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中国绿色时报/2006年/11月/9日/第B01版资讯九寨国家森林公园: 合作开发走向森林多功能利用于凤琴张胜开李悦位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内的九寨国家森林公园,把生态旅游作为林产业的主旋律,在保护中开发,在开发中建设,在建设资金缺少、管理经验缺失和人才严重缺乏的困境中,摸索出了一条森工企业开发生态旅游的新路,这一新的开发模式不仅推动了九寨国家森林公园的飞速发展,也成为我国森林公园开发模式的领路人。
资源优势深藏产业潜力1995年经原林业部批准,在四川省南坪县大录乡境内建立九寨国家森林公园。
九寨国家森林公园所在地——现九寨沟县大录乡,原是当地的林木采伐区。
大录乡是藏民集居地,当地藏民认为天地万物皆有灵性,他们如同孝敬父母、爱护子女一样保护着神仙池的一草一木。
然而,10年前,当地的森工企业欲将神仙池景区内的部分原始森林采伐,有关单位也发放了林木采伐许可证。
就在斧头砍倒17株大树时,时任县林业局副局长的陈永忠火速赶赴现场,坚决制止了伐树行为,从而使公园内的原始森林得以完好的保存。
记者在九寨国家森林公园采访时,当地藏族群众说:“这个森林公园是陈永忠和我们从斧头底下抢回来的。
”保住了这片林子,才有了日后的九寨国家森林公园,才有了如今的生态旅游。
九寨国家森林公园的李代生书记告诉记者,当时树虽保住了,有些事也还是挺难的。
既然不能砍树,林场职工要生活,总得有一条出路,可出路在哪里?九寨国家森林公园森林覆盖率达70%以上,有高等植物1200余种,珍稀植物有红豆杉、麦吊云杉、四川红杉、大果青扦、岷江柏木、领春木、羽叶丁香、连香树、华榛、独叶草、星叶草、天麻、冬虫夏草、雪莲、大叶柳、桃儿七、八角莲等30多种。
除了植物,这里的大熊猫、羚牛、金丝猴、毛冠鹿、水獭等珍稀野生动物,这些对游客而言也是最具吸引力的。
经过反复思考和多方考察,决定把出路定在生态旅游上,他们还将开发生态旅游定位于“二次创业”。
开发生态旅游一定行!九寨森林公园人都不约而同地为“二次创业”欢呼起来。
九寨沟芦苇海景点讲解
九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，是中国著名的旅游胜地之一，也是国家AAAAA级旅游景区。
其中，芦苇海是九寨沟的一大景点，下面就为大家带来对芦苇海的详细介绍。
芦苇海位于九寨沟景区的中段，是一片海拔超过3000米的高山湖泊群，面积约为30万平方米。
湖泊清澈见底，由于水底石头的颜色和湖水的反射，湖泊呈现出不同的蓝绿色调，非常美丽。
湖畔的芦苇密集而高大，随着风的吹拂，芦苇随风摇曳，形成了一幅自然画卷。
除了美景之外，芦苇海还有着浓厚的文化底蕴。
这里是藏民族的聚居区，湖畔建有一座藏式寺庙——芦苇寺，寺内供奉着观世音菩萨，香火十分旺盛。
每年的藏历五月初五，寺庙内会举行盛大的祈福活动，吸引着来自四面八方的藏民及游客前来参加。
在芦苇海周边还有许多值得一看的景点，例如位于海拔3300米左右的“彩虹”——五彩池，以及色彩斑斓的珍珠滩、金沙滩等。
总的来说，芦苇海是九寨沟景区中的一颗璀璨明珠，它的美丽和神秘一定会让你流连忘返。
五绝之彩林九寨沟的民间故事 素有“⼈间仙境”之称的南坪县九寨沟，以它独特秀丽的⼭⽔景⾊驰名中外，关于九寨沟也有着⼀个美丽动⼈的传说九寨沟五绝之彩林的民间故事。
五绝之彩林 相传主管草⽊万物的地神，⼜称⼤⼭之神名⽐央朵明势巴有九个美丽、善良的⼥⼉。
尽管这九位姑娘冰雪聪明⼜惹⼈喜爱，同时还拥有世间男⼦所没有的超强本领，但⽐央朵明热巴仍然因为没有⼀个⼉⼦来继承他的志向⽽感到苦恼。
不过，他还是很爱⾃⼰的这九个⼥⼉。
