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福建省泉州市2015届高中毕业班语文单科质量检查试卷及答案福建省泉州市2015届普通中学高中毕业班单科质量检查语文本试卷满分150分。
注意事项：1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2．用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。
做选做题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑。
3．考试结束，考生必须将本试卷和答题卡一并交回。
一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）驽马十驾，。
（《荀子·劝学》）（2）屈心而抑志兮，。
（屈原《离骚》）（3）山原旷其盈视，。
（王勃《滕王阁序》）（4）最爱湖东行不足，。
（白居易《钱塘湖春行》）（5）雁过也，正伤心，。
（李清照《声声慢》）（6）穷冬烈风，大雪深数尺，。
（宋濂《送东阳马生序》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。
金庭观晋右军书楼墨池记[唐]裴通越中山水奇丽者，剡为之最；剡中山水奇丽者，金庭洞天为之最。
其洞在县之东南。
循山趾而右去，凡七十里，得小香炉峰，其峰即洞天北门也。
谷抱山斗，云重烟峦，回互万变，清和一气。
花光照夜而常昼，水色含空而无底。
此地何事，尝闻异香，有时值人，从古不死。
真天下之绝境也。
有晋代六龙失驭，五马渡江①，中朝衣冠②，尽寄南国。
是以琅琊王羲之领右军将军，而家于此山。
其书楼墨池，旧制犹在。
至南齐永泰九年，道士褚伯玉仍思幽绝，勤求上玄，遂启高宗明皇帝，又于此山置金庭观，正当右军之家。
故书楼在观之西北维，高可二丈已下。
墨池在天尊殿东北维，方而斜，广轮③可五十尺已下。
池楼相去东西羡直④，才可五十余步。
虽形状卑小，不足以壮其瞻玩，而恭俭有守，斯可以示于将来。
况乎处所遐深，风景秀异，契逍遥之至理，阅鸾鹤之参差。
绝密★启封并使用完毕前2015年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）语文一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）入则无法家拂士，______________，国恒亡。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2）师者，______________。
（韩愈《师说》）（3）宁溘死以流亡兮，______________。
（屈原《离骚》）（4）____________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（5）____________，家书抵万金。
（杜甫《春望》）（6）夕阳西下，____________。
（马致远《天净沙·秋思》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。
与王昆绳书①[清]方苞苞顿首：自斋中交手，未得再见。
接手书，义笃而辞质。
虽古之为交者，岂有过哉！苞从事朋游间近十年，心事臭味相同，知其深处，有如吾兄者乎！出都门，运舟南浮，去离风沙尘埃之苦，耳目开涤。
又违膝下色养②久，得归省视，颇忘其身之贱贫。
独念二三友朋，乖隔异地，会合不可以期。
梦中时时见兄与褐甫③辈抵掌今故，酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨。
苞以十月下旬至家，留八日，便饥驱宣、歙，间入泾河。
路见左右高峰刺天，水清泠见底，崖岩参差万叠，风云往还，古木、奇藤、修篁郁盘有生气。
聚落居人，貌甚闲暇。
因念古者庄周、陶潜之徒，逍遥纵脱，岩居而川观，无一事系其心。
天地日月山川之精，浸灌胸臆，以郁其奇，故其文章皆肖以出。
使苞于此间得一亩之宫、数顷之田，耕且养，穷经而著书，胸中豁然，不为外物侵乱，其所成就，未必遂后于古人。
乃终岁仆仆，向人索衣食，或山行水宿，颠顿怵迫，或胥易技系④，束缚于尘事，不能一日宽闲其身心。
君子固穷，不畏其身辛苦憔悴，诚恐神智滑昏，学殖荒落，抱无穷之志而卒事不成也。
苞之生二十六年矣。
使蹉跎昏忽，常如既往，则由此而四十、五十，岂有难哉！无所得于身，无所得于后，是将与众人同其蔑蔑⑤也。
厦门外国语学校2015届高三适应性考试语文试题（2015-5-30）本试卷分五大题，共12页。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案写在答题卡上。
