在义务教育均衡发展动员会上的主持词

某县义务教育均衡发展双高双普创建工作推进会主持词同志们：这次会议是在义务教育均衡发展“双高双普”创建工作进入攻坚阶段，县委、县政府召开的一次十分重要的会议，会议主要任务是，贯彻落实省、市有关会议及领导讲话精神，研究分析形势，动员各镇、各部门特别是教育系统全体干部职工进一步统一思想，夯实责任，狠抓薄弱，强力攻坚，全力推进我县义务教育均衡发展“双高双普”创建工作迈上一个新水平，努力办好人民满意的教育。

出席今天会议的有：县委、县政府全体领导，县人大、县政协主要领导；各镇党委书记、镇长，；县委、县政府各部门、各条管单位、驻县单位主要负责同志；教育局全体领导；全县各初中校长，九年制学校校长，小学校长、幼儿园园长。

今天会议共有三项议程：第一项，请教育局XX同志通报我县义务教育均衡发展“双高双普”创建工作进展情况。

※※※※第二项，请县委常委、副县长XX同志安排我县义务教育均衡发展“双高双普”创建推进工作。

※※※※第三项，请XX书记讲话※※※※刚才，XX同志通报了我县义务教育均衡发展“双高双普”创建工作进展情况，XX县长就这一项工作进行了安排部署，最后，XX书记对义务教育均衡发展“双高双普”创建工作提出了新的更高的要求，各镇(办)、各部门特别是教育系统广大干部，要按照XX县长特别是XX书记的讲话精神要求，久久为功、持续用力、狠抓落实，确保按期实现义务教育均衡发展“双高双普”工作督导验收目标。

下面，我就如何贯彻落实会议精神，扎实推进义务教育均衡发展“双高双普”创建工作，再讲三点意见：一、统一思想，树立三种意识关于创建省“双高双普”县和义务教育均衡发展合格县的重要性，刚才XX书记和XX县长分别作了阐述和解读，在这里我希望大家要树立“三种意识”：一要树立发展意识。

百年大计，教育为本。

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强县必须先强教。

一直以来，我有一个观点：抓教育既是在抓民生，也是在抓经济发展。

在迎接省义务教育均衡发展“三项评估”动员大会上的讲话尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家上午好！我很荣幸站在这里，参加迎接省义务教育均衡发展“三项评估”动员大会，并为各位作一次简要的讲话。

首先，我想借此机会表达我对各位教育工作者辛勤付出的敬意和感激之情。

在过去的几年里，我亲眼目睹了各位教育工作者对教育事业的无私奉献和辛勤努力。

正是有了各位的辛勤付出，我们的教育事业才能取得如此巨大的成就。

在此，我代表省教育厅向各位教育工作者表示衷心的感谢！义务教育是我国教育体系中最基础、最重要的一环。

近年来，国家对义务教育特别是农村地区的基础教育给予了高度重视，提出了追求教育均衡发展的目标。

为了全面了解各地义务教育工作的实施情况，省教育厅决定组织开展“三项评估”，即学校质量评估、教师培训评估和教育资源评估。

这一评估工作的目的是推动义务教育均衡发展，提高教育质量，确保每个学生都能享有平等的教育权利。

在这次评估工作中，各位教育工作者将肩负起重要使命。

作为学校质量评估的参与者，你们将充分发挥自己的专业知识和经验，帮助评估组全面了解学校的实际情况，并提出针对性的改进意见和建议。

作为教师培训评估的对象，你们将积极配合评估工作，接受专家的评估和指导，不断提高自身的教学能力和水平。

作为教育资源评估的调研对象，你们将提供真实、准确的数据和信息，为评估组提供科学依据和参考。

只有大家的共同努力，才能使评估工作取得成功，推动义务教育的均衡发展。

评估工作虽然艰巨，但同时也是一个宝贵的机会。

评估结果将反映出我们义务教育工作的实际情况，帮助我们认清自身的不足和问题，并提出针对性的改进措施。

评估工作的过程也是一个学习和交流的过程，我们可以借此机会学习其他地区的好经验和做法，相互借鉴，共同提高。

在这个过程中，我们要保持积极的态度，勇于面对问题，敢于担当，共同推动我们的义务教育事业更好、更快的发展。

最后，我希望各位教育工作者能够充分认识到这次评估工作的重要性和紧迫性，主动参与、积极配合，共同努力推动义务教育的均衡发展。

全县义务教育优质均衡发展县创建工作动员会议主持词副县长(2018年1月11日)同志们：为切实做好义务教育优质均衡发展县创建工作，经县政府研究同意，今天我们召开全县义务教育优质均衡发展县创建工作动员会。

参加会议的有县委副书记、县长***同志；各镇政府、街道办事处主要负责人，县直相关部门（县府办、县编办、县发改局、县教育局、县财政局、县人社局、县国土局、县住建局、县环保局、县残联）主要负责人，县属中小学校长、学区主任等。

