高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第三单元 《将进酒》 同步练习2

2020秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏配套学案：第三单元赏析示例将进酒含解析第三单元因声求气吟咏诗韵单元概述〔目标导航〕1．把握中国古典诗歌声律的一般特点。

2．有感情地吟咏、诵读古典诗歌，感受古典诗歌的音乐美。

3．深刻理解古典诗歌作品蕴含的情感。

〔内容概说〕这个单元的学习，主要目的是领悟诗歌的韵律感和音乐美，读出诗歌特有的诗境和诗情。

“赏析示例”是李白的《将进酒》,学习此诗要掌握三言七言交错的读法，体悟诗歌豪放的基调及复杂的思想感情。

《阁夜》是杜甫七言律诗的代表作之一，通过描写在夔州府西阁之夜的见闻及感想,表达了诗人感时伤世的情怀，心情沉重,调子低沉。

李贺的《李凭箜篌引》是一首描写音乐的杰作，主要通过想象描写音乐给人、物、神的感受，突出音乐的艺术效果，风格独特。

李煜的词《虞美人》表达了失去国家后的悲愁，把抽象的感情形象化，艺术上独树一帜。

《苏幕遮》是周邦彦的一首名篇，通过咏荷花表达思故乡、思念亲友的情怀，善于烘托和炼字，感情真挚,风格清新.“推荐作品”共五篇课文，时间跨度大，体裁各不相同,同学们可在老师或资料的帮助下自由选择赏析.〔赏析指导〕这个单元赏析的重点首先是掌握其节拍、用韵等诗律特点，领悟其中特有的韵律感和音乐美;其次是细心揣摩作品中词句声音上的情感色彩和作者情绪的变化。

从“因声求气,吟咏诗韵”角度鉴赏诗歌需要我们在接触作品之初，首先要掌握其节拍、用韵等诗律特点，然后才能领悟其中特有的韵律感和音乐美.中国上古时期的诗歌作品，都是配乐演唱的，或者原来就是歌词，所以并没有特别的诗律规定，其音乐性主要表现在节拍和押韵等方面,朗读时应把重点放在对作品中韵脚和节拍的把握上.我们在朗读古典诗歌作品时，除了应该掌握作品本身的声律特点外，更要细心揣摩作品中词句声音上的情感色彩和作者情绪的变化，在缓急、曲直的语调中，融入自己的感情，声情并茂地朗读、吟咏，以充分体现出作品的音乐美、情韵美。

中国古代诗人在创作时,大多是因情选词，按词定韵。

人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《将进酒》同步检测一、知识积累1．下列加点字的注音和解释全都正确的一项是()A．①君不见高堂(高大的厅堂)明镜悲白发②古来圣贤皆寂寞(被世人冷落)③钟鼓馔玉．．(zhuàn yù，这里指美好的饮食)不足贵B．①将．(jiānɡ，请)进酒，杯莫停②但(只)愿长醉不愿醒③呼儿将．(qiānɡ，请)出换美酒C．①斗酒十千恣欢谑．(xuè，玩笑)②径须沽(通“酤”，买或卖，这里指卖)取对君酌③陈王昔时宴(举行宴会)平乐D．①请君为我倾(侧)耳听②会须(应当。

会，意为应当；须，意为必须)一饮三百杯③主人何为(为什么)言少钱解析：B．①qiānɡ，③jiānɡ，拿；C.“沽”，买；D.“会”“须”都是“应当”的意思。

答案： A2．下列句子节奏划分不正确的一项是()A．君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回。

B．君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪。

C．天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来。

D．烹羊宰牛/且/为乐，会须/一饮/三百/杯。

解析：A．君不见/黄河之水/天上/来。

答案： A3．下列各组句子中加点字的意义和用法全都不同的一组是()A．与．尔同销万古愁嗟尔．远道之人胡为乎来哉B．但．愿长醉不愿醒但．见悲鸟号古木C．主人何为．言少钱嗟尔远道之人胡为．乎来哉D．将进酒，杯莫．停一夫当关，万夫莫．开解析：A．你/形容词词尾，不译。

答案： A4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是()①经营者对稽查人员给予的处罚不服，可以在限定日期内向有关部门提出________。

