农村幼儿园存在的安全隐患
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当前农村幼儿园安全教育存在问题及建议
44当前农村幼儿园安全教育存在问题及建议★ 卓越幼儿园教学的主要目的并不在于教给学生多少知识，而是将保护幼儿的生命健康，提高学生的安全防范意识放在首位。
针对当前我园的幼儿基本上以农村幼儿为主，而且这些幼儿生活的环境都是农村，有着优美的自然环境，但同时在充满趣味的同时又隐藏着很大的危机，许多幼儿由于年龄小，身心发展不成熟，所以不能预见其中的危险，所以幼儿意外事件发生的频率很高，这主要是由于幼儿缺乏自我保护意识和安全意识，因此本文主要提出了幼儿安全意识增强的一些建议。
一、在幼儿园试试安全教育的重要意义幼儿园教师在开展教学的过程中，应当尊重学生的主体地位，根据学生目前的身心健康发展特点展开教学，从而提高学生的认知水平和自我保护意识。
幼儿园中的学生年龄小，所以在认识问题，解决问题方面存在着很大的不足，尤其是当幼儿园的学生面临一些突发事件时，缺乏自我保护意识，并且不具备解决问题的能力，因此导致幼儿园的学生出现意外事故的频率比较高。
因此教师在开展教学的过程中，教师应当充分考虑学生自身的特点展开教学，应当采用理论与实际相结合的方式展开教学，只是理论知识的教学并不能提高学生的实践能力，因此为了能够提升学生的自我保护意识，应当与实践相结合。
教师开展安全教育，应当不局限于课堂教学，学生的安全隐患到处都有，因此教师应当充分利用课下时间展开教学，针对学生生活中所存在的任何安全问题都要及时的纠正并加以提醒，以提高学生的自我保护意识，降低意外发生的机率。
二、现阶段农村学前安全教育与管理现状1.不重视学前安全教育在农村的幼儿园中，幼儿教学只是学一些基础知识，其次学一些艺术，例如美术，音乐，舞蹈，体育等等，而忽视了学生安全方面的教学。
并且幼儿园并不属于义务教育阶段，因此并不能引起社会以及教师的注意，所以也在教学体系等方面存在着很大的不足。
农村的幼儿教学缺乏正规的教师以及教材，因此导致农村幼儿教学存在着很大的问题，例如安全教育并不能及时的开展，导致学生缺乏安全防范意识。
当前农村幼儿园安全教育存在问题及建议
当前农村幼儿园安全教育存在问题及建议随着我国经济的发展和城市化进程的加快，农村地区的幼儿园发展也得到了快速的推进。
然而，相较于城市地区，农村幼儿园安全教育存在许多问题，这不仅影响着孩子们的健康成长，也给家长和社会带来了困扰。
本文将探讨当前农村幼儿园安全教育存在的问题，并提出相应的建议。
首先，当前农村幼儿园安全教育的问题主要表现在以下几个方面。
首先，幼儿园的安全设施和装备不完善。
农村地区资源有限，幼儿园的投入也相对较少，导致许多幼儿园无法提供良好的安全设施和装备。
例如，一些幼儿园没有安全护栏和防摔装置，导致孩子们容易发生意外摔伤等事故。
其次，农村幼儿园缺乏安全教育专业人员。
安全教育需要专业人员来进行指导和管理，然而，许多农村幼儿园没有能够提供这样的专业人员。
教师素质的不高和缺乏安全意识也是问题的关键。
第三，农村幼儿园缺少有效的教育教材和活动。
目前，许多农村幼儿园没有针对性的安全教育教材和活动，导致学生对于安全问题缺乏相关的知识和认知。
第四，农村幼儿园缺少与家长的积极沟通与合作。
农村地区的家长大多忙于农业生产和务农，对于孩子们的安全教育关注度不高，导致家园共育的缺位。
针对以上问题，有以下建议可以参考。
首先，农村幼儿园需要加强安全设施和装备的建设和改进。
政府部门可以通过政策引导和经济资助，提供补贴和支持，鼓励农村幼儿园完善安全设施和装备，并定期进行安全检查和维护。
其次，要提高农村教师的安全教育水平，加强其安全意识和教学能力。
政府可以组织相关培训班，提供专业教育教材和实用指导，帮助农村教师提高安全教育水平，确保他们具备必要的安全教育知识和技能。
第三，农村幼儿园需要积极推行有针对性的安全教育教材和活动。