今天的会议，共有三项议程，一是宣读《**县义务教育优质均衡发展县创建工作方案》；二是签订目标责任书；三是杨县长讲话。

下面依次进行。

会议进行第一项，请县教育局局***同志宣读《**县义务教育优质均衡发展县创建工作方案》；……会议进行第二项，签订目标责任书。

首先，请县直部门代表：县编办、县财政局签订目标责任书；……请镇（街道）代表：**开发区、**街道办事处签订目标责任书。

……会议进行第三项，请杨县长讲话，大家欢迎。

……同志们，以上请县教育局局长**同志宣读了《高青县义务教育优质均衡发展县创建工作方案》；县政府与县直部门和镇办代表签订目标责任书。

*县长的讲话，对创建义务教育优质均衡发展工作的重要意义进行了深刻阐述，对2018年的重点工作进行了安排部署，目标明确，重点突出，措施得力，各单位要深刻领会、认真学习，切实将各项工作落到实处。

站在新起点上推进全县城乡义务教育优质均衡发展，责任重大，使命光荣。

当前我县义务教育正从基本均衡向优质均衡发展迈进，各有关部门、镇办特别是教育系统要进一步增强责任感、紧迫感和使命感，按照会议要求，瞄准更高目标，谋划更实举措，抓出更大成效，不断推动我县义务教育改革发展迈上新台阶、再上新水平，努力办好人民满意教育！今天的会议到此结束，散会。

小学全市教育均衡发展现场会解说词尊敬的领导、老师们，大家好！
欢迎大家参加小学全市教育均衡发展现场会，我将为大家做解说。

首先，让我们从会议的主题入手，小学全市教育均衡发展。

均衡发展意味着不仅仅注重教育资源的平衡配置，更重要的是关注每个孩子的全面发展。

小学教育是培养孩子基础知识和综合素质的关键时期，确保小学教育均衡发展对今后的教育事业具有重要意义。

本次现场会的目的是为了让各学校了解全市的小学教育现状，并分享各校的好经验和做法。

通过交流和分享，我们可以共同进步，找到优化小学教育的最佳路径。

在本次现场会中，我们将会听到各校对于小学教育均衡发展的具体做法和成效。

每个学校都会分享他们所关注的方面，比如教育资源的配置情况、课程设置、教育教学方法等等。

通过多角度的展示，我们可以全面了解各校的做法和成果，从而在自己的学校中得到启发和借鉴。

另外，我们还将展示全市小学教育的整体发展情况。

这些数据和案例将有助于我们全面认识全市小学教育的现状和发展趋势。

通过了解全市的整体情况，我们可以更好地规划本校的发展方向，避免盲目发展和重复建设。

最后，让我们期待这次现场会能够取得成功。

希望通过这次会议，各位领导、老师们能够深入交流、互相启发，共同探讨小学教育均衡发展的新思路和新方法，为每个孩子的成长提供更好的教育环境和资源。

谢谢大家！。

进义务教育学校标准化建设和义务教育均衡发展工作会议主持词篇一：在义务教育均衡发展动员会上的主持词在全旗义务教育均衡发展动员会上的主持词尊敬的各位领导，同志们：现在开会，今天我们召开全旗义务教育均衡发展动员大会，安排部署县域义务教育均衡发展各项工作，进一步统一思想，凝聚力量，攻坚克难，确保我旗XX年顺利通过自治区督导评估验收。

出席今天会议的领导有：………………。

参加会议的有旗推进义务教育均衡发展工作领导小组成员单位负责人，义务教育阶段各学校校长和教育局股室主任以上人员。

今天的会议共四项议程。

首先，请旗教育局局长解读《义务教育均衡发展工作实施方案》。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※会议第二项，请旗人民政府副旗长作动员讲话。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※会议第三项，请市人民政府教育督导室主任讲话。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※会议第四项，请旗人民政府与各责任单位签订责任状，请…………负责人依次上台签订责任状，其他单位会后签订。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※刚才，各责任单位签订了责任状，教育局局长解读了《义务教育均衡发展工作实施方案》，市人民政府教育督导室主任、旗人民政府副旗长作了重要讲话，强调了开展义务教育均衡发展工作的重要意义，明确了自治区、市有关义务教育均衡验收工作的目标及时间节点，并对我旗迎接国家验收各项工作进行了安排部署。

下面，我就如何贯彻落实会议精神，做好义务教育均衡发展工作，再讲三点意见：一是要精心组织。

这次会议是我旗全面推进义务教育均衡发展部署会议。

落实好、谋划好义务教育均衡发展，意义重大，影响深远，各苏木镇、相关部门和义务教育阶段学校一定要统一思想，提高认识，认真领会本次会议精神，分解目标任务，抓好工作贯彻落实。

二是要团结协作。

推进义务教育均衡发展，不仅仅是教育部门的事，更涉及社会方方面面。

各苏木镇、相关部门要进一步提高认识，密切配合，齐抓共管，切实加大对发展教育的支持力度，积极主动关心和参与义务教育均衡发展，努力形成全社会关心教育、支持教育、发展教育的良好氛围。

尊敬的评委、各位专家、领导和来宾们：今天，我们聚集在这里，共同参与义务教育优质均衡发展评估大会，对我国义务教育的发展现状进行深入分析和评判，为推动教育事业的持续发展提供有力支持。

