社会工作者《中级社会工作综合能力》复习题集(第3268篇)
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2024年社会工作者之中级社会综合能力题库附答案(基础题)单选题(共45题)1、(2015年)小赵长期遭受家庭暴力,认为自己没本事,只能嫁鸡随鸡,被虐待是自己命不好。
如果依据增强权能理论在个人层面开展服务,社会工作者恰当的做法是()。
A.着重从小赵儿童期的经历来分析其宿命论的根源B.引导小赵与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧C.协助小赵消除无力感并相信自己有解决问题的能力D.尊重小赵的看法并引导其重新理解过去经历的积极意义【答案】 C2、社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组,旨在帮助这些家长了解照顾知识,掌握自我减压技巧。
该小组的类型是( )。
A.教育小组B.支持小组C.成长小组D.治疗小组【答案】 A3、后习俗水平包括社会契约定向阶段和()。
A.遵守法规和秩序定向阶段B.相对功利定向阶段C.普遍性伦理准则阶段D.“好孩子”定向阶段【答案】 C4、社会工作者老李是某社会服务机构的督导,他在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境,并表示关心。
老李所使用的督导技巧是()。
A.开展话题的技巧B.同感与分享感受的技巧C.订立协议的技巧D.督导的相互契合技巧【答案】 D5、娟娟1岁半时因父母忙于工作被送到乡下奶奶家抚养,爷爷奶奶对其百般呵护,十分溺爱。
娟娟6岁时,父母将其接回自己身边进入小学。
但是,父母发现她的性格十分内向,而且很爱哭,甚至害怕与人交往。
按照埃里克森的理论,娟娟心理问题形成的原因是没有完成()的矛盾冲突。
A.主动对内疚B.同一性对角色混乱C.基本信任对不信任D.自主对羞怯、疑虑【答案】 D6、某社会工作服务中心想为某社区老人提供服务,并向区民政局申请经费资助。
区民政局很支持这一想法,要求中心准备材料,并写明内容。
这份材料被称为()。
A.项目申请书B.可行性报告C.工作计划书D.专题请示报告【答案】 A7、关于个别督导技巧,下列说法错误的是()。
A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告C.督导者应接纳被督导者的感受D.为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者进行批评【答案】 D8、尊重是社会工作价值观的基本理念之一,关于尊重的内涵,下列描述错误的是()。
2024年社会工作者之中级社会综合能力通关题库(附答案)单选题(共45题)1、在转换阶段,社会工作者在小组的权力与地位()。
A.处于核心位置B.逐渐由中心位置向边缘位置转移C.退移到边缘位置D.重回中心地位【答案】 B2、关于个别督导的优点,下列说法不正确的是( )A.督导过程具有公开性B.督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录C.督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论D.督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范【答案】 A3、下列有关社会策划模式的说法错误的是()。
A.注重过程目标的实现B.强调运用理性原则处理问题C.注重自上而下的改变D.指向社区未来变化【答案】 A4、学校社会工作者小林完成了缓解初中生上网成瘾的任务,小林应评估的内容是()。
A.服务项目的完成情况B.资源的使用情况C.服务对象的改变情况D.服务对象人数的变动情况【答案】 C5、下列有关人格结构的说法中,不正确的是( )A.弗洛伊德将人格分为本我、自我、超我B.面对人格失调问题,弗洛伊德认为应将治疗的焦点放在对本我的强化上C.本我由内驱力和欲望组成D.自我包括意识和前意识【答案】 B6、个案工作方法最强调()原则,而小组工作和社区工作方法则相对关注服务对象的共性需求。
A.保密B.个别化C.当事人自决D.非评判【答案】 B7、小林母亲:“我家小林失业几个月了,谢谢您多次给他介绍工作,可是这孩子每次都不去,天天躲在家里,我很生气,也让您失望了! ”社会工作者小王:“我能体会您的心情。
不过,小林虽然让您有些失望,但也许他有自己的理由。
