扉页、内容提要、目录范本

指导老师关于格式规范指导修改的说明本修改意见未提及的内容仍旧按以前的格式要求，在新出现和之前没有定论的问题上，学院补充意见如下：
1.封面（不编页码）
题目：最多2行（题目是两行的，第2行居中），宋体二号，加粗，有副标题的要带上副标题。

院（系）：只填写“XX管理学院”，不要写到系别专业等。

所在班级：格式为“20XX级 XX(专业）（X）班”（只有1个班的统一为1班。

姓名：只有2个字的，中间空一个字。

如“张三:指导老师：职称写在姓名后面，但不要加括号。

日期：统一格式是“20XX年XX月XX日”
2.扉页（不编页码）
英文标题：首字母大写，实体词大写，介词和冠词等小写。

内容提要：“内容提要”4个字为宋体小四号字，加粗，300字，具体内容为宋体小四。

关键词：3-5个“关键词”3个字为宋体小四号字，加粗。

汉字的关键词之间空格，英文关键词之间用逗号隔开。

扉页中，中文和英文内容之间空1行。

3.目录（不编页码）
内容用宋体四号字，不加粗。

4.正文（编页码，页码底端居中）
题目上面不空行，下面空2行。

一级标题：黑体四号字，居中。

正文内容全部为宋体小四字，首行缩进2个字。

二级标题：行首空2个字，为宋体小四字，不加粗。

三级标题：格式为“1.”，独占1行，行首空2个字：(说明：如学生论文三级标题下论述未分段落，且全文三级标题格式一致，亦可不独占行)。

脚注：每页单独编号，宋体小五字。

5,参考文献（按原标准格式执行)。

一体化课程教学改革重点支持专业XXXXXXX专业高级工一体化校本教材零件的数控车加工主编 XXX江苏省盐城技师学院组织编写XXXXXX专业高级工一体化校本教材零件的数控车加工主编 XXX 副主编 XXX参编 XXX XXX XXX主审 XXX江苏省盐城技师学院组织编写前言根据人社部《技工院校一体化课程教学改革试点工作方案》（人社厅发[2009]86号）、《关于大力推进技工院校改革发展的意见》（人社部发[2010]57号）精神，围绕国家新型工业化和地方产业结构调整对技能人才的要求，坚持“以人为本、高端定位、需求第一、服务诚信”的办学理念，加大教学改革力度。

建立以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融合贯通的课程体系，提高技能人才培养质量。

以国家“示范校”建设为推动，深化技工教育人才培养模式改革，加快“工学一体”的内涵建设，加快一体化师资队伍建设，加快校内外一体化实习基地建设，加快高水平示范性国家级技师学院建设，为经济发展、科技创新、社会进步作出新贡献。

依据《国家技能人才培养标准编制指南》和《一体化课程规范开发技术规程》，以机床切削加工专业、服装制作与营销专业为基础，数控加工专业为带动，各教学系选择一个初中起点五年制骨干专业为改革试点，通过两年努力，开发完成全院骨干专业一体化课程体系，探索建立适应经济社会发展、符合企业生产需要的现代技工教育新教学体系，创新具有自我特色的技工教育改革与发展之路。

一体化课程教学改革，按照经济社会发展需要和技能人才培养规律，根据国家职业标准及国家技能人才培养标准，以职业能力培养为目标，通过典型工作任务分析，构建一体化课程体系，并以具体工作任务为学习载体，按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动。

一体化课程体现理论教学和实践教学融通合一、专业学习和工作实践学做合一、能力培养和工作岗位对接合一的特征。

一体化教材学材编写体现“以职业能力为培养目标，以具体工作任务为学习载体，按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动、学习活动”的一体化教学理念，遵循能力本位原则、学生主体原则、符合课程标准原则、理论知识“适用、够用”原则、可操作性原则。

计划书扉页篇一：作业吧封面扉页---------------------------------一、龙文学员作业吧行为约定：1、尊敬师长，见面行礼，主动问好；2、自觉签到签退，经老师、家长同意后方可离校；3、作业积极迅速，有疑问主动举手询请老师帮助；4、对己负责，诚实守信，保质保量完成学科作业；5、团结同学，友好互助，不在校区嘻戏打闹；6、遵规守纪，保持安静，校区不使用手机等音频播放器；7、注意安全，防火防电，不玩危险游戏；8、节约水电，爱护校区公物，保持卫生整洁；9、请家长注意学生的接送，在校区以外的任何安全问题自行负责。