在此，我谨代表主办方向大家致以诚挚的欢迎和感谢！本次评估大会旨在全面了解我国义务教育的优质均衡发展情况，为相关政策的制定和实施提供科学依据，并为学校的改进和提升提供指导和支持。

评估的主要内容涉及教育资源分配是否公平、教育教学质量是否均衡、学生发展是否全面等方面，旨在全面衡量我国义务教育的发展水平，为其改进和提升指明方向。

评估的开展得到了教育部门和社会各界的大力支持，同时得到了广大教育工作者和家长们的积极参与，展现了全社会对教育事业的高度重视和关注。

评估结果将对我国义务教育的改进和提升产生深远影响，对于促进全民教育的均衡发展和提高教育质量具有重要意义。

在此，我对所有参与评估工作的单位和个人表示衷心的感谢和敬意。

接下来，我将针对评估的主要内容进行系统的介绍和分析：1. 教育资源分配是否公平在评估义务教育的发展水平时，教育资源的公平分配是一个关键指标。

我们需要关注的是，不同地区、不同学校之间教育资源的分配是否均衡，教育质量和师资力量是否能够满足各地学生的需求。

只有通过公平合理的资源配置，才能保障每个学生接受优质的教育，促进教育均衡发展。

2. 教育教学质量是否均衡评估义务教育的教学质量是本次评估的重点之一。

我们需要关注的是，教育教学过程中是否存在质量不均衡的现象，学校教学水平和教学设施是否能够满足学生的学习需求。

只有通过提高教学质量，才能确保每个学生都能够接受到优质的教育。

3. 学生发展是否全面在评估义务教育的发展水平时，学生的全面发展也是一个重要方面。

我们需要关注的是，学校在学生发展方面是否注重个性化，是否能够全面培养学生的思想、品德、智力、体魄等各个方面的素质。

只有通过实现学生的全面发展，才能真正达到教育的目标。

评估工作的开展离不开广大专家学者和教育工作者的辛勤努力，同时也需要得到广大家长和社会各界的关心和支持。

在全市义务教育均衡发展暨重点项目推进会上的讲话尊敬的各位领导、各位教育同仁、各位来宾：大家好！今天，我们在这里召开全市义务教育均衡发展暨重点项目推进会，共同探讨和推进我市义务教育的均衡发展，确保每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。

在此，我谨代表市政府，对长期以来关心和支持我市教育事业发展的各位领导、各位教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意。

一、义务教育均衡发展的重要性教育是民族振兴、社会进步的重要基石。

义务教育作为教育体系的基础，对培养人才、推动社会进步具有不可替代的作用。

均衡发展义务教育，是实现教育公平、促进社会和谐的重要途径。

它关系到每一个家庭的希望，关系到每一个孩子的成长，关系到国家的未来。

二、我市义务教育均衡发展的现状近年来，我市在义务教育均衡发展方面取得了显著成效。

我们坚持教育优先发展战略，不断加大教育投入，优化教育资源配置，提升教育质量。

通过实施一系列政策措施，我市义务教育阶段的学校办学条件得到了显著改善，教师队伍建设不断加强，教育教学质量稳步提升。

三、重点项目推进情况为了进一步推动义务教育均衡发展，我市确定了一系列重点项目，并取得了积极进展：学校基础设施建设：我们加大了对农村和城市薄弱学校的基础设施建设投入，确保所有学校都具备基本的办学条件。

教师队伍建设：我们实施了教师培训计划，提高了教师的专业素养和教学能力，确保了教育教学质量。

教育信息化建设：我们推动了教育信息化建设，利用现代信息技术手段，提高了教育教学效率。

教育公平保障：我们实施了教育扶贫计划，确保了贫困家庭子女能够接受公平的教育机会。

四、面临的挑战与对策尽管我市在义务教育均衡发展方面取得了一定成绩，但仍面临一些挑战：城乡教育资源差距：城乡之间、不同区域之间教育资源配置仍存在差距。

师资力量不足：部分学校特别是农村学校师资力量不足，影响教学质量。

教育质量不均衡：不同学校之间教育质量存在差异，需要进一步均衡。

针对这些挑战，我们将采取以下对策：加大教育投入：继续增加对教育的财政投入，特别是对农村和薄弱学校的投入。

义务教育均衡发展讲话尊敬的各位领导、教育同仁们：大家好！今天，我们相聚在这里，共同探讨义务教育均衡发展这一重要议题。

义务教育均衡发展，是关系到教育公平、社会公正，乃至国家未来发展的关键所在。

首先，我们要明确什么是义务教育均衡发展。

简单来说，就是在义务教育阶段，确保每一个孩子，无论其出身、地域、家庭经济状况如何，都能享受到公平的教育机会，都能接受到质量相当的教育资源。

这不仅包括硬件设施，如学校的校舍、教学设备等，还包括软件方面，如师资力量、课程设置、教学方法等。

那么，为什么义务教育均衡发展如此重要呢？从社会公平的角度来看，教育是改变个人命运、促进社会流动的重要途径。

如果义务教育不能实现均衡发展，那么出身贫寒的孩子可能会因为缺乏优质的教育资源而难以摆脱贫困的代际传递，社会的阶层固化将进一步加剧，这显然与我们追求公平正义的社会理念背道而驰。

