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学校专用教室管理制度学校专用教室管理制度1（一）、校史室使用管理制度1、校史室是收藏与参观并用的场所，任何人未经管理员许可不能进入室内。
2、在室内参观要保持安静。
3、爱护室内的物品和图片，不准用手、物触摸。
4、要保持室内的清洁，不要在室内乱丢杂物。
5、室内东西一般不能借出，若特殊需要，必须经管理人员同意，并办好借出手续。
6、管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品，离开校史室要关好空调及门窗。
7、管理人员必须把每次参观作好记录。
（二）、校史室设备、物品保管制度1、注重收集整理校史资料，集中保管、分类管理。
2、有防火、防盗、防虫、防鼠、防潮、防尘、防光等设施，定期或不定期地对所有设备、物品进行检查，及时排除不安全因素，防患于未然确保安全。
3、管理人员必须严格执行校史档案借阅制度，做好利用、签定、收藏工作。
4、原则上不外借校史室设备、物品，如因工作需要确需外借的，必须经分管领导批准，并办理借还手续。
5、遵循历史文件材料的形成规律，保持文件之间的有机联系，分类陈列，排列有序。
6、管理好校史资料，定期或不定期检查保管情况，作好记录。
7、管理员必须熟悉业务，工作认真负责，积极提供便利，热情为老师和学生服务。
8、管理员认真履行工作职责，严格执行校史室管理工作制度，确保历史资料安全。
如因工作失误造成损失，视其情节论处。
（三）、心理咨询室使用管理制度1、心理咨询室的服务对象主要是在校需要心理帮助的教师、学生和家长；2、心理咨询室由校级分管领导和心理咨询老师共同管理；3、心理咨询老师应按值班日程表值班，提前做好准备工作，营造舒适的咨询环境；4、心理咨询老师值班期间，应保持咨询室安静，禁止大声喧哗，并不得随意私自动用咨询室内物品。
5、咨询结束后，咨询老师应及时并做好值班记录，整理咨询档案，并分类存档。
6、咨询档案应妥善保管，不得遗失或泄漏，不得随意带出咨询室；咨询档案实行咨询员个人负责制，未经本人同意，他人不得随意翻阅；7、咨询测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用；8、咨询室所属书籍借阅对象限于专兼职咨询老师及本校学生，每人一次限借数量，定期归还；9、咨询室文件由专人管理，按类分好，未经允许任何人不得私自翻阅或带走文件，咨询老师使用完后放回原处，严禁随意带领无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案；10、每天开启心理信箱，及时收取信件，收取后把信件分类整理好，记录在案，并做好信箱的维护工作；11、咨询室卫生由当日咨询老师负责打扫，要求整洁舒适。
专用教室管理员岗位职责（共5篇）第1篇：专用教室管理员岗位职责专用教室管理员岗位职责一、专用教室实行专人管理，管理员要加强日常维护，做好防尘、防潮、防霉工作；要认真检查室内设备器材及卫生情况，发现问题及时处理。
学校每周检查一次。
二、专用教室内配备的各类仪器教具和设备，由专职任课教师或管理人员负责管理，各类仪器教具和设备要统一编号，定橱定位，要根据保管室的调配单和总帐册，做好分帐册，期末做好盘点工作和“损耗”及“积存”账，做到帐物相符、账目清楚。
三、专用教室内配备的各类仪器教具和设备，未经校长签字同意，不得外借。
师生领用各类易损易耗品和借用经分管领导同意的仪器教具及设备，执行学校物品领用和借用的相关规定，做好借用登记手续。
四、使用专用教室，须由任课老师带学生进出教室，指导学生按位就座，保持室内清洁卫生，使用后要认真做好使用记录。
学校每月检查一次.并于学期末上交归档。
五、使用室内设备和器材，要倍加爱护。
课前要检查情设备和器材情况，课后要整理归位，确保正常使用和安全运行，发现问题，及时报告处理。
六、管理员课后认真检查设备的使用情况和使用纪录，加强与任课教师和班主任的联系，及时解决出现的问题。
做好使用记录的保存、更新、存档等工作。
七、各专用教室还应根据各自的特点和要求，相应的制定本室内具体的管理制度，并严格执行。
说明：专用教室指：音乐教室、美术教室、书法教室、综合实践活动教室、科学实验室、多媒体教室、图书室、阅览室、微机室、舞蹈室、科技室等。
教具管理员岗位职责一、按照省规范化要求，根据仪器的特点定期对各仪器进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防磁、防光、防压、防震等工作。
要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施，确保仪器性能完好，并做好过程管理记录，账目清楚。
二、在老师借领仪器前，对仪器逐一进行检查，做好借用记录。
损坏的仪器应及时维修和汇报，维修好的仪器放回原处，并认真填写维修保养记录。
三、对精密贵重仪器要妥善保管，不能擅自拆修。
一、总则为了加强小学专用教室的管理，提高专用教室的使用效率，确保师生安全，促进教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、专用教室分类及功能1. 图书阅览室：提供学生阅读各类图书、期刊、报纸等，培养学生阅读兴趣和阅读能力。
2. 美术教室：开展美术教学活动，培养学生的审美能力和绘画技巧。
3. 音乐教室：进行音乐教学，提高学生的音乐素养和艺术修养。
4. 科学实验室：进行科学实验，培养学生的科学探究精神和实践能力。
5. 体育教室：开展体育教学活动，增强学生体质，提高运动技能。
6. 信息教室：进行信息技术教育，培养学生的信息素养和创新能力。
