防震应急疏散演练方案总结

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地震及消防应急演练方案

为进一步增强全体干部职工的防震减灾意识，提高应对紧急情况的自救和互救能力，结合4月22日世界地球日宣传活动，经市局党委研究，决定于2014年4月22日在市局机关开展地震及消防应急演练活动。

一、演练任务

本次应急演练的内容主要有以下六个方面：地震应急知识普及、地震应急避险及疏散演练、消防应急知识普及、消防器材使用方法培训、地质灾害防治知识普及、应急医疗救护方法培训。

通过地震应急疏散演练，增强机关广大干部职工防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序、路线和避震场所，确保地震来临时，地震应急工作能够快速、高效、有序地进行，最大程度地减少人员伤亡和财产损失。

开展以消防器材使用为内容的消防安全演练活动，可以提高全体干部职工的消防意识，增强在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每名干部职工都懂消防知识，遇到火警、火灾时知道怎样报警，怎样扑救，怎样疏散人员。

通过地质灾害防治知识的培训，可以使广大干部职工熟悉和了解地质灾害常识，提高对地质灾害的综合防范和抵御能力，了解应对地质灾害的避让措施。

二、演练组织指挥机构

参加本次演练的单位有：政府应急办、市地震局、市消防支队、市红十字会、市局机关全体科室和局属各单位。为确保应急演练工作顺利

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进行，设立演练组织指挥机构，构成如下：

总 指 挥：

副总指挥：

成 员：

演练指挥部的主要任务是：负责总体指挥应急行动，根据事态发展进行决策，下达各类应急响应指令。

演练指挥部设以下五个应急救援小组，分为组织保障组、宣传报道组、疏散引导组、伤员救护组、消防协调组，具体分工如下：

1、组织保障组

组 长：

成 员：

工作职责：搞好市直相关单位与局内相关科室的协调联络；提供必要的物资保障。

2、宣传报道组

组 长：

成 员：

工作职责：负责整个活动的宣传报道。

3、疏散引导组

组 长：

成 员：

紧急疏散演练计划

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化现场作业人员安全教育，提高员工防范自救能力和生产现场应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

一、演练目的

针对施工现场发生突发性事件的情况下，让全体施工作业人员熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导施工作业人员安全疏散，确保全体员工的生命安全。通过紧急疏散演习，让全体员工学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间

20

年 月 日 点开始正式演练。

三、演练地点

由各工序大门到集结地点（包材厂大门口）

四、演练信号

开始疏散信号以警报为准。

五、演练指挥

总指挥：王洛平 副指挥：苏永国

职责：负责疏散安全管理总调度

六、工作小组

1、协助指挥小组：各工序厂长、段长

职责：

（1）演习前讲解疏散路线和清点岗位人员人数；

（2）带领各岗位人员撤离；

（3）到达集合场地后清点各岗位人员人数，并向总指挥汇报；

（4）到达集合场地后对现场人员的安全管理。

2、应急疏散小组：

总负责：李成钧、徐敏杰

职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导，负责对通道情况进行监控、指挥、引导现场人员按就近路线撤离。以上工作人员负责现场人员紧急疏散时的撤离秩序、安全管理、

严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

3、警戒员：孙善国、各工序段长

职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。

4、宣传员：各工序技术人员

职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

5、救护员：班长、主操

职责：实施救护方案，具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

6、计时员：孙永华

职责：负责整个活动的计时。

7、安全员：曲毅 职责：发布演练信号，所有人员接到信号后迅速停止生产作业并在各工序大门口集合。

七、疏散管理

1、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班人员可在上报应急总指挥的同时发布疏散命令。

李lǐ店diàn中zhōng心xīn小xiǎo学xué

地震应急疏散演练

方 案

二〇一五年九月十一日

第 1 页，共 15 页 李店中心小学地震应急演练方案

为了进一步加强对广大师生防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾的意识和应急、自救互救能力，根据县教育局《转发市教育局〈关于转发〈中小学幼儿园应急疏散演练指南〉的通知〉的通知》（静教发〔2014〕42号）和市教育局《关于转发甘肃省教育厅〈关于切实做好地震重点危险区抗震救灾应急准备工作的通知〉的通知》（平市密电〔2014〕1号）要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、演练主题及目的

完善地震应急预案，开展地震应急疏散演练。通过此次地震应急疏散演练，进一步增强师生的防震减灾意识，切实使广大师生掌握应急避震的正确方法和自救互救技能，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域。同时，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高应对突发地震快速反应能力，确保在地震来临时能够快速启动地震应急预案，保证各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、地震应急演练安排

（一）时间：2015年9月18日课外活动。

（二）人员：全体师生。

第 2 页，共 15 页 （三）内容：1.应急避险演练；2.紧急疏散演练；3.自救互救演练。

三、组织机构及人员分工

学校根据演练方案的要求，建立健全演练组织机构，成立由校长、有关校领导及工作人员组成的演练指挥部（领导小组），全面负责演练活动的组织领导和协调指挥工作，同时落实每位成员在演练中的具体工作。演练指挥部设总指挥、副总指挥及相关成员。

总 指 挥：王国良

副总指挥：王 维 张少君

成 员：王昌盛 杨国旺 柴亚鹏 杨彦军 韩彦彦

主要职责：

1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。

2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。

防震减灾应急疏散演练方案

为了搞好防灾减灾工作，提高学校在突发灾害时的应急反应能力和自救互救能力，进一步强化师生安全意识和逃生自救能力，确保在发生地震、 紧急安全问题等突发事故时能采取有效的防护措 施并安全疏散，经学校研究决定，于10月24日举行全校防震应急疏散演练，最大限度地降低地震灾害带来的损失。

一、时间安排：2018 年 10月 24日上午 9:40

二、参与人员：全校教职工及全体学生（包含幼儿园）

三、演练流程

1、疏散、工作人员到位。提前做好演练准备工作，组织人员、疏散人员 9:38准时到位。

2、9:40 响起警报，并喊话：“现在地震来袭，实施紧急避险” 。

3、听到信号后，在教室的教师应第一时间组织学生避震。为利于疏散，教职工或靠近门的学生应先将教室门打开。师生避险要求：保持镇静，头脑清醒，避险。 躲避时可选择下列位置：在教室同学躲避在课桌或讲台旁边。躲避可采用下列姿势：（1）、蹲下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，双手保护头部；如在排椅、床旁可趴下，伏而待定；（2）、如果有条件，还应该拿书本或书包等物品 护住头部，用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。

4、地震暂停后，广播响起： “紧急避险结束，全体师生立即疏散” ，同时，疏散警报信号响起。学生向避险场所疏散要求：沉着冷静，服从指挥，有序撤离；应注意保护头部；当发现自己前面有人摔

倒了，要立即停下脚步， 并大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

5、疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散， 指挥学生保持秩序， 控制速度， 逐次疏散。 同时视实际情况可喊相关提示语。 如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即排除险情，并向学校演练小组报告，之后再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。