我会听话儿歌串词

幼儿园破茧歌曲串词温馨提示：尊敬的各位领导，亲爱的老师，家长和同学们，大家好，这里是新太阳幼儿园晚会的演出现场。

现在，距离我们晚会的开始时间已进行倒数计时阶段，请您尽快就坐，并将手机调至震动或静音状态，让我们一同迎接这一精彩时刻的到来，谢谢！引导语：孩子们来到了新太阳幼儿园，通过一年时间的历练，磨合与成长，他们长高了，体重增加了，就连可爱的小脸蛋也跟最初入园时不一样了。

孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画，讲故事；还学会了自律、与人合作、进取的精神和十足的勇气。

6岁是幼儿迈向小学的里程碑。

在今天这场精彩的演出中，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味这一年来点点滴滴的幸福瞬间。

新太阳幼儿园快乐随心而动，未来与梦同行“主题汇演，现在开始！开场词：孙：尊敬的各位来宾马：亲爱的家长朋友们吴：亲爱的爸爸妈妈、李：叔叔阿姨！孟：爷爷奶奶！张：小朋友们、大家合：下午好！孙：一年前我们迎来了这样一群活泼可爱、像天使一样的孩子们。

吴：一年前的我们怀揣着梦想走入新太阳；李：一年前的我们，怀着激动而兴奋的心情走进老师们的怀抱！孟：一年前的我们，还懵懵懂懂！张：一年前的我们，还依偎在爸爸妈妈的身旁撒娇；马：一年后的今天，我们即将欢送相处一年的孩子们，心中有万千不舍。

吴：一年后的我们，在老师的帮助下学会了很多知识！李：一年后的我们，在老师的教育下懂得了很多道理！孟：一年后的今天，我们不忍面对离别，却又无处躲藏！张：一年后的我们，已然开始长大，变得独立而勇敢！孙：很多年后，相信我们依然记得这一年。

你们越来越可爱，会唱好听的歌，跳好看的舞！吴：心算、识字和英语，通通不在话下！李：我们还会背好多的古诗！马：你们还学会了交朋友，为美好的童年带来更多快乐！孟：我们还会把自己的梦想呈现在一张张白纸上，变成美丽的图画。

张：我们还有好多、好多的才艺。

孙：在今天，在这一刻，我们满怀着无比激动的心情马：在今天，在这一刻，最精彩的节目，将一—呈现孙：新太阳幼儿园快乐随心而动，未来与梦同行“主题汇演合：现在开始！孙：首先，让我们用热烈的掌声有请王园长致开幕词。

儿歌串词主持词通用亲爱的小朋友们、亲爱的家长们：大家好！欢迎来到我们充满欢乐和童趣的儿歌世界！今天，我们相聚在这里，一同聆听那些陪伴着我们成长的美妙儿歌。

儿歌，就像是我们童年的小伙伴，它们用简单的旋律和可爱的歌词，给我们带来了无尽的欢乐和温暖。

每一首儿歌都像是一个小小的故事，有的告诉我们要勇敢，有的教会我们要友爱，还有的让我们学会了珍惜美好的时光。

接下来，让我们一起开启这场精彩的儿歌之旅！首先，请欣赏《两只老虎》。

“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。

一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！”这首儿歌相信大家都非常熟悉，它那欢快的节奏总是能让我们忍不住跟着一起唱起来，一起跳起来。

接下来，是一首充满温馨的《世上只有妈妈好》。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。

”妈妈是我们生命中最重要的人，她的爱就像温暖的阳光，无时无刻不在照耀着我们。

紧接着，让我们一起聆听《小星星》。

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

挂在天空放光明，好像千万小眼睛。

”在这宁静的夜晚，小星星闪烁着光芒，仿佛在对我们诉说着神秘的故事。

下面，有请《小兔子乖乖》登场。

“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。

不开不开我不开，妈妈不回来，谁来也不开。

”聪明的小兔子知道要保护自己，小朋友们也要学会保护自己哦。

再来一首《数鸭子》。

“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。

”一群可爱的小鸭子，摇摇晃晃地游过，多么有趣的画面啊！然后是《拔萝卜》。

“拔萝卜拔萝卜。

嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。

老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。

”大家一起齐心协力，就能战胜困难，拔出大大的萝卜。

《小毛驴》也来啦！“我有一只小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮骑着去赶集。

”小毛驴的可爱模样是不是已经出现在大家的脑海里了呢？接下来，让我们一起唱响《采蘑菇的小姑娘》。

“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍森林和山冈。

一年级元旦节目串词范文一年级元旦节目串词范文串词的语言特征1、抒情重于叙述2、多排比、重复句3、多拟人、4、注重音节串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。

