山区支教女教师爱心日记写执著

播撒大爱的山村女教师作者：朱俊聪来源：《师资建设》 2013年第5期文/四川省宜宾县教育局朱俊聪在川南宜宾县乡村，有这样一群女教师，她们默默地坚守在偏远乡村学校的三尺讲台，有的代课教师，一干就是18年；有的从外地调入，扎根乡村30年；有的正值风华正茂，斗志昂扬。

她们用智慧支撑起教育的半边天，她们无怨无悔，把爱的种子播撒在贫瘠山村孩子们的心田！一位代课教师18年的坚守余艳老师自1995年高中毕业到宜宾县李场镇小塔小学代课至今，默默坚守了18年。

她把自己的青春无私献给了山区教育。

“每天与天真纯朴的山村孩子朝夕相处，我过得很充实，我没有理由也没有必要离开生我养我的地方！”她多次婉言拒绝了私立学校的高薪聘请，也多次拒绝了丈夫劝她一同到沿海城市发展的想法。

她选择留下来的理由是如此朴实。

一个叫李小洁的同学在作文中写道：“老师，您用您的言行教育着我，您用母亲般的情怀关心着我，您不是我的母亲但胜似母亲……”小洁的母亲两年前去世了，她的父亲常年在外打工，生活只得由年迈的爷爷照顾。

余老师每期给她买学习用品，买新衣服，过年时还将腊肉送到她家……余艳老师用自己的一言一行感染着学生，赢得了学生由衷地敬重。

小塔小学校长严清勋说：“一个代课教师工作如此尽心尽责，大家看在眼里，记在心间。

作为她的同事，不努力工作就对不起自己的良心，我们要向余艳老师看齐！”18年的辛勤耕耘和真情付出，换来了额头上的丝丝白发，也换来了家人的理解支持，社会的认可。

每当收到学生的祝福短信，余老师心里就感到很满足。

30年如一日的执著今年53岁的凤仪乡小学宋敏老师，30年前，她带着对爱情的执着与憧憬，从自贡富顺瓦市调到宜宾县南部边陲小镇——凤仪乡，从此扎根山区教育，默默奉献着自己的青春和热血。

