《平凡教师的感人故事》观后感
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平凡教师的感人故事
在我上小学的时候,有一位特别的老师,他叫李老师。
李老师其貌不扬,戴着一副厚厚的眼镜,头发总是乱乱的,就像顶着一个鸟窝。
但就是这么一位看起来普普通通的老师,却有着无数让我们感动的瞬间。
那时候,我们班有个同学叫小明,他家里条件不太好,性格也很内向。
李老师就特别关注他,总是找各种理由鼓励他。
有一次学校组织作文比赛,小明想参加又不敢。
李老师就把他叫到办公室,对他说:“小明啊,你知道吗?你写的作文就像一颗还没被发现的宝石,只要稍微打磨一下,就会闪闪发光。
”在李老师的鼓励下,小明参加了比赛。
可是比赛结果出来后,小明并没有获奖。
他特别沮丧,觉得自己辜负了李老师的期望。
李老师却拿着他的作文本,在全班同学面前说:“虽然小明没有在这次比赛中获奖,但是在我心里,他的这篇作文是最棒的。
”然后逐字逐句地分析小明作文里的闪光点。
从那以后,小明变得开朗多了,学习成绩也慢慢提高了。
还有一次,冬天特别冷,教室里的暖气坏了。
我们一个个都冻得像小鹌鹑一样,缩着脖子。
李老师看到我们这个样子,二话不说,跑到办公室拿来了他自己的暖手宝,递给了坐在最前面的同学,还说:“来,同学们,咱们接力传递这个暖手宝,都暖和暖和。
”一个小小的暖手宝在我们手中传递着,传递的不仅仅是温暖,更是李老师对我们的爱。
李老师就是这样一位平凡的教师,他没有惊天动地的壮举,也没有获得过什么特别了不起的荣誉。
但他用他的认真、爱心和幽默,在我们幼小的心灵里种下了知识和爱的种子,他的故事虽然平凡,却足够感人,让我们一辈子都难以忘怀。
陕西省咸阳教育技术能力3班班级简报NO.2辅导教师:王彦明编辑:许建赵军旗现代社会的新知识和新学科层出不穷,有作为的人是会把学习作为一项终身职业的。
孟子言:君子深造之以道,欲其自得之也。
就是告诉人们:要不断地学习,免得落后于人。
我们要学会从书本和网络中学习新的知识。
胡适之先生说:治学要像金字塔一样,基础要宽广,上部要尖端,就是要博而精。
学如烟海,每个人的所知都只是沧海之一粟。
让我们在这次网络学习中互相补足,真正的把知识融会贯通起来。
让我们做的更好——师德学习有感闫浩涛看了《平凡教师的感人故事》和《人文关怀》后,我受益匪浅,对教师存在的意义有了深刻的了解。
教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模。
我们从事的工作是平凡的,而我们身上的使命是重大的,我明确了自己的工作目标。
我打算从以下几方面做起。
一、对工作要有热情首先要有健康的生活方式。
在校园内流行一句名言:健康的生活方式是幸福人生的基础。
一个没有健康生活方式的人可能因情、因财让自己心力交瘁而无暇顾及工作,无暇顾及工作了自然把工作当成了糊口的工具。
我会以满腔的热情投身于自己每天的工作生活,做快乐健康的人。
其次是读书。
读书一种视角和精神享受,“书卷气是一个人最好的气质,书香气是一个校园最好的氛围”,这是我一直在追求的境界。
因而我在工作之余经常读书读报,现在可以说读书读报是我生活的必修课,读书让我的生活更加充实。
二、教师要有奉献精神教师是一支燃烧的蜡烛,烛光火红、绚丽、炽热、她照亮了崎岖的科学山路,指引着人们不懈地攀登科学高峰。
教师用自己的光和热把知识和智慧毫不保留地、毫无代价地教给学生,用自己优秀的思想品质和高尚情操去影响学生,并期望学生“青出于蓝而胜于蓝”。
为了教育学生,教师把自己宝贵的时间、精力以及生命都献给了教育事业,象红烛那样默默地燃烧着,照亮着一代又一代青少年在人生和事业的大道上奋进。
人民教师的职业神圣而又伟大,教师崇高的献身精神,是我国教育事业腾飞的力量源泉,是中华民族振兴的希望之一。
感动中国人物张桂梅事迹观后感5篇感动中国人物张桂梅事迹观后感有哪些?作为一名基层教育工作者,张桂梅同志始终把教书育人立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标,矢志不渝执着追求,一起来看看感动中国人物张桂梅事迹观后感5篇,欢迎查阅!感动中国人物张桂梅事迹观后感1近期,教育部下发通知,要求在全国教育系统深入开展向张桂梅同志学习活动。