二、龙文学员作业吧时间管理：1、到校区先休息，喝水、吃东西、上厕所等（10分钟）。

2、接下来在老师规定的时间内完成全部作业，中途无特殊情况不得离开座位。

3、作业期间按以下流程完成作业：（1）在前台签到并领取《作业吧监管记录册》，把当天作业内容按学科分类填好放在课桌右上角（3－5分钟）；（2）复习当天所学内容（10－20分钟）；（3）快速完成作业，所有不会的题目留到最后统一问老师（60－90分钟）；（4）完成的作业让老师检查签字（10－15分钟）；（5）预习各科第二天学校要讲的新内容（15－20分钟）；4、星期三的作业老师不检查，但可以询问；星期六、星期日没有作业吧。

5、所有学生完成作业后必须马上回家休息，不准在校区逗留，全体教师晚九点准时下班。

备注：新入学作业吧学员第一周为体验周，龙文教育将根据学员的具体表现在一周后决定是否留下该学员作业吧。

如学员中途不遵守作业吧管理，龙文有权拒绝该学员继续加入作业吧的申请。

家长签字：学员签字：龙文教育校区教务处20年月日篇二：职业生涯规划书扉页篇三：封面、前言、目录、扉页嵊州市城市总体规划（20XX--2020）●文本●图集中国城市规划设计研究院嵊州市建设局20XX年12月嵊州市城市总体规划（20XX--2020）●说明书●基础资料汇编中国城市规划设计研究院嵊州市建设局20XX年12月主管所长：蔡立力高级城市规划师所主管主任工：刘泉高级城市规划师项目负责人：孟鸿雁高级城市规划师项目组成员：孟鸿雁高级城市规划师严华城市规划师刘京工程师徐彦峰工程师徐建华经济师曲刚城市规划师李田伟技术员才妍技术员刘海滨助理规划师。

合同扉页模板甲方：（出卖方）地址：乙方：（购买方）地址：鉴于以下事实：1. 甲方是一家具有合法资质的公司，拥有销售相关产品的资格和能力；2. 乙方是一家具有合法资质的公司，拥有购买相关产品的资格和需求；在友好协商的基础上，双方就以下事项达成如下协议：一、合同产品1. 甲方同意向乙方销售以下产品：2. 产品规格及数量详见附件一。

3. 产品售价及支付方式详见附件二。

二、交货方式和时间1. 甲方应按照本合同规定的产品规格和数量，于合同签订之日起的时间内，按照乙方的要求交付产品。

2. 交货地点详见附件三。

三、产品质量1. 甲方保证所销售的产品具有合格的质量标准，符合国家相关法律法规及乙方的要求。

2. 如产品在运输过程中出现损坏或品质问题，甲方应负责替换或退款。

四、合同效力和变更1. 本合同自双方签字盖章之日起生效，至双方履行完毕义务后终止。

2. 本合同的任何变更或补充必须经双方协商一致，并作出书面确认。

五、违约责任1. 如一方未按本合同规定的义务履行，应承担违约责任，包括但不限于赔偿损失、履行责任等。

2. 如因不可抗力导致一方无法履行合同的全部或部分内容，不视为违约。

六、争议解决1. 本合同因履行发生争议的，双方应友好协商解决；协商不成的，应提交相关司法机构解决。

七、其他事项1. 本合同以中文正式起草，正本一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等效力。

2. 本合同附件是本合同的组成部分，与本合同具有同等效力。

（以下无正文）甲方（盖章）：乙方（盖章）：签订日期：签订日期：附件一：产品规格及数量附件二：产品售价及支付方式附件三：交货地点制作日期：制作人：。

摘要（小三号黑体，居中）（空1行）××××××××××××××××（小四号宋体， 22磅行距）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（空1行）关键词××××××××××××（“关键词”为小四号黑体，居左顶格。

各关键词内容为小四号宋体，各关键词用空格隔开，最后关键词后不加标点）（空1行）ABSTRACT（小三号Times New Roman，加粗，居中）（空1行）××××××××××××××××（小四号Times New Roman， 22磅行距）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（空1行）Key words:××××××××××××(“Key words:”为小四号，Times New Roman字体，加粗，居左顶格。

惠州经济职业技术学院毕业论文（设计）评审表惠州经济职业技术学院毕业设计课题名称学生姓名：学号：专业：班级：指导教师：二0一六年六月毕业设计承诺书对于本人的毕业设计（项目）作如下承诺：1．按学院规定时间完成毕业设计（项目），逾期不能完成毕业设计（项目），同意推迟毕业。

2．本人毕业设计（项目）系自己独立完成，被查属于剽窃、抄袭、请他人代作等情况，其后果由本人承担。

3．本人完全了解学校关于收集、保存、使用毕业设计（项目）的规定，学校有权保留、送交毕业设计（项目）的纸质版和电子版，允许毕业设计（项目）被查阅和借阅，学校可以公布毕业设计（项目）的全部或部分内容，可以采用影印、扫描等复制手段保存本毕业设计（项目）。

