高考英语听力专项训练(课堂PPT)
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高考英语听力训练及答案页数:9
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高考英语专项听力模拟训练七——推断页数:2
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2019高考英语听力专项练习(33)页数:2
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2019届高三高考英语听力专项训练9页数:4
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2019届高三高考英语听力专项训练21页数:3
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高考英语复习《听力复习》(共35张PPT)
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*
一、开头
二、重复
Summary
多听，多看，多读，多积累
What: where, when (number), attitude, relationship, details, main ideas
一读，二选，三听
Teaching objectives(教学目标)
1.了解影响英语听力正确率的因素 2.分析高考英语听力的设问方式 3.掌握高考英语听力的重要技巧
solve
Three questions: 1.What affects us to finish all the listening tasks correctly? 2.What kinds of questions will be asked in listening test? 3.How can we get high marks in listening test?
B. on september16
C. on september23
日期(date)、时间(time)、年代(year)、价格(price/how much)、年龄(how old)、距离(how far)、房号(room number)、电话号码(phone number)、票价(ticket’s price)等
eg: headache, stomach, medicine, What’s wrong with you? hospital / doctor and patient
2024届高三英语二轮复习：高考英语听力微技能课件(共25张PPT)
2024届高三英语二轮复习：高考英语听力微技能课件(共25张PPT)(共25张PPT)Welcome to my class!高考英语听力微技能之预读预测Teaching objectives(教学目标)：通过本节课学习任务后，学生能够：知道影响英语听力正确率的因素，掌握听前预测的5个小诀窍明白高考英语听力的设问方式掌握高考英语听力的重要技巧solveThree questions:How can we get high marks in listening test (5 tips)What kinds of questions will be asked in listening testWhat affects us to finish all the listening tasks correctlyThink about it:What affects us to finish all the listening tasks correctly1每个词都听清楚了，但合在一起的意思却不明白有些词句感到听不清32听力理解时中间反应的环节过多，还没弄清楚就到下一题了Why can’t we finish all the listening tasks correctly没能用英语的语序和表达习惯思考问题只听单词，没有转换成英语语块，未能把握英语的一些特殊表达词汇积累不够，没能掌握语音规律Way out听力训练不能少，多看看听力原文材料早晚读多读书，形成英语语感英语词汇多积累，态度认真很重要高考英语听力对考生的要求要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。
考生应能：（1）理解主旨要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容做出推断；（4）理解说话者意图、观点或态度；DiscussionWhat kinds of questions will be asked in listening testWhat(number), Who,When, Why, Where, How, How many/much…Step1Tick out the key words before listening1. What will the speakers do next （2022年新高考Ⅰ卷Q1)A. Check the map.B. Leave the restaurant.C. Park the car.2.Why does the woman come to the man （2022年新高考Ⅰ卷Q6)A. To ask for permission.B. To extend an invitation.C. To express thanks.3.When are the students going to the museum （2022年新高考Ⅰ卷Q7)A. On Friday.B. On Saturday.C. On Sunday.4. Who is Clara （2022年新高考Ⅰ卷Q9)A. The man’s wife.B. The man’s sister.C. The man’s daughter.5. How much did the man spend on the city passes （2022年新高考Ⅰ卷Q10)A. $36.B. $50.C. $150.6. Where did Emma work for a rugby team （2022年新高考Ⅰ卷Q19)A. In Manchester.B. In Dublin.C. In Vancouver.Step2Predict the answerPredict the answer1.数字规律1. How much did the man spend on the city passes （2022年新高考Ⅰ卷Q10)A. $36.B. $50.C. $150.2. When does the train leave （2023年全国Ⅰ卷Q3)A. At 6:30.B. At 8:30.C. At 10:30.1.数字规律3. What time is Michael leaving his place tomorrow morning （2023年高考Ⅰ卷Q16)A. At 7:40.B. At 8:00.C. At 8:20.4. When is Pete going to see Lucy （2023年高考Ⅰ卷Q7)A. At 6:00 pm.B. At 6:45 pm.C. At 8:00 pm. key words:double, half, dozen以及less, more, late, before, after, discount，quarter, to, past等；同时要辨清数词的易混尾音-teen,-ty，日期的读法。
高考英语听说专项训练Listening and speaking共31张PPT含视频及听力素材
21
What do you do when you want to relax?
速记 basket ,mind off pro,√exercise,and ×feel, 22
How many times a week do you play basketball?
