《画》课件PPT2套一年级上册语文部编
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新版一年级上册-6《画》∣人教部编版 (共56张PPT)
qiān tiáo xiàn
千 条 线，
wàn tiáo xiàn
万 条 线，
luò zài shuǐ lǐ kàn bú jiàn
落 在 水 里 看 不 见。
ɡē yáo mí
歌谣谜
tóu dài xiǎo hónɡ mào
头 戴 小 红 帽，
shēn chuān dà bái páo
身 穿 大 白 袍。
二、连一连。
远 色 听 解 落 三 秋 叶，
有-
高-
这首诗前一句对画面中远处的山、近处的水进行了描述，后一句描绘出了花和鸟的状态。
过 江 千 尺 浪，
nénɡ kāi èr yuè huā
身 穿 大 白 袍。
观察主笔（关键笔画，横中线、竖中线）
近听/水︵ /无声 。
这两句描写了哪几种景物？
jiě luò sān qiū yè
zǒu lù yáo yɑo bǎi
走 路 摇 摇 摆，
yóu yǒnɡ wěn yòu kuài
游 泳 稳 又 快。
fēnɡ
风
lǐ qiáo
李峤
jiě luò sān qiū yè
解 落 三 秋 叶，
nénɡ kāi èr yuè huā
能 开 二 月 花。
ɡuò jiānɡ qiān chǐ lànɡ
还
来
诗意：春天过去了，花仍然开着，人到了跟前，鸟也不害怕。
这两句描写了哪几种景物？
风 这两句描写了哪几种景物？ 远看/山︵/有色 ，
jìn
tīnɡ
近 听 wàn tiáo xiàn
这首诗总的朗读基调是活泼的，朗读的速度要慢一些，感情要饱满，读出对这幅画的赞美之情。 游 泳 稳 又 快。 吃惊 远山 听说 还是
部编版一年级语文上册(海鸥)《画》课件
tīnɡ shēnɡ
听声
：斜刀头
近
读一读
yuǎn jìn
h远ái 近 还
yǒu sè qù
有色去
lái wú
来无
tīnɡ shēnɡ
听声
读一读
远山 白色 远近 听说 无声 还是 还有 走来 走去
远来 无 还 听去 有 近声
1 2
画
远看山有色， 近听水无声， 春去花还在， 人来鸟不惊。
看一看
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
读一读
蜂 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。天每Fra bibliotek开个放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
水
去
1 4
画
远看山有色， 近听水无声， 春去花还在， 人来鸟不惊。
画
远看山有色， 近听水无声， 春去花还在， 人来鸟不惊。
远看山无色， 近听水有声， 春去花不在， 人来鸟儿惊。
1 6
画
远看山有色， 近听水无声， 春去花还在， 人来鸟不惊。
山
花
水
鸟
读一读
看一看
来 不
读一读
风
解落三秋叶，
能开二月花。
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
人教部编版一年级上册语文《画 》教学课件(共12张ppt)
四种景物
你能写出下来词语的反义词吗？ 远——（ ） 有——（ ） 去——（ ） 二、把诗句补充完整，再填一填。
远看（ ）有色，近听水 （ ）声， 春（ ）花还在，（ ）来鸟不惊。 1.这首诗写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 四种景物。 2.远处画的是( )，近处画的是( )。 3.为什么“人来鸟不惊”?因为这是一幅( )。
远有 色近听 无
shēng hái shuǐ lái qù bù
声 还 水来去不
一、选字填空。 ①远 ②近 ③有 ④无 1.我家（③ ）一只可爱的小花狗。 2.太阳离我们很（① ）。 3.我家离学校很（② ），只需五 分钟就走到了。 4.（ ②）听水（ ④ ）声。
画 远看∕山∕有色， 近听∕水∕无声。 春去∕花∕还在， 人来∕鸟∕不惊。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您Hale Waihona Puke 言，后期一定会优化。6.画
你能写出下来词语的反义词吗？ 远——（ ） 有——（ ） 去——（ ） 二、把诗句补充完整，再填一填。
远看（ ）有色，近听水 （ ）声， 春（ ）花还在，（ ）来鸟不惊。 1.这首诗写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 四种景物。 2.远处画的是( )，近处画的是( )。 3.为什么“人来鸟不惊”?因为这是一幅( )。
远有 色近听 无
shēng hái shuǐ lái qù bù
声 还 水来去不
一、选字填空。 ①远 ②近 ③有 ④无 1.我家（③ ）一只可爱的小花狗。 2.太阳离我们很（① ）。 3.我家离学校很（② ），只需五 分钟就走到了。 4.（ ②）听水（ ④ ）声。
画 远看∕山∕有色， 近听∕水∕无声。 春去∕花∕还在， 人来∕鸟∕不惊。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您Hale Waihona Puke 言，后期一定会优化。6.画
部编版一年级语文上册 《 画》ppt课件
貳
yuǎn
yǒu
sè
jìn
tīng
远有 色近听
wú
shēng
qù
hái
lái
无声去还来
添加标题
远处 听见 还有
彩色 无声 大人
近处 春天 惊人
huà
画
远看|山|有色， 近听|水|无声。 春去|花|还在， 人来|鸟|不惊。
远远看去，一座座青色的山峰连绵起伏，多美呀！谁能把这行诗读 得很美呢？
niǎo
bù
jīnɡ
人来鸟不惊
