2012年河南特岗考试试题及答案

2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案（二）第一部分教育理论综合知识一、判断题(每小题1分，共5分)1.讲授法的特点是以师生的相互回答为主要方式来组织课堂活动教学。

( )2.合编型教科书就是把语文教学的多方面内容合编成一套的教科书。

( )3.体验性目标陈述方式明确告诉人们，学生的学习结果是什么。

( )4.语文能力的发展有赖于思维的发展。

( )5.每一节课都要有具体的教学目标。

( )二、论述题(11分)6.论述建构主义学习理论的主要观点及教育启示。

第二部分语文专业知识一、单项选择题(每小题1分，共5分)1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是( )A.应酬(yīnɡ)挫折(cuò)闭门造车(chē)B.铙钹(bó)遂愿(suì)弹冠相庆(ɡuān)C.佝偻(jū)湖泊(pō)深思熟虑(shóu)D.症结(zhēnɡ)城垣(huán)针砭时弊(biǎn)2.下列各句中，没有错别字的一项是( )A.目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。

B.邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。

C.横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。

D.这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣，足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。

3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )A.孟子心胸宽阔提倡同众人一起做好事，这种与人为善的观念至今仍具有号召力。

B.中东、西亚地区的民族问题盘根错节，希图用“简单化”的手段解决问题是有害的。

C.有的学科为提早开始复习备考拼命抢进度，校方应立即制止这寅吃卯粮的做法。

河南教育热点新闻：改进政绩考核推动科学发展不简单以GDP论英雄，就是考核不能唯GDP，不能搞GDP排名，限制开发区域不再考核GDP，要加强对政府债务状况的考核，考核结果使用不能简单以GDP 论英雄。

不简单以GDP论英雄，对干部来说，不是没有发展的压力了，而是压力更大了、要求更高了、任务更重了，由以往单纯比经济总量、比发展速度，转变为比发展质量、发展方式、发展后劲。

中央组织部日前发出《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》（以下简称《通知》）。

就如何学习贯彻《通知》精神，中央组织部负责人回答了本报记者的提问。

记者：为什么要印发这个《通知》？负责人：印发这个《通知》，是中央的要求，是深入贯彻落实科学发展观、解决发展中突出问题的需要，也是完善干部考核评价机制的应有之义。

中央提出科学发展的重大战略思想后，明确要求建立健全与之相适应的干部考核评价机制，推动各级领导班子和领导干部树立正确政绩观，自觉实现科学发展。

按照中央要求，中组部制定了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》以及若干个考核办法，各地各部门也进行了许多有益探索，取得了一定的成效，但考核工作与中央的要求，与干部群众的期盼仍然存在不小的差距。

因此，党的十八大和十八届三中全会进一步提出，要完善干部考核评价制度，改革和完善发展成果考核评价体系，纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向。

今年以来，习近平总书记先后多次强调，“再也不能简单地以国内生产总值增长率来论英雄了”，并要求中组部抓紧研究提出落实意见。

制定印发这个《通知》，就是为了更好地贯彻落实中央的要求。

制定印发这个《通知》也是为了推动解决发展中的突出矛盾和问题。

当前，一些地方违背科学发展的现象还时有发生，有的对“短平快”的政绩项目兴趣浓厚，大举借债搞“政绩工程”，有的以牺牲环境为代价换取经济增长速度，有的仍存在“新官不理旧账”“一任一张新蓝图”的现象。

解决这些问题，必须切实改进政绩考核，从制度层面纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向，把不简单以GDP论英雄的导向真正树立起来，引导领导干部树立正确的政绩观，把主要精力放到转方式、调结构、促改革、惠民生上来。