30年来，宋老师把一颗火热的心献给了偏远贫困山区的教育事业，她把真诚的爱献给了山里的孩子。

在30余年的教学生涯中，她不知多少次冒着严寒酷暑，踏着崎岖山路走村串户去动员失学孩子入学；不知多少次步行30余里到当时的区里参加学科教研活动。

张桂梅老师的事迹作文在云南的大山深处，有一位名叫张桂梅的老师，她的事迹如同一盏明灯，照亮了无数山区女孩的人生道路。

张桂梅老师出生于黑龙江省牡丹江市，早年的经历塑造了她坚韧不拔的性格。

她本有着平凡而幸福的生活，然而命运的转折却让她踏上了一条充满挑战与艰辛的道路。

为了改变山区女孩的命运，张桂梅老师毅然投身教育事业。

她所面临的困难是常人难以想象的。

山区的教育资源极度匮乏，学校的条件简陋，孩子们的生活和学习环境都十分艰苦。

但张桂梅老师没有被这些困难吓倒，她坚信知识能够改变命运，只要有一丝希望，就绝不放弃。

她四处奔走，筹集资金，为的是能让孩子们有更好的学习条件。

她亲自家访，翻山越岭，走过无数崎岖的山路，只为了不让一个孩子辍学。

有的家庭因为贫困，不愿意让女孩继续读书，张桂梅老师就苦口婆心地劝说，用自己的真诚和坚持打动家长。

在学校里，张桂梅老师既是严厉的师长，又是慈爱的母亲。

她对学生的要求十分严格，督促她们努力学习，用知识武装自己。

同时，她又无微不至地关心着每一个孩子的生活，为她们缝补衣服，照顾生病的学生。

她把自己的全部心血都倾注在了这些孩子身上，没有丝毫的保留。

张桂梅老师所创办的华坪女子高中，是许多山区女孩梦想起航的地方。

这里的学生大多来自贫困家庭，基础薄弱，但在张桂梅老师的激励和教导下，她们都展现出了顽强的毅力和拼搏的精神。

张老师每天都会最早起床，为学生们点亮教学楼的灯光，她用自己的行动告诉学生们，时间宝贵，一分一秒都不能浪费。

多年来，张桂梅老师身患多种疾病，但她从未因此停下脚步。

她忍着病痛，坚守在教育一线，用自己的坚强和勇敢为学生们树立了榜样。

她的付出也得到了回报，一届又一届的学生从华坪女子高中毕业，走进大学的校门，开启了新的人生篇章。

张桂梅老师的事迹感动了无数人。

她不仅改变了山区女孩的命运，也让更多的人关注到了山区教育的现状。

她用自己的行动诠释了什么是无私奉献，什么是大爱无疆。

她是教育界的楷模，是我们每个人学习的榜样。

张桂梅感动了我作文在这个纷繁复杂的世界里，每天都有无数的人和事在我们的生命中匆匆而过。

然而，有一个人的身影却深深地印在了我的心里，她就是张桂梅。

我第一次了解到张桂梅老师，是在一个偶然的机会。

当时我正在浏览网页，一篇关于她的报道吸引了我的目光。

那时候，我只是抱着随便看看的心态点进去，却没想到，这一点击，彻底改变了我对很多事情的看法。

张桂梅老师所在的华坪女高，是一个充满了希望和梦想的地方。

但这里的条件，却艰苦得让人难以想象。

学校建在大山深处，周围是连绵不绝的山峦，交通极为不便。

孩子们上学，往往要走很长很长的山路，有些甚至要翻山越岭。

张桂梅老师为了让这些山区的女孩子们能够有学上，有改变命运的机会，付出了太多太多。

她四处奔走，筹集资金，哪怕遭受无数的冷眼和拒绝，也从未放弃。

我仿佛能看到她拖着疲惫的身躯，一次次地去敲开那些紧闭的大门，用她那坚定而又充满期待的眼神，去说服每一个可能提供帮助的人。

记得有一次，她为了能给学校争取到一笔捐款，在一个企业的门口足足等了好几个小时。

那天的天气格外炎热，太阳像个大火球一样烤着大地。

张桂梅老师就那样站在那里，汗水湿透了她的衣衫，可她的眼神却始终没有丝毫的动摇。

当企业负责人终于出现的时候，她立刻迎上去，用近乎哀求的语气讲述着学校的情况和孩子们的梦想。

最终，她的真诚打动了对方，为学校争取到了宝贵的资金。

在学校里，张桂梅老师既是校长，也是老师，更是孩子们的“妈妈”。

她每天都会早早地起床，去查看学生们的早读情况。

晚上，她又要等到所有的孩子都睡下了，才拖着疲惫的身体回到自己的房间。

她对孩子们的关心无微不至，谁的衣服破了，她会亲自帮忙缝补；谁生病了，她会守在床边照顾；谁的学习遇到困难了，她会耐心地辅导，一遍又一遍，直到孩子完全理解为止。

有个叫小花的女孩，因为家里贫困，一度想要辍学。

张桂梅老师知道后，亲自去到小花的家里。

那是一个简陋得不能再简陋的小木屋，家里几乎没有一件像样的家具。

小花的父母满脸愁容，他们觉得女孩子读书没什么用，还不如早点出去打工挣钱。

山村支教事例作文在繁华都市的喧嚣与纷扰之外，有那么一片宁静而质朴的土地，那里山峦起伏，绿树成荫，溪流潺潺。

那是一个被时间遗忘的角落，一个远离现代文明的小山村。

而我，有幸在那里留下了一段难以忘怀的支教经历。

初到山村，我被眼前的景象所震撼。

破旧的校舍，简陋的教学设施，孩子们那充满好奇与渴望的眼神，都深深地刺痛了我的心。

这里的一切都与我之前的生活环境截然不同，然而，正是这种反差，让我更加坚定了要为这里的孩子们带来改变的决心。

我负责教授的是一群小学生，他们大多是留守儿童，父母常年在外打工，只有年迈的爷爷奶奶照顾他们的生活。

这些孩子天真无邪，但由于教育资源的匮乏，他们的知识储备和视野都非常有限。

记得有一次上课，我给孩子们讲了一个关于宇宙的故事。

当我提到星星的距离是以光年计算时，他们那迷茫的眼神让我意识到，对于他们来说，这些概念是如此的陌生和遥远。

于是，我决定改变教学方法，用更加通俗易懂的方式来讲解。

“同学们，你们想象一下，我们现在就站在操场上。

如果我们要走到那颗最亮的星星那里，就算我们每天走一百里路，不停地走，走一辈子也走不到。