从国家发展的大局出发，一个国家的繁荣昌盛离不开高素质的人才队伍。

只有让每一个孩子都能接受良好的义务教育，充分发掘他们的潜力，我们才能为国家的建设和发展储备充足的人才资源。

当前，我国在义务教育均衡发展方面取得了一定的成绩。

许多地区加大了对教育的投入，改善了学校的硬件条件，新建、扩建了一批学校，让孩子们有了更好的学习环境。

同时，国家也采取了一系列措施来加强师资队伍建设，提高教师的待遇和素质，通过教师交流、培训等方式，促进优质师资的合理流动和共享。

然而，我们也要清醒地认识到，义务教育均衡发展仍然面临着诸多挑战。

在城乡之间，教育资源的差距依然存在。

城市学校往往拥有更先进的教学设备、更丰富的课程资源和更优秀的教师队伍，而农村学校在这些方面则相对薄弱。

一些农村学校的校舍简陋，教学设备老化，难以满足教学的需要。

师资方面，农村教师的数量不足、结构不合理，学科教师短缺的问题较为突出。

在区域之间，由于经济发展水平的不同，教育投入和教育质量也存在差异。

一些经济发达地区的教育水平较高，而一些经济欠发达地区的教育则相对滞后。

义务教育均衡发展培训会主持词义务教育均衡发展迎国检培训会主持词同志们：现在开始开会。

在全市教育系统和相关单位，凝心聚力，全面进入义务教育均衡发展迎国检，紧张准备的关键时刻，我们荣幸请到……市人民政府教育督导室…主任，为我们进行迎检工作培训。

我们得此机会，是…..主任对…市教育的倾心、厚爱。

让我们以热烈的掌声欢迎….主任的莅临指导和致以诚挚的敬意。

…主任师范学校毕业后，从教多年，熟知学校工作；到….工作后，先后在…….等处室任领导职务，对…..市教育的整体情况和教育工作各项业务非常熟悉。

近年来，在义务教育均衡发展和省级标准化学校工作中，….主任全程参与了…..标准化学校建设的评估验收和国家、省对….市义务教育均衡发展的评估认定，并潜心研究，不断总结，积累了丰富的工作经验。

今天的培训，对做好我们的工作非常关键，希望大家认真听讲，认真记录。

下面，让我们以热烈的掌声，欢迎…主任为我们辅导培训。

……………………………………………………………刚才，….主任从义务教育均衡发展的目标、任务，到学校标准化建设的标准、意义，从学校的管理建设，到功能馆室的管理使用，从迎检的过程准备，到迎检的注意细节，讲的非常详细，非常具体，让我们对义务教育均衡发展的认识又有了新的提高，对做好各项工作的标准、要求有了深入了解，对做好迎检准备工作有了明晰的方向目标，解决了我们工作中的疑惑，坚定了我们做好工作的信心。

字里话间充满着对….市的深厚感情，对事业的高度负责，对业务的精益追求。

我们一定要按照….主任今天的培训要求，认真找好落实，不要辜负….主任对我们工作的期望。

会后，参加会议的学校校长，要从各自学校的实际情况出发，对照标准化建设标准，查找工作中的不足，列出问题清单，逐项整改，全面提升学校标准化建设标准；学校功能馆室的管理人员和教育局机关股室人员，要立足各自的职责，再次进行问题梳理，核准数字，完善工作，根据迎检的要求，进一步掌握标准，熟悉情况，做到烂熟于心。

在XX县义务教育发展基本均衡工作汇报会上的主持词在**县义务教育发展基本均衡工作汇报会上的主持词尊敬的组长，国检组的各位领导，同志们：上午好！根据国家教督委统一安排部署，国检组将从今天起对我省进行为期四天的督导检查。

这次督导检查，是对我省教育事业发展情况的一次检验，更是对我们推进义务教育均衡发展、缩小城乡教育差距，促进教育公平的一次检验。

今天，第四国检组第一站来到我们**县，这既是对**县的关心与帮助，也是对我们工作的检查与指导，更是对我们工作的监督与鞭策。

在此，请让我们以热烈的掌声对国检组各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我向大家介绍一下国检组的各位领导。

省教育厅的陪同领导有：**市教育局的陪同领导有：**县领导有：共计80余人。

今天的会议共有三项议程：************************************************* ******下面进行第一项：请**县政府县长**同志，对**县义务教育发展基本均衡工作作简要汇报。

************************************************* ******会议进行第二项：请国检组领导查看相关资料，各相关工作人员做好协助工作。

************************************************* ******会议进行第三项：召开座谈会，请工作人员分别引领国检组各位领导到座谈会现场。

************************************************* ******尊敬的**组长，国检组各位领导，同志们，今天会议的三项日程进行完毕。

刚才，**县政府对近年来义务教育发展基本均衡工作情况作了简要汇报，国检组各位领导检查了县级政府相关档案材料，召开了人大代表、政协委员、校长、教师及学生家长参加的四个座谈会。