一年级元旦节目串词（通用6篇）随着中国在不断地进步，我们对串词已经不再陌生，串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。

那么你有了解过串词吗？以下是小编精心整理的一年级元旦节目串词范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。

一年级元旦节目串词1开场词——邓、黎：敬爱的老师，陈、王：亲爱的同学们，合：大家好！王：伴随着冬日温暖的阳光，黎：20xx年元旦迈着轻盈的脚步走来，陈：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

邓：听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律。

王：今天，我们一年级（4）班的全体同学，黎：将要用自己特有的方式，来迎接新年的到来。

陈：今天，我们在绚丽多彩的教室里。

邓：唱歌跳舞，张扬个性，秀出自己，回报大家。

合：用欢歌播散快乐的阳光。

合：用笑语奏响庆贺新年的美好旋律。

陈：忠孝街小学一年级（4）班《放飞童心》元旦文艺演出合：现在开始！王：请全体起立，大家齐唱《新年好》！陈：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

邓：我们的舞姿多么奔放，悠扬的音符在蓝天回荡；陈：请欣赏第一个节目《牛仔不忙》表演者：夏宇欣、胡秋涵黎：新年拉近了我们成长的距离；陈：新年染红了我们快乐的生活黎：请欣赏古诗朗诵：《春夜喜雨》表演者：罗浩轩邓：朗诵依靠的是技巧；陈：绘画依靠的是巧手邓：请欣赏绘画，表演者：胡冠宇王：感谢胡冠宇让我们大饱了眼福。

还有谁也有一双这样的巧手呢？陈泓谕：我——黎：陈泓谕，你为我们表演什么呢？陈泓谕：我要为大家表演古筝独奏《春苗》王：好，我们一起来欣赏。

陈：感谢陈泓谕同学的精彩的表演。

邓：陈思汝，你听过《愚公移山》这个故事吗？陈：这个故事我还没有听过。

邓：那现在就请漆凯戈给我们讲讲这个故事吧。

有请漆凯戈上场。

黎：漆凯戈讲得可真生动啊！王：是啊，如果我们把故事演出来，那一定会更加精彩。

我会听话主持串词我会听话主持串词【篇一：2016节目串词】一、开幕词卢：尊敬的各位领导、各位来宾石：亲爱的老师们、同学们合：大家好!楚：送去五月的芬芳张：迎来六月的时光石：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!卢：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

楚：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

张：六月，是一支歌，一支幸福的歌石：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日--合：“六一”儿童节!楚：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声--石张合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!卢：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!石：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!楚：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!张：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!合：城关镇中心小学庆“六一”师生文艺汇演现在开始!二、节目串词1、街舞《goodboys》楚：当我们挥动双手，当我们变换脚步，张：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，卢：我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，楚：跳吧！跳出青春的节拍；卢：跳吧！跳出时代的风采！张：请欣赏六一、六三中队带来的街舞《goodboys》请四一中队舞蹈做准备！2、舞蹈《大王叫我来巡山》楚：从前有座山，山上有座庙；庙里有个老和尚。

张：不是和尚，是大王。

楚：有请四一中队带来的舞蹈《大王叫我来巡山》请乐器班葫芦丝演奏做准备。

3、葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》卢：轻柔美丽像绿色的雾，石：竹楼里的姑娘像夜明珠，卢：听！多少深情的葫芦笙，对你倾诉着心中的爱慕。

石：接下来请欣赏：葫芦丝合奏: 《月光下的凤尾竹》请一四中队讲故事做准备。

4、讲故事《橡皮头的故事》楚：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷张：一个好的童话，就像一条清澈的溪水，流进我们的心田楚：请欣赏一四中队带来的故事《橡皮头的故事》请三三中队相声做准备。