政府可以组织专门的工作组，编写和推广农村幼儿园安全教育教材，并促进幼儿园开展各类安全教育活动，提高幼儿对安全问题的认知和防范意识。
第四，要加强家园合作，形成共育共同关注孩子安全的氛围。
幼儿园可以定期开展家长会、家庭参观日等活动，邀请家长参与幼儿安全教育，并提供家长相关的安全教育指导资料，以形成家园合作的良好氛围。
当前农村幼儿园安全教育存在问题及建议
当前农村幼儿园安全教育存在问题及建议随着我国经济的发展，农村幼儿园教育逐渐受到重视。
然而，在关注幼儿教育的同时，我们也需要关注农村幼儿园的安全教育问题。
当前，农村幼儿园在安全教育方面存在着一些问题。
本文将论述现存的问题，并提出相应的建议。
1.农村幼儿园存在设施安全问题。
由于经济条件相对较差，农村幼儿园的设施条件普遍较差。
许多幼儿园没有专门的玩具和教具材料，导致幼儿园的设施安全风险增加。
此外，一些幼儿园的建筑质量不过关，存在经久性和结构稳定性等问题，隐患不容忽视。
2.农村幼儿园存在安全管理不规范问题。
由于幼儿园的规模相对较小，基层管理相对薄弱。
很多幼儿园缺乏完善的安全制度和应急预案，面对突发事件时无法有效地应对。
同时，一些幼儿园没有进行专业的安全培训，幼儿园工作人员缺乏必要的安全意识和应对能力。
3.农村幼儿园存在保教方式过于落后的问题。
由于条件限制，许多农村幼儿园保教方式仍然停留在传统的“喂、拖、放”阶段，缺乏对幼儿安全教育的重视。
这使得幼儿无法学会如何防范危险，缺乏应对危险情况的能力，容易受到外界环境的威胁。
针对上述问题，我认为农村幼儿园应采取以下措施来加强安全教育。
1.政府应加大投入，提升农村幼儿园的基础设施建设。
通过加强设备设施的建设，改善幼儿园的硬件条件，提升环境安全水平。
同时，政府可以通过向幼儿园提供资金补助等方式，促进农村幼儿园的设施建设。
2.农村幼儿园应建立完善的安全管理体系。
加强幼儿园的组织架构建设，明确各责任部门和人员的职责，制定和完善安全管理制度和应急预案。
此外，加强对幼儿园工作人员的培训，提高他们的安全意识和应对能力。
3.农村幼儿园应推进保教方式的转变。
通过加强教育改革，引入现代教育理念和方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。
通过游戏教育、情景教学等方式，让幼儿在健康、安全的环境中学习和成长。
4.农村幼儿园应积极与社会力量合作，共同推进安全教育工作。
政府、学校、家长和社会组织等方面应加强沟通合作，形成合力。
农村幼儿园安全教育问题与对策
农村幼儿园安全教育问题与对策在我国农村地区，幼儿园安全教育问题日益受到关注。
由于农村幼儿园硬件设施、师资力量等方面的不足，安全教育问题显得尤为突出。
本文将从农村幼儿园安全教育的问题出发，探讨相应的对策。
一、农村幼儿园安全教育问题1.安全意识薄弱农村幼儿园的家长和教师普遍缺乏安全意识，对幼儿安全教育的重要性认识不足。
部分家长认为孩子小，不会遇到什么危险，无需过多关注安全教育；部分教师则认为安全教育是家长的责任，与幼儿园教育无关。
2.安全设施不完善农村幼儿园的安全设施相对落后，如消防器材、安全通道、防护设施等。
这些设施的缺乏，使得幼儿园在应对突发事件时，难以有效保障幼儿的安全。
3.师资力量不足农村幼儿园的教师数量不足，且专业素质较低。
很多教师没有接受过正规的安全教育培训，难以承担起幼儿安全教育的重任。
4.安全教育内容单一农村幼儿园的安全教育内容过于单一，往往局限于交通安全、防火防灾等方面。
缺乏针对幼儿年龄特点、心理需求的安全教育内容，难以引起幼儿的兴趣和重视。
二、农村幼儿园安全教育对策1.提高家长和教师的安全意识（1）加强家长教育，让家长认识到安全教育的重要性，积极参与幼儿园的安全教育活动。
（2）提高教师的安全意识，将安全教育纳入幼儿园日常教学活动中，确保幼儿在园期间的安全。
