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细节描写作文题目初中篇一《那碗热汤面》我记得有一次我生病了，整个人就像被抽走了精气神一样，软绵绵地瘫在床上。
老妈心疼地在我床边转来转去，嘴里嘟囔着这可咋整啊。
老妈决定给我做碗热汤面，希望我吃了能舒服点。
她走进厨房，系上那已经有点油腻的围裙。
先从面袋子里抓出一把面条，那面条在空中划过一道弧线，然后整整齐齐地落在了旁边的盘子里。
她打开水龙头，水“哗哗”地流着，老妈把面条放在水下冲了冲，那面条就像是在水流下起舞。
接着又把水控干，将面条放在一边备用。
老妈开始整配料了，从冰箱里拿出了一个鸡蛋，轻轻地在碗沿磕了一下，蛋清和蛋黄就听话地流进了碗里，她拿筷子迅速搅拌起来，筷子在碗里打转，蛋清和蛋黄很快融为一体。
她又切了一小把葱花，那葱花嫩绿嫩绿的，切的时候能听到菜刀和案板碰撞发出的“当当”声。
香肠也被切成一小片一小片的，每一片都均匀得很。
锅里倒了油，油热的时候能看到锅里微微冒烟，老妈把蛋液倒进去，蛋液瞬间鼓起一个大包，老妈赶紧用铲子炒了几下，把炒好的蛋盛出来。
然后又重新放了一点油，把葱花放进去爆香，那香味一下子就弥漫了整个厨房，我在卧室都能闻到那股葱香。
接着老妈把水倒进锅里，水烧开的时候咕噜咕噜响，就像煮沸的魔法药水。
老妈把面条下进去，面条在锅里翻腾着，老妈拿着筷子搅了搅，防止面条粘在一起。
最后把炒好的蛋和香肠片放进去，又加了一点盐、生抽和鸡精，一碗热汤面就出锅了。
那碗面热气腾腾，上面飘着葱花、蛋花和香肠片，我吃着那碗充满了老妈爱的热汤面，感觉病都好了一大半。
生活中的这些细枝末节，就像那碗热汤面一样暖人心。
篇二《修自行车的大爷》那天我的自行车车胎不知咋的就瘪了，我推着车子满大街找修自行车的地方。
终于看到一个小摊位，摊主是一个头发花白的大爷。
我把自行车推到大爷跟前，大爷看了一眼车胎，慢悠悠地说，车胎破喽。
大爷坐在他那小凳子上，从旁边的工具盒里拿出一把扳手。
那扳手有点生锈了，但是在大爷手里却很听话。
大爷把自行车放倒，开始拧螺丝，他的手很粗糙，上面布满了皱纹和老茧，但是那双手却很灵巧。
作文系列训练一——细节描写一、比较下列三组片段1A:她看到有一本日记本，就打开了它，里面都记的是小事，她就合上了日记本。
B:母亲叹了口气，放好了信和照片，又将手伸向了日记本。
在手指与封面接触的一瞬间……她本不该看儿子的日记，可是当想起与自己交流越来越少的儿子，她咬了咬牙，打开了日记本。
日记只看了几页，多是学校发生的事。
母亲匆匆忙忙地看了几页后，便慌忙放好日记本。
2A：儿子回来了，进屋后又气冲冲地跨了出来，盯着母亲，母亲没有说话。
儿子转身进了自己房间。
B:儿子回来了，进房后不久便急步冲出来，盯着母亲，眼睛几乎要冒出火来了。
母亲低着头，转身做着其他事，竭力躲避着那两道目光。
儿子转身进了房间，“嘭”地一声重重地关上了房门，母亲被震得一惊。
3A:母亲再次走进了儿子的房间。
她看到儿子的抽屉上了把锁。
B:母亲便悄悄地走进儿子的房间，远远地便看到抽屉上新装了一把锁。
她顿时冷冷地呆立在那里。
刹那间，母亲觉得一股强烈的电流通过全身，将她的心击穿。
她苦涩地感到锁锁住的不是抽屉，而是一扇门——门里是儿子，门外是自己。
著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。
”何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。
一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。
2、什么是细节描写？细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
二、几种常用的方法1、肖像描写（抓住特征绘肖像）是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。
来揭示人物性格的一种方法。