7. 劳动教室：开展劳动教育，培养学生的劳动技能和劳动观念。
三、专用教室管理制度1. 使用规定（1）专用教室由学校统一管理，各班教师需提前向教务处申请使用，经批准后方可使用。
（2）专用教室使用时，由负责教师担任管理员，负责教室的安全和秩序。
（3）使用专用教室时，需保持教室整洁，爱护公共设施，不得随意损坏。
2. 安全管理（1）专用教室使用前，管理员需检查教室的安全设施，确保无安全隐患。
（2）使用过程中，管理员需密切关注学生的安全，防止意外事故发生。
（3）教室内的电器设备、实验器材等需按照操作规程使用，严禁私自操作。
3. 教学管理（1）各专用教室的教学活动需按照课程计划进行，不得随意更改。
（2）教师在使用专用教室时，需提前准备好所需的教学用品，确保教学活动顺利进行。
（3）教师需按照教学大纲进行教学，不得利用专用教室进行与教学无关的活动。
4. 环境卫生（1）专用教室使用后，需及时清理垃圾，保持教室整洁。
（2）学生使用专用教室时，需爱护公共设施，不得随意涂鸦、损坏。
（3）教室内的植物、宠物等需定期维护，保持教室环境美观。
5. 设备维护（1）专用教室的设备、器材等需定期检查、保养，确保正常使用。
（2）发现设备、器材损坏时，需及时上报维修，不得私自修理。
（3）学生使用设备、器材时，需按照操作规程进行，避免损坏。
小学舞蹈教室管理员岗位职责
舞蹈教室为学校专用处室，由专人进行管理，特制定制度如下：
1、忠于职守，严格遵守学校舞蹈教室规章制度，负责舞蹈教室的管理和使用。
2、按学校音乐课教学计划，协助任课教师上好舞蹈形体课及舞蹈社团训练课，课后监督任课教师清理场地、关好门窗。
3、舞蹈训练及社团活动后及时填写“专用教室使用记录”。
4、做好舞蹈排练室器械设备的保管、验收、登帐、维护保养工作，每月做一次地面的清洁与护理。
5、及时更新舞蹈教室的文化内容，宣传介绍舞蹈知识及学校舞蹈社团建设情况，普及提高学生艺术素养。
6、保持室内通风、安静、整洁、干燥。
7、增强安全防范意识、重视防火、防盗。
8、本场地不对外开放，如有借用，需分管领导批准。
一、总则为了规范小学专用教室的管理，提高专用教室的使用效率，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、专用教室的设置与用途1. 专用教室的设置应遵循合理布局、方便教学、节约资源的原则。
2. 专用教室主要包括：图书阅览室、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、信息技术教室、心理咨询室等。
三、专用教室的管理职责1. 校长：负责专用教室的整体规划、布局调整和资源调配。
2. 教务处：负责专用教室的日常管理和维护，制定专用教室的使用规定和考核办法。
3. 各专用教室负责人：负责本教室的日常管理，确保教室设施完好、环境整洁。
四、专用教室的使用规定1. 学生使用专用教室时，需遵守教室纪律，爱护公物，保持室内整洁。
2. 专用教室的使用应遵循预约制度，学生需提前向教师或教务处预约。
3. 专用教室的使用时间应合理分配，尽量满足教学需求。
4. 教师使用专用教室时，应提前向教务处提出申请，经批准后方可使用。
5. 专用教室的使用过程中，教师应负责学生的安全，确保教学活动顺利进行。
五、专用教室的维护与保养1. 各专用教室负责人应定期检查教室设施，发现损坏及时报修。
2. 学生使用专用教室后，应保持教室整洁，关闭门窗，确保安全。
3. 教室内的设备、物品应分类存放，便于管理和使用。
4. 定期对专用教室进行消毒，确保卫生。
六、专用教室的考核与评价1. 教务处对专用教室的使用情况进行定期检查，对存在问题及时整改。
2. 对专用教室的负责人进行考核，考核内容包括：教室管理、设施维护、使用效率等。
3. 对考核优秀的专用教室负责人给予表彰和奖励。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 各专用教室负责人应认真执行本制度，确保专用教室的正常运行。
4. 本制度如有未尽事宜，由教务处根据实际情况予以补充和完善。
图书阅览室管理制度一、总则为了规范图书阅览室的管理，提高图书资源利用率，为广大师生提供良好的阅读环境，特制定本制度。
专用教室管理员岗位职责专用教室管理员是负责管理和维护学校专用教室的工作人员。
主要职责包括协助教师科学使用教室设备，保障教学活动的顺利进行；负责教室设备的维护和日常管理，确保教室设备的正常运行；配合学校安排，维护教室环境的卫生和安全。
下面是专用教室管理员的岗位职责，包括但不限于以下几个方面：1.教室设备的管理和维护专用教室一般都配备了特定的设备，例如计算机教室、实验室、音乐室等。
管理员需要负责对这些设备进行管理和维护，确保设备的正常运行。
具体包括设备的日常巡检、故障排除、维修保养等工作。
同时，管理员还需要做好设备的管理记录，及时更换损坏或过期的设备，并向学校汇报设备的使用情况和维护情况。
2.教室设备的借用和归还管理学校的专用教室通常会被不同的班级或教师共享使用，管理员需要负责对教室设备的借用和归还进行管理。
具体包括接收借用申请、安排借用时间、记录借用人和借用设备的数量，确保设备能按时归还并做好归还记录。
同时，管理员还需要与教师或班级进行沟通协调，保障借用过程的顺利进行。
3.教室环境的卫生和安全管理管理员还需要负责专用教室的环境卫生和安全管理工作。
主要包括定期清洁教室，保持教室整洁；检查教室的场地设施和消防设备，确保其完好并符合安全要求；指导教师和学生正确使用教室设备，避免事故发生；负责协调处理教室中的紧急情况，例如突发事故、火灾等。
