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高中语文第一篇阅读答题技巧(一)高中语文第一篇阅读答题技巧1. 理清文章结构•首先，快速浏览全文，理解文章的主题和大致结构。
•其次，注意段落间的逻辑关系和过渡词语，帮助理解文章的脉络。
•最后，详细阅读每个段落，关注作者的观点和论证方式。
2. 准确把握问题要点•认真审题，理解问题的要求和限制条件。
•划出关键词，以便更好地定位和理解相关内容。
3. 运用阅读技巧推断和猜测•根据上下文和文章线索，推断作者的意图、态度、观点。
•猜测未明确揭示的信息，注意使用个人常识和推理能力。
对比和归纳•对比不同段落或不同文本之间的相似之处和差异之处。
•归纳总结段落或文中的主要观点、论点或论证方法。
标注和记笔记•重点句子：标注或划线有关键信息的句子，便于复述或引用。
•注解解释：在文本旁边或空白处进行关键词或句子的解释，便于理解。
•思维导图：通过绘制思维导图整理文章结构和思路，有助于整体把握。
学会调整阅读速度•对于熟悉和易理解的内容，可以适当快速浏览，以便获得整体了解。
•对于复杂或重要的内容，要细读和反复阅读，确保理解准确。
4. 提高答题效率答题计划•在阅读全文后，确定答题顺序，优先完成简单或熟悉的题目。
•合理安排时间，控制答题时间分配，避免单个题目耗时过长。
答题技巧•结合文本，直接引用或重述与问题相关的内容，注意合理罗列要点。
•升级回答，根据问题要求逐步展开回答，加深对问题的理解和阐释。
•注重论证，对文章的观点或论证方式进行分析和评价。
复盘和反思•完成答题后，复盘回顾阅读过程中使用的技巧，总结经验和不足。
•针对不足之处，调整学习方法，有针对性地进行阅读练习和技巧训练。
通过掌握以上阅读技巧和答题方法，相信高中语文阅读答题的效果会得到显著提升。
不断积累经验，加强训练，以提升阅读与思考能力。
5. 提高阅读理解能力有效扩充词汇量•注重积累并背诵高频词汇，扩展词汇量。
•阅读多样化的文章，包括新闻、故事、科技等，培养对不同领域的理解能力。
语文学科答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!语文学科答题技巧语文教学的课堂，上下数千年，纵横数万里，海阔天空，白川会聚。
高考语文答题技巧(一)做题总原则：一分钟拿一分，150分。
选择题稍快点，提前5分钟左右。
首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则；然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：第Ⅰ卷（选择题共36分）（一）(15分,每小题3分)1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
2. 【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4. 【熟语（含成语）辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
5. 【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。
特别注意以下几种情况：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
高考语文答题技巧及方法模板（7篇）高考语文答题技巧及方法模板篇1一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
详细做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：欲速则不达，不要焦急，按时交卷就行了。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你扫瞄试卷。
此时不行用笔答题，否则违反考纪。
你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不行看作文题，以免影响答题心情。
三、开考铃声响后允许答题。
答题过程中要留意避开以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌张答题，解决方法是心中默念：匆忙做题，做了也白做。
2、固执心态，久攻不下的试题，又不情愿放弃，徒然铺张时间，解决方法是心中默念：我攻不下，别人也攻不下，临时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感。
四、时间支配策略安排时间要听从于考试胜利的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不简单得分的地方争取尽可能多得分。
在详细操作上，要求考生做到量菜吃饭，按分数时间比有用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在其次梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最终攻关。
时间支配大致可以是这样的：Ⅰ卷50分钟左右，最多不要超过一个小时;1524题35分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。
高考语文答题技巧及方法模板篇2高考语文高分的同学总会有许多答题技巧，并不是把书本倒背如流才是高水平，在高考语文答题技巧上能把握好才是最重要的。
高考语文：复习文言虚词这一学问点时应当采纳哪些方法?答：复习文言虚词时，要结合一些典型的例句，娴熟把握虚词的常见意义和用法，特殊应对使用频率高而常见意义和用法又较多的虚词进行重点的系统的复习。
