新华爱心教育基金会

“捡回珍珠计划”在行动今年63岁的张君达，出身台湾经商世家，毕业于台湾名校，长期担任上海台华皮件有限公司董事长，而让他改变这一生活状态的，是在2007年。

当时，在浙江创办新华爱心教育基金会的台湾知名人士王建煊，因其他事情须回台湾，在物色基金会理事长人选时，独具慧眼的王建煊选中了张君达。

当张君达了解到，新华爱心教育基金会是帮助中国内地那些在高中学习阶段的贫困生时，未加犹豫就答应了王建煊。

自担任基金会理事长后，张君达的生活发生了根本性转变。

就连最喜欢的麻将，他也罢了手。

对此他说：我确实不缺钱，但我在生活上必须自律，否则会对基金会的形象产生不良影响。

张君达将帮扶行动起名为捡回珍珠计划，他说：那些因家庭贫困被迫放弃学业的孩子，就像一颗颗埋在地下黯然失色的珍珠，必须将他们拾回来，设法帮助他们接受良好教育，使他们成为闪闪发光的珍珠。

为实施好捡回珍珠计划，在侨联的协助下，基金会与各地重点高中洽谈合作，校方负责提供贫困生资料，然后基金会根据资料踏访每个学校的每一名学生，并逐户做家访，审查合格后，基金会按规定对这些学生提供学费、住宿费，并在3年高中学习期内，为每个学生补助7500元的餐费、书本费等费用。

在谈起为什么要资助贫困高中生时，张君达这样说：中国内地实行包含小学和初中的九年制义务教育，很多学习非常好的孩子因没钱而无法读高中，失去了改变人生的机会。

所以，帮助这些孩子实现人生梦想，是我们义不容辞的责任。

为募捐到更多善款，张君达竭力鼓动爱心人士捐款。

从2009年收到第一笔中国内地爱心捐款开始到现在，中国内地捐款已达全部金额的31％，并有希望在未来两年内占比达到50％。

为了将每一笔善款都能真正发挥作用，张君达每年都要在9月开始，从北往南一个一个省份进行走访、考察。

2007年，张君达在走访四川西昌凉山州时，发现一名叫周胜芳的女孩子，虽然当年以优异成绩升入高中，却因父亲早亡，母亲长年瘫痪在床而导致家境十分贫困。

在和周胜芳单独谈心一小时后，张君达当即拍板，将周胜芳列为珍珠生予以帮助，感动得小姑娘泪流满面。

社会影响
从2004年”捡回珍珠计划“成立，到2007年面向全国开办”珍珠班“以来，新华教育基金会在全国25个省、 区、市的199所合作校开办了1631个珍珠班，有名初高中生受益。——截至2021年12月。
珍珠班
珍珠班是由本基金会依据“捡回珍珠计划”项目，在大陆各省、区之地级市重点高中所设立的班级，旨在资 助“双特”（家庭特困、成绩特优）学生，有机会完成高中三年的学业；珍珠班的设立需经过我基金会详实的审 核，并与校方、教育局、侨联签订《珍珠班协议书》后进行招生事宜；我基金会于每学年初，均参与各校珍珠生 新生资格鉴定，并于每学期不定时派员访视全国所有珍珠班，及抽样进行珍珠生家庭访问，以确认各校办理“捡 回珍珠计划”是否落实。珍珠班的每个学生都是珍珠生。
事件背景
中国地大人多，贫富差距亦大，有许多孩子学习成绩非常好，但却为家庭原因而无法接受教育。个人脱离贫 困要靠教育，国家富强要靠教育，全人类生活水平的提高靠教育，我们中国必须由人口大国，其方法当然还是教 育。捡回珍珠计划应运而生。
为了帮助家境相对困难、品学兼优的初高中生能享受到公平而有质量的教育机会，新华教育基金会自2004年 发起“捡回珍珠计划”项目。
【要有感恩的心】
但是接受帮助的孩子，必须有感恩的心，不能认为这是他们应得的。如果这些珍珠孩子，在做学生时就能有 感恩的心，将来长大了，事业有成时，才会有回馈社会的心，这是我们非常重视的事。
【珍珠班不是荣耀学校的工具】
珍珠班不是尖子生计划，也不是扶贫计划，是二者兼有的计划。
事件经过
2004年，“捡回珍珠计划”在浙江平湖新华爱心高中开始执行，第一届”珍珠班“共21名珍珠生。 2007年，【浙江省新华爱心教育基金会】成立，“捡回珍珠计划”首次面向全国招生。 2008年，新华教育基金会举办第一届”全国珍珠班校级领导及班主任培训“。 2009年，新华教育基金会在四川凉山州民族中学举办了第一届珍珠生夏令营。 2010年，首届全国1506名高中珍珠生顺利毕业，高考首战告捷。 2010年，“捡回珍珠计划大学段奖助学金”项目在全国正式启动。 2013年，“捡回珍珠计划”荣获中国民政部第八届“中华慈善奖”。 2014年，首个由全国珍珠大学生捐款汇集成立的“珍珠·珍珠班”四川省凉山州民族中学正式开班。 2015年，首届育珠人“育珠奖”出炉。 2015年，新华教育基金会在云南、甘肃试行“捡回珍珠计划（初中段）”项目。 2016年，浙江嘉兴“珍珠之家”总部基地建成投入使用。

新华爱心工作平台操作流程及使用方法目录一、目的 (2)二、平台介绍 (2)三、人员及权限 (2)四、操作流程 (2)五、操作方法 (4)1.登录基金会网站：/ (4)2.学校登陆入口 (4)3.学校联络人信息修改 (4)4.学校新增《珍珠班申请表》 (4)5.查看珍珠班审批状态 (5)6.珍珠班信息栏目 (5)7.学生信息栏目 (6)8. 上传学生基本信息 (6)9. 上传感谢函（注意事项请见平台红色字体的说明） (8)10. 导入学生家庭成员信息 (9)11. 学生中考成绩上传 (9)12. 上传珍珠班合影及管理细则、活动计划 (10)13. 当如上信息录入完毕后，请务必变更“珍珠班状态”为：资料上传完成，未结！！！ (11)14. 学生学年成绩上传 (11)15. 更换珍珠生 (12)16. 新增、编辑珍珠班活动 (12)17. 大学段奖助学金的推荐与审核 (13)六、其他说明 (14)七、操作小技巧 (14)一、 目的旨在指导爱基会平台操作人员及各珍珠班学校电子信息联络人对新华爱心工作平台的操作。