相信在教育系统内部,每位教师对“张桂梅”这个名字都不陌生,对张桂梅的先进事迹都能说上一二。
但是每一次对张桂梅先进事迹进行学习,我都发现自己对她又认识了很多,学到了很多。
“如果我是小溪,就流向沙漠,去造就一片生命的绿洲。
”张桂梅作为一名平凡的人民教师,扎根贫困地区全身投入教育事业,用生命点滴书写出来的人生故事彰显出一名普通党员、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。
她坚守初心,对党忠诚一辈子。
张桂梅同志是云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长,是忠诚践行“四有”好老师要求的榜样。
她响应党的号召,到云南支援边疆建设,跨越千里、辗转多地,无怨无悔。
她创办免费女子高中,她坚决贯彻党的教育方针,将坚定的理想信念融入办学体系,帮助数千名山区女孩改变命运,为国家输送了一批又一批莘莘学子。
华坪县女子高中,是全市第一家党员佩戴党徽上班的单位。
张桂梅让党员在群众和师生面前“明身份”,促使党员起到先锋模范带头作用,做到了哪里有困难哪里就有党徽在闪烁。
2000年,她在领取劳模奖金后,把全部奖金5000元一次性交了党费。
她把对党的忠诚和对人民的热爱渗透在血脉里,在她身上充分体现着一名共产党员初心如磐的精神品质和至诚至深的家国情怀。
她牢记使命,为民奉献一辈子。
40多年来,她为了不让一名女孩因贫困失学,坚持家访11年,遍访贫困家庭1300多户,行程十余万公里。
张桂梅与孩子们之间有很多故事,每一个都是催人泪下。
1997年 12月的一天深夜,一个男生突然发高烧,张桂梅看到这位学生寒冬腊月还穿着单衣,当即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送给了这位学生,并连夜把他送到医院,替他付了200元的住院费。
优秀教师事迹观后感7篇优秀教师事迹观后感精选篇1最近观看了寻找最美乡村教师颁奖晚会。
看着那一幕幕动人的画面,聆听着他们感人的事迹,给我们带来的不仅仅是感动,更是心灵的震撼,灵魂的洗涤。
他们每个人都有一个不同凡响的故事,他们都克服了常人难以想象的困难,为了大山里的孩子,为了中国的基础教育,献出了自己的青春,甚至是生命。
他们用自己的故事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义,诠释了新时期人民教师的职业道德!2009年8月底,27岁的女大学生邓丽放弃高薪职位,参加了省农村教师资助行动计划。
分配学校时,邓丽坚持选择了素有“恩施的青藏高原”、“屋脊小学”之称的鹤峰县中营乡高原小学。
当时的高原小学有7名男老师,人均年龄超过50岁。
邓丽到来之后,开起普通话教学和英语课,并肩负起一个班的班主任、一个年级的语文、四个年级的英语加上全校音乐课的教学重任。
为了让班上患先天性聋哑的兄弟俩更好地学习英语,邓丽尝试用自创手语跟他们交流。
学期末,兄弟俩的英语成绩从20多分提高到70分左右。
在地处深山、气候严寒的学校,孩子们没有热水洗澡,邓丽和乡亲们一起动手改建了学校第一个洗澡间。
一到严冬,生炉火、给学生洗澡、批改作业,脸上、手上满是冻疮的她,常常忙到深夜才能入睡。
为了能改变孩子们的条件,邓丽与外界多方联系,爱心人士先后为孩子们送来了新乒乓球台、篮球、课桌椅、新书包等;去年10月,这所学校的孩子们在全国率先吃上“免费午餐”。
“我所做的,只希望给孩子们带来改变,希望他们有个开心的童年!”面对央视记者的采访,朴实的邓丽道出了这样一个再简单不过的追求。
让我们感动的是这些平凡而又伟大又淳朴的乡村教师,他们饱受了常人无法忍受的辛酸,忍受了常人无法忍受的压力——社会压力、家庭压力等,但他们留了下来,当然,也要感激这些老师背后默默支持他们的家人,什么样的力量在支持着他们呢?是爱,是因为他们非常爱这些孩子们,他们的心里装着的全是乡村的孩子们。
优秀教师事迹观后感精选篇2今天观看“最美教师张丽莉”的感人视频,我带着感动认真看完了张丽莉老师的事迹,看着看着眼泪忍不住往下掉,因为张丽莉老师的行为,触动了我们内心深处最柔软的地方。
平凡的幼儿教师演讲稿:讲述教育行业的感人故事亲爱的同仁们,大家好!我是一名普通的幼儿教师,今天,我想和大家分享一些关于我们教育行业的感人故事。
