导师简介-山东农业大学

中共云南省委党校学报The Journal of Yunnan Provincial Committee School of CPC2020年2月第21卷第1期Feb.2020Vol.21No.1一、西方意识形态渗透战略的形成与嬗变（一）西方意识形态的内涵“意识形态”这一概念，起初是由法国启蒙学者特拉西创制的，这已然成为学界的普遍共识。

基于为一切观念寻求坚实的哲学基础的意图，他尝试将意识形态定义为“观念的科学”，认为意识形态形成于经验科学的基础之上。

之后，关于意识形态的定义、理解、传播也不曾间断，但一直不被大家认可，直至马克思、恩格斯《德意志意识形态》的公开发表，才从此流行起来。

他们从历史的视角重新定义意识形态，“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。

……占统治地位的物质力量，同时也是社会上占统治地位的精神力量。

”［1］这表明，每个时代的意识形态体现出每个社会的思想特征，具有鲜明的阶级性。

换言之，“在不同的占有形式上，在社会生存条件上，耸立着各种不同的、表现独特的情感、幻想、思想方式和人生观构成的整个上层建筑。

整个阶级在它的物质条件和相应社会关系的基础上创造和构成这一切。

”［2］不同的阶级立场反映并代表了不同的阶级利益，更有着自身独特的思想意识体系，其中毋庸置疑的是，经济基础决定上层建筑。

正如马克思、恩格斯公开宣称为无产阶级服务，旗帜鲜明地表明自身代表和拥护无产阶级的阶级立场。

因此，马克思主义体现并代表着无产阶级的意识形态。

反观西方资本主义国家，资产阶级在资本主义国家治理中处于统治地位，资本主义意识形态自然是资产阶级的阶级意识的集中体现，是为资本主义社会形态的经济基础服务的。

如以“自由、民主、人权、平等、博爱”等抽象概念为核心的普世价值论和以“自由化、私有制”为基本特征的新自由主义理念，都是资本主义意识形态的具体体现。

然而，我们必须清楚的是，虽披着“民主、自由”的鲜亮外衣，但其本质在整体上凸显了西方资本主义国家的意志，根本目标是维护资产阶级的物质利益，以期为进一步巩固资产阶级的统治而服务的。

