聋校语文十一册语文练习题
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一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是:A. 畏缩(wěi suō)B. 融洽(róng qià)C. 呆滞(dāi zhì)D. 沉默(chén mò)2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 小明非常喜欢画画,他的画技不断提高。
B. 我在公园里看到了一只可爱的小狗,它毛茸茸的,真让人喜欢。
C. 由于天气原因,原定于昨天的比赛被推迟到了明天。
D. 这本书的内容非常丰富,不仅让我学到了很多知识,还让我感受到了作者的情感。
3. 下列词语中,与“勤奋”意思相近的一项是:A. 勤恳B. 勤快C. 勤劳D. 勤勉4. 下列句子中,用词不当的一项是:A. 这座大桥非常壮观,犹如一条巨龙卧在江面上。
B. 他的成绩一直名列前茅,是班级的佼佼者。
C. 这个故事情节曲折离奇,引人入胜。
D. 他对人体健康知识一无所知,常常饮食无度。
5. 下列句子中,句式不完整的一项是:A. 我很喜欢这本书,因为它让我懂得了很多道理。
B. 那个城市的美景让我流连忘返。
C. 他每天都很努力,希望能够考上理想的大学。
D. 那个故事讲得很好听,我听了好几遍。
二、填空题(每题2分,共20分)1. 我在公园里看到了一片________的树林,阳光透过树叶洒在地上,形成一片片斑驳的光影。
2. 我们要________学习,不断提高自己的知识水平。
3. 这座________的大桥是城市的象征,也是我国建筑技术的骄傲。
4. 在生活中,我们要学会________,关爱身边的人。
5. 这个故事让我明白了________的道理。
三、简答题(每题5分,共25分)1. 简述《鸟的天堂》一课的主要内容。
2. 请举例说明如何运用修辞手法使句子更加生动形象。
3. 如何在阅读中提高自己的理解能力?4. 结合实际,谈谈你对“团结就是力量”这句话的理解。
四、作文(40分)题目:我的理想要求:结合自己的实际情况,写一篇关于自己理想的作文。
第1页 共4页第 2 页 共 4页泰州市特殊教育学校 班级 姓名……………………………………密……………………………………………………封…………………………………………线……………………………………………………答………………………………题……………………线……………………………………………………答……………………………………………………题…………………………………………线………………………泰州市特殊教育学校2010年秋学期阶段教学质量检测聋七年级语文一、 基础知识部分(73’)1.给加点字注拼音。
6’圆圈.( ) 羊圈.( ) 圈.点( ) 衷.心( ) 悲哀.( ) 障碍.( ) 狐.狸( ) 葡.萄( ) 喉.咙( ) 聪.明( ) 灾难.( ) 教.训( ) 2.组词 8’沛( ) 瘦( ) 谚( ) 胁( ) 柿( ) 搜( ) 颜( ) 协( ) 恢( ) 杜( ) 趴( ) 钝( ) 诙( ) 肚( ) 扒( ) 纯( ) 3.填上合适的词 9’( )的果园 ( )的风光 ( )的大海 ( )地责备 ( )的螺壳 ( )鸭子 ( )地捉住 ( )的游鱼 ( )蝴蝶 ( )地观察 ( )的蠕虫 ( )贝壳 ( )的空气 ( )的绿阴 ( )的眼睛 ( )的翠竹 ( )的松柏 ( )的色彩 4.按要求写词。
10’(1)红扑扑:( )、( )。
(2)形容花的成语:( )、( )。
(3)含有花的成语;( )、( )。
(4)形容口才好,说起话来吸引人的成语有:( )、( )。
(5)形容人知识丰富,才学出众的成语有:( )、( )。
5.将括号里能与前面搭配的词用“ ”画出来。
3’ 月光(洁白 皎洁) 月夜(宁静 平静) 发现(问题 题目) 反映(意见 建议) 印象(深刻 深厚) 著名(诗人 朋友) 6.按要求写句子。
6’(1)这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?(改为陈述句)(2)老百姓实在无法生活下去了。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列字中,哪个字的音节是“guā”?A. 瓜B. 茄C. 桂D. 桂2. 下列词语中,哪个词语的词性与其他词语不同?A. 飞快B. 漂亮C. 高兴D. 诚实3. 下列句子中,哪个句子的语法结构不正确?A. 我喜欢吃苹果。
B. 天气很冷,我要多穿衣服。
C. 他昨天去了公园。
D. 老师说:“你们要好好学习。
”4. 下列成语中,哪个成语的意思与其他成语不同?A. 奋不顾身B. 勤学不辍C. 乐不思蜀D. 精卫填海5. 下列词语中,哪个词语的部首是“心”?A. 思B. 念C. 想D. 念6. 下列句子中,哪个句子的修辞手法是拟人?A. 太阳笑眯眯地升起来了。
B. 树上的小鸟在唱歌。
C. 雨后的空气特别清新。
D. 花儿在微风中摇曳。
7. 下列词语中,哪个词语的笔画数最多?A. 水B. 火C. 木D. 土8. 下列句子中,哪个句子的逻辑关系是因果关系?A. 小明很聪明,所以他学习很好。
B. 小明学习很好,所以他很聪明。
C. 小明很努力,所以他学习成绩提高了。
D. 小明学习成绩提高了,因为他很努力。
9. 下列词语中,哪个词语的拼音拼写正确?A. 马虎(mǎ hǔ)B. 飞翔(fēi xiáng)C. 沉默(chén mò)D. 热闹(rè liào)10. 下列句子中,哪个句子的描述是正确的?A. 春天来了,小草绿油油的。
B. 夏天来了,树叶都枯萎了。
C. 秋天来了,天空飘着雪花。
D. 冬天来了,小鸟都飞走了。
二、填空题(每题2分,共20分)11. 我国的四大发明是:______、______、______、______。
12. 下列词语中,请写出与“蓝天”、“大海”、“白云”相对应的词语:- 蓝天:______- 大海:______- 白云:______13. 请用“如果……就……”造句。
