学校读书月活动方案
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学校读书月活动方案
一、指导思想
腹有诗书气自华,最是书香能致远。为了更好地引导学生走进博大精深的书香世界,全面提升学生人文素养,培养“爱读书,读好书”的习惯,积极践行“阅读生活化,学习终生化”的学习理念,我校决定开展“我爱阅读”读书活动,把年级打造成“班级有书香气,老师有书卷气,学生有书生气”的书香年级,激发师生读书的兴趣,不断形成读书的高潮,让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐;我读书,我健康;我读书,我成长。
二、总体规划及活动目标
1、活动目标
在学生中倡导“与好书为友”的思想,激发学生的读书兴趣,培养学生“爱读书,读好书”的习惯,为其终身学习打下基础。营造浓厚的书香氛围,形成良好的阅读习惯,让班级处处充溢着浓浓的书香气息,打造有特色的书香年级。
2、总体规划
阅读是学校教育工作的重要组成部分,其中语文学科担负着义不容辞的责任。以语文课程为依托,以学校图书馆和阅览室为场所,立足现在,营造浓厚的读书范围,开展专题性的读书活动,
培养书香班级,打造具有特色的班集体。
具体规划为:
(1)搞好学校图书室和阅览室建设,创设温馨和谐的阅读环境,形成精神合力,营造书香氛围。
(2)将阅读纳入语文教学的计划之内,在语文教学中专门开设阅读课,按照设定的议程表,由语文教师带领学生轮流到阅览室进行阅读。
(3)鼓励学生利用课外进行阅读。阅览室为学生办理借阅卡,在课外活动、课间休息时间、双休日、节假日等时间段免费向学生开放。
(4)阅览室有专人管理,定期更换图书书目,推荐适合学生阅读的书籍,丰富学生的精神滋养。
(5)定期开展读书交流会活动,在班级推选、级部推荐的基础上,开展全校范围的诵读活动和读书交流会活动。
三、活动主题和口号
1、主题:“我爱阅读”
2、口号:“让阅读成为习惯,让习惯开启智慧,让智慧丰富自我,让自我更具价值”或“我读书,我快乐;我读书,我健康;我读书,我成长”。
四、活动的具体计划与安排
(一)成立“我爱阅读”活动组织
高一年级组长:
副组长:
组织委员:
联络员:各班学习委员
高二年级组长:
副组长:
组织委员:
联络员:
高三年级组长:
副组长:
组织委员:
联络员:各班学习委员
(二)读书活动组织
班级成立学生读书小组,班主任老师承担读书指导责任,做好协调组织工作,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人。语文老师负责具体落实,包括推荐图书书目、组织阅读过程、写读书心得、组织读书交流会等。
(三)具体安排
第一阶段:启动
1、各班举行一次建设“我爱阅读”的读书活动启动仪式,号召全体同学积极地投身到建设“我爱阅读”的活动中。
2、对全体学生进行阅读情况调查。
3、营造氛围,班级黑板报均以读书为主题。
4、加强班级图书角建设,健全图书管理借阅制度,方便学生借阅,增强图书的流动。
5、发放《学生推荐阅读书目》和《教师推荐阅读书目》。
第二阶段:活动
1、确立专门的读书时间。利用早读、阅读课、中午静校等时间,指导学生朗读精典,鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时,并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读。
2、结合节日,开展诗歌朗诵。
2、各班以打造书香班级为主题定期出手抄报。
3、各班阅读课安排一次班级阅读交流活动。
4、举行一次读书比赛
第三阶段:表彰
各年级对在各项读书活动中表现突出并取得优异成绩的班级授予“书香班级”称号,对表现突出并取得优异成绩的学生授予“书香学生”称号。
第四阶段:开展诵读活动
在读书活动“书香学生”的基础上,选拔部分学生开展年级诵读活动。重点开展“古典诗词”的诵读,涵咏诗句,丰富意蕴,品味语言,滋养精神。同时评选部分优秀选手参加县级和市级层面的诵读比赛。