山东农业大学2015年硕士研究生指导教师名单学院专业姓名生命科学学院发育生物学高新起生命科学学院发育生物学葛磊生命科学学院发育生物学李兴国生命科学学院发育生物学倪敏生命科学学院发育生物学苏英华生命科学学院发育生物学王芳生命科学学院发育生物学张宪省生命科学学院发育生物学赵翔宇生命科学学院发育生物学刘庆信生命科学学院发育生物学程志娟生命科学学院生理学袁学军生命科学学院生理学李海芳生命科学学院生理学高峥生命科学学院生态学高辉远生命科学学院生态学张海森生命科学学院生态学王衍安生命科学学院生态学杨兴洪生命科学学院生物化学与分子生物学白吉刚生命科学学院生物化学与分子生物学盖英萍生命科学学院生物化学与分子生物学高峥生命科学学院生物化学与分子生物学郭兴启生命科学学院生物化学与分子生物学黄金光生命科学学院生物化学与分子生物学李菡生命科学学院生物化学与分子生物学李新征生命科学学院生物化学与分子生物学刘红梅生命科学学院生物化学与分子生物学孙庆华生命科学学院生物化学与分子生物学王晓云生命科学学院生物化学与分子生物学温孚江生命科学学院生物化学与分子生物学吴长艾生命科学学院生物化学与分子生物学杨国栋生命科学学院生物化学与分子生物学张杰道生命科学学院生物化学与分子生物学郑成超生命科学学院生物化学与分子生物学朱常香生命科学学院生物化学与分子生物学颜康生命科学学院微生物学丁延芹生命科学学院微生物学杜秉海生命科学学院微生物学贾乐生命科学学院微生物学孙中涛生命科学学院微生物学王冰生命科学学院微生物学王秀娟生命科学学院微生物学杨正友生命科学学院微生物学周波生命科学学院微生物学林榕珊生命科学学院微生物学魏江春生命科学学院微生物学李多川生命科学学院微生物学杜金华生命科学学院微生物学刘训理生命科学学院细胞生物学安海龙生命科学学院细胞生物学刘鹰高生命科学学院细胞生物学王秀玲生命科学学院细胞生物学张彦生命科学学院细胞生物学聂永心生命科学学院细胞生物学郭兴启生命科学学院细胞生物学李兴国生命科学学院植物学李刚生命科学学院植物学孟庆伟生命科学学院植物学王玮生命科学学院植物学王衍安生命科学学院植物学王勇生命科学学院植物学杨兴洪生命科学学院植物学张元湖生命科学学院植物学赵世杰生命科学学院植物学董新纯生命科学学院植物学高辉远生命科学学院植物学吕巍生命科学学院生物技术朱常香生命科学学院生物技术聂永心生命科学学院生物工程丁延芹生命科学学院生物工程杜秉海生命科学学院生物工程贾乐生命科学学院生物工程孙中涛生命科学学院生物工程王冰生命科学学院生物工程王秀娟生命科学学院生物工程杨正友生命科学学院生物工程周波生命科学学院生物工程林榕珊机械与电子工程学院机械制造及其自动化王金星机械与电子工程学院机械制造及其自动化宋月鹏机械与电子工程学院机械制造及其自动化许令峰机械与电子工程学院机械制造及其自动化郭晶机械与电子工程学院机械制造及其自动化郑继周机械与电子工程学院机械制造及其自动化高峰机械与电子工程学院机械电子工程刘贤喜机械与电子工程学院机械电子工程苑进机械与电子工程学院机械电子工程丁筱玲机械与电子工程学院机械电子工程宋洪军机械与电子工程学院机械电子工程郗忠梅机械与电子工程学院机械电子工程张传洋机械与电子工程学院机械电子工程娄伟机械与电子工程学院机械电子工程田富洋机械与电子工程学院机械设计及理论李法德机械与电子工程学院机械设计及理论张晓辉机械与电子工程学院机械设计及理论赵立新机械与电子工程学院机械设计及理论杨启勇机械与电子工程学院机械设计及理论刘雪美机械与电子工程学院机械设计及理论张开兴机械与电子工程学院车辆工程吕钊钦机械与电子工程学院农业机械化工程侯加林机械与电子工程学院农业生物环境与能源工程赵法起机械与电子工程学院农业电气化与自动化王冉冉机械与电子工程学院农业电气化与自动化闫银法机械与电子工程学院机械工程李耐文机械与电子工程学院机械工程刘庆印机械与电子工程学院机械工程李进京机械与电子工程学院机械工程姚宗路机械与电子工程学院机械工程王海机械与电子工程学院机械工程赵立欣食品科学与工程学院发酵工程杜金华食品科学与工程学院发酵工程陈伟食品科学与工程学院发酵工程朱传合食品科学与工程学院食品科学杜金华食品科学与工程学院食品科学陈义伦食品科学与工程学院食品科学石晶盈食品科学与工程学院食品科学王庆国食品科学与工程学院食品科学罗欣食品科学与工程学院食品科学侯汉学食品科学与工程学院食品科学吴澎食品科学与工程学院食品科学李向阳食品科学与工程学院食品科学徐志祥食品科学与工程学院食品科学王兆升食品科学与工程