初中语文阅读理解答题技巧总结 (1)

初中语文现代文阅读答题技巧记叙文一，文章内容要点概括（1）一句话概括文章主要内容的答题公式：人物（事件）+干什么（怎么样）（2）概括文章主要内容的答题公式：人物+起因+经过+结果注意：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，应该概括在内。

二、理清文章结构（1）补充故事情节找出划分标准，仿照示例的句式作答。

（2）思想感情的事变化画出表示情感的词语，按照词语出现的顺序整理出答案。

三、把握记叙的线索和顺序（1）线索线索类型：A.以时间的发展变化为线索B.以地点的转移为线索C.以人物为线索D.以某个具体的事物为线索E.以感情的变化为线索F.以某个核心事件为线索线索的作用：把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清晰，层次分明，推动情节的发展。

（2）记叙顺序及作用A.顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。

B.倒叙:作用：造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.C.插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。

【答题公式】顺序名称+作用四、记叙的人称及作用人称作用：第一人称：使文章内容显得更真实，给人身临其境之感，便于直接抒发感情，增强了文章的真实性和感染力。

第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。

第三人称：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内容，有比较宽广的活动范围。

五、人物形象（1）次要人物的作用第一人称：“我”，是贯穿全文的人物，其作用是线索人物，是故事的见证者，增强了文章的真实性。

（2）分析小说对人物进行描写的方法及作用A.肖像（外貌、神态）描写：交代了人物的xx身份、xx地位、xx处境、xx经历以及xx心理状态、xx思想性格等情况。

B.语言描写和动作描写：生动形象地表现出人物的xx心理（心情），并反映人物的XX性格特征或XX精神品质，有时还推动了情节的发展。

C.心理描写：形象生动地反映出人物的XX思想，揭示了人物的XX性格或XX品质。

初中语文阅读理解的答题技巧初中语文阅读理解的答题技巧初中语文考试中想要阅读理解取得高分，大家需要掌握一定的答题技巧。

以下是店铺为大家整理的初中语文阅读理解的答题技巧，希望能帮到大家！初中语文阅读理解的答题技巧1某一句话在文章中的作用文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写埋下伏笔。

中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

思想感情文章表达了作者什么样的思想感情?这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

概括文章主旨对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

表达方式及作用文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。

而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。

抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。

初中语文阅读题答题技巧1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。

而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。

抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。

如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

初中语文阅读理解解题技巧汇总语文阅读理解是初中语文考试的必考题型之一，对于学生来说，阅读理解题的难点不仅在于理解文章，还在于解题方法。

下面，我们为大家整理了初中语文阅读理解解题技巧，希望对大家有所帮助。

技巧一：熟悉题型了解各种不同类型的阅读理解题，有利于提高做题效率，比如：•细节判断题：要求根据文章内容进行答题，往往需要细心阅读。

•主旨概括题：要求概括文章的中心思想，因此要注意文章的主题和结构。

•推理判断题：要求学生能够通过已知信息进行推理，对语文阅读理解的深度和广度都要求较高。

技巧二：有序阅读初中语文阅读理解考试中，阅读速度和理解能力同样重要。

为了提高效率，首先要在做题前明确自己的阅读目标，比如：•首先浏览题干，确定文章阅读的方向和重点；•通过快速浏览文章，掌握文章的大意；•在仔细阅读文章时，重点关注与题目相关的段落，有重点的阅读，有选择地提取信息。

技巧三：做题方法在做语文阅读理解题时，有以下几种方法：•顺序答题法：按照题目的顺序依次作答，适用于大多数题型。

•定位答题法：根据题干要求，在文章中直接寻找答案，适用于细节题等。

•推理答题法：根据文章内容进行推理，适用于推理题等。

技巧四：养成良好阅读习惯良好的阅读习惯不仅对语文阅读理解题有帮助，也有利于提高语文学科的整体素养。

具体来说，可采取以下措施：•培养多读、广泛阅读的习惯，以提高自己的理解能力；•通过做题总结错误原因，改进自己的阅读习惯；•加强语文阅读技巧的训练，不断提升自己的阅读能力。