速记 once a week(1w) , are busy with sch 23
31
Thank you
32
（短片里）
14
Q: why is the woman afraid to make mistakes at work? A: Terrible things could happen to thousands of people. （第一问的回答）
15
Q: What does the woman’s father do? A: He is a banker teller.（第二问的回答）
That's the promise I can give to you 2
What can I do to make it up to you
Step2:introduce the tips
Tip1:效率意识：提升多任务能力
听力理解 listening
速记信息点 shorthand
多任务能力
multi-tasking
情景介绍: 向病人询问病情与相关问题
预测:关键词
patient, questions
可能出题方向
How does the woman feel?
What trouble do the patient have?
……
8
速记
做笔记，抓关键信息（5W1H）
听力高考英语专题讲解 23张PPT
• 3.听后:连贯记忆，前后联系，综合考虑， 一锤定音。
• 4.快速记录:
• 心记:这种能力对于解决听力第1节的问题非 常适用。
• 笔记:
• 1)运用速记符号例 如:↑up↓down←left→right=equal
• 2)发明并运用字母的缩写形式Ex—— expensive lg——large eq——earthquake
place? • (这段对话最可能发生在什么场合?)解这类试题时，
我们需要有一些积累和推断。 • 提示1:熟悉、积累常用地名，如国家、首都、大城
市、着名的标志性建筑以及山川河流的名称等 • 提示2:熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短
语、句型和场景。
• 如：
•
restaurant: menu, bill, order, tip, hamburger, beer, soup
them? • 3)When did they have the conversation? • 4)Where did the conversation take place? • 5)Why do they have the conversation? • 6)What did they plan to do?
•
airport: flight, take off, land, luggage
•
railway station :round trip, single trip, sleeping car
•
store: on sale, size, wear, color, style, price, change，bargain,
• 这类试题在高考听力试题中约占2小题，它要求我 们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会， 抓住说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白 都是围绕一个中心展开的，有时主旨大意较明显， 有时则需要归纳、概括。常见的提问方式有:
• 4.快速记录:
• 心记:这种能力对于解决听力第1节的问题非 常适用。
• 笔记:
• 1)运用速记符号例 如:↑up↓down←left→right=equal
• 2)发明并运用字母的缩写形式Ex—— expensive lg——large eq——earthquake
place? • (这段对话最可能发生在什么场合?)解这类试题时，
我们需要有一些积累和推断。 • 提示1:熟悉、积累常用地名，如国家、首都、大城
市、着名的标志性建筑以及山川河流的名称等 • 提示2:熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短
语、句型和场景。
• 如：
•
restaurant: menu, bill, order, tip, hamburger, beer, soup
them? • 3)When did they have the conversation? • 4)Where did the conversation take place? • 5)Why do they have the conversation? • 6)What did they plan to do?
•
airport: flight, take off, land, luggage
•
railway station :round trip, single trip, sleeping car
•
store: on sale, size, wear, color, style, price, change，bargain,
• 这类试题在高考听力试题中约占2小题，它要求我 们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会， 抓住说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白 都是围绕一个中心展开的，有时主旨大意较明显， 有时则需要归纳、概括。常见的提问方式有:
2024届高考英语复习-广东省高考英语口语听说测试全方位训练unit3课件27张ppt+16音频
2024届高考英语复习:广东省高考英语口语听说测试全方位训练unit3课件（27张ppt+16音频）(共27张PPT)Unit 3 HobbiesUseful ExpressionsDo you like freestyle skiing你喜欢花样滑雪吗？Do you think reading is fun你认为读书有趣吗？What’s your table tennis level你的乒乓球水平如何？Where did you learn to play the violin你在哪儿学的小提琴？Why are you so interested in skateboarding你为什么对玩滑板这么感兴趣？Fishing is his favorite pursuit.钓鱼是他最喜欢的消遣。
I’m on the school dance team at college.我上大学时是校舞蹈队的成员。
My mother is fond of watching swimming competitions.我妈妈喜欢看游泳比赛。
She did a pretty wonderful dance for us.她为我们跳了一支相当精彩的舞。
He sings in his dormitory every morning.他每天早上都在寝室里唱歌。
Useful ExpressionsScene Simulation（一）将下列句子译成英文，并以口头形式表达出来，然后听录音，检查你的答案。
1. 你觉得瑜伽怎么样？2. 你喜欢爵士乐还是乡村音乐？3. 你知道你女儿的爱好是什么吗？Scene Simulation4. 他没有什么特别的爱好，是吗？5. 他擅长画什么类型的画？6. 你妈妈喜欢在业余时间做什么？（一）将下列句子译成英文，并以口头形式表达出来，然后听录音，检查你的答案。