”(转向小林)“小林,正好您妈妈也在,能说说您的想法吗?”上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中()的特点。
A.方向引导B.无条件接纳C.合理界定任务D.有条件沟通【答案】 B8、(2015年真题)某社会工作机构最近结束了为期两年的社区发展服务项目。
下列内容中,属于该项目效果评估的是()。
2019年国家社会工作者《中级社会工作综合能力》职业资格考前练习一、单选题1.下列不是社会工作伦理守则的基本内容的是( )。
A、服务B、无私C、社会正义D、正直>>>点击展开答案与解析【知识点】:第2章>第4节>社会工作专业伦理守则的内容【答案】:B【解析】:社会工作伦理守则的基本内容1.服务2.社会正义3.人的尊严和价值4.人类关系的重要性5.正直6.能力2.王文在刚进入某社会工作服务中心时经常接受督导。
在一次接受个别督导的过程中,他向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况。
在他介绍的过程中,督导始终耐心地听他介绍。
在这一过程中,该督导采取的技巧是( )。
A、接纳B、尊重C、评价D、聆听>>>点击展开答案与解析【知识点】:第9章>第3节>社会工作督导方式中的技巧【答案】:D【解析】:本题考查个别督导的技巧。
在个别督导的会谈过程中,督导者应做到的事项:(1)聆听;(2)补充;(3)提出疑问;(4)进行评价;(5)提出建议。
其中,聆听要求督导者要从头至尾仔细聆听被督导者的谈话,以便在充分掌握信息的基础上作出判断。
3.从发展社会工作的理论而言,社会工作研究除了可以检验社会工作的理论以外,还可以( )。
A、评估服务成效,从而改进服务质量B、分析因果,从而提出解题思路C、对实践细节进行提炼,以凝练某种理论D、提出工作方案,从而改善社会服务>>>点击展开答案与解析【知识点】:第10章>第1节>社会工作研究的目的【答案】:C【解析】:社会工作研究应该对社会工作理论进行检验。
同时,社会工作研究也应该对实践细节进行提炼,以凝练某种理论。
事实上,社会工作理论大多来自社会工作研究对实践的总结,社会工作研究也应该以对社会工作的完善和进步为自己的使命。
4.小康想成为一名社会工作者,他必须要具有的价值观是( )。
A、个人主义B、集体主义C、利己主义D、利他主义>>>点击展开答案与解析【知识点】:第2章>第2节>社会工作价值观的内容【答案】:D【解析】:本题考查社会工作的价值观。
2024年社会工作者之中级社会综合能力题库附答案(基础题)单选题(共40题)1、小王是四川地震介入灾区开展服务的一名社工,主要开展震后情绪支持小组活动,在服务过程中,小王的督导发现在服务中,小王自身也会有紧张不安的状况,于是介绍他到上海的社工机构参加那里的心理支持小组。
督导的做法是为了提高社会工作者()的水平。
A.技术能力B.文化能力C.心理素质D.继续教育【答案】 C2、小闫成为一名社会工作者以来,实务能力不断提升,并成为机构的骨干,在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的,还需要有促进社会工作专业发展的能力。
下列小闫的工作中,重点体现发展社会工作专业能力的是()。
A.在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递B.积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益C.主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正D.通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式【答案】 D3、某市出台了一系列惠民政策,但迟迟未落实到某养老服务机构。
机构的老人们认为主要原因是机构工作不到位,工作人员努力不够,并不听机构管理者的反复解释,希望直接与有关部门沟通。
为此,机构管理者派社会工作者负责处理这个问题。
根据社会工作专业价值和伦理守则.社会工作者首先应该做的是()。
A.认同老人们对机构工作的批评B.同意老人们对机构工作人员的意见C.了解老人们对尽快享受惠民政策的诉求D.劝阻老人们与上级有关部门沟通的行为【答案】 C4、小赵将社区中一些同样经受网络成瘾困扰的青少年组成一个互助小组,大家在小组中共同分享经验,一起努力戒除网瘾,努力适应现实社会。
这体现了小组工作的()特点。
A.小组活动的治疗性B.注重团体的动力C.组员问题的共同性或相似性D.强调小组成员的民主参与【答案】 B5、社会工作者小艾在社区招募了11名儿童开设了一个教育小组,旨在培养他们的良好学习习惯。
