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《经济生活》第四单元教学案编写单位：江苏省丹阳珥陵中学高三政治备课组第十课科学发展观和小康社会的经济建设【考点扫描】【考点阐释】考点一：全面建设小康社会经济建设的目标1.全面建设小康社会经济建设的新要求（党的十七大报告最新解释）第一：增强发展，尽力实现经济发展。
要求：①转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。
②社会主义市场经济体制加倍完善。
③自主创新能力显著提高，（科技进步对经济增加的贡献率大幅上升），进入创新型国家行列。
④城乡、区域协调互动机制大体形成。
⑤社会主义新农村建设取得重大进展。
⑥城镇人口比重明显增加。
（居民消费率稳步提高，形成消费、投资、出口协调拉动的增加格局）第二：全面改善。
要求：①社会就业加倍充分。
②覆盖城乡居民的社会保障体系大体成立，人人享有大体生活保障。
③合理有序的收入分派格局大体形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象大体消除。
第三：建设，大体形成和保护生态环境的、、。
第四：小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种的发展进程。
要求：有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；相对掉队的地域，则要奋起直追，加速发展。
与江苏省情相结合：“率先全面建成小康社会、率先大体实现现代化，是江苏本世纪头20年的发展总定位。
第一个10年，江苏在2010年整体上达到全面小康指标，为“第二个率先”打牢了基础；下一个10年，必需不失机会地研究和推动“第二个率先”。
【误区警示】全面建设小康社会的经济目标实际上就是全面建设小康社会的目标。
【典题例题】全面建设小康社会，在经济建设方面要达到的目标是①增强文化建设，明显提高全民族文明素质②社会主义市场经济体制加倍完善③城镇人口比重明显增加④覆盖城乡居民的社会保障体系大体成立A.①②③B.①②④②③④ D.①③④考点二、科学发展观的内涵，树立科学发展观1.地位：科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必需坚持和贯彻的重大战略思想。
《经济生活》第十课科学发展观和小康社会的经济建设10.1 实现全面建成小康社会的目标【学习目标】1．理解总体小康与全面小康的区别、全面建成小康的新要求，了解全面建成小康社会进程是不平衡的。
2．能够辩证地分析我国所处的发展阶段，树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。
【自主学习】完成练习册《南方新课堂》P61-63一、从总体小康到全面小康1．总体小康的实现(1)时间：__________世纪末。
(2)特点：__________的、__________的、__________的小康。
2．全面小康的目标(1)时间：__________。
(2)目标：成为工业化基本实现、__________显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家；成为人民__________程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家；成为人民享有更加充分__________权利、具有更高文明素质和精神追求的国家；成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家；成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。
二、全面建成小康社会的新要求1．经济________发展。
转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、________明显增强的基础上，实现国内生产总值和________比2010年翻一番。
2．人民生活水平________。
3．________、环境友好型社会建设取得重大进展。
★小康社会的建设进程与实现代化的进程一样，是一种发展过程【课堂探究】探究活动1：（1）我国现在完成了“三步走”战略中的几步？（2）结合你个人的感受以及和同学们的交流，你认为和过去的生活相比，现在有些什么样的变化？探究活动2：我国目前的总体小康社会是否还存在不足？根据以下材料和图片概括出总体小康的不足。
探究活动3：全面建成小康社会的主要目标有哪些？：探究活动4：全面建成小康社会就是全面同时建设小康社会，这种说法对吗？为什么？【展示评议】构建知识结构图请同学们回顾本课学习了哪些知识？并请画出本课的知识结构图【课堂练习】1．目前我国人民生活总体上达到了小康水平。
第十课科学发展观和小康社会的经济建设-------备课人：张生祥、胡成卿第一框节：全面建设小康社会的经济目标【知识重点】总体小康的提出、实现与特点；全面小康的含义、特点；对经济建设的新要求。
【误区点拨】1．总体小康和全面小康社会的比较。