记得有一次,我班上的一个小男孩,他叫小明。
小明是个特别活泼的孩子,但他有一个问题,那就是他总是无法控制自己的情绪。
每当遇到不如意的事情,他都会情绪失控,大哭大闹。
这让我们班的孩子们都很害怕,甚至有些孩子开始躲避他。
有一天,小明又因为一件小事情绪失控,他哭闹着跑出了教室。
我跟着他出去,看到他一个人在角落里哭。
我走过去,轻轻地拍了拍他的肩膀,说:“小明,你知道吗?每个人都会有情绪,都会有不如意的时候。
但是,我们要学会控制自己的情绪,不能让情绪控制了我们。
”小明看着我,眼睛里充满了泪水。
他问我:“老师,我怎么做才能控制自己的情绪呢?”我告诉他:“你要学会冷静下来,深呼吸,然后想想发生的事情,找出解决问题的办法。
如果你觉得自己做不到,可以来找我,我会帮你。
”从那天开始,我每天都和小明一起练习控制情绪。
我教他深呼吸,教他如何用积极的方式看待问题。
渐渐地,小明开始学会控制自己的情绪了。
他不再哭闹,而是会主动找我寻求帮助。
有一次,班上的另一个孩子不小心撞到了小明,小明本能地想要发火。
但他想起了我对他说的话,他深呼吸了几次,然后对我说:“老师,我想要控制自己的情绪,但我有点做不到。
”我鼓励他:“小明,你已经在进步了,你已经意识到了自己的情绪。
现在,让我们一起努力,控制住情绪,然后解决问题。
”小明点了点头,他深深地吸了一口气,然后平静地说:“好吧,老师,我们一起想办法解决这个问题。
”那一刻,我感到无比的欣慰。
我知道,小明已经学会了如何控制自己的情绪,他已经成长为一个更加成熟的孩子。
这只是我们教育行业中的一个感人故事。
我们每天都会遇到各种各样的孩子,他们都有自己的问题,都有自己的挑战。
作为幼儿教师,我们的责任就是帮助他们解决问题,帮助他们成长。
我还记得另一个孩子,她叫小花。
小花是一个特别内向的孩子,她总是躲在角落里,不和其他孩子交流。
平凡教师感人故事《平凡教师的不凡小事》在我们的生活中,有这样一群看似平凡却无比不凡的人,他们就是教师。
他们没有超级英雄的披风,也没有拯救世界的超能力,但他们却用自己的方式,默默地影响着一代又一代的学生。
我记得小学时有一位语文老师,姓王。
王老师长得不算出众,但她那副总是带着笑意的面孔却让人感觉特别亲切。
她不像有些老师那样整天板着脸,让人望而生畏。
王老师啊,特别喜欢给我们讲故事,那绘声绘色的模样,至今都还历历在目。
有一次上课,王老师讲着讲着突然停了下来,眼睛一动不动地盯着教室后面。
我们都顺着她的目光看过去,结果啥也没有啊。
只见王老师慢悠悠地说道:“嘿,我刚刚看到一只小老鼠从后面溜过去了,你们看到没?”全班哄堂大笑。
这之后啊,每次上课我们都不自觉地会瞅瞅教室后面,看看是不是真有小老鼠出没。
就这样,王老师用她独特的幽默感,让原本枯燥的课堂变得生动有趣起来。
还有一件小事让我特别感动。
那时我成绩不算好,有一次考试没考好,心里特别失落。
王老师看到我垂头丧气的样子,走过来拍拍我的肩膀说:“咋啦,小家伙,一次考不好就把你的信心考没啦?这可不是我认识的你呀!”说完还朝我眨眨眼。
嘿,你别说,就这么简单的一句话,就让我重新燃起了斗志。
王老师就是这样一个平凡却又不平凡的教师。
她没有做过什么惊天动地的大事,但她的每一个举动、每一句话,都像是春雨一般,默默地滋润着我们这些小树苗。
我们的生命中会遇到很多平凡的教师,他们或许没有耀眼的荣誉,或许没有高额的薪酬,但他们却在自己的岗位上坚守着,为学生付出着。
他们教我们知识,更教我们做人的道理。
他们见证着我们的成长,也陪伴着我们度过那些青涩的岁月。
或许很多年后,我们会忘记那些复杂的公式和定理,但我们永远不会忘记那些平凡教师带给我们的温暖和感动。
因为,那是我们人生中最宝贵的财富。
让我们一起为这些平凡而又伟大的教师点赞,感谢他们为我们付出的一切!。
关于2024最美教师事迹观后感心得观看关于____年最美教师事迹的报道,让我深受感动和启发。
这些故事中的教师们用他们的爱心、智慧和辛勤工作,为孩子们创造了一个温暖而富有成长的环境,让孩子们有了无限的可能。
第一个故事让我印象深刻。
它是关于一位教师在教学的过程中,发现了一个孩子的特殊才能,并鼓励他进一步发展。
这位教师并没有将孩子的特殊才能视为负担,而是通过调整教学内容和方法,为他提供更多的机会展示并发展这个才能。
