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简报
我校举行以“校园反欺凌”为主题的黑板报比赛为深入开展“防范校园欺凌”宣传活动，我校政教处举办以校园“反欺凌”为主题的黑板报评比活动。
活动在全校范围内开展，旨在打造安全校园，文明校园。
各班黑板报通过学校微信平台进行了七天的展示，受到全体师生和家长的广泛关注和好评。
一共有3528人参与了投票，帖子的浏览量达到8127次，学生对于校园”反欺凌”也有了较为深刻的印象和科学的认识，同时也大大增强了我学校的社会影响力。
结果并不重要，重要的是各个班级通过这次结果活动大大增强了班级凝聚力，给我们带来了美好的回忆。
学校第一次举办这样规模的投票活动，仍有诸多不足，今后一定改进。
1。
学法用法专题讲座
简报
汝州市庙下二中文明创建办公室 2014年5月18日
作为法制教育系列活动之一，近期我校开展了以“加强法制宣传教育”为主题的黑板报评比活动。
本次活动由政教处、团委组织，对各个班级的黑板报评出一、二、三等奖，并将评比结果纳入文明班级考核之中。
进入教室，一幅幅设计新颖、主题鲜明的黑板报呈现在眼前。
其内容涉及交通安全、法制法规、防火知识、卫生安全、户外活动安全、人身安全防护等方面内容。
这些形象生动的文字和图片对学生造成了极大的震撼。
同学们充分认识到自己身边存在的安全隐患，强化了同学们的安全法制意识，增强了同学们处理偶发事件的能力。
七一班法制黑板报（一等奖）
七四班法制黑板报（二等奖）
六年级法制黑板报（三等奖）。
学生手抄报、黑板报活动简报尊敬的各位老师、同学们：大家好！近日，我们学校将举行一次有趣而富有创意的学生手抄报、黑板报活动，旨在激发同学们的学科兴趣，培养团队协作精神，提升文化素养。
以下是有关此次活动的简报：活动主题：《探索未知》活动时间：[具体日期]活动地点：[活动地点]活动目的：激发学科兴趣：通过手抄报、黑板报的制作，让同学们深入了解和研究各学科知识，培养兴趣爱好。
培养团队协作：活动分组制，促进同学们在团队中相互合作，提高团队协作和沟通能力。
展示创意才华：提倡同学们在手抄报、黑板报的设计中发挥个人创意，展示自己的才华和创造力。
活动形式：手抄报比赛：同学们可以选择自己感兴趣的学科或主题，制作手抄报，突出重点、明确主题。
黑板报展示：班级为单位进行黑板报的设计与制作，突出班级风采，展示各班级的文化底蕴。
活动流程：报名阶段：同学们在[报名时间]前向班主任报名，确定参与活动的学生名单。
准备阶段：参与的同学可以提前准备相关材料，老师将组织相关培训和指导。
制作阶段：各班级按照主题进行手抄报、黑板报的设计和制作。
评选阶段：由专业评审团和同学们进行评选，评选出最具创意和内容丰富的手抄报、黑板报。
展示阶段：在[展示时间]，将所有制作完成的手抄报、黑板报进行展示，让全校师生共同欣赏。
活动奖励：一等奖：[奖励内容]二等奖：[奖励内容]三等奖：[奖励内容]注意事项：参与同学要保持活动的秩序和安全，注意使用工具和材料。
活动中如有问题，请及时向指导老师反馈。
让我们共同期待这次学生手抄报、黑板报活动，为学校增添一道靓丽的文化风景线。
谢谢大家的支持和参与！祝活动圆满成功！敬请期待，[学校名称] [日期]。
学生手抄报、黑板报活动简报
亲爱的同学们，
大家好！为了激发大家对美术的兴趣，提高绘画技能，增强团队协作能力，学校美术社团决定开展手抄报、黑板报活动。
活动的目的是为了打造一个艺术的校园氛围，展示同学们的创造力和艺术才华。
以下是活动的简要信息：
活动主题：
“创意之美，艺术之梦”
活动时间：
[具体时间]
活动地点：
[具体地点]
活动内容：
手抄报：
参赛同学请在规定时间内提交手抄报作品。
主题不限，可以是自己喜欢的、与校园生活相关的内容。
提交作品的同学将有机会获得奖励和展示的机会。