他在⽔晶般明亮的⼤岩⼭中，为⼥⼉建造了很多漂亮舒适的楼阁庭院，让她们吃世间最好的东西，看世间最狂⽝病的景⾊。
为了更好地保护⼏个⼥⼉，⽐央朵明热巴每次外出时，总是把⼤⼭之间紧紧地锁上。
九位姑娘⼀天天地长⼤了，出落得⼀个⽐⼀个优秀。
她们想像男⼦汉⼀样，⾛出秀楼，到外⾯的世界去闯荡⼀番，学些本领，为⽗亲多分担⼀些事情。
可是，要想出去经历风⾬，⽗亲是不会同意的，就是⾛出这道房门都是件难事。
这时，最聪明的九姑娘提议说：“我们各⾃都会变幻，可以变成⼀只蜜蜂或者蚊⾍，贴在阿爸的⾝上，偷偷学习他如何开、关⼤门，这样我们就可以出⼊⾃由了。
”⼏个姐妹都很赞同。
于是，当⽐央朵明热巴要去察视⼭川河流时，⼤姑娘就变成蜜蜂，悄悄地趴在阿爸的肩膀上，学会了开、关门的法术。
九寨沟五绝之叠瀑⼀天，九个姑娘趁阿爸不在，变成⼀群彩蝶飞了出去。
时值正午，她们来到⼗⼆座⼤雪峰的上空，发现下⾯沟⾕纵横，霉烟四起，清泉溪河全都变成了污⽔毒⽓，庄稼都枯萎了，⼭林中的鸟兽横七竖⼋地死在溪⽔旁，⽼百姓也都⼀个个死在道路两旁。
九个姑娘⽴刻变幻成⼈形，⾛到⼀位奄奄⼀息的⽼婆婆⾯前，问她这⾥发⽣了什么。
⽼婆婆说：“姑娘，你们快⾛吧。
这⾥来了个叫蛇魔扎的妖怪，据说，他只要杀死⼗万条⽣命，就能天下⽆敌。
他在所有的河⾥都投放了毒物，把这⾥变得乌烟瘴⽓，毒死很多⽣命啊。
” “这⾥出了这么⼤的事，⽐央朵明热巴怎么不管呢?”姑娘们不解地问。
⽼婆婆说：“那个蛇魔扎很厉害，⽐央朵明热巴⼏次都败在他的⼿上。
九寨沟课文原文九寨沟，位于中国四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县，是中国著名的风景名胜区之一。
九寨沟以其独特的自然风光和丰富的生态资源而闻名于世。
九寨沟课文原文详细介绍了九寨沟的地理特点、景点分布、水质特点以及当地的藏族文化。
文章中提到，九寨沟是一片被群山环抱的山谷，沟内主要有三个沟系：即梦幻沟、魅力沟和诺日朗沟。
每个沟系都有其独特的风景和特色，如梦幻沟的五花海、彩林和熊猫海；魅力沟的镜海、珍珠滩和火花海；诺日朗沟的瀑布群和珍珠滩。
文章还描述了九寨沟的水质特点，九寨沟的水清澈见底，被誉为“世界上最美的水”。
文章中还提到了九寨沟的生态环境。
九寨沟拥有丰富的植被和野生动物资源，其中包括大熊猫、金丝猴和雪豹等珍稀物种。
九寨沟的生态环境得到了保护，游客在游览九寨沟时需要遵守相应的保护规定，保护自然环境。
九寨沟还是中国藏族文化的重要代表之一。
九寨沟周边的藏族村寨保存了传统的藏族建筑和生活方式，游客在九寨沟可以近距离了解藏族文化。
文章中提到的纳西文化广场和藏族民俗馆是游客了解九寨沟当地文化的好去处。
九寨沟的课文原文还介绍了九寨沟的交通和旅游设施。
目前，九寨沟已经建立了完善的交通网络，包括航空、公路和铁路等，方便游客前往。
九寨沟还配备了酒店、餐馆和旅游服务中心等设施，为游客提供便利的旅游条件。
九寨沟的课文原文以其准确、严谨的描述，为读者提供了全面了解九寨沟的信息。
通过阅读课文原文，读者可以了解到九寨沟的地理特点、景点分布、水质特点、生态环境和藏族文化等方面的内容。
九寨沟以其独特的自然风光和丰富的生态资源吸引着众多游客前往，成为中国乃至世界的旅游胜地之一。
九寨沟的课文原文所描述的内容准确、严谨，避免了歧义和错误信息，并且使用了丰富的词汇，语句通顺，使读者能够清晰地理解文章内容。
整篇文章的结构清晰，使用了恰当的段落和标题，使文章易于阅读。
九寨沟是中国著名的风景名胜区，以其独特的自然风光和丰富的生态资源而闻名于世。
九寨沟的课文原文详细介绍了九寨沟的地理特点、景点分布、水质特点以及当地的藏族文化。
徜徉在读“美”的境界中——《九寨沟》教学案例谈徜徉在读“美”的境界中——《九寨沟》教学案例谈建湖县实验小学崔建华《九寨沟》是苏教版小学语文教材中一篇文质兼美的文章。