4.教师培训和指导管理员不仅需要熟悉和了解教室设备的使用方法，还需要将这些知识传授给教师。
管理员需要负责组织教师培训和指导，帮助教师提高对教室设备的操作和维护能力。
同时，管理员还需要收集教师的反馈和需求，为学校提供设备购置和更新的建议。
5.参与设备选购和更新管理员需要负责参与专用教室设备的选购和更新工作。
他们需要收集市场信息，了解最新的教室设备技术和产品，并与学校设备采购部门进行协商和沟通，确定需要购置和更新的设备。
管理员还需要对设备进行调研和试用，确保所选购的设备符合学校的教学需求。
学校专用教室管理制度（精选20篇）学校专用教室管理制度篇1以下管理制度各校各专用教室都应精心制作悬挂在显眼位置，如果某专用教室内已有相同或大体相同的管理制度，则不用重新制作（过旧或有破损的请更换）。
1、音乐教室中小学音乐教室管理制度一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。
二、音乐器材应该入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，大型器材（如钢琴等）要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。
三、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。
对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经校领导批准予以报废。
四、各种器材、设备都要建立实物明细账和总分类账。
新添或报废的器材、设备应及时进行登记，定期清查，做到“账账相符、账物相符”。
五、音乐器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
六、每次活动完毕，要认真整理器材，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好窗、锁好门等。
如失职造成损失，按损失程度赔款。
七、学生要有秩序地进入室内，按老师指定的地方就坐，不得随意更换座位。
室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。
八、学生必须按老师的要求使用音乐器材，未经同意，不得随意触摸音乐器材。
无故损坏乐器者，照价赔偿。
九、注意环境卫生，保持室内整洁、美观。
要按照值班表定期打扫室内卫生，不乱扔纸屑、果壳等杂物。
2、美术教室中小学美术教室管理制度一、美术室的专用器材、设备必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。
二、做好各类美术器材及资料收集登记工作，建立健全登记账册。
应做到账目清楚，账、物相符。
添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。
三、美术用品须全部入橱，大件器材必须做好防尘、防潮工作。
要分类存放、合理排序、定期维护保养。
日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
四、器材的借还必须有借还手续。
除教学需要外不得随意将器材、设备外借。
小学音乐室管理人员职责小学音乐室管理人员的职责通常包括以下几个方面：1. 维护音乐室设备：包括对音乐室乐器、音响设备等进行定期检查、维修和保养，确保其良好的状态和正常运行。
2. 管理音乐室场地：负责音乐室的日常运营管理，包括协调和安排音乐室的使用时间、场地预定等工作，确保场地的充分利用和合理安排。
3. 管理音乐室资源：负责音乐室内的仪器、设备和音乐资料的管理，包括购置、清点、分类、整理和归档等工作，确保音乐室资源的合理利用和保存。
4. 辅助音乐教师的工作：协助音乐教师进行音乐教学活动的准备和组织，包括提供乐谱、乐器等必要的教学资源，协助学生进行乐器演奏和合唱等活动。
5. 组织音乐活动：负责组织和策划音乐室的各类音乐活动，包括音乐比赛、音乐会、合唱比赛等，提供相应的场地和设备支持，协调相关的事务和参与人员。
6. 管理音乐室安全：负责音乐室内的安全管理，包括制定安全规定和操作流程，确保师生在音乐室内的安全，防止意外事故的发生。
7. 记录统计工作：负责整理和记录音乐室的使用情况、设备维护情况、学生参与音乐活动情况等相关数据，提供给学校教务处或音乐教师进行参考和评估。
8. 参与教育培训：根据需要参加相关的培训和学习，提升自身的教育技能和音乐知识，为学校提供更好的音乐室管理和支持。
以上就是小学音乐室管理人员的主要职责，具体的职责范围可能会因学校的要求和条件有所不同。
小学音乐室管理人员职责（二）1. 管理音乐教室的日常运营，确保音乐室设备和设施的正常运行和维护。
2. 安排和管理音乐课程和活动，包括课程表的制定、学生选课和教师安排等。
3. 监督音乐教师的工作，确保教学质量和学生学习进度。
4. 维护音乐室的秩序，确保学生的安全和纪律。
5. 管理音乐室的资源，包括乐器、音乐书籍和音频设备等，保持库存清晰和良好状态。
6. 协调音乐室与其他学科、部门和学生家长之间的沟通和合作。
7. 组织和协调音乐室的演出和比赛活动，包括组织学生参加音乐比赛和演出等。
小学多功能教室管理员岗位职责（共16篇）第1篇：多功能教室管理员职责多功能教室管理员职责1、热爱本职工作，做好学校多媒体电教室的使用与管理工作。
认真钻研设备操作、使用和故障修理技术，积累电教经验，为教学服务。
2、负责全校各教室，多媒体教室的使用，维护和管理，及时检查设备使用情况，保证使用畅通。
3、所有电教设备、器材、工具及其他物品做到帐目清楚，财物相符。
