初中物理八年级物理全册单元测试含答案

八年级物理上册第一章机械运动测试题（A ）时量：60分钟 满分：100分一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列现象中不属于机械运动的是 （ ）A ．一江春水向东流B ．星光闪闪C ．海水奔腾D ．春风拂面2.如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是( )A ．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同B ．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的C ．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确D ．一个人测量方法正确，读数是2.2cm;多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同3.下列关于误差的说法中正确的是 ( )A ．测量时出现误差，则说明一定是出了差错B ．误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的C ．在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差D ．改进实验方法和采用精密的测量工具 ，就可以避免误差4.下列几种估测最符合实际情况的是 （ ）A ．人步行的速度约为5m/sB ．全新的2B 铅笔长约18cmC ．课桌的高度约为1.5 mD ．一张试卷的厚度大约1mm5.摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。

下列说法正确的是（ ）A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B.以地面为参照物，乌鸦是静止的C.以老鹰为参照物，乌鸦是静止的D. 以地面为参照物，老鹰是静止的6.在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（ ）A ．小华相对于车是向前运动的B ．小明相对于小华是静止的C ．小明相对于车是向后运动的D ．小华相对于小明是向前运动的7.某物体做匀速直线运动，由速度公式t s v 可知，物体的（ ） A ．速度大小恒定不变 B ．速度与路程成正比C．速度与时间成反比 D．以上说法都对8.一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（）A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员C．羚羊、汽车、运动员 D．运动员、羚羊、汽车9.如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片．它表示两个小车在相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小车的运动情况判断正确的是( )A．小车A做变速运动，小车B做匀速运动B．小车A做匀速运动，小车B做变速运动C．小车A、B都做匀速运动D．小车A、B都做变速运动10.甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（）A.甲同学比乙同学晚出发4sB.4s-8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动C.0-8s内，甲、乙两同学运动的路程相等D.8s末甲、乙两同学的速度相等二、填空题（每空1 分，共17 分）11.国际单位制中，长度的单位是__________,常用符号__________表示。

新课标人教版八年级物理上册各单元测试题及答案一、单元测试题：第一章机械运动（一）选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于机械运动的描述，正确的是（）A. 地球上的物体都在运动，因此不存在静止的物体B. 在机械运动中，物体的位置没有发生改变C. 机械运动是指物体相对于参照物的位置变化D. 物体在运动过程中，速度始终保持不变2. 下列关于速度的描述，正确的是（）A. 速度是描述物体运动快慢的物理量B. 速度是标量，没有方向C. 速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程D. 速度的大小与物体通过的路程成正比3. 下列关于加速度的描述，正确的是（）A. 加速度是描述物体速度变化的物理量B. 加速度是标量，没有方向C. 加速度的大小等于物体在单位时间内速度的变化量D. 加速度的大小与物体速度的变化成正比4. 下列关于自由落体运动的描述，正确的是（）A. 自由落体运动是物体在重力作用下沿竖直方向的运动B. 自由落体运动是匀速直线运动C. 自由落体运动的加速度是重力加速度D. 自由落体运动的速度随时间的增加而减小5. 下列关于平抛运动的描述，正确的是（）A. 平抛运动是物体在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动B. 平抛运动的加速度是重力加速度C. 平抛运动的速度随时间的增加而增加D. 平抛运动的轨迹是抛物线（二）填空题（每题2分，共20分）6. 在平直公路上，一辆汽车以20m/s的速度行驶，行驶了100m，所用时间为______s。

7. 一辆自行车以6m/s的速度行驶，行驶了180s，通过的路程为______m。

8. 一个物体做匀速直线运动，速度为10m/s，运动了5s，通过的路程为______m。

9. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为2m/s²，运动了4s，速度为______m/s。

10. 一个物体做自由落体运动，从静止开始下落，加速度为10m/s²，下落了2s，速度为______m/s。

2024新人教版初中物理八年级上册第四章《光现象》单元测试（含答案）一．选择题（每小题3分，共39分）1．学习了光的直线传播知识后，同学们一起利用生活中的废旧物品探究小孔成像。

下列说法正确的是（）A．为了便于更清楚观察像，应在圆筒的B端蒙上塑料薄膜作为光屏B．小孔必须是圆形的C．像与物上下颠倒，左右相反D．塑料薄膜上形成的像是虚像2．中午12：00时，若太阳光垂直射入纸板上一个很小的“△”形孔，那么在地面上形成的光斑的形状是（）A．“”形 B．“”形 C．“△”形 D．“”形3．下列四幅图中，能正确反映人眼看到书本的光路图的是（）A．B．C．D．4．如图甲所示，轿车司机从右后视镜中观察到同向驶来一辆越野车，下一时刻越野车在后视镜中的位置如图乙所示。

设两车均匀速向前行驶，下列说法正确的是（）A．越野车在轿车司机的左后方行驶B．后视镜中的像是光的反射形成的C．越野车比轿车行驶的速度慢D．越野车离后视镜越近像就越大5．如图是小峰看到的天鹅湖边安徽广电中心大楼的美景。

下列各图能正确反映他看到水中大楼倒影的光路图是（）A．B．C．D．6．2024年春晚节目《山河诗长安》震撼全场，如图所示，是千人齐诵李白的诗句“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的情景。

下列诗句所蕴含的光现象中与“明镜”的原理相同的是（）A．潭清疑水浅B．B．起舞弄清影C．风吹草低见牛羊D．D．楼台倒影入池塘7．为避免司机低头观察汽车仪表盘，忽略路况造成事故，厂商开发出汽车抬头显示系统，如图甲，又叫汽车平视显示系统（HeadUpDisplay），简称HUD。

它利用平面镜成像原理，如图乙，汽车仪表安装在驾驶台上、显示面水平朝上，司机平视，借助透明挡风玻璃看到仪表竖直的像。

下列说法正确的是（）A．显示器越靠近挡风玻璃所成的像越大B．司机看到像是由于挡风玻璃对光发生了漫反射C．“路面情况能被车内人看到”属于光的直线传播现象D．挡风玻璃与水平面的夹角应为45°8．如图所示是一个魔术箱。

