教科版小学科学三年级上册期末试卷

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.用自制雨量器收集雨水时，要放在（）位置。

A.水平B.斜坡C.凹下去的2.冰融化过程中的能量变化是（）。

A.吸收热B.放出热C.不吸热也不放热3.（）的变化会使水的状态发生变化。

A.颜色B.容器C.温度4.关于体温计、气温计和水温计说法有误的一项是（）。

A.都运用了液柱热胀冷缩的的原理B.测量温度时可以随意使用C.三种温度计的作用不同5.测量风向的仪器是（）。

A.风向标B.风量仪C.风速仪6.往排球里打气，排球才能弹起来，说明空气（）。

A.比较轻B.能流动C.压缩后有弹性7.风有时对人类有益，有时有害。

下列的各种风中，破坏范围最广的是（）。

A.微风B.飓风C.龙卷风D.山谷风8.气体与固体、液体最大的不同之处（）。

A.没有固定的形状B.没有重量C.占据的空间可以改变9.形成风的原因是（）。

A.空气的流动B.水的流动C.空气的振动10.结合世界水日，我国把每年的（）所在的那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。

A.3月22日B.5月22日C.7月22日二.填空题(共10题，共46分)1.像粉笔和水一样，空气也占据一定的（）。

2.我们可以用（）称量质量。

3.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级，如果一个地区24小时的降水量达到80毫米，我们确定下雨等级为（）。

4.水是一种（）体，（）固定的形状，但有（）的体积。

水蒸气是（）态的水，（）固定的形状和体积，存在于空气之中。

冰是一种（）态的水，有（）的形状和体积。

冬季的雪也是（）态的冰。

5.乌鸦喝水的故事中，小石头占据了原本（）的空间，水上升占据了原本（）的空间。

6.同一时间、（）的天气可能不一样，同一地点、（）的天气也可能不一样。

7.分离食盐和水用到的实验器材有三脚架、石棉网、（）和（）。

8.通过实验我发现（）能溶解在水中，（）不能溶解在水中。

9.水（）的温度是100℃，（）的温度是0℃。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.随着水的温度升高，白糖溶解的量将（）。

A.增大B.不变C.减小2.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（）。

A. B. C.3.将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（）。

A. B. C.4.用同一支温度计分别测0℃的水和冰水混合物的温度，下列说法正确的是（）。

A.0℃的水温度高B.冰水混合物温度高C.二者温度相同5.下列温度计的读法正确的是（）。

A. B. C.6.以下说法正确的是（）。

A.一个地方长期的天气平均状况叫气候B.空气能被压缩是因为空气粒子变小了C.水不能被压缩是因为水是固体7.大自然中的风是由（）形成的。

A.雷电B.太阳C.冷热不同的空气流动8.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）。

A.晒太阳B.用手捂C.放在0℃以下的冰柜里9.当水温达到（）时会慢慢结冰。

A.1℃B.10℃C.0 ℃10.空气和水比较，相同的是（）。

A.都有一定的形状B.都可以看见，能感受到它的存在C.都可以流动二.填空题(共10题，共40分)1.热气球是应用了空气（）的原理制成的。

2.食盐会（）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（），食盐溶解能力比小苏打（）。

3.冰是（）态的水，水蒸气是（）态的水。

4.同一时间、（）的天气可能不一样。

5.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（），这是因为鱼缸中的水变成了（）。

6.“通榆县今夜到明天阴转多云，北风3-5级，温度-10℃---17℃。

”这份天气预报中包含的天气信息有（）、（）、（）和（）。

7.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（）。

8.天气预报制作完成后，通过（）、（）等向社会发布和传播。

9.空气占据一定的空间，但可以被压缩。

空气被压缩后体积会（），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（），例如：轮胎、篮球、足球。

10.风形成的原因是（）；热气球能上升是因为（）。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.如下图所示, 堵住注射器管口, 慢慢用力向下压活塞, 装空气的那支注射器的活塞比装水的移动的距离会（）。

