2.茉莉花
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描写茉莉花的短句唯美句子(篇一)茉莉花,你如同一朵飘然而至的白雪,清新的芳香扑鼻而来。
你轻盈的姿态,在细腻的花瓣间舞动,为世间增添了一抹绝美的景致。
让我用崇敬之情,用句句唯美的词句,描绘你那迷人的风姿吧。
1. 茉莉花,你是花海中的精灵。
2. 宛如夜空中的繁星,茉莉花散发着璀璨的光芒。
3. 温柔的微风中,茉莉花舒展了娇媚的身姿。
4. 茉莉花的花骨朵儿仿佛蕴藏着无尽的柔情。
5. 茉莉花散发的淡雅香气,深深地烙在心房。
6. 情窦初开时的喜悦,像茉莉花一样清新纯洁。
7. 茉莉花,你是春天送来的一缕芬芳。
8. 茉莉花舞动的花瓣如同天使的翅膀,轻轻拂过心灵。
9. 在茉莉花的陪伴下,情愫如歌,如詹姆斯.莫里森的音乐流淌。
10. 茉莉花是诗人笔下的美丽章节,是命运安抚心灵的小幸福。
11. 心之所向如茉莉花绽放,充满了期待和希冀。
12. 深夜里,茉莉花自谦地散发出香气,只为安抚失眠的人们。
13. 永恒之中,茉莉花是岁月凝固的美好。
14. 茉莉花叶间隐藏的小小秘密,只有真心的人才能感知。
15. 温暖的阳光洒落在茉莉花的身上,如同天使的微笑。
16. 茉莉花在清晨中苏醒,给人们带来新的希望。
17. 茉莉花带着花期的温柔,让岁月停留在那一刻。
18. 茉莉花的芬芳弥漫在回忆里,唤起心中最深的思念。
19. 茉莉花绽放的一刹那,如同世界变得更加绚烂多彩。
20. 茉莉花飘散的芳香,将心灵包裹在轻柔的梦境中。
21. 月色倾泻,茉莉花随风摇曳,舞动出一池温柔。
22. 茉莉花绽放时的美丽,如同时间的柔光温润了心田。
23. 茉莉花的香气像是天使的聆听,安抚着疲惫的心灵。
24. 茉莉花,你是世间纷繁中的一抹纯净。
25. 茉莉花是友谊的象征,如同从远方带来的问候。
26. 那些被茉莉花点缀的悲伤,也因此变成了美丽的记忆。
27. 茉莉花是温婉的缪斯,激发着创作者的灵感。
28. 茉莉花的花语,是心灵与心灵的交织,无需言语。
29. 茉莉花的花香让心境宁静,恍若进入了禅悟的境地。
1.一朵朵洁白的茉莉花在翠绿的枝叶中轻盈地绽放,仿佛是诗意的
化身,婉约而优美。
2.绿叶丛中,茉莉花探出娇小的身姿,小巧玲珑的花苞含羞待放。
夏日阳光洒落在花瓣上,晶莹剔透,如同一颗颗明珠。
茉莉花的香气弥漫在空气中,让人心旷神怡,仿佛所有的烦恼都被抛诸脑后。
3.茉莉花如诗如画,洁白无瑕的花瓣宛如精灵的舞裙,在微风中轻
轻摇曳,散发着淡淡的芬芳。
阳光穿过绿叶的缝隙,投射在它们娇嫩的花瓣上,仿佛为这绝美的画面镀上了一层金色的光华。
4.洁白无瑕的茉莉花在绿叶中亭亭玉立,那优美的形态与独特的香
气相得益彰,令人赞叹不已。
5.那洁白如雪的茉莉花,盛开在绿叶之间,犹如一位清新的少女,
散发着淡淡的幽香,让人陶醉不已。
6.那洁白无瑕的茉莉花,犹如清新的雪花,在微风中轻轻摇曳,散
发着淡雅的香气。
7.茉莉花的花瓣如同雪片一般轻盈,那清新的香气仿佛能渗透人的
心灵,使人感到宁静与美好。
8.阳光照耀下,茉莉花闪烁着柔和的光泽,那如诗如画的景致让人
流连忘返。
9.夕阳下,茉莉花宛如黄昏中的精灵,轻轻摇曳着花枝,散发着宁
静与淡雅,让人陶醉其中。
描写茉莉花的唯美段子句子(篇一)茉莉花,清新芳香的使者,绽放在清晨。