人教版八年级物理上册单元测试题全套含答案第一章机械运动单元测试卷一、选择题（共18 小题，每小题 2 分，共36 分）1.下列数据最接近事实的是（）A.你现在所处的考场内气温约B.初中课桌的高度约C.初中生百米赛跑的平均速度约D.成人心脏跳动一次所需时间约2.图中用厚刻度尺测木块的长度，其中方法正确的是（）A.B.D.C.3.一小车在米长的平直轨道上运动，前秒内通过米路程，接着又以米/秒速度到达终点，则小车在全程的平均速度是（）A. B. C. D.4.一辆列车以的平均速度通过一座桥，桥长，列车长度，那么列车完全通过大桥所用的时间是：（注意计算要统一单位）（）A. B. C. D.5.下列现象中不属于机械运动的是（）A.一江春水向东流B.时间流逝C.海水奔腾D.春风拂面6.在南北方向的平直公路上，有甲乙丙三辆汽车，甲车的人看到乙车匀速向南，丙车上的人看到甲车匀速向北，乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，则下列说法不正确的有（）A.甲车向北运动 B.乙车向北运动C.丙车一定向北运动D.丙车可能静止7.小船顺水漂流而下，船上坐着人，下面说法不正确的是（）A.以岸为参照物，河水是运动的B.以船上的人为参照物，河水是运动的C.以河水为参照物，船上的人是静止的D.以船为参照物，船上的人是静止的8.观察身边的物理现象–下列估测最接近实际的是（）A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为B.我们所用物理教材的宽度约为C.初中物理课本一页纸的厚度约为D.课桌的高度约为9.火车速度为，下列速度最接近火车运行速度的是（）A. B. C. D.10.物理书中一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间，大约分别为（）A.毫米、秒B.微米、秒C.毫米、秒D.毫米、秒11.如图所示的秒表记录的时间是（）B. C. D.A.12.下列说法中正确的是（）A.速度大的物体通过的路程一定长B.速度大的物体运动的时间一定短C.在相同的路程内，速度大的物体运动的时间长D.在相同的时间内，速度大的物体所通过的路程长13.下列数据中最接近生活实际的是（）A.物理课本的长度大约是B.课桌上的橡皮掉到地上时间约C.人正常步行速度约是D.一支新铅笔的长度约是14.如图所示，某校初三同学正在进行升旗仪式，根据图片估计该旗杆高度为（）A. B. C. D.15.小明同学骑自行车上学，前三分之一路程的平均速度为，后三分之二路程的平均速度为，则小明上学的平均速度是（）A. B. C. D.16.甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中，甲看到乙在上升，楼房也在上升；乙看见楼房在上升，甲在下降．如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（）A.甲在上升，乙在下降B.甲、乙都下降，但甲比乙下降快C.甲、乙都下降，但甲比乙下降慢D.以上都不对17.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的倍”这一常识，可知留如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）A. B. C. D.18.一物体自时开始做直线运动，其速度图线如图所示．下列选项正确的是（）A.在内，物体离出发点最远为B.在内，物体经过的路程为C.在内，物体的平均速率为D.在内，物体的平均速度为二、填空题（共2 小题，每小题 3 分，共6 分）1.龟兔赛跑，起初兔子跑的快，这是用________来比较快慢的，后来龟、兔均到达终点，但是乌龟获得胜利，这是用________来比较快慢的．2.图中甲、乙两直线分别是两物体的路程和时间关系的图象．则：甲、乙两物体做的是________运动；甲________乙，（填“大于”、“小于”或“等于”）判断依据是：分析一（图）：所用________相同时，比较甲、乙通过的________；（填“时间”、“路程”）分析二（图）：通过________相同时，比较甲、乙所用的________．（填“时间”、“路程”）三、解答题（共2 小题，每小题9 分，共18 分）1.如图，是小明乘坐的出租车票，请回答：若以小明所戴的帽子为参照物，出租车是运动的还是静止的？为什么？在小明乘坐的全过程中，出租车的平均速度是什么？2.如图所示，是飞机在空中加油的示意图．当飞机在空中加油时，请你分析一下，这种加油方式在怎样的条件下才可能进行？四、实验探究题（共4 小题，每小题10 分，共40 分）1.某实验小组同学做了“测小车平均速度”的实验，并写出以下实验报告，请仔细阅读这份实验报告．实验报告【实验目的】测量小车的平均速度．【实验原理】测量平均速度的原理是________．【实验步骤】．如图所示，组装好带有刻度尺的斜面；．将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始用电子表计时（显示时间的格式是“时：分：秒），小车到达斜面低端时________停止计时；．记录小车运动的时间，测量小车的路程；．分别计算小车在甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度整理器材、摆放整齐．【实验记录与结论】（提示：不要求读出估计值）请你将该实验小组实验报告横线上的空格及表格中的空格填写完整；改实验报告遗漏的一项重要内容是【________】；通过分析实验数据，可以看出小车在做________（填“匀速”或“变速”）直线运动．2.在《长度和时间的测量》实验中：[实验目的]认识测量长度和时间的常用工具；会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间；学会正确记录实验数据，会初步统计分析实验数据．[实验步骤]长度的测量①拿到刻度尺后，首先观察它的刻度是否磨损、________、分度尺和单位；②测量时，零刻度线要对准被测物体的起始端，尺的位置要________紧贴被测物体；③读数时，视线要________刻度尺．④如图所示，圆筒的直径为________．时间的测量如图所示，此时的时间为________________．答案一、1-18：BCCDB CBABC ADCBC BBB二、1.相同的时间比较路程长短相同的路程比较时间长短2.匀速直线大于时间路程路程时间三、1.静止的；出租车相对于小明所戴的帽子，位置没有变化；出租车的平均速度是．2.空中加油机在空中给飞机加油时，受油机和加油机的运动方向必须相同，运动速度的大小必须相等，两者之间的相对位置才不变，它们彼此才处于相对静止状态，这样才可能进行空中加油．四、1.；立即；；；；；；实验器材；变速．2.①量程；②平行；③正对；④；；．量程平行正对第二章声现象单元测试卷一、选择题（共18 小题，每小题 2 分，共36 分）1.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.声音在真空中的传播速度是B.汽车上装有消声器，是在传播过程中减弱噪声C.用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量D.声源的振幅越大，音调越高2.如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（）A.在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B.吉他声从空气中传入水中速度变小C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D.我们能区分吉他还是二胡，是由于音色不同3下列有关声的说法正确的是（）A.在空气中超声波比次声波传播速度快B.声音可以在真空中传播C.利用超声波可以除去人体内的结石D.噪声不是由物体振动产生的4.如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图．则下面说法中正确的是（）A.甲和乙声音的音调相同B.甲和丙声音的响度相同C.丙声音在真空中传播速度最快D.甲和丁声音的音色相同5.下列说法中正确的是（）A.在空气中声音的传播速度大于光的传播速度B.声音在空气中比在金属中传播得快C.在空气中，温度不同声速也不同D.在旷野里谈话比在屋子里响亮6.生活中的声音非常丰富，非常美妙，你认为下列正确的是（）A.有些高科技产品，不振动也可以发出动听的声音B.“声纹锁”只有房主说出暗语时才能打开，主要是辨别声音的音色C.电子牙刷，它能发出次声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服D.马路旁边住宅楼窗户安装双层中空玻璃目的是具有更强的安全性7.关于声音的说法，正确的是（）A.声音在固体、液体中比在气体中传播慢B.声音是由物体的振动产生的C.声音在真空中的传播速度是D.人耳可以听到任何频率范围的声音8.关于声音，下列说法正确的是（）A.物体发声一定是因为物体在振动B.我们听不到声音一定是因为物体不振动C.物体振动频率越高，我们听到的声音响度越大D.物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音9.下列有关声现象知识应用的说法正确的是（）A.超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息B.发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度C.音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的D.演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同10.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.牛和蚊子的叫声相比，蚊子的音调高B.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声C.噪声不是由于物体的振动产生的D.根据音调可以辨别出不同乐器发出的声音11.若在月球上敲击大鼓，可能出现有情况是（）A.鼓面不振动，听不到声音B.鼓面振动，能听到声音C.鼓面不振动，但能听到声音D.鼓面振动，但听不到声音12.声与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法中不正确的是（）A.利用回声定位制成倒车雷达B.有些高科技新产品，不振动也可以发出声音C.“隔墙有耳”说明固体能传声D.用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量13.如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．下列说法中正确的是（）A.说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大B.说明发声体在振动C.便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同D.便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波14.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（）A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B.把瓶胆放在近处和远处进行比较C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较15.某人站在峡谷之间，当他击掌后于、听见两次回声，若声速为，则此峡谷宽度为（）A. B. C. D.16.关于声现象，下列说法正确的是（）A.只要物体在振动，我们就能听到声音B.“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的C.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低17.如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器，下列说法错误的是（）A.