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P32 一、阅读台①读一读下面这段话,把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道：“都随我进来,进来!”那些猴有胆大的,都(跳)进去了;胆小的,一个个伸头(缩)颈,抓耳(挠)腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了.跳过桥头,一个个抢盆(夺)碗,占灶(争)床,搬过来,(移)过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止. ②读一读下面这段话,把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰：“为将而不(通晓)天文,不(认识)地利,不(知道)奇门,不(明晓)阴阳,不看阵图,不(明白)兵势,是庸才也.亮于三日前已(算定估计)今日有大雾,(所以因此)敢任三日之限.公瑾教我十日完办,工匠料物,都不应手,将这一件风流罪过,明白要杀我.我命系于天,公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服. (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾：周瑜,字公瑾二、演练场①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨风雪山神庙林冲智多星景阳冈打虎武松花和尚智取生辰纲李逵行者倒拔垂杨柳吴用黑旋风怒杀阉婆惜宋江豹子头元夜闹东京P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭,(就)定他的罪. 2、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天的,(所以)周瑜定他罪他也无话可说. 3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮,(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如.三、智慧宫①歇后语：诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语：诸葛亮吊孝——(装模作样)P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门. 2、教导主任：用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生.校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵.二、演练场①照样子,写出意思相同的词语答案：奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)P35 ②照样子,写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游) ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后,爸爸在(看/读)报,妈妈在(织/打)毛衣,奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上(闭)目(养)神.每当这时,我会给爸爸(沏)茶,替妈妈(切)西瓜,最后帮奶奶(捶)背.三、智慧宫下面都是老师的美称,照样子,在括号里填上恰当的词语.答案：老师是(园丁)——关怀学生,无微不至.老师是(红烛)——燃烧自己,照亮别人.老师是(春雨)——关心体贴,润叶细无声.老师是(春蚕)——吐尽银丝,为他人御寒.老师是(蜜蜂)——忙忙碌碌,采花酿蜜,培育下一代.老师是(梯子)——默默无闻,帮助学生攀登知识的高峰.P36 ①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”. ②1、东南亚大地振后不久,108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区.(谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休,不说有损团结的话,不做有损团结的事,才使这个集体攻无不刻,战无不胜.(体、克) ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语,并在横线上加以改正极端自豪分辨不清处理事件约定俗成极其自豪取得后果理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果研制潜艇特征显著眺望地面吐字清晰制造潜艇P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比,有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步) 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或(赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊) 3.改为：在老师和同学们的共同努力下,我们班取得了第一名.或(在老师和同学们的努力下,我们班取得了第一名.)二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日”“月”.体：身“体”是“人”的本钱.尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印P38 一、玩鳖阅读答案①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么?答案：给我一个吧,我会小心的,决不让它咬到我.