二、 平台介绍珍珠班管理系统是基金会专为管理珍珠班事务而搭建的系统。

对于学校来说，是与基金会联络的工作平台。

通过此平台学校可申请珍珠班、提报学校资料、学生资料、上传学生成绩、了解审批情况、上传学生感谢信、提交珍珠班活动，进行平台交流互动。

三、 人员及权限电子信息联络人：登录账号及密码由基金会分配，各校只有一个账号；用于上传本校及珍珠生相关资料并管理本校平台信息。

四、 操作流程负责人 操作内容 界面1、珍珠班总联络人↓2、爱基会工作人员↓3、珍珠班总联络人↓4、爱基会工作人员 ★ 珍珠班信息由爱基会维护，学校无新增、修改和删除的权限！如欲修改请联系爱基会负责人！↓5、学校电子信息联络人↓6、爱基会工作人员7、学校电子信息联络人↓8、爱基会工作人员↓9、爱基会工作人员↓ 10、学校电子信息联络人↓11、爱基会工作人员五、操作方法1.登录基金会网站：/2.学校登陆入口图2-13.学校联络人信息修改登录后可以对联络人的姓名、电话等信息进行修改。

经典案例I JINGDIANANLI爱心•信心"教育实践探索---以浙江省平湖市新华爱心高级中学为例□潘忠明袁武康［摘要］为促进学校走上高质量发展之路，浙江省平湖市新华爱心高级中学构建了"爱心•信心”教育框架，以进一步提升学校教育教学水平。

"爱心•信心”文化源于对创办人思想的秉承，是学校实施“爱心•信心”教育的思想基础；源于坚持不懈的师生践行，是学校实施“爱心•信心”教育的力量源泉；源于严谨科学的总结提炼，是学校实施"爱心•信心”教育的理论保证；源于师生对文化的坚定信仰，是学校实施“爱心•信心"教育的精神保障。

［关键词］爱心；信心；文化教育中图分类号：G47文献标识码：B文章编号：1673-9949（2021）01-0060-04创办于2003年的浙江省平湖市新华爱心高级中学是平湖市一所普通高中，建校以来，学校师生秉承创办人“有爱走遍天下”“不放弃就有希望”的校训精神，高举"爱心•信心----追求有痕的品质教育”学校文化旗帜，努力以“爱高人的样子就是最好的样子”学校精神感召人、凝聚人、激励人，通过一系列行之有效的文化活动课程，“爱心•信心”文化在广阔的领域深刻地影响着学校师生的思维方式和处世行为，成为学校师生共同的精神特质和文化信仰，由此汇聚而成的强大的精神凝聚力和向心力，成为推动学校各项事业发展的根本动力和力量源泉。

一、源于对创办人思想的秉承，是学校实施“爱心•信心”教育的思想基础水有源，树有根。

任何一所学校文化的源头都有其合乎校情的历史文化元素，学校“爱心•信心----追求有痕的品质教育"学校文化，源于创办人王建煩先生的学校教育价值观和学校校训思想的表述。

（一）基代1必人的教育价值观"追求有痕的品质教育"----源于创办人对学校教育价值观的表述。

“学校的教育价值，不仅仅在于传授文化知识，更在于为学生一生生命成长烙下有思想有信仰的印记和痕迹！”围绕创办人提出的办学思想，学校将“追求有痕（迹）的品质教育”确立为学校教育价值观。

海拉尔珍珠班是由内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区实验高中与浙江省新华爱心教育基金会依据“捡回珍珠计划”项目合作成立的。

这个项目旨在资助家庭特困、学业特优的高中生，为他们提供继续求学的机会。

海拉尔珍珠班的教学质量和特点包括采取小班化教学，每班不超过30人，以确保教师能够充分关注每位学生的学习情况。

在教学过程中，教师注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过丰富的教学活动和课程，提高学生的综合素质。

海拉尔珍珠班的资助方式是学校免除珍珠生的学费及住宿费，而基金会每月发放250元的生活补助费，每学年十个月(二月、八月无补助)，三年共7500元。

这笔资助令珍珠生得以重返校园，安心求学。

自2011年开始招收第一届珍珠班的50名“珍珠生”以来，海拉尔珍珠班在校的一共有7个珍珠班的320名“珍珠生”。

这些学生中，有的是失去双亲的孤儿，有的是父母身患重症小小年纪就要担起家庭重任的孩子。

虽然他们的家庭条件非常困难，但珍珠班让他们放下了手中沉重的生活负担，重新拿起了书本，最终改变了自己的命运。

关爱留守儿童会议简报1.学校开展丰富留守儿童的活动有哪些关爱留守儿童工作的亮点是什么请将爱心化作甘露带给偏僻山区的花朵们吧！留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，因为有我们陪你度过雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照静静的坐着、向远眺望、远方的父母是否曾想起我。

就像风筝的线、你在那头，我在这头。

思念却永不抹灭。

（1）关注未来关注留守儿童心系校园情系留守儿童(2)a、学校：应长期开展多彩的校园活动丰富留守儿童的精神生活学校要为留守儿童提供相应的配套服务b、社会：希望有更多的人，更多的社会团体来关注我们的留守儿童c、家长：挣钱的同时，一定不要忘了和孩子沟通。

挣钱的确重要，可是你忙了一辈子，大部分是为了谁忙的？不要忘了，孩子还需要家庭的熏陶。

作为家长，不要认为孩子在学校什么都不用家长管了，老师是替代不了家长的。

2.关爱留守我先行总结篇一：学校关爱留守儿童工作总结关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。

这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下：一、利用主题班队会，加强关爱。

我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况，确立一个子主题，策划活动方案，组织同学举行一次主题队会。

通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。

通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。

通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。

在各位老师、同学的帮助下，我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子“自强少年”。

二、利用节日，加强关爱。

我校根据元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下茁壮成长——关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。

一、什么是“捡回珍珠计划”该计划就是与重点高中合作，在该校成立一个有50名学生的珍珠班，为家庭特困、学业特优的“珍珠生”，提供三年学费、住宿费及生活费，帮助面临失学的他们完成高中学业。

学校免除“珍珠生”的学费及住宿费，捐助人捐助每位“珍珠生”高中三年生活费用7500元，由新华爱基会每年发给学校每位“珍珠生”生活费2500元，再由学校按10个月每月200元发给学生；另外500元作为书籍及其它费用，分两个学期发放，每学期250元。

自2007年开办珍珠班已来，已有23个省区市一万多名贫困高中生受益。

二、珍珠班的甄选新华爱基会在贫困省市相对较贫穷，容易找到“特困”与“特优”学生的地区，找当地教学质量好，能吸引全地级市贫困学生来读书、且校领导有办学热诚，能认同新华爱心教育基金会“捡回珍珠计划”的学校开设“珍珠班”。