它以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。
领略九寨沟的风景美，感悟文本中的文字美是本文重要的教学目标。
这两者应当是融为一体的，既要让学生通过妙趣横生的教学环节走进文本，也要引领学生在语言积累中描述九寨沟的风景之美，便成了设计教学的焦点。
在此，捕捉了课堂教学中的一个片段，以释己见。
师:今天这节课，老师特意给你们邀请了一位出色的导游，下面让我们以热烈的掌声邀请他出场——（出示课件：小导游进行自我介绍）生用心聆听小导游的课文朗读。
师：同学们，刚才你们跟随导游一起去欣赏了风景如画的九寨沟，那儿的山美、水美、树也美。
所以，作者说“一进入景区，就像到了一个童话世界。
”在这人间仙境里，什么景物给你留下的印象最深呢？生：我最喜欢九寨沟的雪峰。
文中说“一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
”读到这，我仿佛看到了那银光闪闪的峰顶。
生：九寨沟的雪峰非常美，峰顶上白雪覆盖着，显得银光闪闪。
生：九寨沟的雪峰重重叠叠，一座座的雪峰挺立在那。
师：同学们说得多好呀！（出示画面）看，高耸的山峰插入云霄，山顶的积雪在阳光的照射下银光闪闪，真像一个晶莹剔透的童话世界啊！这么美的景象，你能用朗读来展示吗！生练读描写九寨沟雪峰的句子。
生：我喜欢九寨沟的湖泊。
“大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
”九寨沟的湖泊大大小小，湖水清澈见底，连湖底色彩斑斓的石块都看得清清楚楚。
生：我也喜欢九寨沟的湖泊。
那里的湖泊非常清澈，在阳光的照射下，就象颗颗宝石镶嵌在沟谷中。
生：我觉得九寨沟的湖水很清澈，色彩斑斓，很美……师：（出示湖泊的图片）看到这美丽的湖泊，你想到了哪些动人的词语呢？学生抢答。
四年级上册语文《九寨沟》课文（3篇）四年级上册语文《九寨沟》课文篇一教学目标1学会本课的生字、词语。
2学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。
3能正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵第二、四段。
4积累课文中的优美词句、精彩句段，结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料，能给风景图片配上一两句解说词。
教学重点、难点重点：学习作者描写九寨沟美景所用的方法，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
难点：结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料，能给风景图片配上一两句解说词。
教学准备九寨沟风景的投影图片、挂图或多媒体照片多张，《神奇的九寨》歌曲、写有文章重点句段的投影片、课文录音。
教学时间1~2课时。
教学过程一、创设情景，导入新课1、老师想请大家欣赏一首歌曲《神奇的九寨》（播放歌曲（音频））2、展示学生搜集到的关于九寨沟的资料。
3、（播放九寨沟的风光课件）学生用九寨沟，你——————————，我——————！的句式抒发自己内心的感受。
4、导课：这就是美丽的九寨沟，大家想不想身临其境，体验这人间仙境呢下面我们就一起走进课文，领略九寨沟的美景。
（板书课题，齐读）二、学习第二、三段：九寨沟水美山美1 初步感知课文。
师：大家想去吗让我们边看课文边听录音，跟着书中的导游来感受一下九寨沟的美丽风光吧！师：你读了课文，欣赏了九寨沟的美景，有什么感受生：九寨沟真是一个美丽的地方。
生：九寨沟真像一个魔术师。
生：九寨沟真是一个迷人的人间仙境。
（板书：迷人人间仙境）师：同学们听了课文，感受可真多呀！今天这堂课，我们一起来欣赏它那迷人的景色。
