“两学一做”学习教育先进典型材料

教师两学一做学习教育先进典型事迹材料教师两学一做学习教育先进典型事迹材料"身边的榜样，先锋的力量".为积极营造向"两学一做"学习教育先进典型"对标看齐"的良好氛围，青岛五十八中校园网站、微博、微信、校报、电视台等媒体联动，整合推广学校"两学一做"学习教育先进典型的事迹材料，他们中有扎根教坛三十余年的优秀教研组长、备课组长，有"静下心来教书潜下心来育人"的优秀班主任，也有踏上工作岗位时间不长的青年骨干，他们是共产党员的优秀代表，是教师教书育人的典型榜样，是当之无愧的58先锋。

静净于心，敬精于业——青岛五十八中王付波事迹材料激情智慧而又敬业勤勉的英语教师，富有诗意而又充满创意的班主任，年轻实干的教研组长。

从教12年始终担任班主任，2019-2019连续四年送高三毕业班。

2019年学校开设国际班，受命担任首届北美班班主任，一年来，创造性地开展各项工作，项目顺利通过加拿大阿尔伯塔省的年度检查。

教学篇---立根三尺讲坛，铸就无悔人生教学方式新颖活泼。

创意广告、模拟人大、金句评选、百日特训、互批互评、趣味比拼、配音大赛、英文视频烧菜、国际英语论文大赛、英语主题视频演讲、北美国际大讲堂等独具特色与实效的活动深受好评。

校园作家李雪静（2019届毕业生）写道："世界上最最最好的班主任和英语老师。

海交大、浙大、北师大、中山大学等自主招生及艺术特长生资格。

15年所带班基础和尖子薄弱，通过师生拼搏，高三后期跃居级部第一，高考纯文化课一本达线33人，仅3人未达一本线，1人位列文科第一名。

五十八中是溢满生机的肥沃土壤，他和学生一起：静净于心，敬精于业！在坚守中坚定，在平凡中创新，在奉献中成长！书记点评有一种幸福叫崇拜，有一种爱叫念念不忘，这应该是学生给予王付波老师最高的褒奖，也是王老师平常最津津乐道的。

高中三年，在人生最关键的几步路上，遇到一个可以敞开心扉、可以信赖、可以倾诉、可以求助的成长导师，该是多么幸运的一件事！。

教师两学一做学习教育先进典型事迹材料前言教师是培养未来的人才的重要组成部分，是社会的中坚力量。

教师们在工作中不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展，发扬民族精神和优良传统。

近年来，教师两学一做学习教育活动成为了教师们不可或缺的重要学习途径。

在这个过程中，一些优秀的教师成为了先进典型，他们的事迹激励着广大教师不断地进步和成长。

一、先进典型1. 李老师李老师是我校的一名语文老师，有多年的教学经验。

在教学中，她以挖掘学生的思维潜力为核心，努力激发学生的学习兴趣和探究欲望。

她善于引导学生，让学生在思考中发现问题、解决问题，在交流中互相促进，在实践中提高自己。

李老师还非常注重自己的成长和提升，她坚持每天都要写“三省”（自我反思、谈心交流、心灵对话），坚持每个月找一位优秀教师进行一次交流，分享教学心得和思考。

在教育教学方面，李老师一直在努力探索，并积极尝试各种创新教学方法。

在去年的语文组教学评比活动中，李老师获得了“最佳教师”称号，充分展示了她的教学实力。

2. 王老师王老师是一名生物老师，他在教学中一直强调基础知识的重要性。

他不仅注重学生的知识点掌握情况，更加注重学生的动手实践能力和科学研究能力。

在教学中，他总是鼓励学生，让学生自己设计实验方案并进行实验，自己探索问题并求解。

王老师在自己的成长方面也展现出很高的要求。

他经常参加各种生物学国内外研讨会和相关领域的专业培训，不断学习和掌握最新的生物科学知识和研究技能。

在教学方面，王老师经常尝试给学生上一些另类授课，比如模拟开脑手术、布置3D数字化生物模型等，使学生对生物学有更深刻的理解。

二、先进事迹1. 李老师和学生共同探究生命美学在一次普通话课上，李老师发现学生在课堂上有点上课，心思飘忽。

她随机提出一个问题：“你们认为什么是生命美学？”学生们纷纷表示不知道，于是李老师结合自己的生命历程和人生经验，引导学生自己去思考这个问题，并相互交流。

在这个过程中，学生们不仅拓宽了自己的思维，也锻炼了彼此之间的交流能力。

创党建特色促学院发展XX“两学一做”学习教育典型事迹材料（2016年6月22日）为使“两学一做”学习教育深入开展，取得实效，学院结合实际，以市委统一安排的“主题党日”和“党性锤炼日”活动为抓手，创新形式，丰富内容，围绕“学”字抓深化，围绕“做”字树标杆，围绕“带”字求拓展，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和广大党员的先锋模范作用，为党员干部队伍建设和教育教学工作提供了坚强有力的政治保障。