2．GDP增长速度越快越好。
【基础梳理】（一）总体小康1．全面小康社会的提出的必然性2．小康社会的实现：①微观上：。
②宏观上：。
③GDP的含义：。
GDP和GNP的关系：。
3．特点：我国现在达到的小康，还是，、的小康。
4．全面小康的提出：党的十六大提出，我们要在本世纪头二十年，集中集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
5．全面小康社会的特点：①经济：成为、、的国家②人民生活：成为、、的国家③政治文明：成为、；成为、的国家④国际形象：成为、、的国家。
（二）全面建设小康社会经济建设的新要求⑴增强，努力实现。
①，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到二0二0年比二000年。
②。
③，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。
④居民消费率稳步提高，形成、、出口协调拉动的增长格局。
⑤和基本形成。
⑥取得重大进展。
⑦城镇人口比重明显增加.⑵加快发展，。
①现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。
②社会就业更加充分。
③覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。
④合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。
⑤人人享有基本医疗卫生服务。
⑥社会管理体系更加健全。
⑶建设，基本形成和的产业结构、增长方式、消费模式。
①循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。
②主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。
③生态文明观念在全社会牢固树立。
【强化训练】（一）选择题1．至20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平，对此评价正确的是（）①是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹②国家整体经济实力大大增强③城乡居民的生活水平、生活质量明显改善④实现了由贫困到温饱的历史性跨越A．①②③B．②③④ C．①②③④D．①②④ 2．十七大报告指出，今后要继续努力奋斗，确保到2020年实现全面小康社会的奋斗目标。
《经济生活》第十课教学案第一框市场配置资源一、课标与教学要求内容目标：阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。
提示与建议：市场能指示生产什么、生产多少、怎么生产。
讨论：经济生活中制定和遵守规则有什么好处；信用在经济生活中有什么意义。
二、教材梳理1、知识结构资源的相对有限性与合理配置资源的必要性常见的资源配置方式市场调节市场经济市场配置资源的优点规范市场秩序的意义市场规则的内容市场秩序社会信用建设树立知法、守法及诚信等观念市场配置资源市场不能调节的领域市场调节的局限性自发性市场调节的弊端盲目性滞后性2、知识要点填空：（一）、市场调节（1）、资源配置及其手段资源配置的基本手段：资源配置主要有和两种手段。
在现代商品经济条件下，资源配置主要靠的调节作用实现的。
（2）、市场经济①市场经济的含义：在中起到基础性作用的经济。
②市场配置资源的方式：市场配置资源主要通过、、等来进行。
价值规律就象一只“看不见的手”，实现资源配置理、高效。
（二）、市场秩序（1）、市场经济的运行需要市场经济是竞争经济，竞争应有相应的，良好的市场秩序依赖来维护。
只有具备、的市场秩序，市场才能合理配置资源。
（2）、市场规则①市场规则的形式：法律法规：如《反不正当竞争法》《食品安全法》行业法规：如《企业诚信经营自律守则》市场道德规范：市场交易行为必须、、、等。
②市场规则的内容：（3）、规范市场秩序的根本措施——加强建设（三）、市场调节的局限性（1）、市场调节不是万能的①不能调节的领域②不让调节的领域（2）、市场调节的弊端①市场调节具有性。
②市场调节具有性。
③市场调节具有性。
3、解疑释难（1）、市场配置资源在市场经济中，市场配置资源主要是通过市场上价格、供求、竞争等因素的相互作用进行的。
第一，市场经济条件下的生产经营者是以牟利为目的的经济主体，而价格是灵敏的市场信号，反映供求关系。
生产经营者通过观察价格了解市场供求行情，合理安排生产活动，使劳动力和生产活动由供过于求的行业流入供不应求的行业，实现不同行业间的合理配置。
第十课科学(kēxué)发展观和小康社会的经济建设编号(biān hào)10编写(biānxiě)人杨天云审核(shěnhé)人任景红时间(shíjiān)2011.10.11 【学习目标】1、识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，全面建设小康社会的经济建设目标。
科学发展观内涵，理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