黑板报：
每个班级负责设计和制作一个黑板报，突出班级特色。
黑板报内容可以包括班级风采、学科特色、团队活动等。
评选出最具创意和影响力的黑板报，给予相应奖励。
评选标准：
创意性：作品设计的新颖独特，有个性；
表达力：作品能够清晰、生动地表达主题；
完整性：手抄报内容齐全，黑板报涵盖了班级的多个方面；合作精神：黑板报由全班同学共同合作完成。
奖项设置：
最佳手抄报奖、最佳黑板报奖、最具创意奖等。
报名方式：
请在[截止日期]前向美术社团报名。
注意事项：
请确保手抄报和黑板报内容健康向上，不得包含违法、低级趣味的元素。
参赛同学请注意保护校园环境，勿随意涂鸦。
希望大家踊跃参与，展现出我们班级的独特魅力。
让我们共同努力，为校园增添一道绚丽的艺术风景线！
谢谢大家的支持！
[学校名称]
[美术社团名称]
[日期]。
开展爱路护路主题黑板报活动简报开展爱路护路主题黑板报活动简报1. 前言交通安全是一个永恒的话题，关乎每个人的生命安全。
为了提高公众对于交通安全的意识和重视程度，以及避免交通事故的发生，我校特地开展了“爱路护路”主题黑板报活动。
本简报将对此次活动的内容和效果进行全面回顾，并分享我对交通安全的个人观点和理解。
2. 活动概述本次“爱路护路”主题黑板报活动旨在通过校园内的展示板，向全体师生传达交通安全的重要性。
黑板报上展示了各种与交通有关的信息和内容，如交通标识、交通规则、安全行车知识等。
通过生动的插图和简明扼要的文字，活动向师生们传递了一个重要信息：交通安全必须时刻关注和重视。
3. 活动内容为了使活动具有足够的深度和广度，我们选择了几个重要的内容来进行展示，并力求提供全面的信息。
3.1 交通规则在整个黑板报活动中，我们重点突出了交通规则。
通过详细列举各种交通标志和意义，我们告诉师生们这些规则和标志的重要性，以及必须严格遵守的原因。
我们强调了“人行横道”标志的作用，提醒大家必须给予过路行人足够的优先权，以减少交通事故发生的可能性。
3.2 安全行车知识除了交通规则，我们还展示了一些安全行车的基本知识。
这些知识主要包括合理使用转向灯、保持安全车距、遵守限速、穿戴安全带等。
通过提供这些实用的信息，我们希望能够帮助师生们养成安全驾驶的好习惯，并提醒他们每个人都要为自己和他人的安全负责。
3.3 交通事故案例分析为了更加生动地展示交通事故带来的危害，我们在黑板报中添加了一些真实的案例分析。
通过具体描述交通事故的发生原因和后果，我们给师生们带来了深刻的警示。
这些案例不仅仅停留在表面的事实，还提供了对于事故发生的可能原因和如何避免类似事件的建议。
希望通过案例分析，能让师生们更加深入地理解交通安全的重要性。
4. 活动效果通过本次“爱路护路”主题黑板报活动，我们取得了一定的效果。
师生们对于交通安全的重要性有了更深入的理解。
小学植树节简报范文小学植树节简报范文篇一3月12日，又是一年一度的植树节，卞塘小学组织了植树节系列活动。
活动得到了广大师生的踊跃参与，主要有：各班出版以植树节为主题的班级黑板报;各班举行一次以植树节为主题的班队活动;四年级以上的学生，每人阅读至少一篇环保文章，并写好一篇环保心得体会。
活动井然有序地进行着，而将整个活动推向高潮的是集体植树活动。
11日下午，三年级以上的部分学生集中在学校四周进行种植绿化活动。
活动中，广大学生表现出了极大的积极性，他们自带花草和劳动工具，在老师的带领下，齐心协力，不一会儿，一片散发着新绿的花草为学校增添了一道绿色风景线。
这次植树节系列活动，不仅让大家感受到了团结协作的力量，更使学生们认识到植树是为了保护我们共同的地球母亲，也为了美化、净化校园环境，为大家创造一个优美的学习环境。
小学植树节简报范文篇二播种绿色，拥抱春天。
3月12日上午，市金明小学一年级的80多名同学在老师和父母的陪同下，在黄河岸边开展植树节亲子实践活动，用自己的实际行动为创文助力。