一、单选题（每题1分，共20分）第1题：《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是A．转变教育的发展B．转变经济的发展C．转变科技的发展D．转变文化的发展【正确答案】：B第2题：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出的我国教育改革和发展的战略主题是A．以人为本，全面发展素质教育B．德育为先C．能力为重D．全面发展【正确答案】：A第3题：民族精神教育的核心A．民主法治B．爱国主义C．自由平等D．公平正义【正确答案】：B第4题：我国教师职业道德基本原则是A．热爱学生B．注重礼仪遵守公德C．集体主义D．忠诚于人民教育事业【正确答案】：D第5题：以学生为本就是给学生提供A．最合适的教育B．最优质的教育C．最先进的教育D．最特殊的教育【正确答案】：A第6题：教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是A．严谨治学的基本要求B．团结协作C．为人师表D．廉洁从教【正确答案】：A第7题：提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．凯洛夫【正确答案】：C第8题：孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有A．复杂性B．示范性C．灵活性D．创造性【正确答案】：B第9题：教学的根本目的是A．培养全面发展的人B．传授知识C．发展智力D．陶冶情操【正确答案】：A第10题：教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是A．实物直观B．模象直观C．抽象直观D．言语直观【正确答案】：D第11题：教育活动的出发点和归宿是A．教学内容B．教学目的C．教学质量D．教学手段【正确答案】：B第12题：当代学校教学的基本组织形式A．个别教学B．分组教学C．班级授课制D．特朗普制【正确答案】：C第13题：教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是A．比较结课B．归纳结课C．活动结课D．悬念结课【正确答案】：B第14题：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是A．榜样法B．陶冶法C．说服法D．锻炼法【正确答案】：C第15题：个体生长过程有两个高峰，其第二高峰A．乳儿期B．幼儿期C．童年期D．少年期【正确答案】：D第16题：我国中小学教师专业标准的基本理念A．师德为先，学生为本，知识为重，终身学习B．德育为先，教师为本，能力为重，终身学习C．师德为先，学生为本，能力为重，终身学习D．德育为先，教师为本，知识为重，终身学习【正确答案】：C第17题：学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是A．学习策略B．学习目标C．学习过程D．学习内容【正确答案】：A第18题：属于个性心理特征的是A．情感B．意志C．感觉D．气质【正确答案】：D第19题：通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是A．心理测量B．环境适应判断C．症状观察法D．自然实验法【正确答案】：C第20题：教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是A．说服教育B．榜样力量C．奖励与惩罚D．群体约定【正确答案】：D二、判断题（每题2分，共40分）第21题：切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，是义务教育的战略性任务。

2012年河南省特岗教师招聘考试真题参考答案一、选择1-5、BABDA 6-10、ACBAD 11-15、BCBCD 16-20、CADCD 二、判断1-5、√√√×√ 6-10、√×√√√ 11-15、×√××× 16-20、√√××√三、案例1、（1）案例中王生英老师面对丈夫的计划，认为“缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文化”，这体现了她高尚的职业道德。

所谓教师职业道德就是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。

“慎独”是教师职业道德修养的最高层次，显然，王生英老师依然达到这一层次。

（2）案例中最后提到王老师挨家挨户给学生上课、辅导、批改作业，这不仅体现了教师的天职，也体现了其爱岗敬业的精神。

《中小学教师职业道德规范》指出，教书育人是教师的天职，爱岗敬业是教师职业的本质要求，关爱学生是师德的灵魂。

王老师的举动就是对《中小学教师职业道德规范》的生动写照。

（3）王老师是我们的一面镜子，从她身上，我们可以找出自己在施教过程中的不足，学习其高尚的精神，进而促进自身的发展。

作为一名教师，教书育人、坚守岗位、关爱学生，这些都是我们应该而且必须做到的。

2、（1）案例中教师对学生提出的问题给出的回答体现了新型师生关系中的民主平等的特点。

师生平等关系的形成体现了课堂民主的氛围，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。

（2）该案例中的教师充分尊重了学生的意见，鼓励学生发挥个体主观能动性，这体现了教师正确的学生观。

现代学生观认为，学生是学习的主体，教在于构建学生主体。

并且，自主学习也是新课程提倡的学习方式。

（3）在实际教学中，教师要向案例中的教师学习，鼓励学生发挥主观能动性，提倡学生自主学习，这样不仅有利于建立良好的师生关系，更有利于促进学生的发展。

四、论述1、（1）确定班集体的发展目标；（2）建立得力的班集体核心；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风。

2012年河南特岗教师招聘考前押题金卷(十八) 试卷来源：天明教育 已经有1 人做过此试卷【点击收藏】【正确答案】考生：答题时间：120分钟试卷总分数：100分一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.发现的策略是指( )的教学策略。

A、以学生为中心B、以教师为主导C、个别化D、交互式2.教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无3.下列不是中学生存在明显差异的注意类型的一项是( )。

A、情绪型B、情感型C、意志型D、智力型４.在校园建设中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的( )。

A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性５.关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于( )。

A、性格的态度特征B、性格的意志特征C、性格的情绪特征D、性格的理智特征6.归结一篇文章的主要内容称为（）。

A、综合B、分析C、概括D、抽象7.以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）。

A、确立评价目标B、确定评价情境C、控制评价过程D、利用评价结果8.王芳多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高，这种气质类型属于（）。

A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质9．选择教学方法的主要依据是（）。

A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、教学有法，教无定法10.当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于（）。

