药剂学智慧树知到课后章节答案2023年下昌吉职业技术学院昌吉职业技术学院第一章测试1.下列关于药剂学分支学科不包括（）。
A:生物药剂学 B:物理药剂学 C:工业药剂学 D:方剂学答案:方剂学2.不属于药品的是（）。
A:疫苗 B:抗生素 C:血清 D:兽用药 E:中药材答案:兽用药3.生理盐水按分散系统属于（）。
A:混悬型 B:气体分散型 C:溶液型 D:乳剂型 E:胶体溶液型答案:溶液型4.我们把注射剂称为（）。
A:剂型 B:医疗机构制剂 C:制剂 D:药品 E:新药答案:剂型5.特殊药品不包括（）。
A:医疗用毒性药品 B:放射性药品 C:麻醉药品 D:精神药品 E:贵重药品答案:贵重药品6.药品生产质量管理规范英文缩写为GSP。
（）A:对 B:错答案:错7.剂型不能改变药物作用性质。
（）A:错 B:对答案:错8.剂型可改变药物作用速度。
（）A:错 B:对答案:对9.剂型不能改变患者的依从性。
（）A:错 B:对答案:错10.剂型可提高药物的稳定性。
（）A:对 B:错答案:对第二章测试1.关于糖浆剂的说法错误的是（）。
A:可作矫味剂,助悬剂 B:热溶法制备有溶解快,滤速快,可以杀灭微生物等优点C:蔗糖浓度高时渗透压大,微生物的繁殖受到抑制 D:糖浆剂为高分子溶液 E:可加适量乙醇、甘油作稳定剂答案:糖浆剂为高分子溶液2.胃蛋白酶合剂处方:胃蛋白酶20g,稀盐酸20ml,橙皮酊50ml,单糖浆100ml,蒸馏水适量,共制1000ml，该制剂属于（）。
A:溶液型 B:乳浊液型 C:混悬液型 D:高分子溶液剂(胶浆剂)型 E:疏水胶体型答案:高分子溶液剂(胶浆剂)型3.高分子溶液剂加入大量电解质可导致（）。
A:产生凝胶 B:高分子化合物分解 C:盐析 D:使胶体具有触变性 E:胶体带电,稳定性增加答案:盐析4.以g/g为单位,单糖浆的浓度为（）。
A:85% B:80% C:70% D:75% E:64.7%答案:64.7%5.下列关于高分子溶液性质的表述中,错误的是（）。
药剂学处方分析1、复方碘溶液【处方】碘 50g碘化钾 100g蒸馏水适量共制成1000ml【制法】取碘化钾，加蒸馏水100ml溶解后，加入碘搅拌使之溶解，再加入适量蒸馏水，使成1000ml即得。
2、过氧化氢溶液（双氧水）【处方】浓过氧化氢溶液（质量分数为25％）100ml蒸馏水适量共制成1000ml【制法】取浓过氧化氢溶液100ml，加蒸馏水至1000ml搅匀即得。
本品为无色澄清液体，无臭或有类似臭氧的臭气。
相对密度 1.01（25O C），过氧化物遇还原物迅速分解并产生泡沫，遇光更易分解，配制所用器具应充分洗净。
浓的过氧化氢有强腐蚀性，接触后皮肤变白，并有剧烈痛感，操作过程中应避免直接接触。
过氧化氢溶液有消毒防腐作用。
3、浓薄荷水【处方】薄荷油20ml 95%乙醇600ml 蒸馏水适量共制成1000ml。
【制法】先将薄荷油溶于乙醇，分次加入蒸馏水至足量（每次加入水后用力振摇），再加入50g滑石粉，充分振摇，放置适当时间后进行过滤，自滤器上添加适量蒸馏水至全量。
本品为薄荷水的40倍浓溶液，（薄荷油于水中溶解度（体积分数）为0.05％）加入的滑石粉为分散剂，其作用是使挥发油吸附于滑石粉颗粒表面，以增大油在水中的分散度，改善溶解速度，同时由于滑石粉吸附过量的油，有利于通过过滤将油除去。
但滑石粉不宜过细，以免通过滤纸，使溶液浑浊。
4、单糖浆【处方】蔗糖850g蒸馏水适量共制成1000ml【制法】取蒸馏水煮沸，加入蔗糖搅拌溶解后继续加热至100 O C，趁热保温过滤，并自滤器上添加适量热蒸馏水，使之成1000ml搅拌均匀即得。
糖浆浓度通过相对密度控制，故煮沸过程中应随时抽样测定相对密度。
热糖浆在90 O C以上，其相对密度在1.280时为合格，冷却至25 O C时，相对密度应为1.313。
5、枸橼酸哌嗪糖浆【处方】枸橼酸哌嗪160g蔗糖650g防腐剂适量调味剂适量蒸馏水适量共制成1000ml【制法】将蔗糖加入到容器中，加适量蒸馏水后通入蒸汽加热，蔗糖溶解后用40目铜丝筛除去异物，再经过滤，如滤液不清可加入滑石粉助滤。
药剂学实验与指导（供药学、药物制剂、制药工程、药物营销等药学类专业本科使用）河南中医学院药剂学学科2004年10月前言药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理使用等内容的综合性应用技术科学。
药剂学实验是药剂学教学的重要组成部分，是理论联系实际、培养学生动手能力、分析和解决问题及综合实践能力的重要环节。
随着药学科学的发展，许多药物制剂新技术、新剂型不断涌现，为体现实验教材的科学性、先进性、实践性、重现性，在征求任教老师意见的基础上，根据该课程实验教学大纲，结合我校具体情况，参考兄弟院校的药剂学实验指导，选择确定实验内容，并进行了预实验。
本教材可供药物制剂专业、药学专业、制药工程、药物营销等药学类专业本科生使用。
限于水平，编写内容难免有疏漏与不当之处，谨请使用本教材的师生提出宝贵意见和建议，以便修正。
编者2004．10药剂学实验的基本要求（－）明确实验目的药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理使用等内容的综合性应用技术科学。
该课程密切联系医疗和生产实践，具有工艺学与药物应用学科的特点。
药剂学实验是药剂学教学的重要组成部分，是理论联系实际的中药环节，是当前教学中焏需加强的重要方面。
根据药物制剂、药学、制药工程等专业的培养目标，药剂学实验教学应达到以下目的：通过典型制剂的制备与操作，验证、巩固和扩大课堂讲授的理论知识，深化课堂教学的基本理论和基本知识；通过试验训练，提高动手能力，使学生掌握中药药剂学实验的基本技能；熟悉或了解制剂研究、生产常用仪器、设备的结构、性能以及使用、保养方法等；结合课堂理论教学内容，查阅并分析有关实验内容的文献资料，使学生具有实验设计的初步能力；培养学生正确的观察能力，实事求是的记录和独立的总结实验资料的能力以及科学的思维方法，为今后搞好中药制剂的科研和生产打好基础。
（二）遵守实验规则为保证实验的正常进行和培养学生优良的实验作风，确保取得实验教学的预期目标和理想效果，学生必须遵守下列实验规则。