2.完善幼儿园安全设施（1）加大投入，完善幼儿园的消防器材、安全通道、防护设施等。
（2）定期检查、维修安全设施，确保其正常使用。
3.加强师资队伍建设（1）提高农村幼儿园教师的待遇，吸引更多优秀人才加入。
（2）开展安全教育培训，提高教师的专业素质。
（3）鼓励教师参加相关证书考试，提升自身能力。
4.丰富安全教育内容（1）根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计丰富多样的安全教育课程。
（2）结合实际案例，开展安全教育实践活动。
（3）利用多媒体手段，提高安全教育的趣味性和实效性。
5.建立健全安全管理制度（1）制定完善的安全管理制度，明确各岗位的职责。
幼儿园常见安全隐患及其应对措施
幼儿园常见安全隐患及其应对措施幼儿园是孩子们成长的摇篮，然而在日常工作中，安全隐患无处不在。
为了确保孩子们的安全，我们必须提高警惕，全面了解并采取有效的应对措施。
本文将针对幼儿园常见的安全隐患及其应对措施进行梳理，为广大幼儿工作者提供参考。
一、室内安全隐患及应对措施1.摔伤：幼儿在室内活动时，容易因地面湿滑、家具摆放不当等原因摔倒。
应对措施：保持地面干燥，铺设防滑地垫；家具边缘应圆滑，避免尖锐角；定期检查家具稳固性，防止翻倒。
2.烫伤：幼儿接触热水、热汤等液体时，容易造成烫伤。
应对措施：提供安全的饮水设备，确保水温适中；教育幼儿远离热源，不触碰热水壶、热锅等；加强午休期间看护，防止幼儿意外烫伤。
3.窒息：幼儿误吸小颗粒物品、绳索等，可能导致窒息。
应对措施：严格把控室内物品摆放，避免小颗粒物品散落；教育幼儿不要把小物品放入口鼻，加强安全意识；定期进行安全检查，消除潜在隐患。
4.触电：幼儿好奇心强，容易触碰到电源插座等电器设备。
应对措施：电源插座应安装在幼儿触及不到的地方，使用防触电保护器；加强幼儿用电安全教育，教育幼儿不触碰电源插座。
二、室外安全隐患及应对措施1.摔伤：幼儿在室外活动时，容易因地面不平、设施损坏等原因摔倒。
应对措施：定期检查室外活动场地，确保地面平整、无障碍物；定期维修损坏的设施，保障幼儿活动安全。
2.交通事故：幼儿在室外活动时，容易发生与车辆相关的交通事故。
应对措施：设立交通安全警示标志，提醒家长和幼儿注意交通安全；加强校园周边交通管理，确保幼儿上下学安全。
3.溺水：幼儿在游泳池、河流等水域附近活动时，容易发生溺水事故。
应对措施：加强水域安全管理，设置安全警示标志；教育幼儿不要靠近水域，防止溺水；加强监护，确保幼儿在成人看护下活动。
4.野生动物伤害：幼儿在室外活动时，可能遇到野生动物造成伤害。
应对措施：加强校园周边生态环境调查，了解野生动物活动规律；教育幼儿遇到野生动物时保持距离，避免伤害。
幼儿园检查中存在问题整改报告分析 幼儿园管理
幼儿园检查中存在问题整改报告分析一、问题概况经过对我园的幼儿园进行全面检查和评估，发现了以下问题：1. 教师素质不高：部分教师教学理念和方法陈旧，对幼儿教育心理学和学前教育理论的了解不够深入，需要进一步提高教师的专业素养和教学水平。
2. 安全隐患：幼儿园存在一定的安全隐患，包括楼梯扶手不牢固、电线暴露等问题，需要加强安全管理，保障幼儿的安全。
3. 教育资源不足：幼儿园的教育资源配置不均衡，部分班级缺乏足够的教具和教材，影响了教学质量。
4. 家园合作不够紧密：部分家长对幼儿园的教育理念和教学管理方式存在疑虑，需要加强与家长的沟通和交流，促进家园合作。
5. 管理体制不够完善：部分管理制度和流程不够规范和科学，需要对管理体制进行进一步的完善和优化。
二、整改措施针对以上存在的问题，我园制定了以下整改措施：1. 提高教师素质：加强教师的培训和学习，提升教师的专业水平和教学能力，引导教师不断更新教育理念，提高幼儿教育质量。
2. 加强安全管理：对存在的安全隐患进行立即整改，建立健全的安全管理制度，加强安全意识教育，确保幼儿的安全。