2.答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）夙兴夜寐，。
（《诗经》）（2），江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）（3）黄鹤之飞尚不得过，。
（李白《蜀道难》）（4）各抱地势，。
（杜牧《阿房宫赋》）（5），渺沧海之一粟。
（苏轼《赤壁赋》）（6），只是朱颜改。
（李煜《虞美人》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。
李申耆治盗李兆洛，字申耆，尝官安徽凤台县。
凤台称难治，其地贫瘠而俗悍，以故民多流为盗，出入淮、泗间。
李既至，乃时策骑挟健役，周视乡墟，廉知豪桀有不法者，至其家，缚其魁以去。
审其有材能者，贷．其罚，署为县役，责以捕贼，于是凤台之盗渐戢。
时百龄督两江，治盗极严。
会仪征有巨绅被盗，且戕其全家以逸。
百震怒，檄．下所属，一月不得盗，皆劾罢之。
李侦知盗为蒙城人，既劫，实伏匿于凤，又知翼蔽此盗者有巨猾，若名捕，或计诱之，必不得。
乃夜密招前所无用之健役，置酒于署中内室而命之饮。
酒数行，李曰：“吾不日去官矣！今置酒，与若辈别耳。
”群役惊相顾，有泣下者。
李复徐曰：“仪征之盗案，若曹所知也，一月不获，则吾必同被劾。
吾本欲遣若曹缚此盗，虑有不能，则不如吾一人任其咎。
”语竟，群役进曰：“公，好官也。
甘自得罪去官，不以难事属．役辈，役辈之有今日，惟公生之，今请以死相报。
”李慨叹，亦泣下，拊其背，许而遣之。
盗所匿巨猾家去县城四十余里，役辈乃以夜往。
至时，巨猾方宴盗，室中燃巨烛如椽大，酣呼之声达户外。
役突入，至其庭曰：“故人别来相念否？今敢为不速之客。
”巨猾睨役辈而笑曰：“君辈久已在官中，此来，岂以仪征一案耶？”役乃言李以此案将去官。
福建省厦门市2015届高三上学期质量检查高三2013-02-20 19:39福建省厦门市2015届高三上学期质量检查语文试题（满分：150分考试时间：150分钟）1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。
2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”o一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）佩缤纷其繁饰兮，。
（屈原《离骚》）（2），桃李罗堂前。
（陶渊明《归园田居》）（3）师道之不传也久矣！！（韩愈《师说》）（4），浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）（5）衔远山，吞长江，，横无际涯。
（范仲淹《岳阳楼记》）（6）举酒属客，诵明月之诗，。
（苏轼《赤壁赋》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。
上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。
古者圣王，有“胎教”之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。
书之玉版，藏诸金匮。
生子孩提，师保固明，孝仁礼义，导习之矣。
凡庶纵不能尔，当及婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。
父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。
吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诚翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。
骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。
孔子云：“少成若天性，习惯如自然。
”是也。
俗谚曰“教妇初来，教儿婴孩。
”诚哉斯语。
凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶，但重于呵怒伤其颜色，不忍楚挞惨其肌肤耳。
当以疾病为谕，安得不用汤药针艾救之哉？又宜思勤督训者，可愿苛虐於骨肉乎？诚不得已也！父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。
简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。