师：请同学们边读课文边想你最喜欢九寨沟哪儿的美。
这些美都表现在哪儿找到句子用直线画下来。
学生交流谈体会。
（随机出示图片、出示句子、圈画关键的词语。
）2 感受九寨沟水的色彩斑斓。
师：你觉得九寨沟美在哪里生：我觉得九寨沟的湖水很清澈，色彩斑斓，很美。
黄河奇石在南村
许冰
【期刊名称】《税收与社会》
【年(卷),期】1999(000)010
【摘要】黄河流过这里,没有带来什么,也没有带走什么’只用它一双巧夺天工的手笔为这里留下了许多美丽的奇石,一旦南村人发现了这些石头也是一笔巨大的财富,他们就像城市里的炒股热传销热一样,小小的南村刮起了捡石热。
【总页数】4页(P24-27)
【作者】许冰
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】F810.42
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中尼边陲的“夏尔巴部落”
侯朝阳
【期刊名称】《中国西部》
【年(卷),期】2015(0)14
【摘要】在藏地秘林深处,在万千白云之上,在鸟语花香之间,它是一颗落在人间的明珠,静躺在喜马拉雅南麓的原始森林之中,发出璀璨的光……立新村地处中尼边境,位于靠近樟木口岸的森林之中,与尼泊尔隔河相望。
随着交通设施的不断完善,立新已逐步成为夏尔巴民俗风情边境小村。
依托于秀丽典型的自然风貌,山环水涌,时而阳光灿烂,
【总页数】6页(P46-51)
【作者】侯朝阳
【作者单位】
【正文语种】中文
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九寨沟课文原文及赏析《九寨沟》是当代诗人吴金水创作的一首诗。
作品原文人工岂可与天争，奇境当前写不成。
梦里瑶池光似幻，空中云锦瀑长倾。
出林岚气沾衣冷，唤友禽声隔雨轻。
倘使此间无俗客，学仙早已胜蓬瀛。
金水，本名吴国水，1963年生，世居北京，早年就学于京华耆宿吴未淳先生，书学王赵，诗宗唐人。
九寨沟原文人工岂可与天争，奇境当前写不成。
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九寨沟赏析《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。
文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。
文章层次清楚，语句清新，辞藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。
九寨沟简介九寨沟国家级自然保护区，位于四川省西北部岷山山脉南段的阿坝藏族羌族自治州九寨沟县漳扎镇境内，地处岷山南段弓杆岭的东北侧，地理坐标为东经103°46′14″—104°5′3″、北纬32°54′13″—33°19′57″。
距离成都市400多千米，系长江水系嘉陵江上游白水江源头的一条大支沟，总面积65074.7公顷。
九寨沟国家级自然保护区内有树正沟、则查洼沟、日则沟、扎如沟四个景点，其中又分为多个大大小小的景点，以高原钙华湖群、钙华瀑群和钙华滩流等水景为主体，其水景规模巨，景型多，数量众，形态美，表局精和环境佳。
九寨沟国家级自然保护区森林覆盖率超过80%，藤本植物有38种，有74种国家保护珍稀植物。
有陆栖脊椎动物122种，其中兽类21种，鸟类93种，爬行类4种，两栖类4种。
九寨沟国家自然保护区是岷山山系大熊猫A种群的核心地和走廊带，具有典型的自然生态系统，为全国生物多样性保护的核心之一。
动植物资源丰富，具有较高的生态保护、科学研究和美学旅游价值。
九寨沟是以地质遗迹钙化湖泊、滩流、瀑布景观、岩溶水系统和森林生态系统为主要保护对象的国家地质公园，具有较高的科研价值。