3. 完善教育资源配置：增加教育资源的投入，更新和补充教具和教材，提高教学质量和幼儿的学习体验。
4. 加强家园合作：加强与家长的沟通和交流，建立家长委员会，开展家园共育活动，促进家园合作，形成育人合力。
5. 完善管理体制：对园内的管理制度和流程进行全面梳理和调整，建立健全的管理体制，提高管理效率和规范化程度。
三、整改效果经过全体教职员工的共同努力，上述整改措施取得了显著成效：1. 教师素质得到提升，教学质量显著改善，受到家长和社会的一致好评。
2. 幼儿园内的安全隐患得到及时整改，幼儿的安全得到了有效保障。
3. 教育资源得到了有效配置和补充，增强了教学活动的多样性和趣味性。
4. 加强了与家长的沟通和交流，家园合作日益紧密，形成了共育共育的良好氛围。
5. 管理体制得到了有效完善，管理工作的效率和规范化程度得到了显著提高。
当前农村幼儿园安全教育存在问题及建议
当前农村幼儿园安全教育存在问题及建议当前农村幼儿园安全教育存在问题及建议随着农村幼儿园的教育水平不断提高，幼儿园安全教育也受到了广泛关注。
然而，目前农村幼儿园安全教育存在很多问题，主要体现在以下几个方面：教师安全意识不足、教材与实际不符、家长参与度低等。
为了有效解决这些问题，提高农村幼儿园安全教育质量，我们需要采取一系列有效措施。
首先，教师安全意识不足是当前农村幼儿园安全教育存在的主要问题之一。
许多农村幼儿园教师对安全教育的重要性认识不够，没有形成正确的安全意识。
他们缺乏对危险因素的认知，对幼儿突发意外事件的应急处理也存在一定的困惑。
因此，需要通过提高教师的安全教育专业素养，加强教师的安全意识培养。
可以开展安全教育专题培训，邀请专业人士向教师传授安全知识和技能，增强他们的安全意识。
同时，幼儿园可以组织教师参加相关培训班，学习专业的安全教育知识。
其次，农村幼儿园的教材与实际不符。
目前，农村幼儿园普遍使用的安全教育教材大部分是城市幼儿园的教材，这导致了农村幼儿园的安全教育内容与农村实际情况存在较大差异。
农村地区存在一些特殊的安全问题，如农村孩子在水田边玩耍，容易发生溺水事故；农村幼儿园常常临时使用校舍，安全隐患较多等。
因此，我们建议农村幼儿园应该根据农村实际情况，制定与之相适应的安全教育教材。
在安全教育教材的编写过程中，需要邀请专业人士参与，充分了解农村幼儿园的特点和存在的安全问题，并将这些问题融入到教材当中，使教材更加贴近实际，更加有针对性。
再次，家长参与度低也是当前农村幼儿园安全教育存在的问题之一。
农村家庭普遍存在对幼儿园安全教育重视不够的情况。
许多农村家长认为安全教育应该由幼儿园来负责，他们忽视了家庭对幼儿安全教育的重要性。
因此，我们建议幼儿园应积极主动地与家长合作，提高家长对幼儿安全教育的认知和重视程度。
可以开展家长安全教育讲座，向家长普及安全教育知识，并鼓励家长积极参与幼儿园的安全教育活动。
农村民办幼儿园存在的安全隐患与对策思考
农村民办幼儿园存在的安全隐患与对策思考作者：刘霖芳来源：《现代教育科学(普教研究)》2012年第03期【摘要】农村民办幼儿园是承担广大农村地区学前教育的重要力量；幼儿作为自我保护能力最弱的群体，幼儿园的安全问题是办好幼儿教育的前提和保证。
调查表明：当前农村民办幼儿园在园舍与设施、食品卫生与疾病预防、幼儿交通等方面存在着较严重的安全隐患。
为避免和减少幼儿园安全事故的发生，我们必须采取有效措施，为农村幼儿安全、健康成长提供保障。
【关键词】农村；民办幼儿园；安全隐患；对策中图分类号：G615 文献标识码：A 文章编号：1005-5843（2012）03-0142-02近年来，学前教育的重要性日益得到全社会的认同和重视，农村学前教育的发展水平直接关系到我国学前教育的整体质量。
当前，在广大农村地区，除了发挥乡镇中心幼儿园的示范和辐射功能，民办幼儿园仍然是承担学前教育的主要力量。
但是通过实地走访，我们发现当前农村民办幼儿园在安全方面存在诸多隐患，为保证幼儿的健康成长，必须抓紧时间着力进行整改。