学院食品科学唐晓珍食品科学与工程学院食品科学乔旭光食品科学与工程学院食品科学朱传合食品科学与工程学院食品科学朱立贤食品科学与工程学院食品科学张锦丽食品科学与工程学院食品科学李大鹏食品科学与工程学院食品科学王明林食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程陈伟食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程陈义伦食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程石晶盈食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程王庆国食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程唐晓珍食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程罗欣食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程侯汉学食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程吴澎食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程徐志祥食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程王兆升食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程乔旭光食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程朱立贤食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程张锦丽食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程李大鹏食品科学与工程学院农产品加工及贮藏工程王明林食品科学与工程学院食品工程王庆国食品科学与工程学院食品工程杜金华食品科学与工程学院食品工程乔旭光食品科学与工程学院食品工程罗欣食品科学与工程学院食品工程唐晓珍食品科学与工程学院食品工程侯汉学食品科学与工程学院食品工程朱传合食品科学与工程学院食品工程张锦丽食品科学与工程学院食品工程刘建军食品科学与工程学院食品工程陈颖食品科学与工程学院食品工程王晓食品科学与工程学院食品工程吴茂玉食品科学与工程学院食品工程徐同成食品科学与工程学院食品工程李红食品科学与工程学院食品加工与安全代养勇食品科学与工程学院食品加工与安全金玉红食品科学与工程学院食品加工与安全牛乐宝食品科学与工程学院食品加工与安全陈义伦食品科学与工程学院食品加工与安全李大鹏食品科学与工程学院食品加工与安全王明林食品科学与工程学院食品加工与安全陈伟食品科学与工程学院食品加工与安全朱立贤食品科学与工程学院食品加工与安全李向阳食品科学与工程学院食品加工与安全吴澎食品科学与工程学院食品加工与安全王兆升食品科学与工程学院食品加工与安全徐志祥食品科学与工程学院食品加工与安全石晶盈食品科学与工程学院食品加工与安全陈相艳食品科学与工程学院食品加工与安全王文亮食品科学与工程学院食品加工与安全刘丽娜食品科学与工程学院食品加工与安全赵善仓农学院作物栽培学与耕作学张吉旺农学院作物栽培学与耕作学董树亭农学院作物栽培学与耕作学李向东农学院作物栽培学与耕作学王东农学院作物栽培学与耕作学史春余农学院作物栽培学与耕作学王建华农学院作物栽培学与耕作学于振文农学院作物栽培学与耕作学张永丽农学院作物栽培学与耕作学韩惠芳农学院作物栽培学与耕作学万勇善农学院作物栽培学与耕作学陈国庆农学院作物栽培学与耕作学祝丽香农学院作物栽培学与耕作学贺明荣农学院作物栽培学与耕作学孙学振农学院作物栽培学与耕作学王振林农学院作物栽培学与耕作学刘鹏农学院作物栽培学与耕作学宁堂原农学院作物遗传育种邓志英农学院作物遗传育种封德顺农学院作物遗传育种孔令让农学院作物遗传育种刘树兵农学院作物遗传育种李兴锋农学院作物遗传育种李安飞农学院作物遗传育种刘风珍农学院作物遗传育种万勇善农学院作物遗传育种陈翠霞农学院作物遗传育种付道林农学院作物遗传育种吴佳洁农学院作物遗传育种李斯深农学院作物遗传育种曾范昌农