“学”——学经常、学深入一是领导干部带头学。

学院党委召开中心组学习会议，系统学习了《党章》《党委会的工作方法》《党的组织制度》等内容。

班子成员分别进行专题党课辅导。

党委成员和各处室、系（部）主要负责同志积极发挥示范带头作用，先学一步，深学一层，当好“两学一做”学习教育的引领者和推动者。

二是党员干部个人学。

在完成院党委统一组织的集中学习外，全体党员坚持经常性自主学习。

重点学习院党委统一推荐的学习材料、书籍，通过“共产党员微信公众平台”学习党建要闻和先进典型。

党员自学每周自学不少于4小时，每个月自学不少于4次。

三是组织党员集体学。

开设《XX大讲堂》，开办《南梁精神》《形势与政策》《大学生心理健康》等讲座。

以“主题党日”活动为依托，开展专题辅导、集中学习、讨论交流，学习有计划、有记录，促进学有所思、学有所获。

各支部围绕“严守党章党规、规范党员日常言行”开展讨论，班子成员和党员领导干部带头谈认识体会、谈差距不足、谈努力方向。

组织党员深入国营林场、施工现场接受实地教育，提高教育成效。

以“学党章、铸党性、知党规”为主题创办业余党校，优选3名党员为66名入党积极分子进行集中培训。

目前参与讨论交流发言100 人次，撰写心得体会320篇，全院党员参与集体学习讨论的热情不断高涨。

“做”——做榜样、做示范一是领导干部做出榜样。

院党委组织开展“四个走遍”活动，通过党委书记走遍各党支部和思政部，院长走遍各系和基础部，副院长走遍各分管部门，各系（部）主任走遍所属班级和宿舍活动，开展调查研究，广泛听取干部群众对开展学习教育和党员队伍建设的意见，掌握一线实情，解决实际问题。

“两学一做”先进典型材料“两学一做”先进典型材料“两学一做”先进典型材料北宋大儒张横渠曾言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。

自“两学一做”学习教育活动开展以来，辛店镇聚焦重点任务，学做互进、改促并举、知行合一，通过积极探索推行“三分钟述职”工作机制，有效将“学、做、改、促”有机贯穿。

打牢“学”这一基础，坚持真学真懂、以学促知。

灵活运用“一发言、二点评、、三提问、四学习”的学习习方式，不断深化学习成效效。

一是登台助学。

深入推推进“三分钟述职”活动，，通过干部结合自身经历历轮流登台讲工作成效、谈谈自身体会，有力提高了党党课教育效果，目前，已开开展“微党课”2次。

二是是点评帮学。

跳出传统党课课教育固定模式，在干部职职工述职完毕后，由党委委书记及各分管领导提出意意见或建议，进一步融洽了了学习气氛。

三是问答促学学。

将“微问答”活动作为为深化“两学一做”学习教教育成果的重要抓手，在每每周全体干部会议前，随机机抽取题目，并通过主持人人与干部一问一答、干部之之间互动抢答，进一步调动动了干部学习的积极性和踊踊跃性。

四是自学筑基。

在在每周例行党课及集中学习习之外，干部自学已成为““两学一做”学习教育活动动的重要内容，在集中利用用闲暇时日在微信公众号、、qq交流群等网络平台主主动受教育的同时，“口袋袋读本随身携、两学一做勇勇争先”的现象更是全面开开花，有效实现了“要我学学”向“我要学”的转变。

突出“做”这一关关键，坚持知行合一、干干在实处。

在集中力量持续续办好省、市、县委为民承承诺实事的基础上，竭力处处理好自身建设方面存在的的突出问题。

一是明确责任任落实。

综合考虑工作时间、工作成效等因素，对对领导及全镇干部工作分工工进行了全面调整，切实将将“驻村干部包点、分管领领导包片、党政一把手负总总责”的联村机制落到了实实处。

二是激发干部干劲劲。

结合纪念建党95周年年活动开展，采取自下而上上、上下结合的办法，对全全镇党员层层把关、反复酝酝酿，共推荐先进基层党组组织4名、优秀共产党员77名、优秀党务工作者22名。