一、农村民办幼儿园存在的安全隐患《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园必须把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。
可以说，幼儿园的安全问题是办好幼儿教育的前提和保证。
根据调查研究，当前农村幼儿园的安全隐患集中于以下几个方面：（一）园所设施简陋，多数未达到办园标准《幼儿园管理条例》规定，“举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。
严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。
”另外，还规定“举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。
”但是在农村，很多幼儿园开办者由于缺少资金，或对自己能否长期办园存有疑虑，他们大多利用自家住房或租用他人住房、店面房进行简单改建后作为幼儿园园舍。
而这些房屋很多并不符合办园要求，比如采光和通风条件不好，空气流通不畅，容易造成疾病的传染、流行。
有的幼儿园使用的桌椅、午睡床比较破旧、不合规范，高度、大小都不适合幼儿的身高，还有可能划伤幼儿。
村级幼儿园存在的问题
村级幼儿园存在的问题可能包括以下几个方面：
教育资源不足：很多村级幼儿园缺乏足够的教育资源，如教材、教具、玩具、图书等，这限制了幼儿园的教学质量和孩子们的学习体验。
师资力量薄弱：村级幼儿园的师资力量普遍不足，很多老师缺乏专业背景和实际教学经验，难以提供高质量的教育服务。
设施条件简陋：很多村级幼儿园的设施条件比较简陋，如教室、活动场地、卫生间等可能不符合标准，甚至存在安全隐患。
教学内容单一：由于教育资源和师资力量的限制，很多村级幼儿园的教学内容比较单一，可能过于注重知识传授和应试教育，而忽视了孩子们的全面发展。
家园合作不足：村级幼儿园与家长的沟通和合作可能不够密切，家长对幼儿园教育的理解和支持也可能不足，这影响了家园共育的效果。
管理不够规范：一些村级幼儿园的管理可能不够规范，如招生、收费、安全等方面可能存在漏洞或不合规行为。
针对这些问题，需要政府、社会、家庭等各方面共同努力，加大对村级幼儿园的投入和支持，改善办园条件，提高教育质量，促进农村学前教育的健康发展。
当前农村幼儿园安全教育存在问题及建议
当前农村幼儿园安全教育存在问题及建议当前农村幼儿园安全教育存在问题及建议随着乡村教育的发展，农村地区的幼儿园在基础设施建设、师资队伍培养等方面取得了一定的进步。
然而，有关农村幼儿园安全教育的问题却引起了人们的关注。
本文将探讨当前农村幼儿园安全教育存在的问题，并提出相应建议。
首先，农村幼儿园安全教育存在的主要问题是缺乏全面系统的安全教育课程和资源。
根据实地调研，农村幼儿园的安全教育准备工作非常不足，甚至有的幼儿园没有专门的安全教育教材，仅仅是凭经验进行教学。
这导致安全教育的教学内容和方法很难达到让孩子真正理解和接受的程度。
因此，我们需要构建和完善全面系统的农村幼儿园安全教育课程，并配备相应的教学资源，使幼儿能够全面学习安全知识。
其次，农村幼儿园教师专业素养和安全意识与要求相差较大。
虽然农村幼儿园的师资队伍有所提高，但仍然存在专业素养不高、安全意识不强的问题。
有些教师对安全教育的重要性缺乏充分认识，只是将其作为一项例行工作进行教学，而不是将其作为教育的重要内容和目标来重视。
因此，对农村幼儿园教师进行专业培训和知识更新，提高他们的安全意识和应对突发事故的能力非常重要。
此外，农村幼儿园的安全教育开展过程缺乏家园合作。
幼儿园与家庭之间的沟通和合作在安全教育中起着非常重要的作用，但在农村幼儿园中，家庭教育的介入很少。
有些家长对幼儿园的安全教育工作缺乏了解和支持，甚至对幼儿园安全教育的重要性存在偏见。
