论文大学生应如何提高审美情趣与文化品味

提升审美品味，培养人文素养审美品味和人文素养是当代社会中非常重要的素养之一。

它们不仅仅是一种能力和技巧，更是一种生活态度和追求。

在这个物质丰富、信息爆炸的时代，我们需要更多的审美品味和人文素养来丰富自己的精神世界，提高人的整体素质。

下面将阐述如何提升审美品味，培养人文素养。

一、提升审美品味1. 接触更多的艺术作品提升审美品味首先需要接触更多的艺术作品，包括绘画、音乐、舞蹈、文学等多种艺术形式。

可以利用周末时间去美术馆、音乐厅、剧院等地方，亲身感受不同艺术作品所带来的情感冲击和精神享受。

通过观赏多样的艺术作品，可以培养自己的审美情趣和提高对艺术的鉴赏能力。

2. 学习艺术知识除了直接接触艺术作品，学习艺术知识也是提升审美品味的重要途径。

可以通过阅读艺术类书籍，了解不同艺术流派的发展历程，名家经典作品的创作背景，艺术品的鉴赏要点等。

也可以通过上网搜索，观看艺术类视频，了解世界各地的优秀艺术作品，学习不同的艺术风格和表现手法，丰富自己的艺术知识。

3. 培养自己的审美趣味审美品味的提升也需要培养自己的审美趣味，即培养对艺术的热爱和兴趣。

可以通过参加艺术课程，学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，培养自己的艺术素养。

也可以通过参加艺术活动，如音乐会、画展、文学沙龙等，加深自己对艺术的理解和体验，从而提升自己的审美品味。

4. 培养美学情怀审美品味的提升需要培养美学情怀，即对美的追求和理解。

可以通过赏析大师作品，感受大师的情感表达和艺术表现，培养对美的感悟和理解。

也可以通过欣赏自然景观，感受大自然的美丽和魅力，增强自己对美的敏感性和热爱之情，从而培养美学情怀，提升审美品味。

二、培养人文素养1. 阅读经典文学作品人文素养的培养需要通过阅读经典文学作品来进行。

经典文学作品是人类文化的瑰宝，包含了丰富的人文情感和智慧。

可以选择不同国家和地区的经典文学作品，如中国的《红楼梦》、法国的《巴黎圣母院》、俄国的《战争与和平》等，通过阅读这些经典作品，了解不同文化的魅力和内涵，培养自己的人文素养。

浅谈提高大学生审美能力的方法途径摘要：大学生作为中国现今阶段社会主义知识分子群体的主力军，其思想观念往往代表着青年主流和方向，该群体智力水平相对较高，思维能力强，情感丰富，内心活动细腻微妙，人生观、价值观正在逐步趋于完善和成熟，由此可见大学生审美教育，尤指学校教育，在提高国民的综合幸福感水平及其健全人格养成过程中起着至关重要的作用。

我们应在各个高校大力开展和推广大学美育教育，争取做到普及化，制度化，让大学生成为我们培养的新时期高素养的审美主体之一，从而更好地运用美学财富推动整个人类社会的长足健康发展下去。

关键词：大学生审美能力美育教育我们每个人都有爱美的天性，这里所说的”天性”，并非是指人生来就懂得爱美，而是指人后天习得的社会本质属性。

审美，作为人的精神自由境界，已成为文明的重要范畴之一。

国民要提高本身的文明水准，审美能力的加强是其中最为重要的一个方面。

审美能力一般是指审美主体在审美活动中发现、感受、判断、评价和欣赏美的能力，是在审美实践活动中，经过审美对象反复作用于审美主体而逐渐获得并不断丰富和发展的一种”特殊本领”，大致可分为审美感受能力和审美鉴赏能力。