它们如同恬静的少女,柔美而高雅,散发着让人陶醉的馥郁芬芳。
婉转的芬芳犹如音符舞动,弥漫在空气中,引来蜂蝶纷飞,一派诗意的画卷展开。
1. 清晨的微风轻拂,茉莉花如花般绽放,吐露芬芳的笑容。
2. 茉莉如白色的精灵,在清晨的阳光下静静地吐露芬芳。
3. 纯洁的茉莉花,如同清泉般明净,让人心旷神怡。
4. 茉莉花,白如玉,馨香如雪,美丽动人。
5. 茉莉花开遍山川,她的花蕾犹如翡翠,精致而美丽。
6. 在夏夜的月色下,茉莉花于黑暗中绽放,闪耀着她独特的魅力。
7. 茉莉花的香气弥散开来,如同清晨的露珠,唤起人们内心的宁静。
8. 茉莉花的花香扑鼻而来,仿佛将人们带入梦幻的花海之中。
9. 茉莉花盛开的时刻,似一位优雅的少女,带来宁静和美好。
10. 温柔的茉莉花,静静地陪伴着月光,与风儿共舞。
11. 茉莉花的芬芳,是大地端庄与空气清新的蓝图。
12. 茉莉花似醉人的香气,带来心灵愉悦,将世界染成馥郁的白色。
13. 茉莉花的每一片花瓣都绽放着幸福的憧憬,散发着温暖的爱意。
14. 茉莉花的美丽,不需要多言,它的芬芳已能打动人心。
15. 茉莉花如洁白的烟雾,在微风中轻轻流转,令人陶醉。
16. 茉莉花绽放的一刹那,恰似一颗明珠从天降。
17. 茉莉花恬淡的香气令人陷入宁静与美好的沉思。
18. 茉莉花的香气,如同暖阳的拥抱,带来宁静和安慰。
19. 茉莉花散发着淡淡的芳香,如同初恋的记忆,醉人而甜蜜。
20. 那一朵茉莉花,仿佛一位等待的少女,静静地等待爱的降临。
21. 茉莉花的香气,在空气中弥漫,让人沉醉于花的海洋。
22. 茉莉花的花瓣如玉,如同深夜中的明星,闪耀着光芒。
23. 茉莉花的芬芳弥漫在空气中,如同天使的轻吻,带来温馨与希望。
24. 茉莉花的花香飘逸而来,宛如清风拂过,带来片刻的安宁。
25. 茉莉花静默地绽放,不言不语,却有着深深的情感。
26. 茉莉花,似一位文雅的女子,轻舞轻歌,诉说着岁月的美好。
茉莉花的特点是什么茉莉花的特点是什么1、叶色翠绿,花色洁白,香味浓厚;2、清香四溢,能够提取茉莉油,是制造香精的原料;3、茉莉花、叶和根都可药用,一般秋后挖根,切片晒干备用;夏秋采花,晒干备用。
具有辛、甘、凉、清热解毒、利湿作用;4、茉莉花极喜肥,只要养护得当,盆栽茉莉一年可开三次花。
如果是肥料不足、养分不够,开一次花后,就不再开花了。
管理到位的话,可以不停的从5月底开到11月初。
关键是修剪、阳光、和肥水的掌握。
茉莉花有毒吗能放在卧室里养吗茉莉花无毒,茉莉花的香味也无毒,前提是对茉莉花花粉不过敏。
茉莉花香是比较淡的香气,不浓重,人闻了可以放松紧张的心情,陶冶情操。
茉莉花可以摆在卧室,茉莉花的清香可以使人放松心情,有利于睡眠,其整株植物对人体也是安全无害的。
茉莉花摆放在室内的注意事项:1、在卧室里摆放茉莉不宜过量,也不宜近距离摆放过久,花香能治病能保健,同样也能致病能伤身,如果空气中花味过于浓郁,会刺激人体过度换气,使血液中氧含量降低,出现头痛、头晕、恶心等症状。
2、部分过敏体质的人,可能引发过敏性哮喘、过敏性鼻炎。
3、土壤不可避免会产生细菌,也可能引来昆虫,需要注意。
茉莉花怎么选1、看叶片。
我们在挑选茉莉花的时候,首先最直观的办法就是看它的叶片。
健康的茉莉花叶片颜色是深绿的,象征着活跃的生机。
2、看土壤。