技巧五：多练习语文阅读理解题是需要反复训练的。

建议学生多做一些模拟题，有助于提高解题的熟练度和信心。

在认真复习的基础上，积极参加模拟考试和竞赛，切实提高自己的语文水平。

小结对于初中生来说，语文阅读理解是语文考试的必考题型之一。

通过了解题型、有序阅读、做题方法、养成良好的阅读习惯和多练习等技巧，有助于提高学生的解题能力和语文水平。

希望以上内容可以帮助到学生们，祝愿大家都能在语文阅读理解中取得好成绩！。

在初中语文学习中，阅读理解无疑是一个重要的部分，它考查了学生对文本的理解能力、分析能力以及综合运用的能力。

因此，掌握有效的答题方法和技巧对于提高阅读理解的得分至关重要。

以下将详细解析初中语文阅读理解的答题方法和技巧，以及例文分析。

一、答题方法（一）通读全文，把握主旨首先，学生在答题前必须通读全文，以把握文章的主旨大意。

通读全文不仅有助于理解文章的整体内容，还能帮助学生明确作者的写作意图和观点态度。

在通读过程中，学生应该注意文章的标题、开头和结尾部分，这些部分通常包含了文章的中心思想和主题。

例如，在阅读一篇关于友情的文章时，学生应首先注意文章的标题，这往往能揭示文章的主题。

接着，学生应仔细阅读文章的开头部分，了解作者如何引入话题，以及他对友情的初步看法。

最后，学生应关注文章的结尾部分，看作者是如何总结全文，以及他对友情的最终评价。

（二）仔细审题，明确问题在通读全文后，学生需要仔细审题，明确问题的具体要求。

这一步骤至关重要，因为不同的题目类型有不同的答题侧重点和解题技巧。

学生应仔细分析题目中的关键词和限制条件，以确定答题的方向和范围。

例如，对于一道关于文章细节的题目，学生需要回到原文中找到相关的段落和句子，仔细比对原文和题目中的信息，以确保答案的准确性。

而对于一道关于文章主旨的题目，学生则需要结合全文内容，概括出文章的中心思想。

（三）提取关键信息，组织答案在明确问题后，学生需要从文章中提取关键信息来组织答案。

关键信息可能包括主题句、关键词、转折词等，它们对于理解文章内容和回答问题具有重要意义。

在提取信息时，学生应注意信息的准确性和完整性，避免遗漏重要内容。

以一道关于文章人物形象的题目为例，学生需要从文章中提取关于该人物的描写和评价信息，如外貌、性格、行为等方面的描写。

然后，学生需要将这些信息组织成一段通顺的答案，描述出该人物的形象特点。

在组织答案时，学生应注意语言的准确性和条理性，使答案易于理解。

（四）结合上下文，深入理解在阅读理解中，很多题目都需要学生结合上下文进行理解。

初中语文阅读理解题解题技巧总结阅读理解是中学语文考试中的重要部分，对学生的阅读理解能力、语言理解能力和逻辑思维能力都提出了较高的要求。

下面将总结一些初中语文阅读理解题解题技巧，以帮助同学们在考试中取得好成绩。

