成教教学及学生管理具体工作流程

成人教育学习时间管理制度为了确保成人教育的高效性和灵活性，本制度详细规定了成人教育时间管理的各项准则和流程。

所有成人教育学生和教职员工均需遵守本制度。

一、时间安排1.1 课程安排- 课程时间表将在每学期开始前公布，为学生提供足够的时间进行规划。

- 课程将采用灵活的时间表，以适应成人学生的职业和生活需求。

课程时间包括但不限于晚上、周末和节假日。

- 学生可根据个人情况选择适合自己的课程和时间。

1.2 计划- 学生与导师共同制定个人计划，确保目标与时间安排的合理性。

- 计划应包括课程、自学时间、作业和项目完成时间等。

- 学生需按照计划进行，并及时调整以应对可能出现的变化。

二、时间管理2.1 出勤管理- 学生需按时参加课程，出勤情况将作为课程考核的一部分。

- 缺课次数超过规定次数的学生将面临成绩扣分或其他纪律处分。

- 请假需提前向导师申请，并经批准后方可生效。

2.2 时间优化- 学生应充分利用课堂时间，积极参与讨论和提问。

- 鼓励学生在课余时间进行自主和讨论，提高效果。

- 学生可利用学校提供的资源，如图书馆、在线数据库和工具，以优化时间。

2.3 时间分配- 学生应合理分配时间，确保课程、作业、项目和考试复的平衡。

- 学生可与导师商讨时间分配，以获得专业的建议和指导。

三、考核与评估3.1 考核方式- 考核方式包括平时成绩、作业、项目和期末考试等。

- 平时成绩将根据学生的课堂参与度、讨论和提问表现进行评定。

- 作业和项目将评估学生的成果和应用能力。

- 期末考试将全面考察学生的知识掌握和理解能力。

3.2 评估流程- 评估结果将及时反馈给学生，以便学生了解自己的进度和不足之处。

- 学生有权对评估结果提出异议，并可通过适当的程序进行申诉。

- 导师将定期与学生进行进度回顾，并提供必要的支持和建议。

四、违规与纪律4.1 违规行为- 违反时间管理制度的行为包括但不限于无故缺课、迟到、早退和违反课堂纪律等。

- 学生需遵守学校的规定和纪律，维护良好的环境。

一、前言为加强学校管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度及工作流程。

二、管理制度1. 学生基本信息管理（1）入学登记：新生入学时，由班主任负责收集学生基本信息，包括姓名、性别、出生日期、民族、家庭住址、联系方式等，并及时录入学校管理系统。