如果买栽进土壤中的茉莉花,可以通过摇晃的方式看盆土是否松软,晃动幅度大说明盆土很松软,不建议购买。
茉莉花,别名:茉莉,拉丁文名:Jasminumsambac(L.)Ait,木犀科、素馨属直立或攀援灌木,高达3米。
小枝圆柱形或稍压扁状,有时中空,疏被柔毛。
茉莉花具有什么品质茉莉花素洁、浓郁、清芬、久远,它的花语表示忠贞、尊敬、清纯、贞洁、质朴、玲珑、迷人。
许多国家将其作为爱情之花,青年男女之间,互送茉莉花以表达坚贞爱情。
它也作为友谊之花,在人们中间传递。
把茉莉花环套在客人颈上使之垂到胸前,表示尊敬与友好,成为一种热情好客的礼节。
《茉莉花》阅读练习及答案练一请阅读以下短文,并根据短文内容回答问题。
茉莉花是一种芳香的白色花朵,被广泛用于制作香水和茶。
它们通常在夏季绽放,并散发出令人愉悦的香味。
问题:1. 茉莉花被用于制作什么?2. 茉莉花通常在哪个季节绽放?3. 茉莉花的香味如何?答案:1. 茉莉花被用于制作香水和茶。
2. 茉莉花通常在夏季绽放。
3. 茉莉花散发出令人愉悦的香味。
练二请根据你对《茉莉花》的理解,完成下列句子。
1. 茉莉花是一种______________的花朵。
2. 茉莉花的香味令人感到______________。
3. 茉莉花通常在哪个季节______________?4. 茉莉花可以用来制作______________和______________。
答案:1. 茉莉花是一种白色的花朵。
2. 茉莉花的香味令人感到愉悦。
3. 茉莉花通常在夏季绽放。
4. 茉莉花可以用来制作香水和茶。
练三请将下列句子翻译成中文。
1. Jasmine flowers are known for their pleasant fragrance.2. Jasmine tea is popular in many cultures.3. The blooming season of jasmine flowers is in summer.4. Jasmine oil is often used in perfumes and aromatherapy.答案:1. 茉莉花因其宜人的香气而闻名。
2. 茉莉花茶在许多文化中很受欢迎。
3. 茉莉花的开花季节在夏天。
4. 茉莉花油经常被用于香水和芳香疗法中。
课题(教学内容)2、茉莉花主备者赵芹教学目标1、在阅读中独立认识“茉、逛、副、疏、蕾、瑕”6个生字;能正确书写“茉”;结合语境,了解“疏”和“瑕”的意思。
2、能区别“希望”和“盼望”、“惊奇”和“惊喜”的意思,并能根据具体的语言环境,正确使用相应的词语。
3、正确、流利地朗读课文。
了解课文内容,体会关键语句的意思,并试着背诵课文第4节。
4、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受,感悟做事不能半途而废,要坚持到底,这样才会有收获的道理。
教学重点1、能正确认识生字,在语境中了解相应词语的意思,并正确运用。
2、正确、流利地朗读课文,以朗读促进对课文内容的理解,能背诵课文第4节。
教学难点结合具体文字,能获得自己的独特感受,并领悟到一定的道理。
德育渗透教学准备教案、课件教与学设计说明教与学过程设计一、导入新课1、激发兴趣:播放歌曲《茉莉花》,边在课件上面展示茉莉花的图片。
2、揭示、板书课题:2、茉莉花(指出茉莉花的茉字,学生练习写字。
