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初中民主评议行风工作自查自纠报告尊敬的领导、各位评议老师和同学们：大家好！我是某中学初三年级的学生，今天我代表班级，针对本学期行风工作展开的情况进行自查自纠，并报告给大家。
首先，我们班级在行风建设方面存在一些问题。
一是个别同学存在违反纪律的行为，比如上课不认真听讲，课间乱跑乱玩。
二是存在着对学校规章制度不了解或不重视的情况，例如迟到、旷课、私自离校等。
三是存在同学之间相互取笑、欺负、歧视的现象，导致班级氛围不和谐，同学关系紧张。
针对以上问题，我们班级在行风建设方面采取了一系列的措施。
一是加强班规班纪的管理，明确规定和要求，制定每日巡视制度，通过口头警告、批评教育等方式提醒并惩戒违纪同学，并适时组织班级集体活动，培养同学间的集体观念和团队合作意识。
二是积极开展学校规章制度教育宣传活动，通过班会、道德讲座等形式向同学们普及学校的行为准则和规范，增强大家对规则的遵守和重视。
三是加强同学之间的沟通和交流，组织班级会议，让同学们相互了解，并提醒大家要遵守友好相处的原则，共同创造一个和谐的班级氛围。
在自查自纠中，我们班级感到一些成效和改进。
一是违纪行为有所减少，同学们的自律意识有所增强，上课听讲情况有所改善，课间秩序较为井然。
二是纪律教育的效果初步显现，同学们对学校规章和班级规则的认识和重视有所提高，迟到、旷课、私自离校现象得到了一定程度的遏制。
三是同学之间的关系有所改善，互帮互助的现象有所增加，同学们之间更加和睦友好、团结进取。
然而，我们也发现了问题和不足。
一是一些同学纪律意识还不够强，不能自觉遵守学校和班级的规定，仍然存在上课不专心的情况。
二是一部分同学对纪律教育仍然存在抵触和不理解的态度，仍然有较多的迟到、旷课和离校现象存在。
三是同学之间的关系虽然有所改善，但仍然存在一些冲突和矛盾，并没有达到完全和谐的状态。
针对上述问题和不足，我们班级将进一步改进行风建设的工作。
一是加大纪律教育的力度，不断强化学生的纪律意识，严格执行校规校纪。
初中民主评议行风工作自查自纠报告一、工作目标的实施情况自查自纠民主评议行风工作的目标是加强学校的行风建设和发展学生的民主意识，促进学校的良好学风和校风的形成。
就目标的实施情况进行自查自纠，我们认为：1. 学校行风建设的取得的成绩是有限的。
虽然学校一直注重行风建设，但在实施过程中，还存在一些问题。
例如，一些同学对校规校纪的理解不够深入，有时容易犯一些纪律上的错误。
另外，由于学校行风建设的力度不够大，一些学生并没有形成良好的学习习惯和行为规范。
2. 学生的民主意识存在一定的局限。
在参与学校事务的过程中，学生们参与程度不高，很多决策和规定并不是由学生共同决定的，缺乏真正的民主参与和意识。
为了进一步加强工作目标的实施情况，我们提出以下改进方案：1. 提高学校行风建设的力度。
学校应该通过开展多样化的活动，引导学生树立正确的价值观和各类纪律。
同时，学校要严格执行各项规章制度，加强学生的行为规范和纪律教育。
2. 深入开展民主教育。
学校应该更加注重培养学生的民主意识，加强学生参与学校事务的机会。
可以通过成立学生议事会、开展学生代表选举等方式，让学生们有更多的机会参与学校的决策和管理过程。
二、工作方法的实施情况自查自纠民主评议行风工作的方法主要包括广泛听取意见、建立民主渠道、加强宣传教育等。
就工作方法的实施情况进行自查自纠，我们认为：1. 广泛听取意见的工作方法得到了实施。
学校通过多种形式收集学生的意见和建议，并且在一定程度上进行反馈。
学生们也有机会向学校提出自己的想法和意见。
2. 建立民主渠道的工作方法存在局限性。
虽然学校设立了各种渠道供学生们发表意见，但在实际运行中，渠道的使用率并不高，学生们对渠道的了解也不够充分。
3. 宣传教育工作不够到位。
