猫(课件1)

重点词语
屏息凝视 变化多端 淘气
无忧无虑 古怪 生气勃勃
再次阅读:
课文中作者抓住了猫的什么特点来写？
大猫：性格古怪 小猫：淘气
课文学习:
学习第一自然段 1.这个段作者是围绕哪句话写的？
这句话与后面的内容是什么关系？ 总分关系 先总写什么？再分写什么？
课文学习:
学习第一段
2.作者怎样具体描写大花猫老实、贪玩、尽职的特点？
课文学习Βιβλιοθήκη 学习第四段作业布置观察你喜爱的一种小动物，按一定的顺序 有重点地观察，然后写一个片断，重点写 它的习性或活动的样子。
《猫》PPT课件(1)
《猫》PPT课件(1)
它要是不快乐啊，无论谁说多少好话，它一 声也不出。
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学习第三段
猫胆小又很勇猛具体表现在哪些地方？
它什么都怕，总想藏起来。不过它又勇猛，不要说 对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
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学习第四段
“刚满月的猫十分淘气”具体表现在哪些地方？
一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩 具，耍个没完没了。 后来，胆子越来越大，就到院子去玩 了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱 着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃， 被它折腾的枝折花落。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑， 什么事也不过问。
不过，决定要出去玩玩，就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它屏息凝视， 一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
睡觉的猫
等老鼠的猫
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学习第二段 猫高兴和不高兴时有哪些具体表现？
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓 痒，或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸 上踩印几朵小梅花。

我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所 爱的东西的人。
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语 ，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我 的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
到底在第三只猫身上发生了什么？让作者如 此的难过？
聚焦17-—29段来一探究竟
填写表格。根据表格内容用一两句话概括猫 的一生。
来历 外观
第一只猫
从隔壁要来的 花白的毛，“如带 着泥土的白雪球似 的”
性情
家中地位 结局
“我”的情 感呈现
第二只猫
第三只猫
作者笔下的三只小猫，特点不同，命运各异。 默读课文，直接摘录或者自己概括相关内容，完 善表格并回答问题。
小组合作： 1.先自己去文中找相关语句进行摘录或概括相关内容。 2.小组讨论，订正答案，做好记录。 3.汇报要求：4号主持，3号讲猫1的故事，2号讲猫2的
以单元范文《猫》为例，写作结构支架建构示例：
活动策略： 1.先自主完成表格，再小组交流讨论，组长做 好梳理，准备投屏展示。 2.投屏展示，全班交流，完善写作支架建构。 3.教师明确。
精心拟题显立意， 开门见山摆观点， 反复扣题扣文眼，
， 抑扬对比显中心， 前后呼应突中心， 篇末点题突观点。
牛刀小试，欣赏佳作
妄下断语：
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还 在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。
一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过 去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
内心偏见：
它瘦，不好看，好像天生忧郁。养胖了以后，毛又被烧 掉了好几块，“却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日 懒惰的伏着”

晌(shǎnɡ)午 瞰(kàn)望 愤懑(mèn) 墙垣(yuán)
【解析】B项中,“虐”应读nüè。
课堂检测
2.下列词语书写完全正确的一项是( B )
A.凝望 惩戒 无与纶比 若有若无 B.恍惚 叮嘱 畏罪潜逃 提心吊胆 C.悲楚 安祥 恼羞成怒 妄下断语 D.辩护 衔着 怒不可扼 怒气冲天
【解析】A项“纶”应为“伦”; C项“祥”应为“详”; D项“扼”应为“遏”。
课堂小结
凡事不能单凭印象， 主观臆断，更重要的是弄清 事实真相；对人对事不存偏见、私心，要宽容、仁爱， 要同情弱小者。
课后作业
1.小练笔：
请帮助作者向第三只猫进行误解表白，字数 150左右；
2.课外阅读：
《猫》是郑振铎《家庭的故事》首篇，这个集 子里描绘了中国旧式家庭在其行将就灭之际的形形 色色的生活。课后请找到相关篇目，用本课所学方 法尝试对这些文章的主旨进行解读。
精读细研
案件转折
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”
同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。
案件的真凶： 黑猫 案件的性质： 冤案
案件结果
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失， 比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
合作探究
2.为什么对于第三只猫的亡失“我更难过得多”？仅 仅是因为“我”冤枉了它吗？
【解析】A项中的句子运用了比喻的修辞手法。B项中的句子运用了 比喻的修辞手法。C项中的句子运用了反复的修辞手法。
整体感知
1.默读《猫》，用简洁的话概括出文章的主要内容。 文章主要讲述了“我”家三次养猫的经历。（得
猫、养猫、失猫的三次经历）
整体感知
默读课文，勾画出猫的来历、外形、性情、地位和结局的语句，并完善表格内容

从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好 处。——东方 痛苦源于欲望。 成功永远属于那些爱拼搏的人。 在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。 理想的书籍是智慧的铜匙。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。 活在忙与闲的两种境界里，才能够俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。
猫的胡须好比“雷达”天线， 是猫身上最灵敏的器官，特别在 夜 间，它能依胡须探知洞穴的 大小,然后确定自己是否通过。当 猫躺 着打盹时，总爱把耳朵贴在 前肢 的下方靠近地面，一旦有老 鼠走动，猫立即会惊醒，用它凶 狠锐利的爪子，对老鼠发动突然 袭击。
说说这样的牙，在捉 老鼠猜谜语：（打一动物） 八字须,往上翘,说话好像娃娃叫，只洗脸, 不梳头,夜行不用灯光照。
认真观察：猫的身体是什么样的？
猫的身体可以分为几部分？
躯干
尾
头
颈
四肢
猫的运动方式
跳
跑
爬
蹿
走
它的爪可以伸缩，爪下有肉垫， 伸出时能捉住老鼠，缩时能使猫走
起来悄然无声
你猜猫的胡子有什么作用吗？
真正爱上一个人，他就变成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵护，你别无选择。你惟一能做的就是，不求回报地爱他，像喝水吃饭一样习惯 。就算他不够好，可你就是爱他，无可救药。 常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。 积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。
白天
眼睛会随着光线的变化而变化
光照强烈，瞳孔缩小， 呈上下竖直的一条线；夜 晚光线微弱时，瞳孔充分 放大呈圆形