2016年海南教师招聘备考指导：常考的名人名言

教师招聘名人名言一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……以下是由J.L为您整理推荐的教师招聘名人名言，欢迎参考阅读。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

--爱因斯坦三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。

--孔子在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

--爱因斯坦举世不师，故道益离。

--柳宗元古之学者必严其师，师严然后道尊。

--欧阳修(二)招聘单位与拟聘用人员签订聘用合同前，须按人事管理权限的规定进行报批。

招聘单位法定代表人或其委托人与受聘人员签订聘用合同，确定人事关系，并报县人力资源和社会保障局进行合同鉴证。

教师要以父母般的感情对待学生。

--昆体良机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。

--西蒙一日为师，终身为父。

--关汉卿通过资格审核的考生，3月21日上午8：30—11：30，下午14：00—16：30凭身份证原件到县教育局人事科领取准考证。

逾期不领，视为自动放弃。

好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。

--莎士比亚养体开智以外，又以德育为重。

--康有为无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

--韩愈2014年天津市普通高校招生全国统一考试报名于近日开始。

作为市教育招生考试院进行群众路线教育实践活动的措施之一，为进一步提升服务考生、服务基层的水平，在2014年高考报名工作中，首次采取网上报名录入信息、现场确认、三级资格审查的方式。

11月14日至11月18日为网上报名录入信息阶段，11月20至11月24日为现场确认阶段，此后对所有报考者进行资格审查。

符合条件的报考者须在规定时间内履行报名相关手续，逾期不再补报。

谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。

我们一起总结一下教育理论中常考的名人名言。

一、乌申斯基经典语录1.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

2.注意是一座门，凡是从外界进入心灵的东西都要通过它。

3.只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。

4.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

5.如果教育学希望从—切方面去教育人，那么就必须首先也从一切方面了解人。

二、苏霍姆林斯基经典语录1.懂得还不等于已知，理解还不等于知识。

为了取得牢固的知识，还必须进行思考。

(《给教师的建议》)2.学习吧，因为学习是一种福利和幸福。

(《怎样培养真正的人》)3.浪费时间，就等于浪费人生无价的财富。

(《怎样培养真正的人》)4.教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。

(《给教师的建议》)5.死记硬背一贯是有害的，而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。

(《给教师的建议》)三、陶行知经典语录1.教育是什么?教人变!教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。

活教育教人变活，死教育教人变死。

不教人变、教人不变的不是教育。

2.逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。

3.教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。

4.真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。

5.教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。

同学们，你们掌握了吗?只要好好“听教育家的话”，才不会失分哦!下面让我们来检验一下学习效果吧!巩固提高：【判断题】1.“浪费时间，就等于浪费人生无价的财富”出自苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》。

( )1.【答案】×。

解析：题干出自苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》。

2.“教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊”出自乌申斯基。

( )2.【答案】×。

解析：题干出自陶行知，而不是乌申斯基。

招教考试名人名言汇总一、关于教育地位、教育宗旨1我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

——夸美纽斯3 建国君民教学为先——《礼记•学记》4 学为人师行为世范5 脚踏实地做事顶天立地做人6 使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特7 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

——苏霍姆林斯基二、关于教师地位、教师信念和教师道德8 要做人民的先生先做人民的学生——毛泽东9 教师是过去和未来之间的一个活的环节。

它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。

——乌申斯基10 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。

——列宁11 师者，所以传道、授业、解惑者也。

——韩愈12 国将兴，必贵师而重傅。

——荀子13 师者，人之模范。

——杨雄14 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子15 谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。

——第斯多惠16 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

——卢梭17 言必信，行必果。

——孔子18 学而不厌，诲人不倦。

——孔子19 学然后知不足，教然后知困。

——《礼记•学记》20 捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知21 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

——卢梭22 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

——孔子23 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

——第斯多惠24 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

——叶圣陶25 凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶26 不愤不启不悱不发——孔子27 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

——朱熹28 教学必须从学习者已有的经验开始——杜威29 一切学科本质上应该从心智启迪时开始——卢梭30 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

教师教育名人名言经典教师教育名人名言经典1、教育是乐观精神的生动写照。

——柯林·威尔考克斯2、教育不是一场单恋，就看你愿不愿意等待孩子的变化。

——叶德元3、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。

——匡焕学4、我认为，教师是人类社会最具责任心和重要性的成员，因为教师的工作足以影响地球的命运。

——海伦·卡迪克特5、教育当是一种“春风化雨，润物无声”的过程。

我们唯有静心地等待，给学生以足够的空间与时间，才能让他们长成独特的人，长成自己。

——张宏丽6、学者必求师，从师不可不谨也。

一一程颐7、经师易遇，人师难遭。

——袁宏8、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

一一陶行知9、我越年迈，愈发感到我的老师有智慧。

——艾利·卡特10、有才华的老师，令人景仰;触碰情感的老师，令人感激。

课程是原材料不可或缺，但温度是栽培植物、浇灌孩童灵魂的关键元素。

——卡尔·荣格11、生命于我们只有一次，而那些睁大眼睛凝视着我们的孩子，是多少鲜活可爱的生命啊!——于永正12、通过研究伟大的老师，人们不仅领略其风格，更会学到老师的关怀之心和辛勤态度。