最终,这个孩子在音乐方面取得了巨大的成就,成为一名著名的音乐家。
这个故事告诉我,每个孩子都是独一无二的,只要我们用心去观察和了解他们,就能发现他们的闪光点。
第二个故事让我深深感受到了教师的责任和担当。
这位教师在贫困地区开设了一所小学,给那些没有机会上学的孩子们带来了希望。
她不顾艰苦的条件和危险的环境,坚持每天走上山路去接送这些孩子,充满爱心地教导他们知识和道德。
她的付出不仅改变了这些孩子的命运,也成为整个社区的榜样。
这个故事让我明白了教师的使命,教育不仅是传授知识,更是培养人的品格和价值观。
还有一个故事让我深受启发,那是关于一位教师如何通过创新的教学方法激发孩子的学习兴趣的。
这位教师通过运用游戏化教学的方式,将学习变得有趣而富有挑战性。
他利用网络资源和科技工具,让孩子们在课堂上参与互动和合作,激发他们的创造力和思维能力。
这个故事告诉我,教师需要不断更新教学理念和方法,与时俱进,适应新时代孩子的成长需求。
最后一个故事让我感受到了教师的坚守和韧劲。
这位教师在一所贫困农村学校执教多年,她不计较付出,默默耕耘。
尽管条件艰苦,教学资源匮乏,可她始终坚信教育的重要性,将每一位学生都视为自己的孩子,用心去教育和关怀他们。
这个故事让我明白,教师的伟大不仅来自于他们的智慧和学识,更来自于他们的坚守和奉献精神。
通过观看这些故事,我深深被这些最美教师们的行为所感动。
他们是教育事业中最闪亮的明星,是孩子们心中最亲切的人。
《地球上的星星》观后感今天,我怀揣着一颗求学、求教之心,静静地坐在电脑前,接连看完了三个平凡教师的感人故事—《死亡诗社》、《地球上的星星》、《讲台前的我》,内心一度受到触动和震撼。
其中,《地球上的星星》看得我是思潮起伏,那对快乐的师生深深地烙在了我心中。
《地球上的星星》讲述了尼克老师不受思维定势的影响,通过研究、调查、访问,敏锐地发现了有着阅读、识字障碍的问题学生伊夏的闪光点,并积极寻求和运用科学、合宜的教育方法,帮助沉默、自闭的伊夏完成转变的过程。
这个故事在感染我的同时,更教会了我如何去转变一个问题学生。
一、冷静,冷静地发现问题。
伊夏因为有着阅读和识字障碍,学习受挫,同学们嘲笑他,老师批评他,父母认为他无药可救。
而在大家的否定声中,他越陷越深,开始厌学,不写作业,把书扔进垃圾桶,性格变得沉默、自闭。
新来的尼克老师不受周边人的影响,用自己的眼光看待伊夏,没有和其他人一样讨厌、放弃伊夏,而是细心、冷静地发现了这个特殊的学生,发现了他受伤的心灵,更发现了这颗本可发光的却一直被乌云遮挡的“星星”。
二、关注,关注问题产生的原因。
发现学生的问题后,尼克老师没有停留在事物的表面,而是进一步关注、挖掘问题产生的原因。
他分别采用了三种主要方式了解原因:一是向伊夏的同学了解该生的学习状况;二是潜心查看、研究伊夏平时的作业本;三是到伊夏家进行家庭访问,也正是在家访过程中,尼克老师见到了伊夏那幅充满丰富创造力、想象力的画,发现了这个问题学生最耀眼的地方。
所以说,当我们发现问题学生存在的问题后,不要早下、枉下结论,不要急于一棒子打死,每个人在存在诸多缺点时,肯定也有着不少的优点、长处,我们应如尼克老师那样,追根求源,带着欣赏的眼光去努力寻求问题学生身上的闪光点,找到改变问题学生的突破口—即问题产生的原因。
三、用心,用心寻求解决问题的方法。
尼克老师在发现了沉默、自闭的伊夏后,对其进行了关注,从多个渠道了解到了伊夏的不足与长处,继而用心去寻求解决问题的方法:①在班上讲述同样有着阅读和识字障碍的科学家故事,使伊夏受到心灵的震动;②课后,尼克单独向伊夏介绍同样有着学习困难的自己,这让伊夏开始信任老师,开始主动与老师交流;③发挥伊夏的绘画特长,并在绘画中对伊夏进行阅读和书写训练。
平凡的教师感人的事迹作文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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平凡的教师感人的事迹平凡的教师感人的事迹双新小学师红一说教师,有人就会在心里说:“教师,太平凡了。
”是的,教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