设备不得外借。
4、各种电源要定期检查，以防磨损、湿、热等原因破损，搞好安全工作。
5、认真做好设备整洁工作。
6、凡进行电化教学的科目，任课教师要在两天前与管理员联系，作好记录，以保证多媒体教学顺利进行。
7、凡在多媒体教室上课的班级，必须提前将学生带入教室，组织好教学秩序，协助任课教师做好放映使用工作。
8、必须填写任课教师上课使用情况记录。
9、设备出现故障时，要立即停机使用，报告主管领导。
10、对所有设备，定期进行检修，检查设备有记录并存档。
不得影响正常教学工作。
11、协调学校电化教学开展，通报教师使用教室次数，承担其中一部分教学任务。
第2篇：多功能教室管理员职责多功能教室管理员职责1、多媒体电教室管理员在主管校长的领导下，做好学校多媒体电教室的使用与管理等工作。
热爱本职工作，认真钻研设备的操作，使用和故障修理技术，积累教育教学经验，热心为教学服务，电教室的各项工作都要以有利于教学为原则。
2、负责全校各教室、多媒体教室及多功能演播室的使用、维护和管理，及时上报检查各设备的使用状况，保证使用畅通。
3、所有电教设备、器材、工具及其他物品做到帐目清楚、财物相符。
4、各种电源要定期检查，以防磨擦、湿、热等原因破损，搞好安全工作。
5、经常认真地做好整洁工作，每台设备均须罩防护罩。
6、凡进行电化教学的科目，任课教师要在两天前与管理员联系，做好记录登记，以保证多媒体教学的顺利进行。
7、凡在多媒体教室上课的班级，任课老师要提前将学生带入电教室，组织好教学秩序，在有教师上课时管理员必须协助任课教师做好多媒体课件的放映使用工作。
一、总则为加强学校卫生专用教室的管理，提高卫生专用教室的使用效率，保障师生身体健康，特制定本制度。
二、卫生专用教室的职责1. 卫生专用教室负责全校师生员工的健康教育和卫生知识普及工作。
2. 卫生专用教室负责全校卫生设施的维护和管理。
3. 卫生专用教室负责组织开展全校卫生检查、评比活动。
4. 卫生专用教室负责协助学校做好传染病防控工作。
三、卫生专用教室的管理1. 卫生专用教室应配备必要的教学设施和卫生用品，确保教学活动正常进行。
2. 卫生专用教室应保持整洁、卫生，定期进行消毒、清洁。
3. 卫生专用教室应建立健全卫生管理制度，明确卫生责任人和卫生责任人职责。
4. 卫生专用教室应设立卫生管理员，负责日常卫生管理、检查和评比工作。
5. 卫生专用教室应定期组织师生员工进行卫生知识培训和讲座。
6. 卫生专用教室应做好传染病防控工作，及时了解疫情动态，做好预防措施。
四、卫生专用教室的使用1. 卫生专用教室的使用需提前预约，预约成功后，使用人需遵守相关规定。
2. 使用卫生专用教室时，应爱护设施，不得损坏。
3. 使用卫生专用教室时，应保持室内整洁，不得乱扔垃圾。
4. 使用卫生专用教室时，应保持安静，不得大声喧哗。
5. 使用卫生专用教室时，应自觉遵守卫生规定，养成良好的卫生习惯。
五、奖惩措施1. 对在卫生管理工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反卫生管理制度、损坏设施、造成不良影响的单位和个人，给予批评教育，情节严重的，依法依规处理。
六、附则1. 本制度由学校卫生部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，我们希望全校师生员工能够重视卫生工作，养成良好的卫生习惯，共同营造一个健康、舒适的校园环境。
小学功能室管理人员工作职责范文一、功能室管理人员的背景和工作职责介绍：在小学教育体系中，功能室的存在和发展已经成为一项重要任务。
功能室是学校提供学生丰富多彩课外活动的场所，也是发掘学生潜能、培养综合素质的重要载体。
功能室管理人员是负责对各个功能室的日常管理、活动组织和服务保障的工作人员。
他们需要具备一定的教育背景和管理能力，在学生的综合发展中发挥重要作用。
二、功能室管理人员的教育背景和素质要求：1.教育背景：功能室管理人员应具备相关专业的大学本科及以上学历，如教育学、心理学、体育学等。
他们需要具备扎实的专业知识和教育思想。
2.管理能力：功能室管理人员需要具备一定的管理能力，包括组织能力、协调能力、沟通能力和团队合作能力。
他们需要能够有效地组织各种活动，协调师生的需求，与其他部门保持良好的沟通，并带领功能室团队共同合作。
3.职业素养：功能室管理人员需要具备良好的职业素养，包括责任心、敬业精神、耐心和爱心。
他们需要对学生有强烈的教育使命感，以及对功能室工作的热爱和热情。
三、功能室管理人员的工作职责：1.功能室活动组织和教育活动计划制定功能室管理人员需要根据学校的教育目标和学生的需求，制定功能室的各类教育活动计划。
他们需要组织各个功能室的活动，并定期评估和改进活动效果，以提高学生的综合素质和能力。
2.功能室设备管理和维护功能室管理人员需要负责各个功能室的设备管理和维护工作。
他们需要保证功能室的设备完好、安全，并定期进行检修和更新。
他们还需要与供应商、采购部门等保持良好的沟通，及时解决设备故障和问题。
3.功能室服务保障和资源整合功能室管理人员需要为各个功能室的教育活动提供服务保障和资源整合工作。
他们需要与学校的各个部门合作，协调师生的需求，确保各项服务工作的顺利进行。
他们还需要宣传和推广功能室的教育活动，吸引更多的学生参与。
4.功能室团队的建设和管理功能室管理人员需要负责功能室团队的建设和管理工作。
他们需要招聘、培训和评估功能室的工作人员，确保团队的稳定和高效运作。
小学各岗位职责汇编—、校长学校的法定代表人，学校安全工作第一责任人。
1、建立安全文明校园创建工作领导小组和工作小组，制定创建安全文明校园的规划。