学校在宣传教育方面还存在一些问题，虽然开展了一些活动，但宣传效果不明显，学生们对民主评议行风工作的重要性和意义认识不足。
为了改进工作方法，我们提出以下改进方案：1. 加强民主渠道的建设和推广。
中学政风行风建设自查自纠报告一、前言中学的政风行风建设是培养学生良好道德风尚和积极向上的价值观的重要保证，是中学全面发展的基础。
为深入贯彻落实党的教育方针，进一步加强中学政风行风建设，我校特进行了自查自纠工作，以确保学校的良好学风和师生关系的和谐有序。
二、自查自纠情况分析1.政治思想教育工作（1）政治思想教育统一领导不够落实。
学校政治思想教育工作未能落实到各个年级和班级，教师政治思想教育工作亦存在不够积极、认真的情况。
（2）政治思想教育内容贫乏。
政治思想教育内容过于单一，缺乏新颖性和针对性，难以引起学生的兴趣。
（3）政治思想教育活动不够丰富多样。
学校政治思想教育活动较为单一，缺乏针对不同年级和不同特点的活动。
2.学生管理工作（1）学生管理纪律处分不公正。
部分学生在违纪处分方面存在不公正的情况，对于同样的违纪行为，处理结果存在差异。
（2）学生自理能力不足。
部分学生在自理能力方面存在不足，随意乱丢垃圾、对待公共设施不爱护等现象频发。
3.教师队伍建设（1）教师敬业精神有待提升。
部分教师缺乏敬业精神，工作态度不够端正，师德师风存在问题。
（2）教师教学质量差异大。
部分教师在教学过程中存在教学质量参差不齐的现象，影响了学生的学习效果。
三、自查自纠工作总结1.政治思想教育工作针对政治思想教育工作不够落实的问题，学校将加强对政治思想教育工作的统一领导，推行分级负责制，确保每个年级和班级都能有效开展政治思想教育工作。
同时，学校将组织相关教育局和教务处开展培训，提高教师政治思想教育工作的水平，从而提升整体效果。
2.学生管理工作为解决学生管理纪律处分不公正的问题，学校将建立起完善的纪律处分制度，明确处分的程序和标准，确保每个学生在违纪处分方面都能得到公正的待遇。
同时，学校将加强对学生的教育宣传，提高学生的自律自控能力。
3.教师队伍建设为提高教师敬业精神和教学质量，学校将开展教师教育培训，提高教师的教学水平和专业素养。
2024年中学行风评议自查自纠总结报告一、引言行风评议是学习、教育机构常年开展的一项重要工作，旨在加强学校行风建设，规范师生行为，促进学校良好氛围的形成和发展。
我校积极开展了2024年中学行风评议自查自纠工作，本报告旨在对自查自纠工作进行总结，分析问题原因，并提出改进方案，以推动行风建设工作的不断发展。
二、自查自纠情况分析1. 教师方面（1）部分教师教学态度不积极，缺乏激情和耐心。
这部分教师在教学中出现授课内容不全面、教学方法单一的情况，对待学生问题的态度不够积极和耐心，影响了学生学习的效果。
（2）部分教师存在师德问题。
这部分教师在与学生交流中存在不对等、不尊重学生的问题，甚至出现对学生进行恶言恶语的行为，严重损害了学校的形象。
2. 学生方面（1）部分学生存在学习态度不端正的问题。
这部分学生在学习中存在懒散、不认真的情况，对待学习缺乏积极性，学习成绩不稳定。
（2）部分学生存在课堂纪律问题。
这部分学生在课堂上缺乏秩序感，对老师的教学内容和规定缺乏遵守，严重影响了正常的教学秩序。
三、问题原因分析1. 教师方面（1）对教师的培训不够全面和系统。
学校在教师培训方面还需要加强，提高教师的教学水平和师德修养，使教师能够更好地履行自己的职责。
（2）学校行风建设氛围不够浓厚。
学校对于师生的行为规范和行为准则的宣传还需要加强，使学校形成积极向上、和谐稳定的行风氛围。
2. 学生方面（1）家庭教育的欠缺。
部分学生在家庭教育方面存在问题，导致学生缺乏正确的行为规范和价值观念，对学习缺乏认真性和态度。
（2）学校行风建设教育不够到位。
学校在行风建设教育方面需要加强，通过各种形式的教育宣传和课程设置，引导学生树立正确的行为准则和价值观念。