当天上午，同学们在班主任老师林霄和刘晓玉的带领下，来到柳园口乡。
在认真听完老师的讲解后，孩子们就迫不及待地开始了植树行动，刨坑、填土、施肥、浇水，在大家的共同努力下，一棵棵小树精神抖擞地挺立在黄河岸边。
同学们为小树佩戴了精心制作的心愿卡，希望和小树一起茁壮成长为栋梁之才。
家长们表示，植树节亲子实践活动不仅让孩子体验到了劳动的快乐，同时也增强了他们的环保意识，希望以后多带孩子参加这样的活动。
小学植树节简报范文篇三春来植新绿，静待成荫时。
在这生意盎然的美好季节里，一年一度的植树节随着春天的脚步向我们走来。
在植树节即将到来之际，3月11日下午，我校少先队大队部组织开展了以“护绿使者在行动，爱绿护绿美校园”为主题的植树节活动——六年级毕业班同学给母校种植纪念树。
活动当天，毕业班全体师生在韩广勋校长、谢东标副校长的带领下，齐聚校园一处泥地，一起动手栽种了纪念树。
小学交通安全教育简报汇总5篇最新小学交通安全教育简报 1为了全面加强我校的交通安全教育，提高学生的自我保护意识和遵守交通法规的意识，我校开展了“交通安全教育”系列主题活动，使学生进一步认识到交通安全的重要性。
活动形式如下：1、在全校范围内进行交通安全宣传。
通过电视媒体，远程教育，课外书籍等形式，向广大师生宣传交通安全教育。
2、发放一封《给学生和家长交通安全教育__》，提高家庭、社会对孩子安全教育的广泛参与度。
3、为营造浓厚的宣传气氛，各班以“交通安全教育”为主题办了一期黑板报。
4、各班以“交通安全伴我行”为主题，开展一系列有关交通教育的主题班会。
学校的各班班主任给学生进行了交通安全方面的教育，并从交通安全引申到对学生的饮食、消防和意外伤害等安全问题的教育，要求同学们把安全意识从学校带进家庭，从家庭带到社会。
通过此次的宣传教育活动，同学们深刻认识到交通安全的重要性，争强了学生的交通安全意识，同学们表示交通安全要牢记于心。
在出行中药严格遵守交通规则，确保自身安全，做文明守纪的好学生。
最新小学交通安全教育简报 2为进一步加强学生交通安全管理，增强学生的交通安全意识，创造有序、畅通、安全、和谐的道路交通环境，8月26日上午，抚松县泉阳镇中心小学邀请泉阳镇交警中队到校为学生开展“小手拉大手共走*安路”交通安全宣传活动。
活动中，宣传民警围绕步行安全篇、乘车安全篇和骑车安全篇等内容，使学生懂得步行出行的交通规则和要求，乘坐校车、搭乘公交车、搭乘小汽车等乘车方式，骑车要记住“5要5不要”等交通安全知识。
民警通过向学生剖析抚松辖区*2年典型交通事故案例发生的原因，其中95%是由于交通安全意识淡薄引发的伤亡事故，引导学生养成良好的交通*惯，并号召同学们把《抚松交警致各位家长、同学一封信》交给家长，积极向父母宣传交通规则和交通安全知识。
通过此次活动，学生对交通安全知识有了更全面的了解，提高了学生守法意识，保证学生上学放学的路途安全，树立了良好的交通行为*惯，知道了*安不仅记挂在家人、老师的心里，更把握在自己的手中。
光盘行动黑板报评比简报光盘行动黑板报评比简报近年来，我国倡导和推行的光盘行动，旨在减少食物浪费和保护环境，已经取得了显著的成效。
为了促进光盘行动的深入开展，许多地方和单位都组织了光盘行动评比活动，以鼓励和表彰光盘行动中的优秀典型。
在本篇文章中，我们将对光盘行动黑板报评比进行简要总结和回顾，并探讨光盘行动对个人和社会的影响。
一、光盘行动黑板报评比简介光盘行动黑板报评比作为评选光盘行动中的优秀典型的一项重要活动，得到了广泛的支持和关注。
评比从各地参与光盘行动的单位和个人中选出光盘行动的先进典型，以黑板报的形式展示他们的实践经验和成果。
通过这种方式，可以向更广泛的群体传播光盘行动的理念和意义，进一步引导大家积极参与。