5、相声《我服了你》石：相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心的世界。

儿歌串词主持词通用儿歌作为幼儿教育的重要组成部分，不仅让孩子们在游戏中学会语言，也提供了一个培养孩子们集中注意力、记忆力和表达能力的好方式。

而儿歌串词活动，则是培养孩子语言表达和创造力的有效方法。

在这篇文章中，我们将探讨儿歌串词主持词的通用技巧和方法，以帮助家长和教育工作者更好地引导孩子们参与儿歌串词活动。

首先，儿歌串词主持词的目的是什么？很简单，就是帮助孩子们集中注意力和理解歌词，同时激发他们的创造力和表达能力。

因此，在选择主持词时，我们需要注重以下几个方面。

一是简洁明了。

主持词要简洁明了，以便孩子们能够清晰地理解和记忆。

不过度繁琐的措辞，简单的句子结构，能够更好地引导孩子们参与其中，避免过多信息的压力。

二是符合儿童认知水平。

主持词应当符合儿童的认知水平和理解能力。

语言表达要简单有趣，符合孩子们的思维逻辑和语言习惯，使他们更容易接受和参与。

三是富有节奏感。

儿歌串词是以音乐为基础的，因此，主持词要与音乐的节奏相契合，使孩子们在跟着主持词唱歌的同时，能够更好地感受音乐的节奏和韵律。

下面，将针对不同情景和主题，提供一些通用的儿歌串词主持词范例。

范例一：动物儿歌大家好，欢迎来到动物世界！今天，我们一起来唱一首关于动物的儿歌。

请大家跟着我一起唱，看谁唱得最好！来，我们开始吧！东张西望小灰兔，追逐在绿草地上。

跳上跳下的小猴子，灵活又调皮捣蛋。

小松鼠爬上大树，找到它的宝藏。

小小鸟在天上飞，唱出欢乐的歌谣。

范例二：四季儿歌朋友们，我们来了解一下四季的变化，唱一首关于四季的儿歌。

大家准备好了吗？我们一起来唱！春天来了，花儿开放，小鸟儿在唱歌。

夏天来了，太阳晒得热，大家都去游泳。

秋天来了，果实累累，让我们一起摘果子。

冬天来了，雪花飘飞，大家都来堆雪人。

范例三：身体儿歌亲爱的小朋友们，让我们唱一首关于身体的儿歌吧！请大家跟着我一起唱，动起来！拍手拍手，小手拍手，让我们一起拍拍手。

点头点头，小头点头，让我们一起点点头。

我会听话儿歌歌词
不愿再玩我的洋娃娃
不愿再唱小班的歌呀
好想吃妈妈做的饭菜啊
好想听爸爸讲的童话
我亲爱的爸爸妈妈
外面工作辛苦啦
我最爱的爸爸妈妈
你不用把我牵挂
我会听话会听爷爷的话
懂得礼貌不吵架
我会听话会奶奶的话
好好吃饭快长大
我会听老师的话
认真读书学文化
其实我最想听的话
是你的话
不愿再玩我的洋娃娃
不愿再唱小班的歌呀
好想吃妈妈做的饭菜啊好想听爸爸讲的童话我亲爱的爸爸妈妈
外面工作辛苦啦
我最爱的爸爸妈妈
你不用把我牵挂
我会听话会听爷爷的话懂得礼貌不吵架
我会听话会奶奶的话好好吃饭快长大
我会听老师的话
认真读书学文化
其实我最想听的话
是你的话。

幼儿故事比赛主持词15篇幼儿故事比赛主持词1胡：尊敬的各位老师顾：亲爱的小朋友们合：大家下午好！胡：提起故事、儿歌，小朋友们一定都很喜欢。

顾：是的！因为我们所有的小朋友都很会讲故事和念儿歌呢！胡：故事中的世界很精彩，那精彩是属于我们的！顾：今天，我们戚家山分园的小朋友在这里举行一场小小的讲故事比赛。

