人教版语文二年级下册第一组第4课《小鹿的玫瑰花》同步练习

《小鹿的玫瑰花》练习一、看拼音写词语。

dì dìɡēɡēɡū duo chōu chūɡuǎi wān（）（）花（）（）（）jiāo huāzhōnɡ yú ān jìnɡtǎnɡ zài xiè xiè jiàn jiàn二、我会在划线字的正确读音下面画“√”。

三、连一连。

méi guīgū qué zhōng guǎi wǎn yīng瑰骨瘸玫拐终莺惋四、选词填空静静地渐渐地慢慢地惋惜地1、妈妈（）对我说：“要是你再细心些，就能得到一百分了。

”2、上课铃响了，同学们（）坐在座位上等待老师来上课。

３、太阳（）从东方升起来，雾（）散了。

五、根据课文内容，排列顺序：（）他常常去松土、浇水。

（）小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。

（）春天到了。

（）玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

六、近义词惋惜——（）常常——（）渐渐地——（）七、反义词浓——（）静——（）密——（）黑——（）八、按课文填空。

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。

他常常去（）、（）。

玫瑰慢慢地（）枝条，长出了（）的叶子，最后开出了美丽的（）色的花，还散发着（），给朋友们带去了（），小鹿的玫瑰花没有白栽。

九、换部首，变新字。

抽——（）（）浇——（）（）惋——（）（）拐——（）（）十、阅读花骨朵渐渐地长大了。

就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天，一周，一个月......小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。

呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

1. 写出下列词语的近义词。

渐渐——（）浓密——（）2. 用横线画出文中表示时间的词语。

3．文中省略号的作用是（）。

A.表示声音的断断续续B.表示列举时间的省略C.表示引用文中省略的部分答案及解析：一．答案：弟弟哥哥骨朵抽出拐弯浇花终于安静躺在谢谢渐渐解析：本题主要考查学生对本课生字的掌握情况。

小学二年级语文下册阅读理解同步练习一、课外阅读。

小蝌蚪长大了池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业！写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出底的图画。

小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。

小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！”起初（chū），小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。

后来，它高兴地笑了。

妈妈不是说过：“掉了尾巴，你们就算长大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”1．小蝌蚪用______________当画笔。

2．__________和__________发现了小蝌蚪的尾巴变短了，他们认为这是______________。

3．小白兔的尾巴为什么断掉了？_____________________________________________________________________ __4．想一想，小蝌蚪的尾巴为什么不见了？（）A．小蝌蚪干了坏事。

B．小蝌蚪长大了二、课内阅读。

我是一只小虫子（节选）我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。

螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我样跳。

有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。

我喜欢当一只小虫子。

当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以（）你在夜晚听见草地里的歌声——你（）一定能找到我！1．选文共有________个自然段。

2．从文中找出下列词语的反义词。

坏——（______）讨厌——（______）难过——（______）3．选择恰当的关联词填入选文中的括号里。

只有……才……如果……就……只要……就……4．为什么“我喜欢当一只小虫子”？结合文章内容说一说。

___________________________________三、阅读文段，完成习题。

4、小鹿的玫瑰花一、看拼音写词语。

dìdìɡēɡēɡūduo chōu chūyīquéyīɡuǎi wēi xiào( ) ( ) 花( ) ( ) ( ) ( )jiāo huāzhōnɡyúān jìnɡtǎnɡzài xièxièjiàn jiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空。

1、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去( )、( )。

玫瑰慢慢地( )枝条,长出了( )的叶子,最后开出了美丽的( )色的花,还散发着( ),给朋友们带去了( ),小鹿的玫瑰花没有白栽。

三、查字典。

要查的字音序音节部首第四笔弟骨哥四、我会填。

（）的叶子（）地长大（）的绿叶（）地躺着五、照样子填上合适的表示动作的词。

（栽）玫瑰（）土（）水（抽出）枝条（）叶（）花六、选词填空。

慢慢地渐渐地静静地1.玫瑰（）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

2.小鹿只能（）躺在床上养病。

3．花骨朵（）长大了。

七、排列句子。

（）他常常去松土、浇水。

（）小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。

（）春天到了。

（）玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

调整句子顺序姓名1、（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。

（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

（）这天，雷锋因公出差上了火车。

（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”（）“我不累”。

（）他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。

２、（）不知什么时候，天渐渐地变阴了。

（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。

（）上午，天气晴朗。

（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。

（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

（）张大叔在场上晒了许多麦子。

（）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来了。

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。

tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。

春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们___________________地找啊，找啊。

2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。

她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在XX工业园、杏花____________3、我还发现（）是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。

1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。

早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。

最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课）1找春天________ 来了，几个孩子去 _____________ 寻找春 天，春天像个 ________________________________________ ，孩子们 ___________ 地找啊，找啊4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一三。

y e hu a ji e d engBE3---------- 1 ----------■ »A1 1 12、连一连。

野花是春天的音符 嫩芽是春天的眉毛小早是春天的琴声小溪的流水声眼睛是春天的小早 —朵两朵 野花 探出头来 树木 丁丁冬冬 小溪 吐出嫩芽1、看拼音，写词语参考答案1. 野花解冻小溪躲开2. 野花是春天的 嫩芽是春天的” 小草是春天的， 小溪的流水声’是春天的2、填空。

(1) 《草》是— 诗中有一对反义词，是“ __________________ , ___________________ ”两句最音符眉毛琴声 眼睛小草、 一朵两朵野花丿＞ ＜探出头来 树木丁丁冬冬小溪、 ”/吐出嫩芽3.春天 害羞的小姑娘细4.春晓遮遮掩掩躲躲藏藏仔 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟 夜来风雨声，花落知多少古诗两首1、看拼音，写词语 d ng hu d b d e dEl Blao hu o朝大诗人 __________ 的， _________ 和 _________ 。