人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特征、突出文章的中心思想紧密配合。
初中作文细节描写初中生活是我们人生中最美好的时光之一，充满了快乐、友情和成长。
在这段时光里，我们度过了许多美好的时光，也经历了许多挑战和困难。
下面，我将用细节描写来描述我在初中生活中的一些难忘的经历。
初中生活中最让我难忘的一件事是参加学校的运动会。
那是一个阳光明媚的春天，我们全校师生齐聚操场，欢呼声、加油声此起彼伏。
我参加了百米赛跑项目，紧张的心情让我感到胸口有些发闷。
终于，裁判员一声令下，我像一道闪电般冲出了起点。
我全力以赴地奔跑着，感觉风在耳边呼啸而过，周围的观众的呐喊声仿佛成了我的动力。
终点线就在眼前，我拼尽全力冲刺，终于跨过了终点线。
当我回头看到成绩单上的数字时，我激动地泪流满面，因为我取得了第一名的好成绩。
这一刻的喜悦和自豪感，让我终身难忘。
除了运动会，我在初中生活中还经历了许多有趣的课堂活动。
比如，我们在语文课上常常进行朗读比赛，每个同学都会带着一本自己喜欢的书，大声朗读出来。
有的同学朗读的声音洪亮有力，有的同学则用情感饱满的声音，把故事中的情节表现得淋漓尽致。
我也曾参加过这样的比赛，虽然紧张，但当我看到同学们认真倾听我的朗读时，我感到非常自豪和满足。
此外，初中生活中还有许多美好的时光，比如每天的午餐时间。
在午餐时间，我和同学们会一起聊天、分享食物，有时还会一起玩一些小游戏。
这段时间是我们放松身心的好机会，也是增进友谊的好时光。
然而，初中生活中也有许多挑战和困难。
比如，期末考试前的复习，每天晚上都要熬夜到很晚。
有时候，我觉得很累，甚至想放弃。
但是，每当我想到家人和老师对我的期望，我就会坚持下去，直到最后一刻。
这种坚持不懈的精神，让我在考试中取得了不错的成绩，也让我学会了面对困难时不轻易放弃。
总的来说，初中生活是充满了欢乐和挑战的。
在这段时光里，我度过了许多难忘的时刻，也经历了许多成长和收获。
我相信，这段美好的时光将会成为我人生中最宝贵的记忆。
初中作文如何提高细节描写能力
提高细节描写能力是提高作文水平的关键，细致入微的描写能够让读者对作品产生更
加真切的感受，使文章更加生动。
所以，要提高细节描写能力，就需要通过以下几个方面
的训练和实践：
一、观察细节
要提高细节描写能力，首先要提高自己对细节的观察力。
平时在生活中，可以多观察
周围的一草一木、一人一物，关注细节。
看到一个人，可以观察他的面部表情、衣着搭配、行走姿态等细节，然后用文字描述出来。
二、注重感觉描写
写作中要注重对五官感官的描写，通过对看、听、闻、触、味的描写，可以让文章更
加有感染力。
用色彩、声音、气味、触感等形象生动地描绘出环境、人物的情感。
三、运用比喻和拟人
比喻和拟人是提高描写能力的重要手段，能让抽象的事物具体化，让读者产生更加直
观的感受。
用“阳光如洒落的金粉”来形容温暖的阳光，用“大地在沉默着”来形容寂静
无声的夜晚，让文章更加生动有趣。
四、用细节衬托人物性格
在描写人物时，要通过人物的一言一行、一举一动来表现人物的性格特点。
一个人做
事的方式，举止的神态，都可以通过细节描写来表现出来。
五、注重情感描写
情感是作文的灵魂，通过对人物情感的描写可以增加作文的感染力。
要多练习通过细
节描写来表达人物的情感，比如忧伤、喜悦、愤怒等，让读者更能感同身受。
七年级语文细节描写片段作文哎呀，周末啦，爸爸妈妈带我去公园玩，哈哈，我可太高兴啦！
一进公园门，嘿呀，我就看到好多好多漂亮的花呀，红的、黄的、紫的，五颜六色的，可好看啦！我忍不住跑过去，凑近了闻闻，哎呀，真香呀！
我继续向前跑，看到了一个小湖，湖水亮晶晶的，嘿呀，还有好多小鱼在里面游来游去呢。
我趴在湖边的栏杆上，盯着小鱼看，哈哈，它们游得好欢快呀。
哎呀，突然我看到一只小乌龟慢悠悠地从石头后面爬出来，我兴奋地叫起来：“爸爸妈妈，快来看呀，有小乌龟！”嘿嘿，爸爸妈妈也走过来和我一起看小乌龟。
接着我又跑去荡秋千，哎呀，坐在秋千上，荡得高高的，感觉自己像要飞起来一样，哈哈，真好玩呀！
