德育复习题

德育复习题第一章德育与德育理论的发展一名词解释德育：1.德育即培养学生品德的教育。

2.狭义的教育专指道德教育。

3.广义的德育即大德育，指思想教育、政治教育、道德教育。

4.德育是教育者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进其在道德认知、情感和实践能力等方面不断建构和提升的教育的活动。

简言之，德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。

5.教育者把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。

二、简答题：1．德育现代化的最主要的特征（1）学校德育的民主化，即培养民主社会的公民。

（2）学校德育的世俗化，即宗教教育与学校道德教育的分离。

（3）学校德育的科学化，即德育成为科学事业的组成部分，以及学校教育的组织化。

（班级授课制）2.写出《德育原理》各章的名称（1）德育与德育理论的发展（2）现当代德育思想（3）德育本质与德育功能（4）德育对象与德育主体（5）德育目的与德育目标￥（6）德育内容与德育课程（7）德育过程与德育方法（8）学校德育的社会环境三、论述题中国德育现代化最重要的努力方向应当是什么（1）古代德育是指奴隶社会、封建社会的学校德育。

这是一个等级性、神秘性、经验性的德育发展阶段。

（2）现代德育是存在于现代社会以培养现代人为目标的德育。

（3）德育现代化是指18世纪西方资产阶级革命完成以后直到19世纪20年代初期欧美学校德育所基本完成的任务。

（4）德育现代化的主要特征是：1、学校的民主化；2、学校德育的世俗化；3、学校德育的现代化。

（5）德育现代化的最大努力方向应该是德育民主化和科学性的增强。

[第二章现当代德育思想一、名词解释1．价值澄清理论：（1）教师从事教育工作的任务，在于帮助学生澄清他们自己的价值观而非将教师任课的价值观传授给学生（2）强调个人价值选择的自由，因而将价值教育的重点从价值内容转移到澄清个人已有价值的过程上去。

（3）关注的主要是价值观教育。

（4）价值澄清理论源于课堂对话（5）他存在形式主义、过程主义、相对主义的局限。

小学德育常识试题及答案一、选择题1. 道德是人们在社会交往中形成的一种行为准则和约束，以下不属于道德行为的是：A. 做人诚实守信B. 团结友爱，互相帮助C. 不尊重长辈，不孝敬父母D. 爱护公共财物2. 执行家规是培养孩子良好习惯的重要方式，以下哪项属于正确的家规制定方法？A. 孩子自行决定家规B. 父母统一制定家规C. 根据孩子的需求和成长阶段制定家规D. 不制定家规，让孩子自由发展3. 安全教育是小学生德育教育的重要组成部分，以下属于安全隐患的是：A. 骑车戴头盔B. 在江边嬉戏C. 使用电器时不拉插头D. 红灯停，绿灯行4. 假如你在公共场所看到有人失却了钱包，正确的做法是：A. 捡起钱包，自己留着B. 把钱包交给警察叔叔或工作人员C. 跟着失主，看看是不是有奖励D. 不管，继续走自己的路5. “家庭和谐，人人幸福”是我们树立正确家庭价值观的核心思想，以下不属于正确家庭价值观的是：A. 尊重长辈，孝敬父母B. 兄弟姐妹相互竞争，争取得到父母的更多关爱C. 夫妻相互支持，共同分担家庭责任D. 共同营造温馨和睦的家庭氛围二、判断题1. 遵纪守法是小学生德育教育的基本要求。

正确（）错误（）2. 尊重师长是小学生应具备的基本美德。

正确（）错误（）3. 能自觉遵守交通规则是小学生安全教育的重要内容。

正确（）错误（）4. 学会关爱他人是培养小学生对社会的责任心的重要途径。

正确（）错误（）5. 爱护学校环境是每个小学生应尽的责任。

正确（）错误（）三、填空题1. 规矩的行为有益于（家庭/校园/社会）的和谐发展。

2. 小学生在校园中要遵守校规校纪，不（迟到/早退/打架）。

3. 学校是小学生学习和（玩耍/吃饭/睡觉）的地方。

4. 小学生要学会（拒绝/接受/忽视）恶劣习气的影响。

5. 作为学生，我们应该用行动来（支持/破坏/忽视）校园文明建设。

四、简答题1. 请列举出你可以做到的三个良好习惯，并简单阐述为什么培养这些习惯对于你的成长和发展很重要。

德育考试试题一、选择题1. 德育教育的核心目标是培养学生的（）。

A. 学术能力B. 道德品质C. 创新思维D. 体育素质2. 在学校中，以下哪种行为是符合德育要求的？A. 抄袭他人作业B. 随意乱扔垃圾C. 帮助他人解决问题D. 无故缺勤3. 以下哪一项不是诚实守信的表现？A. 遵守承诺B. 考试作弊C. 按时归还借物D. 坦诚相待4. 尊重他人的表现包括（）。