（2）信息更新：学生信息发生变动时，由班主任及时更新学校管理系统中的学生信息。

（3）档案管理：学校设立学生档案室，负责保管学生的学籍档案、奖惩记录、体检报告等。

2. 学生学籍管理（1）学籍注册：学生入学后，由班主任协助学校教务处完成学籍注册工作。

（2）学籍变动：学生转学、休学、复学、退学等，由班主任向教务处提出申请，经批准后办理相关手续。

（3）学籍档案：学校设立学籍档案，妥善保管学生的学籍变动记录。

3. 学生成绩管理（1）成绩录入：任课教师按照教学进度，及时将学生成绩录入学校管理系统。

（2）成绩审核：班主任负责审核任课教师录入的成绩，确保成绩真实、准确。

（3）成绩分析：学校定期对学生成绩进行分析，为教育教学提供参考。

4. 学生奖惩管理（1）奖励：学生表现优秀，可获得校级、市级、国家级等奖励。

（2）惩罚：学生违反校规校纪，将受到相应惩罚。

（3）奖惩记录：学校设立奖惩记录，对学生的奖惩情况进行登记。

5. 学生宿舍管理（1）入住登记：新生入学后，由宿舍管理员协助学生办理入住手续。

（2）宿舍分配：根据学生性别、年级等因素，合理分配宿舍。

（3）宿舍检查：宿舍管理员定期对学生宿舍进行检查，确保宿舍卫生、安全。

6. 学生食堂管理（1）就餐管理：学生凭饭卡进入食堂就餐，自觉排队、文明用餐。

（2）食品安全：食堂管理员负责食堂卫生、食品安全，确保学生饮食健康。

（3）费用管理：食堂设立费用管理系统，对学生的餐费进行结算。

三、工作流程1. 学生入学流程（1）报名：学生向学校招生办报名，提交相关材料。

（2）审核：招生办对报名学生进行审核，确定录取名单。

（3）入学：新生按照录取通知书要求，办理入学手续。

教务工作流程学习管理师（班主任）工作职责：储备老师，监督课堂教学，学生管理工作实施及协调，学生续费，家访，跟蹤学生情况，陪读教室负责，维护家长关係，提高满意度。

工作流程：1、稽核学生档案，向谘询师了解学生资讯：教材、进度、老师要求、学习等等2、家长沟通：接档后24小时内与家长联络，自我介绍及确定下次联络时间3、接档后3个工作日内与协调老师确定好任课老师4、课前与家长联络，通知家长上课时间5、学生档案材料整理：每次课后确认学生课时完成情况，做好登记，填写授课计划，督促任课老师认真备课，填写教案，收取任课老师结课总结。

学生管理流程：1、排课，一个月后由家长填写满意度调查表，收取放入学生档案袋。

2、处理学生调老师申请3、告知学生学校管理制度4、与学生沟通，了解学生，培养学生好的学习习惯及学生态度，及时安排心理疏导。

5、与授课老师沟通了解学生的学习情况6、陪读学生管理，与家长保持联络7、针对学生或老师的临时安排，提前两天与双方确认调课。

8、学生校区转学，指导家长填写转校区申请表续单、扩单、新签单分期付款：合同分期的情况下，在合同规定的时间内提前做好学生总结，制定下一阶段的教学计划，提前一个月与家长沟通。

合同到期续费：总结学生前段学习的不足及提高之处，制定后期教学计划。

合同到期不续：引导家长，查询原因。

针对家长信任度较高或者学生进步较明显的学生，提出扩单要求，扩籤课时或者上新科目。

课时统计1、签约后班主任核查课时是否与谘询部告知的相符2、学生每次上课后签字核对课时，每月统计课时上报给主管3、合同时间内务必消耗完课时4、及时检视课表，通知家长续费学生迟到旷课1、学生课前5分钟没到，班主任老师与家长或者学生联络，迟到后不延时，课时损失自行承担。

2、早退：班主任与家长联络确认，通知授课教师。

3、学生如果请假提前一天由班主任与家长确认。

4、出现旷课情况，由学生签字确认后，学生自行承担责任。

投诉处理1、**回访中发现问题及时递交2、家访时发现退费意向，服务不满等，两週内完成家访工作退单1、学习管理师找任课教师，谘询师了解情况。

一、总则为了加强学校管理，规范教育教学活动，提高教育教学质量，保障师生权益，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本规章制度及工作流程。