因此，我们需要加强家园合作，将安全教育的内容与家庭教育紧密结合起来，鼓励家长积极参与和支持幼儿园的安全教育工作。
此外，农村幼儿园的安全设施和环境存在安全隐患。
如有些幼儿园的围墙破裂，门禁管理不严格，容易造成外来人员进入学校，给幼儿的安全带来威胁；有些幼儿园的教室太拥挤，缺乏安全疏散通道，安全风险较大。
因此，农村幼儿园需要加大投入，改善安全设施和环境，确保学校的安全。
针对农村幼儿园安全教育存在的问题，我提出以下建议。
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农村幼儿园存在的安全隐患摘要：幼儿是自我保护和自救能力最弱的群体，需要特别的保护与照顾。
幼儿园的安全问题牵动着亿万家庭，关系到社会的和谐稳定，必须予以切实保障。
然而，当前我国农村幼儿园存在着严重的安全隐患问题，迫切需要针对这些问题，采取有效措施，消除和减少隐患，为广大农村幼儿创造安全、健康的成长环境。
关键词：农村教育；农村幼教机构；儿童安全；交通安全一、前言儿童是祖国的未来，民族的希望，学校的安全不仅仅关乎广大儿童鲜活的生命，关乎亿万家庭的幸福，而且关系到整个国家和民族的未来。
幼儿又是儿童中最为弱势的群体，发生灾害时，他们的自救能力和自我保护能力最弱，因而更需要受到特别的保护和照顾。
然而当前我国幼儿园尤其是农村幼儿园存在的安全问题十分突出，交通事故、房屋坍塌、食物中毒等时有发生[1]，亟待引起高度重视。
了解当前农村幼儿园中存在的主要安全隐患问题，深入分析其背后的原因，对于及时采取有效措施消除安全隐患，防止恶性安全事故发生，为广大农村幼儿创造安全健康的成长环境有着重要意义。
二、农村幼儿园存在的主要安全隐患1．园舍建筑设计不合规范产生的安全隐患问题农村幼儿园大多为民办幼儿园，一般使用居民用房，活动室、寝室采光、通风条件不好，空气流通不畅，再加上幼儿人多拥挤，容易造成疾病流行；所调查的56 所幼儿园中94.6%没有冲水厕所，仅有3 所园有便于幼儿操作的流动水洗手设备，卫生状况差；问卷调查中76.7%幼儿园生均活动室面积小于2M2，87.5%的幼儿园生均室外活动场地面积小于2M2，甚至有80.3%的幼儿园根本没有室外活动场地或室外活动场地基本不能使用。
不仅面积狭小，且场地的安全性差，多为硬质泥土地或水泥地面，甚至有的还坑洼不平，幼儿极易摔伤、挂伤、擦伤、碰伤。
[1]2．设备设施简陋陈旧造成的安全隐患许多幼儿园租用私人住房或店面房作园舍，这些房屋室内通道不畅，巷道狭窄，门槛过高，且拐弯抹角；楼梯过于陡峭，台阶、扶手过高；楼上走廊及楼梯间无安全网，这种房屋结构与设施不符合办园要求。
一则不利于幼儿自由活动，二则对幼儿不安全。
农村过半的幼儿园有幼儿寝室，虽然有床铺，但床铺的规格不合乎要求，有的幼儿园采用农村旧式大木板床或散板床，两侧没有拦板，幼儿一不小心就有可能摔下来，散板床不牢固，随时都有可能会坍塌。
农村幼儿园设施、设备方面的缺陷也给其安全带来了隐患。
3．幼儿园交通事故安全隐患2011年11月16日甘肃正宁一幼儿园校车发生的重大交通事故，暴露出当前农村幼儿园重大的人身安全隐患主要为接送幼儿上下学交通面临的安全问题。
主要体现在以下几个方面：一是所使用的交通工具不合格。
有的幼儿园为节省经费购买二手或已经报废的面包车或三轮摩托车来接送幼儿，这些车容易出机械故障，行驶在路上有很大的危险性。
二是接送学生车辆严重超员。
由于农村多数为私营幼儿园，只顾挣钱，置安全于脑后，经常超载。
而学生家长为了节省车费或图避免亲自接送的方便，往往对超载现象保持沉默或放任态度。
三是有些司机驾驶技术不娴熟, 交通安全意识淡薄, 在拐弯时不减速不鸣笛, 一味横冲直撞, 这都是发生事故的前兆。
[2]四是接送车辆乱停乱放。
社会车辆在学校门口乱停乱放，严重影响校园周边行车秩序。
