讲解技能教学设计
课题：二氧化硅和硅酸
训练者：王凤菊训练时间：45min
教学目标：1、了解二氧化硅和硅酸的主要物理性质
2、掌握二氧化硅和硅酸的化学性质和基本反应方程式
3、了解二氧化硅和硅酸的用途
时间教师行为学生行为技能要素
1min 【引入】同学们，今天我们开始讲解二氧化硅和硅酸的基本性质，这节课
的内容是高考常考的知识点，所以大
家都要掌握提高兴趣，快速进入学习
的状态
引起学生的重视，为新
课讲解埋下伏笔，做出
铺垫
4min 【讲解】首先，我们先来了解一下二氧化硅的基本信息。SiO2是最重要的
化合物，天然的二氧化硅化合物占地
壳中的12％，其存在形式有结晶形和
无定形两大类，统称硅石。它是具有
网状结构是它具有优良的物理和化
学性质认真的听讲，做笔记，完
成新课的学习
让学生充分的了解其基
本性质，让学生对要学
的知识有个初步的了解
10min 我们了解了基本信息后，现在我们来学习本节课的重点，二氧化硅的化学
性质。首先，二氧化硅是酸性氧化物、
是硅酸的酸酐。化学性质非常稳定，
不溶于水也不与水反应，不跟一般的
酸反应。只能跟氢氟酸（HF）反应生
成四氟化硅气体。玻璃里面含有二氧
化硅
SiO2+4HF =SiF4↑+2H2O 在老师的引导下，认真的
学习，做笔记，积极主动
的思考
主导学生认真学习，认
真听讲，好好做笔记
2min 【提问】根据刚刚这个性质，同学们思考一下，我们可以利用这个化学性
质来做什么？认真思考，然后回答：可
以用HF来刻蚀玻璃
提出疑问，启发学生的
思考
3min 【讲解】同学们回答的很好，我们利用这个性质，可以用HF来刻蚀玻璃，
玻璃里面的二氧化硅就可以和HF酸
反应。我们知道了二氧化硅是酸性物
质，那么它可以发生哪些化学反应
呢？同学们认真听讲，做好每
一个笔记
为学生讲解出正确的答
案，同时鼓励肯定学生
的回答，给他们足够的
信心
15min 【讲解】那么接下来，我们就来学习重要的知识点：二氧化硅的化学性
质，二氧化硅与碱性氧化物反应生成
盐认真听讲，做笔记，积极
思考
训练学生上课的专注力
SiO2+CaO→（高温）CaSiO3 二氧化硅与强碱反应生成盐SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
8min 接下来我们来继续学习硅酸，硅酸是一种很弱的酸，溶解度很小，因为二
氧化硅不溶于水，所以硅酸是通过硅
酸盐和其他酸反应制得。硅酸经干燥
脱水后的到多孔的硅酸干凝胶，俗称
“硅胶”。硅胶多孔，吸附水分能力
强，常做实验室和袋装食品等的干燥剂，也可以用作催化剂的载体认真听讲，做笔记，
积极思考
主导学生认真学习，
认真听讲，好好做笔
记
2min 【说话】同学们，我们今天的新课就上到这里了，同学们下课后，好好的
复习消化一下今天学习的知识。纷纷点头，准备下课给学生留点课后任务，
巩固所学的知识