三、珍珠生的甄选家庭特困、学习特优（1）家庭特困：包括孤儿、单亲、父母残障、低保户、家庭收入远低于当地之标准（2）学业特优：以中考成绩在该地区录取人数的前某百分比（如前5%）、或前若干名（如前100名）四、珍珠班设立过程每年三月底前，新华爱基会接受各重点高中作为珍珠班合作学校提交的申请材料。

在四月底前对学校的申请进行审核，审核通过的学校将陆续与新华爱心教育基金会签约。

五月，已签约的学校在当地进行珍珠班的招生宣传，七月，中考成绩公布后，各校展开珍珠生的甄选工作、进行家访并公示录取名单九月底前，各校通过新华爱基会的电子平台提交正式录取的珍珠生名单及学生档案。

新华爱基会的工作人员将对所有的学生资料进行逐一审核，发现不合要求的学生则要求学校更换。

审核通过后珍珠班正式开班。

五、捐款人如何了解所资助的珍珠生情况每年十月起，新华爱基会展开珍珠生与捐款人的结对作业，十二月将通过电子平台或信件寄送学生的相片、家庭情况、学习成绩及感谢信给捐款人。

新华爱基会每年都会将学生的成长情况反馈给捐款人。

六、珍珠班的管控工作新华爱基会将全中国划分为多个片区，每个片区都有专人负责，片区的责任人每学期至少要去所分管片区开设珍珠班的每所学校一次，及时了解珍珠班的办班情况，发现问题及时解决。

给捐款人的一封感谢信亲爱的爱心人士：自从2015年本基金会创办人王建煊先生将《捡回珍珠计划》推向全大陆，在19省和32个各地高中合作开办《珍珠班》，历时三年了。

今年6月，批资助三年，共1506名珍珠生从高中毕业，并参加高考(大学联考)，成绩在近日逐次放榜，据统计：考上大学有831名，占55 ; 考上二本大学的，超过85 ;上线(录取标准)的学生则是100。

珍珠生都来自贫困的家庭，三年前您的帮助，才有机会走出穷乡僻壤，在基金会的安排下各校最优质的教学，基金会的品德与感恩理念，在学业、心智、品格与视野上…都的进步。

而今，得以更上一层楼__迈向大学之路，是您们的命运，点亮的人生啊!回想三年前，基金会在人力物力都有限下，王创办人抱着救人如救火的心情，决定面向全大陆捡珍珠，有人问他：这么大!你救得了的贫困生吗?王先生讲了故事：在一片海滩上，常常布满了被海浪冲上沙滩而搁浅的海星，每天太阳，海星就被晒死了。

有老人心生不忍天天起早摸黑来捡海星，把它丢回大海!有人挑战他说;你人能捡的海星不过几百只，有何意义?老人说：我是救不了所海星，我走到之处的海星都活了!故事给我基金会的同仁的启发：帮不了所贫困生，尽心尽力去捡珍珠，就有孩子的命运会被!相信您会支持，不管是大珍珠?小珍珠?只要是珍珠会发光发亮!近日，许多人珍珠上大学怎么办?为此，本基金会在去年底拟定《捡回珍珠计划大学段资助方案》，公布在网路上，您想多，可网看看或来电询问。

除此，也2015年新一届珍珠生的甄选工作，在74个高中共资助4263位学生。

基金会的同仁将在九月开学后，分头前往各校访视，谈话和家访…等工作，确实每珍珠生的状况。

还有，今年我会主管机关--浙江省民政厅的评�a，荣获5a级最高荣誉，给的鼓舞，将兢兢业业全力以赴，盼不辜负您们的托付，去帮助更多贫困的学子。

专此报告，敬祝健康快乐阖家平安浙江省新华爱心教育基金会敬上给捐款人的一封感谢信 [篇2]2015年2月24日对小解淳来说是个痛苦的日子，但也是一个值得永远铭记的日子。