A. 听取他人意见B. 随意打断他人讲话C. 嘲笑他人缺点D. 分享个人成就5. 社会责任感的体现不包括（）。

A. 关心社会问题B. 参与志愿服务C. 忽视环境保护D. 帮助有需要的人二、填空题1. 德育教育的实质是培养学生成为有（）的公民。

2. 在日常生活中，我们应该（）自己，（）他人，（）社会。

3. 诚信是人际交往的（），是社会和谐的（）。

4. 尊重他人意味着要（）他人的差异，（）他人的权利。

5. 积极参与社会公益活动，可以培养我们的（）和（）。

三、简答题1. 简述德育教育在学生个人发展中的作用。

2. 描述一个你认为体现德育精神的真实事件，并解释为什么。

3. 讨论在数字化时代，学校如何有效地进行德育教育。

四、论述题1. 论述德育教育与学术教育的关系。

2. 分析当前社会中存在的道德问题及其对青少年的影响。

3. 探讨家庭教育在德育教育中的重要性及其实施策略。

五、案例分析题阅读以下案例，回答问题：小明是一名初中生，他在学校里成绩优异，但经常迟到，不参加集体活动，也不愿意帮助同学。

在家里，他对父母的话置若罔闻，经常沉迷于电子游戏，忽视家务劳动。

1. 分析小明的行为存在哪些德育方面的问题。

2. 你认为学校和家庭应该如何帮助小明改善这些行为？3. 从德育的角度出发，提出你对小明未来发展的建议。

六、作文题以“德育与个人成长”为题，写一篇不少于800字的文章，阐述你对德育在个人成长过程中作用的理解和看法。

要求论点明确，论据充分，逻辑清晰，语言流畅。

初中德育教育试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项是德育教育的核心内容？A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 利己主义答案：A2. 德育教育的目的是什么？A. 培养学生的道德品质B. 提高学生的知识水平C. 增强学生的身体素质D. 促进学生的艺术修养答案：A3. 在学校中，德育教育主要通过哪些途径进行？A. 课堂教学B. 课外活动C. 社会实践D. 所有以上答案：D4. 以下哪种行为不属于德育教育的范畴？A. 遵守纪律B. 诚实守信C. 爱护环境D. 追求个人利益答案：D5. 德育教育中，培养学生的责任感主要体现在哪些方面？A. 对自己负责B. 对家庭负责C. 对社会负责D. 所有以上答案：D6. 德育教育中，培养学生的合作精神主要通过哪些方式？A. 团队合作项目B. 集体活动C. 互助学习D. 所有以上答案：D7. 以下哪项不是德育教育中强调的尊重他人的表现？A. 尊重他人的隐私B. 尊重他人的选择C. 尊重他人的劳动D. 嘲笑他人的缺点答案：D8. 德育教育中，培养学生的公民意识包括哪些内容？A. 遵守法律法规B. 关心国家大事C. 参与社区服务D. 所有以上答案：D9. 在德育教育中，以下哪项不是培养学生良好习惯的方法？A. 制定行为规范B. 强化正面激励C. 忽视负面行为D. 定期行为检查答案：C10. 德育教育中，培养学生的自我管理能力主要体现在哪些方面？A. 学习管理B. 时间管理C. 情绪管理D. 所有以上答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 德育教育的首要任务是培养学生的_________。

答案：道德品质2. 德育教育应该贯穿于学校教育的_______。

答案：全过程3. 德育教育的实施需要家庭、学校和社会的_______。

答案：共同努力4. 德育教育中，培养学生的_________是提高学生综合素质的重要途径。

答案：社会责任感5. 德育教育的目标是使学生成为具有_______、有道德、有文化、守纪律、讲诚信、懂礼仪的公民。

小升初德育理论考题及答案一、选择题1. 下列哪项不是我国德育的主要内容？A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 个人主义教育D. 道德品质教育答案：C2. 德育过程的规律不包括以下哪项？A. 德育过程是促进学生思想品德发展的过程B. 德育过程是促进学生自我教育能力的过程C. 德育过程是学生被动接受教育的过程D. 德育过程是学生主动参与的过程答案：C3. 以下哪种教育方法不属于德育方法？A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 实践锻炼法D. 考试评价法答案：D二、简答题1. 简述我国德育的主要内容。