Scene Simulation现在听录音，检查你的答案。
高考英语听力专项训练PPT课件
school: lecture, paper, exam, teacher…
restaurant: menu, drink, order, bill…
airport: timetable, take off, flight…
精选PPT课件
11
考点各个击破
考点3：听录音判断数字 直接听取或简单计算
命题切入点： 价格、电话号码、街道、门牌号码、航班等。
常出现与数字有关的常用词 (couple, dozen, twice, daily, fifteen, fifty…)。
精选PPT课件
12
高考题示例：
1. How much a pound are the oranges?
A. 6 cents. C. 60 cents.
B. 16 cents.
查看原文
精选PPT课件
1
听力命题依据 新课程标准 对听力八级技能的目标 描述：
1）能识别不同语气所表达的不同态度；
2）能听懂有关熟悉话题的讨论或谈话并记
住要点；
3）能抓住简单语段中的观点；
4）能基本听懂广播﹑电视英语新闻的主题
或大意。
5）能听懂委婉的建议﹑劝告等。
精选PPT课件
2
高考英语听力解题思路
一、思维过程
3、对谈话的背景、说话者之间的关系等能做出简单的 推断(background / what relationship)
4、理解说话者的意图、观点或态度
(intention, view and精选aPPtTt课i件tude)
5
考点各个击破
考点1：听录音判断时间 直接听取或简单计算
命题切入点：
half past…, a quarter to…, a.m.,p.m., before, ahead, earlier… (时间的提前)
restaurant: menu, drink, order, bill…
airport: timetable, take off, flight…
精选PPT课件
11
考点各个击破
考点3：听录音判断数字 直接听取或简单计算
命题切入点： 价格、电话号码、街道、门牌号码、航班等。
常出现与数字有关的常用词 (couple, dozen, twice, daily, fifteen, fifty…)。
精选PPT课件
12
高考题示例：
1. How much a pound are the oranges?
A. 6 cents. C. 60 cents.
B. 16 cents.
查看原文
精选PPT课件
1
听力命题依据 新课程标准 对听力八级技能的目标 描述：
1）能识别不同语气所表达的不同态度；
2）能听懂有关熟悉话题的讨论或谈话并记
住要点；
3）能抓住简单语段中的观点；
4）能基本听懂广播﹑电视英语新闻的主题
或大意。
5）能听懂委婉的建议﹑劝告等。
精选PPT课件
2
高考英语听力解题思路
一、思维过程
3、对谈话的背景、说话者之间的关系等能做出简单的 推断(background / what relationship)
4、理解说话者的意图、观点或态度
(intention, view and精选aPPtTt课i件tude)
5
考点各个击破
考点1：听录音判断时间 直接听取或简单计算
命题切入点：
half past…, a quarter to…, a.m.,p.m., before, ahead, earlier… (时间的提前)
高考英语听力题型PPT
What does the woman\man do ? What’s the woman’s\man’s job? What is the man\woman? What’s the most probable relationship
between the two speakers? Who are the two speakers?
A. Go to the cinema. c B. Attend a meeting. C. Watch TV at home.
第五页，共28页。
•What did the woman invite
the man do?
•A. have a meeting
•B. see a film
B
•C. watch TV
conversation?
• What can we learn from what the
speaker said?
• What can we infer (conclude) from the
conversation?
第二十页，共28页。
• 6. How is the man feeling?
• A. Friday.
• B. Saturday.
C • C. Sunday.
• 20. What is the purpose of the man's talk?
• A. To welcome the students to the center.
B • B. To inform the students of the arrangements.
• C. Evening.
• 14. How is the man feeling?
between the two speakers? Who are the two speakers?
A. Go to the cinema. c B. Attend a meeting. C. Watch TV at home.
第五页，共28页。
•What did the woman invite
the man do?
•A. have a meeting
•B. see a film
B
•C. watch TV
conversation?
• What can we learn from what the
speaker said?
• What can we infer (conclude) from the
conversation?
第二十页，共28页。
• 6. How is the man feeling?
• A. Friday.
• B. Saturday.