人之爱子，罕亦能均，自古及今，此弊多矣。
贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。
有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。
齐朝有一士大夫，尝谓吾曰：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏，教其鲜卑语及弹琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。
厦门市2014—2015学年上学期期末高一质量检测语文必修2 试题（时间：150分钟；满分：150分）考生注意：答案全部写在“答题卷”上。
监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。
一、积累与运用（20分）1．根据注音写出正确的汉字。
（4分）①平平zèzè的歧韵②君当作pán 石③jī鸟恋旧林④流shānɡ曲水⑤忍尤而攘ɡò⑥渔樵于江zhǔ之上⑦放荡yě游⑧义愤填yīnɡ2．在下面的空格处填上合适的内容。
（3分）①《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风”、“”、“”三大类。
②“孔雀东南飞，五里一徘徊”这两句诗运用了民歌中常用的手法。
③《楚辞》的代表作是屈原的《》，这也是我国古代最长的诗。
④被称为“五言之冠冕”的是东汉末年文人五言诗的选辑《》。
3．文学名著阅读。
（6分）下面两段文字分别是《家》和《巴黎圣母院》的部分情节概述，请根据提示填写相关内容。
（1）高家丫头（人名）与觉慧情投意合，却被高老太爷送给（人名）做姨太太。
她苦苦哀求，但高老太爷的决定谁也无法反对。
（时间），她怀着最后的希望去找觉慧，恰遇觉慧赶着写稿，没有听完她的哀诉就把她遣走了。
于是她含泪离开了觉慧，投湖而死。
（《家》）（2）副主教克洛德用匕首刺伤（人名）后逃走，爱斯梅拉达却被认定是凶手，判处绞刑。
行刑前，卡西莫多突然冲出，击倒刽子手，把她救回了（地名）。
其后不久，爱斯梅拉达被带给隐修女看管，隐修女通过（凭证）认出了爱斯梅拉达就是自己失散十五年的女儿。
（《巴黎圣母院》）4．补写下列名句名篇中的空缺部分。
(7分)①既见复关，。
（《诗经·氓》）②还顾望旧乡，。
（《涉江采芙蓉》）③，复得返自然。
（《归园田居》）④，枉用相存。
（《短歌行》）⑤仰观宇宙之大，。
（《兰亭集序》）⑥寄蜉蝣于天地，。
（《赤壁赋》）⑦有志与力，而又不随以怠，，亦不能至也。
（《游褒禅山记》）二、课内古诗文阅读（20分）5．下列句中加点词活用不同类．．．的一项是（）（3分）A．雨．雪霏霏 B．乌鹊南．飞C．顺流而东．也D．以故其后名．之曰“褒禅”6．对下列各项中加点词的意义和用法不相同．．．的一项是（）（3分）A．①夫人之．相与②不知东方之．既白B．①君既若见．录②府吏见．丁宁C．①还必相．迎取②誓不相．隔卿D．①犹不能不以．之兴怀②夫夷以．近，则游者众7．按要求给下列文言特殊句式分类(只填序号)(3分)①高余冠之岌岌兮②死生亦大矣③为仲卿母所遣④渐见愁煎迫⑤后之视今，亦犹今之视昔⑥客有吹洞箫者（1）属于判断句的是（2）属于被动句的是（3）属于定语后置句的是8．解释下列加点词在句中的意思(3分)①乘．彼垝垣乘．：________ ②赍．钱三百万赍：________③及．行迷之未远及：________ ④虽趣舍万殊．殊：________⑤纵一苇之所如．如：________⑥有碑仆．道仆：________9．翻译下列句子。
资料概述与简介 2015年厦门市高中毕业班适应性考试 语文试题 本试卷分五大题，共10页。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项： 1.考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案写在答题卡上。
2.答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分） （1）佩缤纷其繁饰兮，。
（屈原《离骚》） （2）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，。
（王羲之《兰亭集序》） （3）嗟乎！！欲人之无惑也难矣！（韩愈《师说》） （4）管弦呕哑，。
（杜牧《阿房宫赋》） （5），似曾相识燕归来。
专权放肆6．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
