中原工学院
课程设计报告
课程名称：现代通信电路课程设计课程号：DB0423011
专业：信息类
班级：
学号：201000484328
学生姓名：
指导教师：魏俊平，高丽
日期：2011年1月1日
AM传输系统设计摘要：
Abstract:
目录
第一章试验箱简介………………………………………
第二章设计内容 (3)
第一部分课题简介 (3)
一、设计内容和目的 (3)
二、设计流程图 (4)
第二部分课题分析 (5)
一、课程设计方案 (5)
二、设计模块 (6)
第三章设计操作 (10)
第一部分EWB模拟仿真 (10)
第二部分安装调试 (14)
一、安装焊接 (14)
二、连线调试 (15)
第四章实验分析 (15)
第五章心得体会 (20)
附录一：器件清单 (21)
附录二：芯片资料 (22)
附录三：参考文献 (23)
附录四：原理图 (24)
第一章试验箱简介
ZH5006试验箱介绍
ZH5006综合设计实验箱为学生提供了一个开放的、可互连得工作平台，可充分地发挥学生的四维空间。
ZH5006综合设计试验箱包括以下三部分：
（1）主板：提供了一个灵活的工作平台；
(2)标准模块：提供了诸如80C31、EPLD、乘法器等标准模块；
（3）通用设计模块：提供了一个可进行焊接的通用化模块；ZH5006试验箱的主板结构入下图4-1所示：
ZH5006试验箱介绍
ZH5006综合设计实验箱为学生提供了一个开放的、可互连得工作平台，可充分地发挥学生的四维空间。
ZH5006综合设计试验箱包括以下三部分：
（1）主板：提供了一个灵活的工作平台；
(2)标准模块：提供了诸如80C31、EPLD、乘法器等标准模块；
（3）通用设计模块：提供了一个可进行焊接的通用化模块；ZH5006试验箱的主板结构入下图4-1所示：
在ZH5006试验箱中最多可插入两种类型的九块模板，其中上面三个模块（模块1~3）的结构一样，下面六个模块（模块4~9）的结构一样。这两类模块的差别在于它们的右边双排的信号定义上的差别，下
面将详细说明。
这两类模块的左排插针JX01连接电源和地，右排插针JX02 连接信号，下方（或者上方）有十个标准测试孔CJX01~CJX10，用于信号的连线及测量。
另外，在每个模块的四角上还有四个固定孔，是用于设计模块在插入主板上进行定位的。
每个模块的左边插针JX01的定义如图4-2：
J-X01的电源脚定义模块0~3的J-X02引脚定义
1、ZH5006模块1~3的JX02引脚的定义如图4-3所示：
2、ZH5006模块4~9的JX02引脚的定义如图4-4所示：
图4-4模块4~9的IX02的信号引脚定义
3、对于双排的编号如下：（如图4-5所示）
最后对于ZH5006主板还需要说明的是：在主板的上方与下方有五个向外提供电源的标准插座，其主要提供+5V
+12V 、—12V的电源。电源定义如下：
图4-5双排针的编号
第二章设计内容
第一部分课题简介
一、设计内容和目的
1．设计内容：
设计题目：AM传输系统的设计
包含项目：
1.1 信号源产生模块（模拟——语音信号）；
1.2 载频信号产生（模拟——载波）；
1.3 AM调制器：平衡调制器
1.4 AM解调器：解调AM信号
2．设计目的:
（1）将学生专业知识（信号与系统、现代通信电路及通信原理）、专业技能（数电、模电、电子电工）及常用开发工具（EDA、DSP、
单片机技术）相结合，在实际中进行综合运用。
（2）培养学生从零开始自己动手进行电路设计的能力，同时一般要求在进行综合设计师具有较高的成功率。这是学生第一次动手设计自己的作品，是今后毕业工作的起点、浓缩、简化版，同时增强学生的信心也是综合设计的一个重要的任务。
（3）巩固和加深对高频电子线路基本知识的理解，提高学生综合运用本课程所学知识的能力，通过独立思考，深入钻研有关问题，掌握分析问题的方法。
二、设计流程图
图1-1-1
第二部分课题分析
一、课程设计方案
图1-2-1
1．信号产生模块（Ω=1KHz）
方案一：RC震荡器——桥式振荡器
优点：电路原理简单，起振容易，波形好，频率稳定可调。
注意：正弦波震荡电路是一个没有输入信号的带选频网络的
正反馈放大电路，设计电路时要注意其震荡条件（振幅平衡
条件和相位平衡条件）
方案二：压控振荡器——锁相环4046
2. 载波产生模块（f0=100KHZ~10MHZ）
方案一：LC振荡器（电容三点式、电感三点式、石英晶体振荡器优缺点：电容三点式震荡频率高，一般工作在固定频率；电
感三点式工作频率低，线圈的使用不方便；晶体振荡器的
频率稳定度高。
方案二：压控振荡器（VCO）
利用锁相环4046产生的矩形波作为载波，电路简单，
不需编程
方案三：EPLD
利用EDA技术进行编程设计
3．AM调制器
方案一：模拟乘法器（MC1496）
模拟相乘器可用来实现振幅的调制、解调以及混频等线性频
谱搬移电路，电路简单。
方案二：分立元件
电路复杂，可能出现的问题多。
4.AM解调器
方案一：二极管峰值包络检波
用于大信号的检波，利用RC的充放电实现检波。电路简单，
易于实现。
方案二：模拟相乘器
外围电路复杂，原理复杂
二、设计模块
1．信号产生模块
实现方法：RC振荡器
图1-2-2