再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们,这样才能把相关作文写好. ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?读完短文后,你受到了什么教育?答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖,当它把脖子伸出来的时候,我就迅速把手移开.经过多次逗玩,我都平安无事,胆子越来越大了.于是就放松了警惕,忘掉了鳖咬人的本性,手指头被咬得血淋淋的.答案： 2、读完短文后,我感受到无论什么时候都要牢记安全.“愚蠢是要受到报复的.”小愚蠢受小报复,大愚蠢受大报复. 二、演练场①划去括号内不恰当的字答案：(安按)照 (爆暴)炸 (辩辨)解(防彷)碍 (甘柑)橘天(崖涯)(赔陪)不是严(厉历)(倾顷)盆大雨②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护秘密刚毅的态度掩盖战友坚毅的言辞隐蔽真相恳切的性格隐藏自己诚恳的面孔P39 ①略三、智慧宫节约——(吝啬) 赞扬——(吹捧) 团结——(勾结)果断——(武断)聪明——(狡诈)计策——(阴谋) 顽强——(顽固)暑假作业本语文部分标准答案(40———49页)40页——41页阅读台 1.长江后浪推前浪,世上今人胜古人. 2.坚持不懈,久炼成钢. 3.背诵题(略,无答案) 演练场 1.把词语填完整数字：(一)碧(千)里香飘(万)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不挠(七)零(八)落身体：(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱低(头)折节绞尽(脑)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.写两个近义词欺凌(欺负)(欺侮) 气派(气势)( 派头) 品格(品质)( 品德) 悲伤( 伤痛)(伤心) 3.改写句子例1：这么一点小问题,你自己处理得了.例2：.....珍贵得价值连城.或凤毛麟角或独一无二或无与伦比智慧宫 1.(题目上已有答案,是个举例的题目) 2.最愁的人 3.最瘦的人 4.最深情的朋友 5.最高的楼 6.最大的瀑布42页——43页阅读台 1. 溢出：满了,流出来了,文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围.芜杂:杂乱无章;乱而杂,文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱,变得很乱. 2.摘录喜欢句子写理由(略,因为每个人都不一样,无正确答案,自己看着批：理由要充分,正确,不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容.句子要是真的好句子.格子写完.) 3.答：作者这样的读书方法对我的启示是：在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯.演练场 1.每个字组四个词语欢(欢乐)(欢喜)(欢快)(喜欢) 礼(礼节)(礼貌)(礼物)(婚礼)肃(严肃)(肃静)(甘肃)(肃立)宣(宣传)(宣布)(宣告)(照本宣科) 2.填表示“看”的意思的字 (视)死如归 (顾)名思义(见)风使舵一(览)无余目(瞪)口呆明(察)秋毫走马(观)花耳闻目(睹) 举世(瞩)目东(张)西(望) 高(瞻)远(瞩)左(顾)右(盼) 3.加标点, ：、 , ; 、 , 、、 , , , (逗号冒号顿号逗号分号顿号逗号顿号顿号逗号逗号逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是：书读百遍,其义自现.44页——45页阅读台 1.背诵题(略：无答案) 2.试着写云(略,每个人写的都不一样,自己看着批,无正确答案.要写出云的动态,云像什么等等.细节写清楚.格子写完.) 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是( A) 2.写近义词和反义词近义词反义词洒脱(潇洒) (拘束) 羞涩(害羞)(洒脱)离别(分离) (相聚) 3.女士选择的答案是(D) 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家46页——47页阅读台 1.谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静)(或沉寂) 热切(亲切) 2. 答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次都失败了,但是,他靠自己的努力,终于不用他人的搀扶成功地站了起来.作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶,而是靠自己顽强的力量成功地站了起来,这一点很令作者感动.而他所表现出来的不屈不挠,不服输的精神也同样令作者十分感动. 3.举具有帕尔曼精神的人的事例(略,答案不唯一,无正确答案.要写明起因,经过和结果.格子写完.) 演练场 1.读词语(略,无答案) 2.写出每组词语的总称汽艇货轮小舟渡船(水上交通工具) 广播网络报刊电视( 媒体) 篆书隶书草书行书(书法字体)亭台楼阁(建筑) 智慧宫 1.喜欢说领导好话的人(马屁精) 2.性格直爽、有话就说的人(直肠子) 3.吝啬钱财、一毛不拔的人(铁公鸡) 4.喜欢事后提出办法或意见的人(事后诸葛亮)48页——49页阅读台 1.你得到了什么启迪答：我得到的启迪是：一、真正有价值的不在于评说有多长,而恰恰是简短的概括.二、短不一定就没有价值,长不一定有价值,反而有些“短”更是凝聚的精华.演练场 1.补充词语 (运)(转)自如 (放)(诞)无礼(破)(烂)不堪 (收)(放)自如 (傲)(慢)无礼 (疲)(劳)不堪 2.把句子换成词语一无价之宝二瞻仰三排山倒海 3.删去重复内容一划去唯一二划去一起三划去对自己智慧宫静敬竞劲50页阅读台 1.防虫向光性药物缓释原理 2.(对) (错) (对) (错) 演练场一举——1.(托举) 2.(举荐) 3.(举国) 二凌——1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌)。