小艾发现从第二节起,一些组员就不来参加小组活动了。
到了第四节,只剩下5名组员坚持参加活动。
2019年国家社会工作者《中级社会工作综合能力》职业资格考前练习一、单选题1.社会工作注重独特性,注重服务对象在具体情境下的感受,这是( )与社会工作的理念不吻合之处。
A、批判理论B、实证主义方法论C、建构主义方法论D、反实证主义方法论>>>点击展开答案与解析【知识点】:第10章>第2节>方法论【答案】:B【解析】:本题考查实证主义方法论。
实证主义的某些观点有与社会工作的理念不吻合之处。
例如,社会工作注重独特性,注重服务对象在具体情境下的感受,实证主义方法论对此可能力不从心。
2.社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划,在分配服务个案量时,应充分考虑( )。
A、被督导者的能力B、机构的政策C、被督导者的态度D、机构的目标>>>点击展开答案与解析【知识点】:第9章>第2节>社会工作督导的内容【答案】:A【解析】:本题考查的是行政性督导的内容中工作计划和分配部分。
督导者在个案分配过程中要充分考虑任务量、任务种类、工作人员的能力和其他需求等因素。
所以本题选A。
3.小刘是一名社会工作者,近段时间以来,由于工作上的压力比较大,小刘出现了焦虑、失眠等症状,并产生了受挫感和厌烦感,此时,能给小刘提供心理和情感上的支持,让他能轻松面对工作的是( )。
A、行政性督导B、教育性督导C、支持性督导D、监督性督导>>>点击展开答案与解析【知识点】:第9章>第2节>社会工作督导的内容【答案】:C【解析】:支持性督导的工作内容(1)疏导情绪:督导者协助被督导者适应和处理服务过程中感到的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪,增强被督导者的自我功能。
(2)给予关怀:督导者通过给予关怀与支持,让被督导者在工作过程中有安全感,并愿意尝试新工作。
(3)发现成效:督导者协助被督导者发现工作成效,并能自我欣赏,激发被督导者的工作情绪和士气,并对机构逐渐产生认同感和归属感。
社会工作师考试社会工作综合能力(中级)复习试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有60小题,每小题1分,共60分)1、以下哪种情况不属于社会工作者的专业伦理范畴?A.尊重当事人的自主权B.维护社会工作的专业地位C.保障个人隐私和机密信息D.涉足政治活动,公开支持某项政治主张2、社会工作者的主体性是指:A.从事社会工作必须具备大学以上学历B.社会工作者负责制定社会福利政策C.社会工作者在服务过程中引导和主导工作方向D.社会工作者拥有独立思考和行动的能力3、中国社会工作发展情况的描述分析中,下列哪一项不准确?A. 社会工作在中国的初步发展阶段,以民政机关为主体展开社会服务。
B. 1949年以后至1978年期间,社会工作教育和专业服务体系处于停滞状态。
C. 改革开放后,特别是1994年《中华人民共和国社会工作职业水平评价规定》出台后,标志着中国社会工作职业化、专业化的开端。
D. 当前中国社会工作大多在基层社区进行,并没有形成全国性的、规模化的发展局面。
4、在社会工作中级综合能力的运用中,下列哪一项不需要被特别注重?A. 评估社区需求B. 设计服务方案C. 实施干预措施D. 促进政策的形成5、60. 某社区内中老年人居多,社区内有一家专门为老年人提供日间照料的日间照料中心。
但是社区长辈的活动参与程度较低,志愿者服务热情不高。
为了提升中老年人间的互动交流,社会工作者不仅组织中老年人进行一些适合他们的文娱活动,还协调志愿者陪伴长辈活动,鼓励他们成为活动的志愿者。
社会工作者的做法基于的社会环境因素不包括:A. 社会政策B. 市场环境C. 文化传统D. 资源整合6、61. 某养老机构为了提升服务质量,拟引入新的服务模式。
机构的社会工作者小高在讨论会议中发挥领导作用,向同事通报新模式的研究结果,鼓励同事提出意见和建议。
小高的领导风格被同事们评价为以任务为中心。
与此同时,小高自己在实际工作中大力推广新模式,积极参与制定服务标准,团结同事,营造互助合作的氛围。
2023年-2024年社会工作者之中级社会综合能力通关题库(附带答案)单选题(共45题)1、(2017年真题)社会工作者要为癌症晚期患者家属举办一个小组,小组的主要任务是引导小组成员交流照顾癌症患者的经历,表达感受,释放压力,建立起互相信任的共同体关系。