依据高考对文言文虚词的考查向教材靠近的走向，考生必需熟识教材中消失的常见虚词的意义和用法，并擅长将这些虚词与试题中的同一虚词的意义和用法进行比较和辨别。
同时，考生还要有意识地培育自己依据语境来推断虚词的意义和用法的力量。
语文答题技巧大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文考试答题技巧（一）一、汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。
学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形， 理解字义，学会查字典。
重点可以复习以下几个内容： 1．读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。
特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。
我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。
有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。
同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。
常见题型： ⑴多音字组词。
⑵选择多音字的正确读音。
⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。
2．认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。
形近字是指形体相似、差别不大的字。
有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。
区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。
常见题型： ⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。
⑵按汉字的结构要求写字。
⑶加（或换）偏旁组字再组词⑷选字填空。
⑸区别形近字组词。
⑹找出错别字并改正。
⑺把下面繁体字的简化字写出来。
3．理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。
我们要能够联系上下文来理解字义。
我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。
常见题型： ⑴查字典，按要求填空。
⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。
⑶根据一个字的不同意思组词。
二、词语类考题词语是语言的建筑材料。
正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。
语文答题技巧有哪些？一、描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或：文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?答题模式：不行。
因为该词生动具体（形象、准确）地写出了+对象+效果，换了后就变成+不好的效果。
或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。
答题示例：山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。
那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。
每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我;待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。
好一个调皮的孩子!（节选自谢大光《鼎湖山听泉》）问：“好一个调皮的孩子”，为什么不说成“真是可爱的孩子”?答：因为“好一个”比“真是”感情更强烈，“调皮”比“可爱”更切合爱女的性格特征。
结构类提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?答题模式：不能。
因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了答题示例：“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子“记住，想占便宜的人，可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长的对儿子说。
（节选自《荷包蛋》）问：文中的“告诫”“教训”“意味深长”三个词的顺序能否调换?为什么?答：不能。
因为文中这三个词语是递进关系，表达了父亲对儿子的关爱之情。
修辞类提问方式：这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处?答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境1.比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性。