C • C. Sunday.
• 20. What is the purpose of the man's talk?
• A. To welcome the students to the center.
B • B. To inform the students of the arrangements.
• C. Evening.
• 14. How is the man feeling?
高三英语听力训练课课件
高考题示例：
1. What relation is the woman to Mr. Cooper? （2010江苏） A. His wife. M: Is Jack Cooper there by any chance? W: I am afraid not, he is away for a day or two, B. His boss. back on, let’s see, Monday morning. C. His secretary. 2. What are the two speakers talking about? A. A football player. B. A football team. C. A football match. W: Do you know that Michael Owen has won the France Football’s Golden Ball prize? M: Not a surprise. He had 20 goals this season.
dear、darling、sweetheart、my love、cook、 TV、dinner
size、color、try on、price、discount、 cash Can I help you？What size do you wear？
Tips
在听人物之间关系的题目时，说话人之间 的语气尤其重要，如果是上司 跟下属之间的关系，语气一般较强硬，有 命令的意味；而如果是夫妻之间，则 语气较为甜蜜，随意；朋友之间较亲切； 服务员对顾客一般较尊敬。总之揣摩 语气与做题能否成功也有很大的关系。
1
一、高考大纲关于听力的要求
要求考生听懂有关日常生活中所熟悉 话题的简短对话和独白。
2024届高考英语复习：广东省高考英语口语听说测试全方位训练unit5课件30张ppt+18音频
2024届高考英语复习：广东省高考英语口语听说测试全方位训练unit5课件（30张ppt+18音频）(共30张PPT)Unit 5Wishes and CongratulationsUseful ExpressionsDid you pass the interview你通过面试了吗？How well did you do in the competition你在比赛中表现如何？Are you afraid his wish won’t come true你担心他的愿望无法实现吗？When do you hope that he can come to see you你希望他什么时候来看你？Did you congratulate him on realizing his dream你祝贺他实现他的梦想了吗？Congratulations on your exam results!祝贺你考出了好成绩！I’m sure that you will get your wish.我确定你的愿望会实现。
If you wish really hard, maybe you’ll get what you want.心诚则灵。
You should congratulate yourself for doing an excellent job.你应该为你出色的工作感到自豪。
She shut her eyes and wished for him to get better.她闭上眼睛，祈祷他好起来。
Useful ExpressionsScene Simulation（一）将下列句子译成英文，并以口头形式表达出来，然后听录音，检查你的答案。
1. 你给你弟弟买了什么礼物？2. 你妈妈的生日愿望是什么？3. 你知道他为什么这么高兴吗？Scene Simulation4. 她在英语比赛中得了一等奖，是吗？5. 他的生日派对是什么时候？6. 你将来想成为一名医生还是一名老师？（一）将下列句子译成英文，并以口头形式表达出来，然后听录音，检查你的答案。
2024届高考英语复习：广东省高考英语口语听说测试全方位训练Unit 13课件(29张ppt+20音
2024届高考英语复习：广东省高考英语口语听说测试全方位训练Unit 13课件(29张ppt+20音频)(共29张PPT)Unit 13At the RestaurantUseful ExpressionsDo you have a table for six有没有六人桌？May I have tea instead of coffee我可以把咖啡换成茶吗？Would you bring me another fork, please请再给我一把叉子好吗？May I know under what name you booked the table 请问您是以谁的名义订的桌？Are there any Chinese restaurants near here这儿附近有没有中餐馆？My coffee hasn’t come yet.我点的咖啡还没上。
I’d like some salad, please.请给我一些沙拉。
Sorry, there are no tables available now, sir.先生，不好意思，现在没有空位。
I’d like to book a table for three at seven this evening.我想订一个今天晚上7点的三人桌。
Here is the menu, sir. I’ll be back to take your order in a minute.先生，这是菜谱，稍后回来给您点菜。
Useful ExpressionsScene Simulation（一）将下列句子译成英文，并以口头形式表达出来，然后听录音，检查你的答案。
1. 您想喝点什么，绿茶还是咖啡？2. 甜点您要吃点什么？3. 他们现在准备好点菜了吗？Scene Simulation4. 你能把盐递给我吗？5. 我在哪里能吃到最好的当地食物？6. 他们三天前就订好座位了，是吗？（一）将下列句子译成英文，并以口头形式表达出来，然后听录音，检查你的答案。
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常出现与数字有关的常用词 (couple, dozen, twice, daily, fifteen, fifty…)。