答案：我国德育的主要内容包括爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育和心理健康教育。

2. 德育过程的规律有哪些？答案：德育过程的规律包括：1) 德育过程是促进学生思想品德发展的过程；2) 德育过程是促进学生自我教育能力的过程；3) 德育过程是学生主动参与的过程；4) 德育过程是学生与教师、环境相互作用的过程。

3. 德育方法有哪些？答案：德育方法包括说服教育法、榜样示范法、实践锻炼法、陶冶教育法、品德评价法等。

三、案例分析题阅读下面的案例，回答问题。

案例：某小学德育课上一位老师正在讲解德育的意义，突然一名学生站起来说：“我妈妈说，德育就是让我们遵守纪律，不要乱扔垃圾。

”1. 请分析这位学生的回答体现了哪些德育内容？答案：这位学生的回答体现了德育的两个内容：一是道德品质教育，即遵守纪律，不乱扔垃圾；二是集体主义教育，即为了保持集体环境的整洁，每个成员都应该尽自己的责任。

2. 你认为这位学生的理解是否全面？为什么？答案：这位学生的理解并不全面。

虽然他提到了道德品质教育和集体主义教育，但德育的内容还包括爱国主义教育和心理健康教育。

这是因为德育是一个全面的过程，旨在培养学生的思想品德，使其成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

四、论述题论述德育在学生成长过程中的重要作用。

答案：德育在学生成长过程中具有重要作用。

德育原理复习题及答案一、单选题1. 德育的首要任务是培养学生的（）A. 知识技能B. 道德品质C. 艺术修养D. 身体素质2. 德育的实质是（）A. 传授知识B. 培养习惯C. 塑造人格D. 传授技能3. 德育的基本原则包括（）A. 尊重学生B. 严格要求C. 鼓励创新D. 所有选项4. 德育过程中，教师应采取的态度是（）A. 严厉批评B. 放任自流C. 积极引导D. 强制执行5. 德育的实施途径主要包括（）A. 课堂教学C. 家庭教育D. 所有选项二、多选题6. 德育目标包括以下哪些方面？（）A. 培养学生的爱国情怀B. 培养学生的集体意识C. 培养学生的创新精神D. 培养学生的个人品德7. 德育方法包括（）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法8. 德育评价的依据可以是（）A. 学生的日常行为表现B. 学生的道德认知水平C. 学生的道德情感态度D. 学生的道德行为习惯9. 德育的实施主体包括（）A. 学校B. 家庭C. 社会D. 学生自身10. 德育内容的构成要素包括（）A. 道德规范C. 个人品德D. 法律知识三、判断题11. 德育在学生全面发展中的作用是次要的。

（）12. 德育的评价应该以学生的考试成绩为主。

（）13. 德育的实施应该贯穿于学生的日常生活之中。

（）14. 德育的实施应该以教师的权威为主导。

（）15. 德育的实施应该注重培养学生的自我教育能力。

（）四、简答题16. 简述德育在学生全面发展中的重要性。

17. 阐述德育实施过程中应遵循的基本原则。

18. 描述德育评价的主要内容和方法。

五、论述题19. 论述德育与智育、体育、美育的关系。

20. 论述如何在家庭、学校和社会三方面协同推进德育工作。

答案：1. B2. C3. D4. C5. D6. ABCD7. ABCD8. ABCD9. ABC10. ABCD11. ×12. ×13. √14. ×15. √简答题参考答案：16. 德育在学生全面发展中的重要性体现在培养学生的道德品质，形成正确的价值观和人生观，为学生成为有责任感、有道德感的社会公民打下基础。

德育考试试题及答案一、选择题1.德育是指：A.传授知识和技能B.培养学生道德素养和价值观念C.提高学生综合能力D.促进学生个性发展答案：B2.以下哪个行为属于德育工作的范畴？A.学生在课堂上举手发言B.学生完成学术作业C.学生帮助老人过马路D.学生参加体育比赛答案：C3.德育研究的对象主要包括：A.教师和学生B.班级和家庭C.学校和社会D.个体和群体答案：A4.德育教育的目的是培养学生：A.良好的学术成绩B.优秀的领导能力C.合理的健康观念D.正确的门德标准答案：D5.以下哪个环节不是德育工作的重要内容？A.开展思想道德教育课程B.组织学生参加社会实践活动C.进行学术竞赛评比D.制定学生行为规范答案：C二、简答题1.简述德育教育的目标和意义。