每到上学放学时间，蜂拥而来的学生接送车辆挤成一团，校园周边经常被围得水泄不通。
此外，农村道路交通设施存在许多安全隐患，如公路等级低，安全系数低；交通安全标志、标线缺失，警示不到位；村村通公路因受经费和土地资源等因素限制，设计宽度为3～3.5M，基本没有路肩，无会车平台，平交路口多且无标志；弯多坡陡，转弯半径小，视线条件差等等，这些容易导致交通事故的发生。
[3]4．幼儿园对幼儿安全监护未到位一是幼儿接送制度执行不够严格。
农村幼儿园几乎都没有实行接送卡制度，在这种情况下有可能出现冒名接走幼儿现象的发生。
二是教职工值班时松懈。
农村幼儿园虽然实行了值班制度，但执行得不够严格，有个别教职工在中午或晚上值班时擅自离岗去干私事或叫别人替她（他）值班。
三是对传染病的预防不力。
农村幼儿园几乎都没有组织教职工与幼儿赴医院或委托医院派医生来园做身体检查，园长对教职工与幼儿是否患有传染病不清楚，一旦出现师生间、幼儿间传染病相互感染，后果不堪设想。
四是食品进园把关不严。
有的幼儿园对购买进来的蔬菜、水果、大米等农产品是否含有残留农药未作检验，也未采取相应的清洗措施，有可能发生农药中毒事件。
[4]三．强化农村幼儿园安全防范的对策1．加强对农村民办幼儿园的整饬和扶持《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出: “加强学前教育管理, 规范办园行为。
制定学前教育办园标准, 建立幼儿园准入制度。
”[ 5]由于当前教育管理部门对民办幼儿园审批标准不明晰, 审批程序不透明, 审批时间没有限定而造成了一系列问题。
教育主管部门要明确职责, 加强对农村民办幼儿园的规范管理。
制定出办园标准, 严格办园资格条件的审核, 加强对农村民办幼儿园进行有计划的督导、指导和评估。
特别要加强对未经审批幼儿园的整饬力度, 严厉打击非法幼儿园。
重视民办幼儿园硬件设施的建设, 把硬件设施作为对幼儿园考核、评估、定级的重要指标之一。
每年要对民办幼儿园的教育质量和办园条件进行检查和评估, 对办园条件差, 教育质量不好, 应限期整改; 限期内不改的或改得不好的, 或没有条件改的, 应予停办。
政府要从政策上给予必要的扶持。
对具有办园资格的民办幼儿园给予优惠政策, 主动帮助其创造条件和外部环境, 如以奖代补、减免有关税费、土地使用上的支持等。
设立民办幼儿教育奖励基金, 建全激励机制。
也可借鉴上海或香港的做法, 探索政府购买服务和学券都多种方式, 加大对民办学前教育的补贴。
对一些具有师资力量但是经济实力不足的民办幼儿园, 政府部门要进行宏观调控, 积极协调, 整合有利的教育资源, 促进合作教学模式的形成。
此外, 要加强民办幼儿园的设施安全检查及幼儿接送用车的安全管理。
2．提高管理者的管理意识, 将安全工作放在首位幼儿园管理者应认真学习幼儿园卫生保健制度以及安全管理制度, 全面认识到幼儿的健康安全才是教育的首要任务。
结合幼儿园本身特点制定幼儿园安全管理制度, 制定出一套与幼儿园实际相符的安全管理制度, 成立幼儿园安全领导小组。
加大幼儿园资金对卫生保健设施的投入, 配置必要的餐具消毒柜、聘请保健医生、配置基本健康检查仪器, 如视力检查表、体重机、体温计等; 加强门卫管理, 聘请幼儿园保卫人员, 幼儿园坚持天严格执行门卫工作制度和外来人员的登记制度; 安排专职人员负责定期对大型玩教具进行消毒和检修, 发现问题及时解决; 对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具、用具及大型活动械每月进行全面排查, 发现问题立即整改, 消除各种安全隐患, 避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
[ 6]在没有保健医生的情况下, 更要加强对幼儿园教育工作人员的保健知识培训, 使教师能够对幼儿的突发状况等做出正确、及时的处理。