A.更小B.更大C.一样2.人们通过什么区分晴天、阴天和多云（）。

A.风的大小B.云的形状C.云量多少3.水变成水蒸气, 它的体积（）。

A.不变B.变大C.变小4.红红观察到国旗向西北方向飘, 这时刮的应该是（）。

A.西北风B.西南风C.东南风5.关于天气预报的制作过程的描述正确的是（）。

A.数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一天气会商一发布天气预报B.数据收集一天气会商数值天气预报一气象员做出预报一发布天气顸报C.天气会商一数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一发布天气预报6.往一个装满空气的玻璃瓶中在打进一些空气, 会发现瓶子的（）。

A.质量不变B.质量增大C.质量减小7.在“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究活动中, 下列操作方法中正确的是（）。

A.不断地加入食盐B.加入食盐后, 静待食盐溶解C.加入一份食盐, 完全溶解后再加入一份8.图中, 气温计上的示数写作（）。

A.38°B.38 C°C.38℃9.（）告诉我们的天气信息是: 很可能下雨。

A.大团、堆积的云B.纤维、羽毛状的云C.均匀成层灰色似雾的云10.水有三种状态, 其中是固态的是（）。

A.水蒸气B.冰C.水二.填空题(共10题, 共44分)1.（）或（）非常轻, 可以浮在空气中, 这就形成了云。

根据云量的多少, 天气可分为（）、（）和（）。

2.测定风速的仪器叫（）。

3.当环境温度高于（）, 冰的温度升到（）时开始融化。

冰在融化过程中, 要从周围（）热量, （）是使水的状态发生变化的重要因素。

4.分离沙水混合物的实验装置叫（）。

5.我们打的伞被风吹得向西歪斜, 这时的风是（）。

6.云是漂浮在空气中的（）或（）。

7.將瓶口稍微向上倾斜放在水中, 瓶口有气泡冒出, 冒出的气泡是（）。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.通过食盐能在水中溶解，我们不能知道的是（）。

A.水能溶解一些物质B.食盐能够在水中溶解C.所有的物质都能在水中溶解2.夏天把冰块放在阳光下晒，会出现的现象是（）。

A.冰块会立刻融化成水B.冰块会慢慢融化成水C.冰块不会融化成水3.把白糖分别放入热水和冷水中，哪一杯白糖溶解得更快？（）A.热水B.冷水C.一样快4.天气预报中有许多气象术语，意思正确的是（）。

A.凡是云量超过50%的天气都称为“阴”B.24小时内降水5~15毫米为中雨C.“最高和最低气温”分别指正午与子夜时间的气温D.“降水概率”是对出现下雨可能性大小的估计5.天气状况可以根据云量来划分，当天空中布满乌云时是（）。

A.晴天B.多云C.阴天6.下列关于酒精灯使用正确的是（）。

A. B. C. D.二.填空题(共6题，共20分)1.（）和（）是风的两个基本要素。

2.做风的模拟实验需要用到的材料有（）、透明塑料薄膜、无盖的长方形纸盒、（）和纸条。

3.测量风向的仪器叫（）。

4.我们的地球被一层（）包围着。

5.测量风向的仪器叫（），测定风力的仪器叫（）。

6.厨房抽油烟机安装在炉灶的（），暖气片安装在窗户的（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.一般情况下，下午2时的气温最高。

（）2.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。

（）3.通过分析长期的天气观察记录，可以使我们发现天气的一些变化规律。

（）4.竺可桢是我国现代气象学和地理学的奠基人。

（）5.水是动物和植物生命生长所需要的最重要的物质之一（）6.使用气温计时，只要放在阳光照射不到的地方即可。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共31分)1.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

2.作气象预报主要的步骤有那些？它为我们生活提供了那些便利？3.请你说一说你对空气的认识。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.常温下，拿三只相同的玻璃杯，一只杯中装冰块，另一只杯中装自来水，第三只杯中什么也不加。