敲击钟时发出的声音是由钟振动产生的B.敲击大小不同的钟能发出相同音调的声音C.人耳能区分不同音调的声音是因为它们的音色不同D.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度相同18.日常生活中处处有声音，关于声音下列说法中正确的是（）A.声音传播需要介质，真空不能传声B.人们小声说话时，声音的音调一定低C.通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪声D.声呐来获得水中鱼群位置是利用声音可以传递能量二、填空题（共2 小题，每小题 3 分，共6 分）19.世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的________能判断出是哪种乐器在演奏．二胡演奏者在演奏之前调整弦线的松紧，是为了改变发声的________．20.如图所示，图甲、图乙是两种声音的波形，从图可知：图甲是________的波形；图乙是________的波形．三、解答题（共2 小题，每小题7 分，共14 分）21.鼓是典型的打击乐器，敲鼓时鼓皮振动发声．同一鼓，阴雨天时敲击的鼓声与大晴天时敲出的声音有什么不同吗？为什么？22.年月日国务院发布了《中华人民共和国环境噪声污染防治条例》，其中第七条规定“任何单位和个人都有保护环境不受噪声污染的义务，有对造成环境噪声污染的单位和个人进行检举、控告的权力．”第三十五条规定“使用家用电器、乐器和在室内开展娱乐活动时，应当控制音量，不得干扰他人．”你认为你所在的学校噪声的主要来源是哪些？列举二种．噪声危害极大，就你学校主要噪声，提出减弱噪声的三种方法．23.为了探究声音的响度与什么因素有关，有人设计了以下五个实验．把响着铃声的闹钟放在密封的钟形罩内，将钟形罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音．让同一球从不同高度落到同一桌面上听到不同的响声．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的波折线．你认为，能探究声音的响度与什么因素有关的实验是哪一个或哪几个？其他实验和现象分别说明了什么问题？24.李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度，她想，是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢？她找来橡皮筋，如图所示，用牙齿和手把橡皮筋拉开，拨动时，改变松紧程度，听起来音调确实不同．她得出的结论应该是：橡皮筋拉得越紧，其音调越________．她经历的探究过程是：提出问题，________设计并进行实验，分析论证．声音的响度跟什么有关？利用以上器材，如何验证？她听到的声音主要经过哪些传导途径？冬于，寒风吹到野外的电线上，发出呼呼的哨声，而在夏天却很难听到，这是为什么？请根据声学知识予以解释．25.某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：将二胡的弦按住不动，用大小不同的力拨动二胡的弦；使手指在二胡弦的位置改变，用大小相同的力拨动弦；用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦．请回答：该同学第一次是探究声音的________与________的关系；该同学第二次是探究声音的________与________的关系；该同学第三次说明不同的物体发出的声音的________不同．26.刻度尺是我们常用的学习工具，它不仅可以用来测量物体的长度，辅助作图，还能用来完成一些物理小实验，请你参照示例利用刻度尺设计两个小实验，分别用来说明电学和声学的相关知识．答案1-18：CBCAC BBACA DBBCA CBA19.音色音调20.乐音噪声（噪音）21.解：阴雨天时敲击的鼓声音调低，大晴天时，敲击的鼓声音调高，因为频率决定了声音的音调，阴雨天鼓皮受潮变松，音调变低，这是因为鼓振动的频率不同．22.解：学校里的噪声来源很多，例如：一个班级上音乐课，歌声虽然动听，但对于旁边正在上课的学生来说就是噪声；自习课上同学们的说话声影响其他同学做作业，也是噪声；课间同学们的打闹声、拍打桌子的声音；同学们读书时，对于每一个同学来说，其他同学的读书声都是影响自己的噪声．减弱这些噪声可以在声源处减小噪声，传播过程中减小噪声，人耳处减小噪声；比如关闭窗户，在传播过程中减弱教室外面噪声的影响；自习课上说话时声音低一些，是在声源处减弱；课间不允许追逐打闹，从声源处减弱；读书时，许多同学喜欢捂着自己的耳朵，这是在人耳处减弱噪声的影响．23.实验现象显示钟罩内的空气抽出一些，罩内闹钟的铃声变小．可以设想，若将罩内抽成真空，就听不到铃声了，实验表明声音的传播需要介质；使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由振动产生的；吹笛子发声，是由于笛子腔内的空气柱振动发声．空气柱越长，振动频率越低，音调越低；空气柱越短，振动频率越高，音调越高．手指按住不同的孔，发出不同音调的笛声，说明音调与频率的关系．同一球从不同的高度落下，位置高的落到底端的速度就大，动能大，敲击桌面时振幅大，响度大，故能探究声音的响度与什么因素有关．笔尖振动才会在接触笔尖的被拖过的纸上画出来回弯曲的细线．这个实验现象表明发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止；综上分析，能探究声音的响度与什么因素有关的实验是；说明声音是由振动产生的；表明声音的传播需要介质．24.橡皮筋拉得越紧，振动就越快，其音调越高；她经历的探究过程是：提出问题，猜想与假设、设计并进行实验，分析论证；声音的响度跟琴弦振动的振幅有关，可以拨动橡皮筋，改变用力程度，听声音响度的变化；她听到的声音主要经过空气传导，骨传导；冬季电线遇冷收缩，风吹动时其振动频率在人耳的听觉范围内，夏季电线因膨胀而松弛，振动频率低．25.响度振幅音调频率音色第三章物态变化单元测试卷一、选择题1.下列关于温度计的使用方法中，正确的是（）A.使用前都要使温度计内液柱回到B.只要与待测物充分接触就能读数C.读数时视线与温度计内液柱面相平D.任何温度计都不能离开待测物读数2.夏天用电风扇吹风时，人会感觉凉爽，这是因为（）A.电风扇吹的是冷风B.吹出的风使室内的温度降低了C.风加快了身上汗液蒸发，蒸发有致冷作用D.这只是人的一种错觉3.下列关于温度和温度计的有关知识不正确的是（）A.温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制造而成的B.让正常人感觉温暖又舒适的温度是C.体温计用之前要甩一甩，是利用物体具有惯性D.体温计内用水银做测温物质，是因为水银的热的良导体，是利用了热传递4.下面几种物态变化，需要放热的是（）A.熔化B.汽化C.液化D.升华5.在下列过程中，一定会吸热的是（）A.凝华B.液化C.升华D.凝固6.下列现象中不太可能出现的是（）A.寒冷的冬天，房间窗户的内表面会出现冰花B.潮湿的夏天，从冰箱里取出冷饮，过一会儿瓶上会出现小水珠C.有风的天气，游泳后从水中出来的人会感觉有些凉D.冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠7.下列关于蒸发和沸腾的说法哪些是不正确的（）A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式B.蒸发是在液体表面进行的汽化现象，沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象C.水沸腾时，汽泡中都充满了水蒸气D.蒸发和沸腾都只能在一定温度下进行8.下列温度可能是某人体温的是（）A. B. C. D.9.下列现象中属于凝华的是（）A.深秋的早晨草上出现霜B.烧开水的壶嘴冒出“白气”C.夏天扇扇子觉得凉快D.吃冰棒可以解热10.晒在太阳下的是衣服一会干了，衣服上的水发生的物态变化是（）A.蒸发B.熔化C.沸腾D.凝固11有一支温度计刻度数据不准确，将温度计放在冰水混合物中，读数为，放在标准大气压下的沸水中时，读数为，现测得室内气温为，那么室内实际的气温是（）A. B. C. D.12.关于水的物态变化，下列说法中正确的是（）A.水沸腾时温度不变，内能不变B.从冰箱里拿出的冰块周围出现“白气”是升华现象C.水蒸气液化成水，分子间距离增大D.冰雹在下落过程中表面熔化成水需要吸收热量13.下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是（）A.沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B.蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点时才能发生C.蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变D.蒸发和沸腾都发生在液体的表面14.有一支刻度均匀但不准确的温度计，放在冰水混合物中为，一标准大气压下放在沸水中为，当放在某液体中为时，该液体实际温度是（）A. B. C. D.15.与如图所示天气预报有关的说法正确的是（）A.黄冈最低气温是摄氏零下度B.雨是由水汽化而形成C.雪在形成过程中会放出热量D.雪是空气中的水凝华而成的16.在一次观察水沸腾的实验中所用温度计准确，观察到沸腾时的温度是，其原因可能是（）A.容器里盛的水太多B.当地的大气压大于标准大气压C.加热的火力太弱D.当地的大气压小于标准大气压二、填空题1.如图，小明将烧瓶内的水加热至沸腾，然后停止加热，迅速倒置后用冷水浇瓶底，发现________，这说明________．2.夏天洗好的衣服晒干了是________现象，冬天冰冻的衣服也可以晾干是________现象．3.小明同学在块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动有关．小明同学在块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动有关．通过、两图的对比，可以得出水蒸发快慢与________有关．通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．在相同的自然环境下，小凡同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（如图乙），并控制使它们的________相同．结果发现图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论：在其他条件都相同的情况下，液体蒸发的快慢还与________有关．三、解答题1.用久了的白炽灯灯丝变细，玻璃壁变黑为什么？2.下列物态变化的过程中，吸收热量的是春天，冰雪融化夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”秋天，清晨出现的雾冬天，早晨在太阳照射下，草地上的霜消失．3.请你设计一个小实验：证明“空气中有水蒸气存在”．要求：写出实验器材，实验过程和见到的现象，并对现象简单解释．实验器材实验过程和现象现象的解释．4.验证实验：请你设计实验证明“降低温度可以使气体液化”________．由此证明，降低温度可以使气体液化．请你完成实验设计“真空不能传声”：5.某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液面中有气泡上升时，每隔记录水的温度如表：某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中、所示，则图中________是水沸腾时的情况；从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第________分钟时的数据；从记录数据可得出的结论是：此时此地水的沸点为________，水在沸腾过程中温度________（选填“升高”、“不变”或“降低”）；在如图中以时间为横轴，温度为纵轴，据表格中的数据作出水的沸腾图象；在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施________．。