在我们身边有许许多多这样默默无闻的教师,张惠芝老师就是其中的一员,没有亮丽的语言,没有惊天动地的故事,但我们依然会有一种感动,为那平实中的温暖,为那平淡中的坚守,为那平和中的智慧,更为她那点点滴滴润物细无声的爱。
她的可贵,正是缘于真实而宽厚地爱着每一个孩子,坚定而执著地追寻着做教师的幸福!十六年的岁月里,她赢得了无数家长和学生的心,得到了极佳的口碑。
在二十多年的工作中,她始终诠释着陶老先生“爱满天下”的教育信念,除了传授给学生扎实的基础知识和培养良好的学习、生活习惯外,更重要的是教育学生如何做人,做一个具有宽广胸怀和健康心理的人。
在学生身上的种种问题不容忽视,面对这一切她用爱导航。
在张老师的班上,有一个特殊的孩子叫何晓露,五年级就被确诊为骨癌,为了孩子的健康,父母的足迹遍及全国,从得知孩子病情开始,张老师就深感这份生命的沉重,她和孩子的父母并肩作战,一起为创造生命奇迹而努力着。
于是,为了更好地照顾到晓露的身体,一直把安全这根弦绷得紧紧的,一走进教室,眼睛必定会第一个搜索她的身影,提醒她注意保护好自己,一天不知道要重复多少次。
她不厌其烦地走进每一间教室,告诉每一个孩子:晓露生病了,行动不方便,大家多关心她。
伴随着年龄的增长,晓露的病情越来越严重,为了更细致地照顾到孩子,张老师几乎每周都要和家长进行交流,谈谈学习情况、身体状况。
晓露的妈妈多次说道:“晓露有福气,遇到了这样一位好老师。
”妈妈的感激之情溢于言表。
晓露发病时,需要老老实实地躺在床上,短时一两天,最长的可达三个星期。
在这段寂寞的日子里,她特别想念老师和同学,张老师总会记得打电话告诉她学校发生的新鲜事,最近学了哪些内容,告诉她大家很想念她。
晓露生活在一个温暖的大家庭里,她有许多朋友,张老师经常会带着这些朋友去看望她。
大家好!今天,我站在这里,心中充满了对教师这个职业的敬仰和热爱。
在这个平凡而又伟大的岗位上,我们用自己微薄的力量,书写着无数个不平凡的故事。
今天,我想和大家分享的主题是——《教师平凡的爱》。
首先,让我们共同回顾一下那些平凡而又感人的教师故事。
在我国广袤的土地上,有无数个像张桂梅、李芳、魏祥这样的优秀教师,他们用自己的爱心和汗水,浇灌着祖国的花朵,诠释着教师平凡的爱。
张桂梅,一个普通的乡村女教师,她扎根山区,用瘦弱的肩膀扛起了一所学校的希望。
她不顾个人安危,跋山涉水,为孩子们传授知识。
在她的努力下,一所所乡村小学建起来了,孩子们有了读书的机会。
张桂梅老师用自己的平凡之爱,点燃了无数孩子心中的希望之火。
李芳,一位乡村教师,她毅然放弃了城市优越的生活,回到家乡,为家乡的孩子们付出一切。
她用自己的双手,编织着孩子们五彩斑斓的童年。
在李芳老师的影响下,家乡的孩子们变得更加自信、勇敢。
李芳老师用她的平凡之爱,为孩子们撑起了一片蓝天。
魏祥,一位患有残疾的教师,他身残志坚,始终坚守在三尺讲台上。
他用残缺的身体,诠释着对教育事业的热爱。
魏祥老师用自己的平凡之爱,传递着生命的力量,鼓舞着无数人勇敢面对生活。
这些故事,只是教师群体中平凡之爱的缩影。
在我们身边,还有无数个这样的优秀教师,他们默默无闻,无私奉献,用平凡之爱,点亮了无数孩子的人生。
那么,什么是教师平凡的爱呢?首先,教师平凡的爱是一种坚守。
在教育的道路上,我们面临着种种困难和挑战,但正是这份坚守,让我们勇往直前。
张桂梅老师坚守在山区,李芳老师坚守在乡村,魏祥老师坚守在讲台。
这份坚守,让我们看到了教师平凡之爱的伟大。
其次,教师平凡的爱是一种奉献。
教育事业是一项充满爱心的事业,教师们用自己的青春和热血,为孩子们付出一切。
他们无私奉献,不求回报,只为看到孩子们茁壮成长。
这份奉献,让我们感受到了教师平凡之爱的崇高。
再次,教师平凡的爱是一种责任。
教师肩负着培养下一代的重任,他们肩负着国家和社会的期望。
学习优秀教师感人事迹心得体会 (2)学习优秀教师感人事迹心得体会 (2)精选4篇(一)通过学习优秀教师的感人事迹,我深刻地体验到了教师这个职业的伟大和影响力。
优秀教师的事迹是如此感人,让我充满了敬佩和感激之情。
在我心中,他们就像是点亮黑暗的明灯,给予我们力量和指引。
首先,优秀教师的最大特点是无私和奉献。
他们为了学生的成长和发展,付出了大量的心血和努力。
例如,有些教师会不辞辛苦地为学生提供额外的辅导和指导,甚至用自己的时间和精力去关心学生的生活和情绪。