A、二元论阶段B、多元论阶段C、相对论阶段D、约定论阶段11.精神文化包括（）。

A、校园文化和制度文化B、学生文化和校园文化C、学生文化和教师文化D、制度文化和教师文化12.记忆圆周率“３.141 59”时采用口诀“山巅一寺一壶酒”，这种加工策略是（）。

A、位置记忆法B、视觉想象法C、谐音联想法D、关键词法13.当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极A、强迫观念B、强迫计数C、强迫行为D、强迫思维１４．教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有（）。

河南特岗测试题（山香内部资料）一、单项选择题（在下列每题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.2011年6月24日，中国“文化景观”在法国巴黎举行的联合国教科文组织第35届世界遗产委员会会议上顺利通过审议，____被正式列入《世界遗产名录》。

至此，中国世界遗产总数达41项，位居世界____。

（B）A.杭州西湖第一B.江西庐山第二C.杭州西湖第三D.江西庐山第四2.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从（D）角度划分的。

A.课程制定者或管理制度B.课程的功能C.课程的组织核心D.课程的任务3.具备高等师范专科学校或其他大学专科学历的公民不得申请教师资格的类型是（D）A.幼儿园B.小学C.初级中学D.高级中学4.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（B）A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容5.遗忘曲线中遗忘的进程是（A）A.先快后慢B.先慢后快C.前后一样快D.忽快忽慢6.学制中教育的程度结构主要受（B）的制约。

A.政治经济制度B.生产力发展水平与科学技术发展状况C.青少年身心发展规律D.本国学制的历史和国外学制经验7.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（C）A.柏拉图B.昆体良C.皮亚杰D.亚里士多德8.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX 级干部，以求得心理满足。

这是采用了（B）心理防御方式的表现。

A.升华B.补偿C.退行D.转移9.“拔苗助长”违背了什么教学原则？（B）A.巩固性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.尽力性与量力性相结合10.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育，并把其责任交给（D）A.国家B.地方C.学校D.家长11.制度化教育建立的典型表现特征是（B）A.学校的产生B.学制的建立C.课外、校外活动D.共青团少先队活动12.高级神经活动类型中，“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（A）A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质13.学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法是(B)A.参观法B.讨论法C.练习法D.谈话法14.要扩大短时记忆量，最好的方法是（A）A.反复复习B.加大输入信息C.过度学习D.加大记忆单位15.对教师来说，直接表现教师教与学生学相互作用的教学环节是（B）A.备课B.上课C.作业批改D.课外辅导16.“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（A）原则。

2009年河南省特岗教师招聘试题一、单项选择题1.科学发展观的核心是（）A.发展B.全面协调可持续C.以人为本D.统筹兼顾2.个体身心发展中起主导作用的是（）A.遗传B.学校教育C.环境D.家庭教育3.心理断乳期是指（）A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期4.“举一反三”“闻一知十”是指（）A.定势B.迁移C.应用D.技能5.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）A.教师所在地的政府机关B.教师所工作和服务的学校C.教师所在地的教育行政部门D.教师所在地的教育督导机构6.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（）A.变式B.反例C.正例D.比较7.持久性心境低落为（）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症8.教师的根本任务（）A.教书育人B.教学C.班级管理D.道德教育9.“十年树木，百年树人”说明教育具有（）A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性10.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半跟草去”强调教师的（）A.合作精神B.友爱精神C.奉献精神D.自律精神11.集中体现孔子思想的作品是（）A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《大学》12.个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（）A.学习动机B.学习需要C.学习兴趣D.学习期待13. 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）A. 谈话法B.演示法C.讲授法D.讨论法14. 在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（）A.努力程度B.能力高低C.运气好坏D.任务难易15. 个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（）A.气质B. 性格C.兴趣D.能力16. 新课改提出初中课程的设置是（）A.综合课程为主B.分科课程为主C.综合和分科课程相结合D.综合实践活动为主17. 班主任工作的中心环节是（）A.个别教育B.建立学生档案C.了解和研究学生D.组织培养班集体18. 中学阶段影响学生人格的主要因素是（）A. 教师B. 家长C. 自我D.同伴19. 一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（）A. 自觉性B.自制性C. 果断性D.坚持性20. 学校人际关系中最基本的关系是（）A. 师生关系B. 上下级C. 同事关系D. 同学关系二、判断题1.社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。

河南省2012年特岗考试专家押题试卷（一）（总分150分时间120分钟）一、单项选择题（在下列每题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.党的十七大报告指出要实现未来经济发展目标，关键是（）A.走好新兴工业道路，实现经济结构调整B.在加快转变经济发展方式，完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展C.在建设社会主义新农村，促进区域经济协调发展方面取得重大进展D.在提高自主创新能力，建设创新型国家方面取得重大发展2.（）以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；（）以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