合：让我们一起看看小朋友的表现吧！胡：圆圆的月亮在哪里？圆圆的月亮在天上，我们可爱的小猴子要去水里捞月亮了呢！到底是怎么回事呢？请听小一班金奥翔小朋友为我们带来的故事《猴子捞月》。

顾：我们都有自己的好朋友，小乌龟的朋友是谁呢？请听小二班赵浈小朋友为我们带来《小乌龟找朋友》。

胡：拔萝卜，拔萝卜，哎呦哎呦拔萝卜。

老爷爷种了一个大萝卜，他是怎么来拔萝卜的呢？有请小三班陈星学小朋友，为我们带来《拔萝卜》的故事，我们掌声欢迎。

顾：小朋友们，你们知道重阳节是谁的节日吗？（爷爷奶奶、老人们）你们真棒！今天小乌龟也要去看爷爷了，请听中一班孙怡带来《小乌龟看爷爷》。

胡：小提琴的声音细腻美妙，可是用梨子做的小提琴会发出怎么样的声音呢？下面请听中二班陈昊天小朋友为我们带来《梨子提琴》。

顾：小乌鸦口渴了，它想喝水。

可是瓶子里的水只有一点点？它到底要用什么方法才能喝到甘甜的水呢？大家请听大班燕祖尚小朋友为大家带来的故事《乌鸦喝水》。

胡：哥哥讲的《乌鸦喝水》你们觉得怎么样啊？我们小一班聂湘宁小朋友也要讲《乌鸦喝水》呢，大家欢迎。

顾：胖胖的小熊睡着了，我们一起来叫醒它吧！请听小儿班叶译文小朋友为我们带来的故事《小熊醒来吧》。

胡：小兔会分享，所以它交了许多好朋友。

我们小朋友也要像小白兔一样，学会分享哦！请听小三班陈羽喆小朋友为我们带来《小兔找朋友》。

顾：小朋友你们生病了，该怎么办呢？有一个国王也生病了，我们一起来听听，他会怎么办？请听中一班彭子锦小朋友为我们带来的故事《国王生病了》。

胡：“我独自走在郊外的小路上，要把糕点送个外婆尝一尝……”请听中二班童冰小朋友带来的故事《小红帽》。

我会听话串词【篇一：元旦串词】1——3 年级元旦节目串词甲：尊敬的各位领导各位贵宾。

乙：尊敬的老师，亲爱的同学们。

合：大家上午好！(甲)：2014 年的新年的钟声马上敲响 ,光阴的车轮又留下了一道深深的印痕。

陪伴着冬日里暖和的阳光， 2014 年元旦履约而至 ;(乙)：在这一刻，我们已经感觉到了春的气味，这是我们的春季，这是我们这个大家庭的春季，这更是我们每个人的春季 ;(甲)：今日，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢喜，享受这段美好光阴 ;(乙)：今日，我们相聚在这里，一起专心来感觉真情，用爱来消融冰雪;(甲)：今日，我们相聚在这里，敞开你的心扉，开释你的激情 ; (乙)：今日，我们相聚在这里，这里将成为欢喜的大海，让快乐响彻云霄!(甲)：良山学校勾运路校区 2014 年庆元旦文艺汇演此刻开始 !第一，由校长致新年祝词 !（掌声有请凤校长 .)（乙）：感谢凤校长的祝福 !让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐 ,身体健康，同时 ,也把祝福送给在坐的每一位 ,祝大家新的一年万事如意 ,心想事成 !（甲）我们的校园一每日的在变化，那朗朗的念书声，课间的喧杂声，竞赛的呐叫声，谱成了美好悦耳的校园进行曲。

(乙)：固然我们是民工子弟学校的学生，但是我们学到的知识，获取的关爱其实许多。

我要骄傲的告诉每一个问我来自哪个学校的人，我来自良山，我们真的很不错，请赏识 102 班开朗的小精灵带给我们的舞蹈《我真的很不错》，掌声欢迎她们。

（甲）：真的不错，他们今日的表现离不开爸妈的养育，老师的教诲，我们一每日的在长大，他们却一每日的老去，我想在这里告诉他们，我们会听话，会做个乖孩子，请听 201 班带来的小合唱《我会听话》，一起去听听吧！（乙）：我会听话，听老师的话，听爸爸妈妈的话，你们都听你们爸爸妈妈的话吗？下边就请 202 班的小朋友为我们带来一首《我的好妈妈》。