诗中w 召 I d rg a n k u sh有名，它描写了草顽强的生命力。

(2)___ 《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是_____________ (季节)的景色。

3、写出下列词语的意思。

枯：______________________________尽：______________________________急走：_____________________________径：____________________________4、默写两首古诗。

小学语文二年级下册课内练习题找春天1一、听写。

二、照样子，填一填。

____________ 认真遮遮掩掩遮掩____________ ____ 躲躲藏藏躲藏三、根据课文内容填空。

）开了，（几个小伙伴奔向（）寻找春天，发现（）发芽了，）……感受到了春天的美丽。

（（）吐出嫩芽，）的小溪（四、读课文，连一连。

A 是春天的琴声①小树探出头B是春天的眼睛②树木吐嫩芽是春天的眉毛③早开的野花 C 是春天的音符④解冻的小溪 D 五、你知道那些花开在春天吗？写一写。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿古诗两首2一、听写。

二、解释词语。

尽：_______________岁：_______________三、根据课文内容填空。

1.这两首诗都是描写______季景色的。

2.《草》是______朝大诗人____________ 写的，诗中“_________________________，_________________________”最为有名，它描写了草顽强的生命力。

诗中还有一对反义词，分别是______和_______。

四、下列说法是对是错？对的打“∨”，错的打“×”1.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”是说儿童找不到黄蝶是因为黄蝶飞得太快了。

（）2.《草》的作者是唐代诗人李白。

（）3.《宿新市徐公店》的作者是杨万里。

（）3 笋芽儿一、听写。

二、照样子，写词语。

____________ ____________轰隆隆____________ 叽叽喳喳____________三、解释词语。

．漆黑：四、我会连。

①春雨姑娘A用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

②雷公公B照射着笋芽儿，温暖着笋芽儿。

③太阳公公C爱抚着笋芽儿，滋润着笋芽儿。

4 小鹿的玫瑰花一、听写。

二、照样子，填一填。

1.花骨朵渐渐地长大了。

雨渐渐地。

2.小鹿静静地躺在床上养病。

同学们静静地。

三、写出下面词语的同义词。

渐渐——（）惋惜——（）四、根据课文内容填空。

人教版二年级下册语文各课练习（全套）1 找春天一、看拼音写词语。

tuōxiàjiědònɡxīshuǐmián yī（）（）（）（）yěhuāduǒcánɡtàn tóu yáo tóu（）（）（）（）二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。

春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们________地找啊，找啊。

2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。

她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写。

2 古诗两首一、看拼音写词语。

wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kūxúshān（）（）（）（）（）ɡuānɡrónɡcài huāzhùsùrán shāo（）（）（）（）二、默写古诗。

1、草_________________________，_________________________。

_________________________，_________________________。

按课文填空及四字词和词语搭配练习第一单元1找春天1、我们几个孩子，（脱掉）棉袄，（冲出）家门，（奔向）田野，去（寻找）春天。

几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。

2、春天像个（害羞）的小姑娘，（遮遮掩掩），（躲躲藏藏）。

3、（小草）从地下探出头来，那是春天的（眉毛）吧？早开的（野花）一朵两朵。

那是春天的（眼睛）吧？树木吐出点点（嫩芽），那是春天的（音符）吧？（解冻）的小溪丁丁冬冬，那是春天的（琴声）吧？2古诗两首1、默写。

草宿新市徐公店白居易杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。

树头花落未成阴。

野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。

飞入菜花无处寻。

《宿新市徐公店》写了（篱落）、（径）、（树头）、（花）、（儿童）、（黄蝶）、（菜花）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。

3笋芽儿1、（春雨姑娘）把笋芽儿唤醒了，（雷公公）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（多么明亮）、（多么美丽）的世界呀！（桃花）笑红了脸，（柳树）摇着绿色的长辫子，小燕子（叽叽喳喳）地叫着。

2、春雨姑娘（爱抚）着它，（滋润）着它。

太阳公公（照射）着它，（温暖）着它。

写出了（春雨）和（太阳）帮助笋芽儿成长。

4小鹿的玫瑰花1、花骨朵（渐渐地）长大了。

他只能（静静）躺在床上养病。

鹿弟弟（碗惜地）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（红玫瑰），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。

”一阵（微风）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（夸）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（有很多朋友看到了，大家都喜欢小鹿的玫瑰花。

）。

语文园地一1、燕子的尾巴像（剪刀）。

蘑菇的样子像（雨伞）。

蜻蜓的样子像（小飞机）。

（银杏树的叶子）像扇子。

2、杨柳绿千里，（春风暖万家）。

黄莺鸣翠柳，（紫燕剪春风）。

春风放胆来梳柳，（夜雨瞒人去润花）。

小学二年级语文下册同步练习题1找春天一、看拼音写词语。

XXXɡxīshuǐmiányīXXXɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。

春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们________地找啊，找啊。

2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。

她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？3、理论活动去寻找春天，感受课文的描写。

2古诗两首1、看拼音写词语。

XXXɡǎn。

fàn。

diànɡān。

kūrán。

shāo（）（）（）（）（）ɡXXXɡXXXɡcài huāzhùsùxúshān2、默写古诗。

1、草____________。

___________，_______________。

__________。

__________________。

______，_______________。

__________。

2、宿新市徐公店（_。

____·_____。

______）篱落疏疏______。

_______，_________。

_________________。

____________。