A.乡级；县级B.县级；县级C.县级；市级D.县级；省级3.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.马克思主义关于人的全面发展学说D.政治本位价值取向4.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是（）A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆5.在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用最多的一种教学方法（）A.实验法B.练习法C.实习法D.讨论法6.“教必有法”，但“教无定法”，指的是教学方法的运用必须（）A.坚持以启发式为指导思想B.做到最佳选择C.做到优化组合D.做到原则性与灵活性相结合7.利用图片、图表、模型、幻灯片等进行直观教学称为（）A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.动作直观8.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭教育对智力的影响9.发展性评价的主要功能是（）A.选拔功能B.甄别功能C.鉴定功能D.激励功能10.注重学生基础学力培养的课程是（）A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.实践型课程11.集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（）A.依法执教B.爱心奉献C.团结协作D.廉洁从教12.“学生并不是空着脑袋走进教室的。

2012河南省特岗综合试卷（最后压轴题）（山香教育内部资料）一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.（）是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。

A.知觉B.感觉C.注意D.记忆2.下列中外历史名人中，坚持外铄论的是( )A.孟子B.华生C.高尔顿D.霍尔3.成败归因理论是由（）提出的。

A.班杜拉B.阿特金森C.韦纳D.韦伯4.以下哪项不能体现循序渐进教学原则？（）A.学不躐等B.不陵节而施C.学而时习之D.盈科而进5.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.操行评定D.组织班会6.以下德育原则与马卡连柯有关的是（）A.疏导原则B.量力性原则C.集体教育与个别教育相结合原则D.知行统一原则7.（）的教学目标被公认为具有处方性。

A.皮亚杰B.布卢姆C.加涅D.罗杰斯8.课外、校外教育活动的主要形式是（）A.个别活动B.小组活动C.集体活动D.群众性活动9.教材是（）的核心和主要组成部分。

A.课程资源B.课程标准C.课程计划D.课程管理10.衡量一个教师是否成熟的标志之一是能否自觉关注（）A.教材B.教学效果C.学生D.同事关系11.目前，我国中小学教师基于解决实际问题的需要，与专家、学者共同合作，将实际问题作为研究主题，以解决实际问题的研究方法是（）A.叙事研究法B.行动研究法C.质的研究法D.实验研究法12.妈妈对小付说：“如果你坚持每天早起背单词，坚持一个月就给你买球鞋。

”小付坚持一个月后，妈妈兑现了承诺，并且小付的英语成绩也大大提高。

这种做法的根据是（）A.行为主义学习理论 B.联结—试误学习理论C.操作性条件作用理论D.社会学系理论13.素质教育与应试教育的本质区别是（）A.能否从实际出发B.能否以人为本C.能否培养创新精神和实践能力D.能否面向全体学生14.人的某种身心潜能在人的某一年龄阶段有一个最好的发展时期，这个时期是（）A.最佳期B.危险期C.成熟期D.成长期15.（）思维在心理断乳期占主导地位。

2012年河南省特岗教师招聘考试真题(考试时间：120分钟满分：150分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。

共40分)1．《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是()。

A．转变教育的发展B．转变经济的发展C．转变科技的发展D．转变文化的发展2．《国民经济和社会发展十二五规划纲要》提出的我国教育改革和发展的战略主题是()。

A．以人为本，全面发展素质教育B．坚持德育为先C．坚持能力为重D．坚持全面发展3。

民族精神的核心是()。

A．民主法治B．爱国主义C．自由平等D．公平正义4．我国教师职业道德基本原则是()。

A．热爱学生B．注重礼仪，遵守公德C．集体主义D．忠诚于人民的教育事业5．以学生为本就是给学生提供()。

A．最适合的教育B．最优质的教育C．最先进的教育D．最特殊的教育6．教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是()。

A．严谨治学的基本要求B．团结协作的基本要求C．为人师表的基本要求D．廉洁从教的基本要求7．提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是()。

A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．凯洛夫8．孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”表明教师的工作特点具有()。

A．复杂性B．示范性C．灵活性D．创造性9．教学的根本目的是()。

A．培养全面发展的人B．传授知识C．发展智力D．陶冶情操10．教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是()。

A．实物直观B．模象直观C．抽象直观D．言语直观11．教育活动的出发点和归宿是()。

A．教学内容B．教学目的C．教学质量D．教学手段12．当代学校教学的基本组织形式是()。

A．个别教学B．分组教学C．班级授课制D．特朗普制13．教师用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是()。

A．比较结课B．归纳结课C．活动结课D．悬念结课14．通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是()。