五年级下册语文暑假作业答案人教版编辑寄语：第2页欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生第3页(横着来)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡第4页自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去!谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)第5页宝宝少生病，妈妈少担心。
(合生元)情系中国结，联通四海心。
(中国联通)这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。
小心，教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!第6页苏东坡下了很大的决心要学习。
梅花香自苦寒来天连碧水碧连天三秋九月，中秋八月之中风风雨雨，年年暮暮朝朝宾馆邮局第7页药店粮店裁缝铺理发店峰从无处飞来峰从飞处飞来寺佛大过人寺隐云游僧第8页略这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的大海胸怀宽阔高山立场坚定太阳光明磊落清泉活泼开朗白雪纯洁无瑕路灯坚守岗位第10页读ruì灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋第一个第一个第一个第二个第二个第一个第二个第一个第一个却连第二个怯连第一个诫连第三个践连第四个骚连最后一个艄连倒数第二个碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异第一个第一个第二个第一个第二个第一个第一个第一个第一个第二个第二个第二个第二个第二个第二个第一个第一个第二个第二个第一个暑假作业本语文部分标准答案(11——20页)P11碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异智慧宫有答案P12.13 只要想做，没有做不到的。
珍惜时间，就是珍惜生命。
轮弯片丝抹泓眼缕我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏。
智慧宫有答案P14.15 熔化岩浆向日葵2.从月球是万物的“保护盾”，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。
3我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料。
演练场抄写言辩顶立紫红歌舞开劈古秋翼翼可当悲喜谨慎可挡危安智慧宫有答案P16.17 1.再一次第一可以 2.走马观花，只能草草了解故事内容。
暑期作业答案五年级下册语文暑期作业本语文部分标准答案(1—— 10 页)第 2 页惊喜若狂、满怀期望、浮想联翩衰败蓑衣仰望屋檐灵魂珍宝荒漠孤独延缓出生第3 页(横着来 )松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡第 4 页毛遂自荐、治病救人、突发奇想、无伤大雅、不足挂齿他会想：固然我快死了，但我不可以违犯这条口号，我必定要活下去!谣(歌谣 )琶(琵琶 )碎(摔碎 )挺 (挺秀 )蜓(蜻蜓 )铃(铃铛 )玲(玲珑 )燥(干燥)躁(烦躁 )准(准备 )推(推车 )第 5 页宝宝少患病，妈妈少担忧。
(合生元 )情系中国结，联通四海心。
(中国联通 )这题每一个人的见解不相同的，所以没方法做正确答案。
当心，教室正在熟睡 ! 祝爷爷奶奶们长生不老、身体健康!第 6 页苏东坡下了很大的信心要学习。
梅花香自严寒来天连碧水碧连天三秋九月，中秋八月之中风风雨雨，年年暮暮朝朝旅馆邮局第 7 页药店粮店裁缝铺剪发店峰从无处飞来峰从飞处飞来寺佛大过人寺隐云游僧第 8 页略这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的海洋胸襟广阔高峰立场坚定太阳光明正大清泉开朗爽朗白雪贞洁无瑕路灯固守岗位第10页读 ru ì灰烬祭祀凶讯嫌疑嘴唇衬着驱赶天分第一个第一个第一个第二个第二个第一个第二个第一个第一个却连第二个怯连第一个诫连第三个践连第四个骚连最后一个艄连倒数第二个碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异第一个第一个第二个第一个第二个第一个第一个第一个第一个第二个第二个第二个第二个第二个第二个第一个第一个第二个第二个第一个暑期作业本语文部分标准答案 (11—— 20 页)P11 碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异智慧宫有答案 P12.13 只需想做，没有做不到的。
珍惜时间，就是珍惜生命。
轮弯片丝抹泓眼缕我真懊悔啊，不该当先去嬉戏，应当先做好自己的作业才能玩游戏。
智慧宫有答案 P14.15 融化岩浆向日葵2.从月球是万物的“保护盾”，促使万物生长，与人类的关系，看出重要性。
部编版语文五年级下字形暑假作业姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列词语中书写完全正确的一项是( )。
A. 酝酿裹挟葱茏温文而雅B. 酷刑絮雨纠纷饮水思源C. 视察嫌弃崩塌神彩奕奕D. 叮当抵御储存老生常谈2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 蚂蚱奔仆船仓赏识B. 承认荣兴发怔牲畜C. 委托露馅儿手疾眼快D. 督都纽扣调度铃铛3.下列词语中没有错别字的一组是（）。