②中国足协________王俊生发表声明，决定不再聘用英国人霍顿为中国男足主教练。

③教学内容和课程体系改革是教学改革的“突破口”，对于________整个教学改革具有“牵牛鼻子”的作用。

A．申辩授权推行B．申诉授权推动C．申辩受权推动D．申诉受权推行解析：“申辩”：申述理由，加以辩解。

1．把握中国古典诗歌声律的一般特点。

2．有感情地吟咏、诵读古典诗歌，品读古典诗歌的语言美。

3．鉴赏古典诗歌的艺术技巧，培养自主鉴赏能力。

1．因声求气，就是感受诗的节奏，根据声韵的特点，把握诗的精神。

“因声求气”中的“因”可解释为沿着、顺着，“声”是指诗歌的声律特点，“求”解释为寻找，“气”是指诗歌的精神。

2．吟咏诗韵，就是字词本身所包含的感情，通过声情并茂的诵读、吟咏，体味诗歌的思想感情。

(1)定准基调：基调在音乐作品中是指主要的高低长短，配合成组的音，通常用以贯穿作品的全过程。

诵读中的基调是根据感情而确定的气息、音色。

一般说来：爱的感情“气徐声柔”；憎的感情“气足声硬”；悲的感情“气沉声缓”；喜的感情“气满声高”；惧的感情“气提声凝”；欲的感情“气多声放”；急的感情“气短声促”；冷的感情“气少声平”；怒的感情“气粗声重”；疑的感情“气细声粘”。

(2)掌握诗歌声律知识①节奏。

七言诗的节拍一般有“二二二一”“二二一二”和“二二三”等。

如：孤帆/远影/碧空/尽，唯见/长江/天际/流。

乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄。

日啖/荔枝/三百颗，不辞/长作/岭南人。

五言诗的节拍一般有“二三”“二一二”“二二一”等。

如：欲穷/千里目，更上/一层楼。

海内/存/知己，天涯/若/比邻。

白日/依山/尽，黄河/入海/流。

②快慢。

高兴、害怕、激动、愤怒宜快；悲伤、失望、冷淡、庄严宜慢。

③抑扬。

字有四声，阴阳上去；句有起伏，抑扬顿挫。

高升调：表示鼓励、号召、反问、申诉等感情。

降抑调：表示果敢、坚决、自信、赞扬等感情。

平直调：表示悲痛、冷淡、庄严等感情。

曲折调：表示惊讶、怀疑、讽刺、双关等复杂的感情。

④轻重。

在词或语句里念得加重的音叫作重音。

重音又可分为语法重音和逻辑重音。

语法重音是句中的主要动词和表性状和程度的状语。

逻辑重音是读者随情感的需要突出和强调的词语。

将进酒一、字音认读1．将．进酒(qiānɡ) 2.呼儿将．出(jiānɡ)3．金樽．(zūn) 4.岑．夫子(cén)5．钟鼓馔．玉(zhuàn) 6.恣．(zì)欢谑．(xuè)7．沽．取(ɡū) 8.千金裘．(qiú)9．烹．羊(pēnɡ) 10.斗．酒(dǒu)二、词语积累1．朝如青丝．．暮成雪．青丝：指黑发雪：指白发2．将．进酒将：请3．斗酒十千恣．欢谑恣：放纵，无拘束4．径须沽．取对君酌沽：通“酤”，买或卖，这里指买5．会须．．一饮三百杯会须：应当6．千金散尽还复．来复：再7．与．君歌一曲与：给8．请君为．我倾耳听为：为了9．但．愿长醉不愿醒但：只三、佳句诵读1．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

《将进酒》同步练习一、基础知识1．下列句子中加点词语的注音和解释全都正确的一项是()A．①君不见高堂．．(高大的厅堂)明镜悲白发②古来圣贤皆寂寞．．(被世人冷落)③钟鼓馔玉．．(zhuàn yù，这里指美好的饮食)不足贵B．①将．(jiānɡ，请)进酒，杯莫停②但．(只)愿长醉不愿醒③呼儿将．(qiānɡ，请)出换美酒C．①斗酒十千恣欢谑．(xuè，玩笑)②径须沽．(通“酤”，买或卖，这里指卖)取对君酌③陈王昔时宴．(举行宴会)平乐D．①请君为我倾．(侧)耳听②会须．．(应当。

会，意为应当；须，意为必须)一饮三百杯③主人何为．．(为什么)言少钱解析：选A B项，①qiānɡ；③jiānɡ，拿。

C项，“沽”，买。

D项，“会、须”都是“应当”的意思。

2．下列对全诗分析不正确的一项是()A．《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，表达了施展抱负的愿望。