两学一做个人先进事迹材料我的先进事迹作为一名普通的大学生，我始终坚持“两学一做”活动，为实现自己的人生目标和社会责任而努力拼搏。

以下是我在“两学一做”活动中的个人先进事迹。

一、学习先进典型，努力提高自身素质。

作为一名大学生，我深知自己的责任和使命，努力学习，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

在学习上，我积极参加各类学习活动，通过阅读优秀的经典著作，增长知识见识。

我还通过参与辩论赛、科技竞赛等活动，锻炼自己的口才和思维能力。

在注重专业学习的同时，我还积极参与社团活动，担任重要职务，锻炼自己的组织和管理能力。

通过这些活动，我不仅丰富了自己的知识，提高了自己的能力，还激励了身边的同学们努力学习。

二、做好本职工作，全力以赴。

在大学期间，我始终把学习作为自己最重要的事情，充分发挥自己的专业特长和才能，做好本职工作。

在每门课程中，我积极思考，认真学习，深入研究，不断提高自己的学习成绩和专业能力。

在实验室工作中，我严格遵守实验室规章制度，认真对待每个实验项目，保证实验结果的准确性和科学性。

我还积极参与科研项目，与导师合作，进行科研实践，取得了一些研究成果，并发表了学术论文。

通过这些努力，我不仅提高了自己的专业水平，也为学院争得了荣誉。

三、关心他人，乐于助人。

在大学期间，我始终秉持着“助人为乐”的原则，关心他人，乐于助人。

在学习上，我热心帮助同学解答疑惑，共同进步。

在生活上，我经常主动关心室友的困难和需要，提供帮助和支持。

在社团活动中，我担任干部职务，积极组织各类公益活动，帮助贫困地区的学生和老人。

我还积极参与社区服务，捐款资助贫困学生。

通过这些行动，我希望传递正能量，让更多的人感受到社会的温暖和关爱。

四、积极参与社会实践，锻炼实践能力。

在大学期间，我积极参与社会实践活动，锻炼自己的实践能力。

我通过参加暑期社会实践活动，去贫困地区支教、做志愿者，亲身感受到了贫困地区的困境和生活条件。

在实践中，我努力帮助孩子们提高学习成绩，推动社会公益事业的发展。

“两学一做”学习教育先进典型事迹学习材料（乡长）“两学一做”学习教育先进典型事迹学习材料菊xx，男，藏族，xx省xx州xx县xx乡人，中共党员，大专学历，xx州xx县xx乡原党委副书记、乡长。

菊xx患有高血压，不能过度劳累，不能在高海拔的地方工作，但却仍在高原上长期坚持深入基层，为群众服务。

XX年5月18日，在开了2个村大会、走访了10多户村民后，菊xx深夜返回宿舍时，因劳累过度于次日凌晨突发脑溢血去世，年仅33岁。

XX 年9月，中共xx省委追授菊xx同志为“全省优秀共产党员”。

持续奔走16小时突发脑溢血去世XX年5月18日，菊xx早上8点就出门，到尧日村召开村组干部会议。

中午2点过，菊xx回到xx乡党委办公室后，骑着摩托车去鲁村。

当天下午，菊xx 在鲁村开了村民谈话会后，又到木拉村、鲁村走访了10多户村民。

晚饭后，菊xx又匆匆地赶着到xx县城，商谈为xx乡村民安装太阳能热水器事宜。

直到深夜12点，菊xx才将工作忙完和弟弟一起回家。

由于守门的大爷已熟睡，菊xx不忍将其喊醒，因过度劳累，菊xx很快在车上睡着了。

5月19日凌晨6点过，菊xx的弟弟喊了菊xx几次，都没能叫醒。

当弟弟摇他身体时，菊xx的一只手从胸前滑落下来。

此时，弟弟发现，菊xx的身体已没有了温度。

菊xx被送往县医院后，经诊断，已因突发脑溢血去世。

连续登门20多次乞求村民为修路让步XX年，菊xx从扎拖乡纪委书记调任龙灯乡乡长，其间被检查出患有高血压。

医生告诉他，一定不要在高海拔的地方工作，否则会有生命危险，但他却当作“耳边风”。

龙灯乡海拔近4000米，7月飞雪是常有的事。

为了工作，菊xx一直带病辗转于牧民家中。

有时，到一户牧民家里要骑马翻七八座山，海拔4000多米以上的有两三座。

有时，牧民到草原深处放牧，菊xx就到草原上追踪寻找。

考虑到菊xx有高血压，XX年底，他被调至海拔稍微低一些的xx乡，任党委副书记、乡长。

菊xx格外重视基础设施建设。

两学一做先进事迹材料“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

开展“两学一做”学习教育，是从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

下面是店铺跟大家分享的两学一做先进事迹，欢迎大家来阅读学习两学一做事迹1刘xx，女，汉族，现年34岁，大学本科文化，2000年7月参加工作，2002年6月加入中国共产党，现任教于大英县蓬莱镇古柏小学校。