他们愿意牺牲自己的时间和个人利益,只为了让学生能够取得更好的成绩和更好的未来。
这种无私的奉献精神让我深感感动和敬佩。
其次,优秀教师的教学方法和理念也是我学习的重要内容之一。
他们不仅关注学生的学业成绩,更注重培养学生的综合素质和能力。
他们会倾听学生的声音和需求,并根据学生的特点和情况进行个性化的教学设计。
在教学过程中,他们注重培养学生的创新思维和团队合作能力,鼓励学生主动探索和实践。
这种教学理念不仅有助于学生的学习进步,更能够培养学生的独立思考和解决问题的能力。
最后,优秀教师的品格和师道尊严也是我所敬佩的。
他们用自己的言行和榜样影响着学生,成为学生的楷模和朋友。
他们秉持着良好的职业道德和教育理念,对学生的言行进行引导和规范,在学生的成长过程中起到了至关重要的作用。
他们充满智慧与耐心,给予学生充分的关心和爱护。
在他们的影响下,学生不仅在学业上取得了成绩,更在品格和道德上得到了培养和提升。
通过学习优秀教师的感人事迹,我深刻地认识到教师职业的卓越和神圣。
优秀教师用自己的付出和奉献为学生带来了无尽的希望和梦想。
他们是社会的栋梁,培养着下一代的种子。
作为学生,我们应该倍加珍惜教师的辛勤付出,并以他们为榜样,努力学习和成长。
同时,我们也要传承并传播优秀教师的精神和价值观,将其融入到自己的行为和思维中,为社会的发展和进步贡献自己的力量。
学习优秀教师感人事迹心得体会 (2)精选4篇(二)优秀教师的感人事迹确实给我留下深刻的印象,让我对教育事业充满了敬意和热情。
张桂梅老师事迹心得体会(精选5篇)张桂梅老师事迹心得体会11997年12月的一天深夜,一个男生突然发高烧,张桂梅看到这位学生寒冬腊月还穿着单衣,当即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送给了这位学生,并连夜把他送到医院,替他付了200元的住院费。
第二天,当学生家长赶到医院,看到已经守候了整整10个小时的张桂梅脸色苍白,神情憔悴,这位傈僳族老人感动得热泪盈眶。
还有一个男生,因为没有生活费而几次提出退学。
可只有4个月就毕业了,眼看孩子中途辍学,张桂梅心痛不已,每周拿出30元,帮助他顺利完成了学业。
有一段时间,班里的许多男生夜不归宿,沉迷网络游戏。
张桂梅得知后心急如焚,直接将行李搬到了男生宿舍,与他们同吃、同住、同学习。
通过言传身教,终于使他们戒除了网瘾,养成了良好的学习、生活习惯和健康向上的业余爱好。
此那以后,不少学生有趣地称她为“校园妈妈"”。
,张桂梅远在东北年近古稀的姐姐病危,很想见一见她这位已经20多年没见过面的妹妹,并给她寄来了路费。
可这时,正赶上一个学生住院交不起住院费,她又把姐姐寄来的路费给学生交了住院费,并打电话请求姐姐谅解。
有一次,张桂梅在乡下看到一个衣衫破旧的农村妇女心事重重。
一问之下,才知道因为山体滑坡,原来的房子被冲走,各级政府凑钱给她盖了新房,但自己也借了些钱。
眼看孩子就要上学,自己又身带残疾,正为孩子上学的费用发愁。
张桂梅听后没有多想,对那位妇女说:“孩子我背走,你自己找点活干,什么时候有能力抚养孩子,就什么时候去接回来。
"就这样,她将这个素不相识的女人的孩子背出大山,供他吃住和上学读书。
3月,华坪儿童之家福利院成立,张桂梅义务担任院长。
从那时起,她又把母爱给了失去父母的孩子们。
8月,党中央、国务院邀请60位全国部分教师和教育专家到北戴河休假,并允许每人带一位亲人陪同。
张桂梅作为云南省唯一被邀请的教师,她的第一个念头是要带多年没有见面的姐姐同去,但这个念头一闪过后,她又想到了自己收养的孩子们。
平凡教师感人的故事《平凡教师的不平凡力量》在我们的生活中,有这样一群人,他们平凡得如同你我身边的路人甲,但却拥有着无比强大的力量。
他们就是我们敬爱的教师。
我还记得我小学时候的语文老师,王老师。
他个头不高,瘦瘦小小的,总是穿着那几件洗得发白的衬衫。
但他那小小的身体里,仿佛住着一个巨人。
当时我们班有个特别调皮的男孩子,总是在课堂上捣蛋,不是揪前面女生的辫子,就是悄悄藏起后面同学的文具。
王老师呢,也不恼,总是笑眯眯地看着那个调皮蛋说:“嘿,小子,你这么调皮,是不是觉得我的课太无聊啦?”一句话,把全班同学都逗乐了,那调皮蛋自己也不好意思地挠挠头。