（甲）：母爱是伟岸的，母爱是无私的，任何语言都解说不了母亲给我们的爱。

我会听话小班儿歌教案精品文档我会听话小班儿歌教案不愿再玩我的洋娃娃不愿再唱小班的歌呀好想吃妈妈做的饭菜啊好想听爸爸讲的童话我亲爱的爸爸妈妈外面工作辛苦啦我最爱的爸爸妈妈你不用把我牵挂我会听话会听爷爷的话懂得礼貌不吵架我会听话会奶奶的话好好吃饭快长大我会听老师的话认真读书学文化其实我最想听的话是你的话小班体育:儿歌教学设计2012-04-10《小班体育:儿歌教学设计》摘要:友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性。

在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔，从中了解小白兔的外形特征和生活习性。

小班幼儿年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他们的思维仍带有直觉行动性，主...相关: ? 健康领域小兔跳跳 >>详细 ? 卖蔬菜 >>详细 ? 浙教:《小白兔搬南瓜》教 >>详细 ? 《统计》教学设计一 >>详细自从幼儿园的养殖区里来了两个小客人小白兔之后，1 / 8精品文档引起了孩子们极大的兴趣。

每天都有很多幼儿围着小白兔看看、说说，还有很多幼儿从家里拿来菜叶喂小白兔。

动物是人类的朋友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性。

在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔，从中了解小白兔的外形特征和生活习性。

小班幼儿年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他们的思维仍带有直觉行动性，主要依靠动作进行，需要在亲身体验、探索中去发现事物的特征，为此，在活动中我设计了“喂小白兔，模仿小白兔蹦、跳、爬等”让幼儿喜欢小白兔，愿意亲近小白兔，在模仿的同时也锻炼了幼儿的双脚跳能力，发展了幼儿的大肌肉，使幼儿从中体会到集体游戏的快乐。

整个活动符合幼儿年龄特点和学习特点，正如《纲要》中所述:既符合幼儿兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验;既贴近幼儿的生活，又有助于扩展幼儿的经验。

1、认识小白兔的外形特征，了解小白兔的生活习性。

2、喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。

1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。

主持词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！为了给幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，给孩子提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

我们今天在此举行“心灵妙语，启迪智慧”幼儿“故事大王”比赛，并且非常荣幸的邀请到了在座的家长担任评委。

幼儿期是孩子语言发展的关键期。

《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。

”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。

在此活动中我们希望孩子们积极参与并乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣，提高自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

遵守活动纪律认真倾听别人的讲述。

下面我说一下比赛规则：家长手举向日葵亮分，以花的数量多少排出名次，并设一、二、三等奖。

孩子们比赛要开始了，我们的口号是“我的故事我做主”我宣布大一班“心灵妙语，启迪智慧”幼儿“故事大王”比赛，现在开始——当灰姑娘穿上水晶鞋的时候；当青蛙王子现出原形的时候；当阿拉丁得到神灯的时候；我们梦想着，我们愿望着，我们期盼着，我们祈求着，(合)一起走进童话的世界。

有请第一位小选手。

1薛翰林谁还记得《颠倒歌》，小小老鼠森林里面称大王，大狮子害怕那个小老鼠，蚂蚁扛大树，大象没力气，事情全颠倒哈哈你说多可笑。

小朋友带来的《小老鼠吃大象》（嗨，这个小老鼠可真是太滑稽了）2. 刘怡宁小鸭子和小狗是一对好朋友，可是今天小鸭子遇到危险了，你知道它是怎样得救的吗？我们欢迎漂亮的刘怡宁小朋友带来的《聪明的小鸭子》3.胡浩南我独自走在郊外的小路上——小红帽要给外婆送好吃的了《小红帽》4.蒋睿希请欣赏长的又高又漂亮的蒋睿希小朋友的故事“守株待兔”“株”是树桩的的意思，《守株待兔》5. 陈哲远《三只老鼠偷油》小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。