1.审题要准确阅读理解题目通常有一个或多个问题，首先要仔细阅读题目，弄清楚问题的意思。

有时候问题会采用否定的形式，需要特别注意。

例如，“下列选项不是……”或“以下哪一项不是……”。

只有准确理解了问题，才能找到正确的答案。

2.先读题干后阅读全文在开始阅读全文之前，先读一遍题目。

这样可以帮助我们更好地理解文章的中心思想，迅速锁定相关信息。

然后再带着问题去阅读全文，有目的地寻找答案。

3.提炼关键词在阅读全文的过程中，遇到关键信息或可能有答案的地方可以用铅笔或者记号标注出来，帮助我们记忆并减少回读的次数。

同时，将关键信息提炼为关键词的形式，简洁明了，以便在解题时快速找到答案。

4.注意题目与文章的时态一致性有些题目描述的是过去发生的事情，而文章中的时态可能是现在时或将来时。

在答题时，我们应该将短文中的事情按照题目要求的时态来回忆，寻找正确的答案。

5.利用排除法有时候，题目中的答案选项可能包含与文章内容无关的信息或错误的选项。

通过排除这些错误选项，我们可以更准确地找到正确答案。

这种方法可以帮助我们节省时间，提高答题效率。

6.细节题的判断对于细节题，我们需要在全文中仔细寻找与题目相关的详细信息。

可以根据关键词或问题的关键词定位，然后仔细阅读该段落并选出正确的答案。

在处理这类题目时，我们需要注意选项中的细微差别，避免误选。

7.推理题的思考推理题要求我们在理解文章基础上进行逻辑推理，并根据文章中的信息来判断所提问的问题。

在解答这类题目时，我们需要综合运用自己的逻辑思维能力和常识。

通常，我们可以通过找出文章中的线索、推断作者的意图和观点来帮助我们正确解答问题。

8.注意文章的结构和段落之间的衔接文章往往具有明确的结构和段落之间的衔接关系。

初中语文阅读答题技巧总结
初中语文阅读答题技巧如下：
1、抓住关键词。

首先要注意文章中的关键词，一般而言，文章的大意与关键词密切相关，因此注意的抓住文章中的关键词及短语，它们像“灯塔”，指引着我们找到文章的重点。

2、理解文章大意。

其次经过迅速浏览文章，快速印象文章大意，大多时候我们在标题下或段落首句便能够捕捉文章大意，它们提示着我们思考的方向，帮助我们寻找答案。

3、确定细节要点。

再次我们需要在确定文章大意的基础上，仔细揣摩文章中的细节要点，一定要把握住文章中蕴含的含义，抓住闪现出来或是隐含有的细节点，才能在考试中最终答对。

4、回答问题。

最后我们就可以直接进入回答考题阶段，在回答问题之前我们要清晰问题之意，如果错误理解了问题，就很难为我们正确回答考题，考生需要充分运用所掌握的阅读技巧，结合题目，迅速有效的回答问题。

总的来说，初中语文阅读答题技巧很重要，要把握文章的关键词，印象文章的大意，把握文章中的细节要点，理解问题的主旨后再进行回答，经过这样技巧的积累，考试一定会出好成绩，同学们要用心练习，最后取得理想成绩。