2、高度重视安全工作，全面领导安全文明校园创建工作，形成综合治理工作层层落实、层层负责的机制。
3、完善安全文明校园创建的制度建设，保证安全校园创建工作的顺利开展。
4、建立有效的安防体系，落实人防、物防、技防体系，保障学校安全措施的实施。
5、负责学校安全预机，制定和完善突发事件应急预案和预防措施，一旦发生突发事件，启动应急预案。
6、加强与街道、派所的联系、居委会的联系，取得他们的支持和配合，促进学校的安全文明校园创建。
二、支部书记：安全工作分管校级领导一一安全代表学校安全工作负责人。
1、全权负责校园安全管理工作，认真完成安全文明校园创建工作的各项任务，积极组织开展好各项创建活动，按创建指标要求，具体实施好安全文明校园创建工作。
2、宣传教育群众，增强法制观念，组织学习法律、方针政策和业务知识，提高教师的政治素质和业务素质，依靠教职工做好“四防”工作。
3、督促本校安全防范制度及公安“八条措施”的落实，对发现的隐患，负责落实整改措施，并对有关责任人提出奖惩建议。
4、加强内部治安管理，组织好各层面安全责任签约工作，落实好内部治安保护责任制。
5、定期检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况，组织人员检查校园内的设施设备及安全制度落实情况，反馈检查结果与落实整改措施。
6、做好各项安全管理工作的资料积累和存档。
三、分管教学副校长学校教学工作的安全责任人。
1、督促全校教师严格落实教学常规。
特别是认真落实体育课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行。
3、督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重的课业负担。
要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事故，确保学生身心健康发展。
一、总则为了规范小学专用室教室的管理，提高教学质量和学生学习环境，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、专用室教室的分类1. 专用室教室分为：教室、实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、卫生室、心理咨询室等。
2. 专用室教室应根据各室功能特点进行合理布局，确保各室设施齐全、功能完善。
三、专用室教室的管理职责1. 校长负责全校专用室教室的管理工作，统筹协调各室的使用和管理工作。
2. 教务处负责专用室教室的日常管理工作，包括：教室的分配、使用、维护、检查等。
3. 各室负责人负责本室的教学、实验、图书、卫生、心理咨询等工作，确保各室设施正常运行。
4. 班主任负责本班专用室教室的使用和管理工作，确保学生遵守各项规章制度。
四、专用室教室的使用制度1. 专用室教室的使用应遵循“先预约、后使用”的原则，使用人需提前向教务处或各室负责人提出申请。
2. 使用专用室教室时，需遵守以下规定：（1）爱护专用室教室的设施设备，不得随意损坏。
（2）保持专用室教室的卫生，每天使用后进行清洁。
（3）合理使用专用室教室的设备，不得擅自更改或外借。
（4）按时归还专用室教室的钥匙，不得丢失。
（5）使用专用室教室时，不得擅自变动布局，确保教学秩序。
3. 专用室教室的预约流程：（1）使用人提前向教务处或各室负责人提出预约申请。
（2）教务处或各室负责人审核预约申请，确认教室可用。
（3）使用人按预约时间进入专用室教室，开始使用。
（4）使用结束后，使用人需将专用室教室恢复原状，并将钥匙归还。
五、专用室教室的维护与检查1. 教务处负责专用室教室的定期检查，确保各室设施设备完好。
2. 各室负责人负责本室设施的日常维护，发现问题及时上报。
3. 维护内容包括：（1）教室的地面、墙面、门窗等设施设备的检查与维修。
（2）专用室教室的设备、仪器、图书等物品的检查与维护。
（3）专用室教室的消防设施、通风设施等检查与维护。
六、专用室教室的奖惩制度1. 对在专用室教室管理工作中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。
专用教室管理使用制度专用教室是学校开展教学活动的重要场所，为了确保专用教室的正常使用，提高教学质量，保障师生的安全和健康，特制定本管理使用制度。
一、专用教室的分类与功能专用教室通常包括但不限于以下几类：1、实验室：用于进行物理、化学、生物等学科的实验教学。
2、计算机教室：提供计算机设备和网络环境，进行信息技术相关课程的教学。
3、音乐教室：配备音乐器材，进行音乐课程教学和音乐活动。
4、美术教室：提供美术创作工具和材料，用于美术教学和创作。
5、体育器材室：存放体育器材，为体育课程和体育活动提供支持。
二、专用教室的管理职责1、学校设立专门的管理部门，负责统筹专用教室的管理工作。
2、每个专用教室应指定专人负责，称为“教室管理员”。
教室管理员应具备相应的专业知识和技能，熟悉教室设备的使用和维护方法。
三、专用教室的使用申请与安排1、教师需要使用专用教室时，应提前向管理部门提交申请，填写包括使用时间、课程内容、预计使用人数等信息的申请表。
2、管理部门根据申请情况进行统筹安排，确保合理分配资源，避免冲突。
3、申请获得批准后，教师应将批准通知交给教室管理员，以便做好准备工作。
四、专用教室的设备管理1、专用教室的设备应建立详细的台账，包括设备名称、型号、数量、购置日期、生产厂家等信息。
2、定期对设备进行检查和维护，确保设备处于良好的运行状态。
对于易损设备和耗材，应提前储备一定数量的备件。