四、改进措施1. 教师方面（1）加强教师培训。
学校将加大对教师的培训力度，提供更加全面和深入的培训内容，提高教师的教学水平和师德修养。
（2）加强师德建设。
学校将加强对教师的师德教育，倡导教师与学生平等交流，构建和谐的师生关系。
中学政风行风建设自查自纠报告尊敬的领导、老师及同学们：大家好！我是某中学的一名学生代表。
根据学校要求和大家共同努力，我们班级已经完成了一次中学政风行风建设自查自纠工作。
在此，我代表全班同学向大家汇报自查自纠工作的情况。
首先，我们班根据学校制定的“中学政风行风建设标准”，明确了自查自纠工作的目标和要求。
我们对班级的政治生活、师生关系、班级管理、学风建设等方面进行了全面的调查和分析，寻找存在的问题和不足，然后制定了相应的整改措施和计划。
在政治生活方面，我们发现存在的问题主要是班级会议不够民主、学生代表参与度不高等。
针对这些问题，我们决定增加班级会议的频率，提高学生代表的参与度，并且选派学生代表参加学校的各种议事活动，使学生代表能积极参与到学校的决策中来，发挥自己的作用。
在师生关系方面，我们发现存在的问题主要是有的老师对学生不够关心、耐心，有时语气不友好等。
针对这些问题，我们决定加强师生交流，增加师生互动的机会，同时也加强师德师风的教育，让所有老师都能树立正确的师生关系观念，做到平等、尊重、关心学生。
在班级管理方面，我们发现存在的问题主要是对违纪行为处理不力，纪律意识不够强等。
针对这些问题，我们决定加强班级纪律的培养，同时增加奖惩机制，用正面激励和惩罚相结合的方式引导同学们养成良好的行为习惯，并营造一个安静、有序的学习环境。
在学风建设方面，我们发现存在的问题主要是学风不够浓厚，学习氛围比较淡薄。
针对这些问题，我们决定增加班级学习氛围的营造，开展各种形式的学习交流活动，培养同学们的学习兴趣和主动性，同时也督促每位同学做到课堂听讲、课后复习，形成良好的学习习惯。
经过我们全班的共同努力，我们在以上各个方面已经取得了一定的成绩。
政治生活更加民主、公正，师生关系更加和谐、亲近，班级管理更加严格、规范，学风建设更加浓厚、积极。
我们相信，只要我们坚持不懈地努力下去，中学的政风行风建设一定会取得更好的成绩。
最后，我们要感谢学校给予我们机会进行自查自纠工作，并且采纳我们的建议和意见。
最新学校行风评议自查自纠工作报告尊敬的领导：根据学校行风评议工作要求，我对最近学校的行风进行了自查自纠，并特此报告如下：一、背景描述我校高度重视行风建设，积极推行“三重治理”措施，即厉行纪律，推进规范，加强道德。
学校行风评议是对学校行风的一次综合评估，旨在推动学校行风建设工作的深入开展，促进全体师生积极向上、艰苦奋斗的精神风貌。
二、自查自纠情况1. 学校师生遵纪守法情况：自查发现，学校师生普遍遵纪守法，没有发现涉及违法犯罪的行为。
师生之间相互尊重、互助合作的氛围得到了很好地传承和维护。
2. 学校师生廉洁自律情况：学校注重教育师生廉洁自律，积极加强领导干部廉政建设和教育教学工作廉洁自律。
自查发现，师生廉洁自律意识增强，没有发现严重违反廉洁纪律的情况。
3. 学校师生道德风尚情况：学校一直把培养学生的良好道德风尚作为重要任务来抓，注重营造良好的道德氛围。
自查发现，学生之间互帮互助、团结友爱的情况较好，师生之间关系融洽。
4. 学校师生精神面貌情况：学校积极引导师生树立进取精神、艰苦奋斗的精神面貌。
自查发现，师生热爱学校，积极参加各项活动，工作态度认真，学风良好。
5. 学校办学环境情况：学校重视创设良好的办学环境，提供舒适的学习和工作条件。
自查发现，学校各项设施运行良好，教室、图书馆、实验室等学习和工作场所整洁有序，保障了师生的学习和工作效率。
三、存在问题及解决方案经过自查自纠，我发现以下问题需要解决：1.对学生进行廉洁教育的力度还需加大。
我将组织廉洁教育专题讲座或课程，加强学生廉洁自律的教育，提高学生廉洁意识。