会后，**县要按照国检组的要求，高度重视，全力配合，以严肃认真的态度接受国检组的督导检查，以扎实具体的行动配合国检组的评估认定。

小学迎接省义务教育均衡发展解说词尊敬的领导、老师、同学们：大家好！我叫XXX，今天我演讲的主题是小学迎接省义务教育均衡发展。

随着我国教育事业的不断发展，近年来，我国提出了均衡发展的教育理念。

均衡发展是指在整个国家、地区范围内，确保每一个孩子都能享有平等的教育权益，无论生活在城市还是农村，无论贫富还是地理位置，都能得到同等的教育资源和机会。

小学是每一个孩子走进教育大门的第一步，也是他们人生道路的起点。

小学教育的均衡发展具有重要的意义。

首先，小学的均衡发展可以解决教育资源不均衡的问题。

在过去，由于城乡之间的差异以及贫富差距等因素的存在，很多孩子无法享受到优质的教育资源。

而通过小学的均衡发展，可以保证每一个孩子都有机会接受到优质的教育，不论他们的身处何地。

其次，小学的均衡发展可以提高教育质量。

通过均衡发展，教育资源得以合理配置，教师的教学质量也会得到提高。

每一个小学都能够拥有精良的教育设施和优秀的教师，给孩子们提供更好的学习环境和学习条件，从而提升整个小学教育的质量。

最后，小学的均衡发展可以促进教育公平。

教育公平是我国教育事业的重要目标之一，也是实现国家长治久安的重要保障。

通过小学的均衡发展，可以实现每一个孩子享有平等的教育权益，不论他们的家庭背景、经济条件或地理位置，都能够以平等的起跑线参与竞争，享受公平的教育机会。

为了迎接省义务教育均衡发展，我们每一个小学生也要积极行动起来。

首先，我们要珍惜自己所拥有的学习机会，努力学习，不畏艰难，为自己的未来打下坚实的基础。

同时，我们还要关心他人，帮助那些缺乏教育资源的孩子，让他们也能享受到优质的教育。

最后，我希望我们每一个人都能参与到小学的均衡发展中，积极倡导均衡教育，为实现教育公平贡献自己的力量。

谢谢大家！。

推进义务教育均衡发展会议讲话优秀尊敬的各位代表、各位来宾：大家好！首先，我代表教育部向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

今天，我们举行这次推进义务教育均衡发展会议，旨在共同探讨和推进我国义务教育均衡发展的相关问题，希望通过大家的集思广益，找到更好的解决方案，助力我国教育事业再上新的台阶。

我国义务教育均衡发展，是党中央、国务院高度重视的一项重大战略任务。

党的十八届三中全会明确提出，要加强和改善基础教育，全面推进素质教育，提高全民族文明素质和科学文化素质。

2018年，党的十九届三中全会进一步指出，要加快教育现代化，推动教育公平，全面提高人民群众素质。

均衡发展是推动教育公平的重要手段和保障措施。

义务教育均衡发展，就是要让每一个学生都能够享有平等的教育机会，得到公平的教育资源，实现优质教育的均衡普及。

这是教育公平的基础，也是实现教育现代化的前提。

目前，我国义务教育均衡发展取得了一定的进步，但仍然存在一些突出问题。

一方面，东部地区优质教育资源相对集中，西部地区基础教育水平相对较低；城市学校条件好、师资力量强，农村学校条件相对差，师资力量不足。

另一方面，城乡之间、内地和少数民族地区之间的教育发展差距较大，一些困难地区的学生往往无法享受到平等的教育资源。

此外，义务教育中的课程设置、教学质量等方面也存在一定的不均衡现象。

为了解决这些问题，教育部制定了一系列政策和措施，积极推动义务教育均衡发展。

从硬件条件上来看，我们加大了对农村地区的基础设施投入，提升了农村学校的基础设施水平。

从师资力量上来看，我们加强了师资队伍建设，提高了农村教师的待遇和培训水平。

从教学质量上来看，我们推行了素质教育，鼓励学校开展多样化的教学活动，培养学生的综合素质。

然而，我们也清醒地认识到，目前的工作还存在一些不足之处。

首先，我们在实施政策和措施的过程中，还存在一些执行不到位、贯彻不完全的情况。

有些地方政策制定得好，但实施得不够到位；有些地方制定了好的措施，但执行起来却遇到了困难。

义务教育优质均衡推进会主持稿
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位教育工作者：
大家好！
我很荣幸能够担任本次义务教育优质均衡推进会的主持人。

首先，我代表本次会议组委会向各位领导、嘉宾和参会代表表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
义务教育是我国教育体系的基石，是培养全体公民基本素质的基础教育阶段。

如何推进义务教育的优质均衡发展，是当前教育工作者共同面临的重大任务。

本次推进会旨在集思广益、探讨解决之道，希望通过各位专家学者的分享和交流，为进一步提高义务教育质量和促进教育公平做出积极贡献。

本次推进会的主题是“义务教育优质均衡推进”。

我们将围绕这一主题展开深入探讨，共同探索推动义务教育均衡发展的有效路径和措施。

本次推进会特邀请了教育部的领导、相关专家学者以及各地教育系统的代表，他们将从不同维度和角度为我们带来精彩的报告和演讲。

在此，我衷心希望各位领导、专家学者和参会代表能够充分发表观点，积极参与讨论，分享经验和成功案例。

希望我们能够借此机会，加深对于义务教育优质均衡推进的深入认识，凝聚共识，达成共同目标。

最后，我预祝本次推进会取得圆满成功！希望各位嘉宾和代表
能够在会上取得丰硕的成果，为推进我国义务教育的优质均衡发展做出积极贡献。

谢谢大家！。

在迎接义务教育优质均衡发展质量监测抽样动员会上的讲话同志们：今天，把大家集中起来召开义务教育优质均衡发展质量监测抽样动员会，主要目的是给大家鼓劲、提醒、分析并指明方向。