3、新设备的购置应根据教学需求和学校预算进行，严格遵守采购程序，确保设备的质量和性价比。
五、专用教室的安全管理1、专用教室应配备必要的安全设施，如灭火器、烟雾报警器、紧急出口指示灯等，并定期进行检查和维护。
2、严禁在专用教室内私拉乱接电线，使用大功率电器。
3、对危险化学品、放射性物质等特殊物品的管理应严格遵守相关法律法规和安全操作规程，实行双人双锁保管制度。
4、加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
六、专用教室的环境卫生管理1、专用教室应保持整洁卫生，定期进行清扫和消毒。
小学专用教室管理制度一、目的和原则专用教室是学校开展各类教育教学活动的重要场所，为了加强专用教室的管理，保证教育教学活动的正常进行，提高专用教室的使用效率，特制定本制度。
专用教室管理应遵循科学性、规范性、安全性和环保性原则，确保专用教室成为学生学习的乐园。
二、专用教室的范围与功能1. 专用教室的范围：音乐教室、美术教室、书法教室、科学实验室、计算机教室、多媒体教室等。
2. 专用教室的功能：根据不同教室的功能，开展相应的学科教学和实践活动，为学生提供良好的学习环境和设施。
三、专用教室的管理职责1. 学校教务处负责对专用教室的管理工作进行监督和指导，确保专用教室管理制度得到有效执行。
2. 专用教室管理员负责专用教室的日常管理工作，包括设施设备的维护、使用情况的记录、卫生清洁等。
3. 教师在使用专用教室时，应遵守专用教室管理制度，爱护设施设备，按照教学计划开展教学活动。
四、专用教室的使用与预约1. 专用教室的使用应遵循学校教育教学计划，教师提前一周向教务处提交专用教室使用申请。
2. 教务处根据申请情况进行统一调配，确保专用教室资源得到合理利用。
3. 教师在使用专用教室时，应提前进入教室做好准备工作，确保教学活动顺利进行。
4. 专用教室使用完毕后，教师应清理教室，将设施设备归位，向教务处报告使用情况。
五、专用教室的维护与保养1. 专用教室管理员应定期对教室内的设施设备进行维护和保养，确保设施设备正常运行。
2. 教师发现设施设备故障时，应及时向教务处或专用教室管理员报告，由专人负责维修。
3. 专用教室应定期进行卫生清洁，保持教室环境整洁。
六、专用教室的安全管理1. 专用教室管理员应加强安全巡查，确保教室内的设施设备安全无隐患。
2. 教师在使用专用教室时，应加强安全教育，引导学生遵守课堂纪律，注意安全。
3. 专用教室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等，并确保这些设施处于良好状态。
七、专用教室的环保要求1. 专用教室应加强环保意识教育，引导学生养成节约资源、保护环境的良好习惯。
小学专用室负责人安全岗位职责：
1、专用教室由专人管理，管理人应保证专用教室的运行顺畅，并严格按照专用教室管理规则执行。
2、所有专用教室器具领用、归还必须履行相关的登记手续，教学用具原则上不准私人借用，发生问题由管理人负责。
3、专用室负责人必须保证本专用室内的所有器具完好无缺、无损，如有损坏立即报修处理。
4、专用教室内的危险处，如药品、电器、高处堆物等按规定重点保、管，做到定期检查和维护（每学期必须核对：清理一次危险物品），不得出现任何伤害事故。
5、凡使用专用教室，必须每天保洁一次，课桌椅等排放整齐，下班前关好窗，拉好窗帘。
没有使用的专用教室须每周打扫一次，保证做到教学需要随到随用。
6、对使用过的教学具（包括仪器、乐器等），必须清洗、归类到相应的位置，不得随意堆放过夜。
7、专用教室管理人员，每天下班前必须对所管理的专用室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。
8、上课时间内，必须按时打开专用教室，督促上课教师做好专用教室的记录，如使用、报修、报损及其他事宜。
9、使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。
1O、其它人员（常规使用除外）使用必须经校长室、教导处同意方可使用。
小学各专用教室管理员职责科学实验室管理员职责( 管理员)一、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
二、按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务。
并积极创造条件，组织学生课外科技实验活动。
三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉材料、药品的性能，负责作好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。
五、负责实验室、仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具的物质管理工作；保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
六、采取措施确保人身安全和健康，保护好学校财物。
按规定作好三废处理工作。
少先队队室管理员职责( 管理员)一、少先队队室是进行少先队活动的场所，也是对学生进行思想品德教育的重要阵地。
未经大队辅导员许可，其他人不得擅自入内。
二、队活动前，要预先取出活动用的用具，活动完要检查收齐用具放回原处。
活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做好维修或填好损失登记。
三、室内一切设施，未经许可，不准乱动。