第七章力与运动一、选择题1.行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（）A. 汽车的惯性消失了B. 汽车的惯性小于汽车的阻力C. 阻力作用改变了汽车的运动状态D. 汽车受到平衡力的作用而静止2.空军在为灾区空投物质，为了使救灾物质准确地落在投掷区，飞行员在投掷物资（）A.在正上方投掷B.在飞到投掷区正上方之前投掷C.在飞过投掷区正上方之后投掷D.无论怎样投掷都能落在投掷区3.下列说法错误的是（）A. 标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故B. 短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现C. 跳远时助跑可以增大运动员的惯性.从而提高成绩D. 质量越大的物体惯性越大4.如图所示，生活中有很多方法都可以将斧头安紧在斧柄上，如图四种方法能更好地利用斧头惯性的是（）A. B. C. D.5.猴子倒挂树枝上静止时，下列说法中哪一对是平衡力（）A. 猴子所受的重力和树枝所受的重力B. 猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力C. 猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力D. 树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力6.如图，同一物体在拉力作用下在粗糙程度相同的水平面和斜面上匀速前进，在水平面上受到的拉力、摩擦力分别为F1、f1，在斜面上受到的拉力、摩擦力分别为F2、f2，则（）A. F1＞f1，F2＞f2B. F1=f1，F2=f2C. F1=f1，F2＞f2D. F1=f1，F2＜f27.甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳的力为F1，乙队拉绳的力为F2．比赛结束是甲队胜，若忽略绳的质量，甲乙两队拉力的大小相比较（）A. F1=F2B. F1＜F2C. F1＞F2D. 无法确定8.下列现象与惯性有关的是（）A. 小朋友喜欢看动画片B. 水银的温度升高时体积增大C. 同种电荷相互排斥D. 投出的篮球在空中继续向前运动9.随着生活水平的提高，人们的代步工具已经越来越广泛，但是城市交通拥堵严重，为了推行“低碳生活”，自行车重新成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构劂倒用的说法中不正确的是( )A. 自行车的轮胎表面做得凹凸不平是为了增大摩擦B. 自行车的刹车把手实际上是—个省力杠杆C. 骑自行车上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性D. 骑自行车匀速下坡时动能不变，机械能减小10.一本书放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）A. 书所受的重力和桌面对书的支持力B. 书所受的重力和书对桌面的压力C. 桌受到的重力和地面对桌子的支持力D. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力11.最新交通安全法规定车辆前、后排人员都要系好安全带，安全带可以（）A. 减小惯性B. 增大惯性C. 减少急刹车时造成伤害D. 减少急加速时造成伤害12.如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（）A. 重力、传送带的支持力B. 重力、对传送带的压力C. 重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D. 重力、传送带的支持力、对传送带的压力二、填空题13. 如图所示，小明用20N的水平推力推静止在水平地面上的小车，但没有推动，小车受到的摩擦力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）20N，如果此时小车受到的外力都同时消失，小车将处于________ 状态．14.一切物体在没有受到外力的作用时，总保持________状态或静止状态，这就是著名的________定律．15.列举生活中利用惯性和预防惯性带来危害的例子各一例．利用：________预防：________．16.小明用20N的水平推力推着重50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力为________N，如果他将推力增大到30N，则它受到的摩擦力又为________N．17.人站在汽车上，当汽车突然向前开动时，人就跌向________；这是因为开车前，人和车是处于________状态的，车突然开动时，由于脚和车厢的地面的摩擦，脚的底部随车一起运动，可是人的上半身由于具有________而保持原来的________状态．18.“追尾”是高速公路上经常发生的交通事故，这是由于当汽车紧急刹车时，由于汽车具有________，无法马上停止，撞坏前面的车．________越大，惯性越大，物体的运动状态越难改变，因此，汽车不能超载行驶．19.著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的．该定律具体表述为：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持________状态或________状态．20.李平在平直的公路骑车上学，他停止蹬脚踏板，自行车仍然能向前运动，这是因为自行车具有________，最后自行车将慢慢停下来，是因为受到________的缘故．21.物体刚脱离正在竖直上升的气球时，它的运动方向是________，这是由于________的缘故．22.如图所示，在图甲中，钢球从轨道滑下后靠近正对它的磁铁时，钢球速度的________发生变化；图乙中，钢球从轨道滑下后，靠近与钢球运动方向垂直放置的磁铁时，钢球速度的方向发生变化，这些情况都叫做________发生变化．三、实验探究题23.如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：（1）实验时，把小车从斜面同一高度静止释放是为了________；（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有________个．（3）________表面最粗糙，小车在________表面上滑行的距离最远；（4）从这个实验中得出的结论是________．24.如图是瑞瑞同学探究二力平衡条件时的实验装置。