A. 极目远眺摩肩擦掌B. 发尽脑汁龇牙咧嘴C. 爱憎分明郑重其事D. 序齿排班养尊处优4.下列句子中依次填入的字是（）①武松定睛一看，哨棒折成两_____。
②我的奶奶是一个_____缝。
③河边_____了一排杨柳。
④这个笔记本里记_____了我童年的点滴。
A. 裁截栽载B. 截裁栽载C. 载截栽裁D. 截载裁栽5.下列诗句书写、背诵完全正确的一项是（）A. 绿遍山园白满川，子归声里雨如烟。
B. 羌笛何须怨杨柳，唯见长江天际流。
C. 月出惊山鸟，夜静春山空。
D. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
6.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 辉煌手急眼快诸亲六眷B. 郎中精神抖擞兴致勃勃C. 标致键步如飞身强力状D. 可怜文质杉杉胸有成竹二、填空题7.比一比，组一组监________ 梭________喉________ 郎________蓝________ 棱________猴________ 朗________8.看拼音，写词语。
sānɡ yèbá cǎo wěi tuōshěn shìshī xínɡ________ ________ ________ ________ ________ɡuǐ jìqī fùnán kān chuán cānɡhǎi ōu________ ________ ________ ________ ________9.看拼音，写汉字。
小学五年级下册语文暑假作业答案(25-29页)第25页一、理想态度壮丽严峻巧妙业务二、１．《》改为“”２。
“猪肉，鲫鱼，”改成“猪肉、鲫鱼、”3.“？”改成“。
”三、1.* 不怕远征难万水千山只等闲在途中所表现出的大无畏的气概乐观主义精神2．爬雪山过草地张思德吃毒草救人战士因为一袋干粮互帮互助３．饥寒交迫四、１。
陈老师多么平易近人啊，她从来不向我们发脾气。
上课时，她耐心地教我们读书、写作的方法;她常常和我们在一起玩耍。
她即使批评我们,也不过态度严肃一点儿,过后对我们还是那么和蔼可亲。
2．我断定张明能考上重点学校，因为他学习十分刻苦。
有一次他为了解一道数学题，用了整整一个多小时,但他却一点也不厌烦。
第２6页一、开创开XX殖场开发开动开采开辟二、1．谈笑风生侃侃而谈２.烈日炎炎绿树成荫3．呆若木鸡眉清目秀五、１．崔颢是唐代的一位诗人。
李白见他的诗已经将眼前的景物描写得非常传神，所以放弃了写诗.２．因为大家都为李白这种谦逊态度所折服。
第27页一、1．顽强2．倔强3．坚强４.勉强二、1．据理力争理屈词穷２．语重心长冷嘲热讽满腔热忱第28页一、1．动人心弦的琴声支撑他度过苦难一生的音乐美丽富饶的家乡惠山的清泉照耀清泉的月光2．规模之大时间之长范围之广顽强的探索精神开阔了人的眼界３．惟妙惟肖雄兵百万千乘力量气概二、1.！、，、，、 , .２.,，， ; , ，,。
三、１。
“人口”和“是世界上”位置互换2.“的光荣称号”去掉第２9页一、腮肠目足额心齿胆脸牙腹嘴手头舌二、１．①2。
④３.①四、１．阿炳大浪淘沙昭君出塞2．唱民谣讲故事猜谜语３.眼睛爱幻想小时不识月呼作**盘明月几时有把酒问青天五、马厩猪栏蜂巢羊圈。
五年级语文下册课外阅读理解假期作业练习专项题及答案语文S版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下文，回答问题。
崂山的来历很早以前，东海滩上是一望无际的草原，并没有山。
草原上，四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。
他们捕鱼捞虾、种地打粮、放牛牧马，幸福极了。
可是，有一年突然来了一只巨鳖，它不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着大浪蹿到岸上。
渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌了……从此，人们的笑脸再也不见了。
海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。
他俩看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤。
一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼又拿起弓箭，勇敢地迎了上去。
可是没有制服巨鳖。
为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教。
告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山，有一天遇见了一个白须、白发、白眉毛，穿着白衣衫的老人。
老人听了他们的话，说道：“用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛，能引得巨鳖上钩；力能拔山的人，能把上钩的巨鳖拉上岸制服。
”听了老人的话，兄妹一齐跪下求教怎么才能找到这样的人。
老人说：“你俩真有心除害的话，就背我走上一千里。
巨人自然就出现了。
”大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。
老人非常沉，但大智一直咬牙坚持。
他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增了几分。
就这样走了五百里，大智已经力能拔山了。
大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷．．．．的巨人。
回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛，将巨鳖拖出水，钉在了岸上。
被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整山，也就是崂山。
