2019届 苏教版 生物的进化 单元测试

生物的进化学校: ___________ 姓名： ___________ 班级： __________ 考号： ____________、选择题1 •如图所示为某单基因遗传病的家族系谱图。

下列相关叙述，正确的是A. 该遗传病可能是伴 Y 遗传病或伴X 显性遗传病B. 如I 一 2为纯合体，则该遗传病具有代代遗传的特点C.如III 一 2为纯合体，则该遗传病不应为伴 X遗传病D. 由系谱图可知，该遗传病在自然人群中发病率较高【答案】C 【解析】试题分析：由于该系谱图中没有“无中生有”和“有种生无” ，所以无法判断该遗传病的显隐性。

因男性和女性都有患者，所以可排除伴 Y 遗传；又因男性患者的女儿正常，所以可排除伴X 显性遗传病，A 错误。

由于I -2女性，其可以是常染色体隐性纯合体或 常染色体显性纯合体，而具有代代遗传的特点只是显性遗传病， B 错误。

如果该遗传病为伴X 遗传病，则H -3的致病基因一定传给川-2，川-2再为纯合体，必定患病，而川 -2正常，所以该遗传病不应为伴X 遗传病，C 正确。

调查某单基因遗传病的发病率，应在自然人群中随机取样进行调查，而不能根据有患者的家系进行简单地推测， D 错误。

考点：本题考查人类遗传病的类型。

2 .下图是长期使用一种农药后，害虫种群密度变化曲线图。

下列有关叙述中不正确的A. A 点种群中存在很多种变异类型，这是变异不定向的表现B. A--B 的变化通过生存斗争实现C. B--C 是逐代积累加强的结果D. 农药对害虫抗药性变异的定向选择使害虫个体抗药性能增强【答案】D【解析】A 点种群中存在很多变异类型，这是变异不定向的表现，其中可遗传的变异为 生物进化提供原材料， A 项正确；生存斗争的结果是适者生存，在开始使用该农药时， 害虫通过生存斗争， 抗药性弱的个体在生存斗争中被淘汰，而抗药性强的个体在生存斗争中存活下来并繁衍，使得抗药性逐代积累加强，害虫的种群密度不断增加， B C 项正确；生物的变异是不定向的，农药的使用，对害虫群体中具有抗药性变异的个体起到 了定向选择的作用，经过逐代积累，使害虫个体抗药性能增强， D 项错误。

2023-2024学年全国全部苏教版（2019）高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是（）A. 从试管中吸出培养液之前应振荡试管，有利于正确计数B. 先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生C. 当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理D. 压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数【答案】B【解析】解：A.培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，A正确；B.应先轻盖盖玻片，后将培养液滴在计数板上，防止气泡产生，B错误；C.到培养后期，由于酵母菌的增多，为了方便对酵母菌计数，应先将培养液按比例稀释处理，然后再在显微镜下计数，C正确；D.压在方格边上的酵母菌，只能计数相邻两边及其顶角的个体数，否则会产生误差，D正确。

故选：B。

2.采用样方法调査某植物种群密度时，关键是保证取样的随机性。

下列叙述不科学的是（）A. 合理确定样方的大小B. 合理确定样方的数目C. 合理确定取样的方法D. 舍去样方的最大最小值【答案】D【解析】解：AB.样方的大小与所调查对象的实际生长情况有关，所以要合理确定样方的大小和数目，AB正确；C.取样方法对种群数量有一定的影响，根据地段的不同可因地制宜采用不同的取样法，如正方形的地段采用五点取样法，C正确；D.处理调查数据时，应该取其平均值，以减少误差，不能舍去样方的最大最小值，D错误。

故选：D。

3.下表是调查某区域（样方面积为2 h m^2）田鼠种群密度，对捕捉的雌雄个体数和有标记个体数所做的记录。

已知田鼠被捕捉过一次后较难再被捕捉，下列相关叙述正确的是（）A. 若调查该区域蚯蚓的种群密度也采取此方法B. 统计的种群密度要高于实际的种群密度C. 该地区田鼠的平均种群密度约为250只\ / h m^2D. 综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀/♂）约为7∶2【答案】B【解析】解：A.调查蚯蚓的种群密度常用样方法，A错误；B.田鼠被捕捉过一次后较难再被捕捉，则会导致重捕个体中带标记的个体数偏小，使计算出的结果偏大，B正确；C.标记重捕法的计算公式为：\dfrac该地段田鼠总数第一次捕捉并标记个体数=\dfrac重捕个体数重捕个体中带标记的个体数，故理论上调查样方（ 2 h m^2）中田鼠的种群数量=\dfrac50 \times 5010=250\left(只\right)，则该地区田鼠的平均种群密度为250/2=125（只 / h m^2），C错误；D.根据两次捕捉的雌雄田鼠数目，可知该田鼠种群的性别比例（♀∶♂）约为3∶2，D错误。

