激动人心的时刻提纲

激动人心的时刻

教学反思： 《激动人心的时刻》是西师版第八册的课文，文章通过对2003年10月15

日我国成功发射神舟五号全过程的真实记录，体现了全中国人民的民族自信

心和自豪感，旨在共同见证这激动人心的历史时刻，激发学生强烈的爱国主

义情怀。 在03年的时候，作为见证这一具有历史性过程的我们，自然切身体会到这

样的激动与骄傲，可作为00后的孩子来说这一场面距离他们还是比较遥远

的。那如何让学生置身于文本背后宏大的时空背景，处于语言、情境和精神

的和谐共振中，这正是我在这一次课堂中所追求的。 既然孩子们没有亲历过这一过程，那在教学设计时我的首要任务就是通过

读文想象将学生带入这一场景之中。在品读文章时，一开始我就让孩子们一

边读文，一边想象文中描绘的场景，并勾画出最让人激动的语句或段落，写

出自己的体会和感受。在这一环节中我特别注意不让自己的阅读感受替代孩

子的阅读感受，而是静下心来倾听孩子们的心声。第一轮反馈时孩子们充分

对火箭发射升空的场面进行了品读想象，对画面的感受充分，但对心情的感

受因为缺乏整体把握而比较欠缺。我没有否定孩子们的回答，并且顺势进行

质疑“这一时刻会让哪些人激动？为什幺？你从文中哪些地方感受到了这些人

的激动？“将这一问题作为感悟点引导孩子深入文本。新课标反复倡导学生的

阅读体验与个性感悟，但如果不能找到合适的感悟点，阅读就只能算是流于

形式，浮于表面，达不到预想的效果。而以上这一问题的提出，看起来好像

与文无关，但实际上却立身于学生的理解之上，为学生创设了广阔的探究空

间。充分进行了生生互动与师生互动，实现由整体到部分、由概读到品读的

激动人心的时刻_450字

激动人心的时刻

去年八月，我到南外舅舅家去玩。舅舅他们一家人都酷爱看奥运会，我也只好‘入乡随俗’！

那晚上，一吃完饭，我们大家便坐在电视机前，观看奥运会。舅舅说：“今天晚上的奥运会有男子一百一十米跨栏比赛哟！跨栏比赛，别说我们中国，整个亚洲从奥运会开始举办起直到今天，都没有得过一个金牌。”我们等了很久，终于到了男子一百一十米的跨栏比赛。代表我们中国参赛的选手是刘翔，马上就要开跑了，运动员们整装待发，我们大家屏住呼吸，好像自己也身临其境似的，心里就像放了一只兔子，“卟嗵，卟嗵”地直跳。“砰”的一声，运动员们都像脱缰的骏马飞奔起来。刘翔更是拼命地飞奔着，所以一开始就占了上峰，可紧跟在后的黑皮肤老外也不甘示弱。一下子就追上了刘翔，这时，坐在电视机前的我们，也情不自禁的吼起来：“加油啊！刘翔，不能输，相信自己，你是最棒的，加油啊！”说时迟，那时快，就在离终点还有几米的地方，刘翔箭步如飞，把黑皮肤老外甩在身后，自己一马当先，获得了冠军！我和表妹大吼一声：“刘翔！你真棒！verygood！”舅妈热泪盈眶的说：“太棒了，跨栏比赛的冠军终于属于我们中国人了！我们中国终于在外国人面前扬眉吐气了！”我相信，此时此刻，每个亚洲人都会在心里默默说一句：“刘翔，你真棒！”

这真是激动人心的时刻！

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《激烈人心的时刻》课文

2019年10月15日，一个令每个中国人自豪的日子，一个将要载入中华民族史册的宏伟时刻。这天，中国人将乘坐自己的飞船遨游太空，中华民族几千年的飞天梦将变成现实。

凌晨4时，整个酒泉基地沸腾了。人们冒着寒冷不约而同地向航天员杨利伟居住的问天阁集中。大家都想看看即将创造我国航天历史的这位英雄。在人群的欢呼声中，身着太空服前往发射场的杨利伟镇定自如。他从车窗里探出头，频频向送别的人群挥手，脸上的微笑显露着他的自信和松弛。就是这个身高只有一米六八的小个子，承载着亿万中国人遨游太空的愿望。

6时15分，戈壁的夜色还很浓郁，他微笑着进入飞船，静待火箭点火升空。而此时，成千上万的人们已经等候在发射场外了，全世界的目光都注视着这里。

7时30分，大漠红日喷薄而出，太阳的身边是高高耸立、气宇轩昂的“神舟”五号载人飞船，箭头直指苍穹。现场指挥员不时传出的各种指令，重重地敲打着人们的心。零号指挥员开始最后10秒倒计时：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。

只见发射架两边淡黄色的浓雾腾空而起，震耳欲聋的一声长吼，撕破了大漠的清静，“神舟”五号稳稳地冲向空阔碧空。

9时02分，“神舟”五号在人们激烈的喊声中抛出了一条乳

白色的烟雾，好像银练当空舞。随着银练的不断扩散和拉长，飞船与逃逸火箭分离，在碧蓝的天穹上画出了一道柔美的弧线，伴随着轰鸣声的渐渐远去，逐渐淡出了人们的视线，成为天空里一颗光后夺目的星。

啊，多么激烈人心的时刻！人们遥望那颗星，不知不觉涌出了美满的泪花。因为那颗星寄托着13亿中国人的期待，寄托着13亿中国人的自强梦！

16日6时54分，在太空遨游了21小时的杨利伟胜利归来。

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至此，中国首次载人航天飞行取得圆满成功，众多的太空写下了中国人的名字。

第 1 页 《激动人心的时刻》探究感悟

探 究

1、课文是按照什么顺序来写的？

课文按时间顺序记录了这个重要时刻。全文共7个段。第一段介绍了“神舟”五号航天飞船升天的时间；第二段至第六段描写了“神舟”五号升天前和升天时的情况；最后一段描写了飞船胜利归来，中国首次载人航天飞行取得圆满成功。

感 悟

2、16日6时54分，在太空遨游了21小时的杨利伟胜利归来．至此，中国首次载人航天飞行取得圆满成功，浩瀚的太空写下了中国人的名字。

2019年10月15日上午，我国自主研制的“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心用“长征二号F”运载火箭发射成功，将中国第一名航天员送上太空，飞船准确进入预定轨道。这是我国进行的首次载人航天飞行，标志着中国载人航天工程取得历史性重大突破，中国已成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。 乘坐“神舟”五号载人飞船执行航天飞行任务的航天员，是中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟，中校军衔。他是我国自己培养的第一代航天员，曾经是中国人民解放军空军优秀歼击机、强击机飞行员，驾机飞行达1350小时。2019年由空军飞行员选拔为航天员，经过5年刻苦训练和学习，各项成绩达到全优。在此次载人第 2 页 航天飞行任务中，通过严格的选拔和考核，杨利伟和翟志刚、聂海胜组成了首次载人航天飞行航天员梯队，飞船发射前，载人航天工程指挥部决定，由杨利伟执行首次载人航天飞行任务。按计划，杨利伟乘坐飞船环绕地球飞行14圈后返回地面，在内蒙古中部地区着陆。