)二、整体感知课文1、自学课文,出示自学要求。
(1)轻声读课文,做到读准字音,不加字,不漏字。
(2)给文章标上小节符号。
(3)用直线划出作者描绘茉莉花的语句。
2、检查自学情况,指明学生朗读课文,其他学生点评。
3、学生交流回答,教师出示相关句子,指导学生反复朗读,教师根据学生的回答板书茉莉花的生长过程。
茉莉花的生长过程稀疏的叶子→好多叶子,露出小苞→一大簇枝丫,鼓出蓓蕾→开出小花,送来清香在交流找到的直接描写茉莉花的句子的同时,对碰到的生字进行讲解,并且指导朗读。
副、疏、蕾、瑕三、精读课文对于茉莉花的生长过程我们已经有了一个初步的认识,接下来让我们一起来其进行深入的探究。
1、学习第2小节小作者和妈妈刚刚将茉莉花从花市买回来的时候,茉莉花是个什么样子呢?(1)齐读第二小节,媒体展示茉莉花的生长的第一阶段:可是,茉莉花始终是那副老样子,稀疏的叶子,连花的影子也见不着。
(2)指名读句子,说说“老样子”是什么样子?(3)茉莉花的这个样子,“我”看到了以后,心情是怎么样的?(不再关心它了)请同学们用因为...所以...的格式来说一下。
描写家乡茉莉花的句子唯美(篇一)家乡茉莉花,仙气盈盈,绽放在我的记忆深处。
每当闻到茉莉花的香气,我仿佛置身于一片花海,心灵舒畅,无比宁静。
下面是我为你描绘家乡茉莉花的句子,共计50句,希望你能喜欢:1. 家乡的茉莉花,芬芳扑鼻,像一位婉转动人的美人,散发出迷人的清香。
2. 茉莉花的花朵娇小玲珑,如同一颗颗白玉珠子,散发着淡雅的香气。
3. 世间万卉中,茉莉花自是独一无二,充满了清雅和浪漫的诗意。
4. 望着一丛丛茉莉花,仿佛置身于花的海洋,心中充满了欢愉和宁静。
5. 茉莉花绽放的时候,宛如一个美丽的精灵,低吟浅唱,给人带来无尽的美好与安慰。
6. 茉莉花的花瓣洁白如雪,纯洁无瑕,犹如少女洁白无暇的心灵。
7. 在茉莉花的身上,我仿佛看到了我纯真的童年,沉浸在那令人陶醉的花香中。
8. 茉莉花是我家乡的瑰宝,作为家乡的代表,它更显得璀璨夺目。
9. 凝视着茉莉花的花海,仿佛可以看到所有美好的幸福和梦想。
10. 茉莉花散发出的馥郁芳香,如同一首婉转动听的情诗,让人陶醉其中。
11. 那茉莉花的花蕾,就像一个个美丽的小精灵,等待着绽放的时刻。
12. 茉莉花的花期虽然短暂,但却给人们带来了无尽的美好与期待。
13. 茉莉花的香气,仿佛可以洗涤心灵的尘埃,让人倍感清爽与舒畅。
14. 茉莉花的花香轻轻扑鼻,唤醒了我沉睡已久的回忆和情感。
15. 茉莉花是一种娇媚而高雅的花朵,它的美丽往往让人流连忘返。
16. 茉莉花在微风中摇曳,宛如舞者翩翩起舞,给人一种轻盈的感觉。
17. 茉莉花的香气沁人心脾,仿佛可以平复一切的忧愁和烦恼。
18. 茉莉花的花瓣如同纸片般薄嫩,柔软的触感让人心生怜惜。
19. 茉莉花如同月光下的精灵,绽放在深夜,散发出迷人的光辉。
20. 茉莉花的花苞紧紧地抱成一团,宛如等待的少女,等待着爱的绽放。
21. 茉莉花洁白的花蕊点缀在翠绿的叶子之间,宛如一颗颗闪亮的明珠。
22. 茉莉花的香气带着一丝清新的甜蜜,让人心旷神怡。
茉莉花的特点
茉莉花的特点如下:
1. 茎秆:茉莉花的茎秆较高,呈圆柱形,有时中空。
2. 叶子:茉莉花的叶子为纸质,相对而生,形状为圆形、椭圆形、卵状椭圆形或倒卵形,叶柄较长。