因为星星离我们实在是太远太远啦，远到要用光走一年的时间才能到呢！” 我一边说，一边夸张地比划着。

孩子们听着，眼睛渐渐亮了起来，开始七嘴八舌地讨论起来。

“老师，那光走一年得走多远啊？”一个小男孩问道。

“光的速度可快了，一秒钟就能绕地球好几圈呢！所以走一年，那距离简直没法想象！”我回答道。

看着他们似懂非懂但又充满兴趣的样子，我心里感到无比欣慰。

在教学过程中，我也遇到了不少困难。

比如，有些孩子基础太差，连最基本的拼音和算术都不会。

我就利用课余时间，一个一个地辅导他们，耐心地重复着那些知识点，直到他们掌握为止。

有个叫小花的女孩，性格特别内向，学习也很吃力。

我发现她每次做作业都很认真，但总是出错。

于是，我找她谈心，了解到她因为害怕答错而不敢举手提问。

我鼓励她：“小花，不要怕犯错，老师也是从犯错中学习过来的。

我的支教生活支教生活。

作为一名支教老师，我有幸能够走进偏远的乡村，为那里的孩子们带去知识和关爱。

支教生活让我感受到了教育的重要性，也让我更加珍惜每一次教学的机会。

在支教的日子里，我深刻体会到了乡村教育的不足。

学校的条件简陋，教学资源匮乏，孩子们的学习环境十分艰苦。

然而，这并没有阻挡孩子们对知识的渴望。

他们虽然面临着种种困难，但却依然对学习充满热情。

每当我看到他们专注地听课、努力地做题，我都深为感动。

这种对知识的渴望和对未来的憧憬，让我深信教育的力量是无穷的。

在支教的过程中，我也经历了许多挑战和困难。

语言沟通上的障碍、教学方法的不熟练、学生们的学习态度等等，都让我感到困惑和无奈。

然而，正是这些挑战让我不断地成长和进步。

我学会了与学生们进行有效的沟通，学会了灵活运用教学方法，也学会了如何激发学生的学习兴趣。

支教让我不断地挑战自己，也让我更加坚定了做一名教师的决心。

支教生活中最让我感动的是，那些孩子们对知识的渴望和对未来的向往。

他们或许没有最好的教学资源，但却有着最坚定的学习意志。

他们或许没有最好的学习环境，但却有着最纯真的梦想。

支教生活让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更是对未来的希望的播种和培育。

支教生活让我收获了很多，我从中学会了关爱、学会了坚韧、学会了成长。

我深知，支教生活虽然充满了挑战和困难，但却是一段珍贵的经历。

我会永远怀念那些孩子们，怀念那段支教的岁月。

我会继续坚守初心，为教育事业贡献自己的力量。

支教生活让我明白，教育是一种责任，更是一种使命。

愿我们的支教之路越走越宽广，愿每一个孩子都能够享受到优质的教育。

支教教师随笔日记5篇
总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识。

以下是为大家精心整理的支教教师工作总结三篇，供大家参考。

支教随笔日记1
至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。

感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报：
一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理
我作为一名支教老师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。

和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。

爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。

从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。

在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。

在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

二、业务水平的改进与提高
在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们龙王庙小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。

我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。

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在山区当支教的那些事情在山区支教的日子，就像一杯陈酿的美酒，韵味悠长，让人回味无穷。

还记得刚到山区的时候，那崎岖的山路就像一条调皮的小蛇，七拐八弯的，可把我折腾得够呛。

看着那连绵起伏的山脉，我心里直犯嘀咕：“这以后的日子可咋过呀！”但当我看到孩子们那一双双清澈如湖水的眼睛，里面满是对知识的渴望，我一下子就坚定了下来。

学校的条件可比不上城里，简陋的教室，破旧的桌椅，但这丝毫没有影响孩子们学习的热情。

他们就像那山间的小花小草，虽然普通，却有着顽强的生命力。

每天清晨，听着孩子们朗朗的读书声，我觉得那是世界上最美妙的音乐。

说到教学，那可真是有不少趣事。

有一次，我给孩子们讲动物世界，讲到大象的时候，一个小家伙突然站起来问：“老师，大象那么大，会不会把我们的学校踩扁呀？”我先是一愣，然后笑着回答：“大象可不会随便跑到咱们学校来哦。