第一章卷（1）一、选择题（共25道小题，每小题2分，共50分）1．（2分）（2014秋•遵义县期中）测量长度时，测量所能达到的准确程度取决于（）A．测量工具的种类B．测量工具的最大测量范围C．测量工具的最小刻度D．测量方法是否正确【考点】64：长度的测量．【专题】12 ：应用题．【分析】长度测量的准确程度是由刻度尺的分度值决定的，分度值越小，准确程度越高，测量需要达到的准确程度跟测量需要有关，比如测玻璃的长度一般要准确到1mm，而测量窗帘的长度，达到1cm即可．【解答】解：长度测量的准确程度是由刻度尺的分度值，即刻度尺的最小刻度决定的；测量需要达到的准确程度跟测量需要有关，并不一定是分度值越小越好．故选C．【点评】在进行长度测量时，准确程度是由刻度尺的分度值决定，而要达到的准确程度与测量需要有关，不同的物体要不同的准确程度．2．（2分）（2016秋•围场县校级期末）下列数据中最接近初中物理课本长度的是（）A．20mm B．1dm C．1m D．26cm【考点】63：长度的估测．【专题】5A2：估算综合应用题．【分析】解答此题的关键是掌握常见的长度单位及其相互间进率，对生活中常见的物体要有初步的估测能力．【解答】解：从四个选项中可以看出，只有选项D最接近于初中物理课本长度，所以选项D正确，选项A、B、C错误．故选D．【点评】此题主要考查学生对长度单位及其相互间进率的掌握情况，要牢记常见的长度单位及其相互间的进率，并具有初步的估测能力．3．（2分）（2016秋•西秀区校级期中）下列对误差的说法中，正确的是（）A．测量时出现了误差，说明一定是出了差错B．在测量时，多测量几次取平均值，就可以避免误差C．改进实验方法，认真测量就可以消除误差D．选用精密的测量仪器，使实验方法更为完善，可以减小误差【考点】67：误差及其减小方法．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差．我们不能消灭误差，但可以减小误差．【解答】解：A、误差不是错误．测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的，故A错误；B、在测量时，多测量几次取平均值，可以减小误差，但不能避免误差，故B错误；C、改进实验方法，认真测量，可以减小误差，但不能消除误差，故C错误；D、选用精密的测量仪器，使实验方法更为完善，可以减小误差，但不能消灭误差，故D正确．故选D【点评】本题考查了学生对误差概念的了解，只要知道误差产生的原因就能了解为什么误差是测量中不可避免的．需要注意的是误差不是错误．4．（2分）（2016秋•崆峒区期末）用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（）A．减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误【考点】64：长度的测量．【专题】12 ：应用题；571：长度、时间、速度．【分析】要正确解答本题，首先掌握误差产生的原因，还要掌握误差和错误是截然不同的，在物理实验中，误差只能减小，是不能避免的，而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的，是能避免的，【解答】解：A、观察刻度时由于视线不垂直属于错误的操作，应及时改正，而不是通过取多次测量的平均值来减小，故A错误；B、刻度尺不精密时，应选用精密的测量的仪器，而通过取多次测量的平均值的方法不正确，故B 错误；C、实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，多次测量求平均值，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差，故C正确；D、错误是在测量过程中产生的，取多次测量的平均值不会避免错误的出现，故D错误；故选C．【点评】此题主要考查学生对误差及其减小方法这一知识点的理解和掌握，要正确解答此题，首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，减小误差的方法及误差与错误的区别．5．（2分）（2015秋•宁城县期末）如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】66：刻度尺的使用．【专题】13 ：实验题．【分析】对于部分形状规则的物体，某些长度端点位置模糊，或不易确定，如圆柱体、乒乓球的直径，圆锥体的高等，需要借助于三角板或桌面将待测物体卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，从而直接测出该长度，这种测量方法叫做“卡测法”．【解答】解：A、硬币的下面没有与刻度尺的零刻线对齐，不正确；B、三角板的直角边没有与刻度尺对齐，无法读数，不正确；C、无法确定硬币直径的位置，零刻线也未对齐，不正确；D、借助两块三角板卡住硬币，且一端对齐，能测出直径，正确；故选D．【点评】本题的解题的关键是进行思想转化，将不易直接测量的直径转化到刻度尺上．6．（2分）下列各过程经历的时间最接近1s的是（）A．人眨一下眼睛所用的时间B．地球自转一周所用的时间C．人在安静时脉搏跳动一次所用的时间D．人步行10m路程所用的时间【考点】61：时间的估测．【专题】5A2：估算综合应用题．【分析】此题考查我们对常见过程经历时间的估测，根据对日常生活中常见过程和时间单位的认识，选出符合题意的选项．【解答】解：A、人的眼睛迅速眨一下的时间在0.3s左右，A不符合题意；B、地球自转一周所用的时间为24h=24×3600s=86400s，B不符合题意；C、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s，C符合题意；D、人步行的速度在1m/s左右，步行10m大约10s，D不符合题意．故选C．【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知．7．（2分）（2010•石狮市模拟）如图所示是“神舟七号”飞船在上升阶段，航天员被固定在飞船座舱内的情景，相对下列哪个参照物航天员是静止的（）A．飞船B．太阳C．地球D．月球【考点】53：运动和静止的相对性．【分析】航天员是静止的，一定选择和航天员之间没有发生位置改变的物体为参照物．【解答】解：“神舟七号”飞船在上升阶段，航天员被固定在飞船座舱内，航天员和飞船之间没有发生位置的改变，以飞船为参照物，航天员是静止的．航天员和太阳（或地球、或月球）之间发生了位置的改变，以太阳（或地球、或月球）为参照物，航天员是运动的．故选A．【点评】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．8．（2分）（•扬州）妈妈用电动自行车送小明上学．途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是（）A．电动自行车上的座位B．路旁的树木C．迎面走来的行人D．从身旁超越的汽车【考点】53：运动和静止的相对性；52：参照物及其选择．【专题】12 ：应用题．【分析】解答此题的关键是弄清参照物，即事先被选定的假定不动的物体．“别动”的意思是小明相对于参照物没有位置的改变．【解答】解：小明坐在座位上，妈妈的意思是让她相对于座位没有位置的变化，即相对静止．小明相对于树木、迎面的行人、超越的汽车都有位置的变化，即都是运动的，B、C、D都不符合题意．故选A．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，运动和静止的情况也不同．9．（2分）（2014秋•辛集市期末）运动和静止的相对性是指（）A．运动和静止都取决于人的主观感觉B．同一物体不可以说它既是运动的，又是静止的C．选择的参照物不同，描述运动的结果可能不同D．选择运动的物体作参照物，研究的对象就是静止的【考点】53：运动和静止的相对性．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】掌握运动和静止的相对性，物体的运动或静止都是相对于所选择的参照物而言的．【解答】解：同一物体是运动还是静止取决于所选的参照物，与人的主观感觉无关，选择的参照物不同，描述运动的结果可能不同，所以同一物体可以说它既是运动的，又是静止的，故AB错误，C 正确；选择运动的物体做参照物，研究对象不一定是静止的，故D错误．故选C．【点评】此题考查了对运动和静止的相对性的理解，同一物体是运动还是静止取决于所选的参照物，与人的主观感觉无关，选择的参照物不同，描述运动的结果可能不同．10．（2分）（2012•广东模拟）从匀速直线运动的速度公式v=得出的结论，正确的是（）A．速度与路程成正比B．速度与时间成反比C．速度不变，路程与时间成正比D．速度与路程成反比【考点】69：速度公式及其应用；6C：匀速直线运动．【专题】31 ：定性思想．【分析】做匀速直线运动的物体，速度大小、运动方向都是不变的，即速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关．【解答】解：在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，也即路程与时间成正比，而与物体通过的路程和运动时间无关．故选C．【点评】本题主要考查学生对匀速直线运动的概念的理解和掌握．对于物理公式，不能只站在纯数学的角度理解，还要考虑它的物理意义．11．（2分）（2016秋•全椒县期末）一个正常运动的物体速度约为5m/s，该物体可能是（）A．蜗牛B．步行的人C．自行车D．汽车【考点】68：速度与物体运动．【专题】29 ：估算题．【分析】结合日常生活经验，根据我们对于物体运动速度的了解来作答．【解答】解：A、5m/s的速度表示物体在每秒内要通过5m 的路程，蜗牛显然达不到，因此选项A 可以排除．B、步行人一秒大约为一步距离，因此人步行的速度约1m/s，则B选项错误；C、自行车的速度约5m/s，故C选项正确；D、描述汽车的速度常用km/h作单位，单位换算可得5m/s=5×3.6km/h=18km/h，这与我们通常认识的汽车每小时行驶几十公里相差也比较远，故D选项错误．故选C．【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．12．（2分）（•白下区校级模拟）用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（）A．②③B．①③C．①④D．②④【考点】6C：匀速直线运动．【专题】5A1：图像综合题．【分析】看清楚图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规律．【解答】解：①图象表示物体的速度不随时间的变化而变化，是匀速直线运动；故A正确；②图象表示路程不随时间的变化而变化，是静止状态；故B错误；③图象表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动；故C正确；④图象表示速度随时间的变化而变化，且速度与时间成正比；是匀加速直线运动；故D错误；故选B．【点评】图象能直观形象地表示两个物理量之间的变化规律，是物理上常用的研究物理物体的方法．13．（2分）（2016秋•龙潭区校级期末）下列四个选项中，平均速度最大的是（）A．航模飞行器以11m/s的速度飞行B．汽车以50km/h的速度在公路上行驶C．百米赛跑中运动员用10 s跑完全程D．从30 m高处竖直下落的物体用了2.5 s【考点】6B：运动快慢的比较．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】根据公式v=分别算出各选择项中描述的物体的运动速度，并使单位统一为国际单位，再进行比较选出平均速度最大的物体．【解答】解：航模飞行器的平均速度为11m/s；汽车的平均速度为50km/h=13.9m/s；百米赛跑运动员的平均速度为：=10m/s；从30m高出竖直下落的物体的平均速度：=12m/s；显然，平均速度最大的是汽车．