下列说法正确的是（）。

A.装冰块的杯子外壁会出现小水珠，这是因为它使周围空气中的水蒸气冷却、凝结成了看得见的小水珠B.装自来水的杯子外壁会出现小水珠，这是因为空气中的水蒸气被自来水吸到杯壁上了C.三只杯子的外壁都会出现小水珠2.云的形成与（）无关。

A.小水滴B.小冰晶C.小沙粒3.天气会商的结果由（）签发。

A.气象员B.预报员C.首席气象预报员4.小朋友，你看过电影《闪闪的红星》吗？剧中的主人翁潘冬子为红军送盐治疗伤口，可真是费尽周折。

他将食盐溶解在水里，制成溶液后倒在自己的小棉袄上，到达红军驻地后，将棉袄用水反复洗，洗过的水倒在锅内，加热后很快在锅内出现了食盐，潘冬子的这种做法属于（）。

A.溶解和蒸发B.溶解和过滤C.蒸发和过滤5.如图慢慢用力向下压活塞，然后松手，我们发现（）。

A.活塞不动B.活塞会往回弹C.活塞会继续向下压6.在课堂中，我们曾做过这样的实验，先往注射器里抽进空气，然后用手指堵住管口，用力向下压活塞，我们观察到的现象是注射器的活塞（）。

A.压不下去B.能压到底C.压到一定程度后压不下去二.填空题(共6题，共24分)1.你获取天气的途径有（）、（）、（）、（）。

2.生活中，有许多和空气有关的物品。

如，（）、皮球、（）等。

3.空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（）。

4.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。

将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。

甲乙丙5.正是由于（）具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.射钉枪是利用（）的性质制成的。

A.空气可以被压缩B.水会流动C.空气会流动2.下列使用酒精灯的方式中，正确的是（）。

A. B. C.3.下列不属于空气的特征的是（）。

A.支持燃烧B.提供呼吸C.无色无味D.没有质量4.自制简易雨量器操作步骤正确的一项是（）。

A.④①②③B.②①④③C.④③②①D.①②③④5.非洲大草原每年5月到10月雨量充沛，11月到次年4月则十分干旱，非洲大草原的气候特点是是（）。

A.旱季和雨季分明B.四季分明C.四季如春6.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时，不相同的因素是（）。

A.水量B.地点C.蒸发时间D.盐二.填空题(共6题，共22分)1.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（）。

记录下每一种物品的数量。

2.天气预报主要由分布在（）的气象部制作并发布。

3.热的空气容易往（），冷的空气则会流过来补充。

自然界里由于空气流动形成了（）。

4.（）的流动是风形成的原因。

5.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（）在水中。

6.风是我们周围（）的空气。

风向是指（）的方向，通常用（）个方位来描述。

北风是由（）面吹过来的风；东南风是由（）吹过来的风。

三.判断题(共6题，共12分)1.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。

（）2.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。

（）3.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。

（）4.空气存在于空中、泥土里、水中。

（）5.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。

（）6.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。

升温降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共30分)1.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？3.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）4.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？5.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？七.综合题(共3题，共29分)1.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响实验材料：改变的条件：不变的条件：实验过程：实验结论：2.以下是慧慧某天经过观测得到的天气信息：“多云，东南风1~2，12℃。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列说法正确的是（）。

A.风向的观察只能用风向标B.节假日不需要观察天气现象C.分析“天气日历”可以帮助我们了解一些天气变化的规律2.冬天电暖气安装在（）比较好。

A.比床低的位置B.比床高的位置C.比床同高的位置3.下列温度计的读法正确的是（）。

A. B. C.4.空气是一种（）。

A.单一的气体B.由三种气体组成的气体C.由很多种气体组成的气体5.在我们记录风力的时候，数字“0”表示（）。

A.无风B.微风C.大风6.下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（）。

A.闻一闻B.扇一扇C.看一看7.大约在1593年,意大利科学家（）发明了世界上第一支温度计。

A.伽利略B.华氏海特C.阿尔伯特8.测量风向的仪器是（）。

A.风向标B.风量仪C.风速仪9.下列几组液体中，都能溶解于水的是（）。

A.洗发水、食用油B.酒精、花生油C.白醋、酒精10.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。