现在崂山著名的巨峰和美人峰，传说就是这对兄妹的化身。
1．联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）无忧无虑：_______________________________（2）力大无穷：_______________________________2．用简短的话概括这篇民间故事的主要内容。
五年级语文下册暑假作业答案人教版欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生第3页(横着来)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡第4页自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去!谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)第5页宝宝少生病，妈妈少担心。
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小学五年级下册语文暑假作业习题及解析基础知识一、结合具体的语言环境，在括号里填上恰当的汉字。
(10分)1、蒙汉情深何忍别，tiān y( )碧草话斜阳!2、一位旅客正望着这些ɡēb( )滩上的卫士出神。
3、天和地的界限并不那么清晰，差不多上hun hunɡy tǐ( )。
4、我站在骆驼的面前，看它们jǔju( )的模样。
5、我在九岁的时候就发觉了有关pēi tāi( )发育的规律。
6、楚王说：sh hu sh shuō( )，我不动气。
7、小金花的妈妈与敌人tnɡɡuīy jn( )了。
( )色( )流( )( )不及绞尽( )( )运转( )( ) ( )( )及待( )出( )外三、按要求写词语。
(8分)1、写四个表示磨砺意志的成语。
___________ __________ ___________ ___________2、照模样写词语。
例：天对( 地) 青山对( ) ( )对红雨3、看着课间操场上的情形，你想到了哪些词?_____________ 、_____________4、能够和坚持搭配的词有___________、___________、四、按要求写句子。
(10分)1、用关联词把两句话合并成一句。
骆驼的毛皮太不整齐了。
我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。
(2分)______ ____________________________________________________2、北京申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢?(改成陈述句)。
(2分)__________________________________________________________3、在这境域里，连骏马和大牛都有时候静立不动，看起来回味着草原的无限乐趣。
(照模样写句子)。
(2分)__________________________________________________________________________________________________________________4、请你描述一下溪上青青草的画面，用上比喻或拟人的修辞方法。
2023小学五年级下册语文暑假作业答案第2页欣喜若狂、满怀期盼、浮想联翩衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂珍宝沙漠孤独延迟诞生第3页(横着来)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡第4页自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我肯定要活下去!谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺立)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(急躁)准(预备)推(推车)第5页宝宝少生病，妈妈少担忧。
(合生元)情系中国结，联通四海心。
(中国联通)这题每个人的看法不一样的，所以没方法做精确答案。
当心，教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!第6页苏东坡下了很大的决心要学习。
梅花香自苦寒来天连碧水碧连天三秋九月，中秋八月之中风风雨雨，年年暮暮朝朝宾馆邮局第7页药店粮店裁缝铺理发店峰从无处飞来峰从飞处飞来寺佛大过人寺隐云游僧第8页略这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的大海胸怀宽敞高山立场坚决太阳光明磊落清泉活泼开朗白雪纯净无瑕路灯坚守岗位第10页读ruì灰烬祭祀噩耗嫌疑嘴唇渲染驱除天赋第一个第一个第一个其次个其次个第一个其次个第一个第一个却连其次个怯连第一个诫连第三个践连第四个骚连最终一个艄连倒数其次个一、复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：(1)“自然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们供应水源。
)(2)依据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进(山腰的水池) 流过(山间的平地) 流到(山坡的果园里) 穿过(山谷)―― 山下(3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。
泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。