学院作物遗传育种张卫东农学院作物遗传育种沈法富农学院作物遗传育种李平华农学院作物遗传育种刘保申农学院作物遗传育种宋宪亮农学院作物遗传育种李宪彬农学院作物遗传育种杨龙农学院作物遗传育种张春庆农学院作物遗传育种陈建省农学院作物遗传育种宋振巧农学院作物遗传育种储昭辉农学院遗传学封德顺农学院遗传学李兴锋农学院遗传学刘风珍农学院遗传学付道林农学院遗传学吴佳洁农学院遗传学李斯深农学院遗传学沈法富农学院遗传学曾范昌农学院遗传学李平华农学院遗传学姜运良农学院遗传学刘保申农学院遗传学孔令让农学院遗传学张卫东农学院遗传学陈翠霞农学院遗传学储昭辉农学院种子科学与技术宋宪亮农学院种子科学与技术李岩农学院种子科学与技术邓志英农学院种子科学与技术李安飞农学院种子科学与技术陈建省农学院种子科学与技术张卫东农学院种子科学与技术宋振巧农学院种子科学与技术王宏伟农学院种子科学与技术刘树兵农学院种子科学与技术张春庆农学院作物封德顺农学院作物张吉旺农学院作物董树亭农学院作物李向东农学院作物王东农学院作物史春余农学院作物王建华农学院作物于振文农学院作物张永丽农学院作物韩惠芳农学院作物万勇善农学院作物陈国庆农学院作物祝丽香农学院作物贺明荣农学院作物孙学振农学院作物王振林农学院作物刘鹏农学院作物宁堂原农学院作物邓志英农学院作物孔令让农学院作物李兴锋农学院作物李安飞农学院作物陈翠霞农学院作物付道林农学院作物吴佳洁农学院作物李斯深农学院作物曾范昌农学院作物张卫东农学院作物沈法富农学院作物尹燕枰农学院作物刘保申农学院作物宋宪亮农学院作物李宪彬农学院作物杨龙农学院作物张春庆农学院作物陈建省农学院作物宋振巧农学院作物储昭辉农学院作物刘风珍农学院作物王宏伟农学院种业封德顺农学院种业邓志英农学院种业孔令让农学院种业刘树兵农学院种业李兴锋农学院种业李安飞农学院种业陈翠霞农学院种业付道林农学院种业吴佳洁农学院种业李斯深农学院种业曾范昌农学院种业张卫东农学院种业沈法富农学院种业尹燕枰农学院种业刘保申农学院种业宋宪亮农学院种业李宪彬农学院种业张春庆农学院种业陈建省农学院种业宋振巧农学院种业李岩农学院种业刘风珍农学院生态学韩惠芳农学院生态学王建华农学院生态学张吉旺农学院生态学宁堂原农学院生态学陈国庆农学院生态学张永丽园艺科学与工程学院果树学高东升园艺科学与工程学院果树学毛志泉园艺科学与工程学院果树学沈向园艺科学与工程学院果树学姜远茂园艺科学与工程学院果树学陈学森园艺科学与工程学院果树学杨洪强园艺科学与工程学院果树学彭福田园艺科学与工程学院果树学张继祥园艺科学与工程学院果树学郝玉金园艺科学与工程学院果树学由春香园艺科学与工程学院果树学魏绍冲园艺科学与工程学院果树学姚玉新园艺科学与工程学院果树学李玲园艺科学与工程学院果树学邵小杰园艺科学与工程学院果树学吴树敬园艺科学与工程学院果树学杜远鹏园艺科学与工程学院蔬菜学艾希珍园艺科学与工程学院蔬菜学曹辰兴园艺科学与工程学院蔬菜学杨建平园艺科学与工程学院蔬菜学徐坤园艺科学与工程学院蔬菜学刘世琦园艺科学与工程学院蔬菜学魏珉园艺科学与工程学院蔬菜学史庆华园艺科学与工程学院蔬菜学杨凤娟园艺科学与工程学院蔬菜学李清明园艺科学与工程学院蔬菜学任仲海园艺科学与工程学院蔬菜学王丽娜园艺科学与工程学院茶学张丽霞园艺科学与工程学院茶学黄晓琴园艺科学与工程学院观赏园艺学郑成淑园艺科学与工程学院观赏园艺学王文莉园艺科学与工程学院观赏园艺学孙霞园艺科学与工程学院观赏园艺学孙宪芝园艺科学与工程学院观赏园艺学张运吉园艺科学与工程学院设施园艺学高东升园艺科学与工程学院设施园艺学李玲园艺科学与工程学院设施园艺学魏珉园艺科学与工程学院设施园艺学史庆华园艺科学与工程学院设施园艺学杨凤娟园艺科学与工程学院设施园艺学李清明园艺科学与工程学院园艺高东升园艺科学与工程学院园艺毛志泉园艺科学与工程学院园艺沈向园艺科学与工程学院园艺陈晓流园艺科学与工程学院园艺翟衡园艺科学与工程学院园艺姜远茂园艺科学与工程学院园艺陈学森园艺科学与工程学院园艺杨洪强园艺科学与工程学院园艺彭福田园艺科学与工程学院园艺张继祥园艺科学与工程学院园艺郝玉金园艺科学与工程学院园艺由春香园艺科学与工程学院园艺魏绍冲园艺科学与工程学院园艺姚玉新园艺科学与工程学院园艺范伟国园艺科学与工程学院园艺李玲园艺科学与工程学院园艺邵小杰园艺科学与工程学院园艺吴树敬园艺科学与工程学院园艺杜远鹏园艺科学与工程学院园艺王秀峰园艺科学与工程学院园艺艾希珍园艺科学与工程学院园艺曹辰兴园艺科学与工程学院园艺杨建平园艺科学与工程学院园艺徐坤园艺