二、光盘行动黑板报评比的意义光盘行动黑板报评比的举办，对促进光盘行动的普及和深入开展起到了积极的推动作用。
通过光盘行动黑板报的展示，能够让更多的人了解到光盘行动的背景和目标，以及参与光盘行动的具体方式。
通过评比活动，可以将那些在光盘行动中取得突出成绩的个人和单位推广为典型，以鼓励更多的人效仿并积极参与光盘行动。
光盘行动黑板报评比为各地分享光盘行动经验提供了一个平台，可以使各地单位之间相互借鉴，共同推动光盘行动的发展。
三、光盘行动的影响光盘行动的推行对个人和社会都产生了积极的影响。
从个人来讲，参与光盘行动让我们养成了节约粮食的好习惯，提高了我们的节约意识。
在光盘行动中，我们能够减少食物浪费，节约资源，更好地保护环境。
从社会角度来看，光盘行动有助于减少粮食浪费，降低资源消耗，维护社会稳定。
光盘行动还能够培养人们的公共意识和社会责任感，让我们更加关注他人的需求，形成文明、和谐的社会风气。
四、个人观点和理解在光盘行动中，我们每个人都应该积极行动起来。
作为个体，我们要从自身做起，节约粮食，减少浪费。
我们还应该宣传和倡导光盘行动，使更多的人了解其重要性，并加入到光盘行动中来。
对于单位来说，可以通过开展各种形式的宣传活动，组织光盘行动观摩交流等，增强员工的光盘行动意识。
开展文明礼仪黑板报评比活动简报1. 背景介绍开展文明礼仪黑板报评比活动是为了引导学生从小树立文明礼仪意识，提升校园文化氛围，增强学生的自我管理和自我修养能力。
通过此活动，希望引起学生对文明礼仪的重视，增强他们的责任感和荣誉感。
2. 活动内容（1）活动时间：自明年3月开始，为期一个月。
（2）参与对象：全校学生。
（3）活动形式：学生自行组队，在学校指定区域制作黑板报，内容涵盖文明礼仪知识、校园文化建设等方面。
（4）评选方式：通过师生投票、专家评审等多个环节评选出优秀黑板报。
3. 活动目的（1）引导学生关注文明礼仪，弘扬中华传统文化。
（2）培养学生的审美情趣和创造能力。
（3）提升学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 活动意义（1）营造积极向上的校园文化氛围。
（2）促进学生的全面发展，培养学生的社会责任感。
（3）激发学生的学习热情，增强对学习的自觉性和主动性。
5. 个人观点作为学生，我对这次活动充满期待。
通过自己动手制作黑板报，不仅能够加强自己的文明礼仪意识，还能让我更深入地了解文明礼仪的含义和重要性。
我也期待在活动中结识更多志同道合的朋友，共同为建设和谐文明的校园作出贡献。
总结回顾通过本次活动，我深切体会到文明礼仪对一个社会的重要性，也更深刻地认识到自身在文明礼仪方面的不足之处。
在未来的学习和生活中，我将更加努力地修炼自己的文明礼仪，希望通过自己的努力，能够为校园的文化建设贡献一份力量。
尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：随着社会的发展，文明礼仪在我们日常生活中的重要性越来越凸显。
文明礼仪不仅体现了一个人的修养和素质，更是构建和谐社会的关键。
作为学校的一员，我们有责任和义务在日常学习和生活中树立文明礼仪意识，营造和谐的校园氛围。
在即将开展的文明礼仪黑板报评比活动中，我们能够有机会通过制作黑板报，深入了解和宣传文明礼仪的知识，不仅能够提高自身的文明意识和素养，也能够向周围的同学传播正能量，共同营造良好的学习环境。
幼儿园交通安全宣传简报（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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XX⼩学开展四⽉读书⽉⿊板报评⽐活动简报《营造读书氛围,丰富班级⽂化》
XX⼩学开展四⽉读书⽉⿊板报评⽐活动简报营造读书氛围，丰富班级⽂化