（6分） 夜渡江 [唐]柳中庸① 夜渚带浮烟，苍茫晦远天。
舟轻不觉动，缆急始知牵。
听笛遥寻岸，闻香暗识莲。
唯看孤帆影，常似客心悬。
【注】①作者：有的版本写作姚崇。
（1）诗歌颈联是如何表现夜渡的？请简要分析。
（2分） 答： （2）最后一句的“悬”字是全诗的“诗眼”。
请结合全诗对“悬”字作简要赏析。
（4分） 答： 二、文学名著、文化经典阅读（12分） （一）文学名著阅读（6分） 7.下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（6分） A．黄忠在长沙与关羽交战时，因马失前蹄被掀地孟子曰：“养心莫善于寡欲。
其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣。
”12．下列对作品的概括与分析，不正确的两项是（5分） A．文章开头写天气恶劣，以及“侧耳倾听”“张望”等动作，意在表现作者心情郁结，交代游览的缘由。
B．首段最后一句，从听觉写出大瀑布磅礴的声势，从地面的颤动写出大瀑布雷霆万钧的震撼力。
C．最后一段“像如絮如棉的浓烟，从山腹幽岫里蒸腾喷涌”一句，运用比喻的手法，表现出大瀑布的巍巍凛凛，浩瀚峻伟。
D．最后一段，作者连用四个“仍旧”，借助瑰丽的联想，意在表现观赏大瀑布之后，大瀑布留在作者心中的印象。
E．作者为大瀑布的力与美所感动，满怀崇敬地赞美造物者的神奇和大瀑布的永恒与庄严，文章字里行间充满激情。
2014—2015学年高三上学期厦门市质量检测语文试题（满分：150分考试时间：150分钟）1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。
2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）固时俗之工巧兮，。
(屈原《离骚》)（2），飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）（3）潦水尽而寒潭清，。
（王勃《滕王阁序》）（4），只是朱颜改。
（李煜《虞美人》）（5）沙鸥翔集，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（6）举酒属客，诵明月之诗，。
（苏轼《赤壁赋》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。
王逊，字邵伯，魏兴人也。
仕郡察孝廉，为吏部令史，转殿中将军，累迁上洛太守。
私牛马在郡生驹犊者，秩满悉以付官，云是郡中所产也。
惠帝末，西南夷叛，宁州刺史李毅卒，城中百余人奉毅女固守经年。
永嘉四年，治中①毛孟诣京师求刺史，不见省。
孟固陈曰：“君亡亲丧，幽闭穷城，万里诉哀，不垂愍救。
既惭包胥无哭秦之感，又愧梁妻无崩城之验②，存不若亡，乞赐臣死。
”朝廷怜之，乃以逊为南夷校尉、宁州刺史，使于郡便之镇。
逊与孟俱行，道遇寇贼，逾年乃至。
外逼李雄③，内有夷寇，吏士散没，城邑丘墟。
逊披荒纠厉，收聚离散，专杖威刑，鞭挞殊俗。
又诛豪右不奉法度者数十家。
征伐诸夷，俘馘④千计，获马及牛羊数万余，于是莫不振服，威行宁土。
又遣子澄奉表劝进于元帝，帝嘉之，累加散骑常侍、安南将军、假节，校尉、刺史如故，赐爵褒中县公。
逊以地势形便，上分牂柯为平夷郡，分硃提为南广郡，分建宁为夜郎郡，分永昌为梁水郡，又改益州郡为晋宁郡，事皆施行。
先是越巂太守李钊为李雄所执自蜀逃归逊复以钊为越巂太守。
李雄遣李骧、任回攻钊，钊距之，战于温水，钊败绩。
后骧等又渡泸水寇宁州，逊使将军姚崇、爨琛距之，战于堂狼，大破骧等，崇追至泸水，透水死者千余人。
崇以道远不敢渡水，逊以崇不穷追也，怒囚群帅，执崇，鞭之，怒甚，发上冲冠，冠为之裂，夜中卒。
福建省厦门市2021届高三上学期期末质检语文试题考前须知：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。
2. 请认真阅读答题卡上的考前须知，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题写在试卷草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一概无效，不得用规定之外的笔和纸答题，不得在答题卡上做任何标记。
3. 回答选择题时，选出每题答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4. 考试完毕后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读〔35分〕〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题，9分〕阅读下面的文字，完成1-3题。