2023-2024学年全国全部苏教版（2019）高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.某科研机构为了调查扬州市蜀岗风景区内戴胜和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟。

捕获结果统计如下表，下列叙述错误的是（）A. 为了统计结果更精确，应该避免标记物对标记对象的生理习性有影响B. 该区域戴胜大约有172只，黄鹂大约有322只C. 该区域所有的戴胜和黄鹂构成了一个种群D. 由于标记的个体被再次捕获的概率下降，所以计算的结果会偏大【答案】C【解析】2.如图为某同学建构的种群各数量特征之间关系的模型，下列有关叙述正确的是（）说明：“+”表示促进或增加，“-”表示抑制或减少A. ①②③④分别指的是出生率、死亡率、迁入率和迁出率B. 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征⑤，进而影响种群数量C. “二孩政策”的实施有利于调整⑥D. 若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则②会下降【答案】D【解析】解：A.由图可知，①②③④⑤⑥分别指的是死亡率、出生率、迁出率、迁入率、年龄组成、性别比例，A错误；B.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制性别比例（⑥），进而影响种群数量，B错误；C.“二孩政策”的实施有利于调整年龄组成（⑤），而性别比例基本不变，C错误；D.若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会下降，D正确。

故选：D。

3.下列有关种群特征的说法不正确的是（）A. 性别比例主要通过影响死亡率来影响种群数量B. 仅靠种群密度不能反映种群数量的变化趋势C. 蜜蜂的集群分布反映了蜜蜂种群的空间特征D. 年龄组成为稳定型的种群中，出生率约等于死亡率【答案】A【解析】性别比例主要通过影响出生率来影响种群数量，A错误；种群密度反映了种群在一定时期的数量，仅靠这一特征不能反映种群数量的变化趋势，B正确；种群的空间特征包括均匀分布、随机分布、集群分布三种，C正确；稳定型的种群中个体数量在较长一段时间内保持相对稳定，因此，稳定型的种群中出生率约等于死亡率，D正确。

苏教版高中生物必修二第五章生物的进化单元测试一、单选题（共20题；共40分）1.从达尔文的自然选择学说可知生物进化的内因和动力分别为( )①遗传变异②自然选择③适者生存④生存斗争A. ①④B. ②④C. ①③D. ①②2.下列关于生物进化“自然选择”理论的叙述中，错误的是（）A. 可遗传的变异都是有特定方向的B. 有利变异更容易被保存下来C. 微小变异可以累积成显著变异D. 选择是进化的动力3.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）A. 长颈鹿经常努力伸长颈和前股去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长B. 北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异C. 野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择结果D. 在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性4.某小岛上蜥蜴进化的基本过程如下所示。

有关叙述错误的是（）A. 若图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，则Z是隔离B. 该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种间不能再进行基因交流C. 现代生物进化理论认为，该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化D. 自然选择通过直接作用于控制有利性状的基因从而保留有利性状5.下列叙述不符合拉马克观点的是（）A. 生活在地穴中的盲螈，因为长期不用眼睛而失去视觉B. 食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁不断伸长所致C. 鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展了自己的特征D. 由于缺少草而吃树叶的长颈鹿脖子会越来越长6.以下说法不正确的是（）A. 杂交育种利用基因的自由组合原理B. 地理隔离定会造成生殖隔离C. 搬运目的基因的运载工具是细菌质粒或噬菌体D. 眼泪不属于内环境7.有关生物进化的叙述，正确的是（）A. 新物种只能通过自然选择过程形成，形成的标志是生殖隔离B. 长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C. 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D. 突变和基因重组是随机的，决定生物进化的方向8.下列对于遗传多样性的叙述，正确的是（）A. 遗传多样性是指物种内基因的多样性B. 黑种人、黄种人、白种人的性状差异属于遗传多样性C. 现今检验遗传多样性的方法只有PCRD. 某物种的遗传多样性越大越不利于该物种的进化9.现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，无迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。

2023-2024学年全国全部苏教版（2019）高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计18小题，每题3分，共计54分）1.下列有关群落的叙述，正确的是（）A. 研究群落是研究种群的基础B. 一个群落中通常有多个种群C. 不同群落的物种数量相同D. 草原上的所有动物和植物构成了生物群落【答案】B【解析】解：群落是在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合A.研究种群是研究群落的基础，A错误。