“钟鼓馔玉不足贯，但愿长醉不愿醒”两句，是诗的主旨，有统摄全诗的作用。

B．全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放，转愤激，再转狂放，最后归结于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。

C．诗中比兴夸张的手法颇具特色。

如诗篇开头的两组夸张的长句，就有挟天风裹海雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。

诗中屡用巨额数字“十千”“千金”“万古”，表现了豪迈诗情，也略给人空浮之感。

D．诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使情感快慢多变，曲折回环，奔腾向前。

解析：选C C项“也略给人空浮之感”错，应为“又不给人以空洞浮夸感”。

3．名句默写。

(1)，朝如青丝暮成雪。

(李白《将进酒》)(2)人生得意须尽欢，。

(李白《将进酒》)(3)，，将进酒，杯莫停。

(李白《将进酒》)(4)烹羊宰牛且为乐，。

(李白《将进酒》)参考答案：(1)君不见高堂明镜悲白发(2)莫使金樽空对月(3)岑夫子丹丘生(4)会须一饮三百杯二、诗歌鉴赏4．阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

第11课 将进酒一、音正形准1.给下列加点的字注音①将．进酒(qi ān ɡ) ②金樽．(zūn ) ③岑．夫子(cén) ④馔．玉(zhu àn) ⑤恣．欢谑．(zì xuè) ⑥沽．取(ɡū) ⑦千金裘．(qiú) ⑧烹．羊(pēnɡ) ⑨宕．逸(d àn ɡ) 2.辨形组词 ①⎩⎪⎨⎪⎧ 材(材料)才(才华) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 烹(烹饪)享(享受) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 馔(馔玉)撰(撰写)④⎩⎪⎨⎪⎧恣(恣情)姿(姿态) 二、词语积累解释下列加点的词语①将．进酒：请 ②人生得意须．尽欢：应当 ③烹羊宰牛且．为乐：暂且 ④请君为．我倾耳听：替，给 ⑤钟鼓馔．玉：吃喝 ⑥径．须沽．取：径，即、就；沽，通“酤”，买或卖，这里指买 ⑦斗酒十千恣．欢谑：放纵、无拘束 三、名言警句课文名句1.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

2.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

3.钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

4.五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

一、作者简介李白，详见《梦游天姥吟留别》。

二、背景展示《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调，题目意译即“劝酒歌”，故古词有“将进酒，乘太白”云。

作者这首“填之以申己意”(萧士赟《分类补注李太白诗》)的名篇，约作于天宝十一年(752)，他当时与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颖阳山居做客，三人尝登高宴饮(《酬岑勋见寻就元丹丘对酒相待以诗见招》：“不以千里遥，命驾来相招。

中逢元丹丘，登岭宴碧霄。

对酒忽思我，长啸临清飙”)。

人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”(萧士赟)之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，来了一次淋漓尽致的抒发。

文白对照君不见黄河之水天上来，奔流到海你没看见，黄河之水由天上而来，波涛滚滚奔向东海，不复回。

古诗词诵读《将进酒》课后习题一、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

月夜听卢子顺弹琴李白闲坐夜明月，幽人弹素琴。

忽闻悲风调，宛若寒松吟。

白雪乱纤手，绿水清虚心。

钟期久已没，世上无知音。

【注】释居月《琴曲谱录》有《悲风》《寒松》《白雪》《绿水》，并琴曲名。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的两项是A．首联描绘了一幅月夜闲坐、明月当空、静听幽人弹素琴的落寞景致。

B．颔联诗人以琴曲比琴曲，“悲”“寒”两字渲染了悲凉的氛围。

C．诗中将悲风、寒松、白雪、绿水名曲巧妙入诗，意在展示诗人的音乐修养。

D．尾联引用俞伯牙与钟子期的典故，抒发了诗人知音难觅的孤寂忧伤之情。

E．这首诗并没有着重写琴声，而是把重点放在描写弹奏技巧上来表现音乐的高妙。

2．请简要赏析“白雪乱纤手，绿水清虚心”。

阅读下面这首唐诗，完成文后各题。

古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。

霜被群物秋，风飘大荒寒。

荣华东流水，万事皆波澜。

白日掩徂晖①，浮云无定端。

梧桐巢燕雀，枳棘②栖鵷鸾③。

且复归去来，剑歌行路难。

【注】①徂（cú）晖：落日余晖。

②枳（zhǐ）棘：枝小刺多的灌木。

③鵷（yuān）鸾（luán）：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

3．下列对本诗的理解，不正确的两项是（）A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔，霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。