答：德育教育的目标是培养学生正确的价值观念、道德观念和行为准则，使其具备良好的品德和道德修养。

德育教育的意义在于培养学生全面发展，提高他们的品德层次，塑造良好的公民素质，促进社会和谐稳定。

2.列举3个德育工作的具体措施。

答：（1）开展思想道德教育课程，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

（2）组织学生参加社会实践活动，增强他们的社会责任感和团队合作精神。

（3）制定学生行为规范，明确学生在校内外的行为要求，引导他们遵守纪律和规章制度。

三、问答题1.德育工作的原则有哪些？请列举并简要解释其中一项原则。

答：德育工作的原则包括：（1）全员参与原则：学校全体师生员工都应参与到德育工作中，形成全员共育的格局。

（2）德育内容科学性原则：德育内容要针对学生的年龄特点和心理发展阶段，有针对性地进行科学设计。

（3）教育与社会相结合原则：德育教育要与社会相结合，通过社会实践、实地考察等方式引导学生了解社会，并增强他们的社会责任感。

（4）全面发展原则：德育要关注学生的全面发展，不仅仅局限于道德修养方面，还要培养学生的智慧、体魄和美感等方面的素质。

其中一项原则解释：教育与社会相结合原则是指德育教育要与社会实际相结合，通过接触社会、了解社会的方式，引导学生正确认识社会现实，增强他们的社会责任感和使命感，培养他们为社会做出贡献的意识和行动。

中小学教师德育考试试题一、单选题（每题2分，共20分）1. 德育工作在中小学教育中的地位是（）A. 核心地位B. 辅助地位C. 边缘地位D. 次要地位2. 下列哪项不属于中小学德育工作的内容？（）A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 个人主义教育D. 社会主义核心价值观教育3. 德育教育的首要任务是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造品德D. 增强体魄4. 下列哪项是中小学德育教育的基本原则？（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心5. 德育教育的主要途径包括（）A. 课堂教学B. 课外活动C. 家庭教育D. 所有选项6. 德育教育中，教师的示范作用主要体现在（）A. 知识传授B. 情感表达C. 行为举止D. 教学方法7. 德育教育中，对学生进行评价的主要依据是（）A. 考试成绩B. 行为表现C. 家庭背景D. 社会关系8. 下列哪项不是中小学德育教育的目标？（）A. 培养学生的社会责任感B. 培养学生的创新精神C. 培养学生的应试能力D. 培养学生的团队合作精神9. 德育教育中，教师与学生的关系应该是（）A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 命令与执行D. 伙伴与伙伴10. 德育教育中，教师应该（）A. 只关注学生的学业成绩B. 只关注学生的道德品质C. 关注学生的全面发展D. 只关注学生的身体健康二、多选题（每题3分，共15分）1. 德育教育的主要目标包括（）A. 培养学生的道德观念B. 培养学生的法律意识C. 培养学生的科学精神D. 培养学生的公民意识2. 德育教育的有效方法包括（）A. 课堂讲授B. 情境模拟C. 角色扮演D. 社会实践3. 德育教育中，教师应该具备的素质包括（）A. 良好的道德品质B. 丰富的知识储备C. 高尚的情操D. 强烈的责任感4. 德育教育中，学生应该培养的品质包括（）A. 诚实守信B. 勤奋好学C. 团结协作D. 遵纪守法5. 德育教育中，学校应该提供的资源包括（）A. 丰富的图书资料B. 多样的课外活动C. 良好的校园文化D. 专业的教师团队三、判断题（每题1分，共10分）1. 德育教育只在学校进行，与家庭和社会无关。

德育原理试题及答案自考一、单项选择题1. 德育是指教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的、有计划地对受教育者施加（）。

A. 知识教育B. 思想影响C. 道德影响D. 技能训练答案：C2. 下列哪项不是德育的基本原则？A. 尊重学生个性B. 理论与实践相结合C. 强调惩罚D. 促进学生自我发展答案：C3. 德育过程中，教育者和受教育者的关系应该是（）。

A. 命令与服从B. 权威与从属C. 引导与成长D. 控制与被控制答案：C4. 德育的目标是培养受教育者的（）。

A. 知识水平B. 道德品质C. 艺术修养D. 体育能力答案：B5. 在德育实施过程中，以下哪项方法不恰当？A. 通过讨论和辩论提高学生的道德认识B. 利用榜样的力量激励学生C. 通过体罚来纠正学生的错误行为D. 创设情境，引导学生进行道德体验答案：C二、多项选择题6. 德育的内容主要包括（）。

A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 个人主义教育D. 社会主义核心价值观教育答案：A B D7. 德育的方法可以包括（）。