珍珠班申请书模板尊敬的浙江省新华爱心教育基金会：我叫XXX，来自XX省XX市，现在就读于XX中学。

我了解到贵基金会发起的“捡回珍珠计划”项目，旨在帮助家境相对困难、品学兼优的学生能够享受到公平而有质量的教育机会。

在此，我怀着无比激动的心情，向贵基金会申请加入珍珠班，希望能够得到您的支持和帮助。

首先，我想向您介绍我的家庭情况。

我来自一个农村家庭，父母都是普通的农民，家庭经济收入有限。

虽然生活条件并不富裕，但我一直得到了家人和朋友们的关爱和支持。

他们鼓励我努力学习，追求自己的梦想。

因此，我非常珍惜这次申请珍珠班的机会，希望能够得到贵基金会的帮助，让我能够继续接受更好的教育。

其次，我想向您展示我的学习成绩和综合素质。

在中学期间，我一直保持着优异的学习成绩，多次获得班级第一名。

我热爱学习，善于思考，对各个学科都有浓厚的兴趣。

同时，我也积极参加各类课外活动和社会实践，担任过班级干部和社团成员，锻炼了自己的组织能力和领导才能。

我相信，我具备加入珍珠班的条件和能力。

此外，我一直以来都怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬。

我希望能够通过接受更好的教育，拓宽自己的视野，实现自己的人生价值。

我相信，珍珠班将会为我提供一个良好的学习环境和资源，让我能够更好地发展和成长。

我也希望能够与珍珠班的同学们一起，相互鼓励、共同进步，为实现我们的梦想而努力奋斗。

最后，我承诺如果能够加入珍珠班，我将倍加珍惜这个机会，努力学习，不断提高自己的综合素质。

我将积极参与各项活动和培训，充分利用珍珠班提供的资源，为自己的未来打下坚实的基础。

我也将回馈社会，将爱心传递下去，帮助更多的孩子实现他们的梦想。

再次感谢您花时间阅读我的申请，希望能够得到您的认可和支持。

我相信，在珍珠班的帮助下，我一定能够实现自己的梦想，成为一个对社会有贡献的人。

此致敬礼申请人：XXX日期：XXXX年XX月XX日。

一、高标准地要求自己 1.在与合作学校协作时：①从不接受合作学校的宴 请，即使在每年 1~2 次的深入合作学校访视期间，访视 人员也只在学生食堂用餐，还充分利用这点时间，考察 珍珠生的生活，了解他们的基本情况。 ②从不接受合作 学校的车辆接送，不接受合作学校及家长、珍珠生的礼 品。 ③赴合作学校交流时住快捷宾馆，自付房费；或住在 学生宿舍，节省开支。 ④与合作学校及珍珠生接触交流
论新华爱心教育基金会与合作学校的协作模式
甘肃静宁县第一中学（743400） 王长才 戴小军 马 亮 刘喜元
［摘 要］新华爱心教育基金对贫困学生进行经济资助的同时，还非常重视受资助学生的品德教育。 他们高标准地要求自己、 高标准地要求合作学校、高标准地要求珍珠生，取得了一定的成效。
［关键词］德育；资助；珍珠生；协作模式 ［中图分类号］ G635 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2017）36-0072-02
正是因为爱基会的工作人员近乎苛刻地要求自己， 所以爱基会才取得了令人瞩目的成就，他们才能高标准
地要求合作学校，要求珍珠生。 当他们发现合作学校不 符合规定时，会果断地终止合作；当发现某些学生不符 合“特困”的资助标准或品德败坏时，会果断地取消其受 助资格。 这是整个合作的基础！
二、高标准地要求合作学校 1.要求学校配备必要的合作人员，其中主管领导 1 人、总负责人 1 人、电子联络员 1 人、珍珠班班主任每个 班 1 人等。 所有新合作人员必须在每年七月中旬，赴爱 基会浙江嘉兴总部，参加由中国华侨公益基金会、爱基 会举办的教育精准扶贫公益暨育珠论坛，接受校领导暨 班主任培训，领会资助政策，领悟他们独有的品德教育 精神。 2.要求学校对每一位珍珠生都要仔细甄别，看是否 符合“特困”“特优”双重标准。 主要工作包括这几个环 节： ①准珍珠生报名时收集他们的家庭贫困证明材料、 初中阶段荣誉证书等。 ②通过选拔考试筛选出成绩优异 的预选珍珠生。 ③对每一位预选珍珠生进行家访。 ④确 定珍珠生人员名单并公示，接受社会监督等。 每一个环 节都要做到尽善尽美，如家访时，需要留存每一名珍珠 生的家庭情况照片；公示时，要有爱基会的联系方式，还 要有 10%的备选珍珠生等。 3.要求学校必须免除所有珍珠生的学杂费和住宿费，每 月初定时发放爱基会资助的珍珠生助餐费（每人 250 元）， 将领取助餐费的学生签名表加盖学校财务公章，扫描并 上传至爱基会。 4.要求班主任在合作过程中，必须及时上传爱基会 所需材料至爱基会官网、邮箱或 QQ 群，如每名珍珠生 的个人、家庭情况详细资料，珍珠生的中考成绩、每学期 期末考试成绩、高考成绩，每学期的珍珠班管理计划，每 学期 8 次以上的德育活动图片、视频资料，每两个月一 次的班级发展状况分析，每年一次的珍珠生感谢信等。 三、高标准地要求珍珠生 爱基会为了精准扶贫，避免资助对象为品德较差的 学生，还高标准地要求珍珠生： 1.要求珍珠生讲诚信：在申报珍珠生时，必须满足爱 基会要求的“特困”“特优”双重标准，给报考学校和爱基 会提供自己及家庭的详尽信息。 要确保信息的真实性， 能经得起学校、爱基会的家访调查和录取后公示期的社

文案分析篇一：商业广告文案赏析一、商业广告文案赏析1、标题：麦斯威尔2、广告语：滴滴香浓意犹未尽3、正文：麦斯威尔咖啡，精选上等的咖啡豆，通过精心烘焙研制成特有的麦氏香醇。

4、随文：源自100%进口咖啡豆5、广告文案创意分析：所属国家：美国创建时间：1892年所属集团：卡夫美国卡夫食品国际公司旗下咖啡品牌，自1892年创立以来，一直以“Good to the last drop!”为目标，成为享誉全球的品牌。

1907年，美国前总统罗斯福在首次品尝麦斯威尔咖啡后，惊异于它的美味，大赞“滴滴香浓，意犹未尽（Good to the last drop!）”，这句话成为麦斯威尔咖啡的金字招牌，也是百年广告的经典之作。

利用总统的名人效应，给产品本身做了最有效的宣传，即使不用过多描述产品本身，这句广告语也是极具说服力的。

二、影视广告文案赏析1、标题：New Balance《致匠心》2、广告语：专注做点东西，对的起光阴岁月3、正文：（1）吉他制作画面与鞋子制作画面（2）两者细节制作画面交替（3）专注与坚持（4）工匠精神视频链接：a9s9Ava_6u8wvLoE0nVFPg...html4、广告文案创意分析：所属国家：美国创建时间：1906年所属集团：New Balance在这支《致匠心》的广告中，著名音乐人李宗盛和来自New Balance工厂的工匠交替出现，各自聚精会神地完成手中的作品：吉他，和一双New Balance鞋。

广告片使用大量的近景拍摄，描绘两位工匠雕琢的过程，借此向受从传递New Balance心中的工匠精神：专注与坚持，具有坚定的目标，并且愿意为目标不断的坚持。

三、公益广告文案赏析1、标题:关注慈善，践行公益2、广告语：一切为了孩子，有爱走遍天下3、正文：当您享受成功时，是否想过帮助家庭贫困的优等生免于辍学？当您想奉献爱心时，是否有过无处播撒的困忧？千上万水，有爱就有未来有爱走遍天下，即刻出发爱的脚步不会停歇，诚邀您与爱同行4、随文：我们的一生，大半的时间在为自己及孩子打拼，但在我们离开世界之前，总要留一点时间及金钱，来为那些急需我们伸出援助之手的孩子们打拼。