作者签名:时间:毕业设计或毕业项目（参考模板）摘要关键词目录1.选题及其意义（说明要完成的设计任务的名称、内容和意义或设计项目的名称、内容和意义）2.文献资料综述（已参阅或可参阅的文献资料说明）3.设计理念（或所依据的理论知识或技术）4. 解决问题的方案4.1解决问题的总体方案4.2方案的主要部分说明或技术分析4.3方案可行性分析4.4毕业设计（项目）成果评价（2.3.4.相当于毕业设计说明书）5.结论注释参考文献致谢附录（调查问卷、访问记录、图片、图表、图纸、仪器设备、计算机程序、证书等）关于对毕业设计(论文)统一格式要求的通知为规范各专业毕业设计管理，现对毕业设计(论文)格式提出基本要求如下，请各系部参照本要求施行。

1、毕业设计(论文)的封面，要求全院统一样式（见附表1）。

2、毕业设计(论文)评审表，必须要有，但不做统一要求。

现给出推荐样式（见附表2）。

3、毕业设计(论文)的正文部分要尽可能规范、美观、大方。

正文按照自然段依次排列，每段首行缩进两个字，回行顶格，行距固定22磅。

正文、参考文献等为宋体小四号字，其他不做要求。

4、纸张与装订要求纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm装订顺序：惠州经济职业技术学院毕业设计评审表→毕业设计封面→正文毕业设计装订方式统一规定为左装订。

；附件4：初步设计文件扉页格式范例
××工程（工程范围或建构筑物名称）初步设计
说明书或计算书或图纸或概算书
工程规模：（大、中、小型）
单位法人：（打印）（手签名或授权盖章）
单位技术负责人：（打印）（手签名或授权盖章）
项目负责人：（打印）（手签名）（签署日期）（注册师印章）
专业：职称：（××）专业负责人：（打印）（手签名）（签署日期）职称：（××）专业负责人：（打印）（手签名）（签署日期）职称：（××）专业设计人：（打印）（手签名）（签署日期）职称：（××）专业设计人：（打印）（手签名）（签署日期）职称：
编制单位名称（加盖单位图说专用章）
××年××月
注：本范例仅供参考，各单位在满足正文相关规定的前提下制定本单位的标准格式。

’.。

目录模板：论文模板
1. 引言
- 研究背景
- 目的和意义
2. 文献综述
- 相关研究的概述
- 存在的空白和不足
3. 研究方法
- 研究设计
- 数据采集方法
- 数据分析方法
4. 研究结果和讨论
- 结果的描述和分析
- 结果的解释和讨论
5. 结论
- 结论总结
- 研究的局限性
6. 参考文献
以上是一份目录模板的简要示例。

根据具体的论文内容，可以根据需要进行修改和扩展。

记得按照论文的逻辑结构进行相应的安排和分章节。

在每个章节中，确保清晰地阐述研究内容，并使用合适的段落和标题体现论文的整体结构。

注意：本文档仅为目录模板，请根据具体需求进行内容的扩充和完善。

以上是一份目录模板的简要示例。

根据具体的论文内容，可以根据需要进行修改和扩展。

记得按照论文的逻辑结构进行相应的安排和分章节。

在每个章节中，确保清晰地阐述研究内容，并使用合适的段落和标题体现论文的整体结构。

注意：本文档仅为目录模板，请根据具体需求进行内容的扩充和完善。

六年级语文课堂作业本中成长记录册的扉页怎么写示例1.人的潜力有多大我不知道至少我不知道我自己;人的潜能哪里来？我知道，至少我知道我自己——阅读激发潜能，丰盈人生。

扉页
示例2.成功的花人们只惊羡于它现时的明艳，而当初它的芽儿镜头奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

扉页
示例3 .长风破浪会有时，直挂云风济沧海。

温馨提示
1.成长记录册的扉页是很显眼的位置，打开就可以看到上面写的是什么。

因此，要利用好这个扉页居上精美的文字。

这样的文字既能够给人以希望和力量，又要能够鼓舞斗志，充满正能量。

扉页
2.在成长记录册扉页上写的文字，一般要经过学生自己的同意，体现出个性化的特征，有利于帮助学生自我管理。

有的扉页上已经由印刷单位印上了统一的文字，只要符合教育规律，适合学生发展，都是可以的。

扉页
3.如果是老师或者家长在学生成长纪律册上写文字，一定要尊重学生的个性特征，有利于促进学生全面发展。