科学与工程学院园艺刘世琦园艺科学与工程学院园艺魏珉园艺科学与工程学院园艺史庆华园艺科学与工程学院园艺杨凤娟园艺科学与工程学院园艺谢冰园艺科学与工程学院园艺李清明园艺科学与工程学院园艺任仲海园艺科学与工程学院园艺王丽娜园艺科学与工程学院园艺张丽霞园艺科学与工程学院园艺黄晓琴园艺科学与工程学院园艺赵飞园艺科学与工程学院园艺郑成淑园艺科学与工程学院园艺王文莉园艺科学与工程学院园艺孙霞园艺科学与工程学院园艺孙宪芝园艺科学与工程学院园艺张运吉园艺科学与工程学院园艺李林光园艺科学与工程学院园艺王少敏园艺科学与工程学院园艺夏阳园艺科学与工程学院园艺王金政园艺科学与工程学院园艺徐金光园艺科学与工程学院园艺焦自高园艺科学与工程学院园艺王淑芬园艺科学与工程学院园艺王娟园艺科学与工程学院设施农业高东升园艺科学与工程学院设施农业李玲园艺科学与工程学院设施农业魏珉园艺科学与工程学院设施农业史庆华园艺科学与工程学院设施农业杨凤娟园艺科学与工程学院设施农业李清明园艺科学与工程学院设施农业王秀峰资源与环境学院生态学朱鲁生资源与环境学院生态学张民资源与环境学院生态学诸葛玉平资源与环境学院生态学陈为峰资源与环境学院生态学王金花资源与环境学院生态学王军资源与环境学院环境科学朱鲁生资源与环境学院环境科学张民资源与环境学院环境科学艾仕云资源与环境学院环境科学李光德资源与环境学院环境科学王玉军资源与环境学院环境科学徐玉新资源与环境学院环境科学王金花资源与环境学院环境科学任中兴资源与环境学院环境科学王军资源与环境学院环境科学孙淑娟资源与环境学院环境科学付伟章资源与环境学院环境工程朱鲁生资源与环境学院环境工程张民资源与环境学院环境工程艾仕云资源与环境学院环境工程王玉军资源与环境学院环境工程李光德资源与环境学院环境工程徐玉新资源与环境学院环境工程李晓晨资源与环境学院环境工程王金花资源与环境学院环境工程任中兴资源与环境学院环境工程王军资源与环境学院环境工程孙淑娟资源与环境学院环境工程付伟章资源与环境学院土壤学张民资源与环境学院土壤学诸葛玉平资源与环境学院土壤学陈为峰资源与环境学院土壤学杨越超资源与环境学院土壤学李成亮资源与环境学院土壤学李文庆资源与环境学院土壤学宋付朋资源与环境学院土壤学骆洪义资源与环境学院土壤学陈宝成资源与环境学院土壤学刘善江资源与环境学院植物营养学李絮花资源与环境学院植物营养学崔秀敏资源与环境学院植物营养学董元杰资源与环境学院植物营养学杨守祥资源与环境学院植物营养学孔凡美资源与环境学院植物营养学高贤彪资源与环境学院土地资源管理赵庚星资源与环境学院土地资源管理齐伟资源与环境学院土地资源管理李新举资源与环境学院土地资源管理王瑷玲资源与环境学院土地资源管理李贻学资源与环境学院土地资源管理李玉环资源与环境学院土地资源管理高明秀资源与环境学院土地资源管理朱西存资源与环境学院土地资源管理王瑞燕资源与环境学院土地资源管理王凌资源与环境学院地图制图学与地理信息工程赵庚星资源与环境学院地图制图学与地理信息工程齐伟资源与环境学院地图制图学与地理信息工程李新举资源与环境学院地图制图学与地理信息工程王瑷玲资源与环境学院地图制图学与地理信息工程李贻学资源与环境学院地图制图学与地理信息工程李玉环资源与环境学院地图制图学与地理信息工程高明秀资源与环境学院地图制图学与地理信息工程朱西存资源与环境学院地图制图学与地理信息工程王瑞燕资源与环境学院地图制图学与地理信息工程王凌资源与环境学院草学陈为峰资源与环境学院草学姜曙千资源与环境学院草学骆洪义资源与环境学院草学时连辉资源与环境学院草学赵岩资源与环境学院草学焦树英资源与环境学院农业资源利用张民资源与环境学院农业资源利用赵庚星资源与环境学院农业资源利用朱鲁生资源与环境学院农业资源利用李絮花资源与环境学院农业资源利用诸葛玉平资源与环境学院农业资源利用李新举资源与环境学院农业资源利用陈为峰资源与环境学院农业资源利用齐伟资源与环境学院农业资源利用杨越超资源与环境学院农业资源利用李成亮资源与环境学院农业资源利用王瑷玲资源与环境学院农业资源利用李文庆资源与环境学院农业资源利用宋付朋资源与环境学院农业资源利用骆洪义资源与环境学院农业资源利用陈宝成资源与环境学院农业资源利用崔秀敏资源与环境学院农业资源利用董元杰资源与环境学院农业资源利用杨守祥资源与环境学院农业资源利用李贻学资源与环境学院农业资源利用李玉环资源与环境学院农业资源利用朱西存资源与环境学院农业资源利用李光德资源与环境学院农业资源利用王玉军资源与环境学院农业资源利用徐玉新。