此小组类型是()A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组【答案】 C2、(2017年) 在一次社会服务管理研讨会上,某社会工作服务机构主任介绍员工管理现状,指出入职半年到一年半的社会工作者对未来发展比较迷茫,是机构最不稳定的员工,流失情况比较严重,其他机构主任也纷纷表示自己机构的情况也差不多,针对这一现状,机构最适宜采取的应对措施是()A.扩展服务工作内容B.重新设计工作职位C.及时进行工作转换D.协助规划生涯发展【答案】 D3、某临街小区的居民向社会工作者老钱抱怨单元门禁年久失修,给居民生活带来安全隐患。
老钱为此检查了整个社区单元门禁状况,并向其他居民了解情况。
他发现除了门禁问题外,还有乱贴小广告、随地便溺等状况,很多居民都有意见。
从社区问题分析的角度来看,上述老钱的做法最有助于()。
A.描述问题B.界定问题C.明确问题的范围D.问题的起源和动力【答案】 C4、关于个别督导技巧,下列说法错误的是()。
A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告C.督导者应接纳被督导者的感受D.为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者进行批评【答案】 D5、(2015年真题)社会工作者小赵的妻子偶然发现自己的同事是小赵的服务对象,便和小赵说要多加关照。
对此,小赵正确的做法是()。
A.和服务对象讨论是否需要转介B.立即把服务对象转介给其他同事C.拒绝妻子,继续为服务对象提供服务D.答应妻子的要求,对服务对象多加关照【答案】 A6、根据《钢筋混凝土用钢2部分:热轧带肋钢筋》(GB/T1499.2-2018的规定,普通热扎带肋钢筋的牌号有()。
2023年-2024年社会工作者之中级社会综合能力通关考试题库带答案解析单选题(共45题)1、在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。
A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标【答案】 A2、社会学家默顿指出,产生的负面的、消极的作用的是( )A.潜功能B.负功能C.正功能D.显功能【答案】 B3、社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中,突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。
面对这种情况,陈某应该()。
A.利用此机会接近服务对象,建立起信任的工作关系B.终止提供服务C.征得服务对象同意后,将其转介给其他同事D.与儿子核实服务对象的相关信息【答案】 C4、(2015年)小刘是一位刚参加工作的社会工作者,负责居家养老服务。
他满怀热情投入工作。
却在几次入户访问时遭遇闭门羹,还有一些老人抱怨现有服务不够细致周到,这让小刘有些沮丧且不知所措。
针对这种情况,督导首先应采取的做法是()。
A.讲解居家养老的有关政策B.介绍老年人的认知特征C.给予关怀并处理负面情绪D.分析服务效果不佳的原因【答案】 C5、某社会服务机构的工作人员正在对志愿者的服务次数、出勤状况、时数登记、参加训练记录做统计,这属于志愿者管理职能中的()A.规划B.组织C.领导D.控制【答案】 D6、小林因沉迷于网络游戏,影响了与家人和朋友的关系。
社会工作者小张探访小林,跟他说自己也曾经迷上网络游戏,造成颈背疼痛,不得不长期接受物理治疗,幸好得到家人的帮助和支持,才重新拥有了健康的生活。
此外,小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。
本案例中,小张采用的是()技巧。
A.影响性B.倡导性C.引领性D.互动性【答案】 D7、社会工作研究是科学的研究,它由一定的理论做指导,社会工作研究方法论对社会工作研究的进行具有指导作用。
2024年社会工作者之中级社会综合能力题库附答案(典型题)单选题(共45题)1、人类行为的变化既受到人们自身改变的影响,也受到社会生活条件改变的影响。
这反映了人类行为的()特征。
A.主观性B.稳定性C.单一性D.动态性【答案】 D2、任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的()。
A.自主性B.同一性C.互动性D.权威性【答案】 A3、社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组,旨在增加流动儿童与本地儿童的交流,促进流动儿童的社区适应与融合。