2.学校在学风建设方面还有待加强。
我将组织学习交流会议，加强教师间的教学经验分享和学习氛围营造，以提高学校整体学风。
3.学校需要加大对环境卫生的管理和维护力度。
我将加强学校环境卫生管理，组织志愿者清理校园垃圾，提高学校环境整洁度。
四、总结通过自查自纠工作，我发现了学校行风建设的亮点和问题，并提出了相应的解决方案。
最新学校行风评议自查自纠工作报告尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我将向大家汇报最新学校行风评议自查自纠工作情况。
这是我以学生会主席身份的第一次汇报，也是我个人非常荣幸的一次经历。
自查自纠工作是学校行风评议工作中至关重要的一个环节，它能够对学校的行风状况进行全面、客观的了解和评估，更好地引领学校的发展方向，建设一个优良的学风、师德和人际关系。
在过去的一段时间里，我们紧密团结在一起，积极开展自查自纠工作，现将工作报告如下：一、工作概况我们学校以“以人为本，行风为上”的理念，成立了自查自纠工作领导小组，并由学生会、团委等学生组织负责具体落实。
通过组织召开会议、发放问卷、开展访谈等方式，收集各方面的意见和建议。
在整个自查自纠工作中，我们共计收到了 xxx 份反馈意见，从中我们发现了一些问题和亮点。
二、问题分析1. 学风问题：部分同学懒散怠学，上课不积极参与，浪费宝贵的教学资源。
2. 师德问题：个别教师对待工作不认真负责，缺乏教学热情，给同学们传递了不良的教育观念。
3. 人际关系问题：学校存在一些同学之间的矛盾和冲突，有的同学缺乏团队合作精神，影响了学校整体氛围的建设。
三、具体整改措施1. 学风问题：学校将加强对学生的教育，提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，学生会将组织各类学习活动，鼓励同学们互相学习、互帮互助。
2. 师德问题：学校将加强对教师的教育和培养，提高教师的教育水平和教学质量。
同时，学校将建立健全教师评价机制，激发教师的工作热情和责任感。
3. 人际关系问题：学校将开展各类团队合作活动，培养同学们的团队意识和合作精神。
学生会将组织同学们参与社会实践活动，提高他们的交流和合作能力。
四、成效评估通过一段时间的努力，我们取得了一些积极的成效：1. 学风方面：同学们的学习态度有了显著改变，积极参加上课，提高了学习效果。
2. 师德方面：教师们的工作负责程度有所增加，教学热情明显提高，同学们对教学质量的满意度有所提高。
2024年中学行风评议自查自纠总结____年中学行风评议自查自纠总结一、综述____年，本校中学在行风评议自查自纠工作中，以提高学生的思想品德素质和学校的整体教育质量为目标，广泛动员全校师生积极参与。
通过全校范围的自评、互评和整改，使得学校行风文明更加明显，师生关系更加融洽，为学校的未来发展奠定了坚实的基础。
二、参与情况通过召开全校师生大会，宣传行风评议自查自纠的目的和意义，引导教职员工和学生深入参与。
在自查自纠的过程中，全校师生齐心协力，共同努力，共有200名教职员工和3000名学生积极参与。
三、问题发现在自查自纠过程中，我们发现了一些存在的问题：1. 学生的自律意识与规矩意识不强。
学生在课堂上迟到早退的现象较为普遍，有的学生故意违反校规校纪。
2. 师生关系尚需改善。
部分教职员工对待学生时缺乏耐心和关心，与学生之间的沟通交流不够顺畅，学生在问题和困难面前不愿意与老师沟通。
3. 学生学习压力较大。
由于竞争的加剧和家庭的期望，学生的学习压力普遍较大，有的学生甚至出现了焦虑和厌学的情绪。
四、整改措施针对以上问题，我们采取了以下整改措施：1. 强化学生的自律意识和规矩意识。
开展校规校纪宣传教育活动，组织学生参加集体活动和社会实践，通过实践增强学生的纪律性和自我管理能力。
2. 加强师生关系建设。