——威廉·格拉瑟13、一本书、一支笔、一个孩子、一位教师可以改变世界。

——马拉拉·优素福。

扎伊14、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

——孔子15、好老师就像好的艺人，首先要抓住观众的注意力，然后才能开展教学。

——约翰·亨里克。

克拉克16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐17、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。

教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

——苏霍姆林斯基18、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

——《孝经·天子章》19、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。

——蔡元培20、师以质疑，友以折疑。

师友者，学问之资也。

——李惺教师教育名人名言摘抄1. 为别人照亮道路，自我必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

教师招聘考试作文名人名言1. “师者，所以传道受业解惑也。

”——韩愈。

这句名言深刻地阐述了教师的基本职能，在教师招聘考试作文中，可用于点明教师的重要意义，即传承道理、教授学业、解答疑惑。

2. “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

”——叶芝。

它提醒着未来的教师们，教育的目的不是机械地灌输知识，而是激发学生的学习热情。

3. 孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”在教师招聘考试作文里，这表明教师自身的品德端正对学生有着巨大的示范引领作用。

4. 苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。

”强调了爱在教育过程中的核心地位，是教师招聘作文中体现教育理念的重要名言。

5. “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

”——管仲。

此名言可用于阐述教育是一项长期且意义深远的事业，适合教师招聘考试作文论述教育的长远价值。

6. 陶行知讲过：“捧着一颗心来，不带半根草去。

”体现了教师的无私奉献精神，是教师招聘作文中展现教师高尚品德的有力论据。

7. 夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光辉的职业。

”这句名言能在作文中提升教师职业的神圣感。

8. 亚里士多德讲：“教育的根是苦的，但其果实是甜的。

”可以用来描述教育过程虽充满挑战，但成果是美好的，适合在教师招聘考试作文中激励教师克服困难。

9. 蔡元培先生说：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

”表明教育具有前瞻性，在作文中可用于强调教师要有长远的教育眼光。

10. 第斯多惠的“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

”这句名言有助于在教师招聘考试作文中探讨教师的教学方法。

11. 卢梭认为：“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

”这可用于阐述教师要注重培养学生的学习兴趣和方法。

12. 马卡连柯说：“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

”强调教师责任重大，在教师招聘作文中可体现教师职业的严肃性。

教师招聘面试结构化——名言解释1、“捧着一颗心来，不带半根草去”。

这是伟大的人民教育家陶行知先生所写的一副对联，也是他一生伟大人格的光辉写照。

这里的“心”，是一片赤诚的红心，是无私奉献的爱心。

这里的“草”是指个人的私利。

这句话箴告我们中小学教师要“爱满天下”，对教育事业和儿童要只讲奉献，不讲个人私利回报。

2、“文明其精神，野蛮其体魄”。

这是毛泽东同志早年所写的一副对联，箴告天下的读书人(知识分子)一方面要认真读书，不断提高思想觉悟;另一方面也要注意锻炼身体，做一个思想解放、行为文明、体魄健壮的对社会有用的人。