故选B．【点评】本题考查速度公式的应用，先是根据公式计算出速度的大小，然后统一单位进行比较．14．（2分）（2015•宜昌）甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是（）A．甲运动的路程比乙长B．甲运动的时间比乙短C．运动相同的路程甲用的时间比乙长D．在相同的时间内甲运动的路程比乙长【考点】69：速度公式及其应用．【专题】41 ：控制变量法．【分析】已知速度的大小，要比较路程和时间的关系，必须保持其中一个量不变，不然无法比较．【解答】解：在A中，不知道所用时间的大小，无法比较路程的大小，故A错误．在B中，不知道路程的大小，无法比较时间的长短，故B错误．根据公式V=可知，路程相同，所用时间越少，速度越大，已知甲的速度大，所以甲所用的时间少，故C错误．根据公式V=可知，时间相同，速度越大，运动的路程越长，甲的速度大，所以甲运动的路程长，故D正确．故选D．【点评】本题考查速度公式的应用，关键知道要比较速度、路程和时间的关系，必须保持其中两个量的关系，再研究第三个量，要学会应用控制变量法解题．15．（2分）（2016秋•开县校级期末）做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的速度之比为3：2，通过的路程之比为2：3，则它们所用的时间之比为（）A．2：3 B．4：9 C．1：1 D．9：4【考点】69：速度公式及其应用．【专题】11 ：计算题；4D ：比例法．【分析】根据速度的计算公式v=推出时间的计算公式t=求出时间的比．【解答】解：根据速度的计算公式v=可以推出时间的计算公式t=；甲、乙两物体运动的时间之比==×=×=．故选B．【点评】此题考查的是时间的有关计算，要用比例的知识来解答．16．（2分）（2015秋•乐至县期末）寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点出发，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉．它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已．在整个赛跑过程中（）A．兔子始终比乌龟跑得快B．乌龟始终比兔子跑得快C．兔子的平均速度大D．乌龟的平均速度大【考点】6B：运动快慢的比较．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】比较物体运动快慢的基本方法有三种：（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快．（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快．（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快．【解答】解：在兔子睡觉之前，兔子和乌龟运动的时间相同，乌龟通过的路程少，所以兔子跑的快．在整个过程中，兔子和乌龟通过的路程相同，乌龟用的时间短，所以乌龟运动的快（即乌龟的平均速度大）．因此选项A、B、C中的说法都不对．故选D．【点评】本题的解题关键是了解比较物体运动快慢的两种基本方法和理解平均速度的概念，平均速度等于一段路程与其所对应的时间的比值（兔子睡觉的时间也必须计算在内）．17．（2分）（2012秋•长沙县校级期中）一列正在减速进站的载有乘客的动车，小明同学坐在该车的座位上．在进站过程中，对该列车和小明同学的叙述正确的是（）A．列车的运动状态保持不变B．列车进站的过程中受平衡力作用C．以站台为参照物，小明同学是静止的D．以列车为参照物，小明同学是静止的【考点】53：运动和静止的相对性；6K：物体运动状态变化的原因．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】（1）物体运动状态的变化包括两个方面：运动方向的变化和速度大小的变化．（2）匀速直线运动的物体和静止的物体受到平衡力作用．（3）被研究的物体和参照物之间发生位置的改变，被研究的物体是运动的；被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的．【解答】解：A、列车减速进站，速度不断变化，列车的运动状态不断变化．不符合题意．B、列车减速进站，列车一定受到非平衡力作用．不符合题意．C、以站台为参照物，小明和站台之间发生的位置改变，以站台为参照物，小明是运动的．不符合题意．D、以列车为参照物，小明和列车之间没有发生的位置改变，以列车为参照物，小明同学是静止的．符合题意．故选D．【点评】被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的．18．（2分）（2010•常州）在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）A．1.65m B．1.75m C．1.85m D．1.95m【考点】64：长度的测量．【专题】12 ：应用题；21 ：信息给予题．【分析】由图读出脚印的长度，根据“人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识计算身高．【解答】解：“犯罪嫌疑人”的脚印的长度约为：25.10cm；“犯罪嫌疑人”的身高约为：25.10cm×7=175.70cm=1.7570m；由此分析可知选项B是正确的；故选B．【点评】此题主要考查长度的测量和计算，属于基础知识．19．（2分）（2004•吉林）下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是（）A．太阳从东方升起B．月亮躲进云里C．客车里的乘客认为司机是静止的D．飞机里的飞行员看到大地在运动【考点】53：运动和静止的相对性．【专题】12 ：应用题．【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．【解答】解：A、太阳从东方升起，太阳是被研究的物体，太阳和地面之间发生了位置的改变．太阳运动，是以地面为参照物的．符合题意．B、月亮在云朵里穿行，被研究的物体是月亮，月亮和云朵之间发生了位置的改变，以云朵为参照物，月亮是运动的．不符合题意．C、客车里乘客认为司机是静止的，被研究的物体是司机，以乘客为参照物，司机和乘客之间没有发生位置的改变，司机是静止的．不符合题意．D、飞机里的飞行员看到大地在运动，是以飞机为参照物的，故本选项不符合题意．故选A．【点评】该题考查了运动和静止的相对性以及参照物的选择，属于基础知识，难度不大．20．（2分）（2012秋•武汉校级期中）第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米高空飞行的时候，发现脸边有一只小昆虫在游动着，飞行员一把把它抓了过了，令他吃惊的是，他抓到的竟是一颗德国子弹．这件事发生的条件是（）A．子弹静止在空中B．子弹飞行的方向与飞机航向相反，但子弹运动的很慢C．子弹飞行的方向与飞机航向相同，并且子弹运动的快慢与飞机差不多D．不能判定【考点】53：运动和静止的相对性．【专题】57 ：运动和力．【分析】当两个运动的物体相对静止时，这两个物体运动的方向和速度应该相同，这样它们之间的相对位置才能不发生变化．【解答】解：子弹在飞行员脸旁，飞行员能够顺手抓住，说明子弹和飞行员之间保持相对静止，即二者之间的位置没有发生变化，满足这种情况的条件是子弹和飞机运动的方向相同，并且二者的速度差不多．故选C．【点评】该题考查了物体运动和静止的相对性，注意两个运动的物体如果保持相对静止，这两个物体运动的方向和速度大小都相同．21．（2分）（•苏州）机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机．这是因为（）A．以地面为参照物，鸟的速度很大B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大D．以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大【考点】53：运动和静止的相对性．【专题】33 ：参照思想．【分析】鸟类飞行，以免撞毁飞机，是鸟类的速度非常大的缘故，参照物不同，飞鸟的速度不同．【解答】解：（1）以地面为参照物、以步行的人为参照物、以停在机场的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和地面、步行的人、停在机场的飞机之间距离变化大致相同，鸟的速度大致相同．（2）以相向而行的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和飞机之间的距离变化很大，以飞机为参照物，鸟的速度很大．故选D．【点评】静止和物体和运动的物体都可以作为参照物．研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同．22．（2分）（2015秋•潮南区期中）下列现象中不是机械运动的是（）A．划破夜空的流星运动B．奔驰骏马的运动C．植物开花结果D．地球绕太阳公转【考点】51：机械运动．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】本题考查对机械运动概念的理解，物理学中把物体位置的变化叫机械运动．【解答】解：A、划破夜空的流星运动有位置的变化，是机械运动；B、奔驰骏马的运动，位置发生了变化，是机械运动；C、植物开花结果，是生物在生长，不是机械运动．D、地球绕太阳公转，地球相对于太阳位置发生了变化，是机械运动．故选C．【点评】判断是不是机械运动时先选择一个参照物，再看被研究的物体相对于参照物是否有位置的变化，如果有，则是机械运动，如果没有，则不运动；另外微观世界的分子、电子的运动不是机械运动，植物的生长变大也不是机械运动．23．（2分）（秋•滦南县期末）某同学平常走路步行40m，需40s的时间，现在这个同学用6min30s 的时间沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（）A．400m B．300m C．200m D．150m【考点】69：速度公式及其应用．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】首先根据v=求出速度，再根据v=求出路程．【解答】解：步行速度v===1m/s，绕操场走完一圈的时间t2=6min30s=390s，∵v=∴跑道的周长s2=vt2=1m/s×390s=390m．选项A与此数值最接近．故选A．【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，基础性题目．24．（2分）（2012•滨湖区校级模拟）下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（）A．被踢出去的足球B．小孩匀速从滑梯上滑下C．核外电子绕原子核匀速转动D．从远地点向近地点运动的卫星【考点】6F：力的作用效果．【专题】12 ：应用题；572：运动和力．【分析】物体的运动状态不发生改变的情况有两种：①静止；②匀速直线运动．若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变．【解答】解：A、被踢出去的足球速度不断变化，运动状态发生变化，不符合题意；B、小孩匀速从滑梯上滑下，小孩速度不变，运动状态不变，符合题意；C、核外电子绕原子核匀速转动，速度不断变化，运动状态改变，不符合题意；D、从远地点向近地点运动的卫星，速度不断变化，运动状态发生改变，不符合题意；故选B．【点评】本题考查了物体运动状态变化，明确力是改变物体运动状态的原因，要清楚物体的两种平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态．。