3. 花:茉莉花的花为伞状,花苞较小,呈锥形,花冠白色,呈长圆形。
4. 果实:茉莉花的果实为球形,黑褐色。
5. 生长习性:茉莉花喜温暖湿润,畏寒,不耐霜冻,喜光不耐阴,忌强光直射,土壤以含有大量腐殖质的微酸性砂质土壤为最适合。
6. 药用价值:《本草纲目拾遗》记载茉莉花“气香味淡,其气上能透顶,下至小腹,解胸中一切陈腐之气,辟秽浊。
”简单来说就是它可以平肝解郁,理气止痛。
7. 文化价值:茉莉花是中国民歌《茉莉花》的创作源泉,这首歌也是中国文化走向世界的名片。
茉莉花的开花时间是什么时候茉莉花的开花时间是什么时候1、茉莉花的花期为5-8月,也就是说茉莉花在5-8月期间都能开花。
2、茉莉花,别名:茉莉,拉丁文名:Jasminumsambac(L.)Ait,木犀科、素馨属直立或攀援灌木,高达3米。
小枝圆柱形或稍压扁状,有时中空,疏被柔毛。
3、茉莉花花期为5-8月,果期7-9月。
茉莉的花极香,为著名的花茶原料及重要的香精原料;花、叶药用治目赤肿痛,并有止咳化痰之效。
茉莉花喜光吗1、茉莉花喜光。
2、虽然茉莉喜光,但是也怕暴晒,太过炙热的阳光很容易把茉莉的枝干晒干,甚至枯萎。
3、如果枝条有枯萎的,同样需要剔除枯萎的枝条,而伤口处也应该进行除菌处理。
这个方法只适用于严重枯萎的茉莉花,因为有些绿植,只是暂时的假死”,放在客厅里,两天之后就会慢慢的恢复。
4、消毒后的茉莉花枝条,会再慢慢的长出新芽,我们只需等待新的枝芽的长出,同时还要避免之前的错误再次发生,不要在突然把绿植放在阳台暴晒。
一般茉莉花的花期是多长时间茉莉花期6至10月,6月下旬至7月中旬开的花为霉花,7月下旬至8月下旬为伏花,产量品质较好,9月上中旬为秋花。
6月上旬,茉莉陆续开出早花,但这批花一般小而少,要及时摘去,否则消耗养分过多,会影响其以后开花的质量与数量,并且延迟花期,影响观赏。
摘花方法是连花摘去带叶嫩枝,促使新枝再发,枝叶茂盛。
此时每周施2次淡肥水,并保持盆土湿润。
6月下旬至7月上旬是第一期盛花,此时需加强肥水管理,薄肥勤施,每隔2天施肥1次,浇水要充足,一般每2天1次。
通常浇水宜在早晨进行,而施肥则以傍晚为好。
8月上旬,第二期花形成,此时施肥要比之前略浓,一般以肥水各半为宜。
9月上旬至10月上旬,第三期花形成,此时应停止施肥,浇水量也要逐渐减少,由于天气已渐转凉,会影响花蕾的形成,因而这批花的数量较少,至10月中旬以后开花结束,只需保持盆土略湿即可。
茉莉花为什么不香1、花朵散发香气主要与温度有关,温度高的时候,花香就越浓;2、茉莉开花时间多在晚间7点到9点之间,花香最浓的时候就是当花蕾刚刚开放的时候。
描写茉莉花词语的句子唯美(篇一)茉莉花,一种被人们喜爱的花卉,其优美的花朵和芬芳的香味令人陶醉。
以下是我为你带来的描写茉莉花的句子,希望能够展示其独特的美丽和魅力。
1. 春风拂过,茉莉花馥郁而来,令人陶醉。
2. 温柔的白色花瓣如羽毛般轻盈,犹如天使的触摸。
3. 茉莉花绽放时,花朵的颜色透露出纯洁与宁静。
4. 在清晨的微风中,茉莉花的香气仿佛揉进了晨曦的温柔。
5. 纤细的茉莉花枝,上挂满了馥郁的花朵,如繁星闪耀。
6. 茉莉花绽放的一瞬间,仿佛时间凝固,美丽永恒。
7. 茉莉花蕊微微一颤,花瓣轻轻摇曳,宛如随风起舞的精灵。
8. 那独特的茉莉香,让人忍不住沉醉其中、沉迷其中。
9. 茉莉花散发出的淡雅香气,如同诗人笔下的柔情与优美。