思考：想一想你最喜欢哪句诗？ 为什么？
四句诗分别描写了画中的山、水、 花、鸟，每一句都很美！
课堂讨论
这首诗写的是一幅有山、水、花、鸟的美丽山水画！
山水花鸟
niǎo
míng
jiàn
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
延伸拓展
有无 远近 来去
画
人教版一年级语文上册课件
01
contents
04
新课导入
目录
02
课文总结
05
新知讲解
03
第肆部分
06
第貳部分
新课导入
猜谜语
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
谜底：(手)
今天我们一起来学习一首谜语诗。
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
新知讲解有感情地朗读课文来自yuǎnkàn
shān
yǒu
sè
远看 山有色
哗哗的流水从山间流出， 你能听到流水的声音吗？
shēnɡ
声
春天已经过去了，许多花都已经 凋谢，可是课文里却是怎么说的？
yuǎn
yǒu
sè
jìn
tīng
远有 色近听
wú
shēng
qù
hái
lái
无声去还来
添加标题
远处 听见 还有
彩色 无声 大人
近处 春天 惊人
huà
画
远看|山|有色， 近听|水|无声。 春去|花|还在， 人来|鸟|不惊。
远远看去，一座座青色的山峰连绵起伏，多美呀！谁能把这行诗读 得很美呢？
niǎo
bù
jīnɡ
人来鸟不惊
思考：想一想你最喜欢哪句诗？ 为什么？
四句诗分别描写了画中的山、水、 花、鸟，每一句都很美！
课堂讨论
这首诗写的是一幅有山、水、花、鸟的美丽山水画！
山水花鸟
niǎo
míng
jiàn
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
延伸拓展
有无 远近 来去
画
人教版一年级语文上册课件
01
contents
04
新课导入
目录
02
课文总结
05
新知讲解
03
第肆部分
06
第貳部分
新课导入
猜谜语
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
谜底：(手)
今天我们一起来学习一首谜语诗。
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
新知讲解有感情地朗读课文来自yuǎnkàn
shān
yǒu
sè
远看 山有色
哗哗的流水从山间流出， 你能听到流水的声音吗？
shēnɡ
声
春天已经过去了，许多花都已经 凋谢，可是课文里却是怎么说的？
一年级上册语文课件-6《画 》 (共13张PPT) 人教部编版
人教版一年级语文下册
画
长春市安达小学王艳霞
山 鸟
水 花
画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
反义词
找一找
远—（近） 高—（低） 来—（去） 笑—（哭） 白—（黑） 晚—（早）
画
远看/山有色， 近听/水无声。 春去/花还在， 人来/鸟不惊。
远看山有色
近听水无声
春去花还在
Байду номын сангаас 人来鸟不惊
王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，汉族， 河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有
“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观 摩诘之画，画中有诗。”开元九年（721年）中进士，任太 乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作 有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很
大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维
诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然 合称“王孟”。
画
长春市安达小学王艳霞
山 鸟
水 花
画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
反义词
找一找
远—（近） 高—（低） 来—（去） 笑—（哭） 白—（黑） 晚—（早）
画
远看/山有色， 近听/水无声。 春去/花还在， 人来/鸟不惊。
远看山有色
近听水无声
春去花还在
Байду номын сангаас 人来鸟不惊
王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，汉族， 河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有
“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观 摩诘之画，画中有诗。”开元九年（721年）中进士，任太 乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作 有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很
大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维
诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然 合称“王孟”。
(部编)人教课标版一年级上册《画》PPT课件
人教新课标语文一年级上册
教材简析