玩累了，我就坐在草地上休息，嘿呀，看到天上有几只小鸟飞过，我挥着手跟它们打招呼：“小鸟小鸟，你们好呀！”哎呀，今天在公园玩得可真开心呀，嘿嘿！。
第12练：细节描写训练【知识讲座】细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。
细节描写可以是一个具体动作，也可以是一句个性化的语言，可以是一件物品，也可以是一个小情节，甚至还可以是一个小画面。
运用各种手法，加强细节描写，增强文章的形象性、生动性和真实性，是考场作文提升发展等级的重要手段。
一、典型传神法即选择典型的、独特的细节来刻画人物，传达人物的精神面貌。
一篇满分作文《不肯死去的心》，写外婆得了老年痴呆症，不认识一手带大的外孙，以为他是野孩子，要来抢饭吃，接下来描写了一个怪异的举动：国庆节，家里来了远客，母亲下厨，外婆怕母亲吃不到菜，就当着客人的面，“偷偷”挟了一块菜，放到口袋里，留给母亲。
文章接下来写道：到厨房门口，外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。
然后，掏啊掏地，从口袋中掏出刚才的菜，放到母亲的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。
”母亲愣住了，看着那还冒热气的菜，半晌，抬起头，使劲儿盯着外婆异样的笑脸，哇的一声，她大哭了。
偷偷为成人的女儿“藏菜”，这是一个多么荒唐而可笑的举动，可是又是一个多么深情的举动，失去了正常的心志，但是那份扎根心间的母爱永远不变。
倘若没有“藏菜”这一细节，外婆的形象是不会如此感人的。
二、动态造型法即选用精当的动词来刻画描写对象的动作行为乃至心理活动，在动态中塑造人物。
请看《脱下自卑的外衣》中的动态描写：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，不停地在椅子上挪动……到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。
我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。
于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位……文段通过双脚发抖、挪动椅子、心跳、伸腿、压腿、跺脚、哈气等一连串的细节动作，具体生动地展现了“我”克服自卑的过程，树立了一个勇于表达自我的形象。
细节描写初三作文600字细节描写作文800字初中作文篇一我开始关注那些小小的细节……我发现，有时大蚂蚁和小蚂蚁站在同一块食物面前，大蚂蚁总会原地绕上几圈后主动走开;小鸟抓到虫子时，都不急着吃，而是叼起后放入巢中——或许是在给即将出生的小宝宝储存粮食;蜜蜂建巢时，觉不会在红色的屋檐下建——那就太醒目了……我被这一个个细节感动了，它包含着动物巨大的智慧。
我又发现，母亲总是能猜透我的心，知道我现在是开心还是难过，父亲绝不在我面前抽烟，一抽烟，就在自己的房间，关上门，爷爷总是不经意的给我传授知识，而让我在玩中获得意想不到的智慧……我被这一个个细节感动了，它包含着家人对我的爱。
我还发现，同学甲总是默默鼓励我，虽没有直接说过，但字字句句，都透露着对我的关心;同学乙爱给我打包不平，总是替我说话，帮我拉拢与其它同学的关系;同学丙喜欢逗我开心;同学丁在我难过时，会给我讲故事……我被这一个个细节感动了，它包含着同学对我的关怀。
小小的细节中，蕴藏着无数的感动——你可别小瞧它。
细节描写初三作文600字细节描写作文800字初中作文篇二生活像一条漫长而又值得回忆的小溪，仿佛未来就在眼前，可又永远都望不到尽头。
不过，我们可以回望过去，回望过去的点点滴滴。
那我的人生长河中呢?就有一抹细节美丽滑过心头。
永远也下不去。
“哎呀!又到周末了，其他小朋友肯定又出去玩了。
他们肯定很开心。
”我走到妈妈附近，故意抬高音调。
妈妈无奈的转向我：“好吧!你说去哪儿吧。