关于该小组的说法,最准确的是()A.该小组虽然是个互动小组,但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标B.鉴于儿童的性格和行为特征,小张在带领小组时应做好控制着角色C.小组主要围绕社区适应问题,小张应将其目标主要聚焦于流动儿童D.小张可以运用激励的示范等技巧,提高组员之间互动频率和品质【答案】 D4、水泥混凝土抗弯拉强度试验中,采用100mm×100mm×400mm棱柱体非标准试时,所得的抗弯拉强度值应乘以尺寸修正系数()∠A.085B.0.95C.1.05D.1.10【答案】 A5、在分析案主问题时,社会工作者除了重视服务对象个人层面的原因外,还重视社会层面的原因,如家庭、社区、工作单位和社会制度安排等方面。
这反映出社会工作分析问题的基本观点是()。
A.外归因B.内归因C.人在环境中D.助人自助【答案】 C6、白晨在向社会工作者小智诉说家中的不幸时,抱怨自己的老公太无能,挣钱少,自己的生活压力非常大。
小智对白晨的遭遇表示同情,同时向她诉说自己家里的情况也不是很好,丈夫患有慢性疾病,家里的一切都得她来照顾。
在这个过程中,小智运用的技巧是()。
A.对质B.建议C.忠告D.自我披露【答案】 D7、社会工作者朱某设计了一个服务方案,并希望通过关注服务对象人数的变化、主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。
2023年-2024年社会工作者之中级社会综合能力通关提分题库及完整答案单选题(共45题)1、社会工作督导中,可能会导致被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题,也可能会有意无意地与他人竞争的督导方法是()。
A.团体督导B.个别督导C.同辈督导D.直接督导【答案】 A2、(2018年真题)12岁的小丽是社会工作者小张的服务对象。
在一次个案服务时,小丽告诉小张,她爸爸经常打她和妈妈。
小张再追问时,小丽却矢口否认。
根据上述内容,小张在解决这个伦理难题时首先要遵循的是()。
A.最小伤害原则B.生命质量原则C.自主自由原则D.隐私保密原则【答案】 A3、社会工作者小李在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作,下面小李应用的治疗技巧中,属于间接干预法的是()。
A.通过自身的权威影响组员行为的改变B.采用限制、告诫等方式,控制组员的不良行为C.通过赞扬、鼓励等方法,促成组员的正向行为改变D.运用角色扮演的方法,协助组员发展正向行为,改变不良行为【答案】 D4、(2016年)当采用焦点小组的方法收集资料时,研究者适宜的做法是()。
A.不限制主题,请被访问者自由发言B.请被访问者轮流回答问题,无需交流C.运用语言技巧,鼓励被访问者之间充分互动D.利用群体压力,追问被访问者一些敏感问题【答案】 C5、某地地震后,由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。
同时,对自己的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思用于改进服务。
这属于行动研究的()。
A.独立模式B.支持模式C.合作模式D.个案模式【答案】 A6、下列说法中,属于非理性信念的是()。
A.“我是一个企业高管,我这么优秀,我的女儿肯定会优秀。
”B.“这次考试又考砸了,看来,我还是努力不够,还得继续加油!”C.“我从小生活很苦,现在大学毕业工作了,希望生活可以慢慢好起采。
”D.“我儿子毕业快半年了还没有找到合适的工作,唉,现在合适的工作不好找。
2019年国家社会工作者《中级社会工作综合能力》职业资格考前练习一、单选题1.小樱是一名社会工作专业的大学生,她在街头看到了一个流浪乞讨儿童,她把这名儿童带到了社会救助管理站。
社会救助管理站在我国社会公益类事业单位中的类型中属于( )。
A、公益一类事业单位B、公益二类事业单位C、公益三类事业单位D、公益四类事业单位>>>点击展开答案与解析【知识点】:第8章>第2节>社会服务机构的性质与类型【答案】:A【解析】:中国的事业单位分为行政支持类、社会公益类、经营开发服务类。
其中社会公益类事业单位又分为公益一类事业单位,主要承担政府规定的社会公益性服务任务,面向社会无偿提供公益服务,不能通过市场配置资源。
公益二类事业单位,主要面向社会提供公益服务。
公益三类事业单位,主要是指从事的业务活动具有一定公益属性,但社会化程度较高,与市场接轨能力较强,可基本实现由市场配置资源的事业单位。
本题主要考查社会公益类事业单位的类型。
考生应对此知识点注意总结。