另外, 可以与有关医疗单位建立长期的合作关系, 组织幼儿及教育工作人员进行定期的身体检查, 建立幼儿健康档案。
3．政府加大对民办幼儿园的资金投入, 促进教育公平。
“要把促进公平作为国家基本教育政策。
根本措施是合理配置教育资源, 向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜, 加快缩小教育差距。
大力发展公办幼儿园, 积极扶持民办幼儿园。
”[ 7]发展民办教育、促进教育公平主要职责在于政府。
幼儿园体制的改革不是定义在政府甩包袱上, 而是要建立更为适应市场化运作的幼儿园教育体系, 因此各级政府对于民办园不能撒手不管, 而要给予扶持。
各级政府和教育行政部门应当拿出适当比例的经费作为专项奖金, 鼓励那些保教质量好、社会信誉度高的民办幼儿园, 形成优胜劣汰的自我更新体制, 引导和促进民办幼儿园的健康发展。
政府部门应采取可行的措施, 提高民办幼儿园教师的待遇和地位。
要确定民办幼儿园教师的最低工资保护线, 以维护民办幼儿园教师的基本生活权利和生活水平, 避免出现幼儿园乱扣教师工资的情况。
要以法律的形式保护民办幼儿园教师应享有的社会保险, 以民办幼儿园教师个人为主、政府铺贴为辅, 共同承担购买社会保险的费用, 对据不依法给幼儿教师购买保险的民办幼儿园应依法惩处。
要在政府政策倾斜的前提下和幼儿园资金能力范内, 提高幼儿教师的待遇, 稳定农村民办园的教师队伍。
4．建立安全防范网络，实行联防群治制度学校（幼儿园）安全防范是全社会的共同责任，政府承担着义不容辞的责任，这项工作单靠教育部门是不够的，需要多个部门、单位以及社会各界共同配合与支持，齐抓共管。
为此，县（市）、乡（镇）应组建学校（幼儿园）安全防范协作机构，如学校（幼儿园）安全防范联席会议办公室，该机构分别挂靠县（市）教育局与乡（镇）政府，主持日常工作，负责与社会各界的纵横联络，在必要时召开由县（市）、乡（镇）分管教育工作的领导牵头，由教育、卫生、公安等部门的负责人参加的联席会议，就当前学校（幼儿园）安全防范方面出现的新情况研讨出新的对策。
各学校、幼儿园也应成立相应的机构，如安全防范协作组，该机构应吸收当地社区负责人、学生（幼儿）家长、社会贤达参与。
这些安全防范机构要广泛发动群众，搜集各方面的信息，及时发现各学校（幼儿园）存在的安全隐患并予以及时排除，对于危害学校（幼儿园）安全的人与事要依法予以处理。
5．加大安全防范在评估中的权重，对幼儿园实行年审制县（市）教育局每年都要对全县（市）所有幼儿园进行评估、审核，突出安全防范在评估中的权重，评审结果对外公示，对评审合格的幼儿园则换发办园许可证，对评审不合格的幼儿园则责令其限期整顿与改进。
在幼儿园综合评审中要实行安全一票否决制，对于存在严重安全隐患的幼儿园判定其评审不合格，并给予黄牌或红牌警告，在三年之内有两次被评为不合格的幼儿园则吊销其办园许可证，并查封该幼儿园；对于出现重大安全事故的幼儿园则予以坚决取缔。
6．提供农村幼儿教师继续教育的机会, 提高教师的素质。
幼儿的教育关键在于教师。
农村民办幼儿园教师师资队伍总体水平偏低, 主要表现为学历低, 无证执教, 缺乏基本幼儿教育的技能技巧。
为改变这种现状, 幼儿园管理者要在解决教师生活和工作实际问题的基础上, 为教师提供继续教育的机会, 以提高教师的专业水平; 要帮助教师树立正确的幼儿教育理念, 使其能够按照幼儿的身心发展特点和幼儿园教育的规律, 选择适合幼儿的教育方法, 做到因材施教; 要利用多种激励方式调动教师积极性, 使其更加主动、热情地投入工作中。
幼儿园可充分利用信息数字化的发展, 接收新的幼教理念, 定时组织全体教师进行园内培训; 也可邀请业内的专业人士定期到幼儿园开展专题演讲或进行现场的评课,让教师们在实践的过程中提高教学水平; 与优秀幼儿园建立良好关系, 争取定期派遣教师到优秀幼儿园进行一段时间的学习, 借鉴他人成功的经验, 提高自身的专业修养。