A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发二.填空题(共10题，共39分)1.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（）、（）、（）。

2.空气占据（），空气占据空间的大小是可以（）的。

3.空气的特征有：（）；很轻；可以使袋子（），但摸起来很软。

4.各种天气现象都是发生在（）中的自然现象。

5.由于（）存在着严重的火灾隐患，所以尽量不要燃放。

6.同一时间、（）的天气可能不一样，同一地点、（）的天气也可能不一样。

7.风速仪，它有（）个风杯。

8.水又是一种特殊的物质，能够（）很多物质。

9.云是漂浮在空气中的（）或（）。

10.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。

常见的能溶解在水中的物质有（）、（）、（）等,不能溶解在水中的物质有（）等。

三.判断题(共10题，共20分)1.空气占据空间，但是体积是不会变化的。

（）2.孔明灯会一直上升，因此不会有火灾隐患。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.将气球放入水中，松开手，发现气球口有气泡冒出，这一现象不能说明（）。

A.气球中有空气B.空气是无味的C.空气比水轻D.空气会流动2.夏天，人们穿着深色的衣服，大量出汗后，衣服会出现许多印花，出现这种现象的原因是（）。

A.汗水中含有无机盐，水分蒸发后，无机盐便留在衣服上B.空气中的尘土吸附在衣服上C.制作衣服时用的原料3.下面物品与空气有关的是（）。

A.糖水B.冰雕C.气球4.在不同的温度下，同一种物质的内部微粒的分布状态是不同的。

下面的示意图中，（）表现了这种物质在温度高时的微粒状态。

A. B. C.5.明明在江津区某小学上学，科学课上他测得室外温度如下图，此时气温计显示的是（）。

A.12℃B.－3℃C.8℃D.18℃6.下列物体和空气有关的是（）。

A.书本B.杯子C.气球7.今年6月24日，江津大部地区出现雷雨或阵雨，其中石蟆镇降雨量达到114.4毫米，下面说法正确的是（）。

A.6月24日江津石蟆镇下特大暴雨B.6月24日江津石蟆24时降雨量达114.4毫米C.6月24日江津石蟆12时降雨量达114.4毫米D.6月24日江津境内所有地方都在下雨8.观察温度计的正确方法是（）。

A. B. C.9.天上有下不完的雨，是因为（）。

A.天上的水很多B.水通过三态变化在不断循环C.天上的雨会下完的10.小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（）。

A.东风B.南风C.北风二.填空题(共10题，共28分)1.红旗不展开为（）风、红旗半展开为（）风、红旗全展开为（）风。

2.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越（）（填“快”或“慢”）。

3.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾不会湿，是因为空气能占据（）。

4.我们知道，食盐、（）、（）可以溶解在水中。

5.（）是风每秒钟行进多少米。

6.天气指的是一个地方在某（）时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法中错误的是（）。

A.在24小时内，雨量不超过10毫米的是小雨B.在24小时内，雨量在5-17毫米的为小到中雨C.在24小时内，雨量在25~50毫米的为暴雨2.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（）。

A.纸团不湿B.奔跑时感觉凉快 C.转动的风车3.海南岛是我国仅次于台湾岛的第二大岛。

海南岛12月的气候（）。

A.寒冷B.温暖C.时冷时热4.下列事例不能证明空气占据空间的是（）。

A.气球的存在B.扁平的塑料袋C.水中倒扣的杯子里面有空气5.观察下面这个简易天平，天平现在并没有处于平衡状态，天平的（）重些。

A.气球一端B.重物一端C.无法判断6.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（）A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两个同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快二.填空题(共6题，共14分)1.熄灭酒精灯时要用（）盖灭，不能用嘴去吹。

2.像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为（）体。

3.在做空气压缩实验时，我们用（）和（）进行对比。

4.体积相同的空气、水和石头相比较，（）最轻。

5.水在（）摄氏度以下会结冰。

6.降水量的单位是（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.5毫升的水比5毫升的空气重。

（）2.空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。

（）3.同等条件下，一块冰激凌会比一块冰融化得快一些。

（）4.未来的天气状况我们通过高科技精确观察可以精准预测的。

（）5.水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。

（）6.我们可以说今天的风很大，刮的是南北风。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线魔方。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。