有一次上课,我不小心走神了,王老师看着我,也没有严厉批评,而是突然提高音量说:“哎呀,我刚刚好像看到有只小老鼠从窗边跑过去了呢。
”我一听,立马回过神来,知道他这是在提醒我认真听讲呢,从此之后我上课再也不敢走神了。
王老师还特别擅长讲故事。
那些枯燥的课文,到了他嘴里就变成了一个个精彩绝伦的故事。
记得有一次讲古诗,他把诗人的生平经历讲得那叫一个引人入胜,全班同学都跟随着他的讲述仿佛穿越回了古代。
初中时也有一位让我印象深刻的老师,李老师。
她教我们数学,那复杂的公式和定理在她的讲解下变得清晰易懂。
她有个口头禅,就是“这有啥难的呀”,每次听到这句话,我们就觉得好像真的没那么难了。
有一次考试,我考得特别差,心情低落地拿着试卷去办公室找李老师。
本以为会迎来一顿责骂,没想到李老师却是笑着说:“哎呀呀,你看看你,这几道题做错了多可惜呀,要是下次细心点,肯定能考好。
”然后还给我耐心地讲解错题,瞬间让我感觉信心满满。
这些平凡的教师们,用他们的爱和智慧,默默影响着我们的成长。
他们也许没有惊天动地的壮举,但他们在日复一日的教学中,传递给我们知识、品德和力量。
他们的每一个举动,每一句话,都如同阳光一般温暖着我们的心灵。
在我们走过的人生道路上,这些平凡教师的故事,或许并不起眼,但却如同一颗颗璀璨的星星,照亮我们前行的方向。
教师感人小故事《教师感人小故事》在我们每个人的成长道路上,都离不开那些默默耕耘、无私奉献的教师们。
他们就像一盏盏明灯,照亮了我们前行的路,让我们在知识的海洋中不至于迷失方向。
今天,我要给大家讲一个关于教师的感人小故事。
故事的主人公是李老师,她是一个再平凡不过的小学老师,但她所做的一切却又那么不平凡。
李老师教的是三年级,班上有个叫明明的小男孩,这孩子特别调皮捣蛋,总是在课堂上捣乱,学习成绩也一直不太好。
很多老师都对明明感到头疼,甚至有些不耐烦了。
可是李老师却不一样,她没有嫌弃明明,反而对他格外关注。
她时常找明明谈心,了解他内心的想法。
有一次,李老师问明明:“你为什么总是这么调皮呀?”明明低着头,小声说:“我也不想,可是没人喜欢我。
”这句话深深地触动了李老师,她意识到这个孩子内心深处是渴望被关注和喜爱的。
从那以后,李老师开始用一种全新的方式对待明明。
课堂上,她会特意提问明明一些简单的问题,当明明答对时,她会大力地表扬他,给他鼓励。
慢慢地,明明开始对学习有了兴趣,在课堂上也不再捣乱了。
然而,改变一个孩子并不是一件容易的事。
有一天,明明又犯了一个错误,把同学的文具盒给弄坏了。
同学跑来告状,其他老师都觉得明明又故态复萌了,肯定要狠狠批评他一顿。
但李老师没有,她把明明叫到身边,轻轻地问他:“为什么要这么做呀?”明明涨红了脸,说:“我不是故意的,我只是想和他玩。
”李老师笑了笑,说:“那你应该向同学道歉,并且以后要小心一点,知道吗?”明明点了点头,乖乖地去道歉了。
李老师的这种教育方式真的能改变明明吗?事实证明,是可以的。
随着时间的推移,明明变得越来越懂事,学习成绩也越来越好。
到了期末,他竟然考了全班前五名!当明明拿着成绩单跑到李老师面前时,李老师的眼里满是欣慰和感动。
这不就像是我们人生道路上的那些指引者吗?他们用爱和耐心,一点一点地引导我们走向正确的方向。
李老师不就是这样的一个人吗?她没有因为明明的调皮而放弃他,反而是用自己的行动去改变他。
【导语】作为⼀名基层教育⼯作者,张桂梅同志始终把教书育⼈、⽴德树⼈作为⾃⼰的⼈⽣理想和奋⽃⽬标,参加⼯作30多年来,爱岗敬业,⽆私奉献,深深扎根于边疆民族贫困地区,全⾝⼼地投⼊到教书育⼈的崇⾼事业中。
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1.⾼中⽣张桂梅⼈物事迹观后感 张桂梅,中共党员,丽江华坪⼥⼦⾼级中学党⽀部书记、校长,华坪县⼉童福利院(华坪⼉童之家)院长,是媒体多年关注报道的⼀位先进典型⼈物。
作为⼀名基层教育⼯作者,张桂梅同志始终把教书育⼈、⽴德树⼈作为⾃⼰的⼈⽣理想和奋⽃⽬标,⽮志不渝、执着追求,为党和⼈民的教育事业奉献了⾃⼰的⼀切。
她⼼系困难群众,投⾝教育扶贫,建成了全国第⼀所全免费⼥⼦⾼中。
她坚持树⼈先树魂,贯彻党的教育⽅针,把思想政治建设和理想信念教育作为⽴校之本,⽤红⾊教育为师⽣铸魂塑形。