经济中的物品分类常依据两个指标:排他性和竞争性。
排他性是就物品的所有权而言，物品产权主体能排斥他人对物品的利用。
他人可以通过向产权主体付费取得物品的利用权，产权主体可因此而谋利。
竞争性是就物品的利用而言，物品在被一个人使历时他人就不能利用。
物品的竞争性越强，就越难以共享。
开展共享经济，需要产品具有排他性和非竞争性。
随着技术进步尤其是信息技术的进步，使得减弱产品利用的竞争性和提高产品的排他性成为可能，这为共享经济的开展提供了必要条件。
技术进步促成了共享平台的诞生。
共享平台主要通过四条途径减弱产品的竞争性。
第一，实现信息对称。
对于具有竞争性的产品而言，其竞争性只是就某一特按时间段而言，而在其他时间点，产品是不具有竞争性的。
共享平台通过发布何时何地谁有闲置物品、何时何地谁需要某物品等信息，便能互通有无，实现信息适时匹配。
第二，解决供需两边的信赖问题。
共享平台出现以前，产品共享虽然存在，但范围有限，往往局限于亲友等熟悉的人之间。
随着技术的进步，这一窘境取得完全改观。
人们可通过他人评价、信用积分等方式，大致了解供需两边的可信度。
第三，降低收费本钱。
共享平台和线上支付出现之前，共享产品供给者对利用者收取费用所付出的本钱，极可能远高于其共享收益。
但在现有技术的支持下，大多数共享产品单次收费的本钱变得低廉，且收费便捷。
资料概述与简介 厦门外国语学校2015届高三适应性考试 语文试题（2015-5-30） 本试卷分五大题，共12页。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项： 1.考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案写在答题卡上。
2.答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分） （1）夙兴夜寐，黄鹤之飞尚不得过，。
各抱地势，渺沧海之一粟。
翻译6．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
（6分） 高阳台?西湖春感 张炎① 接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。
能几番游？看花又是明年。
东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。
更凄然，万绿西泠，一抹荒烟。
当年燕子知何入？但苔深韦曲，草暗斜川。
见说新愁，如今也到鸥边。
②无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。
莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。
注解：①张炎，南宋词人。
此词是张炎在南宋灭亡后重游西湖时所作见说：沙鸥色白，因说系愁深而白，如人之白头。
辛弃疾《菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋》词：拍手笑沙鸥，一身都是愁。
孝文化孝文化，发挥它应有的当代价值孝文化，。
何君华 嘴唇就要裂开的时候，旅行者突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁。
水壶里早已没有一滴水，旅行者把一壶还冒着热气的奶茶一口气喝了个精光。
他想留下一些钱，但觉得应该等主人回来。
阿拉坦乌拉带着他的羊群跑到遥远的乌日更草场去了，直到天完全黑下来才慢悠悠地回了家。
旅行者听见屋外的动静，连忙起身走了出来。
旅行者抱歉地说：“老大爷，实在对不起，我见你家没有锁门，冒昧闯了进来，请你原谅。
” 阿拉坦乌拉并不理会旅行者的解释，自顾自把羊群赶进羊圈。
旅行者以为主人生气了，只能像一棵秋天的马连草一样局促地站在那里。
等安顿好羊群，主人终于说话了：“什么是锁？” 旅行者这才发现，主人的门上根本没有锁。
主人的话让旅行者彻底震惊了。
试图给主人解释一番什么是锁，一把锁只有一把钥匙，一把钥匙只能打开一把锁。
资料概述与简介 2015年厦门市普通高中年毕业班质量检查 语文试题 （满分：150分考试时间：150分钟） 1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。
2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分） （1）秋风萧瑟，________________ 。
