班级日志详细版

心平气和静听花开的声音

——品读《薛瑞萍班级日志：心平气和的一年级》

无意中看到《薛瑞萍班级日志：心平气和的一年级》，不禁吸引了我的眼球，心平气和，对于一年级的学生如何做到呢？

第一次接触一年级的学生，看着这群刚从幼儿园进入小学的孩子们，那双好奇的眼睛以及那停不了的双手，我不禁有点不知所措。在幼儿园他们都是以“玩”为主，而小学阶段，就要系统地学习和掌握知识技能，接受良好行为规范的训练和约束，还要参加各种集体活动。一看到他们特别爱唧唧喳喳，静不下心来，你会觉得他这也不对，那也不规范，恨不得一下子把自觉学习、认真听讲的学习习惯全都养成。而薛老师却能做到心平气和，带着这样的佩服进入了她的世界。

书中薛老师把自己在教学过程中的点点滴滴记录下来并整理出版的，这是非常值得借鉴，虽然我是一名数学老师，但语数其实是相通的。都说小学难教，尤其是一年级，既是孩子良好学习习惯养成的起点，也是教师培养孩子良好习惯的开端，身为班主任的我更要注重行为习惯的养成。全书由三部分组成，第一部分：走向平和。记述她与一年级孩子共同成长的点滴，时间跨度是五个月。第二部分：请跟我来。是她与家长沟通的记录，属于家校沟通部分。这部分对我影响最深，在平时的教育生活中我是否重视与家长的沟通呢？第三部分：第一度春夏。记录的是她与一年级孩子共度的另一个五个月——一年级的下学期。在潜移默化中传递出她心平气和的教育理念，且让我静下心来，探寻薛老师的教育精髓：

一、热爱学生。热爱学生是一名教师最基本的素质。薛老师的爱细微入至，哪怕是惩戒，也不同于别的教师，她的惩罚并不是教训，更不是体罚，仅仅是点名和罚站而已。而这样的效果却出奇得好，因为这种惩戒也融入了对学生无微不至的爱！

二、静和柔的理念，是薛老师教学中最强调的。上课说话声音小而柔和，她坚信静和柔是会传染的，安静总会从一些孩子到达另一些孩子。在一年级的教学中，抓住了“安静”这一点，就等于掌握了课堂，教师要开展的各项教学活动才得以顺利进行。最让人佩服的是薛老师懂得巧妙借用音乐制静，在音乐中培养孩子的静气。

四年级下册语文背诵情况表（1）

序号 姓

名 1古诗词三首 2桂林山水 3记金华的双龙洞 4七月的天山 P

14词语盘点 P

16日积月累 5中彩那天 6万年牢 7尊严 8将心比心 P

30词语盘点 P

33日积月累 P

33趣味语文 9自然之道 10黄河是怎样变化的 11蝙蝠和雷达 12大自然的启示 P

48词语盘点 P

50日积月累 13夜莺的歌声 14小英雄雨来 15一个中国孩子的呼声 16和我们一样享受春天 P

77词语盘点 P

80日积月累 17触摸春天 P

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坚持组 李誉洲

戴洁

胡锦阳

幸运组 张晴

刘杰逸

缪子慧

喻思璐

冲锋组 黄语轩

黄昌浩

缪琳香

陈博文

冠军组 缪畅

杨雅倩

毛永前

刘赫峥

四年级下册语文背诵情况表（2）

序号 姓

名 18永生的眼睛 19生命生命 20花的勇气 P

94词语盘点 P

97日积月累 21乡下人家 P104在天晴了的时候 22牧场之国 23古诗词三首 24麦哨 26全神贯注 27鱼游到了纸上 P134词语盘点 P136日积月累 P158词语盘点 P161日积月累 P162趣味语文

精选 星安吉幼儿园班级备忘录

星安吉幼儿园班级备忘录

年 月 日 星期 班级 班长

应 到 实 到

项 目 人 数 具体情况记录

请 假

（幼儿及教师）

特殊关注

（吃药或其他）

今

日

备

忘

事

项

本日情况记录

记录人

年 月 日 星期 班级 班长

应 到 实 到

项 目 人 数 具体情况记录

请 假

（幼儿及教师）

特殊关注

（吃药或其他）

今

日

备

忘

事

项

本日情况记录

记录人

班级日志

月 日 第 周 星期 值日班长 值日干部

出勤情况 上午 下午

早读情况

做操 早操

课堂表现 上午 节 次 教师 课堂纪律

记 录

好 中 差

第1节

第2节

第3节

第4节

下午 第5节

第6节

第7节

晚修

晚

自

习 英语朗读

大课间活动

作业登记 语文

数学

英语

好人好事

值日卫生

仪表

不足

备注

总结 班主任批阅