课文描述的是一幅经过装裱的山水画和 一首五言谜语诗。画上有山、水、花、 鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。 课文以“画”这个谜底为中心，抓住山 水画的形象特征展开描述，图文对应， 妙趣横生。
பைடு நூலகம்
远看山有色
近听水无声
春去花还在
人来鸟不惊
远 色 近 听 无 yuǎn sè
小朋友你找对了吗？
远——近
有——无 来——去
跟我写
人 火 文六
为更好满足学习和使用需求，课件在下载后 自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
jìn tīng wú
shēng chūn
hái
rén
lái
jīng
声春还人来惊
找生字
春雨细细地下，远山变成了绿色。 我听见小学生在大声读书。 近来你还好吗？
议一议
为什么人走近听，还是听不到水声？ 为什么春天已经过去了，花还没谢？ 为什么人走近了，鸟没飞走？
找反义词 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
教材简析
课文描述的是一幅经过装裱的山水画和 一首五言谜语诗。画上有山、水、花、 鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。 课文以“画”这个谜底为中心，抓住山 水画的形象特征展开描述，图文对应， 妙趣横生。
பைடு நூலகம்
远看山有色
近听水无声
春去花还在
人来鸟不惊
远 色 近 听 无 yuǎn sè
小朋友你找对了吗？
远——近
有——无 来——去
跟我写
人 火 文六
为更好满足学习和使用需求，课件在下载后 自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
jìn tīng wú
shēng chūn
hái
rén
lái
jīng
声春还人来惊
找生字
春雨细细地下，远山变成了绿色。 我听见小学生在大声读书。 近来你还好吗？
议一议
为什么人走近听，还是听不到水声？ 为什么春天已经过去了，花还没谢？ 为什么人走近了，鸟没飞走？
找反义词 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
最新部编人教版一年级上册语文《画》精品课件
8
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色， jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无 声。 chūn qù huā hái zài 春 人 来 鸟 不 惊。
远看山有色，近听水无声。
这两句描写了哪几种景物？ 山和水
4
我会说
远近 来去 白黑
高矮 笑哭 晚早
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
为什么山远看还能看得清楚颜色？
为什么人走近听，还是听不到水声？
20
为什么春天已经过去了，花还没谢？ 21
为什么人走近了，鸟没飞走？
22
3
小朋友你找对了吗？
远——近
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy .com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy .com
有——无 来——去
shuǐ 我会写
水
qù
去
lái
来
bù
不
我会认
yuǎn
远
yuǎn fānɡ 远方
yǒu
有
yǒu qù 有趣
sè
色
yán sè 颜色
jìn
近
jìn shì 近视
tīnɡ
听
qīnɡ tīnɡ 倾听
wú
无
wú nài 无奈
shēnɡ
声
shēnɡ yīn 声音
一年级语文上册-《6.画》部编版课件(共21张ppt)
要求：
1.请同学们自由朗读课文，不会 读的生字，借助拼音多读几遍。
2.想一想：这首诗都写了哪些景 物？
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ
远 有色 近听
wú shēnɡ qù hái lái
无 声去 还来
远——无
yuǎn
jìn
hái
辶元 辶斤 辶不
●
●
画
●
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
●
●
画
●
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
●
●
画
●
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
●
●
画
●
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
lái
来
qù
去
作业： 1.把《画》这首古诗背给爸妈听。 2.搜集其他谜语诗。
为什么这首诗里的山 有颜色，水却没有声 音，春天已经过去 了，花却还在，人来 了鸟竟然也不怕呢？
因为诗人描画的是一幅山水画。
huà 画 yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有 色， jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ 近 听 水 无 声。 chūn qù huā hái zài 春 去 花 还 在， rén lái niǎo bù jīnɡ 人 来 鸟 不 惊。
辶 走之
sè
色
斜刀头
huà 画 yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色， 山
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听 水 无 声。 水