A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发2.甲、乙、丙三人读取温度计示数时，读数方法正确的是（）。

A.甲B.乙C.丙3.今天的降水量是70毫米，今天下了（）。

A.小雨B.大雨C.暴雨4.天气的冷热每个人感受常常不一样，可以用（）来测量。

A.气温计B.体温计C.水温计5.当风向标的箭头指向南方时，这时的风向是（）。

A.东风B.北风C.南风6.当红旗飘扬的时候，我们可以知道（）。

A.红旗周围有空气存在并且空气在流动B.红旗周围空气占据空间C.红旗周围空气有质量二.填空题(共6题，共20分)1.空气是一种没有气味的（）体。

2.记录的天气种类有（）、（）、（）、雨等多种天气。

3.24节气歌中“秋初露秋寒霜降”中的第一个秋代表的节气是（）。

4.风向标是（）的仪器，测量风力的仪器叫（）。

5.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。

图1：（）；图2：（）6.两种物质如果混合在一起产生新的（）是不易分离的。

三.判断题(共6题，共12分)1.降水的形式有很多,但它们都属于液体。

（）2.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。

（）3.天气，指的是一个地方在某一长时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

（）4.小明早上出门天气晴朗,就认定今天一定不会下雨。

（）5.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。

（）6.体温计读数时,我们可以拿它的任何地方。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.将常见温度与对应数值用线连起来。

人体正常温度100℃水沸时的温度50℃水开始结冰时的温度37℃夏天室内温度30℃阳光下水泥地面的温度0℃五.填表题(共1题，共6分)1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题，共26分)1.水在加热过程中发生了哪些变化?2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中? （至少想出两种方法）3.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

教科版小学三年级上学期期末考试科学试卷（一）一、填空题（20分）1．（2分）物体的____________叫温度，单位通常用符号____________来表示。

2．（2分）水变成水蒸气的过程叫____________，雨过天晴，地面上的积水变干就是____________现象。

3．（2分）用注射器做压缩空气的实验时，能观察到空气被____________，但不能压缩到底，压缩越厉害，用的力量越____________。

4．（2分）在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量____________，个体差异 ____________，方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

5．（4分）风向是指风___________的方向。

我们一般用___________个方位来描述。

如北风是由___________面吹过来的风，___________风是由东南方向吹过来的风。

6．（2分）在使用气温计测量气温时，要将气温计悬挂在____________的空气中，让气温计保持干燥，等示数____________后再读数，让视线与液柱的上表面相平。

7．（2分）______________是测量降水量多少的装置，单位是____________。

8．（4分）在自然界，水是以三种状态存在的,分别是____________、____________和____________；水的三态变化是由____________变化引起的。

二、判断题（15分）9．（1分）水中不能溶解空气。

（）10．（1分）在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。

（）11．（1分）水结冰后占据的空间会变小。

（）12．（1分）把温水和烫手的热水放在同一张桌上，不管多久，他们的温度都不同。

（）13．（1分）电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。

（）14．（1分）空气是一种白色的气体。

（）15．（1分）把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。

教科版（2023秋）小学科学三年级上册期末试题（含答案）教科版版三年级上册科学期末试题含答案一、选择题1．河里的水一直流不完，这是因为（）A．地球公转B．地球自转C．水的循环2．某同学要测量一天的气温，其中读数方法不正确的是（）A．将气温计拿到阳光能照射到的地方读数B．读数时视线和液柱顶端保持齐平C．示数稳定后再读数3．下面的天气符号中，（）表示阴天。

A．B．C．4．比较食盐和小苏打的溶解能力时，不正确的做法是（）A．加入同样多的水B．一份食盐全部溶解才能加入另一份C．水的温度不相同5．在利用酒精灯加热蒸发皿分离食盐和水的实验中，下列说法正确的是( )。