14. 请用“不仅……而且……”造句。
聋人学校高中毕业考生语文试卷第一部分,基础知识(30分)一、选择题(14分,每题2分)1.下列词语中加点字注音不完全正确的一项是:( )A.馈.赠(kuì) 系.裙(jì) 惟妙惟肖.(xiào)B.牲畜.(xù) 干涸.(hé) 躁.动不安(zhào) C.污秽.(huì) 耳畔.(pàn) 姹.紫嫣红(chà) D.迸.溅(bèng) 拮.据(jié) 岿.然不动(kuī) 2.下列句子中没有错别字的一项是:( )A.校学生会贴出的一则召聘“小记者”的启示,吸引了同学们的注意。
B.市教委领导经常深入区县检察落实《义务教育法》的情况。
C.直辖后,重庆人的环保意识逐渐增强,新重庆的天更兰,山更绿,水更清了。
D.天上的云,姿态万千:有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,整齐地排列着。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.“母亲”这个简单而又意味深长....的词,包含了人的心灵中所有亲昵、甜美的感情。
B.契诃夫的《变色龙》故事情节引人入胜,同学们读起来津津乐道....。
C.改革开放以来,我国的变化日新月异....,综合国力日益增强。
D.陈老师讲课语言生动,妙趣横生....。
4.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的是()苏州园林对现代人来说,可以在喧闹中获取幽雅,可以从今日寻找到昨天。
倘使沿着一泓碧水而徜徉,你会不知不觉地融入宋代;迈过那一道幽深的石库门的门坎,你就会一步跨进明朝。
A.虽然但是如果 B.因为所以只要C.不仅而且如果 D.不仅而且只要5.下列说法不正确的一项是:( )A.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品,是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。
B.朱自清在他的散文《春》中,寓情于景,抒写了自己热爱春天、赞美春天的感情。
C.《论语》是孔子记录他和弟子言行的一部书,共20篇,是法家经典著作之一。
南京聋人高级中学预科招生考试语文试卷一、积累及运用(40分)1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。
(2分)距离是积淀中的yùn niàng,轮回中的新生。
距离产生造型,于是有气势雄伟的万里长城,金碧huī煌的布达拉宫,雍容典雅的天坛故宫,玲珑剔透的苏州园林。
距离产生音符,于是有动人心pò的二泉映月,激剧悲壮的十面埋伏,如歌如泣的阳关之叠,悦耳动听的百鸟朝凤。
(《时文选粹》)2、把词语补充完整。
(4分)①五()缤纷②苦心()诣③变()多姿④()目相看⑤迫不()待⑥义()填膺⑦家()户晓⑧()芒毕露3、下列每组词语均有一个别字,找出来,在下面画一横线,在括号内订正(2分)A、屈服典籍鲜为人知齐心谐力()B、宣耀卖弄语无伦次相得益彰()C、烦脑屏障精打细算呼朋引伴()D、哺育喧闹千辛万苦千锤百练()4、“信”在字典里的解释有:A诚实、不欺骗;B信任,不怀疑; C消息;D书信E随便。
下列词语中的“信”应选哪个解释呢?(2分)信笔涂鸦( ) 通风报信( )5、选词填空(4分)坚决坚定坚强坚持面对特大洪灾,全市人民心中只有一个()的信念:严防死守,保卫家园。
王市长当时身患重病,但他()在堤坝上指挥抗洪,他说:“面对困难一定要(),人在堤在,誓死战胜洪涝。
”6、下列加点成语使用恰当的一项是()(2分)A. 同学们聚集在一起,享受着天伦之乐。
B、面对破坏环境的行为,我们绝不能袖手旁观。
C、一提到南京城近几年的变化,老马就夸夸其谈,充满了建设者的自豪。
D、在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁,积极进取。
7、在横线上填入恰当的关联词,将选项写在题后括号内(2分)A. 虽然……但是B. 即使……也C. 因为……所以D. 既然……就(1)你决心做一个好学生,应从现在做起。
()(2)明天雨下得很大,我要按时去上课。
()8、下列句子没有语病的一句是()(2分)A.我们要用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,注音完全正确的是:A. 荷花(hè huā)B. 鸡鸣(jī míng)C. 桃李(táo lì)D. 桂花(guì huā)2. 下列句子中,加点词的词性与其他三项不同的一项是:A. 他把书放在桌子上。
B. 我喜欢看动画片。
C. 她的成绩一直很好。
D. 我们去公园玩。
3. 下列成语中,书写正确的是:A. 井井有条B. 遥不可及C. 一举两得D. 一蹴而就4. 下列句子中,用词不当的是:A. 这本书很有趣,我一口气就读完了。
B. 天气预报说今天有暴雨,大家要注意安全。
C. 他因为生病请假了。
D. 这道题很难,我实在不会做。
5. 下列诗句中,出自唐代诗人白居易的是:A. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?B. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
C. 春风知别苦,吹落梨花片。
D. 春风杨柳万千条,六六雁行愁杀客。
6. 下列词语中,形近字读音相同的是:A. 桃李B. 鸡鸣C. 桂花D. 稻草7. 下列句子中,标点符号使用正确的是:A. 他今天去了公园,明天还要去图书馆。
B. 他今天去了公园,明天还要去图书馆。
C. 他今天去了公园,明天还要去图书馆。
D. 他今天去了公园,明天还要去图书馆。
8. 下列词语中,意思与其他三项不同的一项是:A. 慈祥B. 和蔼C. 谦虚D. 残忍9. 下列句子中,修辞手法使用正确的是:A. 这朵花真像一个小姑娘。
B. 夜晚的星空像一张巨大的银盘。
C. 这本书像一座知识的宝库。
D. 这条河像一条玉带。