一年级上册语文课件-《 画》人教部编版 (共29张PPT)
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊。
zǒu zhī
走之
不
元
斤
画 远看山有色，
近听水无声。
画 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
qù
去
下去 回去 去年
画 远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色，
jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊。
远看山有色， 近听水无声。
春去花还在， 人来鸟不惊。
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色，
jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在，
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
（雪）
小提示
自由读诗，遇到不认识的字，借 助拼音多读几遍。
tīng
听见
shēng
水声
小提示
齐读古诗，边读边想诗中描写了 哪几种景物？远 远处有来自近近处有远
还
辶
近
táo biān sòng
逃边送
辶— 与走路有关
远有色近听 无声去还来
识记生字
游戏一：猜“有无”
游戏二：“我说你对”
天——地 上——下 多——少 大——小 男——女 开——关
人 来 鸟 不 惊。
zǒu zhī
走之
不
元
斤
画 远看山有色，
近听水无声。
画 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
qù
去
下去 回去 去年
画 远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色，
jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊。
远看山有色， 近听水无声。
春去花还在， 人来鸟不惊。
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色，
jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在，
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
（雪）
小提示
自由读诗，遇到不认识的字，借 助拼音多读几遍。
tīng
听见
shēng
水声
小提示
齐读古诗，边读边想诗中描写了 哪几种景物？远 远处有来自近近处有远
还
辶
近
táo biān sòng
逃边送
辶— 与走路有关
远有色近听 无声去还来
识记生字
游戏一：猜“有无”
游戏二：“我说你对”
天——地 上——下 多——少 大——小 男——女 开——关
一年级上册语文课件-6《 画 》 (共17张PPT) 人教部编版
解落三秋叶， 能开三月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
*
蜂
不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？
*
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走， 路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须 耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长
*
因为____,所以近听水无声。
*
春天过去了，炎热的夏天来了，花_____。 春天过去了，凉爽的秋天来了，花_____。 春天过去了，寒冷的冬天来了，花_____。
*
因为____,所以春去花还在。
*
因为____,所以人来鸟不惊。
*
画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
*
风
一年级上册语文
画
*
执教 叶宁
画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
*
yuǎn
yǒu
sè
jìn
远有色近
tīng wú shēng qù
听无声去
hái lái
还来
*
远——近 有——无 来——去
*
无声
无人 无用
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课后习题参考答案
背诵指导：这首诗只有四句，读起来朗 朗上口，背诵不是很难。我们可以根据头脑 中形成的画面去背，也可以抓住重点词语来 背诵，如“山、水、花、鸟”，还可以抓住 “远——近、有——无、来——去”这三组 反义词来背诵。
课后作业
1.会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习 的两个新偏旁。
2.朗读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听。 3.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
品读课文 请你根据课文内容将诗补充完整。
画
_远__看山_有__色，_近__听水_无__声。
春_去__花还在，人_来__鸟不惊。
水 shuǐ
结构：独体字 部首： 水
书写指导：先写中间的竖钩，再写左右的部 分。第一笔竖钩写在竖中线上， 第二笔横撇不要写成两笔，而第 三笔和第四笔不能写成一笔。
去 qù
近听 水 无声
品读课文
远看山有色， 近听水无声。
反义词
品读课文
远 处的山 近 处的花