10. 夜幕降临,茉莉花香在暗夜中绽放,犹如银河中最美的星辰。
11. 茉莉花的花香如涓涓细雨,轻轻滋润了整个夏夜。
12. 茉莉花盛开时,花朵洁白如玉,美得令人心动。
13. 茉莉花的芳香,能穿透岁月的薄纱,令人念念不忘。
14. 茉莉花的花语是纯洁和希望,它将这份美丽传递给了世界。
15. 茉莉花像是送上了天堂的礼物,让人心生敬畏与感激。
16. 茉莉花朵朵如雪融化,如诗人笔下的月光洒满夜空。
17. 清晨的茉莉花散发出的清香,如同大地苏醒的呼吸。
18. 茉莉花的花香虽淡,却在初夏的夜晚留下深刻印记。
19. 茉莉花盛开时,醉人的香气似乎能治愈内心的疲惫。
20. 窗外一丛茉莉花绽放,给人家带来了清新的气息。
21. 茉莉花朵朵像是善良的使者,洒满人们的心间。
22. 茉莉花的花朵在夏日的阳光中散发出独特的光辉。
23. 茉莉花弥漫的花香让人心旷神怡,仿佛置身于花海中。
24. 茉莉花的白色花瓣仿佛蒙上了一层轻纱,散发出柔美的气息。
25. 茉莉花的花蕊像一颗颗明净的明珠,散发出温暖的光芒。
26. 茉莉花的花朵如同童话中的仙境,美丽而神秘。
27. 茉莉花的花瓣温柔地合拢着,仿佛在守护着一份美好的记忆。
2、茉莉花
【教材简析】
1、文章主旨:
这是三上第一单元第2篇课文,此文是一篇记叙文,全文以茉莉花的生长为主线,介绍了茉莉花开放过程中的情景。
而始终伴随左右的,是小作者对待茉莉花的不同态度。
通过前后的对比,折射出了一个做人的基本道理:做事不能半途而废,要坚持到底,这样才会有收获。
2、行文脉络:
全文的行文线索,其实由两条线交织而成。
文章一共有五小节,按内容可以分成两部分。
第1、2小节概括描述刚把茉莉花买回家时,“我”失望“焦急地盼望着它能早日开放”,可是“茉莉花始终是副老样子”,文中用“稀疏的叶子,连花的影子也见不着”形象地写出了茉莉花的最初样子,因而“我”失望地“不再关心它了”,可是妈妈还是照样给它浇水、施肥。
第3—5小节生动具体地写出了茉莉花的生长过程。
初夏时“长出了好多叶子“,“露出了绿色的小苞”;盛夏时节“长出了一大簇枝丫”,“鼓出了花蕾”,“开出白色小花”,“送来阵阵浓郁的清香”。
过了一段时间,品尝茉莉花茶。
随着茉莉花地生长,我的心情发生了微妙的变化。
茉莉花初放蓓蕾的时候,“我”是“惊喜地发现”;茉莉花完全绽放的时候,“我”被它陶醉了;当我品尝茉莉花茶的时候,我由衷地赞叹“那味道真是好极了”。
这与文章来头的“听摊主介绍说,茉莉花开,满屋飘香”相互照应。
3、语言特色:
行文之间运用了许多表示颜色、数量的词语辅以拟人的修辞手法把茉莉花的生长过程惟妙惟肖地表现了出来,如描写颜色的词语“洁白无瑕、似雪如玉”;数量词语“一盆茉莉花,一个个小苞,一大簇枝丫,张张笑脸,阵阵清香”;又如:“枝上还露出了一个个绿色的小苞,它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
”。
“贪婪”一词原指贪得无厌,在文中指茉莉花不知满足地吮吸甘露,表达出作者对茉莉花的喜爱之情。
“它们洁白无瑕,似雪如玉,绽开了张张笑脸,送来了阵阵清香。
”这句话写出了花型可爱,以及花香浓郁。
作者对茉莉花的描写非常准确,尤其是茉莉花长势喜人、绽开花朵的几句尤为形象生动,写出了茉莉花的特点。
