一年级下册识字七完整ppt课件

是非分明 是非不分
bǔ
取人之长，补己之短。
长：长处，优点 短：短处，缺点
xū
jiɑo ɑo
虚心 对骄 傲
dɑn
热情 对 冷淡
虚心使人进步， 骄傲使人落后。
“小刚和小峰是同班同学。小刚学习 非常优秀，有了成绩也不骄傲；小峰学习 不认真，取得一点儿成绩就翘尾巴。”
你能用这里的词评评他们吗？
虚心 骄傲
长 对 短。
Xū xīn duì jiāo ào
虚心对 骄 傲，
rè qíng duì lěng dàn
热 情 对 冷 淡。
chéng shí yíng dé qiān jiā zàn
诚 实 赢 得千家 赞，
xū wěi zhāo lái wàn hù xián
虚伪招 来 万 户嫌。
是对非， 长对短。
识字七
R 一年级下册
新课导入
读 一 读
反义词，真有趣。 上对下，小对大。 前对后，左对右。 多对少，老对少。 来对去，粗对细。 远对近，早对晚。
目标导学
1.认识9个生字，会写6个字。（重点） 2.正确、流利地朗读对子歌，理解几组意思相反或相 对的词语。（重点） 3.激发积累对子的兴趣，培养诚实、虚心、谦让、热 情的好品质。（难点）
小刚是个（ ）的孩子，
小峰是个（ ）的孩子。
想一想
如果家里来了客人，你应该 怎么做呢？
对待客人我们应该 热情 而不应该 冷淡 。
chénɡ sh yínɡ
zà
诚 实í 赢得千家赞n
虚伪招来万户嫌
我来猜
五个好兄弟，亡、口、月、贝、凡， 团结在一起，比赛不会输。
亡
口
月贝凡
赢
读一读 背一背

鸟字旁生字包括“鸡”、“鸭” 、“鹅”、“鸽”等，这些字都
与鸟类有关。
学习这些生字时，可以引导学生 观察这些字的共同点，即都有“ 鸟”字旁，从而理解形声字的构
字规律。
通过学习这些生字，可以让学生 了解鸟类的相关知识和特点，如 鸟的种类、外形特征、生活习性
等。
“木”字旁生字
木字旁生字包括“林”、“森”、“ 树”、“桥”等，这些字都与树木、 建筑有关。
树叶在阳光下闪闪发光，绿意盎 然。
树枝上挂满了果实，丰收的季节 到了。
05 课文讲解与朗读
课文内容解析
课文主题
本课是一篇识字课，主题是“夏季的早晨”，通过描绘夏 季早晨的景色，让学生认识相关的汉字。
内容解析
课文中通过生动的语言，描述了夏季早晨的美丽景色，包 括晨曦、露珠、小鸟、蜘蛛、蜻蜓等元素，让学生感受到 夏季早晨的生机与活力。
通过学习这些生字，可以让学生了解 树木、建筑的相关知识和特点，如树 木的生长过程、建筑的结构和风格等 。
学习这些生字时，可以引导学生观察 这些字的共同点，即都有“木”字旁 ，从而理解形声字的构字规律。
03 生词学习
昆虫类生词
蚂蚁
昆虫的一种，体形小，通 常呈黑色或棕色，生活在 地下或树中，以植物汁液 为食。
示范朗读
教师可以通过示范朗读，让学生感受课文的语音、语调和节奏，同 时引导学生注意停顿、重音和语气等技巧。
课文中的生字注音及组词
生字注音
本课要求掌握的生字包括“晨、露、 鸟、蛛、蜓”，每个生字都有正确的 注音标注。
组词练习
教师可以引导学生进行组词练习，如 “晨曦、晨光、露珠、露水、小鸟、 鸟巢、蜘蛛网、蜻蜓点水”等，以加 深学生对生字的理解和记忆。

小学语文一年级下册
识字7
对子歌
.精品课件.
1
是对非，
找一找生
长对短。 字和反义
虚心对骄傲， 词。
热情对冷淡。
诚实赢得千家赞，
虚伪招来万户嫌。
.精品课件.
2
是对非，
长对短。
虚心对骄傲，
热情对冷淡。
诚实赢得千家赞，
虚伪招来万户嫌。
.精品课件.
3
duì duǎn
xū
对错 短处 虚心
jiāo ào rè qíng lěng dàn
是对非，
长对短。
虚心对骄傲，
热情对冷淡。
诚实赢得千家赞，
虚伪招来万户嫌。
.精品课件.
22
学做人，要诚实。
待他人，不冷淡。
明是非，知长短。
有进步，不骄傲。
虚心学，赢人赞。
好孩子，招人爱。
.精品课件.
23
❖少说空话，多做实事。
❖
❖人无信不立，天有日方明。
❖
❖冬去山清水秀，春来鸟语花 香。
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24
左右结构，左窄右宽。
上下结构，上长下短。
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25
.精品课件.
26
.精品课件.
27
练
一 练
上下结构，上长下短。
左右结构，左窄右宽。
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28
Game Time 找对子：
是 长 虚心 热情
对对对 对 非 短 骄傲 冷淡
.精品课件.
29
是对非，
长对短。
虚心对骄傲，
热情对冷淡。
热情对冷淡。 热情—冷淡 诚实—虚伪 赞—嫌
诚实赢得千家赞，
虚伪招来万户嫌。

活动建议
教师可以根据学生的实际情况，设置 不同层次的比赛，以适应不同水平的 学生。同时，教师也需注意引导学生 养成良好的书写习惯。
识字作业
识字作业：抄写汉字 作业目的：通过抄写汉字，帮助学生巩固所学汉字，加深记忆。
作业内容：学生按照要求抄写指定的汉字，并标注拼音。
识字作业
• 作业建议：教师可以根据学生的实际情况，布置适量、适度的 抄写作业，并注意引导学生养成正确的书写姿势和习惯。同时 ，教师也需要及时批改作业，反馈学生的掌握情况。
动力。
需要改进的地方
1 2 3
课件内容需进一步丰富
由于时间限制，部分内容未能充分展开，需进一 步完善课件内容，提供更详细的学习资料。
强化实际应用
在未来的教学中，应加强汉字在实际生活中的应 用，如组词、造句等，以增强学生对汉字的理解 和应用能力。
增加互动环节
可以考虑增加更多的互动环节，如小组讨论、角 色扮演等，以提高学生的参与度和学习效果。
06
总结与反思
本节课的收获
学会了新的汉字
通过本节课的学习，学生们掌握 了“木、林、森”等汉字的书写 和意义，增加了他们的汉字储备
。
理解了汉字的构造
学生们了解了汉字的部首和结构 ，明白了“木”作为部首的意义 ，有助于他们更好地理解汉字的
构成和意义。
培养了学习兴趣
通过生动有趣的课件和游戏，学 生们对汉字的学习产生了更浓厚 的兴趣，激发了他们自主学习的
一年级识字七ppt 课件
目 录
• 课程导入 • 汉字的起源与演变 • 识字方法与技巧 • 一年级识字内容 • 识字实践与运用 • 总结与反思
01
课程导入
课程背景
识字是儿童早期教育的重要环节 ，对于培养阅读能力和写作能力