品读课文
无
有
人
人
品读课文
花儿过了开花的 季节会怎么样？
花儿会凋谢。
花
品读课文
春去花还在
品读课文
鸟
鸟停在树上，人 来到鸟的面前，鸟就 会怎么样？
鸟儿会受到惊吓， 而飞走。
品读课文
人来鸟不惊
品读课文
春去 花 还在
我会认
yuǎn jìn
远近
yǒu wú
有无
提示：点击生字进入详细讲解。
sè
春色
tīng shēng
听声
qù
过去
hái
还在
lái
回来
人教版 语文 一年级 上册
认识两个偏旁
“辶”走之，这个偏旁由“走”字演变而来，一般 与走路或路有关。
“⺈”斜刀头，通常在一个字的上部，而且看上去 是倾斜的。
不 bù
结构：独体字
部首： 一
书写指导：第一笔横要长；第三笔竖从撇 上起笔，不要在横与撇的交叉 点上起笔；长点收尾。
复习导入
第二课时
远方 倾听 来去
有趣 无奈 山水
颜色 声音 不会
近视 还是
品读课文
再读课文，说说诗中写了哪些 景物？用“ ”在原文中圈出来。
品读课文
画 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
品读课文
你从哪些地方看出这是一幅画？
这是一幅有_山___有_水___有_花___ 有_鸟___的画。
品读课文
山
看看图，如果从 远处看山，山上的景 色能看清楚吗？
品读课文
远看山有色
品读课文
水
如果水从山上直 往下流，从近处听， 会有什么声音？
哗哗的流水声。
品读课文
近听水无声
品读课文
远看 山 有色
人教部编版 一年级语文上册
16 画
（共计2套课件）
6画
第一课时 第二课时
新课导入
第一课时
两颗小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
谜底（手 ）
初读课文
自读提示： 1. 借助拼音自由读课文，把要求会认
的字和会写的字用笔画出来。 2. 多读几遍，试着把诗句读通顺，不
会读的标出来。
倾听 无奈 声音 还是
来去 山水 不会
初读课文
画 远 看\山 有 色 ， 近 听\水 无 声 。 春 去\花 还 在 ， 人 来\鸟 不 惊 。
初读课文
水去 来不
水手 口水 雨水 上去 上来
来 lái
结构：独体字
部首：一
书写指导：字形左右对称，竖要写在竖中线 上。两横之间的距离要适中，不 要过远或过近。
远
有
色 近 听 平舌音
前鼻音 后鼻音
远处 有人 红色 近处 听见
wú shēnɡ qù hái lái
无 声翘舌音 去 还 来
无声 声音 来去 还在 到来
初读课文
换一换
天
无
听
近
色
爸
初读课文
反义词
今天学习的生字中有三组意思相 反的字，你能找出来吗？
有——无 来——去
远——近
初读课文
联系生活
有的生字在生活中经常用到，可以 用它们编句子，你能说一说吗？
初读课文
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远看山有色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近听水无声。
chūn qù huā hái zài
春去花还在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来鸟不惊。
初读课文 你有好方法记住这些字吗？ yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ
人来 鸟 不惊
品读课文
春去花还在， 人来鸟不惊。
请你找出这两句中的一对反义词？
品读课文
离去
品读课文
跑来
品读课文 反义词小归纳 远——近 有——无 来——去
我会说 大——小 上——下 多——少 里——外 南——北 东——西
品读课文
画
在远处看，山是有颜色的。 站在近处，听不见流水声。
远看山有色，近听水无声。
人教版 语文 一年级 上册
授课课件
人教版 语文 一年级 上册
上节课我们认识了生字新词，初读 了课文，这节课就让我们来深入了解一 下课文吧！
人教版 语文 一年级 上册
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
人教版 语文 一年级 上册
把画出的生字读一读。
人教版 语文 一年级 上册
结构：上下 部首： 土
书写指导：第三笔为长横，在横中线上，第 四笔撇折，在田字格中间起笔。
拓展延伸
拓展一 拓展二
随堂练习
一、拼一拼，写一写。
hé shuǐ
河水
lái qù
来去
随堂练习
二、填一填，做一做。 画
远看 山 有色，近听 水 无声。 春去 花 还在，人来 鸟 不惊。
课后习题参考答案
朗读课文，并背诵课文。
近几天的天气都很晴朗。
……初读课文Fra bibliotek观察比较
远近还
这三个字有什么相同点？
偏旁相同，都是走之底。
“色”字的偏旁是什么？
色 斜刀头
色
声
远
听
还
有近
无
去来
初读课文
hái（还是） 还
huán（归还）
他还（h√ái huán）没有把《格林童 话》归还（hái h√uán）给图书管理员。
初读课文
我会读词语
远方 有趣 颜色 近视
朗读指导：这首诗总的朗读基调是活泼 的，朗读的速度要慢一些，感情要饱满，读 出对这幅画的赞美之情。诗中描写的山、水、 花、鸟与生活中的实景不一样，要将差异之 处适当体现在重音上，以凸显“画”的特点。
课后习题参考答案
朗读示例： 远看·/山︵有色↘，近·听/水︵无声↘。
春去/花·︵还在↘，人来/鸟·不︵惊↘。
春去花还在，人来鸟不惊。
春天过去了，花仍然开着。 人到了跟前，鸟也不害怕。
品读课文
为什么会“远看山有 色，近听水无声。春去花 还在，人来鸟不惊”呢？
在画中。
品读课文 《画》中描述： 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
生活所见： 远看山无色， 近听水有声。 春去花不在， 人来鸟儿惊。