3、“工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气”。

热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。

这句话说明教师要热爱儿童，这是天经地义的道理。

尽管有些儿童调皮淘气，但教师也要真诚地爱他们。

4、“数子十过，不如奖其一功”。

“好孩子是夸出来的”。

这句话体现了一种“评价增益效应”，说明表扬、奖励的效果优于批评、惩罚的效果，教育过程中应当多用表扬奖励。

但“好孩子是夸出来的”这话有片面性，对孩子的教育，不能一味地表扬夸奖，批评、惩罚也是必要的。

5、“少成若天性，习惯如自然”。

这句话出自《孔子家语》，是古人总结的至理名言。

意思是说，小时候养成的良好习惯，就如同自然发生的行为一样。

很显然，这是在强调养成教育的重要性。

6、“授人以鱼，只供一饭之需;授人以渔，终身受用无穷”。

这句话常常被大家引用，用来说明教会学生学习，加强学习方法指导的深刻道理。

这里的“鱼”，指现成的知识和答案;“渔”，则是指捕鱼的方法和技能。

意思是箴告我们教师，在教学中不仅要传授知识和技能，而且要重视培养学生的能力，开发学生的智力，教会学生学会学习。

7、“吃水不忘开井人，成才永念启蒙师”。

这句话的意思很浅显，拿“吃水不忘开井人”作比喻，引出“成才永念启蒙师”。

核心意思是叫人们勿忘师恩，永远记住老师培养自己成才的恩情。

8、“要想使学生得到发展，教师首先要学会发展”。

名人名言教师好句名句名人名言教师好句名句【篇1】1、老老实实做人，认认真真教书。

2、教师总是希望学生将来超过自己。

3、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

——苏霍姆林斯基4、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了!生存环境决定一切嘛。

——韩寒5、经师易遇，人师难遇。

——司马光6、古之圣王，未有不尊师者也。

——吕不韦7、教师是过去和未来之间的一个活的环节。

它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。

——乌申斯基8、教师是人类的灵魂工程师。

——斯大林9、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。

——叔本华10、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。

——魏书生11、学贵得师，亦贵得友。

——唐甄12、人生就是学校。

在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。

——海贝尔13、举世不师，故道益离。

——柳宗元14、一位好母亲抵得上一百个教师。

15、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。

教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

——苏霍姆林斯基16、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。

——培根17、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

18、学高为师，身正为范。

19、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。

——塞涅卡20、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。

——米纳·安特利姆名人名言教师好句名句【篇2】1、老老实实做人，认认真真教书。

2、教师总是希望学生将来超过自己。

3、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

苏霍姆林斯基4、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

教师资格证考试常用名人名言100条国学经典一1.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

——《增广贤文》【译】羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。

2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

——《三国志》【译】对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的、却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

3.见善如不及，见不善如探汤。

——《论语》【译】见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。

看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

4.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

——《论语》【译】干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

5.君子成人之美，不成人之恶。

小人反是。

——《论语》【译】君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。

或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。

小人却反，总是“成人之恶，不成人之美”。

国学经典二6.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

——《论语》【译】见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

7.己所不欲，勿施于人。

——《论语》【译】自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

8.当仁，不让于师。

——《论语》【译】遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。

后发展为成语“当仁不让”。

9.君子欲讷于言而敏于行。

——《论语》【译】君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

10.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。

——《周易》【译】同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受国学经典三11.君子藏器于身，待时而动。

教师招聘面试指导——经典教育哲理名言及解析1、“捧着一颗心来，不带半根草去”。

这是伟大的人民教育家陶行知先生所写的一副对联，也是他一生伟大人格的光辉写照。

这里的“心”，是一片赤诚的红心，是无私奉献的爱心。

这里的“草”是指个人的私利。

这句话箴告我们中小学教师要“爱满天下”，对教育事业和儿童要只讲奉献，不讲个人私利回报。

2、“文明其精神，野蛮其体魄”。

这是毛泽东同志早年所写的一副对联，箴告天下的读书人（知识分子）一方面要认真读书，不断提高思想觉悟；另一方面也要注意锻炼身体，做一个思想解放、行为文明、体魄健壮的对社会有用的人。

3、“工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气”。

热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。

这句话说明教师要热爱儿童，这是天经地义的道理。

尽管有些儿童调皮淘气，但教师也要真诚地爱他们。

4、“数子十过，不如奖其一功”。

“好孩子是夸出来的”。

这句话体现了一种“评价增益效应”，说明表扬、奖励的效果优于批评、惩罚的效果，教育过程中应当多用表扬奖励。

但“好孩子是夸出来的”这话有片面性，对孩子的教育，不能一味地表扬夸奖，批评、惩罚也是必要的。

5、“少成若天性，习惯如自然”。

这句话出自《孔子家语》，是古人总结的至理名言。

意思是说，小时候养成的良好习惯，就如同自然发生的行为一样。

很显然，这是在强调养成教育的重要性。

6、“授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，终身受用无穷”。

这句话常常被大家引用，用来说明教会学生学习，加强学习方法指导的深刻道理。

这里的“鱼”，指现成的知识和答案；“渔”，则是指捕鱼的方法和技能。

意思是箴告我们教师，在教学中不仅要传授知识和技能，而且要重视培养学生的能力，开发学生的智力，教会学生学会学习。

7、“吃水不忘开井人，成才永念启蒙师”。

这句话的意思很浅显，拿“吃水不忘开井人”作比喻，引出“成才永念启蒙师”。

核心意思是叫人们勿忘师恩，永远记住老师培养自己成才的恩情。

8、“要想使学生得到发展，教师首先要学会发展”。

教师招聘考试常考名人名言1.“学而不思则罔，思而不学则殆。

”——孔子2.“教师是太阳底下最光辉的职业。

”——夸美纽斯3.“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。

”——夸美纽斯4.“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。

”——加里宁5.“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁6.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。

”——马卡连柯7.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。

”——华生8.“兴趣是最好的老师。

”——爱因斯坦9.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。

”——洛克10.“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。

”——苏霍姆林斯基11.“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。

”——卢梭12.“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。

”——赫尔巴特13.“认识你自己”——苏格拉底14.“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”——第斯多惠15.“知识即美德。

”——苏格拉底16.“吾爱吾师，吾更爱真理。

”——亚里士多德[page]17.“人类是天生社会性动物。

”——亚里士多德18.“幸福就是至善。

”——亚里士多德19.“良好的开端，等于成功的一半。

”——柏拉图20.“教学必须从学习者已有的经验开始。

”——杜威21.“教育过程在它自身之外无目的;它自己就是自己的目的。

”——杜威22.“人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。

”——布鲁纳23.“如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题，我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题，去寻找问题。

”——布鲁纳24.“把一切知识教给一切人。

”——夸美纽斯25.“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。