A．在水完全蒸发之后熄灭酒精灯B．加热后，立即用手拿蒸发皿移放在桌面上C．用酒精灯的外焰加热6．压缩的空气具有（）。

A．弹性B．重量增加C．重量减少7．风向标箭头指向东南边时，刮的是（）。

A．西北风B．西南风C．东南风8．下列关于空气的说法，正确的是（）。

A．空气没有质量B．空气是无色、透明的C．空气就是氧气二、填空题9．降水是天气的一个重要特征，测量记录降水量的单位是。

10．小明把沙倒入了盐水中，他可以用的方法把水中的沙子分离出来。

他取一小勺食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见，食盐在水中了，可以通过的方法把盐水中的盐分离出来。

11．用酒精灯加热完毕需要熄火时，可用将其盖灭，盖灭后需再，以避免以后使用时灯帽打不开。

12．把一个压瘪未破的乒乓球放在热水里，过一会儿乒乓球又恢复原状，这说明( )。

13．空气容易被、被，空气的体积和状态被改变之后会产生力量。

14．我们把热空气往上，冷空气往下的运动称为。

15．熄灭酒精灯时，可以用盖灭，禁止。

16．测量温度的仪器叫做；测量气温的叫，也叫寒暑表。

17．风形成的原因是；热气球能上升是因为。

18．乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的，石头把空气的空间占据了以后，水面就。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.风向标能用于指示风向。

下图中，现在的风向是（）。

A.东风B.东南风C.西北风2.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（）A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水中和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快3.冬天气温降到零下25摄氏度时，湖面结冰，这时湖水深处的水温为（）。

A.4摄氏度B.零下4摄氏度C.0摄氏度D.零下25摄氏度4.教室里的空气中有水蒸气吗？（）A.有B.没有C.下雨天有，晴天没有5.下列三种物质中，不能被水溶解的是（）。

A.食用油B.小苏打C.方糖6.在我们记录风力的时候，数字“0”表示（）。

A.无风B.微风C.大风7.下列方法中，能加快水蒸发的是（）。

A.把水放入冰箱里B.把空气变得湿润C.用吹风机吹8.风扇可以给我们送风，主要是因为（）。

A.风扇可以让周围的空气流动B.风扇可以压缩空气 C.空气没有质量9.下列物质中，（）不能溶解于水。

A.食盐B.味精C.沙子10.晴天，一天中的最高气温通常出现在（）。

A.10点B.12点C.14点二.填空题(共10题，共36分)1.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。

2.空气是一种非常重要的物质，它是（）、（）、（）。

3.小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了（）。

4.学校旗杆上的红旗向东北方向飘动，此时刮的是（）风。

5.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。

压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（）受热（）会把乒乓球顶回原形。

6.（）是测量降水量的重要工具。

7.天气预报的制作过程大致分为五个步骤：（），数值天气预报，气象员做出预报，（），发布天气预报。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（）。

A.空气可以被压缩，也会扩散B.空气有固定的体积 C.空气有质量2.下列现象说明要下雨的是（）。

A.松果鳞片打开B.蜻蜓低飞C.蜘蛛结网3.关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（）。

A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化4.冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。

这是因为（）。

A.热空气比冷空气重，会下沉B.热空气比冷空气轻，会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升5.在用注射器证明空气可以被压缩的实验中，怎么做可以证明被压缩的空气有弹力？（）A.反复按压活塞B.用力向上拉活塞C.松开按压的活塞，观察活塞有什么变化6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）。

A. B. C. D.7.小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（）。

A.东风B.南风C.北风8.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（）克。

A.1.35B.13.5C.1359.我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（）。

A.①③B.②C.④D.①④10.将食盐和水的混合物进行分离的方法是（）。

A.用滤纸过滤B.用筛网分离C.用蒸发的方法分离二.填空题(共10题，共32分)1.水蒸气是（）的水，没有（）的形状和体积。

2.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。

（）杯中的食盐溶解得快。

此实验说明，物质溶解的快慢与（）有关。

3.水结冰后，重量不变，（）变大。

4.一个地方长时间的天气平均状况叫（）。

5.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（）共存，水的状态变化与（）有关，水的三态之间可以（）。