全面落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展2、运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义，感受科学发展观指导下建设小康社会成就，体会社会主义制度的优越性。
3、激情投入，享受学习快乐。
预习案一、体系构建（具体要求：5分钟熟练掌握知识体系并能默写，理解知识间的内在联系）二、重点原理（要求：详读教材，结合自学讲义，20分钟在体系内速记重点原理，自查组内互查老师抽查）第一框题：1、总体小康的特征和表现是什么?2、全面建设小康社会的目标3、经济建设的新要求第二框1、科学发展观的内涵2、促进国民经济又好又快发展。
三、知识拓展建设生态文明，加强能源资源节约和生态环境保护1．合理配置资源。
资源具有有限性，我国资源人均占有量低，随着经济的快速增长和人口的不断增加，经济发展与资源、环境的矛盾将更加突出，资源、环境已经成为中国可持续发展的瓶颈制约。
2．贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展。
建设生态文明需要实现经济发展方式的转变，提高企业的经济效益，走新型工业化道路，发展高产优质高效生态安全农业，发展循环经济，提高资源的利用率。
3．国家：①充分发挥市场配置资源的基础性作用，实现资源的合理使用和优化配置。
②要综合利用经济、法律、和必要的行政手段进行宏观调控。
4．企业：①促进经济发展方式的转变，扭转高投入、高消耗、高排放、低效率的粗纺型发展方式，形成低投入、低消耗、低排放、高效率的资源节约型发展方式。
②依靠科技创新和技术进步，采用现代管理方式，提高企业的经济效益。
1、上周教学总结1、存在的问题：学生对于市场配置资源的理解不够到位，做客观题还存在一些问题。
对宏观调控手段掌握还不够熟练。
2、改进建议：讲解突出重点，讲解到位，做典型例题，学会审题，掌握做题方法，巩固及时总结自我总结分析的好习惯3、本周教学任务分析第十课 科学发展观和小康社会的经济建设第一课时 实现全面建成小康社会的目标教学课题实现全面建成小康社会的目标教学目标1.知识目标(1)了解总体小康成就的表现。
(2)知道总体小康存在的不足。
(3)了解全面建成小康社会的宏伟蓝图。
(4)知道全面建成小康社会的一些新要求。
2.能力目标通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。
3.情感、态度与价值观目标通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义制度优越性。
增强中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感教学重点：理解全面小康社会经济建设的新要求重难点分析教学难点：总体小康与全面小康的的三大区别教学方法探究学习，通过实例引入，设置问题情境，层层深入，帮助学生理解教材内容；根据教学内容的重点、难点给予讲授，并对知识进行精讲，归纳。
完成教学的三维目标。
教学过程课堂探究探究一:1987年党的十三大报告提出：“我国经济建设的部署大体分三步走。
第一步：1981~1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步：1991~20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值翻两番，达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
”思考:1、我国现在完成了“三步走”战略中的几步？2、结合你个人感受以及同学们的交流，你认为和过去的生活相比，现在有什么样的变化？【笔记】探究二:党的十八大报告：十七大以来的五年，是我们经受住各种困难和风险考验、夺取全面建成小康社会新胜利的五年。
第十课科学发展观和小康社会的经济建设[考点展示]1、实现全面建成小康社会的目标：从总体小康到全面小康、全面建成小康社会的新要求2、推动经济持续健康发展：贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式[考纲研读]1.深入贯彻落实科学发展观的要求（1）必须把推动经济社会发展作为第一要义，着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略，形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制。
（2）必须把以人为本作为核心立场。
要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民首创精神、保障人民各项权益、实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展。
（3）必须把全面协调可持续作为基本要求。
落实经济、政治、文化、社会、生态文明建设五位一体布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础协调。