作为一名教师，她能自觉遵守职业道德规范，为人师表，教书育人。

她对待工作始终保持严谨求实的态度，用勤奋刻苦的精神，认真完成各项教育教学任务。

作为一名共产党员，她始终坚持马列主义、毛泽东思想，严格执行党的方针、政策，自觉学习《党章》、党规，学习重要讲话，坚持批评和自我批评，时刻以党员的标准严格要求自己，发挥党员的先锋模范作用。

从教16年，她用自己的实际行动践行共产党员“为人民服务”的宗旨，她用自己良好的个人形象和优秀的教学业绩为党旗添彩，为党徽增光。

一、她勇挑重担，善于团结合作，教育教学业绩突出刘老师身兼数职，不仅担任学校3个年级的英语教学工作，还兼任6年级班主任和学校团委书记，工作面广，任务繁重。

但不论她处在何种岗位，都能任劳任怨，高效优质地完成各项工作。

她爱集体，讲奉献，是一个有着强烈大局意识、懂得团结合作的人。

她以高度的责任感、事业心和高昂的热情感染、引领着身边的每一个人，在平凡的岗位上发挥出自己的先锋带头作用。

尤其是近3年，在学校党委书记、校长袁杰同志的带领下，她和其他学科老师精诚合作，开拓创新，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。

学校多次在全县教育教学质量综合考评中荣获县一等奖、二等奖。

刘老师所教学的小学英语学科更是取得过全县前三名的好成绩。

她个人也因优异的教学业绩先后6次被县教育局评为“优秀学科教师”、“优秀班主任”。

作为班主任和学校团委书记，她常常辅导学生参加校内外各种有益活动，也取得了不错的成绩。

她指导的学生参加全县中小学生演讲比赛获县一等奖，参加青少年科技创新大赛分获县一等奖、市一等奖，参加禁毒知识征文活动获市一等奖。

两学一做先进事迹报告材料两学一做先进事迹报告材料两学一做先进事迹报告材料[1]白xx，xx人，1975年4月出生，1994年参加工作，20XX年加入中国***，现任鞍钢股份有限公司第一炼钢厂乙班4号转炉炉长，工人技师。

白xx是鞍钢先进操作法的创造者，是鞍钢同类转炉最高纪录的保持者，是鞍钢集团QC 成果一等奖获得者。

20XX年以来，他先后荣获鞍钢青工技术能手、鞍钢股份公司“五四优秀青年”奖、鞍钢杰出青年岗位能手、鞍钢先进生产者、鞍钢“高技能人才标兵”、鞍钢劳动模范、鞍山市十杰青年、鞍山市特等劳动模范、辽宁省优秀***员、辽宁省劳动模范、中央企业杰出青年岗位能手等多项荣誉称号。

白xx自2000年12月走上炉长工作岗位以来，以较强的事业心和责任感，不断学习、不断钻研。

他发表的《冶炼重轨钢磷的控制》和《提高入LF炉AIS合格率》QC成果曾荣获鞍钢集团公司一等奖，并先后撰写《关于提高成份合格率的探讨》、《使用TCO投弹设备精确控制AIS做法》等论文，推广后AIS合格率提高25%。