6.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（）进行测量。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.空气和相同体积的水、石头比较，（）。

A.石头最轻B.水最重C.空气最轻2.风向标的箭头指向东方，刮的是（）。

A.东风B.西风C.南风3.下列各种现象不能用来判断风向的是（）。

A.树叶飘动的方向B.炊烟移动的方向C.汽车移动的方向4.夏天的室内，空调周围的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。

根据这种原理我们在安装空调时，要安装在房间的（）。

A.上部B.下部C.中部5.环卫阿姨很难把落叶扫成一堆，说明这时风力至少是（）级。

A.二B.三C.四D.五6.下列关于加快水的蒸发的说法错误的是（）。

A.温度越高，水蒸发得越快B.空气越干燥，水蒸发得越快 C.温度越低，水蒸发得越快7.下列关于空气的描述，错误的是（）。

A.空气存在于我们周围B.空气是无色无味的C.水里没有空气8.仔细观察如图的玻璃杯，以下描述正确的是（）。

A.杯中装着水B.杯中的水洒了半杯C.杯中有半杯液体9.吃火锅时，锅里的汤越吃越咸，这是因为（）。

A.锅里的盐没有完全溶解B.锅里的水分蒸发导致C.不断往里加盐的结果10.下列说法错误的是（）。

A.水有三种形态：固态、液态和气态B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，是因为温度高的地方水蒸发得快二.填空题(共10题，共36分)1.在探索水结冰的实验中，我们需要用（）来测量温度，计量温度常用的单位是（）。

2.天气状况每时每刻地变化着，有时变化非常（），有时候变化比较（）。

3.我们通常利用酒精灯火焰的（）给物体加热。

4.风向是（）吹来的方向，通常用（）个方位描述。

5.如果加热袋子中的空气到一定程度，那么袋子就会（）。

当温度（）后，袋子就会掉下来。

6.地球上有的地方一年四季分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。

一个地方长期的天气平均状况叫做（）。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下列说法正确的是（）。

A.几乎所有的生物都需要空气B.空气会流动,所以不需要保护C.空气中的二氧化碳能助燃2.为了使冰水混合物的温度降得更低, 可以采用（）的方法。

A.加水B.加盐C.加冰3.用湿布擦完黑板, 水不见了。

是由于水（）了。

A.蒸发B.凝结4.可以用（）个方位来描述风向。

A.4B.8C.135.我们游泳上岸后, 身体会感到格外冷, 这是因为（）。

A.水特别冷B.水蒸发带走了身体的热量C.空气温度低6.水和空气的共同点（）。

A.都是白色B.都会流动C.都是摸不到的二.填空题(共6题, 共22分)1.用雨量器测量降雨量后读数时, 视线要与液面（）。

2.做“热气球”, 点燃蜡烛后, 塑料袋里的空气会（）, 塑料袋会（）, 松手后塑料袋就会（）。

3.水的形态是（）态, 水蒸气是（）态。

4.下雨后,地面会有积水,等晴天以后,这些水会变成（）跑到空气中去。

5.空气是一种没有（）、没有（）、没有（）、会流动的物质。

6.我们把热空气往上, 冷空气往下的运动称为（）。

三.判断题(共6题, 共12分)1.物质之所以存在三种状态, 是因为构成它们的微粒运动的方式不同。

（）2.实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大, 一定是他们的气温计坏了。

（）3.把矿泉水喝光后, 拧紧瓶盖, 这时矿泉水瓶中没有任何物质。

（）4.盐水放置在桌面上几天后, 杯中盐水的高度会减少, 这是因为盐水中的水在蒸发, 而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。