2.社会工作者小梅是某社会服务机构的人员,在一次社区活动设计过程中,小梅自己不能一个人应对,需要其他部门的配合,这时小梅所在的社会服务机构为小梅加派人手并出面与其他部门进行协调,这种协调属于( )。
A、主动性协调B、程序性协调C、工作性协调D、支持性协调>>>点击展开答案与解析【知识点】:第8章>第2节>社会服务机构的组织结构与运作【答案】:B【解析】:本题考查社会服务机构运作的功能性环节。
社会服务机构的协调活动可分为程序性协调和工作性协调。
其中,程序性协调是在制订机构的活动计划时,对不同部门、人员的相关活动在时间、过程方面的合理搭配,使服务活动在进行过程中实现互相支持、互相配合。
这种协调是在活动设计过程中进行的。
3.人的一生会经历多种社会环境构成要素的影响,这些环境在人格发展过程中都起着不同程度的影响作用,家庭是对人格形成影响最大的环境要素,而( )的影响仅次于家庭,成为第二人生影响因素。
A、同辈群体B、社区C、学校D、大众传媒>>>点击展开答案与解析【知识点】:第3章>第2节>社会环境的主要构成要素【答案】:C【解析】:学校是个体社会化最重要的场所:(1)进行系统的正规教育;(2)灌输社会价值规范,培养良好习惯,学习扮演各种社会角色,学习社会互动。
在现代社会中,一个人大约有四分之一的时间是在学校度过的,学校对儿童和青少年的影响作用非常大,仅次于家庭。
4.服务对象小王很怕在公共场合以及人多的地方说话。
总觉得人们会十分关注他说话中的错误,笑话他。
如果运用精神分析理论,社会工作者最适合的做法是( )。
A、帮助小王认识到他的想法是错误的B、指导小王学习在公共场合说话的技巧C、分析小王的情况是否与儿童时期的经历有关D、帮助小王认识到惧怕的经历也是有意义的>>>点击展开答案与解析【知识点】:第3章>第3节>人类行为的心理学理论【答案】:C【解析】:本题考查精神分析理论的应用。
精神分析理论认为个人的问题源于内在的精神冲突,这些冲突与早期经验有关,并且潜藏于潜意识中。
小王的情况很可能与他童年时期的经历有关,才导致他惧怕在公共场合说话。
5.社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。
机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境,并表示关心,目的是发现问题,引导其理性面对。
从社会工作督导过程角度看,老薛所运用的技巧是( )。
A、分享感受B、开展话题C、相互契合D、订立协议>>>点击展开答案与解析【知识点】:第9章>第3节>社会工作督导过程中的技巧【答案】:C【解析】:社会工作督导过程中的技巧包括:相互契合、订立协议、开展话题、同感与分享感受等技巧。
其中,本题主要是考查相互契合的技巧。
督导的相互契合是督导前期的最重要技巧。
相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境,并表示关心。
相互契合的重点在于寻求问题和面对要处理的问题,而不是用感情淡化困难,甚至拒绝面对困难。
6.社会工作者所遇到的工作量过重、工资待遇等问题属于( )。
A、来自服务对象的压力B、来自工作的压力C、来自服务机构的行政压力D、来自社会对社会工作认识的压力>>>点击展开答案与解析【知识点】:第9章>第2节>社会工作督导的内容【答案】:C【解析】:来自服务机构的行政压力是社会工作者最常面临的压力来源之一,主要包括:①对机构政策和程序的承诺;②工作绩效评估;③工作量过重;④工资待遇问题;⑤科层互动僵化;⑥效率低下和机构动荡;⑦改组和规则改变等。
7.李华是一名大一女生,李华的家在贫穷的农村,上大学后她认为周围的同学因为她家里穷都看不起她,于是变得越来越沉默,越来越内向,没有什么朋友,天天独来独往的,她自己心里也非常痛苦,求助于社会工作者小丽,小丽帮助她认识到其想法过于绝对化,别人根本没有看不起她,是她自己太自卑。
小丽采用的服务模式是( )。
A、危机介入模式B、家庭治疗模式C、人本治疗模式D、理性情绪治疗模式>>>点击展开答案与解析【知识点】:第5章>第2节>理性情绪治疗模式的内容及特点【答案】:D【解析】:本题考查理性情绪治疗模式。
社会工作者小丽在帮助服务对象李华时,注重改变其绝对化的想法,即改变其存在的非理性信念,由此,可判断小丽采用的是理性情绪治疗的服务模式。
8.( )阶段,儿童能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人。
A、婴儿B、婴幼儿C、学龄D、学龄前>>>点击展开答案与解析【知识点】:第3章>第4节>学龄阶段的主要特征【答案】:C【解析】:学龄儿童通过在校学习,对社会环境的适应性逐渐增强,他们的自我意识、道德和社会交往得到了进一步的发展。