加强教师的师德师风教育，引导教职员工关心学生，促进师生之间的积极互动和交流，建立更加和谐的师生关系。
3. 关注学生的心理健康。
建立心理辅导室，定期组织心理健康教育活动，提供专业的心理咨询服务，帮助学生正确面对学习压力和情绪问题。
五、成效总结经过一年的自查自纠工作，我们取得了一些明显的成效：1. 学生的自律意识和规矩意识得到了明显提高。
学生在课堂上纪律意识更加强烈，违反纪律的情况明显减少。
2. 师生关系得到了改善。
教职员工更加关心学生，与学生之间的交流更加顺畅，学生也更加愿意与老师沟通和交流。
3. 学生的心理健康得到了更好的关注。
2024年初中行风评议自查报告一、引言自2024年初中行风评议工作的开展以来，我们学校不断加强行风建设，以提高学生的素质和培养良好的行为习惯。
为进一步贯彻落实学校行风建设工作，特进行本次自查报告，以总结经验，明确不足，提出改进措施，为学校的行风评议工作提供参考。
二、总体情况概述1. 学校的行风评议工作扎实推进，形成了一套科学合理的评议指标体系，并通过开展多种形式的评议活动，加强了师生之间的沟通交流。
2. 学校注重培养学生的自律意识和规则意识，以校规校纪为依据，规范学生的行为，提高了校园的纪律管理水平。
3. 学校倡导积极向上的行为风尚，通过校内外各类活动，引导学生树立正确的价值观念，培养积极向上的品行。
4. 学校加强师生关系的建设，通过开展多种形式的教育活动，促进了师生之间的相互理解和信任。
三、评议指标体系的适应性和科学性学校制定的评议指标体系比较科学合理，符合学校的实际情况，并充分体现了学校的特色和目标。
但在实际操作中，还需进一步明确指标的具体含义，以更好地引导评议工作的开展。
另外，对于学生的进步情况和个性差异，需要加强评价方法的灵活性和多样性。
四、评议活动的开展情况1. 学校通过班级评议、年级评议和校级评议等多种形式进行行风评议活动，增加了师生之间的互动与交流。
2. 学校注重评议结果的公示和反馈，使评议过程更加公正透明，增强了参与评议的积极性。
3. 学校组织了一系列的行风宣传活动，提高了学生的行为规范意识和道德观念。
五、行风建设成果的评价1. 学生的行为规范程度有所提高，纪律意识和责任意识得到增强。
2. 学生的集体荣誉感和自我约束能力有所增强，形成了良好的班级和校园氛围。
3. 学生的自律意识和自我管理能力得到培养和提高，规范了学生在校内的行为表现。
4. 教师的师德师风有所提高，教师与学生之间的关系更加和谐，教学质量也得到了提升。
六、存在的问题及改进措施1. 在评议指标体系的制定过程中，需进一步明确指标的具体含义，以提高评议工作的针对性。
紫荆中学行风工作自评自查自纠报告初稿一、引言紫荆中学高度重视行风建设，充分认识到良好的行风是校园文化建设的基础和核心。
为了不断提高行风工作质量，确保师生健康成长，特开展本次行风工作自评自查自纠工作，以全面了解行风建设中的问题和不足，并及时采取措施进行整改。
二、自评自查自纠情况（一）策略规划1.行风建设目标明确，策略规划合理。
经过广泛调研和深入分析，我们明确了行风建设的目标为营造和谐、阳光、积极向上的校园文化氛围。
并制定了针对性的策略规划，包括加强师德师风建设、推行行为规范教育、强化班级管理等。
2.目标实施情况然而，我们在目标实施方面存在一定不足之处。
在师德师风建设方面，虽然进行了师德师风教育培训，但师风问题仍然存在一些隐患。
在行为规范教育方面，虽然推行了相关课程和活动，但学生的行为规范还有待提高。
在班级管理方面，虽然加强了班级的日常管理，但部分班级管理不严格，师生之间的关系有待改善。
（二）师德师风建设1.加强师德师风教育培养我们重视师德师风建设，针对教师存在的问题和不足，加强了师德师风的教育培养。
通过组织教师参加学术交流、专业培训等活动，提高教师的教育水平和教育能力，进一步增强教师的职业操守和责任意识。
2.师风问题仍存在然而，师风问题仍然存在一些隐患。