2.排比：有气势，加强语气，一气呵成;层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等;强调了+对象+特性3.对比：强调了突出了4.设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考5.反问：强调，加强语气等;6.反复：强调了+加强语气答题示例：两千多年前的这个关于知音的传说，已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里，有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似地咆哮，催促人们赶快付诸行动。
语文答题的技巧
语文答题需要一定的技巧和方法，以下是一些常用的技巧:
1. 阅读题干，明确问题：在做题之前，要先仔细阅读题干，明确问题，然后有针对性地去寻找答案。
2. 抓住关键词：在阅读题目时，要重点关注关键词，这些关键词通常是关键信息，可能会对答案起到提示作用。
3. 想象情境：在回答问题时，尽量将自己置身于题目所描述的情境中，这样才能更好地理解问题，并给出恰当的答案。
4. 排列组合，组合最佳答案：在回答问题时，可以尝试将各种信息排列组合，选出最适合的答案。
5. 排除错误选项：在回答问题时，如果遇到一些选项不能确定是否正确，可以尝试排除错误选项，这样更容易找到正确的答案。
6. 利用常识：在某些题目中，可以利用日常生活中的常识来判断答案，这有时会起到意想不到的效果。
7. 注意细节：在回答问题时，要注意细节，特别是一些细微的差别，这些细节可能会对答案起到关键作用。
以上是一些语文答题的技巧，当然不同的题目可能有不同的技巧和方法，需要根据具体情况灵活运用。
语文考试答题技巧（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文考试答题技巧套路语文考试在整个成果当中也是很重要的，有许多的同学是特别的关怀，高考语文的答题技巧有哪些的，下面是我收集整理的语文考试答题技巧，欢迎大家阅读参考学习！语文考试答题技巧1.看清题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看认真，看清晰。
2.先排解最有把握排解的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情颜色、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提示。
读音正误辨别时，留意越是你平常最有把握、人人好像都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长期，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排解法”，而且要留意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要留意陷阱，有时试题中那“特殊生疏”的成语往往是对的。
语文考试应当怎么答题1、[书写]这个不多说了，硬件。
先求工整，再求美观。
两个高手，答得都对，字差的130，字好的140。
你看着办吧。
2、[题量]比较抱负的应当是：(假设本题6分，答题纸上4行)(1)4行你要答4点，而不是3点。
由于你无法保证你写的3点全对，4点更平安。
(2)每点答案掌握在一行以内，别写到下面一行去，也不要空行。
(3)每行前面标上序号，清楚利落。
(4)关键词写在前面，如“拟人。
诗人运用拟人修辞……”。
3、[时间]以2023年的全国卷为例，列出我的时间支配，考试时间2小时30分钟。
(1)现代文阅读：3选择，15分钟(2)文言文阅读：3选择2翻译，20分钟(3)诗歌鉴赏：2简答，20分钟(4)古诗文默写：6填空，5分钟以上共计1小时。
(5)大阅读：1多选3简答，25分钟(6)语言文字运用：5道题，15分钟给作文留50分钟正合适。
(7)作文：50分钟写完作文还有3分钟左右考试结束。
千万别在成语病句上铺张时间，平常多做题感受，考试时纠结基础学问是大忌。
语文的答题方法及技巧语文是我们日常生活中必不可少的一门学科。
在学习语文的过程中，掌握一些有效的答题方法和技巧能够帮助我们更好地理解和记忆知识点。
下面是一些在学习语文中常用的答题方法和技巧。
一、阅读理解1. 细读文章，多读几遍在做阅读理解题时，要仔细阅读题目和文章，多读几遍以确保理解文章的意思。
在阅读时，可以用笔在文章中圈出关键信息和重点内容，便于后续查找和回答问题。
2. 根据题目定位答案在阅读理解题中，题干中的关键词可以帮助我们迅速定位答案。
我们可以根据题目中的问题和关键词来快速找到对应的段落，进而查找答案。
3. 联系文章整体理解做完题目后，我们还需要联系整篇文章的主旨和核心内容，看看自己回答的问题是否与文章整体相符合。
这样可以帮助我们更好地理解文章，加深对知识点的记忆。
二、作文写作1. 注意文章结构作文写作时，要注意文章的结构，包括开头、中间和结尾。
开头要鲜明地表达文章的主题和立意，中间要详细阐述主题内容，结尾要得出总结和结论。
同时，要注意段落的衔接和过渡，使文章流畅自然。
2. 善于举例说明在写作中，如果能够善于举例说明，可以更生动地展现自己的思想和观点。
举例可以使文章更具说服力，帮助读者更好地理解作者的意图。
3. 注意用词和语法在写作中，要注意用词和语法的准确性和规范性。
避免使用生僻词和错别字，注意语法表达的清晰和连贯。
三、词语运用1. 掌握词语搭配在学习词汇时，要掌握词语的搭配和用法。
例如，动词和名词的搭配、形容词和副词的搭配等。
掌握这些词语搭配可以帮助我们更准确地表达自己的思想。
2. 多读背诵通过多读背诵词语，可以扩大自己的词汇量，提高对词语的理解和运用能力。