（曹操《观沧海》） （2） ________________，形影相吊。
（李密《陈情表》） （3）闻道有先后，______________ ，如是而已。
（韩愈《师说》） （4）间关莺语花底滑，______________ 。
（白居易《琵琶行》） （5）_____________________ ，望帝春心托杜鹃。
（李商隐《锦瑟》） （6）余立侍左右，援疑质理，________________ 。
（宋濂《送东阳马生序》） （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成2～5题。
秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之。
张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请试之。
” 张仪南见楚王，曰：“弊邑之王所说甚者，无大大王；唯仪之所甚愿为臣者，亦无大大王。
弊邑之王所甚憎者，无大齐王；唯仪甚憎者，亦无大齐王。
今弊邑欲伐之，而大国与之欢，是以 弊邑之王不得事令，而仪不得为臣也。
大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商、於之地，方六百 里。
若此，齐必弱，齐弱则必为王役矣。
则是北弱齐，西德于秦，而私商、於之地以为利也，则 此一计而三利俱至。
” 楚王大说，宣言之于朝廷，曰：“不谷①得商、於之田，方六百里。
”群臣闻见者毕贺，陈轸后 见，独不贺。
陈轸曰：“臣见商、於之地不可得，而患必至也，故不敢妄贺。
”楚王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。
今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先出 地后绝齐秦计必弗为也先绝齐后责地且必受欺于张仪。
受欺于张仪，王必惋之。
2015年厦门市普通高中年毕业班质量检查语文试题（满分：150分考试时间：150分钟）1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。
2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）秋风萧瑟，________________ 。
（曹操《观沧海》）（2） ________________，形影相吊。
（李密《陈情表》）（3）闻道有先后，______________ ，如是而已。
（韩愈《师说》）（4）间关莺语花底滑，______________ 。
（白居易《琵琶行》）（5）_____________________ ，望帝春心托杜鹃。
（李商隐《锦瑟》）（6）余立侍左右，援疑质理，________________ 。
（宋濂《送东阳马生序》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。
秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之。
张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请试之。
”张仪南见楚王，曰：“弊邑之王所说甚者，无大大王；唯仪之所甚愿为臣者，亦无大大王。
弊邑之王所甚憎者，无大齐王；唯仪甚憎者，亦无大齐王。
今弊邑欲伐之，而大国与之欢，是以弊邑之王不得事令，而仪不得为臣也。
大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商、於之地，方六百里。
若此，齐必弱，齐弱则必为王役矣。
则是北弱齐，西德于秦，而私商、於之地以为利也，则此一计而三利俱至。
”楚王大说，宣言之于朝廷，曰：“不谷①得商、於之田，方六百里。
”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。
陈轸曰：“臣见商、於之地不可得，而患必至也，故不敢妄贺。
”楚王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。
今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先出地后绝齐秦计必弗为也先绝齐后责地且必受欺于张仪。
受欺于张仪，王必惋之。
是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。
”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。
”楚王使人绝齐，使者未来，又重绝之。