她长期拖着病体,坚守⼯作岗位,以实际⾏动兑现⾃⼰“只要还有⼀⼝⽓,就要站在讲台上”的诺⾔;她始终艰苦朴素、⽢守清贫,却把⾃⼰的⼯资、奖⾦和社会各界捐助她治病的100多万元全部投⼊教育事业。
在她的不懈努⼒下,华坪⼥⼦⾼中连续9年⾼考综合上线率保持100%。
张桂梅的事迹感动每个⼈,为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐。
这个活着的榜样,她顽强拼搏、不屈不挠、⽆私奉献、善良慈爱、她全⼼全意投⼊教育事业、慈善事业的精神让我们钦佩。
“俯⾸⽢为儒⼦⽜”是鲁迅先⽣的写照也是张桂梅的写照。
⼈们常不解的问她:这样做有什么⽬的,有什么好处?什么⼒量使她这样坚强?张⽼师总是笑着说:“如果我有追求,那就是我的事业;如集我有企盼,那就是我的学⽣;如果我有动⼒,那就是党和⼈民。
”她没有⽣育⾃⼰的⼉⼥,却有着世界上最伟⼤的母爱。
那些失去⽗母的贫苦孩⼦在她的⾝上感受到了母爱,分享着⼈间最美好的亲情。
她⼀位普普通通的⼈民教师,⽤真爱点亮了那些⽆依⽆靠的孩⼦们的希望之光,谱写了⼀曲感⼈⾄深的爱的奉献之歌。
有关平凡教师的感人故事标题(实用版)目录1.引言:平凡教师的感人故事概述2.平凡教师的感人故事一:某乡村教师的坚守与奉献3.平凡教师的感人故事二:某特教教师的耐心与爱心4.平凡教师的感人故事三:某城市教师的创新与付出5.结论:平凡教师的感人故事给我们的启示正文【引言】教师,一个神圣的职业,他们承担着传播知识、启迪智慧的重任。
在我们身边,有很多平凡的教师,他们的故事却让人感动。
本文将讲述三个平凡教师的感人故事,让我们从这些故事中感受到教师们的伟大与崇高。
【平凡教师的感人故事一】在某贫困山区,有一位乡村教师,他叫张老师。
张老师从年轻时开始就在这所山村小学任教,几十年如一日,坚守在教育岗位上,为这里的孩子们传授知识。
虽然条件艰苦,但张老师从未放弃,为了山里的孩子们,他甘愿奉献自己的青春和力量。
张老师的坚守,让我们看到了一个教师对教育事业的忠诚和对学生的关爱。
【平凡教师的感人故事二】另一位平凡教师,李老师,是一位特教教师。
她所面对的学生都是一些有着特殊需求的孩子,需要更多的耐心和爱心。
然而,李老师从未退缩,她用爱心和耐心去关爱这些孩子,让他们感受到了温暖的阳光。
在她的帮助下,许多孩子不仅学到了知识,还找回了自信,勇敢地面对生活。
李老师的故事告诉我们,一个优秀的教师,不仅要有专业知识,还要有博大的爱心。
【平凡教师的感人故事三】在繁华的城市,有这样一位教师,他叫陈老师。
陈老师具有创新精神,为了提高学生的学习兴趣和效果,他不断尝试新的教学方法和手段。
在陈老师的课堂上,学生们总是充满兴趣,积极参与。
陈老师的付出,让越来越多的学生受益,赢得了广泛的赞誉。
他的故事告诉我们,一个优秀的教师,不仅要有爱心和耐心,还要有敢于创新的精神。
【结论】以上三个平凡教师的感人故事,让我们看到了教师这个职业的伟大与崇高。
他们用自己的实际行动,为我们树立了良好的榜样。
《平凡教师的感人故事》观后感
殷仁桃
《平凡教师的感人故事》中讲述的教师关爱“问题学生”的感人故事让我深有感触。
透过精彩的视频表现,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当自己孩子的老师。
尼克用心去观察伊夏,发现孩子的优点特长,并用行动为伊夏创造发光发热的机会,让内向的伊夏信服他。
虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用爱的目光看待所有的学生了,在班里,那些成绩不好、纪律较差的孩子通常令我头疼,反复说教惩罚成了我应对他们的方法,我远远没有表现出一位教师应该有的爱和耐心,我真为此感到惭愧。
其实每个孩子都有自己的发光点,在应试教育的今天,我们却忽视孩子的个性,这对孩子是多么大的不公平,更是一种伤害和摧残。
我们就是孩子的家长,尤其是我现在在寄宿制学校。
爱,应该是我们发自内心的,孩子与老师在一起的时间甚至多于他们的父母,如果我们再忽视他,这不仅不利于他的学习,甚至会影响他的身心健康。
在今后的教育中,我会时刻反省自己对孩子的态度,也时刻提醒自己擦亮眼睛,多发现孩子的亮点,尤其是成绩不理想的学生,为他们另开一扇窗,帮他们找到自信,并把这种自信放回学习,我相信,在爱的沐浴里,每个孩子都是优秀的。