二、组织机构1. 学校设立校长办公室、教务处、学生处、总务处、保卫处、人事处等职能部门。

2. 各部门负责人由校长提名，经校委会研究决定，报上级主管部门批准。

3. 各部门工作人员由各部门负责人提名，经校委会研究决定，报上级主管部门批准。

三、教育教学管理1. 教学计划：学校根据国家课程标准，结合学校实际情况，制定年度教育教学计划，报上级主管部门批准后实施。

2. 教学安排：教务处负责制定学期教学安排，报校长办公室审核后，由各年级组组织实施。

3. 教学检查：教务处定期组织对教师的教学工作进行检查，发现问题及时反馈给教师，并提出改进意见。

4. 教学考核：学校实行教师教学质量考核制度，对教师的教学工作进行量化考核，考核结果作为教师职称评定、评优评先的重要依据。

5. 学生管理：学生处负责学生的日常管理，包括学籍管理、奖惩制度、学生活动等。

6. 学生评价：学校设立学生评价体系，定期对学生的学习、思想品德、身心健康等方面进行评价。

四、行政事务管理1. 人事管理：人事处负责学校人事管理，包括教师招聘、职称评定、工资福利等。

2. 财务管理：总务处负责学校财务管理，严格执行国家财务制度，确保学校财务安全。

3. 保卫工作：保卫处负责学校安全保卫工作，维护学校正常教育教学秩序。

4. 校园建设：总务处负责学校校园建设，确保校园环境整洁、安全。

五、工作流程1. 重大事项决策：学校重大事项决策实行校长办公会议制度，校长办公会议讨论决定学校重要事项。

2. 日常工作安排：各部门负责人根据校长办公会议决定，制定本部门工作计划，并组织实施。

3. 工作报告：各部门负责人定期向校长汇报工作情况，接受校长办公室的监督检查。

4. 考核评价：学校设立考核评价小组，对各部门、各岗位的工作进行考核评价。

六、附则1. 本规章制度及工作流程自发布之日起实施。

一、总则为了加强学校管理，维护正常的教育教学秩序，保障师生员工的合法权益，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 校长：全面负责学校的日常管理工作，组织实施本制度。

2. 副校长：协助校长工作，分管学校各部门的具体工作。

3. 教务处：负责教学管理工作，组织实施教育教学计划，保证教学秩序。

4. 学生处：负责学生管理工作，组织学生开展课外活动，维护学生权益。

5. 总务处：负责学校的后勤保障工作，确保学校正常运转。

6. 安全保卫处：负责学校的安全保卫工作，维护校园安全稳定。

三、日常管理制度1. 教学管理（1）教师应按时到岗，遵守教学纪律，认真备课、授课，保证教学质量。

（2）学生应按时到校，认真听讲，做好课堂笔记，按时完成作业。

（3）学校定期组织教学质量检查，对教师教学情况进行评价。

2. 学生管理（1）学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，养成良好的行为习惯。

（2）学生应积极参加课外活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。

（3）学生处负责组织学生参加各类比赛、评比活动，展示学生风采。

3. 后勤保障（1）总务处负责学校的后勤保障工作，确保学校正常运转。

（2）食堂、宿舍、教室等场所应保持整洁、卫生。

（3）学校定期对食堂、宿舍、教室等场所进行检查，确保安全、卫生。

4. 安全保卫（1）安全保卫处负责学校的安全保卫工作，维护校园安全稳定。

（2）学生应遵守交通规则，不携带危险物品进入校园。

（3）学校定期组织安全演练，提高师生安全意识。

四、日常流程1. 早晨：学生按时到校，教师提前备课，学校领导巡视校园。

2. 上午：学生上课，教师授课，学校领导听课、检查教学秩序。

3. 课间：学生休息、活动，教师辅导学生。

4. 午餐：学生就餐，食堂提供营养、卫生的饭菜。

5. 下午：学生上课，教师授课，学校领导听课、检查教学秩序。

6. 课外活动：学生参加课外活动，提高综合素质。

7. 晚自习：学生自习，教师辅导。

学生管理制度及流程一、学生管理制度学生管理制度是指学校为维护校园秩序，确保学生身心健康发展而制定的一系列规章制度。

学生管理制度对学生的行为、学习、生活等方面做出了具体规定，以便管理学校学生的日常活动，促进学校教育教学工作的顺利开展。

1. 学生基本规范（1）遵守法律法规，尊重师长，团结同学，互相帮助；（2）爱护公共设施，不破坏学校环境；（3）不欺凌他人，不参与打架斗殴行为；（4）不传播不良信息，不参与赌博、吸毒等不良行为；（5）保护自己的财产，避免和他人发生经济纠纷；（6）严格遵守学校的各项规章制度，服从学校管理。

2. 学生学习管理（1）按时上课，不擅离校；（2）认真听讲，积极参与课堂讨论；（3）完成作业，独立认真完成实验、练习等学习任务；（4）考试诚信，不作弊抄袭；（5）不迟到早退，不逃课，不打瞌睡。

3. 学生生活管理（1）遵守宿舍规定，保持宿舍卫生；（2）遵守校园作息时间，保持规律的生活作息；（3）不在宿舍饲养宠物，违规吸烟、酗酒；（4）节约用水用电，爱护公共设施；（5）服从学校的点名、组织活动等安排。