张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。
楚因使一将军受地于秦。
张仪至，称病不朝。
楚语文试题第1页（共10页）王曰：“张子以寡人不绝齐乎？”乃使勇士往詈齐王。
张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。
”使者曰：“臣闻六百里，不闻六里。
”仪曰：“仪固以小人，安得六百里？”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。
陈轸曰：“伐秦非计也，王不如因而赂之一名都，与之伐齐。
是我亡于秦而取偿于齐也。
楚国不尚全乎?王今已绝齐，而责欺于秦，是吾合齐、秦之交也，国必大伤。
”楚王不听，遂举兵伐秦。
秦与齐合，韩氏从之。
楚兵大败于杜陵。
（摘编自《战国策•秦策二》）[注]①不谷：古代诸侯自称的谦辞。
2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．齐弱则必为王役矣役：役使B．使者未来，又重绝之重：加重C．乃使勇士往詈齐王詈：辱骂D．楚国不尚全乎全：保全3．下列各组句子中，全都表现张仪狡诈的一组是（3分）①王其为臣约车并币，臣请试之②弊邑之王所说甚者，无大大王③臣请使秦王献商、於之地，方六百里④夫秦所以重王者，以王有齐也⑤张仪至，称病不朝⑥仪固以小人，安得六百里A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）A．张仪自荐出使楚国，他的目的是离散齐楚联盟，为秦国攻打齐国扫清障碍。
B．陈轸认为与齐国绝交不仅会孤立楚国，还可能引来秦国和齐国的双面夹击。
C．张仪承诺给楚国商、於六百里土地，赢得怀王君臣的信任，促使楚国与齐绝交。
D．怀王不听陈轸劝告，兴兵攻打秦国，却因失去友邦反遭秦、齐、韩的联合打击。
5．根据要求分别完成下列各题。
（6分）（1）用“／”给文中画波浪线的部分断句。
（3分）且先出地后绝齐秦计必弗为也先绝齐后责地且必受欺于张仪。
（2）把文中画横线的句子译成现代汉语。
（3分）张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。
译：_______________________________________________________________语文试题第2页（共10页）(三)古代诗歌阅读(6分)6．阅读下面这首宋词，回答问题。
（6分）洞仙歌苏轼江南腊尽，早梅花开后。
分付①新春与垂柳。
细腰肢、自有入格②风流。
仍更是、骨体清英雅秀。
永丰坊③那畔，尽日无人，谁见金丝弄晴昼？断肠是飞絮时④，绿叶成阴，无个事、一成⑤消瘦。
又莫是东风逐君来，便吹散眉间，一点春皱。
[注]①分付：托付。
②格：格调。
③永丰坊：地名。
④飞絮时：指入夏时节。
⑤一成：宋时口语，犹“渐渐”。
（1）词的上阕，作者从哪些方面描写“垂柳”？（2分）答：_________________________________________________________________________（2）这首词借柳来喻人、抒怀。
请分析下阕所表达的思想感情。
（4分）答：_________________________________________________________________________二、文学名著、文化经典阅读（12分）（一）文学名著阅读(6分)7．下列各项对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（6分）A．袁绍的儿子联合辽东太守对抗曹操，曹操采纳郭嘉“兵贵神速”的建议，出奇兵千里奔袭，迅速平定了辽东。
（《三国演义》）B．黛玉的丫鬟紫鹃为了试探宝玉对黛玉是否真心，故意说黛玉明年将回林家，宝玉听后信以为真，急得痴病发作。
（《红楼梦》）C．觉新深爱青梅竹马的梅表妹，但高老太爷为了早日抱重孙，亲自用拈阄的办法为觉新定了门亲事，让他与瑞珏完婚。
（《家》）D．赵伯韬想拉拢杜竹斋做公债，杜竹斋起初不感兴趣，但当赵伯韬说可以通过出钱操纵军队以影响公债时，他不禁心动。
（《子夜》）E．欧也妮生日时，克罗旭和格拉桑两家前来祝寿，葛朗台认为这两家人是看中他的钱，正好可以利用他们谋取好处。
（《欧也妮•葛朗台》）（二）文化经典阅读（6分）8．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。
（6分）①子曰：“事父母，几①谏。
见志不从②，又敬不违，劳③而不怨。
”（《论语•里仁》）②（孟子）曰：“亲之过④大而不怨，是愈疏也。