10. 下列句子中,句子成分使用正确的是:A. 他一边唱歌,一边跳舞。
B. 我昨天去了书店,买了一本书。
C. 这本书很有趣,我一口气就读完了。
D. 他因为生病请假了。
二、填空题(每题2分,共20分)1. 《春晓》这首诗的作者是__________,诗中“春眠不觉晓”的下一句是__________。
19爬山虎的脚一、辨字组词。
均()佛()茎()病()蜗()钧()拂()径()柄()娲()写拼音长()长度铺()当铺空()空地长()生长铺()铺开空()天空二、选词填空。
巴拉贴爬触(1)爬山虎的脚()着墙以后,()住墙。
把嫩茎()一把,使它()在墙上。
爬山虎就这样,一脚一脚地往上()。
也是满是要是就是(2) 学校操场北边墙上()爬山虎。
爬山虎的茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,颜色跟新叶子一样,()嫩红色的,这()爬山虎的脚。
爬山虎的脚()触着墙,就能一脚一脚地往上爬。
三、造句注意———舒服———四、读下面的比喻句,填空。
1、每根细丝像蜗牛的触角。
把______________比作_________________________________。
2、如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
把______________比作_________________________________。
五、根据课文内容填空。
那些叶子绿得那么__________,看着非常_____________,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么________________,没有重叠起来的,也不留一点儿_____________________。
一阵风___________________,一墙的叶子就_________________,好看得很。
20 小足球赛一、给下列的字组词。
踢()磕()探()楼()惕()嗑()贪()搂()惯()津()亿()贯()浸()忆()二、把词语补充完整。
全______贯________ 毫______在________ 面______笑________ 津______有________ 闭______养________ 拉______阵________不______不________ 腾______而________ 情______自________ 三、把能搭配的词语用线连起来。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音都正确的是:A. 悲观(bēi guān)B. 美妙(měi miào)C. 勤奋(qín fèn)D. 精彩(jīng cǎi)2. 下列句子中,没有语病的是:A. 这本书是我最喜欢的。
B. 他写得一手好字。
C. 我对他的关心让他感到温暖。
D. 他把书读得非常快。
3. 下列词语中,与“高兴”意思相近的是:A. 欢喜B. 悲伤C. 生气D. 难过4. 下列句子中,用词不当的是:A. 她的成绩一直在班级里名列前茅。
B. 他因为生病而请假。
C. 这场球赛他表现得非常出色。
D. 他的房间乱七八糟的。
5. 下列句子中,表达不恰当的是:A. 请问你的名字是什么?B. 你今天过得怎么样?C. 你知道答案吗?D. 这件事你怎么看?6. 下列词语中,属于量词的是:A. 本B. 只C. 朵D. 个7. 下列句子中,用“了”表示过去时态的是:A. 我去了学校。
B. 我明天去学校。
C. 我昨天去了学校。
D. 我今天去学校。
8. 下列句子中,没有错别字的是:A. 他把书读得非常快。
B. 我喜欢看动画片。
C. 这本书是我最喜欢的。
D. 他写得一手好字。
9. 下列句子中,用“在”表示地点的句子是:A. 我在学校读书。
B. 我喜欢看动画片。
C. 这本书是我最喜欢的。
D. 他写得一手好字。
10. 下列句子中,用“把”字句的是:A. 我把书放在桌子上。
B. 我喜欢看动画片。
C. 这本书是我最喜欢的。
D. 他写得一手好字。
二、填空题(每题2分,共20分)11. 我国有许多名胜古迹,如_______、_______、_______等。
12. 《弟子规》中有一句名言:“_______。
”这句话告诉我们要_______。
13. 在生活中,我们要学会_______、_______、_______等,做一个有礼貌的人。
14. 我们要热爱祖国,为祖国的繁荣富强_______、_______、_______。
一、选择题(每小题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的一项是:A. 惊涛骇浪(hài)B. 水落石出(shuì)C. 满载而归(zài)D. 碧空如洗(jì)2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 这场演讲比赛充分展示了同学们的才华和激情。
B. 由于天气原因,原定的户外活动被迫取消。
C. 他的学习成绩一直名列前茅,这是他努力的结果。
D. 为了提高学生的综合素质,学校决定开展丰富多彩的课外活动。
3. 下列词语中,不属于成语的一项是:A. 画龙点睛B. 水滴石穿C. 举世闻名D. 鱼目混珠4. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是:A. 我昨天去了公园,看到了许多美丽的景色,心情格外愉快。
B. 她喜欢看书,尤其喜欢科幻小说,每次都看得如痴如醉。
C. 小明说:“老师,我明白了你的意思。
”D. 我们学校的图书馆藏书丰富,有各种类型的书籍供大家阅读。
5. 下列诗句中,意境优美的一项是:A. 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
B. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?C. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