B.一个群落中通常有多个种群，B正确。

C.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，不同群落的物种数量不一定相同，C错误。

D.生物群落包括该区域的所有生物，包括动物、植物以及微生物，D错误。

故选：B。

2.下列有关种群密度或物种丰富度调查的叙述，错误的是（）A. 调查物种丰富度时若对不认识的物种不统计，将导致调查结果偏小B. 可用样方法和取样器取样法调查草地中某单子叶植物的种群密度C. 调查酵母菌种群密度时，取样前没有振荡可能使结果偏小D. 动物被捕获一次后较难捕获，会导致标志重捕法调查的种群密度偏大【答案】B【解析】解：A.调查物种丰富度时，不统计不认识的物种，得到的数据比实际值偏小，A正确；B.单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的，从地上部分难以辨别是一株还是多株，不易计数，因此，不可用样方法调查单子叶植物的种群密度，取样器取样法是用于调查土壤中小动物类群丰富度的，B错误；C.对培养液中酵母菌的种群数量进行计数时，取样前没有振荡试管，酵母菌分布不均匀，在比较密集或稀疏的地方取样会导致实验测量值比实际值偏大或偏小的情况，C正确；D.动物被捕捉一次后较难捕获，会导致重捕数中的标记数变小，因此所得到的种群密度数值偏大，D正确。

《生物的进化》测评（时间：45分钟，满分：100分)一、选择题（每小题3分，共60分)1下列因素中，与基因频率的变化无关的是…（）A．基因突变频率B．基因重组状况C．环境条件的作用D．等位基因分离2以下有关种群和物种的叙述正确的是( ）A．同一种群的个体间可自由交配并产生后代，同一物种的个体间也可自由交配并产生后代B．种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的单位C．种群的基因频率总是在不断变化发展，物种的基因频率往往保持不变D．种群基因库的基因没有物种基因库的基因丰富3隔离在物种形成中的根本作用是（)A．使种群间的个体没有接触的机会B．使种群间的雌雄个体失去交配机会C．使不同种群各适应于不同的地理环境D．种群间的个体停止基因交流，各向着不同的方向演变4下图为某一群体基因频率变化图（横坐标表示基因型，纵坐标表示频率)，则与这一现象相符的事实是…（）A．克格伦岛上残翅昆虫和强翅昆虫的形成B．人类新生儿体重过重或过轻死亡率较高C．育种学家选育某抗病品种D．受工业革命影响桦尺蛾黑化5华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为( ）A．地理隔离的结果B．生殖隔离的结果C．地理隔离和生殖隔离的结果D．基因突变和基因重组的结果6在一个进行无性生殖、个体数量庞大而又被充分隔离的自然种群中，基因频率发生变化的主要原因是( ）A．基因突变、自然选择B．基因重组、自然选择C．基因突变、基因重组和自然选择D．遗传漂变、迁移7下列四种提法中不正确的是( ）A．自然选择学说是现代进化理论的基础B．自然选择是适者生存，不适者被淘汰的过程C．自然选择是定向的，朝着符合人类需要的方向发展D．自然选择是环境对生物的选择，它能使种群的基因频率发生改变8下列叙述错误的是( ）A．任何一个物种都不是单独进化的B．捕食者的存在对被捕食者有害无益C．“精明的捕食者"策略是我们人类合理利用生物资源应该借鉴的D．寄生关系使寄生者和宿主在生存斗争的过程中共同进化发展9人工选择能培育出新品种,自然选择能形成新物种，这两方面共同的作用机理是( )A．生物都具有很强的繁殖能力B．生物普遍存在着遗传和变异的特性C．使生物发生定向的基因突变D．使种群的基因频率发生定向的改变10有性生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是( ）A．有性生殖是高等生物所存在的生殖方式B．有性生殖经过两个有性生殖细胞的结合C．有性生殖细胞是由减数分裂形成的D．通过有性生殖，实现了基因重组,增强了生物的变异性11马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡,但是两地生物种类有许多不同，造成这种现象的原因最可能是（) A．它们的祖先不同B．自然选择的方向不同C．变异的方向不同D．岛上的生物未进化12埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。

