24
课后作业
生活中有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼 唤,低声的诉说; 有这样一种声音,没有多余的技巧,却 能唤起你灵魂深处的良知和责任; 有这样一种声音,会 让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中; 有这样一种 声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动……
请以“有这样一种声音”为题写一篇文章。 要求:①文体自选,立意自定。②要在文中设置一条 贯穿始终的记叙线索。③不得抄袭④书写规范,工整,
写作 记叙的线索
1
同学们,当我们品读记叙文时, 有时是否很难读懂文章内容,理 清文章的思路呢?当我们写作记 叙文时,有时是否很难在短时间 让文章思路清楚,结构明晰呢?
这堂课就让我们一起探讨一 下如何读懂和写好记叙文?
2
教学目标 1、了解记叙文线索的含义、类 型
和作用。 2、学会在写作中妙设线索。
第二,线索一经确定,就要用它组织好所要 表达的内容。
第三,线索的安排还要做到首尾呼应,使全 文前后连贯,结构严谨。
23
课堂小结
这节课我们初步了解了记叙文线索的含 义、类型和作用,并进行了线索的阅读和 写作的训练,希望同学们能通过这节课的 训练,掌握对线索的阅读和写作的方法, 在以后的阅读和写作中能做得更加出色!
和自己对自己的感悟方向。
内容
春·雨声——下雨时朋友送伞给我 夏·电话声——考试失利,父母打电话关心我 秋·风铃声——听风铃声,感悟自己的人生。 冬·车铃——寒冬,父亲骑脚踏车接我放学。
线索 四季感动的声音
18
优秀写作提纲示范(一)
题目:有这样一种声音 中心 歌颂集体主义精神! 内容 一、我们在运动场为体育而呐喊。
不少于600字;
25
5
小组合作,交流探讨