D. 日暮苍山远,天寒白屋贫。
6. 下列文学常识表述错误的一项是:A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
B. 《水浒传》的作者是施耐庵。
C. 《西游记》的作者是吴承恩。
D. 《三国演义》的作者是罗贯中。
7. 下列词语中,字形相近但意义不同的一项是:A. 前途/前途B. 精神/精力C. 胜利/胜过D. 快乐/快乐8. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是:A. 这座大桥像一条巨龙,横卧在江面上。
B. 他的笑容像阳光一样温暖。
C. 这本书的内容很丰富。
D. 她的歌声很动听。
9. 下列句子中,含有反问语气的一项是:A. 你今天怎么这么晚才来?B. 你看这个苹果多新鲜啊!C. 这本书你看过吗?D. 你能告诉我这个问题的答案吗?10. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是:A. 这朵花在阳光下笑得格外灿烂。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音、字义完全正确的一项是()A. 轻松愉快(qīng)B. 美中不足(zhǐ)C. 满载而归(zài)D. 闲情逸致(yì)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 我们班的同学都很勤奋,成绩一直名列前茅。
B. 随着我国经济的快速发展,人民生活水平日益提高。
C. 小明虽然学习很努力,但是成绩还是不好。
D. 我对他的关心,比对我的朋友还要关心。
3. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 小明是一个聪明、活泼、可爱的小朋友。
B. “这本书是谁的?”我问道。
C. 他很喜欢听音乐,尤其是古典音乐。
D. 我们学校举行了一场盛大的运动会。
4. 下列词语中,与“欢声笑语”意思相近的一项是()A. 喜笑颜开B. 哭笑不得C. 欢天喜地D. 悲欢离合5. 下列句子中,用词恰当的一项是()A. 小明把作业做完了,心里感到无比的高兴。
B. 妈妈每天都起得很早,为我们做饭。
C. 这个地方风景优美,吸引了无数游客。
D. 他虽然学习不好,但是很聪明。
6. 下列句子中,字音、字形、字义完全正确的一项是()A. 水滴石穿(shuǐ)B. 井井有条(jǐng)C. 风和日丽(rì)D. 一帆风顺(fāng)7. 下列句子中,关联词使用正确的一项是()A. 因为今天下雨,所以我没去上学。
B. 虽然天气很冷,但是他还是去上学了。
C. 如果明天不下雨,我们就可以去公园玩。
D. 即使努力学习,他也不一定能考上大学。
8. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 小明在比赛中取得了第一名,他感到非常自豪。
B. 妈妈每天都要照顾我们,真的很辛苦。
C. 这个故事很有趣,让我们笑得前俯后仰。
D. 小明考试没考好,心情很沮丧。
9. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 小明是个好学生,他学习努力,成绩优秀。
B. “你叫什么名字?”老师问道。
C. 这个公园很美,有花草树木,有湖泊。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,注音全部正确的一项是:A. 精彩(jīng cǎi)B. 梦幻(mèng huàn)C. 气喘吁吁(qì chuǎn xū xū)D. 沉鱼落雁(chén yú luò yàn)2. 下列句子中,用词不当的一项是:A. 小明是个勤奋好学的孩子。
B. 天空中的彩虹五颜六色,非常美丽。
C. 这本书的内容枯燥乏味。
D. 小明跑得飞快,像一阵风。
3. 下列句子中,句式错误的一项是:A. 今天天气真好,我们可以去公园玩。
B. 这个问题很难,我们一起来解决它。
C. 你看,那边的树多高啊!D. 小明在写作业,老师走了进来。
4. 下列词语中,字形、字音都正确的一项是:A. 静谧(jìng mì)B. 沉默(chén mò)C. 混淆(hùn xiáo)D. 剔除(tī chú)5. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 这个故事讲得很生动,让我深受感动。
B. 我一定要努力学习,争取早日成为一名优秀的学生。
C. 那个地方风景优美,是人们旅游的好去处。
D. 这本书的内容很有趣,适合所有年龄段的读者。
二、填空题(每空2分,共20分)1. 《咏鹅》是唐代诗人________所作,诗中描绘了一只_______的鹅。
2. 《卖火柴的小女孩》这篇童话故事,讲述了一个_______的小女孩在除夕之夜的悲惨遭遇。
3. 《荷叶母亲》这篇散文,通过荷叶保护莲蓬的情节,表达了母爱的________。
4. 《三只小猪》这篇童话故事告诉我们,做事情要________,不能怕困难。
5. 《小小的船》这篇诗歌,通过描写小船在月光下的景象,表达了作者对________的喜爱。
三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述《龟兔赛跑》这个故事的主要情节。
2. 结合具体事例,谈谈你在日常生活中如何体现尊老爱幼的精神。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列字音正确的是:A. 演绎(yǎn yì)B. 沉默(chén mò)C. 悲怆(bēi chuàng)D. 振奋(zhèn fèn)2. 下列词语中,没有错别字的是:A. 世世代代B. 欣喜若狂C. 鸿鹄之志D. 风吹草动3. 下列句子中,用词不当的是:A. 他的成绩突飞猛进,令人刮目相看。
B. 他为人正直,深受老师和同学的喜爱。
C. 我们要珍惜时间,不要虚度光阴。
D. 他的声音洪亮,就像洪钟一样。