教育公益组织名录简明分类索引A. 提供助学服务重庆市青年助学志愿者协会义乌爱心公社浙江省新华爱心教育基金会第九世界希望树爱心小站大盈江公益慈善协会北回归线爱心协会吐鲁番爱心助学联盟白天鹅援助网共享蓝天公益协会携手农村教育服务内蒙古办事处曙光慈善基金会苗圃行动雪莲花慈善协会壹个村小乡村妇女儿童合作发展促进会攀枝花市援少会正轩公益凉山彝族妇女儿童发展中心广元市利州区希望社工服务中心春苗助学网成都市田园社会工作服务中心成都彩虹村公益发展中心（彩虹村）成都百思特北川羌魂社会工作服务中心阿咪妈啰爱心助学协会智人慧心新教育基金会上海睿新社区服务中心创启公益百特教育陕西仁爱儿童援助中心汉中市希望公益志愿者协会汉中科教扶贫服务社陕西纯山教育基金会宝鸡新星流浪儿童援助中心青岛市爱心社联合会青海卓玛教育救助会磐拓中心玉树州牧人发展促进会玉树州利民协会青海省昕原救助中心青海海东地区宗喀慈善协会格桑花教育救助会明达学塾海外中国教育基金会守望春天助学网乐助慈善会江苏江阴市青年点点爱心港希望田野公益组织信阳市一家人志愿者协会河南省焦作市爱心助学会太西阳光公益贵州苹果园儿童助养工作坊贵州民间助学促进会西部雏鹰深圳市慈善会·游子公益基金深圳募师支教北京市美疆助学基金会广东省明诚孝道文化促进中心湘西边城爱心志愿者协会（边城爱心网）慈行喜愿会陕西国运教育慈善基金会太阳花体育浙江省阳光教育基金会好人好事Teach For China广州市千千树助学促进会山海源慈善基金会光明天使益行社广东公益恤孤助学促进会蒲公英助学公益中心童蒙助学中心尚学路上助学项目同心圆工作坊我们的自由天空心守家园新公民计划北京感恩公益基金会陈香梅公益基金会担当者行动彩虹公益社兰州兴邦文化咨询服务中心蓝天助学平凉市少数民族文化教育促进会西部爱心公益社百蹊助学重庆市万州区SINGO爱心助学扶苗义工六和公益教育益博公益乡村校园志愿者立人乡村图书馆贵州蒲公英支教营守望花开连云港义工网爱心纳雍公益联合会广西田东晨曦儿童发展中心福建萤火虫计划助学团队福建简单助学公益机构安徽太阳伞儿童慈善救助中心B. 提供短期支教服务第九世界希望树白天鹅援助网共享蓝天公益协会携手农村教育服务内蒙古办事处雪莲花慈善协会攀枝花市援少会春苗助学网北川羌魂社会工作服务中心新教育基金会陕西仁爱儿童援助中心汉中市希望公益志愿者协会汉中科教扶贫服务社陕西纯山教育基金会青岛市爱心社联合会青海省昕原救助中心青海海东地区宗喀慈善协会明达学塾海外中国教育基金会守望春天助学网山泉青年公益发展中心亲近母语江苏江阴市青年点点爱心港农家学舍太西阳光公益鹿溪青少年公益文展中心启明星支教队广东省明诚孝道文化促进中心湘西边城爱心志愿者协会（边城爱心网）浙江省阳光教育基金会好人好事Teach For China广东公益恤孤助学促进会蒲公英助学公益中心童蒙助学中心毅恒挚友北京(LEAD)阳光志愿者俱乐部北京谷雨千千树教育咨询有限责任公司红粉笔计划尚学路上助学项目担当者行动彩虹公益社兰州兴邦文化咨询服务中心平凉少促会西部爱心公益社灯塔计划重庆市万州区SINGO爱心助学扶苗义工六和公益教育益博公益成都汇智福建萤火虫计划助学团队安徽太阳伞儿童慈善救助中心C. 提供长期支教服务第九世界希望树雪莲花慈善协会成都百思特阿咪妈啰爱心助学协会玉树州牧人发展促进会青海海东地区宗喀慈善协会明达学塾守望春天助学网希望田野公益组织信阳市一家人志愿者协会贵州省众心公益教育服务中心贵州民间助学促进会鹿溪青少年公益文展中心深圳募师支教广东省明诚孝道文化促进中心浙江省阳光教育基金会好友营支教好人好事Teach For China广州市千千树助学促进会蒲公英助学公益中心毅恒挚友美丽中国为中国而教我们的自由天空阳光书屋乡村信息化教育行动彩虹公益社扶苗义工山的孩子立人乡村图书馆贵州蒲公英支教营长沙梦创公益文化发展中心福建萤火虫计划助学团队安徽太阳伞儿童慈善救助中心D. 提供教师专业化发展服务第九世界爱心小站共享蓝天公益协会苗圃行动正轩公益成都百思特上海真爱梦想公益基金会一公斤公益新教育基金会百特教育陕西纯山教育基金会青海卓玛教育救助会磐拓中心玉树州牧人发展促进会青海省昕原救助中心青海海东地区宗喀慈善协会乡村教育促进会守望春天助学网亲近母语希望田野公益组织贵州省众心公益教育服务中心贵州民间助学促进会广州市番禺区小金雁社区公益服务中心深圳市天图教育基金会桂馨基金会广东省明诚孝道文化促进中心慧爱公益教育好人好事Teach For China山海源慈善基金会蒲公英助学公益中心北京谷雨千千树教育咨询有限责任公司北京市永源公益基金会北京市西城区泓德中育社会发展中心北京打工子弟教师之家绿孩子儿童阅读研究中心我们的自由天空无国界爱心组织北京市西部阳光农村发展基金会新公民计划学愿桥陈香梅公益基金会担当者行动灯塔计划六和公益教育乡村校园志愿者山的孩子成都汇智贵州蒲公英支教营长沙梦创公益文化发展中心广西田东晨曦儿童发展中心安徽太阳伞儿童慈善救助中心北京燕山学堂E. 提供留守儿童关爱服务山城志愿者义乌爱心公社杭州风动社区青少年服务中心第九世界希望树北回归线爱心协会共享蓝天公益协会雪莲花慈善协会壹个村小乡村妇女儿童合作发展促进会攀枝花市援少会正轩公益广元市利州区希望社工服务中心川越公益成都市田园社会工作服务中心成都彩虹村公益发展中心（彩虹村）成都百思特北川羌魂社会工作服务中心一公斤公益创启公益百特教育临渭区桥南镇留守儿童服务中心陕西仁爱儿童援助中心汉中市希望公益志愿者协会汉中科教扶贫服务社陕西纯山教育基金会宝鸡新星流浪儿童援助中心青岛市爱心社联合会玉树州牧人发展促进会格桑花教育救助会明达学塾守望春天助学网山泉青年公益发展中心希望田野公益组织农家学舍河南省焦作市爱心助学会贵州省众心公益教育服务中心太西阳光公益贵州民间助学促进会中华三农慈善基金会桂馨基金会慧爱公益教育广州市千千树助学促进会山海源慈善基金会蒲公英助学公益中心草场地免费图书室北京市西城区泓德中育社会发展中心互满爱人与人中国花旦工作室北京市西部阳光农村发展基金会北京感恩公益基金会陈香梅公益基金会担当者行动彩虹公益社兰州崇德文化服务中心平凉少促会西部爱心公益社灯塔计划重庆市万州区SINGO爱心助学扶苗义工六和公益教育成都市武侯区新空间青少年发展中心龙万爱心家园贵州蒲公英支教营守望花开连云港义工网长沙梦创公益文化发展中心爱心纳雍公益联合会广西田东晨曦儿童发展中心广河多思文化发展中心福建简单助学公益机构合肥市华益助弱服务中心南宁市同心源社会工作服务中心F. 