根据安排，4月下旬省教育厅将组织开展模拟测试；4月底，我市将迎接省义务教育优质均衡发展质量监测；5月中下旬迎接国家义务教育学科质量监测。

可以说，此次质量监测对我们市教育来说，时间紧迫、意义重大。

近年来，我们攻坚克难求突破、砥砺奋进勇争先，全市教育工作保持了持续健康发展的良好态势。

但与人民群众对优质教育资源的期望、国家对义务教育阶段教育发展的要求还有一定距离。

此次部、省开展的质量监测是对我市义务阶段教育质量的一次检阅，更是对我们教育工作的巨大促进。

大家要思想上高度重视，加强工作研究，紧扣工作要求，做好工作落实。

下面，我讲几点意见。

一、统一思想，切实增强质量监测的紧迫感和责任感（一）质量监测是落实教育改革的重要举措。

开展义务教育质量监测的目的，就是要客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。

（二）质量监测是推动义务教育高质量发展的重要手段。

推动高质量发展是教育发展的主题，也是做好当前和今后一个时期教育工作的根本要求。

高质量的教育要有高质量的监测进行全覆盖、多维度、追踪式的诊断，科学分析，精准施策。

教育质量监测是教育政策落实的指路灯、教育健康的体检仪、教育生态的监测站、教育质量的助推器。

（三）教育质量监测的结果关系全市教育发展。

义务教育监测是教育工作的重点任务，也是我们的重点工作之一。

对于质量监测，各县市都非常重视，志在必得。

2023年的省优质均衡监测充分展现了我市义务教育教学质量和师生素质。

今年，我们要继续发扬优良作风，争取各项排名位居前列。

2024年推进义务教育均衡发展会议讲话模板尊敬的各位领导、各位专家、各位教育工作者：大家好！很荣幸能够在这个推进义务教育均衡发展的重要会议上致辞。

当前，我国义务教育面临着一系列发展问题和挑战，但同时也蕴藏着巨大的发展潜力。

我们必须牢牢抓住均衡发展的关键，促进教育公平、提高教育质量，为每一个孩子提供公平而优质的教育机会。

一、义务教育均衡发展的重要意义义务教育是人民群众共同享有的基本权益，是国家教育事业的基石。

均衡发展是实现教育公平的重要保障，是建设富有活力、公平有序的社会主义现代化国家的必然要求。

实现义务教育均衡发展，对于促进社会公平、增强国家竞争力、实现可持续发展具有重大意义。

均衡发展还是实现优质教育的前提和基础。

只有均衡发展，才能有效解决教育资源的不平衡问题，提高教育质量，让每个孩子都能享受到优质的教育资源和服务。

均衡发展还能促进教育创新，激发教育人才的活力，为国家培养更多的高素质人才奠定基础。

二、当前义务教育均衡发展面临的问题与挑战目前，我国义务教育仍然存在不少问题和挑战。

一是教育资源分配不均衡。

城乡、区域之间的教育资源差距较大，城市优质教育资源聚集，农村地区教育条件相对较差，城乡差距进一步拉大。

二是教师队伍结构不合理。

优质教师集中在城市和少数名校，农村地区和一些薄弱学校的教师队伍相对不足，教育质量难以保障。

三是家庭经济状况与教育机会之间的关系紧密。

由于家庭经济困难，不少孩子无法享受到良好的教育资源，导致教育公平受到损害。

四是课程设置和教学方法相对单一。

当前大部分学校的课程设置和教学方法过于单一，不能满足学生全面发展的需求。

三、推进义务教育均衡发展的主要举措为了实现义务教育均衡发展，我们需要采取一系列有力的举措。

一是加大投入力度，优化资源配置。

政府要增加对农村地区和薄弱学校的教育经费，优化资源配置，缩小城乡教育差距。

二是完善师资培训机制，提高教师队伍素质。

通过加强师资培训，鼓励优秀教师到农村地区和薄弱学校任教，提高教师队伍的整体素质。

在全国义务教育优质均衡发展市创建工作推进会上的讲话各位校长、书记，同志们：今天，我们在这里专题召开全国义务教育优质均衡发展市创建工作推进会，主要目的是动员全市各校进一步凝聚创建共识、理清工作路径，切实把思想和行动统一到局党委的决策部署上来，全力以赴做好义务教育优质均衡市创建工作，为教育提质提供坚强保障。