”我蹦蹦跳跳的回答：“图书馆!图书馆!我要去图书馆。
”随后，我们就去了图书馆。
“到了!到了!”我迫不及待地跑进里面，从书架上挑了几本有意思的小说，便找地儿坐下。
进入书的海洋。
不知不觉中，过了半个小时。
正当抬头想要休息一下时，看到一位阿姨从我面前走过，样子很奇怪。
这位阿姨，气质很好，无论是长相还是穿着，都是那么的漂亮。
可是他走路时却惦着后脚跟，显得有点驼背，走的还东倒西歪的，可谓是滑稽之极。
七年级语文细节描写片段作文
中午，我走进一家小面馆。
面馆不大，几张方桌随意地摆放着，墙上贴着有些发黄的菜单。
我在角落的一张桌子边坐下，要了一碗牛肉面。
不一会儿，面就端上来了。
那碗面，就像一个小小的宝藏，散发着诱人的香气。
牛肉片慵懒地趴在面条上，每一片都有着好看的纹理，像是被精心雕琢过的小瓦片。
葱花星星点点地撒在上面，翠绿翠绿的，像是给这碗面戴上了绿色的小碎花。
还有那面条，根根分明，像是一群听话的小娃娃，整齐地挤在碗里。
我迫不及待地拿起筷子，夹起一撮面条就往嘴里塞。
那面条滑溜溜的，像一群调皮的小泥鳅，在我的嘴里钻来钻去，我还没来得及细细咀嚼，它们就哧溜一下滑进了喉咙里。
我赶紧又夹起一片牛肉，牛肉很有嚼劲，我咬了几下，它才不情愿地被我咬断，那牛肉的香味瞬间在口腔里弥漫开来。
我大口大口地吃着，腮帮子鼓鼓的，就像一只正在储存食物的小松鼠。
这时候，一滴调皮的面汤溅到了我的鼻尖上，我也顾不上擦，只顾着享受这美味的面条。
周围吃面的人也是各有各的吃相。
有个大叔，呼噜呼噜地把面条往嘴里吸，那声音就像一列小火车在开动；还有个小孩，眼睛紧紧盯着碗里的面，小心翼翼地挑着面条吃，就像在完成一件很重要的任务。
面馆里弥漫着面的香气和大家吃面的声音，这小小的面馆，充满了生活的烟火气。
细节描写初中作文细节描写初中作文（精选49篇）导语：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
下面是小编为你整理的细节描写初中作文，希望对你有帮助！细节描写初中作文篇1窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨雾里望着灰暗的天空。
一滴滴雨将住事的尘埃化成一缕缕轻烟，交融飘逸在朦胧细雨之中。
在轻烟之中，那埋藏在我心底最真挚无暇的感动，犹如放电影般在我眼前浮现出来。
那是一个灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地离去。
路旁的柳树无精打采地飘荡着稀疏的柳叶，低耸着头，在锋芒般的雨中显得微不足道。
我伫立在屋檐下躲雨，静静着凝视着灰沉的天空。
突然，一个衣衫褴褛的乞丐映入我的眼之中。
他披着缝缝补补的破旧衣服，一头蓬乱无比的头发被雨浇得湿透。
那黯淡的眼神衬着皱纹交错，饱经世尘的那庞削瘦粗糙的脸，犹如荒凉的戈壁，死气沉沉。
她那双遍体鳞伤的脚光着，踏在冰冷的马路上，一拐一拐地行走着。
俨然像一只瘦小无助的'鸟儿，在风中吃力地撑着双翅，却无法与寒威抗衡。
他挪行的步伐突然停住了，低头往下看了看—那是一只破旧干瘪的易拉罐，在风中咔咔作响，夹杂着淤泥静静地贴在光滑发亮的马路上。
他怔了怔，停顿了一下，渐渐地弯下他瘦弱的背部，伸出那双干瘪得像树枝般的手，小心翼翼地，一颤一颤地捧起它。
他手里紧紧地拽着那只易拉罐，几乎是紧贴着胸膛，然后一步一步地，严肃地向前走去。
他看到了垃圾箱，眼里透出如释重负的神色，轻轻地，郑重地将它放进垃圾箱里，然后带着满足的心情，拖着瘦弱的身躯，渐渐地渐渐地，消失在朦胧的雨中。
空气仿佛凝固，我的心灵刹那间被震撼。
望着那无比高大的身躯，那无比纯洁的心灵。
泪水逐渐溢满了双眼，洋溢着永恒的敬佩与感动。
那一天，我的心灵被震撼了。
我的人生也被震撼了。
他，雨中的乞丐，永远是我心中明灯，他的心灵更像永远发光的初升太阳，一点，一点儿地升起，照亮我的心灵。
细节描写初中作文篇2有一棵大树，为你遮风挡雨；有一棵大树为你遮挡烈日，这是一棵永远的大树，这是一棵无私的大树，这是一棵苍老的大树，而它正是父母，你呢？便是大树下的.小树。