部分教师在课堂教学中出现了语言不文明、态度不友好等问题。
在师生交流中，部分教师缺乏耐心和沟通技巧，导致与学生之间存在一定的隔阂。
（三）行为规范教育1.推行行为规范教育课程我们积极推行行为规范教育课程，向学生传授正确的行为规范和道德人文知识。
通过课程教学和社会实践活动，培养学生的良好行为习惯和社会责任感，提高学生的道德素质。
2.学生行为规范还有待提高尽管我们推行了相关课程和活动，但学生的行为规范还有待提高。
部分学生存在违反守则的行为，如上课迟到、缺席、打闹等。
在集体活动和公共场所，部分学生存在不文明行为，影响了校园氛围。
（四）班级管理1.加强班级的日常管理我们加强了班级的日常管理，明确班级规章制度，加强班级管理的宣传和落实。
中学行风评议自查自纠阶段工作汇报第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：中学行风评议自查自纠阶段工作汇报第二篇：江阴市云亭中学民主评议政风行风工作自查自纠阶段情况汇报第三篇：行风评议自查自纠阶段工作的总结第四篇：行风评议自查自纠阶段工作的总结第五篇：行风评议自查自纠阶段工作的总结更多相关范文正文第一篇：中学行风评议自查自纠阶段工作汇报中学行风评议自查自纠阶段工作汇报自全市统一开展行风评议活动以来，我校始终高度重视，精心组织，扎实推进。
认真按市局的要求，进行广泛的宣传、动员，营造良好的行评工作氛围；及时成立了领导小组，制定实施方案。
现将具体开展的工作及完成情况汇报如下：一、严格执行收费标准，按要求公示费用。
初中学生一律实行“两免一补”，按要求不准向家长收取任何费用，一律以有关文件为依据。
健全各种贫困生资助体系，除实行“两免一补”以外，并给予一定资助。
同时，加大监督力度，聘请家长代表做行风监督员。
二、多方征求意见，切实解决重点难点问题。
自行风评议活动开展以来，我校通过多种方式，广泛征求学生、家长意见，力求掌握第一手资料，并对反馈回来的问题认真梳理，切实解决重点难点问题，做到事事有着落，件件有回音。
三、规范办学行为，加强学校常规管理。
我校全面实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育。
坚持依法治校，立足学校实际，探索并建设“以学生可持续发展为本”的现代学校制度，探索并完善有特色的学校课程体系，狠抓常规管理，深化课堂教学改革，探索适合学生自主发展的课堂教学模式，以名师和重点学科的建设带动教育质量的提升，发展学校文化，组建学生社团，为学生的全面而有个性的发展提供高效的服务。
本学期，在学生中开展“三生”系列活动。
认真贯彻教育局各项要求，今年，我校在初一年级彻底实行阳光分班，在提高考试学科质量的同时，重点抓好史、地、生、音、体、美等非考试学科的教学，促进学生素质的全面提高。
四、加强师德师风建设。
大力弘扬奉献精神，抓住行风评议这一有利契机，加强宣传教育，先后召开了领导班子会、教师会、语数外理化等考试学科的教师会；学习了行风评议、师德师风建设等有关文件；号召全校教师向师德标兵学习，教育引导教师爱岗敬业、教书育人；加强对班主任及任课教师的督察，形成完善的师德考核机制；制定奖惩制度，对师德师风存在问题的教师实行一票否决权，从而增强了教师加强自身师德师风建设的内在压力；通过案例分析、班主任交流、经验介绍等引导教师改变传统的教育方法，以人为本，关爱每一个学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生。
五、坚持校务公开制度，实施阳光办学策略。
教育系统的教风行风问题已成为社会最关注的问题。
为此，我们认真执行上级教育行政部门制定的有关政策方针，对每一位学生负责，使每个家庭放心。