其中审美感受能力是指包括审美感知、审美想象、审美情感、审美理解等多种心理因素在内的协调活动能力。

审美能力通常包括审美感受能力、审美欣赏能力、审美情趣、审美理想、审美评论能力和审美创造能力。

所谓审美能力是指审美过程中主体应具备的各种能力，包括审美感受能力、审美想象能力、审美理解能力、审美鉴赏能力等。

其中，最重要的是培养审美鉴赏能力。

人的审美能力和审美鉴赏能力不是天生的而是长期实践的结果。

作为历史发展的产物，人的审美能力在不同的社会历史时期有不同的水平，鉴赏者个体的审美能力更是需要在长期的审美活动与艺术实践中培养与提高。

对大学生而言，要提高审美能力首先离不开大量鉴赏优秀文艺作品的审美实践。

比如多听音乐就能培养和提高耳朵的音乐感，多看绘画就能训练和发展眼睛的形式感，文学作品读得多了，艺术修养与鉴赏能力自然就会的培养与提高。

提升审美品味，培养人文素养现代社会中，审美品味已经成为一个人文素养的重要组成部分。

通过提升自己的审美品味，不仅可以让自己更加优雅，更能理解文化艺术的内在精髓，还能让自己更加有品位和魅力。

在这里，我将从多个方面来介绍如何提升审美品味，培养人文素养。

1. 学习欣赏艺术欣赏艺术是提升审美品味的重要途径。

美术、音乐、电影、舞蹈等各种艺术形式都能够让我们感受到一种美感。

学习欣赏艺术，首先要进行一些基础知识的了解，了解这个艺术的历史背景、主要流派、作品类型、艺术家等等。

同时，也需要通过观看演出、欣赏音乐、浏览美术馆等方式来感受艺术的美感和精髓。

通过不断的学习和欣赏，建立起对艺术的深刻理解和欣赏能力，从而提升自己的审美品味。

2. 培养审美视角除了学习欣赏艺术，还需要培养审美视角。

首先要有一定的开放心态，不断接受新鲜事物。

其次，需要多观察、多思考、多体验，从自己的生活中发现美，避免盲目地去跟从别人的审美趋势。

最后，需要善于发现和欣赏细节。

一些看似微不足道的细节往往能够体现出作品的精髓和作者的用心，因此需要对作品进行深入的剖析和欣赏。

3. 善于运用元素和色彩颜色和元素是工具和手段，也是创作艺术作品的基础。

在一幅艺术作品中，颜色和元素的运用是决定作品是否能够打动观众的关键。

因此，我们需要善于理解和运用这些元素和色彩来审美和欣赏作品，加深对作品的感悟和理解，提升自己的审美品味。

4. 了解多元文化现代社会是多元文化的时代，不同的文化带来不同的审美观念和价值观，涵盖了丰富多彩的生命价值和艺术形式。

因此，了解多元文化是提升审美品味和人文素养的重要途径。

通过学习外国文学、音乐、电影等，了解不同文化背景下的艺术形式和审美特点。

同时，还要了解各种文化背景下的艺术作品、文化符号等，从中看出不同文化的审美特点和差异，同时也有助于增强跨文化沟通的能力。

5. 建立自己的审美体系在审美过程中，每一个人都会因为自己的经验和情感等因素而有所不同。

提高审美情趣，品味生活之美审美情趣是人们对于美的感知和欣赏能力，也是人们品味生活之美的重要组成部分。

有一句话说得好：“品味生活的美，是一种高雅的艺术。

”提高审美情趣和品味生活之美，既需要积累一定的知识和经验，也需要培养良好的生活习惯和态度。

下面将给出一些提高审美情趣和品味生活之美的方法和建议。

要积累丰富的知识和经验。

要提高自己的审美情趣，首先需要对各种不同的艺术形式和风格进行了解和学习。

可以通过阅读艺术相关的书籍、观看电影、参观艺术展览等方式，扩展自己的视野和知识面。

还可以多借鉴他人的审美观点和品味，与人交流和分享自己的感受和体会，从中获得启发和提高。