（4）必须把统筹兼顾作为根本方法。
要统筹好城乡、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展与对外开放，统筹各方面利益关系，调动各方面积极性。
2.加快转变经济发展方式以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。
措施：①实施创新驱动发展战略。
科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。
②推进经济结构战略性调整。
这是加快转变经济发展方式的主攻方向。
把经济发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展依靠内需拉动，依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新。
走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。
实施区域发展总体战略，优先推进西部大开发、全面振兴东北等老工业基地、大力促进中西部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。
③推动城乡发展一体化。
解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。
坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。
④全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。
坚持节约资源和保护环境的基本国策，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，把生态文明建设放在突出地位，融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程。
命题点1 科学发展观的内涵典例1 (2012·福建高考)在福建平潭综合实验区建设和发展过程中，要坚持经济建设与环境保护并重，实现经济可持续发展。
以下建议符合上述要求的有( )①重点发展以高科技为特征的新兴产业②实验区建设以开发为主，注重经济效益③充分利用其丰富的风力资源，发展风电产业④把增加物质资源消耗作为其经济发展的主要方式A．①③ B．①② C．②④ D．③④答案 A解析从材料中的“经济建设与环境保护并重”“经济可持续发展”“符合上述要求”等，从而明确选择指向即选出符合科学发展观要求的选项，①③符合题意。
②中注重经济效益；④中增加物质资源消耗不符合题干主旨，故排除。
典例 2 (2012·天津高考)下图是我国对农村人口的扶贫标准以及对应的扶贫对象数量的柱形图。
对该图的正确解读是( )A．扶贫对象数量的多少，标志着治理贫困成效的大小B．扶贫对象数量的增加，实现了人人享有基本生活保障C．扶贫标准的提高，有利于使经济发展成果惠及更多人口D．扶贫标准的提高，促成了合理有序分配格局的形成答案 C解析从图中信息可知，随着社会经济的发展，扶贫标准在提高，扶贫对象数量在逐年增加，说明国家提高扶贫标准，使经济发展成果惠及更多人口，C项符合题意。
扶贫数量的多少，并不能说明治理贫困成效的大小，A项错误；人人享有基本生活保障主要是由经济的发展和社会的进步带来的，不是单靠增加扶贫对象数量带来的，B项错误；不断坚持和完善我国的收入分配制度，促成了合理有序分配格局的形成，D项表述错误。
命题点2 运用科学发展观解决实际问题典例3 (2012·浙江高考)近年来，我国经济发展过程中“产能过剩”问题突出，引起社会广泛关注。
材料一2007～2011年我国重点大中型钢进口铁矿石价格(美元/吨) 92.3 136.5 137.0 121.7注：①行业集中度以钢铁行业前十大企业粗钢产量占行业总产量的比率来衡量；②《钢铁工业“十二五”发展规划》提出的行业集中度指导目标为60%。
材料二面对全球经济下行压力，国际市场需求减弱，我国钢铁业产能严重过剩，2011年，工业和信息化部(简称工信部)发布了《钢铁工业“十二五”发展规划》。
规划提出，到“十二五”末，钢铁工业结构调整要取得明显进展，基本形成比较合理的生产力布局。
规划要求，钢铁企业要将产品升级放在首位，推动产业转型；钢铁行业要通过兼并重组、淘汰落后产能，调整区域内产业布局。
运用思想政治的有关知识回答以下问题。
(1)根据材料一中的表和图指出钢铁行业的现状。
(2)结合材料一、二，运用政府职能和科学发展观的有关知识，阐述工信部出台《钢铁工业“十二五”发展规划》的道理。
答案(1)材料一中的表表明，2007～2011年我国重点大中型钢铁企业利润率总体下降，进口铁矿石价格总体上升。
材料一中的图表明，2007～2011年粗钢产量不断增加；行业集中度逐年提高，但与国家“十二五”规划的指导目标相比还有一定差距。
(2)工信部是我国的政府部门，负有组织社会主义经济建设的职能。
面对我国钢铁业产能严重过剩的问题，工信部必须在宏观上加强对钢铁业的调节、监管和服务。