一、审题准确语文阅读理解是学诞辰常学习中重要的一部分，且在中考等重要考试中也占有一定的比重。

在进行阅读理解题时，首先要做到审题准确。

审题准确是做好阅读理解题的基础，能够帮助我们更好地理解文章，准确回答问题。

二、抓住关键词在阅读理解题中，要抓住问题中的关键词，帮助我们更快地理解问题，更准确地定位答案。

很多时候，关键词所在句子或段落中就包含了答案。

三、理清逻辑关系阅读理解题通常会考查文章中的逻辑关系，要能够理清文章中的因果关系、转折关系、对比关系等。

这样可以帮助我们更好地理解文章，准确回答问题。

四、注重细节阅读理解题中往往会涉及一些细节问题，这要求我们在阅读文章时要注重细节，注意文章中的具体描述、数据、时间等细节信息。

只有将这些细节信息掌握到位，才能更好地回答问题。

五、多做题多练习阅读理解能力是需要通过不断练习和积累来提高的，要多做各种类型和难度的阅读理解题，培养自己的阅读理解能力。

也要多阅读一些课外读物，扩大自己的阅读面，积累更多的知识和阅读经验。

六、总结归纳在做完阅读理解题后，要及时总结归纳，检查自己在做题过程中的不足，找出提高阅读理解能力的方法和技巧。

在总结归纳的过程中，也会帮助我们更好地掌握文章的主要内容和思想。

七、多向老师请教在学习阅读理解方面遇到困难时，要及时向老师请教。

老师会根据你的实际情况给出专业的意见和建议，指导你更好地提高阅读理解能力。

要想提高语文阅读理解的答题技巧和方法，不能只停留在课堂上的学习，更要注重平时的积累和课外的练习。

只有通过不断地努力，不断地总结和归纳，才能逐渐提高自己的阅读理解能力，取得更好的阅读理解成绩。

八、注重文章结构在进行阅读理解时，我们需要注重文章的结构。

首先要明确文章的主题和大意，了解文章的基本脉络，这样就能更好地掌握文章的中心思想。

要注意文章的段落结构和逻辑关系，理清每个段落的中心内容和承上启下的关系，有助于我们更好地理解文章。

理清文章的结构能够帮助我们在回答问题时更加有条理，并且准确把握文章的要点，避免答非所问。

初中语⽂阅读理解解题技巧总结语⽂考试中，⽂⾔⽂阅读，现代⽂阅读⼏乎占据了试卷的⼀半，除去作⽂，这⼀块⼉分值算是最⾼了，今天⼩编在这给⼤家整理了初中语⽂阅读理解解题技巧，接下来随着⼩编⼀起来看看吧！初中语⽂阅读理解解题技巧⼀、整体感知、快速阅读的技巧（1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗⽰主旨、有启迪⽂章思路的作⽤、提供答题的⽅向等。

（2）辨识⽂体（记叙⽂、议论⽂、说明⽂、散⽂），分析重点⽂意。

（3）精读⾸尾，揣摩主题思想：⾸尾往往发现作者所表达的中⼼。

⼆、答案来源A．采摘材料中的原⽂、关键词语或语句（诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、⽂段中的关键形容词和动词）。

B．提炼筛选主要的，剔除次要的。

即先⽤⾃⼰的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。

三、友情提⽰：1．注意审题，领会出题者意图，围绕题⽬要求作答，防⽌答⾮所问。

2．辨识⽂体，根据⽂体知识作答；答题应有条理、书写规范。

3．遇到开放性或谈看法感受的题⽬必须结合⽂章的中⼼意旨（中⼼论点）来发散，可适当摘录⽂中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引⽤的相关名⾔警句或美⽂精练概括。

四、⽂体知识备忘录说明⽂阅读1．明确说明对象辨析说明对象可以：a.看⽂章题⽬；b.根据说明语段的内容进⾏分析概括。

2．概括说明内容事理说明⽂说明内容⼀般可概括为：本⽂主要说明（说明对象）的构造、形态、性质、特点、变化、成因、⼯作原理、功⽤等⽅⾯。

（视具体说明对象的哪些内容⽽定）。

3．明确说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

事理说明⽂⼀般都采⽤逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明⽅法：（1）说明⽅法（2）分析说明⽅法的作⽤：a、先指明所⽤的说明⽅法；b、再联系说明内容分析该说明⽅法说明了事物的哪⽅⾯的特征。

5、说明⽂语⾔的准确性答题规范答：不能删去，"__”表⽰……，去掉后就变成了……影响了说明⽂语⾔的准确性。

（不符合实际情况或过于绝对化）6、明确说明⽂的结构（作为划分层次的依据）常⽤的结构模式：总--分、分--总、总--分--总等，事物说明⽂多⽤总分式，其“分”的部分⼜常按并列⽅式安排。

初中语文阅读理解答题技巧_初中语文阅读理解高分技巧初中语文阅读理解答题技巧一、初中语文阅读理解解题技巧—审题通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。

答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。

最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

其次要初步理清文章的思路。

一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。

它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

有的学生要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。

有的学生采用“倒读法”，就是先读题目(四个选项不读)后读短文，最后寻找答案。

我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。

“倒读法”对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

二、初中语文阅读理解解题技巧—答题(1)文章表达了什么样的思想感情?这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

一般的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸(2)文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。