为了丰富校园⽂化，⽤明丽的⾊彩和充满活⼒热情的图⽂来激起同学们的读书热情，提⾼学⽣创新意识、创造能⼒和动⼿能⼒，根据学校读书⽉活动⽅案的计划安排，5⽉10⽇，XX⼩学开展四⽉读书⽉⿊板报评⽐。
四⽉是读书活动⽉，各班以“读书伴我成长”为主题，在班主任⽼师们精⼼的指导下，同学们⼴泛搜集读书资料，
精⼼设计⿊板报版⾯，创作出了⼀幅幅内容丰富、形式多样的⿊板报。
学⽣们的作品⾊彩艳丽，构思独特，内容丰富，有美⽂欣赏、名⼈读书故事、好书推荐、读书名⾔等专栏。
学⽣通过⾃⼰精⼼地设计、绘制，尽情体验着阅读带来的快乐，充分展现着阅读带来的智慧和才⽓。
此次活动，为同学们提供了⼀个展⽰和交流平台，同学们们在收集、阅读、设计、绘制的过程中，进⼀步开阔了视
野，活跃了思维，受到了美的熏陶，体验了阅读带来的收获。
让学⽣共同分享到读书的快乐，同时引导学⽣通过坚持不懈的读书学习获得知识，在读书中受到熏陶，感受读书的快乐，爱读书，多读书，养成读书看报的好习惯。
2020年4⽉。
XXX学校开展“黑板报"评比活动
为了进一步推进校园文明建设和文化建设，10月23日下午,我校举行了黑板报评比活动。
我校一直以来都非常重视校园、班级文化建设，认真组织班级黑板报检查评比活动,各班月月围绕不同的主题出一期黑板报。
本次黑板报要求刊头设计醒目独特，图文排版富有创意，色彩鲜艳、引人注目,字迹端正、清晰，内容切合主题。
对此，各班班主任和相关学生认真对待,齐心协力，共同创作了一幅幅美丽的作品，既美化了教室环境,又展现了同学们蓬勃向上的气象.本次黑板报评比非常成功，整体水平都很高。
版面设计新颖、画图色彩鲜艳、书写字迹端正，教室布置清新高雅，让人一种赏心悦目之感。
通过评比，共评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名.。
【推荐】小学法制教育宣传简报8篇在学习、工作生活中，很多场合都离不了简报，简报不是一种文章的体裁。
因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。
想学习拟定简报却不知道该请教谁？下面是小编整理的小学法制教育宣传简报，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学法制教育宣传简报1为了增强学生的法制意识，让学生了解法律知识。
在“12·4”全国法制宣传日到来之际，xx小学开展了一系列的法制宣传活动。
现就活动开展情况作如下总结：一是以班级为单位组织《我是知法小公民》的演讲活动。
二是开展法制知识竞赛。
要求各班级以学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等为重点，开展一次符合自己班级的法制知识竞赛。
三是办一期宪法知识黑板报。
要求各班办一期宪法知识黑板报，让学生全体参与，通过网络等各种途径，收集宪法知识资料。
让学生在参与黑板报设计的过程中，学习宪法的'基本原则和精神。
四是开展一次“小手拉大手法律进万家”活动。
学校将通过印发《致家长的一封信》、“家校通”发送法制短信、LED宣传屏幕等途径，让学生带法回家，与家长共同学法，实现学校普法、家庭普法共同发展。
五是开展一期“法与我同行”法制讲座。
12月1日，张校长作了题为《知法、学法，做守法的好学生》的讲座，把做守法小公民的种子种在学生们幼小的心田里。
六是开展讲法制故事活动。
通过以上活动，让法制意识深入每个学生的心中，增强学生自觉守法的意识。
小学法制教育宣传简报2本学期，我对学生进行了法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，现就我本学期的法制教育工作一下小结：一、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