12
高考题示：
1. How much a pound are the oranges?
A. 6 cents. C. 60 cents.
B. 16 cents.
查看原文
2. How much did the man pay for the tickets?
1)时间、年代、价格等 (when/which year / what price/)
2)地点(where/ at what place)
3)人物(who/ whom/ whose)
4)事件(from beginning to the end/ when, where,
what, how and why)
15
高考题示例：
1. Who is Chris Paine? A. A computer engineer. B. A book seller. C. A writer.
查看原文
2. What are the two speakers talking about?
A. A football player. C. A football match.
2. What did Paul do this morning? A. He had a history lesson. B. He had a chemistry lesson. C. He attended a meeting.
录音原文
2. Where did this conversation most probably take place? A. At a concert. B. At a flower shop. C. At a restaurant.
录音原文
10
方法指导：
抓住信息词(informative words), 或 关键词(key words) 进行合理的判断 或推断。如：
later, delay, put off…（时间的推后）
近音干扰。如：fifteen和fifty
6
高考题示例：
1. What time does the train leave? A. At 6:15 B. At 6:25 C. At 6:50
查看原文
2. At what time does the train to Leeds leave?
3、对谈话的背景、说话者之间的关系等能做出简单的 推断(background / what relationship)
4、理解说话者的意图、观点或态度
(intention, view and attitude)
5
考点各个击破
考点1：听录音判断时间 直接听取或简单计算
命题切入点：
half past…, a quarter to…, a.m.,p.m., before, ahead, earlier… (时间的提前)
如：cinema, hotel, school, hospital 等
提问对话的进行地点、事件发生地点等。
9
高考题示例：
1. Where are the two speakers? A. In a department store. B. In a clothes factory. C. On a playground.
A. 3:00
B. 3:15
C. 5:00
查看原文
7
方法指导：
捕捉目标词语（target words), 即与问 题相关的重要信息。
培养瞬间记忆能力，边听边记，用缩 写或符号来标记。
8
考点各个击破
考点2：听录音判断地点
命题切入点： 常出现两大类表地点的名词。 国家与城市名。通常直接听取 公共场所、单位名。听取信息词进行判断
1
听力命题依据 新课程标准 对听力八级技能的目标 描述：
1）能识别不同语气所表达的不同态度； 2）能听懂有关熟悉话题的讨论或谈话并记
住要点； 3）能抓住简单语段中的观点； 4）能基本听懂广播﹑电视英语新闻的主题
或大意。 5）能听懂委婉的建议﹑劝告等。
2
高考英语听力解题思路
一、思维过程 1、扫读与预测（密切关注题干中的疑问词 选项中的不同点）
1、对谈话场景、地点、时间等的推测； 2、对谈话双方的职业和身份以及他们之
间的关系的推测； 3、对谈话人行为状态的推测； 4、对简单的数字进行计算； 5、对谈话话题、中心大意的推测； 6、对原因、意图、观点、态度等的推测。
4
听力命题的切入点
1、理解主旨、要义话题中心大意(Main idea )
2、获取事实性的具体信息(Details)
school: lecture, paper, exam, teacher… restaurant: menu, drink, order, bill… airport: timetable, take off, flight…
11
考点各个击破
考点3：听录音判断数字 直接听取或简单计算
命题切入点： 价格、电话号码、街道、门牌号码、航班等。
A. $16
B. $12
C. $10
查看原文
13
方法指导：
创造一套自己能看懂的符号，快速准确地 记下对话中出现的所有数据，并标明各数 据间的关系，进行快速计算。
14
考点各个击破
考点4：听录音判断人物及其关系
命题切入点： 职业
判断 身份 说话者之间的关系
对话中一般不会出现选项中的词语， 只能由推断得知。
2、记录与记忆（信号词first, but, what’s more，however导引思路，表示态度） 3、选择与推理（排除法，推理法） 二、解题过程 1、听前(pre-listening) 2、听时(while-listening) 3、听后(post-listening)