（）5.我们能通过天气预报获知天气信息。

（）6.水和空气都是没有颜色的。

（）四.连线题(共1题, 共5分)1.连线题。

二级风举伞步行艰四级风微风吹脸面五级风枝摇飞纸片六级风带叶小树摇七级风迎风走不便五.填表题(共1题, 共8分)1.根据你对空气的认识, 填写下表。

六.简答题(共5题, 共25分)1.请你说一说云是由什么组成的。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.天气预报中有许多气象术语，意思正确的是（）。

A.凡是云量超过50%的天气都称为“阴”B.24小时内降水5~15毫米为中雨C.“最高和最低气温”分别指正午与子夜时间的气温D.“降水概率”是对出现下雨可能性大小的估计2.以下关于溶解的说法中，正确的是（）。

A.溶解后的物质还能用过滤的方法分离B.做溶解实验时，不用静置片刻，立刻可以判断物质是否溶解C.不同物质在水中的溶解能力不一样3.下列描述中属于下雨带来的坏处的是（）A.灌溉田地B.洪水泛滥C.缓解高温4.如图所示，在做自制“热气球”的实验时，需要做一个纸罩住蜡烛，这么做的目的是（）。

A.让“热气球”保持结构完整B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显C.更集中地加热空气5.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）。

A. B. C. D.6.小明站在升旗台前，看见国旗飘向北方，这时风向为（）。

A.东风B.西风C.北风D.南风7.将食盐和沙的混合物分离的方法是（）。

A.用水分离B.用筛子分离C.加热蒸发分离8.水变成水蒸气，发生的变化是（）。

A.颜色B.状态C.形状9.降雨量是10~24.9毫米的雨是（）。

A.小雨B.中雨C.暴雨10.下列物质（）不能够溶解在水中。

A.红糖B.食用碱C.泥土二.填空题(共10题，共32分)1.天气预报通常会报一天（24小时）的（）气温和（）气温。

2.加快固体物质溶解速度的方法有（）、（）、（）。

3.制作天气预报大致有以下五个步骤：数据收集、（）、气象员做出预报、（）、发布天气预报。

4.物体可以分为固体、液体和（）三种类型。

5.空气受热以后，体积会（），与同体积的冷空气相比，重量较（）。

6.用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的（）现象。

7.对各种天气现象在未来某些时段的变化进行预报的活动称为（）。

8.水会（），此时的温度是0℃。

9.一般天气预报在发布之前会经过预报员的讨论，这称作（）。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（）不能加快冰块的融化速度。

A.把冰敲碎B.用被子盖住冰块C.加热2.下列变化中，不再是原来的物质的是（）。

A.易拉罐压扁B.纸燃烧C.纸撕碎3.天气现象（）来临时常伴有狂风暴雨，每年7、8月较常出现。

A.沙尘暴B.台风C.梅雨4.漫步大坝下的河边，小明掬一捧河水，冷入肌肤，此时间水温度最可能是（）。

A.在37℃以上B.在16℃左右C.在0℃以下5.如果我们把纸撕碎，那么纸发生的变化是（）。

A.颜色B.状态C.形状6.云多而密，看不到太阳，这应该被记录为（）。

A.晴天B.多云C.阴天7.50毫升水大约能溶解（）克小苏打。

A.1B.4C.108.分离食盐与水可以用（）的方法。

A.太阳晒B.增加热水C.搅拌9.如果在下图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中，正确的是（）。

A.空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会上升B.空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降C.水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升10.空气是（）。

A.无色的B.白色的C.透明的二.填空题(共10题，共32分)1.学校体育器材中（）、（）、（）等运用到了空气可以被压缩的性质。

2.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。

图1：（）；图2：（）3.我们不能随意焚烧垃圾，因为会污染我们赖以生存的（）。

4.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。

5.我们用（）测量周围空气的温度。

6.雨过天晴，地面上的积水会慢慢变干，这是（）现象。

空气中的水蒸气冷却变成看得见的小水珠，这种现象叫（）。

7.人们利用空气流动来（）。

8.空气受热以后，体积会（），与同体积的冷空气相比，重量较（）。

9.风向通常用（）个方位来描述，从东南方向吹来的风是（）风。

10.空气是无色无味的（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。