2014年曲靖教师招聘考试(教育学)复习资料三

1. 考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作( )。

A.再认

B.识别

C.感知

D.回忆

2. 福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作( )。

A.《学记》

B.《为学》

C.《劝学篇》

D.《我的大学》

3. ( )提出了教学形式阶段论。

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.杜威

4. ( )规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。

A.课程目标

B.课程标准

C.教学大纲

D.教育目的

5. 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做( )。

A.感觉阈限

B.感受性

C.统觉团

D.最近发展区

6. ( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

A.视角

B.视敏度

C.视野

D.明适应

7. 考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。

A.常模参照测验

B.标准参照测验

C.目标参照测验

D.团体参照测验

8. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识、情感、意志

C.面向世界、面向未来、面向现代化

D.世界观、人生观、价值观

9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是( )。

A.杜威

B.卢梭 C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

10.“有意义学习”的概念是谁提出的?( )

A.布鲁纳

B.杜威

C.加涅

D.奥苏伯尔

11.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。

A.理论联系实际

B.教育与社会实践结合

C.知识分子与工农相结合

D.教育与生产劳动相结合

12.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型

13.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。

一、单项选择题(本大题共l3道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把正确选项前的字母填在题后的括号内)

1. 测验的( )代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

2. 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种( )。

A.专门职业

B.职业

C.技术

D.行业

3. 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4. 将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为( )。

A.反省

B.建构

C.顿悟

D.反射

5. ( )年起，六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。

A.2006

B.2007

C.2008

D.2009

6. 孔子提出的教育目标是培养( )。

A.君子

B.兼士

C.圣人

D.绅士

7. 提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( )。

A.汉武帝

B.董仲舒

C.郑玄

D.朱熹

8. 当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育和( )。

A.体育

B.体育、美育

C.体育、美育、劳动教育

D.体育、美育、劳动技术教育

9. 在教育活动中起主导作用的是( )。 A.教师

B.学生

C.教材

D.教学手段

10.教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的( )。

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.管理者角色

D.示范者角色

11.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为( )。

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.深化拓展时期

12.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识?( )

A.生理自我

B.心理自我

C.社会自我

云南省2013年特岗教师考试《中学教育理论综合》试题二

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。本大题共40 小题，每小题l分，共40分)

1．墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是( )。

A．“兼爱、非攻”

B．“弃仁绝义”

C．“道法自然”

D．“化性起伪”

2．我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。云众教育

A．剩余价值学说

B．资本和商品的学说

C．劳动学说

D．关于人的全面发展理论

3． 1632年，英国哲学家( )首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

A．培根

B．斯宾塞

C．夸美纽斯

D．赫尔巴特

4．我国学校课程的雏形一一“六艺”，是指( )。

A．诗、书、礼、乐、射、数

B．诗、书、礼、乐、御、数

C．礼、乐、射、御、书、数

D．礼、乐、射、御、诗、画

5．教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业( )。 云众教育

A．同步发展

B．优先发展

C．快速发展

D．共同发展

6．提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( )。

A．汉武帝

B．董仲舒

C．郑玄

D．朱熹

7．教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于( )。

A．研究探讨法

B．发现学习

C．暗示教学法

D．范例教学法

8．教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有( )。云众教育

A．教育专业素养 B．学科专业素养

C．品德专业素养

D．职业道德素养

9．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做( )。

2014年教师招聘考试真题汇编中学教育理论综合知识(三)

一、单项选择题(总题数：13，分数：26.00)

1.素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”这说明素质教育______

A.以提高国民素质为根本宗旨

B.是面向全体学生的教育 √

C.是促进学生个性发展的教育

D.是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

解析： 题干中反映的是素质教育不是为了选拔个别学生进行教育，而是面向全体学生，因此选择B。

2.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是______

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段 √

C.关注学生阶段

D.关注成长阶段

解析： 当教师感到自己完全能够适应生存时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。

3.结构主义课程理论的代表是______

A.杜威

B.怀海特

C.布鲁纳 √

D.克伯屈

解析： 布鲁纳是结构主义课程论的代表。

4.先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是______

A.成熟

B.生长

C.遗传 √

D.发育

解析： 遗传是影响个体发展的生物因素，是发展的物质前提。

5.评价内容涉及学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品。这是非测验评价技术中的______

A.观察

B.情感评价

C.案卷分析 √

D.轶事记录

解析： 此题旨在考查案卷分析法的定义理解。

6.教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须______

A.爱岗敬业

B.勇于创新

C.严谨治学

D.终身学习 √

解析：

7.洛克从唯物主义的立场出发，提出了著名的______

A.生活教育

B.蜡块说

C.白板说 √

D.儿童中心论

解析： 洛克的观点是自板说。 8.______在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。