”孩子们听了都哈哈大笑起来。

还有一次，教孩子们唱歌，那跑调跑得呀，简直能把天上的鸟儿都吓跑了，可他们却唱得那么开心，那么投入，让我也忍不住跟着一起唱起来。

山区的生活虽然艰苦，但也有很多美好的瞬间。

那夜晚的星空，璀璨得如同镶嵌在天幕上的宝石，让人看了就陶醉。

还有那清新的空气，带着泥土的芬芳和青草的香气，每次呼吸都像是给肺做了一次按摩。

和孩子们一起去山上采花，那漫山遍野的色彩，红的、黄的、紫的，就像一幅绚丽的画卷。

当然，也会遇到一些困难。

比如下雨天，那山路就变得泥泞不堪，走起来就像在沼泽地里挣扎。

还有冬天的时候，那寒冷的风就像小刀子似的，刮得人脸生疼。

但这些困难和孩子们的笑容比起来，又算得了什么呢？支教的日子里，我收获的不仅仅是教学的经验，更多的是孩子们带给我的感动和快乐。

他们让我懂得了什么是真正的纯真和善良。

我时常想，如果每个人都能像这些孩子一样，保持一颗赤子之心，那这个世界该有多美好啊！现在，每当我回忆起在山区支教的那些事情，心里就暖暖的。

那些孩子们，就像我生命中的小星星，虽然微小，却闪耀着光芒。

张桂梅慈善故事作文在这个纷繁复杂的世界里，有那么一个人，她如同一盏明灯，用自己的光芒照亮了无数女孩的前行之路，她就是张桂梅。

张桂梅的故事，要从云南丽江华坪的大山深处说起。

那里的生活条件艰苦，教育资源匮乏，许多女孩子早早地就失去了上学的机会，被困在了贫困与无知的枷锁之中。

而张桂梅的出现，就像是一场及时雨，给这片干涸的土地带来了希望。

还记得第一次见到张桂梅老师时的情景。

那是一个阳光并不怎么明媚的日子，我因为工作的缘故来到了华坪。

在一个简陋的教室里，我看到了一个身材瘦小、面容憔悴却眼神坚定的女人，她正在给孩子们上课。

她的声音有些沙哑，但充满了力量，每一个字都仿佛带着一种魔力，让孩子们全神贯注地聆听。

当时我心里就在想，这究竟是怎样的一位老师，能让这些孩子如此着迷。

后来我才知道，她就是张桂梅，那个为了让女孩们能上学，不惜付出一切的人。

张桂梅的学校，条件之差超乎想象。

破旧的教室，简陋的桌椅，甚至连课本都不是每个孩子都能有。

但就是在这样的环境中，张桂梅没有丝毫的退缩和抱怨。

她每天早早地起床，为孩子们准备早餐，然后开始一天的课程。

她教的不仅仅是知识，更是做人的道理和对未来的希望。

她会给孩子们讲大山外面的世界，讲那些通过学习改变命运的故事，让孩子们心中燃起对美好生活的向往。

为了能让更多的女孩子上学，张桂梅四处奔走。

她去挨家挨户地劝说那些家长，告诉他们女孩子读书的重要性。

有的家长不理解，甚至把她拒之门外，但她从不气馁。

一次不行就两次，两次不行就三次，直到家长被她的坚持所打动。

我曾亲眼见到她在一个家长面前，苦口婆心地劝说了整整一个下午。

那个家长一开始态度坚决，说女孩子读书没用，还不如早点嫁人。

张桂梅就坐在那里，一点点地给家长分析读书的好处，讲女孩子也应该有自己的人生。

她的声音因为激动而有些颤抖，额头上也布满了汗珠。

最终，那个家长被她说服了，同意让女儿去上学。

那一刻，张桂梅脸上露出的笑容，比阳光还要灿烂。

学校里的孩子大多家庭贫困，张桂梅就想方设法地为她们解决生活上的困难。

最美乡村教师感人事迹材料「精选」扎根农村，默默耕耘，忘我工作，他们就是最美的乡村教师。

以下是语文迷网为大家带来的感人事迹材料，希望对你有帮助。

最美乡村教师感人事迹材料【第一篇】周平书，女，大学本科学历。

20xx年师范毕业后，我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。

我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。

在贫困的村寨，在偏僻的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。

回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根山村，播种知识，实现了自己"站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风"的夙愿，而感到无限地满足。