在背诵词语时，要注意其用法和搭配，理解其真正的含义。
3. 注重语感和韵律在词语运用中，注重语感和韵律的节奏感可以使文章更富有韵律美。
要注意词语的音调和节奏，让文章更加流畅自然。
总之，语文学习需要掌握有效的方法和技巧，才能更好地理解和掌握知识点。
很全很详细的语文答题技巧一、环描写的方法1.修辞手法；2.动静结合、虚实结合；3.多角度描写(听觉、视觉、嗅觉、远近、高低等)；4.从心里感觉出发来描写。
二、环境描写的作用1.交代故事发生的时间、地点、季节、气候及景物特征等；2.暗示社会环境、揭示社会本质特征；3.渲染气氛；4.烘托人物形象、心情，表现人物性格或品质；5.推动情节发展；6.深化作品主题。
三、概括小说的主要情节答题顺序:1.开端……；2.发展……；3.高潮……；4.结局……。
四、一篇传记在表现人物上的特点1.根据时间顺序；2.侧面烘托人物的形象特点；3.选取典型事例。
五、小说解题的诀窍人物、情节、环境、主旨(当问题涉及到三要素中的任何一个，都应尽力与其他两个要素尤其与主旨相联系思考)六、小说情节一波三折的好处1.设置悬念，增强文章的可行性、吸引力；2.层层铺垫、步步设疑、推动故事情节发展。
七、标题作用1.线索作用；2.紧扣情节；3.突出主人公的形象(品质、特点等)；4.紧扣(揭示)主题；5.制造悬念，吸引读者、激发读者兴趣(构思)；6.具有象征意味、寓意(内容)。
八、小说中的作用题常用答题方法1.制造悬念，埋下伏笔；2.巧妙地引出下文，或为下文作铺垫；3.推动情节的发展；4.增添情趣，激发读者的阅读兴趣。
九、分析小说的结尾1.分析出人意料的结尾A.从结构安排上看，使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；B．从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中；C.从内容安排上看，总结、深化、提升主题。
2.分析令人伤感的悲剧结尾A.从主题上看，能更好地深化主题；B.从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格；C.这种结局令人感动，令人回味，引人思考。
3.分析令人喜悦的结尾A.从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想像空间，耐人寻味；B．从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；C.从主题上看，这样的结局反映出人类向往和平美好生活的愿望。
语文阅读答题技巧（1）1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文；或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
语文考试答题技巧语文是一门综合性的学科，要想在语文考试中取得好成绩，不仅需要掌握一定的语言基础，还需要具备一些答题技巧。
下面，我将分享一些语文考试答题技巧，希望对同学们有所帮助。
一、阅读理解题阅读理解题是语文考试中的常见题型，它要求考生通过阅读一篇或多篇文章，并根据文章内容回答相应的问题。
在回答这类问题时，可以采取以下策略：1.仔细审题阅读理解题通常伴随着一些问题，我们需要仔细审题，明确问题的要求和所涉及的内容，以便更好地进行阅读和解答问题。
2.精读文章阅读理解题的文章通常较长，我们可以根据问题的要求，有选择地进行精读。
在阅读文章时，可以通过划线、记笔记等方式，帮助我们更好地理解文章的主旨和细节。
3.注意选项在选择答案时，要认真比较各个选项，避免被其中一选项的表面意思所迷惑。
有时，选项中会含有一些相近的词语或意思，我们需要通过对问题和文章的仔细对照，确定最合适的答案。
二、完形填空题完形填空题是语文考试中较为常见的题型，它要求考生根据上下文的逻辑关系，选择合适的词语来填空。
在回答这类问题时，可以采取以下技巧：1.先读全文在回答完形填空题之前，可以先通读全文，了解文章的大意和语境，这有助于我们在填空时更好地把握文章的逻辑。
2.根据语境选择在填空时，可以根据前后句的逻辑关系和语境的要求，选择最合适的词语。
有时，我们需要注意单复数、时态、词性等方面的一致性。
3.注意选项在选择答案时，要综合考虑上下文的内容和语境的要求，选项中可能会包含一些干扰性的词语，我们需要通过对文章的理解和对选项的比较，确定最佳答案。
三、作文题作文题是语文考试中较为重要的题型，它要求考生根据所给的题目或要求，用规定的篇幅写一篇完整、连贯、有观点、有论证的文章。
在写作文时，可以采取以下策略：1.明确中心思想在写作文之前，可以确定中心思想，将文章的主题和要表达的主要观点清楚地写在纸上，这有助于我们在写作中确保思路的连贯性和文章的一致性。
语文答题技巧方法归纳很全面汇总语文的答题技巧(8篇)有关语文答题技巧方法归纳很全面汇总一参考人数:46人参加考试。
最高分92，最低分42。
38人通过，8人不及格。
这份语文试卷由四部分组成:第一部分是基础知识考试，包括一到三大题，考查学生的字、词、句、篇知识的积累。
第二部分按要求写句子，考查学生运用句型和修辞方法的能力。
第三部分是阅读理解，考察学生的阅读分析能力。
第四部分是习题，考查学生的写作能力。
结合同学们的论文，做一个简单的分析:第一部分，第一题和第二题是关于生词的考查。
学生对形势的掌握不理想。
从纸面上看，错别字多，多音字判断基本准确，字迹凌乱。
第三题考察学生对课文、古诗词、名言的掌握和积累。
同学们的回答都不理想，尤其是含有明字的成语，错误百出，空白百出。
第二部分，也就是第四题，是按要求改写句子。