要锻炼自己的感官和观察力。

提高审美情趣需要对身边的事物和现象有敏锐的观察力和感知能力。

可以利用日常生活中的一些机会，比如欣赏阳光透过树叶投下的光影、欣赏街头艺人的演出、品尝美食等，通过感官的刺激和体验，来培养自己对美的感知和欣赏能力。

要培养良好的生活习惯和态度。

提高审美情趣和品味生活之美需要从细节抓起。

可以从生活中的一些小事开始，比如保持环境的整洁与卫生、养成良好的睡眠习惯、关注健康饮食、注重个人形象的塑造等，通过自身的改变来提升对美的追求和欣赏。

还要培养积极向上的心态和态度，乐观地面对生活中的困难和挑战，将美的元素融入到生活的方方面面中。

要培养独立的审美观点和品味。

审美情趣和品味生活之美是个人的独特体验和判断，每个人都有自己的喜好和偏好。

要提高自己的审美情趣和品味生活之美，不仅要关注他人的意见和建议，更要培养自己的独立思考和判断能力。

可以通过多种途径，如参加各种文化艺术活动、独立思考和反思等，来培养自己审美情趣和品味的独立性。

提高审美情趣和品味生活之美是一个不断学习和提升的过程。

通过积累知识和经验、锻炼感官和观察力、培养良好的生活习惯和态度以及培养独立的审美观点和品味，我们可以不断提高自己对美的感知和欣赏能力，品味生活中的美丽和价值。

大学生文化素质与审美情趣的培养如今，随着大众文化的全面发展，文化素质和审美情趣已经成为大学生必备的素养。

在大学校园里，融入文化的多元化是大学生追求知识和人生意义的必然选择。

本文将重点论述大学生如何培养文化素质和审美情趣，并阐述这两个方面的关系及其对个人发展的重要性。

一、培养文化素质文化素质的培养是大学生必须要进行的基础工作，作为一个逐渐走向成熟的人，具备广博的文化素养是必不可少的。

大学生应该通过课程学习、文化体验和社会实践等方面不断积累知识和经验，不断完善自身的文化素质。

首先，作为学生，在各种专业课程的学习中，应该注重知识的学习和应用，不断提高自身的综合素质，把握各个学科的核心观点和思想，从而形成自己的世界观、价值观和人生观。

其次，校园文化活动是培养文化素质不可或缺的一部分，通过课外活动，可以拓宽视野，增长知识，丰富自己的文化阅历，并以此形成健全的人格，提高综合素质和能力素质。

最后，社会实践也是培养文化素质的重要途径。

通过参与社会实践活动，可以加深对社会经济、政治等方面的了解和认识，了解各种行业的发展趋势和未来的发展方向，同时也可以锻炼自己的实践能力和操作能力。

二、培养审美情趣审美情趣是个人在审美感受上的心理状态和感受，是人类精神文明的重要表现形式。

大学生应该注重培养自己的审美情趣，通过各种形式的文化活动加强自己的审美鉴赏能力，提升自己的审美情感，在文化艺术方面拥有开阔而高质量的审美品位。

首先，了解各种文化艺术形式和发展趋势，关注现代艺术的发展动态，多了解一些当代艺术家的思想和作品，能够使自己的艺术鉴赏能力得到提升。

其次，注重健康的文化生活和文化品位。

通过参与各类文艺活动，如音乐会、戏剧、电影、绘画、书法等，充分践行“人文关怀”的价值理念，将其融入到自己的日常生活中，从而丰富自己的精神世界。

最后，要多思考、多感知、多体验，无论是哪一种艺术形式，都需要有一种感官的亲近和情感的交流，尝试去感知创作者的意图，去感受他们的作品所表达的思想和情感，在此基础上，形成自己独特的审美体验和情趣。

语文教学论文提高学生的审美情趣论文：如何在语文教学中提高学生的审美情趣《语文新课程标准》中要求:“在语言能力发展的同时，培养学生逐步形成正确的价值观和积极的人生态度，提高文化的品味和审美的情趣。