A. 讲授法B. 讨论法C. 惩罚法D. 角色扮演法答案：A B D8. 德育评价的方式有（）。

A. 自我评价B. 同伴评价C. 教师评价D. 家长评价答案：A B C D三、简答题9. 简述德育的重要性。

答案：德育是培养学生良好道德品质和行为习惯的教育活动，对于学生的全面发展具有重要意义。

它有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，促进学生社会化过程，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

同时，德育也是维护社会稳定和促进社会进步的重要手段。

10. 描述德育过程中应遵循的基本原则。

答案：德育过程中应遵循的基本原则包括：尊重学生的个性和主动性，坚持正面教育，注重实践和体验，以及促进学生的自我发展。

教育者应以身作则，公正无私，同时要注重培养学生的自我评价和自我教育能力。

四、论述题11. 论述如何在现代教育中有效地实施德育。

答案：在现代教育中有效地实施德育，首先需要构建一个全方位的德育体系，包括家庭、学校和社会的共同参与。

初中德育的试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项是初中生应该具备的基本道德品质？A. 诚实守信B. 勤奋学习C. 团结协作D. 以上都是答案：D2. 学校德育工作的核心是什么？A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 社会主义核心价值观教育D. 以上都是答案：D3. 初中生应该如何看待自己的错误？A. 忽视错误B. 推卸责任C. 勇于承认并改正错误D. 害怕犯错答案：C4. 以下哪项不是初中生应该培养的公民意识？A. 遵守法律法规B. 尊重社会公德C. 漠视他人权益D. 积极参与社会服务答案：C5. 初中生在遇到校园欺凌时应该采取的正确做法是什么？A. 忍气吞声B. 以暴制暴C. 及时向老师或家长反映情况D. 独自处理答案：C6. 初中生在家庭中应该承担的责任包括以下哪项？A. 只关注自己的学习B. 帮助父母做家务C. 只享受家庭的关爱D. 不参与家庭事务答案：B7. 以下哪项不是初中生应该具备的学习能力？A. 独立思考B. 合作学习C. 死记硬背D. 创新思维答案：C8. 初中生在公共场合应该遵守的行为规范是？A. 随意丢弃垃圾B. 保持安静C. 大声喧哗D. 随意插队答案：B9. 初中生应该如何对待不同文化背景的同学？A. 排斥和歧视B. 尊重和理解C. 忽视和无视D. 只与自己文化背景相同的同学交往答案：B10. 初中生在面对困难和挑战时应该持有的态度是？A. 轻易放弃B. 积极面对C. 依赖他人D. 逃避现实答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 初中生应该树立正确的______观念，尊重他人，尊重社会，尊重自然。

答案：价值观2. 在学校，初中生应该积极参与______活动，培养团队精神和集体荣誉感。

答案：集体3. 初中生在家庭中应该学会______，承担起相应的家庭责任。

答案：自立4. 初中生应该学会______，正确处理与同学之间的矛盾和冲突。

答案：沟通5. 初中生应该自觉遵守______，养成良好的行为习惯。

德育考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，提倡的“富强、民主、文明、和谐”是指（）A. 个人层面B. 社会层面C. 国家层面D. 国际层面2. 在学校中，我们应该尊重老师，这体现了（）A. 尊重他人B. 遵守纪律C. 热爱学习D. 团结友爱3. 以下哪项行为是正确的行为规范？（）A. 随意丢弃垃圾B. 遵守交通规则C. 抄袭作业D. 迟到早退4. 诚信是中华民族的传统美德，它要求我们（）A. 只对自己诚实B. 只对家人诚实C. 对所有人都诚实D. 只对朋友诚实5. 爱国主义是中华民族的核心价值观之一，它要求我们（）A. 只关心个人利益B. 只关心家庭利益C. 关心国家利益D. 关心集体利益二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述诚信的重要性。

2. 描述一下你如何在学校中践行团结友爱。

3. 谈谈你如何理解“尊重他人”。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述在现代社会中，如何通过个人行为来体现对国家的忠诚。