二、以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。
使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。
充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《道路交通安全法》《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规。
简报第 5 期德育处2017年3月14日班级文化布置评比活动为了规范班级文化建设，落实我校育人理念：“育大写之人，塑领袖人才”,育人目标：培育“孝道感恩、勇于担当、言行高雅、志向高远、胸怀祖国、放眼世界”，我校以“言行雅为准”为班级文化建设主题。
创建一个具有高雅文化生活气息、有品味的班级文化环境,让学生在充满温馨气息的教室里快乐学习，从而实现以优美的环境陶冶人，以健康的精神文化塑造人。
3月14日晚，xx校长组织学校德育处、校团委等9位老师，共同检查了全校58个教学班级.为了检查工作的公平公正和有效性，此次检查共分为四大项,十二小项。
以共同商议按照标准打分方式，最终确定名次。
通过此次检查，每个班级都围绕学校主题认真完成。
其中高一年级(5)班黑板报整体效果很好，六年级（1）班黑板报版面设计美观，四年级（1)班、六年级(2）班班级环境整洁、温馨，七年级（2)班、七年级（7）班、七年级(12）班假期德育作业展示很认真，特别是学前班，一年级（1）、（2）班，二年级（1)、（2)班,四年级(1)、（2）班，五年级(2）班，六年级（1）、（2)班，七年级（2)、（6）、（8）(11）班，高一年级(1)、（5）、（8）班，高二年级（1）、(8)班,这19个班级在班级牌、班级展示、黑板报、班级环境四项中得到满分。
孝为儒家文化核心，孝道为立身之本.此次德育作业展示中,也涌现一批有孝道的孩子，正与我校育人目标二十四字方针相吻合。
这些孩子通过自身行动，内化为心,让爱得以延续。
还有一些同学也通过自己参与班级文化布置、美化,来践行勇于担当一面.这些都是我们北大学子的骄傲,也是我们北大人的榜样.通过加强校园文化建设,增强校园育人氛围；通过建设人文教室，营造温馨的学习环境;通过优美的学习环境，助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力.在这种大环境下，为培育大写之人、塑领袖人才奠定基础.附件一：班级黑板报展示高一（5）班黑板报七年级（6）班黑板报八年级（1）班黑板报附件二：班级外墙展示六年级（2）班外墙文化展示八年级（1）班德育作业展示六年级（1）班德育作业展示附件四：班级绿化展示七年级（6）班六年级（2）班。
黑板报评比活动简报一、活动概述本次黑板报评比活动旨在提高同学们的团队凝聚力和创造力，同时营造积极向上的校园文化氛围。
活动以班级为单位，鼓励同学们发挥创意，通过黑板报展示班级特色和积极向上的价值观。
二、活动目的本次活动的目的在于促进班级之间的交流与合作，增强班级凝聚力，提高同学们的创意能力和实践能力，同时营造健康、积极、富有文化气息的校园环境。
三、参赛对象本次活动面向全校各班级，每个班级可以独立组织一支参赛队伍，每支队伍人数不超过10人。
四、评比标准1. 主题突出：黑板报内容应紧扣主题，有明确的中心思想。
2. 创意独特：板面设计新颖，具有独特的创意和想象力。
3. 内容丰富：内容丰富、健康、积极向上，具有教育意义。
4. 制作精细：绘画、文字等细节处理精细，整体视觉效果好。
5. 团队合作：班级成员参与度高，团队合作默契。
五、评比流程1. 报名阶段：各班级于规定时间内到指定地点进行报名。