2023-2024学年苏教版（2019）高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列关于变异和进化的叙述正确的是（）A. 种群进化成新物种后与原物种不能进行自由交配B. 非同源染色体之间交换部分片段属于突变C. 突变和自然选择均能定向改变种群的基因频率D. 种群基因型频率发生了定向改变说明种群在进化【答案】B【解析】 A 、种群进化成新物种后可能与原物种能进行自由交配但不能产生可育后代A错误B、非同源染色体之间交换部分片段属于染色体结构变异中的易位而染色体变异属于突变 B正确C 、自然选择能定向改变种群的基因频率突变也能改变种群的基因频率但不能定向改变 C错误D、生物进化的实质是种群基因频率的改变而不是基因型频率的改变 D错误2.下列关于自然选择的叙述错误的是（）A. 自然选择的结果是适者生存B. 自然选择决定生物进化的方向C. 自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D. 自然选择不是改变种群基因频率的唯一因素【答案】C【解析】A、自然选择的结果是适者生存 A正确B、自然选择决定生物进化的方向 B正确C、自然选择获得的性状若是可遗传变异的则可以通过遗传进行积累 C错误D、自然选择不是改变种群基因频率的唯一因素 D正确3.某地因甲虫成灾长期使用乙酰甲胺磷来杀灭甲虫甲虫的数量先减少后逐渐回升下列相关叙述正确的是（）A. 在甲虫数量变化过程中甲虫个体是进化的基本单位B. 长期使用乙酰甲胺磷诱导甲虫产生基因突变从而产生抗药性C. 使用乙酰甲胺磷后甲虫数量逐渐恢复是主动适应环境的结果D. 使用乙酰甲胺磷后甲虫的基因频率发生改变但未形成新物种【答案】D【解析】解 A.种群是生物进化的基本单位 A错误B.基因突变是不定向的 B错误D.使用乙酰甲胺磷后甲虫的基因频率发生改变但未形成新物种新物种形成的必要条件是隔离 D正确故选 D4.达尔文认为“适者生存、不适者被淘汰”是通过什么来实现的？（）A. 可遗传变异B. 过度繁殖C. 生存斗争D. 生殖隔离【答案】C【解析】解在生存斗争中通过激烈的竞争适者生存不适者被淘汰故选 C5.如图A、B、C代表不同的种群已知A和B原本属于同一物种都以物种C作为食物来源由于地理隔离且经过若干年的进化现在不太清楚A和B是否还属于同一物种下列有关说法正确的是（）A. 若A和B在一起还能进行自由交配则他们就一定不存在生殖隔离B. 若A和B的生存环境差别较大则环境的选择作用将诱发其中个体产生不同的变异C. 若A和B仍然为同一物种则它们具有共同的基因库D. A和B种群基因频率的定向改变导致了它们朝着一定方向进化【答案】D【解析】解 A.生殖隔离包括不能自由交配、胚胎致死、产生后代不育等能进行自由交配不一定不存在生殖隔离 A错误B.环境的选择作用并不诱发其中个体产生不同的变异而是将有利变异选择出来 B错误C.基因库是对种群而言的 A、B属于两个种群因此不具有共同的基因库 C错误D.自然选择使基因频率定向改变从而决定生物进化的方向 D正确故选 D6.经调查发现某地区青菜虫种群的抗药性不断增强其原因是连续多年对青菜虫使用农药下列叙述正确的是（）A. 一个青菜虫中的全部基因总和为基因库B. 抗药性基因型频率的改变引起青菜虫发生了进化C. 农药的选择是青菜虫进化的动力D. 青菜虫抗药基因的产生是自然选择的结果【答案】C【解析】7.在北极的一个山脉中原始的狼已经形成在体格和生活习性上不同的变种其中一种狼体重较重足短而力强常常攻击羊群下列叙述错误的是（）A. 狼的不同变种是自然选择的结果D. 狼群的出现对羊群是有利的二者可以实现协同进化【答案】C【解析】解 A.自然选择决定了生物进化的方向狼形成不同变种是自然选择的结果 A正确B.捕食者和被捕食者之间进行着相互选择他们互相作为一种生存压力淘汰不利个体筛选有利个体 B正确C.生物的变异是不定向的自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向C错误D.狼群的出现可以帮助羊群筛选有利个体淘汰不利个体有利于羊群的进化同时羊群的进化也会对狼群进行筛选淘汰不利个体这样狼群和羊群实现了协同进化 D正确故选 C8.某大型湖泊被地壳运动形成的小山包所隔形成湖泊Ⅰ、Ⅱ原湖泊中的某种鱼在两湖泊中分别进化为不同种类的鱼（A、B、C、D）下列叙述正确的是（）A. 地理隔离是新物种形成的必需过程B. 湖泊Ⅰ中的鱼A、B的基因频率可能发生改变C. 鱼A和C存在生殖隔离二者的基因库完全不同D. 两湖泊中不同种鱼的形成是因为环境不同导致的基因突变方向不同【答案】B【解析】9.生命科学已成为当今自然科学最活跃的领域下列著名生物学家与其做出的重大贡献的对应关系中错误的是（）A. 达尔文提出“进化论”B. 卡尔文创立“细胞学说”C. 摩尔根拓展孟德尔遗传学规律D. 沃森等揭示DNA双螺旋结构【答案】B【解析】解 A.达尔文提出了“进化论” A正确B.“细胞学说”是由施莱登和施旺创立的 B错误C.摩尔根发现果蝇的红眼和白眼基因位于X染色体上拓展了孟德尔遗传学定律 C正确D.沃森、克里克揭示了DNA分子双螺旋结构 D正确故选 B10.由于除草剂的使用全球抗药性杂草的发生呈上升趋势目前已有188种杂草物种中A. 题干中“生物类型”是指基因多样性B. 除草剂使种群内抗性基因突变加快C. 没有除草剂使用的农田生态系统中抗性基因频率较低D. 除草剂交替使用是延缓抗药性杂草发生的措施之一【答案】B【解析】 A 、题干中“生物类型”并非指物种是指基因多样性 A正确B、除草剂对杂草起了选择作用使种群内抗性基因频率增加 B错误C 、没有除草剂使用的农田生态系统中无对抗药性选择作用故敏感性个体多于抗药性个体 C正确D、除草剂交替使用是延缓抗药性杂草发生的措施之一 D正确11.在某豌豆种群中随机抽取100株测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是26、60、14株则该种群中A基因的基因频率为（）A. 40%B. 44%C. 56%D. 60%【答案】C【解析】解由题意知 100株豌豆中AA=26株 Aa=60株 aa=14株因此根据基因频率的概念计算种群中A的基因频率为 (26×2+60)÷(26×2+60×2+14×2)×100%=56%故选 C12.进化的红皇后假说认为在通常的情况下物种之间保持着一种动态平衡物种间存在相互牵制的生态关系例如一些昆虫取食时植物会产生某种有毒物质抵制昆虫昆虫也相应地产生解毒物质下列分析正确的是（）A. 植物产生有毒物质的根本原因是自然选择的作用B. 一定浓度的有毒物质会诱导昆虫产生相应的解毒基因C. 具有抗毒性和不具抗毒性的昆虫不能进行基因交流D. 该假说认为一种生物的进化会导致其他生物的进化【答案】D【解析】A、植物产生有毒物质的根本原因是基因突变 A错误B、昆虫相应的解毒基因是随机突变产生的并不是由一定浓度的有毒物质诱导产生的 B错误C、具有抗毒性和不具抗毒性可能是一对相对性状并不影响昆虫的交配这些昆虫能够进行基因交流 C错误D、该假说认为物种间存在相互牵制的生态关系例如一些昆虫取食植物植物会产生某种有毒物质抵制昆虫昆虫也会相应地产生解毒物质因此一种生物的进化可能会导致其他相关生物的进化 D正确13.隔离在物种形成中的主要作用是（）A. 使种群间的个体互不相识B. 使种群间的雌雄个体失去交配机会C. 使不同的种群各适应于不同的地理环境D. 使种群之间停止基因交流【答案】D【解析】解隔离包括地理隔离和生殖隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止故选 D14.有关生物进化方面的描述正确的是（）A. 达尔文自然选择学说提出的遗传变异与拉马克的观点一致B. 只有Aa基因型的种群自由交配子代中出现了AA、aa个体则该种群发生了进化C. 新物种的形成都要经过基因突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节D. 保护骡子是保护物种多样性【答案】A【解析】解 A.达尔文自然选择学说提出的遗传变异与拉马克的观点一致 A正确B.生物进化的实质是种群基因频率的改变 Aa基因型的种群自由交配不一定会改变基因频率 B错误C.新物种的形成都要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 C错误D.骡子高度不育不是一个物种因此不是保护物种多样性 D错误故选 A15.依赖支序分析的支序分类学学派与依赖性状观测的表型系统学派的差异是（）A. 前者使用连续性特征后者使用不连续性特征B. 前者使用质化特征后者使用量化特征C. 前者可处理物种以上的议题后者可处理物种以下层级的议题D. 前者认为每一个分类群都需要共衍征支持后者认为分类群的形成依赖相似性E. 前者使用二态特征后者使用多态特征【答案】D【解析】解支序分类学学派认为血缘关系是分类单元间关系的唯一依据其最确切的标志为共同祖先的相对近度表型系统学派则认为分类群的形成依赖相似性故选 D16.