在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课;在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实"大姐姐"，在业务上，我革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格。

几年来，教学成绩年在全市名列前茅，数百名数十名学生升入了高中，升入了大学，数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌。

从不耽误学生一节课我的爱人是一位驻守南疆的军人，一年只有一次探亲假，夫妻俩聚少离多，为了支持丈夫的事业，我孝敬公婆，照顾孩子，毫无怨言;为了山区的教育事业，我以校为家，工作认真，兢兢业业;作为一名军人妻子，我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难，尽到妻子、母亲的责任，履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务。

为了方便照顾婆婆，我把婆婆接到自己身边，自己和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿舍里，一住就是4年。

生活中也会遇到一些困难，我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己，不过慢慢就会适应独当一面的日子，也会为自己的坚强感到高兴。

去年六月，爱人到上海出差，打电话约我到上海一聚。

我高兴得一夜未能睡好，我的心早已飞向上海，来到爱人的身边，向他倾诉一年来的思念和委屈。

然而，中考在即，我又怎能置学生中考于不顾，耽搁学生的中考备战，我思忖再三，还是决定取消行程。

支教日记：心之所向，素履以往2024年7月22日今日，阳光如往常般温暖，但我的心情却格外复杂。

今天，是我的支教之旅的最后一天，两周的时光仿佛白驹过隙，转瞬即逝，却在我心中留下了深深的烙印。

早晨醒来，孩子们的笑脸仿佛还在眼前，那稚嫩而充满渴望的眼神，如同清晨的第一缕阳光，温暖而充满希望。

记得第一天走进教室，面对着一双双好奇的眼睛，我心中既紧张又兴奋。

紧张的是，我能否胜任这个“老师”的角色，能否真正走进他们的心灵；兴奋的是，我终于有机会用自己的知识和热情，为他们打开一扇通往更广阔世界的窗。

在教学的日子里，我尝试了各种教学方法，从制作手摇发电机模型到讲解太阳系的奥秘，从旧书换新活动到红色文化，每一次尝试都是为了让课堂更加生动有趣，让知识不再枯燥。

我看到了孩子们从最初的害羞到后来的主动发言，从简单的回答到深入的思考，每一次进步都让我感到无比的欣慰和骄傲。

但最让我感动的，是那些性格内向的孩子。

他们或许不善于表达，但在我的鼓励下，他们开始尝试，开始分享，开始笑得更加灿烂。

那一刻，我深刻地意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的触动，是引导孩子们发现自己的价值，是让他们相信，每个人都有无限的可能。

支教期间，我与孩子们共同成长，我们之间的关系，从最初的陌生到后来的亲密，就像是一颗颗种子，在彼此心中生根发芽。

我们共同度过的时光，无论是课堂上的欢声笑语，还是课外活动的点点滴滴，都成为了我心中最宝贵的记忆。

然而，离别的钟声终究敲响，看着孩子们依依不舍的眼神，我的心中五味杂陈。

我知道，这段经历，不仅改变了他们，更深深地改变了我。

我学会了耐心，学会了倾听，学会了用一颗更加柔软的心去感受这个世界。

离别之际，我给孩子们留下了山大的明信片，上面写满了我对他们的鼓励和期待，我希望，即使在未来的日子里我们不能相见，但这份情感的纽带，能够成为他们心中最温暖的力量。

这次淄博淄川的支教之旅，是我人生旅途中的一笔宝贵财富。

它不仅让我深刻体验到了教育的力量，更让我明白了作为一名山东大学学子，作为一名新时代的青年，我们的使命是重大的，我们的担当是光荣的。