B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。

D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸟竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。

E．本诗直率激越，和李白其他作品中清新飘逸的诗风迥异，这和诗人要表达的感情紧密相关。

4．结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

秋浦歌十七首选二①李白其四两鬓入秋浦,一朝飒已衰。

古诗词诵读《将进酒》习案一、基础巩固（每小题3分，共30分）1.下列划线词语的解释有误的一项是（）A．烹羊宰牛且为乐且，暂且 B．与君歌一曲歌，唱歌C．径须沽取对君酌取，拿取 D．与尔同销万古愁销，排遣2.对《将进酒》全诗分析不正确的是（）A．《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也抒发了施展抱负的愿望。

“钟鼓撰玉不足贵，但愿长醉不愿醒”两句，是诗的主旨，有统摄全诗的作用。

B．全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐、转愤激、再转狂放，最后结于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。

全诗气势豪迈，感情奔放，语言流畅，具有很强的感染力。

C．诗中起兴夸张的手法运用颇具特色。

如诗篇开头的两组夸张的长句，就有抓风海雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。

诗中屡用巨额数字“十千”、“千金裘”、“万古愁”表现了豪迈诗情，略给人空浮之感。

D．诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使快慢多变，一泻千里。

3.下列拟编纂的诗歌选集中，适宜收录《将进酒》一诗的一项是（）A．《格律诗选》 B．《长短句选》 C．《古体诗选》 D．《曲子词选》4.下列选项中，对诗歌的理解不正确的一项是（）A．“人生得意须尽欢”，宣扬及时行乐，流露了消极的人生态度。

B．“陈王”句，诗人借曹植的经历含蓄表达自己内心的不平之气。

C．这首诗句式多变，长短句交错使用，使诗歌节奏富有变化。

D．这首诗风格豪迈激越，形象地体现了李白桀骜不驯的性格。

5.关于这首诗，下列解说不正确的一项是（）A．诗中起兴夸张手法的运用颇具特色，如诗篇开头的两组夸张的长句，就有挟天风裹海雨而来之势，诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱，具有惊心动魄的艺术力量。

B．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。

C．全篇诗情大起大落，由悲转乐，转愤激，再转狂放，最后结于“万古愁”。

《将进酒》同步练习一、夯基达标1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()A.奔．流(bèn)朝．暮(zhāo)烹．羊宰牛(pēng)B.金樽．(zūn) 寂．寞(jì) 钟鼓馔．玉(zhuàn)C.欢谑．(nüě) 恣．意(zì) 相．时而动(xiàng)D.沽．酒(kū) 颓．废(tuí) 得鱼忘筌．(quán)项,“奔”应读“bēn”;C项,“谑”应读“xuè”;D项,“沽”应读“gū”。

2.下列各句中,没有错别字的一项是()A.他自信“天生我材必有用”,坚持承担一份社会责任,让自己最大程度地实现自身价值,创造人生辉煌!B.如果说法国菜是风姿卓约的贵妇,日本料理是久居海上的渔夫,中餐是花样百出的魔术师,那么韩式烤肉则是似李白一般不拘小节的豪客,有着“人生得意须尽欢”的豪气。

C.李白最嬗长的体裁是七言歌行和绝句。

李白的七言歌行采用大开大合、跳跃跌宕的结构。

诗的开头常突兀如狂飙骤起,诗的结尾多在感情高潮处戛然而止。

D.李白以布衣之身藐视权贵,肆无忌殚地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序,批判腐败的政治现象,以大胆反抗的姿态,推进了盛唐文化中的英雄主义精神。

项,“卓”应为“绰”;C项,“嬗”应为“擅”;D项,“殚”应为“惮”。

3.对下列诗句中加点的词的解释,不正确的一项是()A.会须．一饮三百杯须:必须。

B.斗酒十千恣欢谑．谑:玩笑。

C.径．须沽取对君酌径:即、就。

D.呼儿将．出换美酒将:拿。

项,“须”意为“应当”。

4.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是()A.《全唐诗》是清初编修的唐代诗歌总集,共收录四万多首诗歌,洋洋大观,波澜壮阔．．．．,成为研究唐代诗歌的重要资料。

B.现在许多人一提起知识经济,就以为只要有了知识,经济就能发展起来。

事实上,知识经济并非海市蜃楼．．．．,还要以资本为基础。

C.良好的气质风度可以凸显应试者的个人魅力,给评委留下良好印象,从而在面试中取得出奇．．制胜．．的效果。