提供流动人口随迁子女社会融入与发展服务山城志愿者义乌爱心公社杭州风动社区青少年服务中心云南青少年发展中心共享蓝天公益协会雪莲花慈善协会攀枝花市援少会广元市利州区希望社工服务中心成都市田园社会工作服务中心成都百思特爱达迅社会工作服务中心（原AEA教育基金会）上海睿新社区服务中心上海久牵志愿者服务社陕西仁爱儿童援助中心蒲公英社工服务中心汉中市希望公益志愿者协会青岛市爱心社联合会玉树州牧人发展促进会明达学塾守望春天助学网山泉青年公益发展中心乐助慈善会希望田野公益组织若木书院贵州省众心公益教育服务中心贵州苹果园儿童助养工作坊贵州民间助学促进会西部雏鹰中华三农慈善基金会广州市番禺区小金雁社区公益服务中心慧爱公益教育光明天使益行社蒲公英助学公益中心真爱教育草场地免费图书室荷花开处公益文化馆北京市西城区泓德中育社会发展中心花旦工作室绿孩子儿童阅读研究中心农民之子同心圆工作坊新公民计划新世纪梦想图书馆学愿桥北京感恩公益基金会陈香梅公益基金会担当者行动大地之子社区学园灯塔计划成都汇智成都市武侯区新空间青少年发展中心贵州蒲公英支教营长沙梦创公益文化发展中心青草公益团队广河多思文化发展中心合肥市华益助弱服务中心G. 提供儿童早期成长与发展服务第九世界吐鲁番爱心助学联盟雪莲花慈善协会正轩公益凉山彝族妇女儿童发展中心广元市利州区希望社工服务中心成都百思特北川羌魂社会工作服务中心爱达迅社会工作服务中心（原AEA教育基金会）一公斤公益上海睿新社区服务中心陕西仁爱儿童援助中心陕西纯山教育基金会宝鸡新星流浪儿童援助中心心灵画卷童书馆青海卓玛教育救助会磐拓中心玉树州牧人发展促进会青海省昕原救助中心青海海东地区宗喀慈善协会乐助慈善会希望田野公益组织若木书院河南省焦作市爱心助学会贵州省众心公益教育服务中心贵州文化薪火乡村发展基金会贵州苹果园儿童助养工作坊西部雏鹰彩虹花公益小书房广东省明诚孝道文化促进中心慧爱公益教育广州市千千树助学促进会山海源慈善基金会北京谷雨千千树教育咨询有限责任公司真爱教育草场地免费图书室荷花开处公益文化馆互满爱人与人中国绿孩子儿童阅读研究中心皮卡书屋无国界爱心组织北京市西部阳光农村发展基金会小考拉亲子童书馆新居民儿童文化活动中心新世纪梦想图书馆北京感恩公益基金会兰州崇德文化服务中心平凉少促会六和公益教育乡村校园志愿者成都汇智龙万爱心家园守望花开连云港义工网广西田东晨曦儿童发展中心青草公益团队H. 提供多元教育资源服务云南在地自然教育中心希望树北回归线爱心协会共享蓝天公益协会苗圃行动壹个村小乡村妇女儿童合作发展促进会凉山彝族妇女儿童发展中心广元市利州区希望社工服务中心成都百思特上海真爱梦想公益基金会一公斤公益上海睿新社区服务中心百特教育陕西仁爱儿童援助中心汉中市希望公益志愿者协会汉中科教扶贫服务社陕西纯山教育基金会心灵画卷童书馆青海卓玛教育救助会磐拓中心玉树州牧人发展促进会青海省昕原救助中心乡村教育促进会海外中国教育基金会守望春天助学网亲近母语希望田野公益组织若木书院河南省焦作市爱心助学会中华三农慈善基金会广州市番禺区小金雁社区公益服务中心彩虹花公益小书房深圳募师支教陕西国运教育慈善基金会慧爱公益教育山海源慈善基金会爱聚公益创新机构（多背一公斤）北京歌路营文化发展有限公司北京市永源公益基金会真爱教育草场地免费图书室荷花开处公益文化馆北京市西城区泓德中育社会发展中心花旦工作室北京打工子弟教师之家北京联益慈善基金会绿孩子儿童阅读研究中心皮卡书屋同心圆工作坊无国界爱心组织心守家园新居民儿童文化活动中心学愿桥阳光书屋乡村信息化教育行动一初教育陈香梅公益基金会担当者行动彩虹公益社平凉少促会西部爱心公益社灯塔计划六和公益教育乡村校园志愿者成都市武侯区新空间青少年发展中心贵州蒲公英支教营教育大发现社区合肥市华益助弱服务中心青原色创新实验室北京燕山学堂I. 提供阅读服务，如建设图书馆、图书室等山城志愿者浙江省新华爱心教育基金会第九世界云南青少年发展中心希望树爱心小站北回归线爱心协会吐鲁番爱心助学联盟白天鹅援助网共享蓝天公益协会携手农村教育服务内蒙古办事处苗圃行动雪莲花慈善协会壹个村小乡村妇女儿童合作发展促进会攀枝花市援少会正轩公益广元市利州区希望社工服务中心春苗助学网川越公益成都市田园社会工作服务中心成都百思特阿咪妈啰爱心助学协会上海真爱梦想公益基金会一公斤公益新教育基金会微笑图书室图书馆计划启明书社创启公益陕西仁爱儿童援助中心蒲公英社工服务中心汉中市希望公益志愿者协会汉中科教扶贫服务社陕西纯山教育基金会心灵画卷童书馆青海卓玛教育救助会磐拓中心玉树州牧人发展促进会青海省昕原救助中心青海海东地区宗喀慈善协会明达学塾乡村教育促进会海外中国教育基金会守望春天助学网山泉青年公益发展中心江苏江阴市青年点点爱心港希望田野公益组织若木书院贵州省众心公益教育服务中心太西阳光公益贵州民间助学促进会鹿溪青少年公益文展中心西部雏鹰深圳市慈善会·游子公益基金广州市番禺区小金雁社区公益服务中心深圳市天图教育基金会彩虹花公益小书房启明星支教队深圳募师支教桂馨基金会北京市美疆助学基金会湘西边城爱心志愿者协会（边城爱心网）慈行喜愿会陕西国运教育慈善基金会浙江省阳光教育基金会好人好事Teach For China广州市千千树助学促进会广东公益恤孤助学促进会童蒙助学中心北京谷雨千千树教育咨询有限责任公司草场地免费图书室荷花开处公益文化馆绿孩子儿童阅读研究中心农民之子皮卡书屋尚学路上助学项目我们的自由天空小考拉亲子童书馆心守家园新公民计划新居民儿童文化活动中心新世纪梦想图书馆担当者行动彩虹公益社蓝天助学平凉少促会西部爱心公益社百蹊助学灯塔计划重庆市万州区SINGO爱心助学扶苗义工六和公益教育益博公益乡村校园志愿者立人乡村图书馆守望花开连云港义工网爱心纳雍公益联合会广西田东晨曦儿童发展中心满天星青少年公益发展中心广河多思文化发展中心福建简单助学公益机构教育大发现社区南宁市同心源社会工作服务中心J. 提供职业教育服务第九世界凉山彝族妇女儿童发展中心成都百思特百特教育玉树州牧人发展促进会玉树州利民协会青海省昕原救助中心深圳募师支教陕西国运教育慈善基金会荷花开处公益文化馆北京市西城区泓德中育社会发展中心兰州兴邦文化咨询服务中心贵州蒲公英支教营K. 提供研究倡导类服务第九世界希望树北回归线爱心协会共享蓝天公益协会壹个村小凉山彝族妇女儿童发展中心广元市利州区希望社工服务中心成都市田园社会工作服务中心成都百思特爱达迅社会工作服务中心（原AEA教育基金会）陕西纯山教育基金会青岛市爱心社联合会青海海东地区宗喀慈善协会贵州民间助学促进会西部雏鹰中华三农慈善基金会慧爱公益教育山海源慈善基金会真爱教育荷花开处公益文化馆绿孩子儿童阅读研究中心农民之子我们的自由天空心守家园陈香梅公益基金会担当者行动彩虹公益社六和公益教育成都汇智守望花开连云港义工网长沙梦创公益文化发展中心贵州人公益行动网络教育大发现社区青原色创新实验室北京燕山学堂。