设备外借，必须经学校主管领导同意，方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
四、在室内不许大声喧哗，保持室内安静，更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物，保持室内卫生。
五、队室使用完毕，管理人员要检查室内设备放置，将室内打扫干净，关好门窗。
电视台管理员职责( 管理员)1、进入电视台的非工作人员，不得擅自动用电视台的电视设备和设施（包括安全防火设施）。
2、电视台的摄像设备和照相器材由专人管理，不能擅自外借他人，如需外借需由主管领导签字批准。
3、电视台办公室的电脑内存大量的图片和文字资料，未经允许不得私自在电视台电脑中传输资料，以免病毒传染或资料丢失。
4、学校的电视接收转播设备，有线设备器材、多功能厅的电教设备，运动场的音响、灯光控制设备等，由电视台专门技术人员管理和维护。
其他任何人不得私自使用和乱放、乱拆、乱接线路。
如没有在电视台技术人员直接指导下，擅自使用造成设备损坏和发生意外，由主管单位和本人负责。
5、爱护教学楼及各班级的有线电视线路及电视机等视听设备，除校电视台技术人员外任何人不得私自改接，私设终端，否则追究其责任。
播音室管理员职责( 管理员 )1、进入播音室的非工作人员，不得擅自动用播音室的设备和设施（包括安全防火设施）。
2、播音室的各种设备和器材由专人管理，不能擅自外借他人，如需外借需由主管领导签字批准。
3、播音室的电脑内存大量的音像资料，未经允许不得私自在播音室电脑中传输资料，以免病毒传染或资料丢失。
4、爱护教学楼及各班级的相关设备，除校播音室技术人员外任何人不得私自改接，私设终端，否则追究其责任。
档案室管理员职责( 管理员)1、对学校形成的全部档案实行集中统一管理，做到材料齐全，制度健全，管理科学，确保安全，为学校工作服务；2、非本室工作人员未经允许，不准随便进入室内，档案员非工作需要不得私自把档案资料拿出档案室。
3、档案室内经常保持清洁、整齐，档案柜、档案架排列有序，分类放置，美观大方；4、档案室门窗，下班时要随时注意关闭落锁，钥匙由档案员专人负责保管好，未经领导批准，不准转交他人。
5、学校档案应妥善保管，采取必要的防盗、防火、防鼠、防潮、防尘、防高温等措施，发现问题及时采取补救措施，确保档案的安全。
文印室管理员职责( 管理员)1、文印室管理员应热爱本职工作，树立为教学第一线服务的思想，认真负责，任劳任怨，不断提高文印水平和服务质量。
2、按时上下班，不迟到，不早退，不擅自离开岗位，上班后不做与本职工作无关的事。
3、凡外单位需要打印的材料经学校领导批准后方可承印。
未经批准的材料一律不准承印。
禁止非文印人员复印、油印。
4、保质保量地完成文印任务。
打印材料的内容应准确无误。
所有打印的材料均经撰稿人校对后方可复印。
要完成规定工作人员安排，不得拥挤，不得大声喧哗。
5、需文印的材料尽可能采用双面复印，以节约纸张。
6、要爱护文印室的各种物品，不得触摸有重要价值的物品和易损坏的物品。
卫生保健室管理员职责( 管理员)一、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。
二、主动关心师生的身心健康，工作细心。
三、积极开展卫生宣传教育工作，定期组织卫生知识讲座，防止突发事件发生。
四、及时认真做好学生预防接种的组织工作。
五、做好学生常见病、多发病的常规管理。
六、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。
做好传染病的预防、消毒工作。
七、定期组织学生体检，并建立学生健康档案，及时做好健康档案的整理工作。
八、定期检查教学卫生，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。
九、协助做好学校环境卫生工作。
十、监测学校教学采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。
心理咨询室管理员职责( 管理员)1、心理教师要态度热情，工作细致、认真。
2、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。
未经同意，有关资料不得外借。
3、心理教师要按时到岗接受咨询者来访或电话、网络咨询，认真、及时进行记录。
4、保持心理咨询室室内环境整洁、优美、舒心，定期更新环境陈设，营造温馨的空间。
5、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
6、爱护室内各项设备，定期进行检查，保持正常使用。
非咨询人员不能随便进入咨询室，未经允许正在咨询室时不能接待其他人员。
7、遇有严重心理问题可能出现事或重大突发事件应及时向领导反映。
8、心理教师要注意刻苦钻研专业知识，不断提高自身素质。
9、充分利用课内、外时间对师生全面开放，提高“心理咨询室”的开放率和使用率。
图书室管理员职责( 管理员)１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
２、图书室要建立相应的帐册，做到帐物相符。
３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。
４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。
对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
6、遗失或严重损坏书刊，应原价赔偿。