……愈疏，不孝也。
”（《孟子•告子下》）[注]①几：委婉。
②见志不从：看到自己的意见没有被父母接受。
③劳：忧愁。
④过：过错。
（1）请概括上面两个选段主张的共同之处。
（2分）答：_________________________________________________________________（2）上面两个选段主张的不同之处是什么？请简要分析。
（4分）答：____________________________________________________________________语文试题第3页（共10页）三、现代文阅读(24分)（一）论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成9～11题。
形式主义侵蚀文化肌体吴义勤1 形式主义不是什么新东西，我们一直以来都在反对形式主义，但在政治、经济、文化等社会生活领域仍然存在着不同形式的形式主义。
近年来，形式主义开始在文化领域大面积蔓延，因形态更隐蔽，其危害也就更大。
②文化领域的形式主义因为顶着“文化”的大帽子，常会被人忽略。
比如，为了增加出版物的销售量，各种图书排行榜、畅销榜应运而生，但在有的地方竟然变成了一种“商业游戏”和“商业交易”，甚至出现了出版社、作家花钱打榜的现象。
热热闹闹的排行榜之后，其实是某些出版商的利益追逐，受损的则是上当受骗的读者以及我们的出版环境。
再比如，有的地方，从吃的到穿的、从地上长的到天上飞的、从植物到动物、从古人到现代人、从英雄到汉奸，竟然都能成为文化节的名目。
文化节不是不可以办，怕的是在主办者的眼里，只有经济利益的大小，而不顾其能对文化发展产生多少补益。
此外，一些电视节目引发的文物拍卖寻宝热、选秀热、相亲节目热等等，最终也荒腔走板沦为了彻头彻尾的“形式”与“表演”，离真正的“文化”很远。
2 文化形式主义的最大危害是弄虚作假，损害文化发展的健康肌体，毒化社会风气。
从表面上看，文化形式主义是拜金主义在作怪。
正是经济利益的驱使，人们才在文化活动中抛弃真诚的信仰和痛苦的反思，将文化创造变成了“吸引眼球”的金钱比赛和不伦不类的跟风模仿等。
而从深层意义来说，很多人之所以热衷于搞形式主义，正是文化虚无主义和缺乏文化自信、根本不懂文化的一种体现，也是功利主义、媚上心理、跟风投机心理和畸形权力崇拜心理的典型表现，是掩盖自己思想能力、行动能力不足的保护色，从侧面暴露了我们的政绩评价、问责机制不健全、不科学的弊病。
可以说，假如任由文化形式主义泛滥，其恶果是形式取代了内容，现象取代了本质，虚假驱逐了真实，它只会践踏实事求是的科学精神，破坏社会的信任机制，助长浮躁功利的习气，损害传统的核心价值观念。
3 因此，要真正繁荣社会主义文化就必须警惕和根治形式主义。
特别要从制度设计上不给文化投机行为留有生存乃至效仿的空间。
我们的政绩评价应不仅仅看到兴建了多少楼堂馆所这样的工程，更应看到培育了多少精品力作、惠及了多少市民百姓这样的实绩；不仅看到一次性的文化建设，更应关注这种文化投入方向、投入方式的可持续性。
在考察用人机制上，更要给那些在文化建设领域真抓实干的人、坚持从实际和群众出发为政理念的人更多的鼓舞和力量。
（摘编自《人民日报》2013年10月17日24版）语文试题第4页（共10页）9．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．近年来，文化形式主义大面积蔓延，且因其形态更隐蔽，更具危害性。
B．谋求经济利益最大化是热衷文化形式主义的直接动机和深层原因。
C．如果任由文化形式主义泛滥，将造成诸多恶果，这必须引起我们的警惕。
D．文章强调我们的政绩评价更应顾及实际效益和发展的可持续性。
10．请根据第②段列举的现象概括文化形式主义的特征。
（3分）答：_______________________________________________________________ 11．请简析第③④两段之间的关系。
（3分）答：_______________________________________________________________（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）本题为选做题，请从甲乙两类题目中选定一类作答，不得再做另一类的题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成12～14题。
住在衣服里王鼎钧张爱玲有一句话：人都住在他自己的衣服里。
大家公认是警句。
警句者，使人惊，使人醒，使人集中注意力。
哪来的魅力？因为以前没人这样说过，我们从未这样想过，原来人的空间如此狭小。