4. 下列成语中,解释错误的是:A. 胸有成竹:比喻做事有把握。
B. 指鹿为马:比喻故意颠倒黑白。
C. 水滴石穿:比喻持之以恒,终能成功。
D. 画蛇添足:比喻做了多余的事,反而不好。
5. 下列句子中,句式错误的是:A. 我们学校有丰富的课外活动。
B. 这本书我已经读过了。
C. 她的成绩提高了,原因是她每天都很努力。
D. 父母对我们的关爱,我们永远都不能忘记。
二、填空题(每题2分,共20分)6. 《月光下的凤尾竹》中,描述了小作者思念家乡的情感,文中“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”这句话运用了什么修辞手法?7. 《将相和》这篇课文讲述了战国时期赵国名将廉颇和蔺相如的故事,其中“负荆请罪”这一成语出自哪篇文章?8. 《小石潭记》中,作者通过描写小石潭的景色,表达了自己怎样的情感?9. 《三国演义》中,刘备、关羽、张飞被称为“桃园三结义”,他们结义的原因是什么?10. 《红楼梦》中,贾宝玉和林黛玉的爱情故事是我国古典小说中的经典,他们的爱情悲剧原因有哪些?三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述《月光下的凤尾竹》中,小作者思念家乡的情感是如何表现的。
12. 简述《小石潭记》中,作者通过描写小石潭的景色,表达了怎样的情感。
13. 简述《三国演义》中,刘备、关羽、张飞结义的原因和意义。
14. 简述《红楼梦》中,贾宝玉和林黛玉爱情悲剧的原因。
聋校第十一册语文期末试题(卷)姓名:题号一二三四五六七八九十总分分数一、看拼音,写词语。
(10分)qīng miėqiáo cuìmĭn jiėnėi huánghuì héjūn yún kēpòhuíyìjiào răng dīng zhŭ二、比一比,再组词。
(8分)经()楼()惯()寨()茎()搂()贯()赛()三、写出下列词语的相反词。
(6分)粗心()批评()高兴()故意()表扬()困难()四、选词填空。
(6分)怒视注视1、他警惕地()着前方。
2、狗()着我,我也()着它。
轻轻地悄悄地1、我()把老奶奶换下来的衣服洗干净。
2、她们()地走进图书馆坐下来看书。
从学校向东1、清晨,我们()出发,去郊区登山。
2、那位老大娘()走了。
五、连线(8分)1、伸长阵势2、真诚的态度拉开脖子紧张的心扑住前方和蔼的球赛注视险球激烈的样子六、把下面的词语排成通顺的句子。
(6分)1、高兴地走出来同学们从教室里2、尊敬非常王老师同学们爱戴都和七、造句(6分)仿佛——肯定——注意——八、按要求完成句子。
(8分)1、在400米赛跑比赛中,她得了冠军第一名。
(修改病句)2、小刚的数学作业都做完了,只剩一道题还没有算出来。
(修改病句)3、我们的教室真干净。
(用“‖”把句子分成主语和谓语两部分)4、小华做操。
(扩写句子)八、根据课文内容填空。
(14分。
第1、2题每空1分,第3题每空2分,)1、妈妈每天回来,()老奶奶家去看看,有时给她(),有时提她()。
2、爬山虎的脚()着墙以后,()住墙。
把()拉一把,使它()在墙上。
爬山虎就这样,一脚一脚地往上()。
3、她们也许(),也许(),也许(),可是她们还是深情地看着,等着,心里默默地祝福着。
九、阅读(9分)春雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了......”麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了......”1、给短文标上段落序号。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音与其他三个不同的一项是()A. 搬运(bān)B. 担心(dān)C. 搬弄(nòng)D. 担忧(dān)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他虽然身体残疾,但从不向困难低头。
B. 我们要发扬“自强不息”的精神,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
C. 随着科技的不断发展,聋哑人也能够享受到平等的教育资源。
D. 由于天气原因,本次比赛推迟到下周进行。
3. 下列词语中,形近字书写正确的一项是()A. 勤奋(qínfèn)B. 懒惰(lǎnduò)C. 勤恳(qínhěn)D. 勤勉(qínmiǎn)4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()A. 时光如流水,一去不复返。
B. 这本书的内容丰富,如同一座宝库。
C. 他勤奋好学,成绩优异,是我们学习的榜样。
D. 春天的花朵绽放,美丽动人。
5. 下列句子中,运用了排比修辞手法的一项是()A. 生活中,我们要学会坚强、勇敢、自信。
B. 没有太阳,就没有光明;没有空气,就没有生命。
C. 老师教导我们,要热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义。
D. 勤奋的人,像蜜蜂一样,辛勤地采集花蜜。
二、填空题(每题2分,共20分)6. 请用汉字写出下列拼音:A. nián shùnB. liú shuǐC. jìng pùD. fēng liú7. 请用拼音写出下列汉字:A. 年轮B. 流水C. 静泊D. 江流8. 请用汉字写出下列拼音:A. zhèng zhèngB. yí yíC. lì lìD. xiǎn yīn9. 请用拼音写出下列汉字:A. 正正B. 依旧C. 磅礴D. 显影10. 请用汉字写出下列拼音:A. bēn bēnB. hěn hěnC. yì yìD. yīn yīn11. 请用拼音写出下列汉字:A. 逼逼B. 很很C. 意意D. 音音三、简答题(每题5分,共15分)12. 请简要说明比喻修辞手法的特点。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,不属于多音字的是:A. 草地B. 出发C. 晚会D. 电视2. 下列句子中,没有语病的是:A. 我们在操场上进行了拔河比赛。