在这一阶段,儿童发展了更符合实际的自我观念、自我评价和自我体验。
学龄期儿童逐步形成了自己的道德意识,能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人。
9.某社区的40名失业者被分为相似的两组后,实验组参加技术培训,而控制组没有接受任何训练。
后又测得实验组和控制组的自信心,得分分别为3.4分和2.7分,可以认为,技术培训的效果为0.7分。
这是( )。
A、单后测控制组设计B、前后测控制组设计C、准实验设计D、非对等控制组设计>>>点击展开答案与解析【知识点】:第10章>第4节>实验研究【答案】:A【解析】:单后测控制组设计认为,随机分配过程消除了实验组和控制组最初的重要差异,从而后测所得的两组间差异反映了自变量影响。
题中的实验设计方法属于单后测控制组设计。
10.20世纪20~60年代,欧美临床社会工作的主导理论是( )。
A、精神分析理论B、人本主义和存在主义理论C、增强权能理论D、社会支持理论>>>点击展开答案与解析【知识点】:第4章>第2节>精神分析理论发展史【答案】:A【解析】:本题主要考查对精神分析理论的发展史的掌握。
精神分析理论于20世纪二三十年代开始在欧美社会工作中产生影响,直到60年代都在临床社会工作中发挥主导作用。
11.小林家庭贫困,最近他的母亲意外死亡,为处理母亲的后事,小林向亲友和社会工作者求助,此时小林处于危机发展的( )阶段。
A、危机B、解组C、恢复D、重组>>>点击展开答案与解析【知识点】:第5章>第2节>危机介入模式的内容及特点【答案】:C【解析】:考点对危机的阶段的理解。
危机的发展一般可以分为四个基本阶段:①危机。
危机是指危机事件发生的最初阶段,在这个阶段随着危机事件的出现,生活的压力剧增,服务对象开始运用习惯的问题解决机制解决面临的生活困难。
②解组。
在解组阶段,服务对象处于极度的情绪困扰中,认知和问题解决的能力下降,平衡生活被打乱。
③恢复。
恢复是指服务对象经历了解组的痛苦经历之后,开始调整自己的行为方式,寻找适应危机环境的新的解决方法。
④重组。
恢复之后,服务对象就进入危机事件的重组阶段,服务对象从混乱的生活中重新拾回自信,恢复新的平衡生活。
题中,12.社会工作的重要任务和目标是( )。
A、促进社会公正B、促进发展C、助人自助D、解决社会问题>>>点击展开答案与解析【知识点】:第1章>第1节>社会工作的目标【答案】:D【解析】:社会工作是因为社会上存在众多复杂的社会问题而出现的,所以解决社会问题就成为了社会工作的重要任务和目标。
教材原话。
13.( )规定要有专门人员从事济贫救助活动,救助人员的专门化为社会工作职业化奠定了基础。
A、《伤残和养老金保险法》B、《新救济法》C、《社会保障法案》D、《济贫法》>>>点击展开答案与解析【知识点】:第1章>第2节>西方社会工作的产生【答案】:D【解析】:本题考查西方社会工作产生的制度背景。
1601年,英国颁布了《济贫法》。
这部法令推动了英国社会福利的制度化发展,也推动了慈善活动的发展。
《济贫法》规定要由专门人员从事济贫救助活动,救助人员的专门化为社会工作职业化奠定了基础。
14.“社会工作服务有益于个人提升自己的权能,你愿意接受社会工作服务吗”,这个问题违反了问卷设计的( )。
A、问题数量适当B、问题语言应简明C、提问不要带倾向性D、避免“双重含义”与含混不清>>>点击展开答案与解析【知识点】:第10章>第4节>问卷调查【答案】:C【解析】:问题和答案是问卷设计的核心,其设计应该注意如下技术要领:第一,关注问题特性。
开放式问题应注意空间大小,封闭式问题应关注答案的穷尽性和互斥性,前者指答案包含所有可能(如男女就包含了所有性别类型),后者指不同答案并不交叉(如年龄段划分就不应交叉)。
第二,注意语言表达。
问题语言应简明,避免多重含义与含混不清,提问不带倾向性,对敏感问题注意提问方式。
例如:“你父母支持你读社会工作专业吗”,就属于多重含义的问题,因为包含了父亲是否支持和母亲是否支持两个问题;“社会工作者服务有益于个人提升自己权能,你愿意接受15.增强权能理论下的实务社会工作中,社会工作者最基本的角色是服务对象的( )。
A、倾诉对象B、知心人C、伙伴D、引导者>>>点击展开答案与解析【知识点】:第4章>第6节>增强权能理论在社会工作实务中的运用【答案】:C【解析】:在增强权能社会工作中,社会工作者应避免以权威的姿态出现,而是要与服务对象建立平等的伙伴关系。
在针对团队开展增强权能社会工作时,社会工作者应该鼓励团体成员建立协同关系,形成团体成员之间的互相帮助。