下列关于生物进化的叙述正确的是（）A. 种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向但不能反映可遗传变异的方向B. 共同进化是物种之间相互影响的结果生物只要发生进化基因频率就会改变C. 生物在繁殖过程中产生的变异都可以作为进化的原材料D. 自然选择通过作用于个体的基因型而使种群基因频率发生改变【答案】A【解析】解 A.生物进化的实质就是种群基因频率的改变因此种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向而变异是不定向的 A正确B.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展但生物只要发生进化基因频率就会改变 B错误C.只有可遗传的变异才能为生物进化提供原材料 C错误D.自然选择是通过作用于个体的表现型而影响种群基因频率使种群基因频率发生定向改变 D错误故选 A17.协同进化不会发生在（）A. 猎豹和斑马之间B. 浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖之间C. 好氧型生物和环境之间D. 杂草和水稻之间【解析】解协同进化是指不同物种之间生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展AD.猎豹捕食斑马、杂草和水稻争夺水分与阳光发生在不同物种之间可以发生协同进化AD不符合题意B.浅色桦尺蠖和黑色桦尺蠖是同一个物种它们之间不存在协同进化 B符合题意C.环境可以为好氧型生物提供氧气发生在生物与无机环境之间也可以发生协同进化 C 不符合题意故选 B18.下列关于共同进化与生物多样性的叙述错误的是（）A. 无机环境能与生物共同进化B. 共同进化是生物多样性形成的原因C. 化石是了解生物进化历程的主要依据D. 生物多样性就是指生物种类多种多样【答案】D【解析】19.下列关于生物进化的叙述正确的是（）A. 生物多样性的形成过程即为新物种的形成过程B. 基因突变和染色体变异使种群基因频率发生定向改变C. 共同进化是指物种之间在相互影响中不断进化和发展D. 虎和狮交配产生的虎狮兽不育虎和狮间存在生殖隔离【答案】D【解析】20.现有两个非常大的某昆虫种群个体间随机交配没有迁入和迁出无突变自然选择对A和a基因控制的性状没有作用种群1的A基因频率为80% a基因频率为20% 种群2的A基因频率为60% a基因频率为40% 假设这两个种群大小相等地理隔离不再存在两个种群完全合并为一个可随机交配的种群则下一代中Aa的基因型频率是（）A. 75%B. 50%C. 42%D. 21%【答案】C【解析】根据题意可知合并后的种群中A基因频率为（80%+60%）÷2=70% a基因频率为（20%+40%）÷2=30% 根据“两个种群完全合并为一个可随机交配的种群”可知下一代中Aa的基因型频率是2×70%×30%=42% 故C项正确故选C二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）选择果蝇作为本实验材料这是因为果蝇________21.（2）在果蝇种群中不同果蝇的DDT抗性存在差异体现了生物的变异具有________性实验二重复实验中检测果蝇DDT抗性时逐代增加DDT剂量的目的是________ 21.（3）上述两个实验在10代后检测果蝇的DDT抗性基本一致这一结果支持的假说是果蝇具有DDT抗性是________的结果①________是生物进化的基本单位不同培养瓶中的果蝇存在________隔离②获得的DDT抗性较强的果蝇是否为新物种简要说明理由 ________③经过10代后获得的DDT抗性较强的果蝇是否发生了进化？简要说明理由 ________ 【答案】个体小、繁殖快、易饲养等【解析】由于果蝇个体小、繁殖快、易饲养等因此选择果蝇作为本实验材料【答案】不定向, 选择出抗药性更强的果蝇【解析】在果蝇种群中不同果蝇的DDT抗性存在差异体现了生物的变异具有不定向性实验二重复实验中检测果蝇DDT抗性时逐代增加DDT剂量的目的是选择出抗药性更强的果蝇【答案】DDT对抗性害虫进行选择【解析】上述两个实验在10代后检测果蝇的DDT抗性基本一致这一结果支持的假说是果蝇具有DDT抗性是DDT对抗性害虫进行选择的结果【答案】种群, 地理, 不一定若出现生殖隔离则是新物种否则不是 , 发生了进化因为种群的抗药性基因频率发生改变【解析】①种群是生物进化的基本单位不同培养瓶中的果蝇存在地理隔离②获得的DDT抗性较强的果蝇不一定是新物种若出现生殖隔离则是新物种否则不是③经过10代后获得的DDT抗性较强的果蝇发生了进化因为种群的抗药性基因频率发生改变22.（1）图中①指________ ②是导致①改变的内因包括生物的突变和________ 它为生物进化提供原材料22.（2）图中③指________22.（3）隔离是物种形成的必要条件新物种形成必须要有________隔离22.（4）某植物种群中基因型AA的个体占20% 基因型aa的个体占50% 倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的基因型令其自交则自交子一代所有个体中基因型AA 的个体占________ 此时种群中A的基因频率为________ 经这种人工选择作用该种群是否发生了进化？________（填“是”或“否”）【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】23.（1）岛屿Ⅰ的所有甲种鸟类所含有的全部基因叫做________ 丙种鸟与甲种鸟由于长期的地理隔离而逐渐形成了________ 从而成为不同的物种23.（2）在 Y_3\sim Y_4时间段内乙种鸟种群a的基因频率为________23.（3）在________时间段内乙种鸟种群发生了进化其实质是种群基因频率在________作用下的定向改变【答案】（1）基因库, 生殖隔离【解析】解（1）一个种群中全部个体所含的全部基因叫这个种群的基因库故岛屿Ⅰ的所有甲种鸟类所含有的全部基因叫做基因库长期的地理隔离可能导致生殖隔离的形成进而形成新物种【答案】（2）0.1的基因频率为 1-0.9=0.1【答案】（3）\ Y_1sim Y_3, 自然选择【解析】（3）种群进化的实质是种群基因频率的改变据图可知在 Y_1\sim Y_3时间段内A的基因频率由0.1变为0.6 故乙种鸟种群发生了进化生物进化的实质是种群基因频率在自然选择的作用下的定向改变24.（1）洱海保护治理前应先识别构成洱海内生物群落的________并列下名录再调查不同种类生物的________ 为评估环境污染情况和制定治理方案提供依据24.（2）分析洱海生态系统的营养结构发现低营养级生物个体数量通常较多高营养级个体数量通常较少试从能量流动的角度分析其原因是_________________________________________24.（3）在洱海生态治理过程对洱海周边原有湿地进行保护建立多个自然湿地保护区属于生物多样性保护中的________保护湿地中每种生物占据着相对稳定的生态位有利于不同生物利用生态资源且不同种生物的生存会影响生态环境的发展这是群落中物种之间及生物与环境间________的结果24.（4）在洱海周边实施退耕还湖还湿地来恢复生态环境从洱海生态系统破坏和人工修复过程中体现出人类活动会影响______________________________24.（5）为恢复洱海内生物类群在洱海内适量投放不同食性的鱼类试从物质循环的角度分析鱼类在生态系统中的作用 ________________【答案】（1）物种组成, 种群密度【解析】解（1）治理前为评估污染情况和制定治理方案提供科学依据通常需要调先识别构成洱海内生物群落的物种组成并列下名录再调查该淡水湖中不同种类生物的种群密度【答案】（2）能量流动逐渐递级营养级越高获得的能量越少【解析】（2）由于能量是逐级递减的营养级越高获得的能量越少因此低营养级个体数量一般较多高营养级个体数量一般较少【答案】（3）就地, 共同进化【解析】（3）建立自然保护区属于就地保护每种生物占据着相对稳定的生态位有利于不同生物利用生态资源且不同种生物的生存会影响生态环境的发展这有利于不同生物充分利用环境资源是群落中物种之间及生物与环境间共同进化的结果【答案】（4）自然群落演替的速度和方向【解析】（4）洱海生态系统破坏和人工修复过程中体现出人类活动会影响群落演替的速度和方向【答案】（5）鱼类作为消费者分解上一营养级的有机物能促进生态系统的物质循环帮助植物传播种子【解析】（5）研究表明适量投放不同食性的鱼类是恢复洱海内生物类群一个重要因素从物质循环角度分析该生态系统中鱼类作为消费者能分解利用上一营养级的有机物促进生态系统的物质循环帮助植物传播种子。

