《产品包装设计》教学设计教学目标：知识与技能:了解产品设计的的基本概念和要素。
利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
过程与方法：联系生活中的包装设计作品，引导学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等学习形式，学习产品包装设计的基础知识。
通过开放式的小组合作，完成一件包装设计作品。
情感态度与价值观：让学生感受生活与产品设计的关系，激励学生参与改造生活的设计活动的欲望。
提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。
养成事前预想和计划的行为习惯以及耐心细致、持之以恒的工作态度。
教学重难点及解决方法：重点：了解产品包装设计的相关基础知识，包装盒的设计与美化解决方法：在进行技法学习时，避免灌输式的讲解和介绍，通过教师示范与学生参与的恰当结合，让学生在教师的层层启发和引导下自己归纳、总结产品包装设计基本方法。
难点：根据自己的创意，运用色彩，造型等相关美学知识对包装容器进行美化装饰。
解决方法：通过引导学生欣赏、分析、讨论生活中各种优秀产品包装实例，感知现代设计的发展方向，开拓学生眼界和创作思路。
教学过程：一、课前准备教师教具：PPT课件、结构造型不同的纸盒学生学具：卡纸、各种装饰材料、剪刀、胶水、尺子、圆规等二、导入新课（欣赏一组插画作品，引出课题——产品包装设计）师：展示一组插画作品，提问：大家在哪里见到过这些作品？生：农夫山泉师：大家喜欢这个新包装吗？生：喜欢这就是产品包装设计的魅力，今天我们就带领大家一起学习——产品包装设计板书：产品包装设计三、讲授新课1.2.思考：生活中所见过的产品包装，然后说出你最喜欢的一种及理由；讨论产品包装的作用。
（学生回答）3.利用一个小故事引导学生说出原始包装的作用和材料4.对比原始包装讲解产品包装的作用：保护产品，提供方便，提供信息，促进销售产品包装所用的材料：玻璃、塑料、金属、纸质材料、木质材料等。
产品包装的分类：软质包装和硬质包装5.包装设计的概念：选用合适的材料，针对产品本身的特性以及受众的喜好等相关因素，运用巧妙地工艺制作手段，为产品进行的容器结构造型和包装的美化装饰设计。