山东农业大学(Shandong Agricultural University)是一所有着百年历史的省，是山东省属高校中最早获得学位授权、最早设立、最早拥有国家级重点学科、最早拥有的高校，也是拥有、博士点、博士后科研流动站、国家级重点学科、获得、、国家级教学成果奖、设置“”岗位最多的高校，在山东省属高校中唯一具有正评审资格的高校，是本科教学工作水平评估优秀高等学校，是教育部批准实施大学生创新性实验计划项目的高校。

在武连书的《2011中国大学评价》中排名位于全国第58位。

在山东省内高校排名一直位于前四，2009年的排名中还超过中国石油大学，居全省第三。

学校代码：10434。

学校概况山东农业大学山东农业大学坐落在雄伟壮丽的泰山脚下，前身是1906年创办于济南的山东高等学堂。

后几经变迁，1952年经全国院系调整，成立。

1958年由迁至，1983年更名为山东农业大学。

1999年7月，经批准，将山东农业大学、山东专科学校合并，同时将山东省学校并入，组建新的山东农业大学，并启用由书法家题写的校名。

目前，学校已经发展成为一所以农业科学优势，以为特色，融、、、、、、、、等于一体的多科性大学。

师资力量农大南校主楼山东农业大学现有在校生近3万人，其中博士、3000余人。

教职员工2616人，1552人，教授276人，613人，2人，5人，入选国家“”专家8人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家级教学名师3人，1个创新团队入选教育部“和创新团体发展计划”，1个，设有11个“泰山学者”特聘教授岗位。

院系和专业山东农业大学具备培养、、博士及的完整教育体系。

学校设有农学院、学院、资源与环境学院、科学与工程学院、院、动物科技学院、与工程学院、经济管理学院、科学与工程学院、与工程学院、与学院、生命科学学院、文法学院、学院、水利学院、与学院、国际交流学院等19个学院，75个本科专业，9个博士点、49个博士点、98个授予点。

实验室和设施山东农大南校一角山东农业大学目前拥有2个国家级重点学科，1个国家重点实验室，1个，1个，2个，2个农业部，1个农业部重点开放实验室，16个省级重点学科，10个省级，1个国家小麦改良分中心，1个农业部谷物品质检测中心，1个黄淮海区域技术创新中心，7个省级工程技术研究中心，10个。

山东农业大学经济管理学院研究生导师介绍胡继连，教授、院长、经济学博士、博士生导师主要研究领域：资源与环境经济、产业组织与管理主要学术成就1．主持完成国家自然科学基金项目“水资源配置机制的转换及水权市场的建设与管理研究”（2006）；2．主持完成国家社会科学基金项目“引进产业化机制发展我国农田水利的理论与实践研究”（2000）；3．主持完成国家社会科学基金项目“双重目标下的农户投资行为研究”又名“中国农户经济行为研究”（1990）；4．主持完成国家软科学计划项目“灌溉水资源利用管理研究”（2006）；5．主持完成国家948项目“科技组织制度与农业技术进步研究”（2005）；6. 山东省社会科学优秀成果二等奖：水权市场的建设与管理理论及其在农用水资源配置中的应用研究，2004.3。

代表性学术论著1．产业组织制度与中国农业发展研究，中国农业出版社2002年出版2．中国农户经济行为研究，中国农业出版社1990年出版3．水权市场与农用水资源配置研究，中国农业出版社2005年出版4．灌溉水资源利用管理研究，中国农业出版社2007年出版5．黄河水资源的分配模式与协调机制，管理世界，2004.86．山东省农田水利产业化发展实践及理论分析，中国农村经济，2000.57．小型农田水利产业组织问题研究，农业经济问题，2003.38．农业节水的微观困境与出路：山东的实证，农业经济问题，2006.12主要社会兼职山东农业大学三农问题研究中心常务副主任，山东农业大学学报社会科学版常务副主编，山东省人民政府农业专家顾问团农业经济分团副团长。

山东省农业经济学会常务副秘书长，山东省农村经济研究基地首席专家，泰安市人民政府决策咨询委员会高级咨询专家。

史建民，教授、博士生导师、经济管理学院党委书记主要研究领域：土地与合作制度农业保险主要学术成就：先后在《农业经济问题》、《中国农村经济》、《中国农村观察》、《改革》等学术刊物上发表《家庭承包制的缺陷及其克服》、《论土地承包法律关系及其保护》、《土地承包经营权与角色表现》、《提高农业定单履约率的法学分析》、《我国农业保险现状、问题及对策研究》等专业学术论文六十余篇。