”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就消失在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。
)3、为什么妈妈说萨沙是“英勇的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：由于萨沙可以爱护比自己弱小的植物，由于他可以关心需要关心的人和物，所以妈妈说他是“英勇的孩子”。
部编版语文五年级下成语暑假作业姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、判断题1.判断下列说法是否正确。
（1）《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说。
（2）“程门立雪”这个成语故事赞美了杨时研究学问的专心致志。
（3）周幽王为了讨宠妃的欢心,竟点燃烟火误传信息。
（4）严监生是小说《红楼梦》里的一个爱财胜过生命的人物。
二、填空题2.附加题、按要求完成题目。
（1）看图片，连一连。
刻舟求剑掩耳盗铃塞翁失马守株待兔（2）上面与“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”一句所表达的意思相近的成语是________。
3.将下列的成语填写完整，并解释他们的意思。
七手八________ ________运用自________ ________世界________名________4.把下面的成语补充完整。
例：自（言）自（语）自________自________ 自________自________ 自________自________自________自________ 自________自________ 自________自________5.词语我会写。
（1）像“左顾右盼”一样含有“看”的字眼的成语：________、________（2）像“风流潇洒”一样描写人物外貌或神态的成语:________、________（3）像"成千盈百"一样含数字的成语：________、________6.填写成语。
一________正________ 随________所________________不作________ 绞________脑________7.找出词语中的错别字并改正。
底头折节________ 正重其事________ 颇副盛名________ 蜡月天气________眷峦祖国________ 好好宝存________ 顶天力地________ 香漂十里________8.先把下面的四字词语补充完整，再按要求完成练习。
2013年邱场乡中心校五年级语文暑期作业12013年下期五年级语文暑期作业姓名： 成绩：同学你好！愉快的假期已经来到了，祝你们过一个愉快的暑假！在假期玩高兴的时候也别忘了抽点时间学习一下。
以下这些假期作业你要有计划地完成哟！还别忘了在假期中看几本课外书，坚持写一写日记、练习一下书法。
下期开校就要检测一下大家哟！ 一、看拼音，写词语。
d ǎn qi â tu ì qu â xi â m ãi d ǐ y ù g ù zh ǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） l ïn ɡ zh în ɡ d ù j ì j ǜ ju ã xi ū r ǔ p ēi t āi ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） zh àn k āi d ǒu s ǒu f ēng ku áng hu ǎng y án w ǔ r ǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xu àn r ǎn d ī y ín l ǜ t ǎn xu àn r ǎn ɡōu l â ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y ū hu í j ū sh ù ɡu ī j ǔ d à ch ãn qi ú f àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xi ū s â shu āi ji āo pi ān x ī ti ān y á y ǔ s ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q īn ɡ x ī f ǔ m ō ji â sh ào x īn ji ān ɡ m ù t ïn ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Su ō y ī h ē zu ì zh ē zh ù b āo k āi w ǔ m âi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch ú d ì xi â m ãi zh ān m ào j ì m î sh ǎ sh ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) p áo zi x ìn ɡ ku ī hu î hu àn xi ū ku ì ti ān f ù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l í m ǐ t áo t ài f án ɡ ài q ǐ zh ǐ ch ī m í ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) li án ɡ ɡu ï ji ā q ín c ōn ɡ hu ì y ì zh ǐ m ín ɡ yu ē( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d ào z ãi shu ō hu ǎn ɡ ɡān j ú b ì ɡu ï hu ái n án( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l ǐ m ào zh àn y ì l án z ǐ xi āo y ān ku à zhe ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) S ǎo z ǐ q ín ɡ y ì ɡē y áo du î ji ǎo j ì di àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f ēn ɡ ku án ɡ n ín ɡ xi ào ch ān f ú xi ōn ɡ t án ɡ sh ēn y ín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ji ū ch ū b ào z ǐ d ân ɡ y ǎn zh ào ɡu ï zh ào j í ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y ǔn nu î d ǎn qi â ɡǔ s â j ù ju ã zh ū w âi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d ù j ì ch ãn ɡ xi àn ɡ c áo j ūn d ū d ū yu án zh ù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡān yu àn n à h ǎn l ǔ m ǎn ɡ y án ch í m àn z ǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) s ī z ì shu ǐ zh ài l âi ɡǔ p î zh àn ɡū d ōn ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） ji ān k ǎo zh í z ǐ l án ɡ zh ōn ɡ ji ē sh ì sh ōu li ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） X í f ù f ēn ɡ s āo z ǔ z ōn ɡ k ě li án sh ǒu p à ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） j ǐ li án ɡ xi ǎo t ǐn ɡ chu án sh āo qi ào q ǐ chu án c ān ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） b ǎo m ǔ d ǎo ɡào ɡù y în ɡ hu á xi ào m ǎ t í ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）2013年邱场乡中心校五年级语文暑期作业2cu ì s â y ù li ú y ī b ì qi ān l ǐ h ún hu án ɡ y ī t ǐ ( ) ( ) ( ) j īn pi āo d ài w ǔ xi ào x ī x ī ji ǎo j ìn n ǎo zh ī ( ) ( ) ( ) su í x īn su ǒ y ù y ùn zhu ǎn z ì r ú p ãi b ú sh ì ( ) ( ) ( ) sh í hu à sh í shu ō ān j ū l â y â mi àn b ù ɡǎi s â ( ) ( ) ( ) xu ě zh ōn ɡ s în ɡ t àn lu àn h ōn ɡ h ōn ɡ sh ēn q ín ɡ h îu y ì ( ) ( ) ( ) t ïn ɡ ɡu ī y ú j ìn sh ì b ú k ě d ān ɡ di ē di ē zhu àn ɡ zhu àn ɡ ( ) ( ) ( ) w án b ì ɡu ī zh ào f ù j īn ɡ q ǐn ɡ zu ì sh ãn j ī mi ào su àn ( ) ( ) ( ) zh àn w ú b ú sh ân ɡ t ïn ɡ x īn xi ã l ì z ì y ǒu mi ào y în ɡ ( ) ( ) ( ) ɡōn ɡ w ú b ú k â l ǐ zh í q ì zhu àn ɡ b ān b ú d în ɡ( ) ( ) ( ) f àn ɡ d àn w ú l ǐ sh ǒu j íy ǎn ku ài b ǎn ɡ d à y āo c ū ( ) ( ) ( ) zhu ǎn b ēi w ãi x ǐ w ǎn ěr y ī xi ào hu ā tu án j ǐn c ù ( ) ( ) ( ) ch à z ǐ y ān h ïn ɡ y ìn ɡ ji ē b ú xi á w ēi n í s ī ( ) ( ) ( ) z în ɡ h ãn ɡ ji āo ch ā ( )（1）sh ān j ǐ( )上开满了ch à z ǐ y ān h ïng( )的花儿，艳丽的颜色使太阳都自愧不如，悄悄sh ōu li ǎn( ) 了自己的光芒。
（2）伐木工人脱了mi án ǎo( ),摘了zh ān m ào( ),在冰天雪地的大山林里激情满怀地劳作着。
（3）曹丞相命令士兵一边l ãi g ǔ( ),一边n à h ǎn( )，用强大的声势zh ī yuán( )奋战在前线的将士。
（4）地震袭来，风雨p áo xi ào( )着， f àng s ì( )地扑过来。
房屋倒塌，通讯中断，灾区xi ào r ù( )瘫痪。
小芳n à h án( )着冲向教室，得到的却是同学遇难的â h ào( )。
她吓得呆住了，像个sh ǎ zi( )一样，半天没有回过神来。
想到同学间的y ǒu y ì( )，她采来几朵鲜花，放在教室的废墟上， j ì di àn( )离去的同学。