就记叙文而言,文中“一天”、“初夏的一天”、“盛夏时节”“过了一段时间”等表示时间的词语,很清晰而且有条理地串联了事情的发生、经过和结果。
【学情分析】
茉莉花是生活中常见的一种花卉,学生并不陌生。
对开刚升入三年级的学生而言,他们易于接受的,是茉莉花的生长变化。
而对于由此引发的作者态度的变化,却需要教师在引导下学习。
字词教学中进入三年级的学生基本已能掌握识字方法独立识字,让学生自主识字,教师可以重点点拨,如在这课中“疏”字要注意左边写法。
其次在理解词语意思是本年段要特别强调的,如“贪婪”一词的理解,可以借鉴下文中的注释,也是要教会学生看懂注释,以及词语在文中的正确理解方法。
【教学目标】
1、能自主识记“逛、摊、疏、施、苞、贪、婪、吮、蕾、沁”10个生字;积累“贪婪、骄阳似火”等8个词语。
能区别“希望”和“盼望”、“惊奇”和“惊喜”的意思,并能根据具体的语言环境,正确使用相应的词语。
2、能正确、流利地朗读课文;体会人物的心情变化,读出不同心情的语气;能背诵课文第4节。
3、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受,从中感悟做事不能半途而废,要坚持到底,这样才会有
收获的道理。
【教学准备】自制多媒体课件、茉莉花。
【教学时间】:2课时
【教学过程】:
一、情景导入,揭示课题。
1、出示茉莉花图片,请了解茉莉花的学生简介茉莉花。
2、板书课题,齐读。
二、预习课文,检查反馈
要求:1、轻声读课文,读准字音。
2、自学生字,括词语,标小节。
3、理解“稀疏”“贪婪”的意思。
4、完成填空练习:找出表示茉莉花生长时间的词语。
(1)指名读课文,学生点评朗读情况。
(2)字词教学重点。
①蕾——“花蕾”:看实物理解
②理解词意“稀疏”(查字典“疏”);“贪婪”看注释。
③反馈茉莉花的生长过程。
板书:茉莉花的生长过程
稀疏的叶子→好多叶子,露出小苞→一大簇枝丫,鼓出蓓蕾→开出小花,送来清香
出示填空:茉莉花已长出了(),枝尖上鼓出了()。
过了几天,()开放了。
它们(),(),绽开了(),送来了()。
妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味(),花香()。
④提出自己不理解的问题。
三、研读课文。
(一)学习课文第1小节。
1、指名读课文第1小节。
了解茉莉花的来历及摊主介绍。
2、将间接引语改成直接引语。
出示练习:
一天,我和妈妈在逛花市时买了一盆茉莉花。
听摊主介绍说,茉莉花开,满屋飘香。
一天,我和妈妈在逛花市时买了一盆茉莉花。
摊主介绍说:“”。
(二)学习课文2-4节。
1、茉莉花真如摊主所说那样吗?自从买了茉莉花后,“我”开始了对茉莉花开花的期待,任何植物生长都是有过程的,在这过程中,我的心情也是起起落落。
2、我的心情有哪些变化,请默读课文2-4小节,用着重符号圈出描写我心情变化的词语。
教师板书:
焦急——不再关心它了——惊喜地发现——花香沁入了我的心田
过渡:我的心情随着茉莉花的生长而发生变化,让我们一起仔细去读读课文吧。
学习第2小节。
(1)刚买来时,“我”的心情焦急的。
完成词句活动室第一题,体会“盼望”的意思,板书:盼望不再关心
(2)媒体出示句子:可是,茉莉花始终是那副老样子,稀疏的叶子,连花的影子也见不着。
①指名读句子,说说“老样子”指什么样子?