29李晴祺是我国著名小麦遗传育种学家，山东农业大学教授。

他于1931年1月出生在山东省烟台市牟平县（现山东省烟台市牟平区），1949年9月考入山东大学农学院，1952年8月院系调整时，毅然选择山东农学院。

1953年7月，李晴祺毕业于山东农学院（现山东农业大学）农学专业，此后留校任教，从事作物遗传育种教学与科研工作50余年。

1955年11月至1957年6月，他在北京农业大学全国作物遗传育种进修班学习研究两年。

李晴祺曾主持多项国家及省部级科技攻关课题，1997年12月，其主持的“冬小麦矮秆、多抗、高产新种质‘矮孟牛’的创造及其利用”获得国家技术发明一等奖。

据不完全统计，他利用“矮孟牛”在全国培育出23个小麦品种，其中8个品种年推广面积66.7万公顷以上。

李晴祺利用“矮孟牛”主持选育出鲁麦1号、5号、8号、11号、鲁215953等小麦新品种，上述小麦品种在黄淮麦区累计推广1333.3万公顷，其中，“七五”“八五”期间在山东省的年推广面积占全省小麦面积的三分之一以上，社会经济效益十分显著[1]，为促进我国农业科技进步和农业生产发展作出巨大贡献。

李晴祺在学术上取得的造诣和他的求学经历有着密切的关系。

在学习过程中，他的思想、观念以及人生观和价值观都在逐渐发生着变化：从小学时的贪玩到初中时对生物产生兴趣，从放弃高职考取高中到越级考上大学，从持有“学农无用武之地”的观念到坚定学农的决心，再从毕业留校任教后虚心向导师同事学习到参加全国作物遗传育种进修班，一段段求学经历为他之后硕果累累的科研之路、丰富多彩的人生之路奠定了坚实的基础。

1. 小学阶段1931年，李晴祺出生在胶东半岛东北部的牟平县，由于家乡地处烟台和威海两座城市的中间要道，所以在抗日战争期间经常遭受日军的频繁扫荡，战争不断，骚扰不停。

1937年深秋，日本侵略军打到牟平，当时在牟平城内大寺小学读一年级的李晴祺迫不得已转到农村南吕格庄小学借读，之后又转到牟平城内完全小学读完了小学课程[1]。

中华民族共同体意识：价值逻辑、现实困境与铸牢路径作者：李娜赵金科来源：《广西社会主义学院学报》2019年第04期摘要：中华民族共同体意识昭彰着中华民族的整体共存性和核心凝聚力，是凝聚中华民族思想共识、积聚国家核心力量的思维根基与价值基础。

面对新时代发展语境下铸牢中华民族共同体意识存在的国内外现实困境及发展要求，通过推动民族地区经济发展、推进民族团结进步、促进各族文化交融交流等路径，进一步夯实铸牢中华民族共同体意识的经济基底、政治基础与文化依托。

关键词：中华民族共同体意识;价值逻辑;时代要求;铸牢路径doi：10.3969/j.issn.1009-0339.2019.04.010[中图分类号]D633[文献标识码]A[文章编号]1009-0339（2019）04-0061-06收稿日期：2019-07-15基金项目：2016山东省社会科学规划一般项目（16CZLJ18）。

作者简介：李娜，女，山东农业大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向为马克思主义中国化理论与实践;赵金科，男，山东农业大学马克思主义学院教授、硕士生导师，研究方向为中国传统文化与现代化、中西文化比较、马克思主义中国化的理论与实践。

习近平在第二次中央新疆工作座谈会上指出，“要高举各民族大团结的旗帜，在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识”[1]，首次提出中华民族共同体意识。

而后习近平又多次强调了铸牢中华民族共同体意识的重要价值意义。

党的十九大将“铸牢中华民族共同体意识”写入党章。

中华民族共同体意识作为我国千百年历史发展铸就的产物，不仅是统一多民族国家各族人民共同心理特质的彰显，而且是维系社会主义民族关系和谐稳定的精神纽带，亦是推动中华民族实现伟大复兴梦想、永远屹立于世界民族之林的内生动力和精神指引。

因而，我们必须以中国特色社会主义迈入新时代的发展要求为立足点，进一步明晰当下铸牢中华民族共同体意识的现实挑战与困境，深入领会其新时代价值，从多方面架构起铸牢中华民族共同体意识的学理逻辑与路径。

林学院研究生导师简介牟志美，女，1950年1月生于山东省栖霞县。

1976年毕业于山东农学院蚕学专业，同年留校工作至今。

曾历任山东农业大学林学院系主任、副院长、院长。

现为蚕学系教授，森林培育博士生导师，四川农业大学动物科技学院兼职博士生导师；入选校“1512”工程第一层次；国务院政府特贴专家；教育部农林院校教学指导委员会委员；农业部兽药评审委员会委员；山东省有突出贡献中青年专家；山东省专业技术拔尖人才；山东省人民政府参事；山东省第九届政协常委；中国蚕丝学会常务理事，山东省蚕丝学会副理事长。