《生物的进化》（测试时间75分钟总分100分）一、选择题：(15*3=45分)1. 下列与现代生物进化理论不．相符的叙述是 ( )A．自然选择决定生物进化的方向B．相关的著作有《物种起源》C．突变、选择、隔离是物种形成和生物进化的机制D．生物进化的实质是种群内基因频率的定向改变2. 下列哪组生物之间在自然条件下不．能进行基因交流 ( )A．京巴与缉毒犬B．波斯猫与埃及猫C．耕牛与肉牛D．伊犁马与斑马3. 下列有关基因库的正确叙述是 ( )A．人体一个染色体组上所有的基因总和构成一个基因库B．雄果蝇体内8条染色体上所有基因的总和构成一个基因库C．微山湖内所有野鸭遗传信息的总和构成一个基因库D．泰山所有松树的遗传信息的总和构成一个基因库4. 右图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是 ( )A．环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变5. 达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代生物进化理论解释错误的是( )A．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在条件下的地雀物种B．地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种C．这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组D．自然选择对不同种群等位基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离6. 下列哪项对种群的基因频率没有影响( )A．染色体变异B．自然选择 C．基因突变 D．随机交配7. 下列观点不符合现代生物进化理论的是( )A．环境变化可引起种群基因频率发生定向改变B．马和驴可以交配并繁殖后代，因此马和驴之间不存在生殖隔离C．种群中的个体一代一代地死亡，可使种群基因库在代代相传的过程中发生一些变化D．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果8. 某生物的基因型为Aa，让其连续自交三代，其后代中a基因的基因频率是 ( )A．50% B．12.5% C．25% D．无法估计9. 下列有关地理隔离的叙述错误的是( )A．造成地理隔离的障碍，对于陆生生物往往是水域、山脉、沙漠等，对于水生生物一般是陆地B．地理隔离在物种形成中起着促进性状分歧的作用C．地理隔离对人类没有影响D．物种大多是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的10. 海龟中连趾(ww)和分趾(WW、Ww)两种类型，开始时，连趾(w)和分趾(W)的基因频率分别为0.4和0.6。