”审美教育，是指审美主体在审美爱好的基础上所形成的对审美客观的较为独特的审美追求和审美情趣。

概括地说，审美教育就是人的审美情感、审美理想和审美能力的一种综合性的表现。

高尔基说：“照天性来说，人人都是艺术家。

他无论在什么地方，总是希望把美带到他生活中去。

”我们从教材内容和教学活动来看语文教育，这里面都存在着客观美的因素，因为语文教材所选的课文，集古今中外之优秀作品，是浓缩的中外悠久语言文化的精华，蕴含了美的情趣、美的意象和美的理念。

让学生在语文学习中启开心扉，进入情境，体味其美，是语文教学的首要任务。

一、加强自身学习，提升审美内质叶圣陶说：“唯有教师善读善写，乃能引导学生善读善写。

所以教师要有文必躬行，以读带写，以写促读，正所谓‘读万卷书，行万里路’。

”按照叶老先生的话，教师踏踏实实以读代写、以写促读，就会一步步由平庸走向杰出，从一般走向卓越，真正实现学高为师，身正为范。

学生必读的、适合读的、喜欢读的文学作品，语文教师必须身体力行。

教师要全方位、高层次地思考，思考要具备科学性、发散性和前瞻性，能切中肯綮、入木三分，围绕新课标的多姿多彩，进行再创造，触发情感，在阅读中享受自然，体验人生，经历苦难曲折，步入更高的思想境界，领略无限的意境。

那种美的享受，那种美的情感阅历，就如小草沐浴在细雨如丝的春风中一样，自觉地产生热爱自然、热爱生活、热爱祖国之情。

这样，学生美的心灵从中得到铸造，美的行动也由此萌发。

二、渗透美学知识，提高审美功效在语文教学中，教师要有针对性地对学生渗透美学知识。

只有认知事物的美，才能调动和提高审美情趣。

语文教材中蕴含的美的元素，以及文学作品本身具有的语言形式上的美，可谓琳琅满目、美不胜收，这些都需要教师指导学生学会借鉴和欣赏，涵养心灵，丰富情感世界，深层次理解作品，在审视传统文化的基础上，去积淀民族精神，学会选择阅读，提高自身的文化品位。