2. 准备阶段：参赛队伍自行准备材料，进行板面设计。
3. 比赛阶段：比赛当天，各队伍在指定时间内完成黑板报绘制。
4. 评比阶段：由评委老师根据评比标准对参赛作品进行打分，最后根据总分排名决出名次。
5. 颁奖阶段：颁发奖项，表彰优秀作品和优秀班级。
六、奖项设置本次活动设立以下奖项：1. 一等奖：1名，奖金500元及荣誉证书。
2. 二等奖：2名，奖金300元及荣誉证书。
3. 三等奖：3名，奖金200元及荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金100元及荣誉证书。
5. 最佳组织奖：1名，奖金300元及荣誉证书。
6. 最佳创意奖：1名，奖金300元及荣誉证书。
7. 最佳技术奖：1名，奖金300元及荣誉证书。
七、活动成果展示活动结束后，我们将选取部分优秀作品进行展示，让更多的同学欣赏到参赛作品的魅力。
同时，我们还将对获奖班级和优秀作品进行表彰和奖励，以激励同学们在今后的活动中继续发挥创意和能力。
八、活动总结与反思本次活动取得了圆满成功，同学们积极参与，展现了良好的团队凝聚力和创意能力。
黑板报评比简报1.怎样出好黑板报黑板报要配合班级工作，起到表扬先进、警醒落后、推进工作的作用。
2.写作园地。
黑板报应是班级同学发表习作的第一园地。
3.教育园地。
黑板报还要根据学校的工作布置，进行必要的专题教育宣传。
从这几点看，黑板报应做到主题鲜明、内容丰富、形式多样、更新及时。
在思考、明确黑板报的定位后，班主任应指导班级成立黑板报编辑部。
黑板报编辑部可以在全班范围内“招贤纳士”，也可以以小组为单位来组织。
这两种方法各有所长，既可以根据班情选用，也可以两种方法并存：每月一次的黑板报评比由班级黑板报编辑部负责，两周一次由各小组轮流出。
这样既减轻黑板报编辑部的工作量，又有利于调动各小组的积极性。
当然总的负责人是班级的宣传委员。
组建了黑板报出报的队伍后，班主任还应作指导。
一般说来，出黑板报要注意5点。
报头：报头要有报名、主办者、期次、出版日期。
报名要响亮，要有班级特色，反映出班级的追求。
作为班级的黑板报，报名不能常换，要相对稳定，一学期一个报名，或者更长时间。
主办者应是班委会或某小组，以增强荣誉感、责任感。
报头的位置一般在黑板报的左上方或正中。
栏目：栏目是内容的反映。
根据黑板报要发挥的作用，我们可以设置：班级动态（消息类。
报道班级大事、表扬班级好人好事、“每周一星”等），文学作品（习作类。
学生诗词作品等），专题介绍（摘抄类。
配合专题进行教育等）。
除设相对固定的栏目外，还要鼓励同学们根据班级实际和工作需要，开设新的栏目。
像“班级快讯”“学习一得”“光荣榜”“师生之间”“班主任寄语”等等，都是好栏目。
稿件：每期稿件应有鲜明、正确的主题，稿件应以自撰为主。
我把大段的摘抄戏称为“报刊文摘”，全部或大段的报刊文摘，学生没有新鲜感，缺乏吸引力。
班主任应组织同学积极投稿，可将投稿量、用稿量作为优秀小组评比的考核条件之一，并及时表扬积极撰稿的同学。
版面：对版面设计，应遵循“方块为主，适当拐弯；图文并茂，图文相配；不留弄堂，参差有序；花边框线，运用自如”的原则。
胡吉吐莫中心学校德育工作
简报
第五期
胡吉吐莫镇中心学校德育工作办公室 2015年3月29日
胡吉吐莫中心学校
“学雷锋”主题黑板报比赛活动
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。
阳春3月是学雷锋活动月，我校开展以“弘扬雷锋精神，做雷锋传人”为主题的学雷锋黑板报宣传活动。
本次黑板报的创作，鲜明突出的板报主题、合理的版面设计、优美生动的文字图画、充满创意的色彩搭配，无不凝聚着同学们对雷锋同志的热爱。
初稿：刘洋洋
审稿：韩俊峰
另附照片：
二年一班
四年二班
四年一班。