2. 请结合实际，谈谈你如何理解并践行社会主义核心价值观。

答案一、选择题1. C2. A3. B4. C5. C二、简答题1. 诚信是社会交往的基石，它能够建立人与人之间的信任，促进社会和谐。

诚信也是个人品质的体现，能够赢得他人的尊重和信任。

2. 我在学校中通过积极参与集体活动，帮助有困难的同学，尊重每个人的意见，以及在团队中发挥自己的作用，来践行团结友爱。

3. 尊重他人意味着要理解并接受他人的观点和选择，不以自己的标准去评判他人，同时也要尊重他人的个人空间和隐私。

三、论述题1. 在现代社会中，个人可以通过遵守法律法规、积极参与社会服务、关心国家大事、维护国家形象等方式来体现对国家的忠诚。

在日常生活中，我们可以通过节约资源、保护环境、积极参与社区建设等行为，来体现对国家的热爱和忠诚。

2. 社会主义核心价值观是指导我们行为的准则。

我通过诚实守信、尊老爱幼、助人为乐等行为来践行诚信和友善。

鲁东大学成人教育德育原理（A）期末考试复习题及参考答案一、单选题1.(2分)属于德育目标确定依据的是A.社会需要、教育目的B.社会需要、德育方法C.教育目的、德育内容D.德育方法、德育内容参考答案: A2.(2分)“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”主要反映的品德要素是A.品德意志B.品德情感C.品德行为D.品德认识参考答案: B3.(2分)比较德育实施前后个体品德及其各侧面的情况, 以确定其发展方向及程度的评定是A.全面性评定B.内差评定C.否定性评定D.肯定性评定参考答案: B4.(2分)家庭德育内容的重点是A.道德教育和思想教育B.道德教育和法纪教育C.道德教育和政治教育D.思想教育和政治教育参考答案: B5.(2分)制定德育原则的依据是教育目的、德育目标和A.德育科学规律B.德育原理C.德育实践经验D.学生的品德心理特点参考答案: A6.(2分)关于德育与品德发展关系说法正确的是A.德育决定人的品德发展水平B.德育决定人的品德发展方向C.德育受品德发展规律的制约D.德育决定人的品德发展速度参考答案: C7.(2分)管理手段具有强制性的学校德育管理模式是A.经验型学校德育管理模式B.决策型学校德育管理模式C.行政型学校德育管理模式D.科学型学校德育管理模式参考答案: C8.(2分)学校德育的四个组成部分是思想教育、政治教育、法纪教育和A.集体主义教育B.理想教育C.道德教育D.劳动教育参考答案: C9.(2分)认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是A.班杜拉B.柯尔伯格D.凯洛夫参考答案: A10.(2分)“维护世界和平, 促进人类进步”属于A.纪律教育的内容B.道德教育的内容C.法制教育的内容D.政治教育的内容参考答案: D11.(2分)不属于德育方法选择主要依据的是A.德育目标B.德育内容C.教师的个人愿望D.学生年龄特点和个性差异参考答案: C12.(2分)学校德育管理的中心环节是A.确定德育目标B.研究德育规律C.制订德育计划D.开展德育活动参考答案: D13.(2分)现代德育的功能具有A.全面发展性B.全面性C.科学性D.主体独立性参考答案: B14.(2分)少先队活动最基本的形式是A.周会C.晨会D.队会参考答案: D15.(2分)教育者要善于把握儿童品德发展的“关键期”, 这要求德育要遵循人的品德发展的A.顺序性和阶段性规律B.稳定性和可变性规律C.不均衡性和差异性规律D.持续性和连贯性规律参考答案: C16.(2分)关于品德结构要素说法正确的是A.知、情、意、行B.知、情、行、信C.知、信、意、行D.知、情、意、信参考答案: A17.(2分)关于班集体说法正确的是A.班集体是唯一的学生集体B.班集体是分阶段逐步形成的C.班级就是班集体D.教师是班集体的核心人物参考答案: B18.(2分)学校德育产生于A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会参考答案: B19.(2分)有效地进行班集体德育工作的前提和基础是A.确立班集体的共同目标B.形成优良班风C.全面了解和研究学生D.建立严格的班集体纪律参考答案: C20.(2分)提出道德认知发展阶段论的教育家是A.柯尔伯格B.洛克C.杜威D.卢梭参考答案: A二、判断题1.(2分)德育的本质是育德。

德育考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观包括哪些内容？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 以下哪项不是公民的基本道德规范？A. 爱护公共财物B. 遵守社会公德C. 个人利益至上D. 维护社会秩序3. 爱国主义教育的核心是什么？A. 个人主义B. 集体主义C. 利己主义D. 利他主义4. 以下哪项不属于社会公德的范畴？A. 遵守交通规则B. 尊重他人隐私C. 随意丢弃垃圾D. 维护公共环境5. 诚信的基本要求是什么？A. 说真话，做实事B. 只说不做C. 只做不说D. 说一套做一套二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述公民道德建设的主要内容。

