atthefarm课件

They’re .
They’re
.
They’re on the .
riddle answer 四年级下册英语第四单元
Let’s guess.
watermelons
Are these…?
They’re .
They’re
.
They’re very big.
riddle answer 四年级下册英语第四单元
例子：
• horse • fork • story • forty • short • morning
四年级下册英语第四单元
Find words with “or”
story horse work
四年级下册英语第四单元
Brainstorm: more words
story short
horse
or
horses四单元
sheep
Let’s be a guide(导游):
Welcome to our farm! Follow me, please. This way, please.
四年级下册英语第四单元
What are these ? ...
So many animals.
fork for born horse world work
sort
fork for born horse
word
world work
四年级下册英语第四单元
火眼金睛
四年级下册英语第四单元
四年级下册英语第四单元
What are and big?
What are
and good?
四年级下册英语第四单元
What are and big? Tomatoes are red and big. What are and good? Carrots are yellow and good.

three hens and some sheep.There is a big vegetable garden, too.You can see some potatoes and tomatoes.Look! The carrots are so big.
√
√
√
√
√
√
√
三、连词成句。 1．are These cows (.) These are cows.
第六课时 B Read and write Let's check Let's sing
一、将方框中的词语分类。
green beans；tomato；potato；carrot；onion horse；dog；sheep；cat；duck
二、这是Mike家的农场，看看农场里都有哪些蔬菜和动物呢？(在相应的图片下 打“√”)。 This is Mike's farm.He has a lot of animals.He has a cow，a horse，
第五课时 B Let's learn Let's play
一、看图选单词。
G
B
E
F
D
C
A
二、看图完成对话。
1．—Are they__h_e_n_s___？ —Yes，they are.
2.—Are they ducks? —_N_o_，__t_h_e_y__a_r_e_n_'_t_____．
3．—_A_r_e___t_h_e_y__s_h_e_e_p_？ —Yes，they are.
三、选择恰当的选项，补全对话。 A：Welcome to my farm. B：1.___C___ A：Look，these are tomatoes. B：They are big and red.2.__D____ A：Yes，they are. B：Do you have any animals? A：Yes.This way，please. B：3.__E____ A：No，they're sheep. B：Do you have any horses? A：4.__B____Let's count. A&B：5.__A____

安全意识培养
安全教育培训
定期开展安全教育培训，提高员工的安 全意识和技能水平。
安全文化宣传
通过农场内部宣传栏、海报等形式宣 传安全文化，营造关注安全的氛围。
安全演练
定期进行安全演练，模拟突发事件场 景，提高员工应对突发事件的能力。
奖励与惩罚机制
建立奖励与惩罚机制，表彰安全生产 优秀员工，对违反安全规定的员工进 行相应的处罚。
产品品质保证
有机认证
农场产品经过有机认证，确保无 农药残留。
质量检测
定期进行产品质量检测，确保食 品安全。
追溯体系
建立产品追溯体系，从生产到销 售全程可追溯。
产品销售渠道
直销
农场开设直销店，提供新鲜农产品给当地居民。
网络销售
通过电商平台和农场官网进行线上销售，覆盖全国各地。
合作伙伴
与餐饮业、超市等建立合作关系，提供稳定销售渠道。
在农场的发展过程中，不断引进先进 的农业技术和设备，提高生产效率和 农产品质量。
农场规模和位置
农场占地面积达到数 千亩，拥有广阔的农 田、牧场和林地。
农场交通便利，距离 市中心约30公里，有 专门的道路通往农场 。
农场位于风景优美的 乡村地区，远离城市 喧嚣，环境优美、空 气清新。
农场特色和亮点
禽蛋
农场自养的鸡、鸭、鹅所产的蛋， 新鲜、健康。
03
02
水果
包括苹果、梨、葡萄等，品质优良 ，口感鲜美。
肉类
猪肉、牛肉、羊肉等，来自农场自 家饲养的健康动物。
04
产品生产流程
种植
采用有机种植方法，不使 用化学农药和化肥。
养殖
科学饲养，保证动物健康 ，无添加激素和抗生素。

Homework
1. 分别用Are they…? 和 How many …?造句
2. 尽量用英语识别周围的动 物。
Unit FOUR
教学重点：
1.掌握句型: What are these / those? They are …
Are these / those …? Yes / No 2. 掌握单词：garden, farm, goat, eat
2. 用英语和同学谈论一下自己喜 欢的事物。
Unit FOUR
教学重点：
1.掌握句型: What are these / those? They are …
Are these / those …? Yes / No 2. 掌握单词：garden, farm, goat, eat
教学难点：
1. 在情境中应用单词的复数形式，尤其 是potato, tomato的复数形式 。 2. 数词的拼写
教学难点：
1. 在情境中应用单词的复数形式，尤其 是potato, tomato的复数形式 。 2. 数词的拼写
New words
garden
farm
goat
Let’s talk
Read after tape.
Let’s play
Let’s learn
Listen and answer:
New words
garden
farm
goat
Let’s talk
Read after tape.
Let’s play
Let’s learn
Listen and answer:
1. Where are they? 2. What are they talking about?