2023-2024学年全国全部苏教版（2019）高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题，每题3分，共计51分）1.对达尔文自然选择学说的正确理解是（）①环境改变使生物产生适应性的变异②可遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型A. ②④⑤B. ②③⑤C. ①②④D. ①③⑤【答案】D【解析】影响生物变异的因素是多种多样的，变异是随机的、不定向的；变异不一定都是生物产生有利于适应环境的变异，②③⑤正确，ACD错误，故选B。

2.果蝇种群中， X^B的基因频率为90%， X^b的基因频率为10%，雌雄果蝇数相等，理论上X^bX^b、 X^bY的基因型频率依次为（）A. 1%、5%B. 0.5%、5%C. 10%、10%D. 5% 、0.5%【答案】B【解析】解：雌雄果蝇数相等，雌蝇的配子 X^B和 X^b的比例是0.9和0.1，雄蝇的配子 X^B和 X^b的比例也是0.9和0.1，由于雄蝇的性染色体组成为XY，含有X配子和Y 配子各占0.5，所以在雄蝇配子中， X^B、 X^b、 Y比例分别为0.45、0.05、0.5，雌雄配子结合机会相等，因此X^bX^b频率为：0.1×0.05=0.005=0.5%， X^b Y频率为0.1×0.5=0.05=5%。