至20XX年6月，已连续26591炉不改钢，创下鞍钢转炉炼钢新记录。

他经过细心研究、大胆实践，在装料、造渣、枪位控制、碳温协调等冶炼操作上提出独到见解，20XX年创造出“模块化炼钢法”，被鞍钢命名为“先进操作法”。

这一先进操作法的推广和应用，在调整品种结构、生产高附加值产品、提高产品质量等方面，起到了积极的促进作用。

如今，在钢水温度判断上误差不超过10℃，碳含量判断不超过0.01%。

他因此也被公认为“工人炼钢专家”、炼钢炉长带头人。

在日常工作中，白xx注重发挥***员的帮带作用，有意识地培养身边的一助手和记录工。

在不影响生产的情况下，尽量给他们机会进行实际操作，尤其是终点温度控制和脱氧合金化的实际操作。

在炉前吹炼的时候，他在旁边把关，让一助手扮演炉长角色，让记录工扮演一助手角色。

如今，他带的一助手当上了炉长，独当一面;他带的记录工成长为一助手，熟练地控制氧枪操作;他带的实习生，也能够独立工作。

两学一做个人先进事迹材料范文两学一做个人先进事迹材料范文(一)用生命回应乡亲期盼需要他帮忙，他随叫随到，他有文化、有主见，村里人遇到难事儿都找他。

在村民眼中，共产党员胡__是个有担当、热心肠、点子多的人。

如今，提起他，村民们除了由衷地赞叹，更多了份沉甸甸的惋惜。

危急关头，他奋不顾身胡__生前是陕西省南郑县碑坝镇西江村的文书、青龙组组长。

2015年6月28日，陕南遭受特大洪灾，为保护通村公路和农田，他奋不顾身地挪开堵住涵洞的树木，不幸被洪流卷走后下落不明。

那天清晨，暴雨如注。

一阵又一阵的雷声惊醒了在家休息的胡__，也打在西江村村民心上。

三面环山、坡陡沟深的西江村，每逢暴雨就有爆发山洪的危险。

此时，胡__的妻子田__不在村里，于是她打电话叮咛他注意安全。

她知道，每逢暴雨，胡__都要挨家挨户排查险情。

电话里，胡__告诉她，附近四户人家他已经去过了，自家老房的土墙出盖上了塑料布，正准备赶往张富荣家帮忙。

张富荣家紧挨着青龙堰堰渠。

眼见家里涌进的洪水快淹过小腿肚子了，情急之下他急忙打电话向胡__求助。

张富荣的子女常年在城里打工，家里只剩他和老伴两人，有困难找胡__已经成了他的习惯。

注意安全，带上安全帽，再找俩人帮你!妻子田__电话里叮嘱着。

电话那头，胡__匆匆应着知道了。

谁知，这三个字竟成了胡__留给妻子的最后一句话。

雨越下越大，天色也愈加昏暗。

胡__打电话叫来村民朱以鹏和李长红，一起奔向张富荣家。

途径蔡家河坎时，他们见路面下的涵洞被一棵树堵住，呼啸的山洪夺路而过，几乎没过他们三人的大腿。

在水里站都站不稳，雨大得看不清路。

回忆起那天的惊险，李长红仍是心有余悸。

蔡家河坎下面是通村公路、农田和村民的烟叶烤房，不及时疏通涵洞，肆虐的洪水便会将这些毁于一旦。

朱以鹏和李长红赶忙用力推树干，见树干纹丝不动便去搬石头做墙，想把路上的水引进渠道。

眼看这一招不灵，胡__情急之下一个健步冲上去，用肩膀抵住树干，尽力抬起。

树干突然松动，洪水困兽般从涵洞口奔涌而去。

篇一:《“两学一做”先进事迹材料：做真抓实干,默默奉献的好老师》“两学一做”先进事迹材料：做真抓实干，默默奉献的好老师“两学一做”先进事迹材料：做真抓实干，默默奉献的好老师卿xx同志，男，1976年5月出生，2000年7月参加工作，2003年7月加入中国共产党，自工作以来，思想上始终与党中央保持一致，关心时政，爱岗敬业，讲求奉献，尽职尽责，为学校的发展做出了自己的贡献，始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，认真的完成各项工作任务；作为一名共产党员，该同志能时时刻刻以党员的标准严格要求自己，发挥共产党员的先锋模范作用，积极推进素质教育和新课程改革，自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，服从工作安排，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一个学生。

工作中主要分管学校党政办、少年宫、三年级年级工作及其他领导班子安排的任务，历年同时担任毕业班和二年级物理科教学任务。

一、学校工作方面作为学校办公室主任，他认真做好上传下达，完成好学校相关协调、人事等工作，每期资料汇编、汇总等工作；认真做好各项迎检工作的安排、布置工作，；做好学校各项会议的安排布置工作等；全面做好少年宫的各项活动的安排布置、资料收集、信息上报等各项工作；作为年级负责人，把年级工作始终放在首位，每天到校第一件事，就是对年级进行巡视，发现学生中存在的问题，及时与班主任取得联系，共谋对策，将问题处理在萌芽状态；对学生中出现的好人好事，在大会小上会上不留余力地进行表扬，让学生通过对事情的认识，树立学生正确的人生观，世界观和正确的人生导向，所带毕业班工作均取得优异成绩，受到上级领导多次表扬和同事的一致好评。

二、教学工作方面1、关爱学生，以德育人苏霍姆林斯基说：'教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。

晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在'.中学生处于人生的第一个转型期，身理、心理都处于正在成长阶段，卿教师在教学中不放弃每一个学生，关心关爱每一个学生。