B. 那个男孩的手臂受伤了,需要去医院治疗。
C. 这个苹果比那个苹果还要甜。
D. 我非常喜欢听音乐。
3. 下列词语中,与“沉默”意思相近的是:A. 嘈杂B. 喧闹C. 沉默D. 喧哗4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的是:A. 那个男孩的眼睛像星星一样明亮。
B. 这个苹果很甜,像蜜一样。
C. 那只狗很忠诚,像守护神一样。
D. 那朵花很漂亮,像一幅画一样。
5. 下列词语中,与“突然”意思相近的是:A. 立刻B. 立时C. 立刻D. 立即6. 下列句子中,没有错别字的是:A. 我昨天去了公园,看到了很多美丽的花朵。
B. 那个女孩非常聪明,成绩一直名列前茅。
C. 他是一个非常勤奋的学生,每天都要学习到深夜。
D. 我很喜欢看电影,尤其是科幻片。
7. 下列词语中,与“原谅”意思相近的是:A. 宽容B. 原谅C. 宽恕D. 宽容8. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是:A. 那只小鸟在树枝上欢快地歌唱。
B. 那朵花在阳光下散发着迷人的香气。
C. 那只小狗忠诚地守护着主人。
D. 那只小猫在院子里悠闲地散步。
9. 下列词语中,与“壮观”意思相近的是:A. 雄伟B. 壮观C. 雄壮D. 壮丽10. 下列句子中,没有语病的是:A. 我非常喜欢听音乐,尤其是古典音乐。
B. 那个男孩在比赛中获得了第一名,大家都为他感到骄傲。
C. 这个苹果很甜,比那个苹果还要甜。
D. 我在图书馆里找到了一本很有趣的书。
二、填空题(每题2分,共20分)1. 我们要珍惜时间,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
2. 在我们生活中,有许多美好的事物,比如阳光、蓝天、白云、鲜花等。
3. 朋友之间要相互关心、相互帮助,共同度过快乐的日子。
4. 读书是一种很好的学习方式,可以让我们开阔眼界,增长知识。
乌鲁木齐聋学校语文卷子答案1、1《念奴娇赤壁怀古》是豪放派词人辛弃疾的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错2、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:‘你活得不耐烦了?真是为老不尊!’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)3、49. 下列句子中没有语病的一项是()[单选题] *A.两岸的豆麦和河底的水草,夹杂在水气中扑面的吹来。
B.草木荣枯,大雁去来,恐龙无处不有,沙子极为致密,这些现象背后都蕴含着一定的科学道理。
(正确答案)C.大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准他们的枪声。
D.民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众世代传承并创造的民间文化。
4、7.下列加点字注音全部正确的一项是()[单选题] *A.憎恶(zēng)模(mó)样徘徊(huí)深恶(wù)痛绝B.栈(zhàn)桥豢养(huàn)摇曳(yè)气冲斗(dǒu)牛(正确答案)C.诘(jié)难箴(xián)言酝酿(liàng)间不容发(fà)D.娉(pīng)婷翘(qiào)首污秽(suì)殚(dān)精竭虑5、“租赁”的读音是“zūlìng”。
[判断题] *对错(正确答案)6、1《劝学》的作者是荀子,名况,字卿,是我国春秋时期著名的思想家、教育家,先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想的集大成者。
[判断题] *对(正确答案)错7、1想托人办事,可以说“请您帮忙”,也可以说“拜托您了”。
[判断题] *对(正确答案)错8、1《边城》是我国现代文学史上一部抒发乡土情怀的中篇小说。
作品通过抒写青年男女之间的纯洁情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱,讴歌一种优美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式。
[判断题] *对错(正确答案)9、13.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()[单选题] *A.滑稽(jī)宽宥(yǒu)菡萏(hán)殚精竭虑(dān)B.门槛(kǎn)缄默(jiān)胸脯(pú)间不容发(fà)(正确答案)C.坍塌(tān)锃亮(zèng)怯懦(ruò)信手拈来(diān)D.盘桓(yuán)褴褛(lǚ)拾级(shè)舳舻相接(zhóu)10、23.下列各项中加点字注音都正确的一项是()[单选题] *A.酝酿(rùn)抖擞(sǒu)收敛(liǎn)神采奕奕(yì)B.贮蓄(zhù)坍塌(tān)怂恿(sǒnɡ)拈轻怕重(niān)(正确答案)C.虐待(nüè)棱镜(línɡ)附和(hè)参差不齐(cēn)D.镶嵌(xiānɡ)莅临(wèi)怅然(chànɡ)咄咄逼人(duō)11、“将进酒”中“将”的读音是“jiāng”。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音与其他三项不同的一项是:A. 雨靴(xuē)B. 拖鞋(tuō)C. 靴子(xuē)D. 鞋带(shài)2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 小明因为作业做得好,受到了老师的表扬。
B. 他不仅学习好,而且体育也好。
C. 老师让我们去图书馆借一些有关历史的书。
D. 我希望明天能下雨,因为可以不用去学校。
3. 下列成语中,解释错误的一项是:A. 畏首畏尾——形容做事犹豫不决。
B. 一丝不苟——形容做事非常认真。
C. 画蛇添足——比喻做了多余的事,反而把事情弄糟。