故选：B。

3.下列与现代生物进化理论相关的叙述，正确的是（）A. 种群的某因库是指种群全部个体所含有的某种等位基因的总和B. 自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物发生变异的方向C. 突变导致的生物变异一般对生物体有害，但都能为生物进化提供原材料D. 捕食者的存在起到促进种群发展的作用，但不利于增加物种多样性【答案】C【解析】解：A.种群基因库是指种群中全部个体所含有的全部基因，A错误；B.基因突变是不定向的，B错误；C.突变导致的生物变异一般对生物体有害，但都能为生物进化提供原材料，C正确；D.捕食者的存在有利于增加物种多样性，D错误。

2023-2024学年全国全部苏教版（2019）高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下列关于生物进化的叙述正确的是（）A. 新物种产生不一定发生了生物进化，生物进化一定产生新物种B. 达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质，但解释了进化的实质C. 野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体，该种群基因频率发生改变D. 长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性的变异，进而使细菌产生较强的耐药性【答案】C【解析】解：A、新物种产生一定发生了生物进化，生物进化不一定产生新物种，A错误；B、现代生物进化理论阐明了遗传变异的本质和进化的实质，达尔文自然选择学说没有揭示生物进化的本质，B错误；C 、野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体，说明发生了突变，会使种群的基因频率发生改变，C正确；D、细菌产生的抗药性变异是其在分裂过程中突变产生的，抗生素只是起了选择的作用，D错误．故选：C．2.生命科学已成为当今自然科学最活跃的领域。

下列著名生物学家与其做出的重大贡献的对应关系中，错误的是（）A. 达尔文提出“进化论”B. 卡尔文创立“细胞学说”C. 摩尔根拓展孟德尔遗传学规律D. 沃森等揭示DNA双螺旋结构【答案】B【解析】解：A.达尔文提出了“进化论”，A正确；B.“细胞学说”是由施莱登和施旺创立的，B错误；C.摩尔根发现果蝇的红眼和白眼基因位于X染色体上，拓展了孟德尔遗传学定律，C正确；D.沃森、克里克揭示了DNA分子双螺旋结构，D正确。

故选：B。

3.美洲热带地区的纯蛺蝶幼虫主要取食西番莲叶片，西番莲受到纯蛺蝶的伤害之后，会释放出一种化学物质使纯蛱蝶幼虫死亡，但仍有少数纯蛱蝶会变异出抵抗该化学物质的能力。