此次会议可以说既是一个业务培训会，也是一次临战动员会，会议虽短、但主题明确，希望广大校长、书记结合刚才刚才各领导、分线主任仔细研究、抓好落实。

下面，根据会议安排，我再讲三点意见。

第一点，创建工作怎么看？就是要统一思想、提高站位，坚决扛起创建工作的职责使命。

全国义务教育优质均衡发展市创建工作是推进社会共富、提升民生福祉的时代命题，是回应群众所盼、优化公共服务的关键路径。

今年，此项工作被明确列入市政府工作报告，事关人民政府对社会各界和广大百姓的郑重承诺，同时又牵涉省政府“学有优教”等各类考核，极大影响着群众对于教育事业的满意度，所以说，这是一项硬指标、硬任务、硬要求，非创不可、必须攻坚。

换个角度思考，其实此项创建工作更是突破发展瓶颈、撬动教育提质的有效载体。

比如前些年年，我们结合“省教育基本现代化市”创建契机，向市委市政府争取了资金、项目、编制等一系列优质资源，确保了各类政策进一步向教育倾斜、部门力量也进一步向教育汇聚，从而使得我们教育在硬件设施优化、办学条件改善等方面都取得了显著的成绩，也成功创成了教育基本现代化市。

包括我们前年成功获评省对县（市区）政府履行教育职责评价A等考核的成绩。

我举这些例子，其实就是为了向大家传达一个观念，创建工作不仅是挑战、更是机遇，全市教育系统要切实提高政治站位，深刻认识开展创建工作的重要性、必要性，迎难而上、主动作为，做到以评促改、以创提质，用拉弓满弦之势推动各项创建指标达标和整改整治措施到位，不断巩固义务教育优质均衡发展态势，奋力夺取这一项“国字号”荣誉。

第二点：创建工作怎么干？就是要对标对表、问题导向，全面梳理创建工作的短板弱项。

在全市义务教育均衡发展暨重点项目推进会上的讲话全市义务教育均衡发展暨重点项目推进会讲话稿各位领导、各位同仁：大家好！非常荣幸能在这里与大家共同参加全市义务教育均衡发展暨重点项目推进会。

当前，我市教育事业正站在一个关键的历史节点上，加快推进义务教育均衡发展及重点项目，将对我市教育事业的未来发展产生重要影响。

本次会议的目的是共同研讨、交流经验、激发创新思维，共同努力推动我市义务教育事业迈上新的台阶。

首先，我要强调我市义务教育均衡发展的意义。

义务教育是国家发展的基础、民族复兴的希望，均衡发展是义务教育的重要目标。

均衡发展意味着教育资源的合理配置，意味着每个孩子都能享受到公平优质的教育资源。

只有实现义务教育均衡发展，才能真正提高人民群众的教育获得感，推动社会公平正义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。

当前，我市义务教育发展仍存在不少问题和挑战。

一是城乡教育差距较大。

目前，农村地区义务教育条件仍然相对落后，教育资源配置不均衡，师资力量相对不足。

二是学校之间发展不平衡。

一些学校的师资力量、硬件设施、教育质量等方面明显优于其他学校，这不利于学生的公平发展和素质提升。

三是教育质量有待提升。

虽然我市在义务教育质量上已经取得了一定的成绩，但与国际先进水平相比还有不小的差距。

因此，要实现全市义务教育均衡发展，推进重点项目是至关重要的。

我们需要确保每个学校都能提供公平优质的教育，确保每个孩子都能享受到公平的教育机会。

在推进重点项目时，我们要注重以下几个方面：第一，加大政府投入力度。

政府是义务教育事业的主要责任方，要充分认识到义务教育均衡发展的重要性，加大财政投入，确保每个学校都能获得足够的教育资源。

第二，优化教育资源配置。

要根据学校的实际情况，合理配置教育资源，确保每所学校的师资力量、硬件设施等得到平衡发展，不让任何一个学生因地域和学校条件的差异而受到影响。

第三，加强师资培养和队伍建设。

教师是义务教育事业中最重要的资源，要大力加强师资培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。

推进义务教育均衡发展会议讲话模板尊敬的各位领导、各位代表：大家好！我感到非常荣幸能在这个重要的会议上发表讲话，今天我想与大家共同探讨的主题是推进义务教育均衡发展。