最新初中八年级物理物理光现象章节测试题（含答案）一、单选题1、2009年10月1日晚，以“礼赞祖国、讴歌时代、振奋民心”为主题的联欢会在北京天安门广场举行。

以下是有关声音的几个问题，正确的是（）A.晚会上歌唱家发出的各种美妙的声音是由于物体的振动产生的B.观众能判断出歌手是谁,是依据了声音的音调C.声音在空气中的传播速度最快D.在大屏幕上呈现出的五彩缤纷的画面,是由红黄蓝三种光组成的.答案：A2、关于光的颜色，下列说法正确的是A.太阳光是金黄色的B.光的三原色叠加的区域一定产生白光C.红色玻璃纸能透过红光D.在任两种色光重叠的区域，出现的都是白光答案：C3、对下列几种光现象的解释不正确的是A．“湖光映彩霞”一――光的反射现象 B．“潭清凝水浅”一――光的折射现象C．皮影利用了平面镜成像的原理 D．“风吹草低见牛羊”―――光的直线传播答案：C4、如图所示，是2010年上海世博会烟火晚会礼花绽放的景象。

礼花绽放时声音和景象是同时发出的，但在较远处观看时，总是先看到礼花绽放的景象，后听到声音，则下列说法不正确的是A、礼花绽放时，发出的声音是由振动产生的B、礼花绽放时，存在内能和机械能的转化C、礼花升空过程中，其增加的重力势能一定等于减少的动能先看到景象后听到声音是因为光在空气中的传播速度比声音的大得多答案：C5、下列说法错误的是（）A. 镜面反射和漫反射是不同的B. 法线就是垂直镜面的一条光线C. 折射角、反射角和入射角都有可能相等D. 平面镜所成的像一定是等大的虚像答案：B6、一束光从空气斜射向水中，如图所示，能正确表示光的传播路径的图是答案：C7、如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是A．立竿见影 B．一叶障目C．鱼翔浅底 D．三点对一线答案：C8、《史记》、《梦溪笔谈》中都有海市蜃楼的记载，宋代大诗人苏轼在《登州海市》中也描述过海市蜃楼的奇观。

海市蜃楼现象的产生是由于A．光的折射 B．光的反射C．光的直线传播 D．光的色散答案：A9、日常生活和自然界中有许多光学现象，如：插入水中的筷子在水面处“弯折”；湖岸景色在水中形成倒影；雨后彩虹；日食和月食等。