龙源期刊网 有爱走遍天下作者：曹权来源：《内蒙古教育·基础教育综合版》2009年第04期2009年2月25日，浙江省新华爱心教育基金会理事长、台商张君达先生来包头市第33中学视察“珍珠班”办学情况。

浙江省新华爱心教育基金会成立于2007年7月2日，由现任台湾监察院院长王建煊先生创办。

基金会成立以来，以“有爱走遍天下，不放弃就有希望”为宗旨，致力于“从事能促使‘中国由人口大国成为人力资源大国’的各种以教育为主轴之爱心、公益、慈善活动”，先后开展了“捡回珍珠计划”、“捐建爱心小学”、“一个孩子一个蛋计划”等多项爱心捐助活动，受益学生达十余万。

2008年秋季，经自治区和包头市侨联、包头市教育局牵线搭桥，基金会同意由包头市第33中学招收成绩特优、家庭特困学生组成“新华珍珠班”，帮助他们完成高中学业。

对于“珍珠班”的学生，由学校免除学费及住宿费，由基金会每年给予2500元生活补助费，所有费用全部由海峡两岸爱心人士捐助。

“珍珠班”学生毕业，有机会申请由基金会主持的“有关爱心奖助学金”。

2008年秋季在包头33中设立的“珍珠班”共招收学生50人。

张君达先生此次视察，主要是了解包头33中对有关“珍珠班”各项约定的落实情况和学生的学习生活情况。

全部活动虽然只有不足五个小时，却让我们真正理解了一颗致力于振兴祖国教育事业的赤诚之心。

25日下午从郑州飞抵包头后，张君达先生不顾旅途劳累，与秘书(他惟一的随行人员)从包头机场直接来到33中，与学生座谈，随后又与学生一起在学生食堂就餐。

晚饭后又回到教室，继续了解学生的学习生活情况，直到晚上22时许满意地离开。

在整个视察过程中，张先生特别要求：第一，不要学校挂欢迎横幅，不要学生列队欢迎；第二，不要学校请客吃饭，如遇到就餐时间，与学生一起在食堂就餐；第三，不要学校安排车辆接送，工作用车及住宿全部自行安排；第四，不收受任何礼品。

在此期间，我们还发现了张先生的另外一条重要原则——不听学校领导的工作汇报，甚至不要学校领导陪同，而是始终与学生在一起，直接从学生中获取自己需要的信息。

新华爱心教育基金会的“爱”之德育扶贫模式作者：王长才王彦军王军林刘喜元来源：《学周刊》2018年第04期摘要：在各类经济资助“泛滥”的今天，如何让我们的学生既享受经济资助，又胸怀“感恩的心”，是很多教师都头疼的问题。

新华爱心教育基金会是一个资助优秀贫困中学生的爱心组织，与其他组织仅有的经济扶贫相比，他们的“爱”之德育扶贫模式更值得我们借鉴与学习。

通过研究这种模式，期望给更多的资助团体及教育工作者予以启示。

关键词：德育扶贫；爱；感恩；珍珠生中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）04-0183-02DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2018.04.112新华爱心教育基金会（下文简称“爱基会”）是由台湾爱心人士王建煊先生创办的。

在创办之初，他就提出了“一个没有道德的人，越有知识，对社会的危害越大”的理念，他所认知的“优秀学生”，不仅要学习成绩优秀，还要有优良的道德品质。

他认为，资助一个没有道德的学生，等同于犯罪。

他还认为，一个有爱心的人，道德水平也低不到哪儿去。

所以，这样的理念贯穿于整个学生资助的始终，也形成了爱基会独特的“爱”之德育扶贫模式。

一、爱基会要求资助的学生要有颗“感恩的心”爱基会资助的对象为家庭贫困的高中生，他们给这些学生起了一个好听的名字：“珍珠生”，取“不让任何一颗珍珠被埋没”及“拭去落在珍珠上的尘埃”之意。