2. 论述诚信在个人发展中的重要性。

3. 描述你如何理解“团结互助”的道德规范。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 请结合实际，谈谈如何在学校中加强学生的社会责任感。

2. 论述在现代社会中，公民应如何践行法治精神。

答案一、选择题1. D2. C3. B4. C5. A二、简答题1. 公民道德建设的主要内容通常包括：爱国主义、集体主义、社会主义思想教育；遵守社会公德、职业道德、家庭美德；培养良好的个人品德；以及倡导诚实守信、尊老爱幼、助人为乐等传统美德。

2. 诚信是个人品质的重要组成部分，它关系到个人的声誉和形象。

在个人发展中，诚信是建立信任和人际关系的基础，有助于个人在社会中获得更多的合作机会和资源。

同时，诚信也是个人责任感和自我约束力的体现，有助于个人形成良好的社会形象和个人品牌。

3. “团结互助”是一种集体主义精神的体现，它要求我们在集体中相互支持、相互帮助。

理解这一道德规范，意味着在面对困难和挑战时，我们应主动伸出援手，共同克服困难。

同时，它也要求我们在集体中发挥自己的特长，为集体的发展做出贡献。

三、论述题1. 在学校中加强学生的社会责任感，可以通过以下方式实现：- 教育引导：通过课堂教学和实践活动，培养学生的社会责任感。

德育考试复习题一、单选题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则包括：A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上全是2. 以下哪项不是中华民族的传统美德？A. 孝顺B. 忠诚C. 诚信D. 个人主义3. 德育教育的核心目的是：A. 提高学生的知识水平B. 培养学生的道德品质C. 增强学生的身体素质D. 丰富学生的课余生活4. 以下哪个不是德育教育的主要内容？A. 爱国主义教育B. 法制教育C. 科学教育D. 思想道德教育5. 德育教育的基本原则不包括：A. 以人为本B. 知行合一C. 因材施教D. 强制灌输6. 德育教育的主要途径包括：A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭教育D. 所有以上7. 德育教育的实施主体是：A. 学生B. 教师C. 家长D. 社会8. 德育教育的目的是培养学生的：A. 知识能力B. 道德情感C. 艺术修养D. 体育技能9. 德育教育的实施方法不包括：A. 讲授B. 讨论C. 强制D. 引导10. 德育教育的评估方式主要是：A. 考试成绩B. 行为表现C. 家长评价D. 学生自评二、多选题（每题3分，共15分）11. 德育教育的实施手段包括：A. 课堂教学B. 社会实践活动C. 校园文化建设D. 家庭教育指导12. 德育教育的基本原则包括：A. 尊重学生个性B. 强化纪律约束C. 坚持正面引导D. 促进全面发展13. 德育教育的主要内容有：A. 爱国主义教育B. 社会主义核心价值观教育C. 法制教育D. 心理健康教育14. 德育教育的实施环境包括：A. 学校B. 家庭C. 社会D. 网络15. 德育教育的评估标准包括：A. 学生的行为表现B. 学生的思想认识C. 学生的情感态度D. 学生的道德行为三、判断题（每题1分，共10分）16. 德育教育是学校教育的首要任务。

（）17. 德育教育应该与智育、体育、美育等教育相互独立。

德育考试试题一、选择题1. 下列哪个行为符合道德准则？A. 说谎逃避责任B. 坦诚面对错误C. 欺凌他人获取好处D. 忽视他人需要2. 作为一名学生，应该具备哪些基本品德？A. 诚实守信B. 勤学好问C. 团结友爱D. 勇于创新3. 在日常生活中，我们应该如何尊重老师？A. 尊称老师的职称B. 不迟到不早退C. 尊重老师的劳动成果D. 承认自己的错误并接受指导4. 以下哪种行为是对他人失去信任的表现？A. 承诺而不兑现B. 不尊重对方的隐私C. 故意误导他人D. 随意打断他人发言5. 对待学业中的困难时，我们应该怎样坚持？A. 寻找适合自己的学习方法B. 寻求老师和同学的帮助C. 不轻易放弃D. 找借口逃避困难二、简答题1. 请谈谈你对“诚实守信”这一道德准则的理解以及在日常生活中如何践行。

2. 你认为团队合作对于培养自身的德育品质有何重要意义？请举例说明。

3. 当你发现同学在考试作弊时，你会怎样选择行为？请谈谈原因。

4. 如何看待学习中的挫折与失败？你如何面对这些困难并取得进步？5. 请描述一个你在日常生活中遇到的道德困境，并讲述你是如何处理的。

三、论述题“成为一个道德高尚的人，不仅需要自律，更需要担当和责任感。

”请谈谈你对这句话的理解，并结合实际经历或例子进行论述。

四、大作文请以“诚实为本，做一个道德品质高尚的学子”为题，写一篇800字左右的大作文，谈谈你对诚实、勇于担当以及团队合作等道德品质的理解，以及如何在日常学习和生活中践行这些品质。