当前，我国义务教育在近年来取得了长足的进步，但还存在一些不平衡不充分的问题，这是我们共同面对的挑战。

我们需要在推进义务教育均衡发展的道路上不断探索，找到解决问题的有效途径，确保每个学生都能够享受到优质的教育资源。

首先，我们要加强政策引导，确保各地区义务教育发展的平衡。

当前，我国的教育发展在不同地区存在着明显的差距，有些地方的教育资源相对丰富，而有些地方则相对匮乏。

为了解决这个问题，我们需要运用政策手段，对资源相对匮乏的地区给予更多的支持和倾斜，确保每个学生都能够享受到公平的教育待遇。

我们需要建立和完善教育评估和考核机制，确保各地区按照要求落实教育发展的各项政策，推动各地义务教育均衡发展。

其次，我们要加强教师队伍建设，提高教育资源的均衡配置。

教师是教育事业的中坚力量，他们的素质和水平直接关系到学生的教育质量。

当前，我国存在着教师资源不均衡的问题，一些教师素质低下、教学能力不强。

为了解决这个问题，我们需要加强教师队伍建设，提高教师的培养和培训机制，加大师资力量的支持力度。

同时，还要加强对教师的监督考核，建立激励机制，通过政策引导和经济奖励，吸引更多优秀的教师到资源匮乏地区从教，确保教育资源的均衡配置。

再次，我们要加强学校管理，提高教育质量和学生发展的均衡性。

学校是实施义务教育的基本单位，学校的管理水平直接影响到教育质量和学生的发展。

为了提高学校的管理水平，我们需要加强学校管理人员的培训和素质提升，提高学校管理的科学性和规范性。

同时，还要加大对薄弱学校的支持力度，通过提供更多的师资和教育资源，帮助薄弱学校提高教育质量，实现学生的全面发展。

最后，我们要加大对学生的关注和培养力度，确保每个学生都能够享受到优质的教育资源。

学生是教育事业的受益者和未来的希望，我们要关注每个学生的成长，为他们提供良好的学习环境和教育条件。

迎接教育部义务教育均衡发展评估认定动员会上的讲话尊敬的各位领导、各位专家学者、各位同事们：大家好！今天，我们在这里举行义务教育均衡发展评估认定动员会，目的是为了回顾过去的工作，总结经验，研究问题，制定未来的发展策略。

首先，我想对大家的辛勤付出表示衷心的感谢！一、回顾过去的工作近年来，我们在义务教育均衡发展方面取得了一定的成绩。

各级政府高度重视义务教育，加大了对教育事业的投入。

全国范围内的义务教育资源配置逐渐趋于均衡，农村地区义务教育条件得到了明显改善。

我们也积极探索了一些适应不同地区、不同学校发展需求的政策措施，促进了义务教育的均衡发展。

然而，我们也要看到，义务教育均衡发展仍然面临许多挑战。

不同地区、不同学校之间的发展不平衡现象仍然存在，一些偏远地区的学校条件依然较差，教育资源配置不均衡的问题仍然严重。

我们还需要针对当前的问题，进一步加大工作力度，推动义务教育的均衡发展。

二、总结经验，研究问题在过去的工作中，我们积累了一些经验，这些经验对于今后的工作具有重要的指导意义。

首先，我们要强调政策的科学性和合理性。

政策制定应该立足于实际情况，注重数据分析和科学研究，确保政策的科学性和合理性。

其次，我们要加强各级政府间的协调与合作。

义务教育均衡发展需要各级政府的共同努力和合作，只有加强协调，推动资源的共享和流动，才能实现教育均衡发展的目标。

最后，我们要注重教育质量的提高。

义务教育的均衡发展不仅仅是要求资源的均衡配置，更重要的是要保障每个学生接受到公平而优质的教育。

在研究问题方面，我们应该重点关注以下几个方面：如何进一步改善偏远地区学校的基础教育条件？如何促进城乡教育资源的均衡配置？如何提高教师队伍的整体素质和能力？如何加强学校教育管理，提高办学水平？这些都是我们当前需要面对和研究的重大问题。

三、制定未来的发展策略为了进一步推动义务教育的均衡发展，我们需要制定科学合理的发展策略。

首先，我们要加大对偏远地区学校的支持力度，提高基础教育条件。

xx县义务教育均衡发展迎国检动员推进会主持词各位领导，同志们大家上午好！经教育局决定，今天我们在这里召开全县义务教育均衡发展迎国检动员推进会。

本次大会的目的就是动员全县上下，统一思想，提高认识，加压奋进，追赶超越，全面安排部署我县义务教育均衡发展迎国检达标验收工作。

出席今天会议的有书记、县长xxx同志，副县长xxx同志，参加今天会议的还有各镇办（中心）镇长或主任，县义务教育均衡发展领导小组成员单位负责同志，义务教育学校校长代表，共计xx余人。

今天的会议共有两项议程：一是由县教育局党委书记、局长xxx同志传达陕西省2017年义务教育均衡发展迎国检动员部署视频会会议精神；通报全县各中小学义务教育均衡发展创建工作进展情况；安排部署我县义务教育均衡发展迎国检相关工作。

二是县委副书记、县长xxx同志就我县义务教育均衡发展县评估验收工作做重要讲话。

现在进行会议第一项：请县教育局党委书记、局长xxx同志传达陕西省2017年义务教育均衡发展迎国检动员部署视频会会议精神；通报全县各中小学义务教育均衡发展创建工作进展情况；安排部署我县义务教育均衡发展迎国检的相关工作。

县义务教育均衡发展迎国检动员推进会主持词各位领导，同志们：大家上午好！经教育局决定，今天我们在这里召开全县义务教育均衡发展迎国检动员推进会。

本次大会的目的就是动员全县上下，统一思想，提高认识，加压奋进，追赶超越，全面安排部署我县义务教育均衡发展迎国检达标验收工作。

出席今天会议的有书记、县长xxx同志，副县长xxx同志，参加今天会议的还有各镇办（中心）镇长或主任，县义务教育均衡发展领导小组成员单位负责同志，义务教育学校校长代表，共计xx余人。

今天的会议共有两项议程：一是由县教育局党委书记、局长xxx同志传达陕西省2017年义务教育均衡发展迎国检动员部署视频会会议精神；通报全县各中小学义务教育均衡发展创建工作进展情况；安排部署我县义务教育均衡发展迎国检相关工作。