4. 学生奖惩管理（1）学生优秀表现将受到表扬，奖励优秀学生；（2）违规行为将受到批评，对严重违规的学生将给予处分；（3）对于品行端正、学习认真的学生，学校将给予适当的奖励和荣誉。

二、学生管理流程1. 学生入学流程（1）新生报道：新生入学后需要到学校教务处报到，领取录取通知书、入学通知等相关文件；（2）分班安排：学校根据新生的专业和班级安排分班，分班结果在学校官网上公布；（3）入学教育：学校对新生进行入学教育，宣传学校规章制度，引导学生适应大学生活。

2. 学生学习管理流程（1）学生选课：每学期学生需要根据教学计划选择课程，选择合适的学习计划；（2）学习考试：学生需要按时参加课堂学习和考试，严格遵守考试纪律；（3）成绩发布：学校在学期结束后公布成绩，学生可以通过学校系统查询成绩；（4）学业指导：学生可以向班主任、辅导员等老师求助，获得学业指导。

学校教学日常管理流程一、组织管理学校教学日常管理的第一个步骤是组织管理。

在这一阶段，学校需要制定相关的管理制度和规章制度，明确教学目标和要求，安排教师和学生的教学任务，确保教学工作的正常进行。

同时，学校还需要制定管理人员的职责，并对他们进行培训和指导，以确保管理工作的有效进行。

二、教学计划制定教学计划是学校教学日常管理的核心内容之一。

在教学计划制定阶段，学校需要根据课程要求和学生的实际情况，制定适应性强、科学合理的教学计划。

教学计划需要明确教学目标、内容与教学进度，并合理安排教师的备课时间和学生的学习时间。

同时，学校还需要和教师一起制定具体的教学方法和教学手段，确保教学质量和效果。

三、教学资源准备教学资源是学校教学日常管理中不可或缺的一部分。

学校需要为教师提供各类教学资源，包括教科书、教学软件和实验设备等。

同时，学校还需要组织教师开展教育技能培训，提高他们的教学能力和水平。

此外，学校还需要建立教室管理和设备维护制度，确保教室环境和设备设施的良好状态，为教学提供良好的条件。

四、教师教学活动教师的教学活动是学校教学日常管理的核心内容之一。

教师需要根据教学计划进行教学活动，包括备课、上课和课后巩固等环节。

备课是指教师准备教学材料和教学活动的过程，包括选择教材、设计教学内容和制定教学方案等。

上课是指教师在教室中进行的实际教学活动，包括讲解、示范和互动等。

课后巩固是指教师对学生学习情况进行总结和评价，并进行必要的补充和巩固。

五、学生学习情况跟踪学生学习情况跟踪是学校教学日常管理的重要环节之一。

学校需要建立学生档案，记录学生的学习情况和成绩，并及时跟踪学生的学习进步和困难。

学校还需要定期组织学生测验和考试，检验学生的学习成果，并根据测验和考试结果进行课程调整和教学改进。

同时，学校还需要与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并根据情况采取相应的措施，帮助学生解决学习困难。

六、教学质量评估教学质量评估是学校教学日常管理的重要环节之一。

学生教育管理工作计划
学生教育管理工作计划包括以下几个重要方面和步骤：
1. 设定目标和愿景：明确学生教育管理工作的长期和短期目标，制定愿景，为学生提供良好的学习环境和发展机会。