我们基本建立了校务公开制度，及时公示有关师生和家长切身利益的收费、奖惩、提拔、考核、职称评定等事项，严格执行财务纪律，重大问题都经过集体讨论，学校的基建和平时的财务支出都严格按照要求和有关的手续去办理；充分发挥职工代表小组的作用，发挥职代会及支部、工会的民主监督作用，使学校的管理更加规范化、科学化。
我校在行风建设中作出了一定的努力，各项工作能按照上级党政部门的要求去实施，教育教学面貌有了一定程度的改观。
但我们深深感到，我们所做的教育教学工作，离上级的要求和家长的期待还有相当大的距离。
经过认真自查，我们觉得在以下几方面还有待改进：（一）政风行风建设的目标计划还不够明确，学习还缺乏理论深度，缺少新的举措和形式。
（二）是适合我校的政风行风建设的长效机制尤其监督制约机制仍需完善。
（三）是学校各项管理制度的落实还不到位；（四）是个别教师的责任心不够，师德师风尚需加强，存在着体罚学生等现象，个别年青教师的业务水平亟带提高。
为解决上述问题，我们经研究决定，制定以下整改措施：（一）进一步完善规章制度，依法管理，组化各种量化评估和责任追究制度，优化领导班子，强化管理能力。
（二）狠抓教师队伍建设，一是抓政治理论学习，提高教师政治思想素质。
二是狠抓师德建设，树立师德典型，在教师节期间进行表彰；三是抓好教学基本的训练和业务理论的学习培训。
（三）做好本职工作，自觉接受群众监督。
倾听群众意见，采纳广大教职工对学生建设的意见，不断提高服务质量和管理水平。
以上内容是我校政风行风自评的基本情况。
我们诚恳地希望能够更多地得到上级部门的指导，以利于更好地开展学校工作，更好的承办人民满意的教育。
第二篇：江阴市云亭中学民主评议政风行风工作自查自纠阶段情况汇报民主评议政风行风工作自查自纠阶段情况汇报为进一步加强教育系统政风行风建设，切实解决人民群众关注的教育热点问题，根据上级有关文件精神，结合我校实际，自查自纠阶段我们做了如下工作：一、利用教职工政治学习时间，召开了民主评议政风行风工作动员会。
全校教职工充分认识到开展民主评议政风行风工作的重要意义，切实增强了做好民主评议工作的自觉性和主动性，同时在校内利用黑板报、校务公示栏等媒体将学校开展民主评议政风行风工作的情况向全校师生公布，学校设立了政风行风评议学生意见箱，广泛征求全校师生意见，同时积极主动地配合镇政府召开了由人大、政协代表、学生家长、老干部代表、企业界人士参加的座谈会，通过问卷调查、开座谈会的形式，广泛征求他们对学校开展民主评议政风行风工作的意见，利用云亭有线电视台在全社会努力营造良好的教育系统民主评议政风行风舆论氛围。
二、在这次自查自纠阶段，学校民主评议政风行风工作领导小组对教辅资料的征订、教师的师德师风建设情况、规范办学方面的情况以及学校的财务工作进行了认真的检查。
查阅了会计账簿、凭证和相关的台账资料，同时认真听取了学校财务公开与财务监督两个工作小组的汇报，查阅了这两个小组一年来的台账资料。
我们认为学校强化内部财务管理的意识明显增强，对财务工作的组织领导得到加强，各项监管制度、措施逐步完善，学校财务管理进入了规范化、制度化、长效化的轨道。
（一）、在教育收费方面：第一、学校内部监管机制正在逐步健全，学校财务管理形成了良好的运作平台和机制。
学校食堂管理制度健全，内部设立规范的核算机制，坚持为师生服务的原则。
学校基建和出租房屋管理都实行公开竞标，所有物品采购和房屋维修都有相关领导小组所有人员集体签名，现在大宗物品的公开采购和使用情况都列入了校务公示栏，不存在违规现象。
第二、财务管理操作形成规范，资金的安全性有了保障，实现了阳光操作，增强了透明度。
第三、财务管理工作档案正在逐步建立和完善。
通过检查，我们认为我们学校没有自立项目乱收费现象，服务性收费坚持自愿原则，社会实践活动费使用规范、合理，剩余的资金都退给了学生，有学生集体签名的资料健全。
（二）、在规范办学方面：学校没有“一校两制”。
学生分班、师资配备均衡，没有存在以举办兴趣班、补习班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为。