7、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
8、教职工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，计算机教室管理员职责( 管理员)一、计算机保管员和使用计算机的老师要树立高度责任感，忠于职守，热爱本职工作，对自己所管理使用的计算机设备要认真做好防火、防盗、防潮、防腐蚀等安全防范工作，发现不安全因素要向学校电教处报告，并督促及时落实整改。
二、严密做好计算机设备教学使用登记交接制度，计算机管理员应将计算机使用注意事项告知使用计算机的老师，而使用计算机的老师应该管理好使用计算机的学生，认真将教学时使用计算机的情况记录在案，以备计算机管理员及时查核和维修。
三、未经许可，任何人不得进入机房，非专业技术人员和非管理人员未经学校批准，不得进入计算机房使用计算机。
四、严禁将外来磁盘和光盘带入本机房使用，如特殊原因确需使用外来磁盘，必须在本机房先经过病毒检测，经查无病毒后方可在指定计算机上使用。
五、爱护机房内一切电脑设备，严格按规定操作，禁止乱摆乱动，机房内所有设备一律不准私自外借。
六、非专业技术人员和非管理人员不得私自检修机器。
七、设备损坏后，机房管理人员要追查原因，并视损失轻重责令赔偿。
八、机房使用完毕后，应将室内各物品摆放整齐并做好关窗锁门等安全工作。
音乐教室管理员职责( 管理员)1、本室用于音乐教学，上音乐课教师负责管理。
学生到本室上课活动，须由本室统一安排。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。
3、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
4、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
5、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。
如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。
6、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。
7、音乐教师应该努力发挥音乐室的作用，认真上好音乐课。
美术教室管理员职责( 管理员)1、本室用于美术教学，上美术课教师负责管理。
学生到本室上课活动，须由本室统一安排。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，美术器材应规范摆放整齐。
3、爱护美术器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用室内器材，如违者造成损失，照价赔偿。
4、美术器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
5、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。
如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。
6、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。
7、美术教师应该努力发挥美术室的作用，认真上好美术课。
劳技教室管理员职责( 管理员 )1、本室用于劳技教学，上劳技课教师负责管理。
学生到本室上课活动，须由本室统一安排。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，劳技器材应规范摆放整齐。
3、爱护劳技器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用室内器材，如违者造成损失，照价赔偿。
4、劳技器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
5、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。
如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。
6、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。
7、劳技教师应该努力发挥劳技教室的作用，认真上好劳技课。
体育器材室管理员职责( 管理员)1、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
2、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数量归还，放回原处。
未经体育室管理人员同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。
3、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失或损坏，追查责任，按价赔偿。
4、体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。
违者，一经发现，追究责任并赔偿。
5、体育器材，每学期全面查点一次。
逐年购置和自制器材，保证按省规定做到器材达标。
6、搞好室内卫生，保持室内整洁。
7、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。
小学各专用教室管理员职责包集镇学区中心学校。