②媒体出示,“因为__________,所以,我不再关心它了。
”
(3)练习朗读,读出“我”的心情变化。
(4)概括第二小节的意思:茉莉花刚买来后,我每天都精心照料,焦急地盼望它早日开放。
但是它始终是老样子。
后来,我不再关心它了。
妈妈还是照样照顾茉莉花。
学习课文第3小节。
过渡:我的心情由焦急地盼望茉莉花开变成了不再关心茉莉花,但是初夏的一天早上,我有了惊喜的发现。
1、用横线划出描写茉莉花的句子。
2、媒体出示第3节,在“好多”、“绿油油”、“一个个”的词下加着重号,理解茉莉花的样子。
3、你喜欢哪一句?说说理由。
(理解“贪婪地吮吸”拟人手法的作用)
4、指导朗读,用对比方法,板书并感受“惊喜”,读出语气。
体会茉莉花生长的生机勃勃和我惊喜的心情。
·学习课文第4小节。
1、盛夏到了,茉莉花终于开了,自由读课文第4小节,你从这节中获得了哪些信息?如果有关于描写茉莉花的句子可以用横线划出。
2、交流并出示句子:
“茉莉花已长出了一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾。
过了几天,一朵朵白色的小花开了。
它们洁白无暇,似雪如玉,绽开了张张笑脸,送来了阵阵浓郁的清香。
”
(1)自读句子,圈出描写茉莉花颜色、香味的词语,理解“似雪如玉”。
(2)根据学生的回答小结茉莉花的特点:小、白、香。
(指导学生批注)
3、再读读全文,感悟做事不能半途而废,只有坚持到底才有收获的道理,师小结。
完成板书:
爱太阳——长枝鼓蕾——开花送香——闻香品茶
4、练习朗读第4小节,指导背诵。
5、小结:今天我们学习了《茉莉花》一课,了解茉莉花生长的过程,每一种植物的生长都是有一个过程的。
而小作者开始时是焦急盼望茉莉花开放,每天都精心照料。
可茉莉花始终是一副老样子时,作者就放弃了。
最后随着时间的推移,茉莉花终于开花了。
这个过程也让我们感受到:做事不能半途而废,只有坚持到底才有收获的道理。
四、复习巩固。
1、读词语:
茉莉花、稀疏、盼望、惊喜、吮吸、贪婪、蓓蕾、洁白无瑕、似雪如玉、浓郁、品尝
2、读读句子,划出你认为用得好的词语,再选一句抄下来:
茉莉花已长出了一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾。
过了几天,一朵朵白色的小花开放了。
它洁白无瑕,似雪如玉,绽开了张张笑脸,送来了阵阵浓郁的清香。
妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味真醉人,花香沁
入了我的心田。
五、拓展作业。
1、拓展:* 用两、三句话介绍自己喜欢的花。
2、作业:
(1)熟读背诵第四节。
(2)抄写词语:稀疏、施肥、贪婪、吮吸、骄阳似火、洁白无瑕、似雪如玉
【板书设计】
茉莉花
生长过程
稀疏的叶子好多叶子,露出小苞大簇枝丫,鼓出蓓蕾开出小花,送出清香“我”盼望不再关心惊喜。