3
常见听力推测题的设计有：
B. A football team.
查看原文
16
方法指导：
根据谈话内容判断。 根据语气判断。
17
考点各个击破
考点5：听录音判断方案与实施
命题切入点： 打算做什么 先做什么、后做什么 在什么时间、地点做什么
18
高考题示例：
1. What’s the man doing? A. He’s working in a hotel. B. He’s visiting a young couple. C. He’s travelling around.
12
高考题示：
1. How much a pound are the oranges?
A. 6 cents. C. 60 cents.
B. 16 cents.
查看原文
2. How much did the man pay for the tickets?
1)时间、年代、价格等 (when/which year / what price/)
2)地点(where/ at what place)
3)人物(who/ whom/ whose)
4)事件(from beginning to the end/ when, where,
what, how and why)
15
高考题示例：
1. Who is Chris Paine? A. A computer engineer. B. A book seller. C. A writer.
查看原文
2. What are the two speakers talking about?
A. A football player. C. A football match.
2. What did Paul do this morning? A. He had a history lesson. B. He had a chemistry lesson. C. He attended a meeting.
录音原文
2. Where did this conversation most probably take place? A. At a concert. B. At a flower shop. C. At a restaurant.
录音原文
10
方法指导：
抓住信息词(informative words), 或 关键词(key words) 进行合理的判断 或推断。如：
later, delay, put off…（时间的推后）
近音干扰。如：fifteen和fifty
6
高考题示例：
1. What time does the train leave? A. At 6:15 B. At 6:25 C. At 6:50
查看原文
2. At what time does the train to Leeds leave?
3、对谈话的背景、说话者之间的关系等能做出简单的 推断(background / what relationship)
4、理解说话者的意图、观点或态度
(intention, view and attitude)
5
考点各个击破
考点1：听录音判断时间 直接听取或简单计算
命题切入点：
half past…, a quarter to…, a.m.,p.m., before, ahead, earlier… (时间的提前)
如：cinema, hotel, school, hospital 等
提问对话的进行地点、事件发生地点等。
9
高考题示例：
1. Where are the two speakers? A. In a department store. B. In a clothes factory. C. On a playground.
A. 3:00
B. 3:15
C. 5:00
查看原文
7
方法指导：
捕捉目标词语（target words), 即与问 题相关的重要信息。
培养瞬间记忆能力，边听边记，用缩 写或符号来标记。
8
考点各个击破
考点2：听录音判断地点
命题切入点： 常出现两大类表地点的名词。 国家与城市名。通常直接听取 公共场所、单位名。听取信息词进行判断
1
听力命题依据 新课程标准 对听力八级技能的目标 描述：
1）能识别不同语气所表达的不同态度； 2）能听懂有关熟悉话题的讨论或谈话并记
住要点； 3）能抓住简单语段中的观点； 4）能基本听懂广播﹑电视英语新闻的主题
或大意。 5）能听懂委婉的建议﹑劝告等。
2
高考英语听力解题思路
一、思维过程 1、扫读与预测（密切关注题干中的疑问词 选项中的不同点）
1、对谈话场景、地点、时间等的推测； 2、对谈话双方的职业和身份以及他们之
间的关系的推测； 3、对谈话人行为状态的推测； 4、对简单的数字进行计算； 5、对谈话话题、中心大意的推测； 6、对原因、意图、观点、态度等的推测。
4
听力命题的切入点
1、理解主旨、要义话题中心大意(Main idea )
2、获取事实性的具体信息(Details)
school: lecture, paper, exam, teacher… restaurant: menu, drink, order, bill… airport: timetable, take off, flight…
11
考点各个击破
考点3：听录音判断数字 直接听取或简单计算
命题切入点： 价格、电话号码、街道、门牌号码、航班等。
A. $16
B. $12
C. $10
查看原文
13
方法指导：
创造一套自己能看懂的符号，快速准确地 记下对话中出现的所有数据，并标明各数 据间的关系，进行快速计算。
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考点各个击破
考点4：听录音判断人物及其关系
命题切入点： 职业
判断 身份 说话者之间的关系
对话中一般不会出现选项中的词语， 只能由推断得知。
2、记录与记忆（信号词first, but, what’s more，however导引思路，表示态度） 3、选择与推理（排除法，推理法） 二、解题过程 1、听前(pre-listening) 2、听时(while-listening) 3、听后(post-listening)
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常见听力推测题的设计有：
B. A football team.
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方法指导：
根据谈话内容判断。 根据语气判断。
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考点各个击破
考点5：听录音判断方案与实施
命题切入点： 打算做什么 先做什么、后做什么 在什么时间、地点做什么
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高考题示例：
1. What’s the man doing? A. He’s working in a hotel. B. He’s visiting a young couple. C. He’s travelling around.