第一学期八年级物理第一章和第二章综合测试卷（完卷时间：90分钟；满分：100分）班级：姓名：座号：一、选择题（有12小题，每小题3分,共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，请将正确选项的代号填入题后的括号内）1．下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是（）①猜想与假设；②评估；③提出问题；④分析论证；⑤制定计划与设计实验；⑥进行实验收集证据⑦交流与合作A．①②③④⑤⑥⑦B．③①④⑤⑥②⑦C．③①⑤⑥④②⑦D．③①⑤④⑥②⑦2．同学们对“电闪雷鸣”肯定不陌生，科学研究表明“雷声”和“闪电”是同时产生的，你平常观察到的现象又是怎样的呢（）A．先看到闪电，后听到雷声B．先听到雷声，后看到闪电C．看到闪电的同时听到雷声D．以上三种情况都有可能出现3．在生活和工作中经常进行估测，以下估测比较接近实际的是（）A．普通铅笔的长度约为40cmB．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约4sC．汽车行驶的平均速度大约在150km/h～200km/h之间D．成人步行的速度大约在1.1m/s～1.3m/s之间4．下列长度的单位换算正确的是（）A．9.6nm＝9.6×10－3＝9.6×10-3μmB．9.6cm＝9.6×10mm＝96mmC．9.6cm＝9.6cm×10＝96mmD．9.6cm＝9.6÷100dm=0.096m5．测量地图上一段铁路线的长度，应该选用的一组器材是（）A．刻度尺 B．刻度尺和三角板C．细线和刻度尺 D．量角器和刻度尺6．下列关于实验室常用的测量工具用途的说法正确的是（）A．刻度尺是用来测量体积的工具B．弹簧秤是用来测量物体质量的工具C．游标卡尺是用来测量长度和时间的工具图4 图3图4 图4 D ．秒表是用来测量时间的工具7．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。

如图1是我国自行研制的第三代战斗机“歼－10”在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的（ ）A ．“歼－10”战斗机B ．地面上的房屋C ．加油机中的飞行员D ．“歼－10”战斗机里的飞行员8．图2是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ）9．一列队伍行进速度是2.5m/s,经过一座全长100m 的桥，从队伍第一人踏上桥面到最后一人离开桥面共需60s ，则这列队伍长（ ）A.150mB.100mC.250mD.50m10. 用分度值是1mm 的刻度尺去测量一本书的长为18.55cm ，下列说法错误的是（ ）A ．用毫米作单位时，书的长为185.5mmB ．最后一位数字5是估读值C ．这个值准确到毫米D ．没有估到最小刻度的下一位 11．如图3所示是小明同学利用自制的刻度尺测量自己的身高，他一共测量了三次，三次测量数据分别为156.2cm 、156.3cm 、156.3cm ，则小明的身高的平均值为（ ） A ．156.2cm B ．156.3cm C ．156.27cmD ．156.267cm12.汽车司机座位前，安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度，如果速度计的指针如图4所示，汽车用这个速度行驶30min 通过的距离是( ) A ．2100km B ．35km C ．70km D ．32.5km二、填空题（有8小题，每空1分，共17分）13.在从微小粒子到浩瀚宇宙的探索过程中，科学家发明的 使人类能逐渐深入地看清组成物质的微小结构；科学家发明的 使人们对宇宙间天体的运动规律有了深层次的认识。

第六章欧姆定律1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D A C D D B A D D B 11．铅笔芯、铝线；橡胶、玻璃12．1.5V；220V；不高于36V 13．电源；电压14．电压表要与被测用电器并联，电流表要与被测用电器串联；电压表可以直接连到电源的两极上，而电流表不能15．铝；铜；铁的电阻比较大；窗罩、铁钉（合理就可以）16．1.21 17．3×10-3；3×10318．较大；热量；短路19．不变；不变；变小20．长度；电流；电压三．我探究21．结论一：电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，越甜电流越大；结论二：电压一定时，通过苹果的电流与苹果的形状无关。

22．（1）b（2）0~5V；0~0.6A（3）如下图（4）电压表直接连在电源的两极上；电流表的正负接线柱接反（5）Rx出现断路（接线柱没接好）四．我来算23．0.5A24．（1）2V；4V；（2）20Ω五．大家谈25．（1）关键词：短路/电流大/产生热接头电阻大/热（2）关键词：远离带电体/不用湿手摸电器/防雷六．阅读材料26．（1）锌银电池、锂电池、太阳电池、原子电池（2）锂电池。

因为选用锂电池放电电压平稳，储存寿命长。

第七章电功率1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C C A C C C B A CD 11．消耗电能；1s；消耗的电能12．额定电压；额定电功率；0.18A 13．0.4；25 14．1:1；2:3 15．大于；小于；等于16．2:3；3:2 17．多；减小18．串联；10Ω；3.2 19．0.424；5.7 20．2200；00336三．我探究21．（1）当灯泡两端的电压相等时，通过灯泡的电流越大，灯泡越亮（2）4与7、5与8、6与9 （3）（a）灯泡两端的电压与通过灯泡电流的乘积相等，灯泡的亮度相同（b）灯泡两端的电压与通过灯泡电流的乘积越大，灯泡越亮四．我来算22．串联一个阻值为6Ω的电阻；消耗的功率1.5W23．（1）792W （2）7.92kw·h；3.168元（3）3.3A；660W五．大家谈24．售货员是从微波炉消耗电能的多少的角度来说的，而顾客是从微波炉功率大小的角度说的；售货员应说：微波炉消耗的电能少，加热食品花不了多少电费。

2024新人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试（含答案）一．选择题（每小题3分，共36分）1．图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。

当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。

下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（）A．声音变成了超声波B．圜丘上装有扩音器C．站在圜丘上说话时，声音传播得更快D．反射的回声与原声混在一起，声音得到了加强2．南通板鹞风筝是国家级非物质文化遗产，上面缀满大小不一的哨口，如图。

风筝升空后哨口发出低、中、高音，声音的这一特征指的是（）A．音调B．响度C．音色D．声速3．向水面某点扔一块石头，和这点距离相等的岸边的人、鸟和鱼，最先听到声音的是（）A．人B．鸟C．鱼D．同时4．监测器离发声体甲、乙的距离相同，测得甲、乙发出声音的数据如图所示，0～t这段时间发声体甲（）A．振动幅度比乙大B．发出声音的音调比乙低C．发出声音的响度比乙大D．每秒振动的次数比乙多5．超声波具有方向性好、穿透能力强等特点，下列各例中利用超声波能量大的是（）A．医院利用“B超”检查体内情况B．蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置C．超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症D．用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝6．现代生活里，有的人爱养狗，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。

实验结果显示：对着狗一按驱狗器的开关，狗好像感觉到了巨大的刺激而躲开，旁边的人却什么也没听见。

这是因为驱狗器（）A．发出声音的响度太小B．发出的声波只会向着狗传播C．发出的声音不是振动产生的D．发出声波的频率高于人耳感受范围7．如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波具有相同的（）A．振幅B．音色C．响度D．音调8．世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。

2024年3月3日是第24个“全国爱耳日”，增强全民爱耳护耳意识是我们共同的责任，下列有关声音的说法不正确的是（）A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的音调B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球被多次弹开，说明发声体在振动C．丙图：不断抽取玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的响度逐渐变小D．丁图：摩托车上装有消声器，是在传播过程中减弱噪声的9．古道西风、胡人乐舞。