D. 井底之蛙——比喻见识短浅的人。
4. 下列词语中,字形、字音都正确的一项是:A. 珍珠(zhēn zhēn)比喻(bǐ yù)美丽(měi lì)B. 柔和(róu hé)严肃(yán sù)洒脱(sǎ tuō)C. 美味(měi wèi)舒服(shū fu)精彩(jīng cǎi)D. 舒适(shū shì)舒展(shū zhǎn)愉快(yú kuài)5. 下列句子中,使用比喻修辞手法的一项是:A. 太阳升起来了。
B. 这朵花真美啊,就像小姑娘的脸庞。
C. 天上的星星像眼睛一样,一闪一闪的。
D. 这本书读起来很轻松。
6. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是:A. 春天来了,万物复苏。
B. 小明喜欢唱歌、跳舞、画画。
C. 这本书的内容丰富,插图精美。
D. 我们要热爱祖国,热爱人民,热爱劳动。
7. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是:A. 雨滴轻轻地敲打着窗户。
B. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
C. 花儿在微风中翩翩起舞。
D. 这本书就像一位智者,让我受益匪浅。
8. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的一项是:A. 这个苹果很大。
B. 小明跑得很快,像一阵风一样。
C. 这个苹果很甜。
1 三味书屋、辨字组词。
塾()()纪()()馆()()副()()熟()()记()()饭()()福()()戒()()列()()绍()()厉()()式()()烈()()招()()历()()二、补充词语。
笔()纸()毫不()()信念奋斗()、写出下列词语的近义词从前——()来历——()料理——()严厉——()坚定——()()几乎——四、填写合适的量词。
一()书塾一()图画一()椅子一()桌子一()松树一()戒尺一()火把一()来历一()信念一()早晨五、根据课文内容填空。
1 三味书屋以前是(),现在是()。
2 三味书屋正中的墙上是(),画前面是(),四面是()。
3 鲁迅刻的“早”字像(),也像()。
4 鲁迅爸爸生病后,他一边(),一边()。
5 老师批评鲁迅后,他()。
六、造句。
几乎:严厉:一面……一面……:很像……又像……:七:句意理解。
1 从那以后,鲁迅上学再也没有迟到过这句话我知道鲁迅:()迟到()没迟到八、缩写下面句子。
1书屋正中的墙上挂着一幅古代的画 2鲁迅书桌上刻的小小的早字,很像一个没开放的花骨朵九、根据语句环境,选择合适的词填空。
1我们要( )为共产主义奋斗的信念。
2这个河堤修的很()。
3经过()的斗争我们最终取得了胜利。
4李老师对我们很( )。
5他最终也没有能说明这个钱包的()。
6谁也不知道因为什么()。
2生物角一、辨字组词。
识( )( )鼓( )( ) 陈 ( )( ) 纹( )( ) 织()() 彭( )( )阵 ( )( ) 蚊( )( ) 棕( )( )赏( )( ) 泡( )( ) 标( )( ) 粽()()常()()炮()()杯()()二、补充词语。
游( )游( ) 惹人()( ) 可爱形形()丰()多() 自( )自()(。
交谈来历 原因 坚定 坚固严厉 严酷、写出下列句子换一个词语让句意不变例子:这个孩子很漂亮(美丽)。
1小金鱼, 尤其(。
是那条“水泡眼”真惹 :人喜爱!2我们班同学们喜欢( 。
上自然常识课。
3同学们总喜欢围在那里观赏( )。
4金鱼在水草中悠闲(。
地穿行。
5它似乎(。
在提醒人们。
四、填写合适的词语。
( 。
的玻璃缸 ( 。
的纹路 ( 。
的水草 ( 。
的金鱼 (。
的标本(。
的硬刺(。
的大眼睛(。
地穿行五、根据课文内容填空。
1同学们喜欢( ),更喜欢( 。
,所以学校() 2生物角上层放着(),里面有(),中层陈列着()底层排放着( ))06那只“水泡眼”的样子是( 7仙人球得样子是 8生物角的作用是六、补充句子。
3我的“小花鹿”四、填写合适的词语。
蓄( )( )讨( )( ) 竖( )( ) 佛( )( ) 畜( )( ) 付( )( ) 坚( )( ) 沸( )( ) 倾( )( ) 楂( )( ) 甸( )( ) 罐( )( ) 撅()() 渣()()勺()()缸()()二、补充词语。
年( )一( ) 讨人()( ) 可爱形形()日( )一( )又()又()()交谈、写出下列句子换一个词语让句意不变、辨字组词。
)不仅(),而且( 2()不仅( ),而且( )喜欢(),更喜欢(七、句意理解。
它似乎在提醒人们:只准观赏,不准动手。
这句话告诉我们能不能摸仙人球八、根据语句环境选择合适的词语填空 喜欢 悠闲丰富多彩自由自在1老爷爷怡然自得地漫步在河边,显得很( 2我们的校园生活真是()!3小鸟在天空中)的飞翔。
我对这个玩具有种说不出的例子:我的小花鹿很美丽( )01小花鹿可真讨人喜欢( )!3它显出一副顽皮( )的样子。
3我有一个沉甸甸( 的小花鹿4小花鹿的功劳_( )真不小!5它仿佛()在倾听周围的动静。
)的储蓄罐的耳朵)的眼睛 ()的样子九、句意理解。
它似乎在提醒人们:只准观赏,不准动手。
这句话告诉我们能不能摸仙人球十、用下面词语造句。
1 仿佛:2 功劳:4 海底世界一、辨字组词 。
密( )( ) 峰( )( ) 鼾( )( ) 梭( )( ) 蜜( )( ) 蜂( )( ) 肝( )( ) 俊( )( ) 旅( )( ) 峡( )( ) 褐( )( ) 藏( )( ) 旋( )( ) 夹()()渴()()藻()()、补充下列词语。
( )的尾巴 ( )的身子 五、根据课文内容填空。
1 同学们喜欢( ),更喜欢(2 生物角上层放着( ),里面有(底层排放着( ),( ),( )9 那只“水泡眼”的样子是( )的小花鹿 ( )的黑眼珠10 仙人球得样子是( ( 11 生物角的作用是( (六、补充句子。
1( )不仅( 2( )不仅( 3 ()喜欢(4 ( )既( ),也( 5()既(),也( 6 ( )既( ),也(),所以学校()。