以上为德育考试的试题内容，希望能引发学生对道德品质的思考和反思，以提升个人道德水平并推动整个社会的道德建设。

祝各位同学考试顺利！。

小学德育考试试题小学德育是培养学生良好道德品质和行为习惯的重要课程。

通过德育教育，学生能够学会尊重他人，遵守社会规则，形成正确的价值观和人生观。

以下是一份小学德育考试试题，旨在检验学生对德育知识的掌握程度和实际应用能力。

一、选择题1. 以下哪项行为是尊重他人的表现？- A. 随意打断别人的讲话- B. 认真倾听他人的观点- C. 嘲笑别人的错误- D. 忽视别人的感受2. 遵守交通规则是：- A. 个人行为- B. 社会行为- C. 法律行为- D. 以上都是3. 以下哪项不是诚实守信的表现？- A. 按时完成作业- B. 借东西及时归还- C. 考试作弊- D. 答应别人的事情做到二、判断题1. 帮助别人是我们应该做的，不管别人是否需要。

（对/错）2. 我们不需要关心社会大事，只需要关心自己的学习。

（对/错）3. 爱护公共财物是每个公民的责任。

（对/错）三、简答题1. 请简述诚实守信的重要性。

2. 描述一下你如何在学校和家庭中实践尊重他人。

四、应用题1. 假设你发现你的同学在考试中作弊，你会怎么做？请说明理由。

2. 你的好朋友向你借了一本书，但是他忘记了归还的日期。

你将如何处理这种情况？五、论述题请结合你的实际生活经验，谈谈你如何理解“做一个有责任心的人”。

在你的日常生活中，你是如何体现这一品质的？通过这些题目，学生不仅能够复习和巩固德育知识，还能够通过实际问题的应用，增强自己的道德判断力和实践能力。

德育教育是一个长期的过程，需要学生在日常生活中不断实践和反思，形成良好的道德习惯。

希望这份试题能够帮助学生更好地理解和掌握德育知识。

德育原理的试题及答案德育原理试题一：1. 德育原理是什么？它在学校教育中的地位和作用是什么？2. 请列举并解释德育原理中的几个重要理念或原则。

3. 在实际教育中如何贯彻德育原理？请提供一些实例。

答案一：1. 德育原理是指在教育过程中运用道德教育理念和方法，培养学生正确的道德观念、品德素养和行为习惯。

在学校教育中，德育原理扮演着重要的角色，它不仅是学生全面发展的重要组成部分，也是构建良好学校文化和社会文明的基石。

2. 重要的德育原理包括：a. 以人为本：强调以人的发展和个体的价值为中心，关注个体全面成长。

b. 身心统一：注重培养学生的身心健康，使他们健康成长。

c. 以德育为纲：将德育纳入整个教育体系，贯穿教育全过程。

d. 情感教育：关注培养学生的情感表达和情感管理能力。

e. 行为规范：着重培养学生良好的行为习惯和行为规范。

3. 在实际教育中，贯彻德育原理可以通过以下方式：a. 设立德育课程：开设专门的德育课程，教授道德知识和道德理念。

b. 情感关怀：关心学生的情感需求，建立良好的师生关系。

c. 值得效仿的榜样：树立正面榜样，激励学生向优秀行为看齐。

d. 课堂实践：通过课堂活动和讨论等方式，引导学生思考道德问题。

e. 课外活动：组织丰富多样的课外活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感。

德育原理试题二：1. 请解释什么是“以德育为纲”原则，并说明其在学校德育中的具体实施方式。

2. 为什么情感教育在德育中非常重要？你认为如何有效开展情感教育？3. 请选择一个德育原理，并结合你的亲身经历，阐述你对该原理的认识和理解。

答案二：1. “以德育为纲”原则是指在学校德育中，将德育教育置于首要位置，贯穿于整个教育过程。

具体实施方式包括：设置德育课程，通过教学内容和教育方式培养学生的道德意识和行为规范；加强师德建设，教师作为学生的榜样，以身作则；注重日常教育管理，规范学生的行为规范和校园文化建设。

2. 情感教育在德育中非常重要，因为情感是人类意识活动的核心之一，对人的发展和成长起着重要作用。