提高学生审美情趣与文化素养随着社会的发展和进步，培养学生的审美情趣和文化素养变得越来越重要。

审美情趣和文化素养不仅关乎个人修养和素质，还关系到一个国家和民族的文化底蕴和国际形象。

本文将探讨如何提高学生的审美情趣和文化素养，以期为教育工作者和家长提供一些借鉴和思考的方向。

1. 加强艺术教育艺术是提高学生审美情趣和文化素养的重要途径。

学校应该加强对艺术教育的重视，提供多种形式的艺术课程，如音乐、绘画、舞蹈等。

通过参与艺术活动，学生可以培养对美的感知和理解能力，提高自己的审美水平。

2. 推广文化传统文化传统是一个国家和民族的瑰宝，需要得到保护和传承。

学校应该加强对学生传统文化的学习和了解，如中国传统文化、古代文学等。

通过学习传统文化，学生可以增强文化自信，提高对文化的认同感和归属感。

3. 建立文化实践基地学校可以与博物馆、图书馆、美术馆等文化机构合作，建立文化实践基地。

学生可以在这些地方参观、学习和实践，加深对文化的感知和了解。

同时，学校也可以组织学生参加一些文化活动和展览，拓宽学生的文化视野。

4. 增加文学阅读文学作品是培养学生审美情趣和文化素养的重要途径。

学校应该鼓励和推广文学阅读，建立起一个良好的阅读氛围。

同时，学校可以组织文学讲座和读书活动，鼓励学生进行深入的阅读和思考，提高学生的文学修养。

5. 引导参观艺术展览学校应该积极组织学生参观艺术展览，如绘画、雕塑、摄影展等。

通过参观艺术展览，学生可以欣赏到各种形式的艺术作品，拓展自己的艺术眼界，提高自己的审美情趣。

6. 促进跨文化交流学生应该多参与跨文化交流活动，如学生交换项目、国际文化交流活动等。

通过和来自不同文化背景的学生交流，学生可以更深入地认识和了解其他文化，提高自己的文化素养和国际视野。

7. 建立良好的审美环境学校应该创造一个良好的审美环境，给学生提供一个欣赏和创造美的空间。

学校可以布置校园环境，展示学生的艺术作品和手工制品，让学生能够感受到美的存在，并激发自己的创造力和审美情趣。

大学生应如何提高审美情趣与文化品味摘要：审美，包括观察美、感受美、体验美、鉴赏美、创造美等活动，是大学生生活的重要组成部分，贯穿于大学生人生的全过程。

因此，开阔审美视野，通过一些方法树立正确的审美观，并使审美情趣与文化品味逐步提高，不仅使大学生对大学生活多一些科学的合乎美学规律的审美评价，还可以让精神世界更加丰富和美好，对于全面提高大学生的思想品德素养，创造更有价值的人生，具有十分重要的作用。

关键词：提高审美观审美情趣文化品味一、树立正确的审美观大学生是思维非常活跃的群体，他们善于探索和接受新鲜事物，但往往由于阅历尚浅，对事物缺乏独立并且理性的认识，这就使他们盲目追随时代潮流，而缺乏了对于事物本身的正确判断，因而产生了一些错误的审美观，培养了自己低俗的审美情趣和文化品味，这对大学生在校期间的学习和生活都是有很大消极影响的，甚至将会影响大学生的整个人生修养和理想实现。

因此，作为一名大学生，我们迫切需要从以下方面做起，树立正确的审美观。

1.培养乐观向上的人生态度大学生是充满理想和朝气的祖国未来的栋梁之才，但我们发现随着改革开放的不断深入，少数学生学到了西方资产阶级的生活观和道德观，贪图安逸，腐朽颓废，寻求刺激，“惟洋为美”。

这表现在生活和学习不思进取，追求享乐，考试作弊等。

这些大学生虚度了大学生活，甚至与荒废了人生。

我们应时刻铭记自己承载着亲人甚至祖国的关爱和期望，永远坚信机遇与挑战并存，只有努力奋斗才能创造美好的未来。

培养乐观向上的人生态度，戒骄戒躁，努力奋斗！2.拒绝自我欣赏，广泛学习吸收大学生是自我意识较强的群体，向往和追求自我发展和自我完善，但也有的学生却妄自尊大，视同学朋友为累赘，视班集体为羁绊，而盲目追求自我。