他们在培训“珍珠班”的班主任时，要求教师自己学会并教会珍珠生演唱《感恩的心》《让爱传出去》，还让珍珠生在高中三年明白“有爱走遍天下”的含义。

他们创办的珍珠生交流会刊，初始刊名为《感恩的心》，后更名为《有你真好》。

他们在浙江修建了“珍珠之家”，让全国珍珠生不再因贫困而孤单，因为有来自“大家庭”的温暖。

这些做法，无不蕴含着他们对珍珠生浓浓的爱意，也感化着这些来自贫困家庭的学生的心。

二、在潜移默化中影响孩子，让他们有道德、有爱心德育，不可一蹴而就，只能依靠生活环境来潜移默化地影响，爱基会也是这样做的。

访平顶山市高考理科第一名牛绿茵姓名：牛绿茵毕业学校：市一中高考分数：总分702分（含“省级优秀学生”加分20分）爱好：看小说，画画■只要学习方法得当，考高分并不难高考考高分是每一名学子的梦想，牛绿茵却用平淡的语调说，考高分并不难，只要学习态度端正，学习方法得当，谁都有可能。

首先，要重视课堂和课本学习，辅以习题训练。

上课认真听讲，这样课堂知识记得最深刻，同时要保质保量完成课堂作业；对于理科学习，多做题是必不可少的，尤其是数学，但要将课本吃透，做题是为了丰富经验、拓宽视野。

其次，制订一个明确的学习目标。

要学会总结，经常回过头来总结学习的得与失，主要是“失”，对犯过的错误归类整理，分清哪些是“不会”导致的，哪些是粗心大意造成的，心里都应该有数，争取同样的错误不犯第二次。

最好准备一个错题本。

牛绿茵说，这是她在最后阶段冲刺取得进步的关键。

再次，积极的心理暗示很重要。

牛绿茵说，高三有段时间她感到自己学习没有多大收获，好像进入了一个平台期，看到同学们都在进步，她很烦躁，在这样的情况下，她学会了写小纸条给自己加油鼓劲和放松心情。

与自己心灵对话后，她感到心渐渐沉了下来，开始从容投入下一阶段的学习。

访平顶山市高考文科第一名尹西明姓名：尹西明毕业学校：市一中高考分数：总分657,语文122,数学140,英语133,文综262爱好：读书，打乒乓球，参加社会公益活动本文原创自《鹰城社区》，查看详细：-53570-1-1.html尹西明来自汝州市纸坊乡康街村，父母都是农民，奶奶患重病那年，他正上高中的哥哥因家庭困难而辍学，现在外打工。

3年前，品学兼优的尹西明从纸坊一中毕业，进入市一中珍珠班学习。

■学习诀窍：“5+3+2”高中三年，尹西明学习成绩一直很好，但考第二名的时候最多，他因此被同学戏称为“千年老二”。

不过还好，新课标的理念比较适合他，这决定性的最后一役，他终于成了第一。

班主任孙洪涛说：“他的语数外都考得不错，特别是文综，能考262分相当不容易。

教务处展板文字1、品学兼优珍珠闪耀学校领导班子针对自治州部分地区存在的经济欠发达的实际情况，为资助“双特”（家庭特困、成绩特优）学生有机会完成高中三年的学业，经学校主动与青海省桥联联系，积极向浙江省新华爱心教育基金会申请,使第一高级中学成为青海牧区唯一一所设立珍珠班的学校。

自2010年设立首届珍班以来,减免珍珠生住宿费、学费,学校自筹资助资金四十余万元，资助300名“双特”生。

在社会各届和领导的关心下，经师生共同努力,每届毕业珍珠班的本科升学率为百分之百，一本升学率为百分之五十六，取得了良好的成绩。

2、感恩教育回馈爱心因为有爱，“珍珠生”们得以重返美丽的校园继续学业,重拾“知识改变命运”信心；因为有爱，“珍珠”们更加努力学习来报效国家和人民。

学校不仅注重珍珠生的学业，更关心他们的身心健康，采取走访慰问共和县养老院、提供志愿者服务、校园文艺演出等形式，对珍珠生进行感恩教育，收到了良好的效果。

3、提升教育教学质量促进学子勤学有成学校在不断提高教育教学质量的同时，从激发学生学习兴趣,激励学生学习斗志出发，采取灵活多样的激励机制和方式，对高考成绩优异生，期中、期末考试成绩优异者，对考试成绩进步提升较大的学生，以及成绩优异的班级进行表彰奖励.4、关注素质教育促进全面发展素质教育是提高民族素质的奠基工程，是基础教育的根本目的和最终任务，是面向未来的教育,是当今世界教育改革的主流，实施素质教育势在必行。

学校在全面贯彻教育方针、发展学生个性过程中，及时发现、评价、培植学生在学习生活实践中表现的突出才干，全面科学地评价学生的整体素质,适时指导学生全面发展，发挥特长，让每颗星星都发光，让每片花瓣都散发芳香。

5、丰富学生课外活动展现学生才华开发校本课程是新一轮课程改革的基本要求。

学校根据所处的民族地域特色、学生的实际情况，组织教师开发具有实践性、综合性、可选择性的校本课程。

这些课程的实施,有利于实施素质教育，促进了学生的全面发展、自主发展和个性发展，同时弥补了国家课程中综合性、实践性的不足。

尊敬的浙江省新华爱心教育基金会：
您好！我是来自XX省XX市XX中学的高三学生，品学兼优、家境贫寒。

得知贵基
金会发起的“捡回珍珠计划”，我深感激动，希望能有机会加入这个充满爱心与关怀的项目。

在此，我诚挚地向贵基金会申请加入珍珠班，为实现自己的梦想而努力。

自从我步入校园，我就一直保持着对知识的渴望和追求。

在老师的悉心教导和自己的不懈努力下，我成绩优异，名列前茅。

然而，我家庭的经济状况却让我在追求梦想的道路上遇到了重重困难。

父亲因病早逝，母亲一人承担着家庭的重担，弟弟也在读书，家中经济来源单一，生活拮据。

在这样的环境下，我依然坚定地追求着自己的梦想，希望能为家人争光，为社会作出贡献。

了解到贵基金会的珍珠班项目，我深感这是一个改变我命运的机会。

珍珠班不仅提供生活补助，更重要的是提供了一个充满关爱与成长的氛围。

我相信，在这个班级里，我能够得到更好的教育资源，和同学们一起进步，共同成长。

我也相信，通过自己的努力，我能够成为一名对社会有贡献的人。

我深知，加入珍珠班意味着责任和使命。

我将珍惜这个机会，更加努力学习，不断提高自己的综合素质，为实现自己的梦想而奋斗。

我也将感恩贵基金会的关爱，将这份爱心传递下去，帮助更多需要帮助的人。

在此，我真诚地希望贵基金会能给予我这个宝贵的机会。

我将用实际行动证明自己有能力成为一名优秀的珍珠生，为实现自己的梦想而努力。

感谢您在百忙之中阅读我的申请，期待您的回复。

此致
敬礼！
申请人：XXX
20XX年XX月XX日。