I see ________ .
Let me try.
Do you like onions?
Oh, onions make me cry!
an onion mother brother
four onions
_O_n_i_o_n_s_, __o_n_io_n_s_, onions make me cry.
C: What are these? D: They’re _____. C: But they are _____. D: Try some! They are good. C: Thanks. Yum.
Let's play
1.Listen and read the dialogue for 5 times. 2.Make a new dialogue in groups.
Look at the _c_a_r_r_o_ts_ , they’re _y_u_m__m_y__.
red orange long big green yummy …
Ask and answer What do you like? I love/like (to eat) …
Vegetable baby
小组随意列举含有字母or的单词， 读一读，读出后记录在纸上，看哪 组摆得又多，读得又正确
horse fork world homework
你发现了什么?
[ɔ:] [ɜ:]
字母组合or在单词中的发音[ɔ:]和[ɜ:]
字母组合 发音
发音要领
例词
[ɔ:]是长元音,发音时声带振动。 [ɔ:] 舌后缩,舌后部抬起。双唇呈中
carrot A carrot B carrot C carrot D

Look at the ________. They're so _________.
1. Listen to the new words and repeat them for 3 times.
2. Draw your own farm and talk about the vegetables in your farm. 画一个自己的农场，讨论你农场里有的各种蔬菜
Look at the _______. potatoes
They are so _____. funny(有趣的)
potatoes cute
carrots
(小组内讨论一下胡萝卜吧）
It's green.
It's long.
It's a kind of vegetable.
Listen point and imitate.（听音仿读。）
look at the _______. tamatoes They're so ___. big
Look at the tomatoes ______. They're so ____. small
p to m t ato
potato es
Look at the _____. They&s are they talking about?
A. tomatoes and apples B. green beans, carrots and apples C. tomatoes, potatoes, green beans and carrots
tomatoes
Unit4 At the farm
A Let’s learn
What vegetables are they? 歌曲里都有哪些蔬菜呢？

总有一款PPT 适合您
【最新出品\精心整理\倾情奉献\敬请珍惜】
Sing a song
Old MacDonald had a farm.
There are so many animals. I am busy
everyday.
农场里的动物太多了， 我每天都很忙！
帮帮我吧！
Small master
谢谢欣赏
THANK YOU FOR LISTENING
I am the small guide.(我是小导游)
（每幅图用一个或几个句子）
Small guide(小导游)
•Congratulations! •恭喜你！
•
MacDonald 想对动物 和蔬菜进行记录。
Task 3 ——
Can you write them?
Draw some animals or vegetables what you
These are….
Those are….
These are….
Those are….
These are….
They are orange. They grow (生长） in the vegetable garden.(菜园） What are they?
Are they……?
Are they……?
I need some small masters （我需要一些小主人) . Can you help me?
期待你的加入！
Macdonald 2017.04.28
第一关
Task 1 ——
Meeting the animals and vegetables.
(认识动物和蔬菜)
Sharp

小结
发音要领：
在一些单词中，字母组合“or”发/ɜː/音。
舌身平放，舌中部伸向 硬腭，但不要接触到硬腭，舌部肌肉紧张；双唇稍稍张开，位置和发[iː]时相似；这个音听起来和汉语的"饿"相似，要注意的是在美国英语中该音后常常加上一个r的音，类似北京方言的儿发音。
小结
Practice
I like to read the story.The story about the horse.The horse likes to work.He works hard of course.
— Are these carrots?这些是胡萝卜吗?— Yes, they are.是的。
【一般疑问句句型结构】 Be动词(Is/Are) + 代词 + 名词?
【肯定回答】 Yes,主语 + be动词(is/are).
【否定回答】 No,主语 + be动词(is/are) + not.
Are these pencils?
I like tomatoes.我喜欢西红柿。
【句型结构】主语 + like/likes + 名词.
【例句】
I like bananas.我喜欢香蕉。
Test
一、选出不同类的单词。
（ ）1. A. tomato B. big C. potato （ ）2. A. apple B. library C. gym （ ）3. A. green B. yellow C. onion（ ）4. A. horse B. tiger C. carrot （ ）5. A. fork B. sunny C. rainy
【例句】The soup tastes yummy. 汤很美味。

A: Wow！You have a lot of animals！ What are those？
B: They’re
.
A: Cool! How many
do you have?
B: Mmm….
.
A: What about those? Are they
?
B: No,
. They are
.
Homework:
How many horses does Mr MacDonald have?
What animals can they see ?
Mike:
Wow！You have a lot of animals！ What are those？
Mr Macdonald: They’re horses.
Read the dialogue in page41 three times.
Draw a farm and talk about it.
3、Farmers like to make friends with us .
moo moo moo
1、We have short legs. 2、We have big eyes . 3、The se hate us .
meow meow meow
1、We are big . 2、We have long and big tails.
A: What about those?
B: Are they___? A: Maybe.
Thank you for your help.
1、We have short legs . 2、We have small heads . 3、We have big and short necks.

四年级下英语公开课课件-Unit 4 At the farm Lesson 3 农场种了些什么植物 人教
四年级下英语公开课课件-Unit 4 At the farm Lesson 3 农场种了些什么植物 人教
知识讲解
tomato 番茄 carrot 胡萝卜 green pepper 绿辣椒 green bean 青豆 potato 土豆 onion 洋葱
四年级下英语公开课课件-Unit 4 At the farm Lesson 3 农场种了些什么植物 人教
•
Hale Waihona Puke 1.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合和润色,进行的再创作。
•
2.随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。
Look at these! Are these carrots?
Yes, they are.
知识讲解
Wow! They’re so big!
Yes, they are.
知识讲解
Are these carrots? 这些是胡萝卜吗？
这是一个一般疑问句，由于主语是可数名词复数，所以 前面be动词要用are。答句分别可以为： Yes, they’re (they are). No, they aren’t (are not).
•
9.人工智能全面超越人类存在着一定的可能性,但人类也可以在发展中限定人工智能的智能程度。
•
10.科学技术研究有禁区,因而人工智能安全问题的出现也是必然的,解决这一问题需要多方努力。
四年级下英语公开课课件-Unit 4 At the farm Lesson 3 农场种了些什么植物 人教