高中优秀作文点评《高尚不需要理由》

以高尚为话题的作文议论文以高尚为话题的作文议论文篇1乐于助人、纯洁善良、英勇无畏、恪尽职守，这些都是高尚的品质。

不光只有伟大、英勇的人拥有这些品质，我们生活中一些普通的人也拥有这些品质。

我的一位同学，他没有一技之长，学习成绩也很一般。

可是，他却是一个有着高尚品质的好同学。

当大家需要帮助时，只要他能帮上忙，他总是第一个站出来。

有一天，他的同桌要去上英语课，她还要打扫卫生，于是她想让他替她打扫卫生，他们两个前天还未争论一个问题而生气呢，但是他却笑着答应了。

他是个乐于助人的好朋友。

我们小区的保安叔叔每天都笑着给我们打招呼，在指定的时间内一直在守卫者大门，风雨无阻。

而且，每隔一段时间都会带小区里来回巡逻。

当一些人遇到困难时，他都会去主动帮忙解决。

这就是恪尽职守的高尚品质吧!我的父母，他们不仅关心我的学习，还关心我的健康和品格。

在学习方面，他们要求我认真、努力、负责地对待;在健康方面，他们让我积极参加体育活动，还经常带我去爬山;在品格方面，他们让我做个纯洁善良、踏实友善的人。

当你拥有这些高尚的品质时，你就离高尚不远了!以高尚为话题的作文议论文篇2在人生的道路上，有许许多多高尚的人。

今天我为大家介绍一个人——保安。

在万里乌云的日子里，我又迎来我的星期六，今天我特别高兴，因为我爸爸要带我去玩。

中午的时候，我用最快的速度吃完饭，和爸爸一起去玩了。

在我爸爸停车的时候，我看见有个停车的人出来时不小心掉了两百元钱，我心想：门口的保安会不会把钱捡起来还给失主呢?哪的保安心里好像有两的小人在打架，一个小人说："快去把失主掉的两百元钱还给失主。

”另一个小人说：“快去捡，但是千万不要还给失主，有两个原因：一。

如果还给了失主，你就没有烟钱了。

二。

如果你还个了失主，失主还会说是你偷了他的钱。

”可是那位保安把钱还给了失主。

这位保安没有把别人的钱据为己有，而是诚实的的把钱还给了失主。

还有一次，我回家的时候，发现家里没有人，我急得像热锅上的蚂蚁。

高一高尚品德议论文800字【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【参考答案】1（时间阶段）人生的春天，我们要拒绝浮躁。 人生的夏天，我们要拒绝浮躁。 人生的秋天，我们要拒绝浮躁。 人生的冬天，我们要拒绝浮躁。 2（空间场合）在学校，浮躁是我们求学道路上的绊脚石。 在家庭，浮躁是我们幸福轨迹里的腐蚀剂。 在社会，浮躁是我们创业进程中的拦路虎。 3（具体表现）浮躁之人面对问题不能深入调查，总是投机取巧 浮躁之人面对失败不能耐心冷静，总是怨天尤人。 浮躁之人面对成功不能奋发进取，总是浅尝辄止。 4（由果索因）人的本性是浮躁之气产生的根源。 社会风气是浮躁之风产生的土壤。 制度缺漏是浮躁之念产生的缝隙。 5（作用意义）拒绝浮躁，才能创造物质文明。 拒绝浮躁，才能创造精神文明。 拒绝浮躁，才能构建和谐社会。 6（影响危害）因为浮躁，使许多天才如流星划过；因为浮躁， 使许多企业如昙花一现；因为浮躁，使许多朝代如过眼云烟。
分论点方向不明确，层次不分明，前两个分论点是从拼搏 的作用角度来谈的，第三个是从拼搏的来源方面来谈的，分类 标准错乱
【对策】利用常见的哲学原理认识问题和 分析问题，加强思维方法选准展开的角度， 确立具体的中心论点。
例三：博弈人生 升格示例 人生如棋，开局都 博弈人生 一样，如何活出精彩？全 人生如棋，如何弈 看自己的努力。 出精彩，全看自己的努力。 1、……博弈要讲规则。 1、斗智斗勇是根本。 2、纵横棋盘间，斗智亦斗 勇。 2、想好再做是原则。 3、……“仔细想，大胆 3、学会取舍是关键。 做。”是博弈的胜道。 4、永不言弃是胜道。 4、博弈的过程中，取舍是 棋局中的大学问。 5、即使仅剩一兵一卒，也 要战斗到最后，永不言弃 便是胜道。
用词要简练，结构求对称
并列式② ：论据式并列
在确立中心论点之后，首先展开联想， 寻找恰当的论据，然后再考虑如何通过对 论据的分析议论去扣题点题。

一、分论据并列式“事实胜于雄辩。

”议论文写作训练，首要的是要学会使用事例论证方法，而且倘若事例论证法用的好，三几个事例便能支撑起一篇较好甚至是很好的议论文。

当然，选实例时要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。

结构模式指导：主体部分横向展开，几个事例并列起来，这几个事例之间的关系是平行的。

二、分论据式并列结构的模式引论：（提出中心论点）本论: 论据（事例1）＋分析论证论据（事例2）＋分析论证论据（事例3）＋分析论证结论：（照应全文）三、范文例文1：我能（2006辽宁高考满分作文）雄鹰说：“我能征服蓝天。

”溪水说：“我能汇入大海。

”种子说：“我能擎起天空。

”终于，雄鹰长出翅膀，征服了广阔的蓝天；溪水纳流入海，成就了浩瀚的大海；种子破土而出，长成了参天大树，擎起了一片天空。

“我能”，是一种勇气，是一种理想，是一种信念，是一种在逆境中不服输的勇气。

“我能”如开山之斧，披荆斩棘，助人攀登。

凭借“我能”，人们绘就出一幅幅达到“新高度”的成功画卷。

风一样的青年“亚洲有我，中国有我！”充满自信的刘翔又说，“谁说黄种人进不了奥运会前八名，我要让他们看到，我就是奥运会冠军！”忘不了刘翔在赛场上的如风身影，忘不了他在领奖台上的一跃。

12秒88，一个相当吉祥的数字，洛桑的赛场因他的表现而更加光彩。

奥运会后，人们都期待着他会打破世界纪录，本想这一天会来得晚些，可他如风的速度证明了一切。

刘翔抱定“我能”的信念，一次又一次创造着奇迹。

他彻底将科林•杰克逊抛在了身后，世界纪录史上只写下他一个人的名字——刘翔！海一样的先哲是高唱“大江东去，浪淘尽”的词人吗？是“一蓑烟雨任平生”的放达之士吗？是的，是他，是苏轼啊！小人的一句谗言，让苏轼贬居黄州，可他仍未失去信念，仍旧在快哉亭畔咏古吟诗，依旧在赤壁山下纵酒放歌。