),中层陈列着(),)。
))。
),而且( )。
),而且( )。
),更喜欢()。
),( )。
),( )。
),()。
()的星星非常(物产()风平(三、说出下列词语的近义词。
宁静——()奇异——(四、用下列词语造句。
有的……有的……有的……有的:)多()多()景色())()的深海()的旅行)稀有——()旅行——()多种多样:景色奇异:物产丰富:五、句意理解。
1 深海里有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动()星星,所谓深海里的星星是()。
读完这句话我知道深海里2 海底里是否没有一点儿声音呢不是的六、课文理解。
读完这句话我知道深海里有声音没有1 大海是很深的,最深处有(),因为(所以起风浪的时候海底还是风平浪静的。
2 海底的声音有的像(有的像(3 海底的动物游的最慢的是(),有的像(),有的像(),游的最快的是())。
4 海底的植物色彩(),有()的,()的,七、给下列句子排序。
A 我把钢笔交给了老师)的B 我心里感到很高兴。
C 我在学校门口拾到了一支钢笔学校我问同学是谁丢了钢笔),),D 到了E 老师表扬了我,还给我戴了一朵小红花。
F 同学们都说钢笔不是他们丢的。
正确的顺序是:()八、把下列问句改为陈述句。
1 海底是否没有一点儿声音呢不是的。
2 你真不知道大海深处是怎样的吗一、辨字组词。
活()()兵()(话()()乒()()()()()()()5 课间十分钟)去()()搜()()丢()()嗖()()()()(、写出下列词语的近义词 顿时——( ) 胜负— —( ) 沉着—— ( ) 轻巧—— ( ) 迅速——( )张望— —( )欢畅——()热闹——()三、补充下面词语。
你 ()我() 不分 ()()身一( ) ()合作左( )右 ( )( )来( )去海底()丰富( ) 向 下() ()冷静四、用下面词语造句 五、顿时: 3 ( ) 是同学们最爱玩的游戏,同学们经常在4 除了这些,同学们还玩 ( )、()、(课文描写最详细的游戏是( )。
六、词语运用,根据句意在括号里选择合适的词语 丰富多彩 迅速 沉着 轻巧1 赛场上,小明投进一个又一个球,同学们不时传来阵阵( )!2 下课铃一响,同学们( )窜出教室,来到操场上。
3 考场前面张贴着“( )冷静,不慌张”的标语。
4 ( )的燕子在天空中敏捷地飞来飞去。
5 我们在学校学习语文、数学、劳动、生活、美工、律动等,在这里的生活真是( )!七、句意理解。
迅速:六、理解课文。
1 下课后同学们在 ( )打乒乓球,他们( ),一个球打几十回合也 (2 球台右边大槐树下, (的修辞手法。
)和( )在玩 (),他们真像 ()。
这里用了 ()。
)( ) 玩这种游戏。
)、( ) 等游戏。
课间活动真是 ()喝彩2 他们心里多么欢畅啊! 把这个感叹句变成陈述句:3 乒乓小将们打得很认真。
把这个陈述句变成感叹句:6 狗一、辨字组词。
圃( ) 屡( )( ) 耻( )( )怒 园( ) 屎()( ) 址( )()努) 哀( ) ) 衰()1 看小将们打得多认真啊!读完这句我知道小将们打得()认真()不认真吓()()楼()()觉()()逃()()二、写出下面词语的近义词。
屡屡——();渐渐——();轻蔑——();威吓——();始终——()三、写出下列词语的反义词。
逃——()逃避——()可耻——()笑——()四、补充下面词语。
()的事情()的眼光()的表情叫个()保持()五、用下面词语造句。
渐渐地:越……越……:六、根据课文内容填空。
1 我见到狗就逃,狗();2 我见到狗就站住,狗();3 我跺脚,威吓它,狗();4 我用石头打它,狗(( )。
4 学完这篇课文我明白了:5 课文最后我轻蔑地笑了,原因是:七、根据句意填上合适的词语。
自由自在轻蔑功劳可耻坚定羡慕吸引光荣顽皮倾听屡屡面对坚强严厉1 我们要牢记浪费粮食是件()的事情,而节约用水是()的。
2 刘胡兰()地看了敌人一眼,勇敢的()敌人的屠刀。
3 王某某是个()的同学,()违反学校纪律,总是受到老师的批评。
4 这个人精彩的表演()了一大群学生观看。
5 我们能够幸福的生活一定不要忘记革命先烈的()。
6 教室里鸦雀无声,同学们都竖着耳朵()老师讲述着这个感人的故事。
7 小鸟()地在天空中飞翔,我真()它们啊!8 经历那件事之后,他变得更加(),从而树立了一个()的信念:永不服输。
9 李老师对我们很() 。
7 怎样写信一、辨字组词。
信()()候()()具()()致()()言()()侯()()县()()政()()般( )( )编( )( ) 码( )( ) 寄( )( ) 搬()()偏()()吗()() 倚()()二、补充下列词语。
( )生活( )通信交流( ) 商量 ( ) 托办() 文明()此致()邮政()()充足空气()三、写出下列词语的近义词。
商量一一()宽敞-() 充足 -( ) 日期()四、写出下列词语的反义词好()寄—— -( )五、根据课文内容填空。
1信的格式分为( )、( )、( )、()、( )。
2写信的时候,()应该顶格写,()是文明礼貌的表现, 写的时候应该( )。
结尾的时候可以写一些()表示祝福的话作为结尾。
3写信封时,左上方写()的()和();中间写()的();右下方写()的()、( )和() 。
六、补充下面的句子。
1凡是(),都()。
2凡是(),都()。
3凡是(),都()。
七、用下面词语造句。
1商量:2宽敞:473300)给南阳市人民路的小红(邮编是 47300)写了一封信,请你帮忙把信封写好。
九、读下面句子,再加上标点符号。
1好久没见面了 舅父 舅母好吗2每天放学回家我在安静的房间里读书写字 3妈妈爸爸请您到我家来住几天看看城市发展的新面貌您一定要来呀8捏鸡蛋、辩字组词八、家住社旗县城关镇的小明(邮政编码是 邮编握( 捏() 勃( ) 脖( ) 匀() 矮( ) 萎( ) 涨() 扭( ) 纽( ) 碎(票、补充下面词语。
()的实验兴致()()先()后身材()科学()三、写出下面词语的反义词。