－０４　ＤＯＩ：１０．１３７５４／ｊ．ｉｓｓｎ２０９５－１４５０．２０２１．０２．２０Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｏｆ“ｆｉｖｅｎｅｗ”ｔｏｐｍｅｄｉｃａｌａｎｄｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌｔａｌｅｎｔｓｔｒａｉｎｉｎｇｍｏｄｅＺＨＡＮＧＺｈｅｎｑｉｎ，ＹＵＨａｉｌｉｎ，ＨＵＹｅｃｈｅｎ，ＷＥＩＦａｎｇｄｉ，ＨＵＡＮＧＣｈａｎｇｇａｏ，ＪＩＡＮＧＨｕｉｊｕｎ（ＳｃｈｏｏｌｏｆＰｈａｒｍａｃｙ，ＮａｎｊｉｎｇＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｎａｎｊｉｎｇ２１１１６６，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：　Ｍｅｄｉｃａｌａｎｄｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｂｉｌｉｔｙｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｓｉｇｎｏｆｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｌｅｖｅｌｏｆｍｅｄｉｃａｌａｎｄｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌｉｎｄｕｓｔｒｙ．Ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｈｉｇｈ ｑｕａｌｉｔｙｔｏｐ ｎｏｔｃｈｍｅｄｉｃａｌｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｔａｌｅｎｔｓｉｓｔｈｅｋｅｙｔｏｔｈｅｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌｉｎｄｕｓｔｒｙ．Ｏｎｔｈｅｂａｓｉｓｏｆｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃａｎｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｏｆａｍｅｄｉｃａｌｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ｔｈｅｐａｐｅｒｔａｋｅｓｔｈｅｃｏｕｒｓｅｏｆ“ｔｈｅｅｙｅｏｆＣｈｅｍｉｓｔｒｙ ｅｘｐｌｏｒｉｎｇｔｈｅｓｅｃｒｅｔｓｏｆｍｅｄｉｃｉｎｅ”ａｓｔｈｅｓｔａｒｔｉｎｇｐｏｉｎｔｔｏｃｏｎｓｔｒｕｃｔａｎｄｉｍｐｌｅｍｅｎｔｔｈｅ“ｆｉｖｅｎｅｗ”ｔｒａｉｎｉｎｇｍｏｄｅｏｆｔｏｐｍｅｄｉｃａｌｔａｌｅｎｔｓ，ｓｏａｓｔｏｐｒｏｖｉｄｅｎｅｗｉｄｅａｓｆｏｒｐｒｏｍｏｔｉｎｇｔｈｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｔｏｐｉｎｎｏｖａｔｉｖｅｔａｌｅｎｔｓｉｎｍｅｄｉｃｉｎｅａｎｄｐｈａｒｍａｃｙ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：　ｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ；　ｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍ；　ｔｒａｉｎｉｎｇｍｏｄｅ 创新药物研发水平是国家医药产业发展状况的标志。

数字经济时代应用型大学新商科人才培养路径探究作者：章璐王思宇来源：《理财·经济版》2024年第03期数字经济的诞生推动了社会发展，改变了人们的思维和生活方式。

基于大数据、人工智能等形成的应用型新商科人才培养需求导向，逐步成为应用型大学新商科人才培养的重要方向。

新商科的发展面临缺乏复合型商科培养思维、校企合作难以双赢、数字时代对教师的挑战等问题。

本文从应用型大学新商科人才培养要求出发，从以创新为导向构建新思维、数字经济时代企业对新商科人才的需求、搭建数字化教育平台等方面进行分析，期望对培养新商科人才的路径探究提供帮助。

一、新商科人才培养现状及要求自1881年美国宾夕法尼亚大学成立沃顿商学院开始，大学商科教育就在世界范围内如火如荼地开展起来。

几十年来，全球各高校为了适应经济改革与发展，大学商科培养模式都在不断进行教育改革。

黄淑萍（2021）指出进入数字经济时代，互联网技术的应用引发新一轮的生产方式、组织形态、商业模式和管理模式的变革，使得传统商科人才培养模式跟不上时代的步伐，急需一场教育范式的革命。

所以立足于传统商科和新商科的更替时代，这无疑是一项挑战性的任务，目前，主要存在缺乏复合型商科培养思维、校企合作难以双赢、数字时代对教师的挑战等局限性。

（一）新商科人才培养现状1.缺乏复合型数字商科思维随着互联网、大数据、5G等新一代信息技术得到大力推广应用，新的企业、新的商业模式都引进了电子信息、大数据等技术，同时，数字经济时代人才的需求和供给发生了极大的变化，对于新商科人才来说，是一个充满新奇与挑战的时代。

新型的商科需要更强大的思维能力，而传统的商科缺乏创新性，无法很好地培养新商科人才复合型的学科思维。

传统的商科注重职业培训、理论知识的培养，如会计、财管、市场营销等。

这些传统教案、课程已经无法满足数字化经济时代的发展要求。

在数字经济时代，高校应针对时代提出的要求以及社会经济的发展趋势培养新商科人才的处理能力、数据辨识能力等技能，以此来适应快速发展的数字经济时代。

基于CDIO理念的卓越制药工程专业人才培养模式的探索与实践1. 引言1.1 CDIO理念的起源CDIO理念起源于20世纪90年代，由麻省理工学院、斯德哥尔摩皇家理工学院、丹麦科技大学和新加坡南洋理工大学等院校共同提出。

CDIO分别代表“Conceive（概念）, Design（设计）, Implement（实施）, Operate（操作）”这四个英文单词的首字母，旨在强调工程教育应当贯穿整个工程实践过程，重视学生的工程实际操作能力和解决问题的能力。

CDIO理念的核心理念是从工程实践出发，通过团队合作、项目驱动和跨学科学习来培养学生的创新思维、工程素养和实践能力。

通过CDIO教育模式，学生能够深入了解工程领域的实际需求，提高解决问题的能力和团队合作的技巧。

CDIO理念的提出对工程教育产生了深远的影响，引领了整个工程教育领域的变革。

越来越多的高校开始采用CDIO教育理念，将其融入到教学实践中，以培养更符合社会需求的工程人才。

在制药工程专业人才培养中，CDIO理念也得到了广泛应用，为培养具备综合素质和实践能力的卓越制药工程人才提供了重要的指导和支持。

1.2 卓越制药工程专业人才培养模式的重要性卓越制药工程专业人才培养模式的建设是现代制药行业发展的重中之重。

随着制药科技的不断进步和市场需求的不断增长，对于具备全面素质和创新能力的高素质人才的需求也越来越迫切。

通过建立符合行业需求的卓越制药工程专业人才培养模式，不仅可以有效提高学生的综合素质和实践能力，更可以为制药企业输送具备国际竞争力的高端人才，推动制药行业的持续发展。

卓越制药工程专业人才的培养模式是推动制药企业技术创新和产业升级的关键。

优秀的制药工程人才具备扎实的专业知识和技能，能够适应行业的发展需求，积极参与科技创新，并能够在新产品研发、工艺改进等方面发挥重要作用，为企业带来更大的竞争优势。

卓越制药工程专业人才培养模式是提高我国制药产业整体竞争力的关键。