曾先后获得国家教学名师、全国先进农业科技工作者、山东省优秀科技工作者、山东省五一劳动奖章、齐鲁巾帼十杰、山东省农业系统优秀教师、山东省绿化奖章等荣誉称号。

主要研究方向为家蚕病理与蚕病防治、蚕桑分子生物学、应用微生物及经济林栽培。

在蚕病综合防治理论与技术、蚕药新产品研制与开发、家蚕溶茧酶分离纯化及其基因克隆等领域取得了系列成果。

先后主持完成国家及省部级项目20余项，在国内外学术期刊发表研究论文150余篇，获得国家科技进步二等奖1项、山东省科技进步二等奖5项；其中历时15年主持完成的“桑蚕主要传染病发生规律与防治技术研究”获得2003年度国家科技进步二等奖，受到党和国家领导人胡锦涛总书记、温家宝总理的亲切接见，为我国的蚕业生产做出了突出贡献。

教学方面主要承担《养蚕学》、《蚕桑概论》、《蚕学综合实践》及《蚕病学》等4门本科课程，3门硕士研究生课程，2门博士生课程。

指导博士生、硕士生、专业学位硕士生共计40余人。

获国家优秀教学成果一等奖1项，山东省优秀教学成果二、三等奖各2项。

积极服务“三农”，投身社会主义新农村建设。

先后担任泰安市、高密市、昌邑市、栖霞市科技顾问和惠民县科技副县长，为地方的科学技术推广、科技培训和科技兴农做了大量卓有成效的工作，受到地方政府和农民的欢迎。

刘训理简介刘训理，男，山东省即墨市人，1961年5月出生。

作物栽培学与耕作学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标硕士研究生培养应贯彻“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，培养合理知识结构、较高综合素质和较强创新能力的高级专门人才，以适应我国经济建设、社会发展和科技进步的需要。

1．进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立正确的世界观、人生观、价值观，具有坚定正确的政治方向；热爱祖国，遵纪守法，献身科学，积极为社会主义现代化服务；加强道德品质修养，具有求真的科学态度、严谨的科学作风和探索的科学精神、善于合作，甘于奉献。

2．掌握作物栽培学与耕作学科的基础理论、专业知识和专业技能，了解本学科的国内外研究动态和发展趋势。

具有独立从事本学科的教学、科研、推广和科技服务等实际工作能力。

具备严谨的治学态度、科学的创新精神和理论联系实际的工作作风。

较熟练掌握一门外国语。

学位论文应具有一定的学术意义和应用价值，达到在核心学术刊物发表的水平。

3．身心健康。

二、研究方向1．作物高产优质高效栽培理论与技术2．作物信息技术与精准农业3．作物产量品质生理与分子机制4．绿洲生态与绿洲农业三、学习年限全日制攻读硕士学位研究生的学习年限一般为3年，非全日制攻读硕士学位研究生的学习年限一般不超过4年。

经本人申请，导师同意，可适当缩短或延长学习年限。

四、课程设置研究生课程实行学分制，分必修课和选修课两种。

必修课包括公共课（外国语、政治理论课）、基础理论课和专业课；选修课包括专业选修课和公共选修课。

本专业硕士研究生应修满30学分。

1．必修课（16学分）（1）科学社会主义理论与实践 1.5学分（2）自然辩证法概论 2.0学分（3）英语 6.0学分（4）高级作物生理学 2.0学分（5）作物高产理论与实践 2.0学分（6）作物科学进展 1.5学分（7）专业Seminar 1.0学分2．选修课（14学分）（1）高级植物营养学 2.0学分（2）作物栽培研究法 2.0学分（3）作物系统模拟及智能管理 2.0学分（4）高级耕作学 2.0学分（5）高级生物化学实验技术 2.0学分（6）多元统计分析 2.0学分（7）计算机在农业中的应用 2.0学分（8）SAS原理与应用 2.0学分（9）地理信息系统及其应用 2.0学分（10）农业生态学进展 2.0学分（11）绿洲农业学 1.5学分（12）作物生态学 1.5学分（13）精准农业概论 1.5学分（14）农业遥感应用 1.5学分（15）宏观农业与持续农业 1.5学分（16）农业资源与优化配置 1.5学分（17）作物学专业英语（科技英语） 1.0学分（18）作物遗传改良原理与方法 2.0学分（19）分子生物学 2.0学分（20）其它（根据研究生情况选修）3．补修课跨专业或以同等学力录取的硕士研究生应补修至少3门本学科本科主干课程并通过考试，不计算学分。