2. 制定具体计划：根据设定的目标，制定详细的工作计划，包括具体的任务、时间安排、责任人等，确保工作有序进行。

3. 组织团队和资源：确定参与学生教育管理工作的团队成员，合理分配资源和任务，确保团队协作高效。

4. 制定培训计划：对教师和工作人员进行培训，提升他们的专业技能和管理能力，促进学生教育管理的有效实施。

5. 推行评估和监督：建立绩效评估机制，定期对学生教育管理工作进行评估和监督，及时发现问题并进行改进。

6. 沟通与合作：与教师、家长和其他相关部门保持良好沟通与合作，促进学生教育管理工作的顺利进行。

7. 风险管理和应急预案：及时识别和评估潜在风险，制定应对措施和应急预案，确保学生教育管理工作安全可靠。

8. 持续改进：不断总结经验，调整和完善工作计划，促进学生教育管理工作的持续改进和发展。

班主任日常工作（学生管理工作）流程及标准工作环节标准分值执行（配合人）考核人接档工作（15分）1、课程顾问在合同签约后2个工作日之内向班主任组递交签约学生档案，班主任接收新生档案。

2、接收档案后，接收人查看所属新生的学生资料、签约合同、咨询报告，掌握学生的全部情况。

3、接收后的半天之内给家长打电话做自我介绍，并和家长沟通学生的各项情况（包括孩子的爱好、性格特点、学习习惯等），并做记录，在一个工作日内录入网上日志。

4、接收挡案的48小时内和咨询师沟通学生的各项情况，确定挡案的交接时间及学生的上课安排情况。

5、接收纸质档案要先检查档案内容，对于所缺内容和课程顾问约定交接时间，然后与课程顾问在资料接收签字簿上签字。

5分1分5分2分2分班主任课程顾问教务主任授课的前置事项（14分）1、根据确定的上课时间、任课教师，在第一次上课前的48小时内根据需要和课程顾问、任课教师沟通学生的学习情况、个性特点。

掌握课程顾问提供的《学习情况个性化分析报告》及《个性化辅导方案》。

2、第一次上课的24小时前有效通知家长，学生的上课时间、上课地点、所上科目。

3、周五下班前将交给家长的《学习情况个性化分析报告》及《个性化辅导方案》准备好。

4、周五下班前将自己周六、周日上课的学生按照时间段排好，在课程表上将教师的座位号标注清楚。

2分5分2分5分班主任课程顾问（教师）教务主任完善一对一档案资料（16分）1、根据和家长沟通的记录开始建立管理档案，完善整个管理档案中的一部分，包括孩子的性格特点、爱好、习惯等，体现出班主任对学生采取的个性分析及措施。

录入《授课后跟踪日志》中。

（第一次上课见到家长后，如因特殊情况未见到家长要进行一次电话沟通，在学生第一次上课后的两个工作日内完成）。

2、新生上课三周后，班主任完成《学生学习管理方案》，并在第四周上课时交给家长。

3、在收到教师的教学计划、授课记录后，半个工作日内分装到学生的档案袋里。

6分8分2分班主任课程顾问教务主任学习过程跟进（55分）1、学生第一次上课时，班主任要将《学习情况个性化分析报告》及《个性化辅导方案》交给家长。

教学和学生管理全流程
教学和学生管理是学校工作的核心,其全流程包括:
1. 教学环节
(1)制定教学计划,安排课程和教学内容。

教师根据学科特点和学生情况,合理安排教学进度和难易程度。

(2)备课。

教师充分准备每堂课的教学内容和教学方法。

(3)上课。

教师讲授知识,组织学生学习活动,检查学生课堂表现。

(4)布置作业。

教师安排适量的课后作业,巩固学生学习。

(5)批改作业。

教师及时批改学生作业,了解学生学习效果。

(6)组织测试。

定期或不定期测试,检查学生学习情况。

2. 学生管理环节
(1)建立学生档案。

记录学生的个人信息、成绩、奖惩等数据。

(2)值日管理。

组织学生值日维护课堂秩序和卫生。

(3)考勤管理。

检查学生的出勤情况,约谈迟到早退学生。

(4)奖惩管理。

对优秀学生给予表扬和奖励,对违规学生进行批评教育或惩戒。

(5)组织活动。

组织学生参加课外活动,丰富校园生活。

(6)家校联络。

定期与家长沟通,配合学生教育管理。

(7)寝室管理。

检查学生宿舍卫生,维护宿舍秩序。

通过做好教学和学生管理各环节,可以提高教学质量,培养学生良好行为习惯,帮助学生健康成长。