一些学生犯错误，尤其是在模仿句中，学生没有掌握拟人句和扩展句，导致学生失分率很高。
第三部分是阅读。
该题目整体得分率较高，学生阅读理解能力较强。
但个别学生失分率很高，失分最多的是课外阅读理解。
学生对课文的理解不到位，甚至不看就开始做题，审题不清。
第四部是写作，本次作文是命题作文，题目是“我敬佩的一个人”，对于四年级同学来说，这样的作文并不难，但通过试卷发现，一部分学生没有仔细审题，在试卷另写题目，一部分学生还写了几个人；有一小部分学生书写潦草，语句不通顺，段落混乱，标点符号使用不正确，整篇文章一逗到底。
1.学生审题不严，答非所问是造成错题的主要原因之一。
2、做的不仔细，没有耐心，书写错误严重，知识巩固不到位，记忆模糊。
3、标点符号不能准确的运用。
4、阅读理解能力有待提高。
1.彻底掌握课文，牢牢掌握课文知识，多进行迁移训练。
2.在教学中，要求学生发挥主观能动性，大胆表达，认真书写。
3.多关注后进生，避免两极分化。
4.加强作文教学，课上多安排作文，要求字迹工整。
5、加强书写训练。
有关语文答题技巧方法归纳很全面汇总二随着新年的临近，本学期的教学工作即将结束。
语文答题技巧
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）
（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、增强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，增强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……增强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就能够了。
动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表水准，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。
因为：
（1）与人们理解事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳
1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借
代、比拟、设问、反问、反复等。
分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。
复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。
首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌实行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总来说之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，能够从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。
第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。
第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分
（一）“方式、手法”的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、使用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、
以小见大、开门见山。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
（二）“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物
表达出来。
“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是
见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。
表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔
细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景
语皆情语。
（三）描写的角度
常见的角度有：形、声、色、态、味。
“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。
答题举例（06浦东新区模拟）回答1：同意。
文章以“山格”为题，以拟人化的手法铺写了众多山的不同性情，赋予其以人的灵性：无论是南方的山灵秀不失狂野，还是北方的山健壮而不失妩媚，抑或是西部的山尊严而沉默……总来说之，作者在对不同地域山的不同风格的描述中笔意纵横，令人饱览山之情味，行文大气而稳重。
回答2：同意。
首先，使用了大量拟人、比喻等修辞格，把山所表现出来的形态赋予丰富的人格性情；其次选材大气，描摹了南方、北方、西部山的个性，给读者以全面的感悟；最后又以山与人之关系升华作结，拓展了思考空间：大气尽显其中矣。
就上海高考来说，它的理念是为学生服务的，是为学生升
入高校服务的，而不是站在学生的对立面、设立难题，为难学生，它会为学生提供了舞台和机会，所出的题应该能够解答，但必须是有道理、有准备、有基础的。
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