二年级思维训练专题一

  • 格式:doc
  • 大小:20.50 KB
  • 文档页数:1

第x周移多补少
【热身准备】
1.小明有16个贝壳,小红有12个贝壳。

小明给小红几个贝壳,两人贝壳个数就会同样多?2.文文和飞飞各有一些画片,飞飞给文文3张后,两人画片同样多,原来飞飞比文文多几张?
【本周例题】
哥哥有22张邮票,他给弟弟4张后,两人的邮票同样多。

弟弟原来有多少张邮票?
【探索点拨】
哥哥给弟弟4张,两人的邮票张数同样多,说明哥哥原来比弟弟多4×2=8(张)邮票,从哥哥的邮票张数中减去多的8张就是弟弟原来的张数。

列式如下:
4×2=8(张)
22-8=14(张)
答:弟弟原来有14张邮票。

【每日一练】
1.小红有10张画片,她给小明2张后,两人的画片同样多,小明原来有几张画片?
2.小英做了15多纸花,她给小兰3朵后,两人纸花的朵数同样多,小兰原来做了多少朵?
3.甲借3本书给乙后,两人书的本数同样多,这时乙有12本书,甲原来有多少本书?
4.小白兔给小黑兔4个萝卜后,两只兔的萝卜同样多,这时小黑兔有10个萝卜,小白兔原来有多少个萝卜?
5.亮亮有28块糖,晶晶有12块糖,明明有14块糖。

亮亮要分别拿出几块糖给晶晶和明明,他们三人就同样多?
(注:专题的设定既要有书本单元内容,又要体现思维训练特色专题;
练习题以3至5题为宜,选题要有坡度,可按“模仿——变式——综合——拓展”的层次进行设计。

)。