他们欣赏自身的能力和行为，却漠视别人的友谊和感受，整日独来独往，名曰独善其身，实是逃避责任和集体。

我们千万不要如此孤芳自赏，应虚心地广泛吸收优秀的文化和学习他人的优点，避免使自己审美情趣和文化品味趋于落后和浅薄。

随着社会的发展和科技的进步，大学生的学习压力和生活压力也越来越大。

然而，在追求知识和熟练技能的同时，我们也不能忽视艺术素养的培养，尤其是培育审美情趣。

艺术素养不仅可以提高个体的审美能力，还可以培养个体的情感和人文关怀，提升人的自我实现和社会认同。

本文将探讨大学生艺术素养的培养，重点讨论如何培育大学生的审美情趣。

首先，大学生应该通过学习和欣赏艺术作品来培养其审美情趣。

艺术作品是美的体现，通过对不同类型的艺术作品的学习和欣赏，可以使大学生对美的感知更加敏锐。

大学生可以选择参加艺术课程或者参观艺术展览，通过学习和接触不同领域的艺术作品，来提升自己的审美能力。

此外，大学生还可以通过阅读艺术相关的书籍和文献，了解艺术的历史发展和不同艺术形式的特点，从而培养对艺术的理解和欣赏能力。

其次，大学生还可以通过自我创作来培养其审美情趣。

创作是对内心情感和对外部世界的表达，通过自我创作，大学生可以提升自己的审美眼光和表达能力。

无论是绘画、音乐、舞蹈还是写作等艺术形式，都可以成为大学生自我表达的媒介。

大学生可以尝试从自己的内心深处汲取灵感，表达自己对美的理解和追求。

通过持续的创作过程，大学生可以逐渐培养其审美情趣。

此外，大学生还可以参与艺术活动和社团组织，与他人共同交流和分享艺术的魅力。

艺术活动和社团组织为大学生提供了一个与其他艺术爱好者交流和学习的平台。

在这些活动中，大学生可以结交到志同道合的朋友，一起探讨艺术作品和艺术理论，共同提升审美能力。

同时，通过与他人的交流和合作，大学生可以开阔自己的艺术视野，了解不同人对艺术的理解和追求，从中获得新的灵感和启发。

最后，大学生的艺术素养培养还需要注重培养情感和人文关怀。

艺术作品往往能够引发人的情感共鸣，并帮助人体验和理解人生的意义。

大学生可以通过欣赏具有深度和情感的艺术作品，体验和理解不同情感的表达方式。

同时，大学生还应该注重人文关怀，通过艺术的视角了解社会和他人的需要，关注社会问题和人类命运，从而提升自己的人文素质和社会责任感。

提高审美情趣，品味生活之美人生不仅仅是要活得精彩，更要懂得欣赏生活中的美好。

审美情趣不仅仅是对美的认知，更包含了对生活的热爱和对美好事物的追求。

提高审美情趣，品味生活之美，可以让我们更加快乐、幸福和充实。

接下来，让我们一起探讨一下如何提高审美情趣，品味生活之美。

要提高审美情趣，我们需要培养对美的敏感性。

美是无处不在的，只要我们用心去感受，就能发现美的存在。

可以从自然中寻找美，户外的风景、植物的生长、动物的活动，都是大自然赐予我们的美好礼物。

可以从艺术中寻找美，音乐、绘画、雕塑、舞蹈等形式都是艺术的表现，都能给我们带来美的享受。

可以从生活中寻找美，家人的笑容、朋友的问候、陌生人的善举，都是生活中的美好。

要提高审美情趣，我们需要注重对美的培养。

可以通过阅读提升审美情趣。

读书可以开拓我们的视野，也能让我们感受到文字中蕴含的美。

可以通过欣赏艺术作品来提升审美情趣。

不妨去美术馆、音乐厅、剧院等地方，深入感受艺术的魅力。

可以通过学习专业知识来提升审美情趣。

学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，能够让我们更加深入地理解艺术之美。

要提高审美情趣，我们需要通过行动来感受美。

可以去旅行，感受不同地域的风土人情，体验不同文化的美。

可以去户外运动，感受大自然的精彩，体验身体的快乐。

可以去参加公益活动，感受善良的人们，体验爱心的温暖。

通过这些行动，我们会发现生活中的美好无处不在，只要我们用心去感受。

要提高审美情趣，我们需要用心去感受生活中的美。

可以在忙碌的工作中，停下脚步，静心感受一下身边的美好。

可以在烦恼的时刻，放空心灵，感受一下内心的宁静。

可以在孤独的时刻，用心感受自己的存在，感受自己的价值。

用心感受生活中的美，让我们更加珍惜生活，更加热爱生活。

提高审美情趣，品味生活之美，需要我们从身边的点滴开始，需要我们用心感受生活的美好，需要我们通过行动来感受美的存在。

唯有如此，我们才能真正提高审美情趣，品味生活之美。

让我们在品味生活之美的过程中，感受到人生的价值，感受到幸福的滋味，感受到快乐的所在。