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针。
面对我国钢铁业的发展现状，工信部应当按照科学发展观的基本要求和根本方法，制定出有利于钢铁业可持续发展的规划，以指导钢铁工业破解产能过剩难题。
解析本题以我国钢铁产业的现状为背景材料，考查学生获取和解读图表信息、调动和运用经济生活和政治生活知识和自主学习过程中获得时事和相关信息作出分析解决问题的能力。
第(1)问，对图表反映的信息，要指出总体状况，看到关键点，找到差距，既要有面，又要有点。
第(2)问，政府职能指向明确，从材料中可看出是经济建设职能，需要结合材料分析；从科学发展观角度则要从整体上点出工信部的宏观调控措施。
命题点3 转变经济发展方式，优化产业结构典例4 (2011·四川高考)水磨镇重建模式有两个主要方面：一是搬走58家高耗能、高污染企业；二是复原再生禅寿老街、引进两所高校、开发3 000亩“企业＋基地＋农户”的茶园基地，形成汶川生态新城、西羌文化名镇。
这种“腾笼换鸟”式的重建模式体现的发展路径是( )①恢复传统农业经济，促进生态保护②注重现代工业发展，实现内涵增长③推进第三产业发展，提升旅游商贸④着力产业转型升级，优化经济结构A．①② B．①③ C．②④ D．③④答案 D解析水磨镇“腾笼换鸟”式的重建模式主要做到了两点：一是注重节能减排，加强生态保护；二是注重生态新城、文化名镇建设。
由此可以看出此模式重在优化经济结构，促进产业转型升级。
同时生态新城、文化名镇建设也有利于推动第三产业发展，据此我们可知③④符合题意。
①恢复传统农业经济、②注重现代工业发展都不是灾区重建模式的发展路径。
典例5 (2011·海南高考)阅读材料，完成下面问题。
表中国国民经济发展主要指标注：“[ ]”表示五年累计数，“－”表示无数据。
(数据来源：《中华人民共和国经济和社会发展第十二个五年规划纲要》)根据图表，概括“十一五”规划主要经济发展目标的实现情况。
在“十二五”期间，我国应如何转变经济发展方式，以实现图表所列出的经济发展目标？答案 (1)“十一五”期间我国经济保持快速增长，国内生产总值和人均国内生产总值年均增长率都远高于规划目标。
服务业增加值比重没有达到预期目标。
城镇化率提高较快，实现了规划目标。
(2)加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展。
推动服务业大发展，促进产业结构优化升级，促进经济增长向依靠三大产业协同带动转变。
统筹城乡发展，积极稳妥推进城镇化，促进区域协调发展。
命题点4 加快转变经济发展方式典例6 (2011·福建高考)材料一 福建是海洋大省，大陆海岸线长达3 051公里，约占全国的1/6，居全国第二。
“十二五”期间，我省将坚持陆海统筹，建设海洋经济强省，促进海峡西岸经济区建设。
福建省海洋经济一、二、三次产业结构从2000年的31∶16.7∶52.3转变为2010年的9.53∶41.15∶49.32，但与2010年我国海洋经济三次产业结构5∶47∶48相比，第一产业的比重仍然偏大。
材料二请分析材料一、二反映的经济信息；运用经济生活有关知识，结合材料谈谈应如何促进福建省海洋经济又好又快发展？答案(1)福建是海洋大省，发展海洋经济的条件好；海洋生产总值总体呈上升趋势，发展势头良好；海洋经济的发展对海峡西岸经济区建设具有重要意义；福建海洋生产总值占全国的比重在2005年和2006年曾急剧下滑，2007年明显回升、平稳发展，但比重依然偏低；海洋经济第二产业比重增加明显，但第二、三产业的比重仍可进一步提升。
(2)加快海洋科技创新，提高科技对海洋经济发展的贡献率；转变经济发展方式，推动海洋产业结构优化升级，大力发展海洋二、三产业；海洋资源开发与生态保护相结合，实现可持续发展；统筹陆海发展，深化区域合作。
针对性练习1．中央经济工作会议将2013年中国GDP增速目标设定为7.5%，继2012年GDP增长目标定为7.5%之后，2013年我国GDP预期增长目标再次低于8%。
对政府调低GDP增速的认识正确的是( )①经济发展速度取决于国家宏观调控②政府更加注重经济发展质量和效益③政府积极引导人们树立科学发展观④政府发挥促进协调发展的经济职能A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④答案 C2．材料一我国经济发展相关图表。
(1)揭示图1和图2显示的经济信息。
(2)结合图表所反映的信息，从科学发展观的角度说明我国大力发展环保产业的必要性。
答案(1)①图1表明随着我国经济快速增长，环境污染呈现不断加剧趋势；图2表明“六五”至“十二五”期间我国逐步加大对环保产业的发展力度，尤其是“十二五”对环保产业投资力度明显加大；图1和图2对照表明：我国在经济增长的同时重视环境保护，但至2011年环境污染加剧的趋势仍未得到有效遏制。
(2)①科学发展观第一要义是发展，发展环保产业符合发展规律，有利于优化产业结构，提高发展质量，实现又好又快发展。
②科学发展观的核心是以人为本，发展环保产业有利于保障和改善民生，实现好、维护好、发展好人民的根本利益。
③科学发展观的基本要求是全面协调可持续，发展环保产业能促进生态建设与其他建设相协调，实现经济社会永续发展。