（三）、在师德师风方面：学校师德师风建设情况良好，没有教师向学生暗示或索要钱物的现象，不存在有偿家教现象。
但是也存在个别教师在中考、高考后参加学生家长吃请的现象，个别教师也存在对学生罚站、罚抄作业的变相体罚的现象。
（四）、在教辅资料征订方面：学校没有订购盗版教辅资料。
年级组长、班主任也没有擅自向学生征订、推荐教辅用书和讲义。
学校没有乱登广告和违规招生行为，计划外招生及收费都有学校四个支委同时签字，实行阳光操作。
通过自查自纠，我们认为虽然参加家长吃请和变相体罚学生发生在个别教师身上，但我们还是要认真对待，借这次民主评议政风行风建设的强劲东风，进一步强化师德师风建设，把这些个别现象消灭掉。
第三篇：行风评议自查自纠阶段工作的总结按照全省价格系统行风评议工作的总体部署，我局在第一阶段宣传发动的基础上，自4月16日起至本月底，深入进行了自查自纠阶段的工作。
现根据省局的要求，简要总结如下：一、深化思想认识，周密部署安排为了搞好第二阶段的工作，局党组进行思想再发动，对全局人员进行再教育，组织学习有关端正党风、行风的文件精神，充分认识自查自纠工作的重要性，增强自查自纠的自觉性。
4月15日，我局召开全局大会，进行了转段动员。
对全局人员如何搞好自查自纠，明确了任务，提出了具体要求，同时请市文明办的领导作公民道德建设专题讲座，提高全局同志搞好行风建设的自觉性。
在此基础上，局党组专门召开会议，研究第二阶段的具体工作，分内部排查问题、广泛征求社会各界意见、下基层调查行风情况、制定落实整改措施四个部分安排详细的工作内容和活动形式，明确责任领导、责任科室和具体责任人。
每一项活动都有局领导具体指导、协调，使自查自纠工作落到实处。
二、采取多种形式，认真排查问题局党级把自查自纠工作抓得是否扎实，作为衡量行风评议能否取得实效的重要前提，研究采取多种形式，在组织领导、文明服务、秉公执法、行风监督等方面排查问题。
一是搞好内部排查。
局党组召开行风问题排查专题会议，从思想作风、工作作风等方面排查存在的行风问题。
各科室分别开会排查本局、本科室存在的行风问题。
全局每个同志进行了个人自查，并写出自查自纠小结。
二是广泛征求社会意见。
4月下旬，我局致函全市近80个相关部门、单位征求意见。
5月上旬走访了市人大代表、政协委员当面征求意见。
5月3日，全局同志放弃节假日休息时间，统一着装到我市最繁华的月城广场设点广为征求市～见，打出了“热忱欢迎评议，诚恳接受监督”的巨幅标语，设立了征求意见箱，先后发放行风评议征求意见表近800张，回收692张。
市民群众对我局职业道德、行政审批、依法行政、勤政廉政、服务态度、办事效率等六个方面进行评议打分，提出批评意见。
经统计，6个方面的平均满意率为75.78%，基本满意率为22.86%，不满意率为1.35%。
提出意见和建议近30条。
5月中旬，先后组织召开行风监督员、执法监督员、物价监督员座谈会，工商企业负责人座谈会，私营个体业主座谈会，征求了许多有益的批评意见和建议，为下一步的整改打好基矗三是运用信息化手段征求意见。
我局运用英特网泰州市价格信息网站平台，向社会发布征求意见信息，全天侯地接受社会对我局行风的批评意见，我们又与“泰州热线”进行网络链接，及时接收行风评议的信息，自我局实行行风评议上网以来，访问点击数量快速攀升。
去年7月至今年2月底点击数为9600，而今年3月以来，近3个月时间点击数就超过8000人次。
通过多渠道、多方面排查、征求意见，局党组进行认真地梳理，归纳的主要问题有以下几个方面：一是转变观念，解放思想不够。
针对市场经济条件下价格管理和执法中出现的新情况、新问题和新矛盾，理论研究和实践创新不够，特别是对加入、宽200cm），在泰州市以及各市（区）繁华路段展出；联手在《泰州日报》上出行风评议自查自纠专版介绍四市物价部门的职能、五年来的主要工作成果，广泛征求社会各界意见，取得较好效果。
